两县小学创建“平安和谐校园”汇报材料

第一篇：两县小学创建“平安和谐校园”汇报材料

蒿铺小学2014年秋季学期创建“平安和谐校园”自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，对安全工作常抓不解。新学期开始，为了进一步落实上级文件精神，为师生提供安全、文明的学习、生活环境，创建平安和谐校园，我校立即进行了认真细致的研究部署，成立了由校长为组长、副校长为副组长，教师为成员的安全小组，对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大检查，推动了我校安全工作的深入开展。通过检查我们认为学校安全工作取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、完善安全组织制度。

创建平安和谐校园工作是学校工作的重中之重，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作计划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施等。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长为蒿玉柱校长，副组长为赵凤香副校长，成员由班主任担任。学校对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。

加强内部管理，建立健全创建“平安校园”责任制和责任追究制。层层落实，建立和完善学校安全管理机制，做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。切实落实校园治安、保卫、学生管理、交通安全等各项管理制度和措施；建立突发事件应急机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安平安校园”的工作实绩，列为学校教师考核的一项内容同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；制定了安全隐患排查制度，做到了每月至少一次安全隐患排查，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境

结合学校特点，制定《蒿铺小学创建平安和谐校园活动计划》和《蒿铺小学创建平安和谐校园活动方案》。从时间、内容、形式等方面作出规定。重点对学生进行安全知识教育，提高学生安全自救能力。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。制定了《学生上下学管理制度》、《安全检查制度》、《校园治安巡逻制度》、《值班巡逻制度》、《事故及时报告制度》、《假期轮流值班制度》等各项规章制度，使“创建平安和谐校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加大安全预防力度

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，利用班会的时间对学生进行了“安全第一”的活动，教育学生注意安全。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、强化安全管理

加强交通安全教育。利用国旗下讲话，主题班会、安全手抄报等途径，邀请派出所领导、交警大队领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。不乘坐无证、无牌车辆，不乘坐非客运车辆。

加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入身份证登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫通知老师到门口领其进入校门，完成后将其送出。外来车辆无特殊情况一律不得进入校园。重点管制人员、可疑人员不得进入校园，遇到其靠近校园时应及时通知校长，并保持高度警惕。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还与派出所建立“警校共建”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。半年年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

我校对校舍进行了细致的安全隐患排查，对存在的隐患进行了及时的整改。

四、齐抓共管不留死角

学校安全领导小组掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在的问题限时整改。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。实行领导带班制度，每人一周，发现问题及时上报、处理。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。有效的将各种矛盾化解于萌芽状态。

五．加强监督检查

学校每学年第一学期认真开展行为规范教育活动，针对学生日常行为习惯中的细小问题，要求班主任组织学生认真学习、讨论、反思，学校利用板报、安全宣传阵地等积极营 造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。加强值周工作的监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

六、加强特殊体质学生管理

对特殊体质、特殊疾病学生建立了信息档案，健全完善特殊体质、特殊疾病学生管理机制，学期初学校对班级学生的现状进行排查，对特殊体质、特殊疾病学生的教育应讲究方法，并及时与家长沟通，使家长了解学生的身体情况。让教师对特殊体质、特殊疾病学生进行照顾帮助。

七、及时化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

八、整治校园周边

学校实行所有教师齐抓共管的制度，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力。优化学校周边地区的道路交通秩序，有效的预防和减少交通事故的师生伤亡。

九、不足之处：

1、校门交通安全，刻不容缓。学校大门口是村中的重要行车道路，路面狭窄、车流量较大、行人较多，每逢学生上学或放学回家都要经过此路，容易发生交通事故，存在很大安全隐患。为解决这一严重问题，学校应在校外路边设置警示牌，在路上设置减速带。以预防和避免校园周边交通事故的发生，确保师生的交通安全。

2、校外小卖部，亟待整顿。学校大门外东有一小卖部，有些小食品不符合基本卫生安全要求，既影响校园周边卫生和校容，还使学生饮食卫生安全存在严重隐患。学校也曾多次向其反映情况，希望有关部门能加大整治力度。以解决全校师生卫生安全隐患，有效防止学生食品安全事件的发生。

综上述问题，学校一方面还要继续积极协调，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，艰苦奋斗，自力更生。同时，还要不断加强管理，牢固树立安全意识、真抓实干，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，开创我校安全工作新局面，为教育事业做出更大贡献。

蒿铺小学

2014年11月

第二篇：创建“平安和谐校园”汇报材料

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创建“平安和谐校园”汇报材料

创建“平安和谐校园”汇报材料

为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据县教育局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任

创建平安和谐校园工作是我校新领导班子成立以来迎来的第一个创建工作，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长:王惠民校长；成员教导处、政教处、工会、团总支各位分管领导。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

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进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防流感的各项措施，落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，在校园内建立的宣传管理制度有效控制了流感的传播。为学生创设了安全，舒适的学习生活环境。

二、维护稳定，强化治安，预防为主

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，不仅乡派出所的民警到学校上法治课，而且还利用班会的时间对学生进行了“小手拉大手文明一起走”的活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

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坚持正确的舆论导向。学校进行了安全教育安全知识教育大会、开展了安全知识竞赛活动。进行了全校的安全逃生演练活动和安全逃生的技能技巧的培训使学生受到的良好的教育。为了对校园的各个角度的安全工作做到及时的监控，本学期我们安装了一套校园监控系统。

强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。由对班值人员要求做到24 小时校园治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。

三、强化管理，保障得力，措施到位

我校校舍设施、实验仪器、药品等设备完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定，尤其是危险化学药品有主要领导参与共同保管，校内无一处危房。按照规定配备消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。

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学校食堂的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具光亮整齐，摆放有序，安全的营养搭配，舒心的就餐环境，得到了各级领导的认可。

学生的寝室有专门的宿舍管理人员和各值班领导管理，每天晚上休息铃响过以后，值班领导清查统计各班到校人数，立即查明未到校学生的去向和原因；管理规范，安全措施落实；室内整洁卫生，铺盖摆放有序，学校定期进行检查评比发流动红旗；室内无违章使用大功率电器、乱拉电线现象；宿舍内通道畅通，消防设备触手可及。

四、校园治理，环境建设，文化宣传

校园绿化率较高，校园整洁卫生，道路平整，校园设有车棚、车辆停放整齐，校内无小商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好。

校园文化建设良好。门口两边有宣传栏，有草坪和花坛，有大型主4

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题雕塑、教学楼走廊墙壁上有永久性的宣传标语和名人名言、教学楼的显要位置有校训和学校的办学理念性的标语。学校建立起内容覆盖课堂教学课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。组织开展了学生演讲辩论比赛，体育比赛，合唱比赛，师生征文比赛，师生书画比赛等一系列活动内容丰富、形式新颖、有力促进了师生的思想道德修养。学校有完备的开展校园文体娱乐活动的场所。校园景观设计均符合学校特色，体现现代教育理念。学校注重校史编撰，正不断收集整理，并有老师的个人教育博客中发布。

学校把职业道德教育纳入教师培训计划并组织实施，教师把保护学生生命健康作为教育的根本任务来抓，学生对教师满意度高 ；不存在教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象。学校把安全知识教育列入教学计划，保证课时，定期开展经常性的安全教育，学生自救自护能力训练、培养有计划、有措施、有落实。学校结合国家普法计划和安全教育活动，采取多媒体教室讲座和微机室等多种形式对学生开展法制教育活动学生安全知识网络考试。完善了法制副校长制度，聘请了乡派出所副所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，设立心理健康咨询室，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

总之，在开展“平安和谐校园” 活动创建工作以来，我校的安全5

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工作开展扎实有效，防灾逃生演练、食堂安全以及交通安全教育社会反响良好，学校先后被评为“玉山县教育工作先进单位”和“德育工作先进单位”等多项荣誉称号。在看到成绩的同时我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导，给予合理的评估！

第三篇：创建平安和谐校园汇报材料

平安和谐校园汇报材料

尚店镇东白堌小学

临清市尚店镇东白堌中心小学创办于1997年7月。坐落于尚店镇东白堌村东部，地理位置清静安全。2013年4月被命名为临清市平安和谐校园；2013年被评为山东省实验科研基地。我校坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“突出教育、注重管理，努力创建平安和谐校园”为主题。紧紧围绕“平安校园”创建活动为目标，在全校教职工努力下，在校园周边的群众的大力支持下取得了显著成绩。现将平安创建活动开展的情况汇报如下：

一、组织健全，领导到位。

组

长：赵荣霞（负责学校全面工作）副组长：刘清涛（分管学校安全工作）组

员：

赵庆东

王献玲

郭春红

郭孟虎

陈

甲

赵子秀

具体实施学校安排的各项安全工作

安保人员：侯允福

郭印生

二、制度全面，不断完善。

每学期我校校委会成员研究制定并修改各项制度。包括： 学校安全管理制度、安全检查制度、目标责任制度、门卫工作制度、安全事故报告制度、安全防火消防制度等。

三、突出安全教育

1、每学期至少开展一次安全教育主题活动或安全宣传教育周活动，并在开学初重大节假日、重大活动和寒、暑假前对学校进行安全教育。

2、通过安全教育课对学生进行安全教育，并通过法制讲座宣传法制教育。

3、每月一次进行安全自救演练。并组织培训对安全器材的应用。

4、加强学生心理健康教育、开展心理咨询，避免学生出现心理问题。

5、加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理。

四、注重校园安全管理

1、开展反邪教崇尚科学活动。加强校园内互联网管理，及时防范网上反动、色情、暴力等不良信息。

2、认真开展矛盾纠纷排查调处工作，能及时妥善处理校内外的矛盾纠纷，防止群体性事件发生。关爱在校“留守儿童“。

3、制定并完善各功能室尤其是实验室的安全管理。有严格的安全操作规程。

4、定期对校园建筑进行检查、维修。保证校园内没有违法设置的网吧、舞厅等娱乐场所。没有非法商业摊点。

5、保证消防设施、防盗设备齐全。并定期检查维修。

五、做好校园周边治安治理

积极治理周边环境，加大学校周边地区治安秩序的整治力度，学校及周边地区没有私搭乱建的违章建筑。维护交通，保证交通秩序良好。

加强门禁管理，杜绝社会恶势力侵害学生。完善门卫安全工具。

1、门岗和值班教师必须24小时在岗值班。上学和放学时间段值班老师必须在大门外值班。

2、非学校师生不得随意进入学校，如有特殊情况，必学实名登记，由专人带领方可入校。

3、接送家长只能接送到学校门口，无特殊情况不得进入校门。

4、本校师生在上课期间出入学校，必须经学校领导批示，方可离校。

六、师生齐努力，积极创建平安和谐校园

校园安全管理措施落实到位，学生的安全感明显增强。学校及周边治安秩序良好，育人环境进一步优化。师生公民道德、职业道德、文明修养、民主法制意识显著提高。校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，师生文化生活质量显著提高。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了全校师生的全面发展，也受到了学生家长的好评。但还存在一些问题与困难，下一步我校将进一步加强创建“平安和谐校园”的力度，我们将用我们的工作实力和高标准的要求迎接各级领导的检查。

第四篇：创建“平安和谐校园”汇报材料

农场小学2013创建“平安和谐校园”自检报告

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安和谐校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安和谐校园”为创建目标，我校积极开展了平安和谐校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建平安和谐校园工作做如下自查报告：

一、加强领导，完善安全组织制度。

创建平安和谐校园工作是学校工作的重中之重，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后学校制定了“平安和谐校园”创建工作计划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施等。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长为毕显伟校长，副组长为勾小东副校长，成员由安保主任、教导主任、大队辅导员、后勤主任、各村小负责人和班主任担任。学校对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。

加强内部管理，建立健全创建“平安校园”责任制和责任追究制。层层落实，建立和完善学校安全管理机制，做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。切实落实校园治安、保卫、学生管理、交通安全等各项管理制度和措施；建立突发事件应急机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安平安校园”的工作实绩，列为学校教师考核的一项内容同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。不断完善学校、家庭、社会三位一体的学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；制定了安全隐患排查制度，做到了每月至少一次安全隐患排查，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。落实了学生的晨午检制度和及时上报制度，为学生创设了安全，舒适的学习生活环境

结合学校特点，制定《农场小学创建平安和谐校园活动计划》和《农场小学创建平安和谐校园活动方案》。从时间、内容、形式等方面作出规定。重点对学生进行安全知识教育，提高学生安全自救能力。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。制定了《学生上下学管理制度》、《安全检查制度》、《校园治安巡逻制度》、《值班巡逻制度》、《事故及时报告制度》、《假期轮流值班制度》等各项规章制度，使“创建平安和谐校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

二、加强管理，提高安全预防力度。

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工 作，利用班会的时间对学生进行了“安全第一”的活动，教育学生注意安全。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过在多媒体教室现场授课，观看录像、班队会、综合实践课、校本课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。新学期我们组织了学生的逃生演练和应急疏散。

定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，几年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、加强教育力度，强化落实。

加强交通安全教育。利用国旗下讲话，主题班会、安全板报等途径，邀请派出所领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。不乘坐无证、无牌车辆，不乘坐非客运车辆。

加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还 与派出所建立“警校共建”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。半年年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

我校对校舍进行了细致的安全隐患排查，对存在的隐患进行了及时的整改。本学期共排查出7处安全重大隐患，均已及时整改。

四、齐抓共管，不留死角。

学校安全领导小组掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在的问题限时整改。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。实行领导带班制度，每人一周，发现问题及时上报、处理。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。有效的将各种矛盾化解于萌芽状态。

五．加强监督检查

学校每学年第一学期认真开展行为规范教育活动，针对学生日常行为习惯中的细小问题，要求班主任组织学生认真学习、讨论、反思，学校利用板报、宣传窗等积极营造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。加强值周工作的监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

六、加强特殊体质学生管理

对特殊体质、特殊疾病学生建立了信息档案，健全完善特殊体质、特殊疾病学生管理机制，学期初学校对班级学生的现状进行排查，对特殊体质、特殊疾病学生的教育应讲究方法，并及时与家长沟通，使家长了解学生的身体情况。让教师对特殊体质、特殊疾病学生进行照顾帮助。

七、及时化解矛盾纠纷

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

八、整治校园周边

学校实行所有教师齐抓共管的制度，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力。优化学校周边地区的道路交通秩序，有效的预防和减少交通事故的师生伤亡。

九、不足之处：

1、学校现在正在进行教师周转宿舍建设，因为施工地点距离师生活动场所较近，存在一定的安全隐患。我校现在已经对学生进行针对性教育，要求学生不准靠近施工场所附近，并张贴警示牌进行告知。

2、校门交通安全，刻不容缓。学校大门口是重要的乡级公路，路面狭窄、车流量大、行人较多，每逢学生上学或放学回家都要经过公路，容易发生交通事故，存在很大安全隐患。为解决这一严重问题，学校在校外路边设置警示牌，并向主管部门申请在公路上设置减速带，以预防和避免校园周边交通事故的发生，确保师生的交通安全。

通过平安和谐校园的创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

农 场 小 学 2013年10月

第五篇：创建“平安和谐校园”汇报材料

创建“平安和谐校园”申请报告

为确保全校师生的人身和财产安全，在校内创设和谐、安全、稳定的校园环境。根据县教育局有关“创建平安校园”活动的要求，我校进行全面细致的安全工作检查、事故排查和隐患防范，杜绝了校园内各类安全事故的发生，做到防患于未然。现就我校在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位 领导申报如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任

学校把创建平安和谐校园工作列入学校重要的议事日程，先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划，具体的实施方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障设施。学校成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，组长:王广达校长；成员全体教师。不仅对校园内各区域进行了划分，而且明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。

进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，层层签订了目标责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。

二、维护稳定，强化治安，预防为主

加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，不仅乡派出所的民警到学校上法治课，而且还利用班会的时间对学生进行了安全教育活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。除此之外，学校还利用各种宣传手段对学生进行行为教育，确保学校成为思想道德建设的阵地。

健全突发公共事件应急处置工作预案体系。严肃地对待预防各种灾害和突发事件的避险工作，并进行了相关的培训和演练。通过观看录像、班队会、综合实践课等向学生渗透防灾自救常识。通过反复讲授和演练，大大提高了师生的逃生速度与技巧。

坚持正确的舆论导向。学校进行了安全教育安全知识教育大会、开展了安全知识竞赛活动。进行了全校的安全逃生演练活动和安全逃生的技能技巧的培训使学生受到的良好的教育。

强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。由对班值人员要求做到24 小时校园治安巡查，巡查日志和工作记录详实，严密的值班制度使校园内没有发生任何治安事件。

三、强化管理，保障得力，措施到位

我校校舍设施无质量问题，符合管理规定，校内无一处危房。按照规定配备消防器材并保持性能完好；插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及

时整改消防隐患；学校每学期组织一次火场逃生演练。

四、校园治理，环境建设，文化宣传

校园绿化率较高，校园整洁卫生，道路平整，校内无小商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好。

学校把职业道德教育纳入教师培训 计划 并组织实施，教师把保护学生生命健康作为教育的根本任务来抓，学生对教师满意度高 ；不存在教师歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象。学校把安全知识教育列入教学 计划，保证课时，定期开展经常性的安全教育，学生自救自护能力训练、培养有计划、有措施、有落实。学校结合国家普法计划和安全教育活动，采取多种形式对学生开展法制教育活动。完善了法制副校长制度，聘请了镇派出所的李运旭同志为法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。

总之，在开展“平安和谐校园” 活动创建工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，防灾逃生演练及交通安全教育社会反响良好，我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，恳请有关专家和领导指导，给予合理的评估！

杨尧完小