流渡中学创建贵州省公民科学素质先进县的实施方案

第一篇：流渡中学创建贵州省公民科学素质先进县的实施方案

正安县流渡中学关于创建贵州省公民科学素质先进县的

实 施 方 案

为深入组织实施《全民科学素质行动计划纲要》(2006—2010-2020年)，贯彻落实《贵州省全民科学素质工作领导小组关于开展贵州省公民素质先进县（市、区）创建工作的通知》（黔全科组发〔2014〕1号）精神，通过开展公民科学素质先进县创建工作，使我校师生提高科学素质比例，为全县创先工作贡献力量，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省十一次党代会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以提高公民科学素质为根本任务，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，大力普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，巩固和发展“十一五”时期的工作成果，进一步加强全民科学素质建设，大力提升公民的科学素质，增强我校自主创新能力

二、总体目标

到2015年，科学技术教育、传播与普及在“十一五”基础上有显著进步，师生获取科技知识的机会和渠道更加宽广，对科学技术的态度和认知更加理性。

1）促进科学发展观在校园深入贯彻落实。突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，重点宣传普及低碳生活、防灾减灾、创新创造、公共安全、身心健康等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，努力形成和谐、健康向上的科学文化氛围，以优质教育服务社会。

2）以学校师生科学素质行动带动全镇公民科学素质整体水平的提升。中学生的科学兴趣最浓，有利于带动公众了解科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、崇尚科学精神。3）教师科学素质建设服务能力大幅提升。不断完善科学教育与培训体系，增强大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力，使公民提高科学素质的机会与途径明显增多。

三、工作任务及工作措施

1、实施领导干部和广大教职工科学素质提高行动

1）加强对教职工的科学素质教育培训，提高教职工科学素质，特别是科学普及素质，是教职工在教书育人中成为公民科学素质的宣传员和普及者。

2）以创建学习型、研究型、发展型师资队伍为载体，组织学习科学发展观、创新型国家建设等战略思想以及科技发展规划、现代科学技术知识等重要内容，提高教职工科学素质。

3）举办面向国家机关和事业单位的科普活动。组织国家机关和事业单位到学校、科普示范教育基地等参观考察，参加科普报告和科普讲座等各种科普宣传教育活动，努力营造提高国家机关和事业单位科学素质的良好氛围。

2、实施未成年人科学素质提高行动

1）推进义务教育阶段科学素质教育。不断总结完善义务教育阶段素质教育改革经验，构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度，培育创新意识和创新精神。

2）丰富课内外科学教育活动。成立学校科技创新社团，组织开展青少年科技创新大赛、劳动实践活动等，充分发挥校园图书馆、实验室等科普教育基地的作用，开展各种科技传播行动；广泛开展学生进实验室动手做科研、青少年科学调查体验等活动。

3）营造崇尚科学的校园文化氛围。在创建平安校园、文明校园、特色校园、绿色校园活动过程中，普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信。

4）重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。利用家长会、家校联席会议等形式，对未成年人的监护人在观念、方法上给予指导，提高其科学监护水平, 探索建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。

3、实施科普人才建设工程

1）加强科普人才培养。把校内科学科教师和科普带头人，发展成科普宣传员和科普志愿者，培养和造就各类科普人才。2）发展壮大科技辅导员队伍。加强青少年科技辅导员的素质培养，提高承担科学教育、组织策划科普教育活动的能力和水平。

4、完善公民科学素质建设长效机制

1）建立人才动员培养机制。积极建立有关动员、培养和鼓励科普人才的激励机制，充分调动科技、教育、传媒等社会各界参与科学素质的积极性和主动性。

2）建立科研与科普的紧密结合机制。3）健全监测评估体系和考核激励机制。

四、组织实施

1、组织领导

为扎实推进公民科学素质建设，学校成立了以涂洪波校长为组长，罗兴胜副校长和潘周勇副校长为副组长，综合理科教师为成员的领导小组，设立了专门的办公室，明确远教办主任刘明坤专人负责该项工作。

2、进度安排

1.2014年9月，结合学校实际，制定创建贵州省公民科学素质先进县实施方案，做好创建贵州省公民科学素质先进县动员和宣传工作。

2.2014～2015年为组织实施阶段，针对薄弱环节，解决突出问题，全面推进各项重点任务的实施，对工作进展情况以及典型经验、问题、建议等进行梳理。

3.2015年下半年进行总结评估，并迎接上级评估考核。