第一篇：关爱农民工子女2011工作计划
临河团委关爱农民工子女志愿服务
2011工作计划
按照全团“关爱农民工子女志愿服务行动”的总体要求，以“同城有爱，助力成长”为主题，充分运用市场化、社会化、行政化等多种手段，广泛整合区域内各种志愿服务资源，以关爱来切入、以亲情为纽带、以服务求凝聚，努力构建多层互动的结对帮扶网络，全面实施爱心助困帮扶、健康成长保障、学习成才支持、青春快乐飞扬、圆梦大学、相亲相爱互助“六大行动”，努力在减轻生活负担、保障身心健康、优化教育环境、提升综合素质、增强适应能力等方面提供扎实有效的志愿服务，在全社会大力营造关爱农民工子女的良好舆论氛围。
一、巩固结对成果，完善服务机制。
要在“乡镇团委与乡镇学校”、“办事处科局与城区内学校”、“青年文明号集体与特困班级”“高校青年志愿者协会与学校社区”、、“团员青年（青年志愿者）与农民工子女”等结对形式的基础上，将“优秀青少年维权岗”、“青联各界别工作委员会”充实到“关爱农民工子女”工作队伍中来。要在固有的“1+1”（1个志愿者结对帮扶一个农民工子女）服务模式基础上，逐步探索形成“X+1”和“1+N”的综合模式，即“X+1”是指整合社会多方力量，对于家庭生活特别贫困的农民工子女提供及时、有效、长期地帮扶，进一步提高服务活动的实效性；“1+N”是指通过建立一批“农民工子女之家”，实现1个志愿者与多个农民工子女结对帮扶，进一步提高服务活动的效率。
二、加强资源整合，提升服务能力。
要继续加强职能部门力量的整合。积极争取其他相关职能部门共同参与“关爱农民工子女”志愿服务行动，研究制定工作计划，发挥各自职能优势，共同落实工作措施，努力做到齐抓共管、优势互补。要继续加强社会各方力量的整合。积极主动地向热心社会公益事业的企事业单位集体和个人推介“关爱农民工子女”志愿服务项目，让更多的爱心士参与到“关爱农民工子女”工作中来，在全社会形成人人关爱农民工子女的良好氛围，将“关爱农民工子女”工作打造成共青团组织、志愿者组织的工作品牌。要继续加强志愿服务力量的整合。要督促已经结对但未开展帮扶活动的学校和结对单位积极制定计划开展活动。
三、树立品牌活动，丰富服务内容。
2011年，临河区“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”主要实施六大行动。一是爱心助困帮扶行动。积极向广大社会爱心人士及热心公益企业募集款物，开展形式多样的爱心助学活动，减轻贫困农民工子女家庭生活负担。二是健康成长保障行动。在农民工子女集中的社区，定期开展健康查体、心理辅导等方面的志愿服务活动，保障农民工子女身心健康。三是学习成才支持行动。依托社区活动阵地，利用现有设施通过开办节假日教学课堂，开展学业辅导、才艺培训等活动，帮助农民工子女成长成才。四是青春飞扬快乐行动。依托村、社区活动阵地，组织开展趣味运动会、电子游艺竞技大赛、生日party等活动，丰富农民工子女业余文化生活。五是我的大学圆梦行动。在高考结束后再动员各级力量活动的基础上，发动党政事业各级机关单位联合力量帮助以优异成绩考入大学的农民工子女圆梦阿雪。六是相亲相爱互助行动。在组织农民工子女与同班本地优秀学生一对一结对互助基础上，开展“爱心好伙伴”评选、“心手相牵，共同成长”主题团（队）会、“我的好伙伴”主题演讲比赛等活动。
四、加大宣传力度，提高活动影响力。
要逐步建立“关爱农民工子女”QQ群、飞信群、博客、互动论坛等现代化交流平台，提升全区“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”知名度。要通过积累各类帮扶活动资料，制作“关爱农民工子女公益宣传片”，利用远程教育网络、西青电视台，扩大全区“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作影响力。
共青团巴彦淖尔市临河区委员会 2011-1-7
第二篇：关爱农民工子女
关爱农民工子女活动实施方案
****乡大量青年农民外出务工，由此带来了农民工子女的教育和管理等问题。我乡父母双方均外出务工的农民工子女有少部分随父母一起外出并接受教育和管理，而绝大部分托留在农民工户籍所在地成为农村留守儿童。根据共青团中央《关于开展 “共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》精神，2010年要将青年志愿者关爱农民工子女作为当前青年志愿者的重要工作来实施，并深入持久开展。针对我乡实际，特制定活动方案如下：
一、活动对象和服务内容
留在农村的农民工子女
服务内容：开展学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、爱心陪护、亲情沟通、课外活动、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导。
二、活动形式和具体内容
结合我乡的实际情况，关爱留在农村的850名农民工子女应是此项行动开展的重要方向。重点通过“五结合”方式，把“圈里乡共青团关爱农民工子女志愿服务行动”推向农村，推向基层，开展丰富多彩、切实有效的志愿服务行动。
1．与基层团组织新格局创新试点相结合。各基层组织格局创新试点县，根据各兼职团干工作、生活、特长等优势，作为团组织的中坚力量，积极动员兼职团干参与到志愿关爱农民工子女活动中来。
一是成立兼职团干关爱农民工子女志愿服务队。各选取一个村作为试点，集中开展慰问农民工子女活动，与农民工子女谈心交流、互动游戏，向农民工子女家庭捐赠衣物、书籍、大米等生活和学习用品，为农民工子女解决生活、学习上的实际困难。形成兼职团干关爱农民工子女志愿服务队活动的长效机制，并将活动在不同的村延续开展。
二是发挥兼职团干联系青年、整合资源的优势，动员各方力量，尽已所能，为农民工子女童捐款捐物。
三是村兼职团干要组织本村农民工子女开展积极向上的各类活动。以农民工子女为主体，以村单位，就近就便成立各村的青少年志愿服务队，使农民工子女和村的青少年成为互助、团结的新集体新团队，帮助本村本寨孤老和农活繁忙的家庭做一些力所能及的家务活和农活等，开展志愿服务。让农民工子女在关爱他人、奉献他人的志愿服务活动中体验爱心、关爱他人、健康成长。
2．利用周末等闲暇时间，走访农民工子女所在家庭，对帮扶对象全面了解，结合实际开展帮扶工作，要形成长期有效的帮扶机制和志愿者爱心接力。
农民工子女的家中、农村已建设的文化活动室，因地制宜的对农民工子女开展“代理家长”、“亲情电话”、“亲情信箱”等关爱行动。活动形式要切合实际，形式可以是：
1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到农民工子女日常生活中。
2、帮助搭建农民工子女与在外务工父母的联系平台，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动，通过电话、写信、网络视频、送礼物等方式，让父母了解、关心子女成长情况，让农民工子女懂得知恩回报，心理上有依靠，精神上有关爱。
3、以实际行动来倡议社会各界关注农民工子女，如动员学校、机关、人民团体、个人等社会各界对农民工子女捐款捐物，对捐款捐物要登记造册，妥善管理，及时发放给农民工子女，如利用学习用品、生活用品等物资建立爱心超市，按时、按需发放给农民工子女；利用书籍、图册等物资建立流动图书室，在周末、节假日开展针对农民工子女的读书活动，利用体育用品、体育器械等物资开展篮球比赛、足球比赛等体育活动，丰富农民工子女的课余生活等。
3、与团队工作相结合。各地团队工作者应积极组织团队与农民工子女建立结对帮扶关系，并为结对服务活动提供便利和支持，制造舆论宣传氛围，努力建成长效接力机制，确保工作务实推进。
一是要充分发挥团员和少先队员的先锋模范作用，通过组织团队内部开展与留在农村的农民工子女“手牵手，一同向前走”等类似结对帮扶活动，呼吁团员、少先队员关心身边同学，做到“不歧视、多关心、肯学习、勤帮助”，并注重挖掘宣传，建立长期有效的运行机制，保证结对帮扶活动的健康长远发展。
二是要树立各级、各单位团队工作者的关爱意识、平等意识，在团队工作中公平，甚至倾向于将更多的农民工子女吸收到团队中，在评选优秀团员、少先队员时，也要有侧重的体现农民工子女团员、少先队员所占的比例。
三是在平时的团队工作中，要积极为农民工子女营造良好的成长氛围，引导学生形成劳动者光荣、农民工伟大的心理认识，通过各种团队内活动、课堂内外活动，消除农民工子女的自卑心理，强化他们的团队合作意识，让每一位农民工子女都能融入集体、健康开心成长。
三、服务模式
1、结对帮扶。采取“志愿服务团队+农民工子女群体”、“青年志愿者+ 农民工子女”、“高校+农民工子弟学校”的结对方式，进行结对帮扶活动。
2、爱心接力。组织青年志愿者轮换在社区、农村志愿者微笑小屋、各类服务场所、农村农民工子女家中等固定场所为农民工子女提供志愿服务。
3、临时监护。利用农民工子女周末和周一到周五每天下午四点半放学后至回家前的“失管”时间，组织青年志愿者为农民工子女进行学业辅导、励志训练、开拓视野等，丰富他们业余文化生活。
4、物资捐助。加快青年志愿服务基金会建设，向社会各界发出倡议，向农民工子女捐助学习用品、体育器械等，改善农民工子女的学习和生活环境。
四、活动推进步骤
2010年在全乡广泛启动实施，建立基本工作机制，主要推进步骤如下：
（一）工作部署和示范启动时间（2010年4月至5月）1、4月25日前，下发 “共青团关爱农民工子女志愿服务行动”通知，将工作安排至各团委和各团支部和相关部门。并督促各单位建立活动领导机构，指导各单位开展辖区内的农民工子女基本情况统计收集和制定活动方案。2、5月1日前，举行 “共青团关爱农民工子女志愿服务行动”示范活动启动仪式，2010年拟定中学团委作为关爱进城农民工子女志愿服务行动的试点地区，3、5月中旬前，各级团组织要完成服务对象的摸底统计工作，并按要求填写登记表。
（二）组织实施和全面推进时间（2010年5月至10月）1、5月，各地、各单位全面展开工作，完成宣传发动、招募注册、培训管理、活动组织等具体工作，为青年志愿者和农民工子女建立长期帮扶联系打下基础。2、6月，利用六一儿童节的契机，全面推动活动开展，各地在团省委的统一部署下，各有特色的关爱活动全面铺开。3、7月－8月，要针对农民工子女暑期离校的实际情况，有针对性地组织青年志愿者对农民工子女在学习、生活上给予辅导和关爱，解决农民工子女回家后疏于教育管理的这一问题。4、9月－10月，帮助农民工子女顺利返校，对家庭困难的农民工子女入学要提供相应的帮助。
（三）深入调研和总结经验阶段（11月－12月）
组织人员开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动大调研，认真总结经验，有序推进，巩固扩大活动成果，为2011年深入推进该项活动打下坚实基础。
五、活动要求
（一）各级共青团组织和志愿者组织要成立专门的活动机构，有专人负责活动开展，要结合实际，认真谋划，制订切实可行的措施和具体活动方案。同时，要做好长期规划，制定完善的志愿服务守则、志愿者招募、培训、管理等制度，使各项工作有章可循。要在示范活动取得良好影响和前期工作成功经验的基础上，不断提升活动水平，增强影响力和实效。
（二）全省各级共青团组织和志愿者组织要按照团省委的安排部署，统一行动，迅速形成声势、形成规模。同时在活动开展中要佩带青年志愿者标识、徽章，提高此项志愿服务行动的影响力。
（三）乡团委将对各地此项工作的开展情况进行分阶段督导，各地要按照规定，每周定期上报工作进展情况，每月进行一次月度小结。
共青团***乡委
2010.3
第三篇：关爱农民工子女
关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的活动方案
为贯彻落实团区委学雷锋期间在全区范围内集中开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。结合我镇实际，现就我镇学雷锋期间共青团关爱农民工子女志愿服务活动，作出如下安排。
一、活动主题
关爱农民工子女
二、活动时间
2011年“学雷锋”期间
三、总体要求
抓住“学雷锋”期间的有利契机，切实履行好共青团服务青少年的职能，把竭诚服务青少年作为工作的出发点和落脚点，重点组织青年志愿者小组（或团队）与农民工子女结对，集中开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等志愿服务活动。增强服务意识，完善服务手段，拓展服务领域，提高服务能力，为我镇广大青少年特别是农民工子女提供扎实有效的优质志愿服务。
四、活动内容
1、紧急动员摸排行动
紧急发动各级团组织迅速行动，认真筹划，摸清所在地农民工子女的情况，动员组织各方面青年志愿者进行对接，全力做好各项筹备工作，确保活动参与广泛、取得实效，并为下一步工作持续开展打下基础。
2、进一步开展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服务行动。组织“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原则深入农村农民工子女集中区域，为农民工子女提供心理咨询、心理帮扶、亲情关爱、义务家教、法律援助、医疗服务、“手拉手”等爱心服务，让孩子们在活动中相互沟通、了解，引导和激励他们健康快乐成长。
3、全面开展“共青团关爱农民工子女行动”。
组织注册志愿者深入农村街道社区，为困难农民工子女提供义务家教、心理健康咨询、医疗服务、法律援助、文体娱乐、信息咨询等志愿服务。
五、工作要求
（一）高度重视，形成合力。各村、社区及院校团组织和各青年志愿者队伍要从履行职能的高度，充分认识关爱农民工子女行动特别是困难农民工家庭重要性，认真做好“关爱农民工子女”行动的各项工作。要充分发挥团组织的优势，广泛动员社会力量，调动青年志愿者队伍的积极性，形成推进此项活动的强大合力。
（二）多办实事，务求实效。各村、社区及院校团组织和广大团干部要深入基层、深入农民工，从农民工子女最关心、最直接、最现实的问题入手，确定重点帮扶对象，细化具体帮扶内容，切实帮助他们解决实际困难。要结合本地本单位实际，制定切实可行的实施方案，不搞形式、不走过场，确保各项工作取得实效。
（三）加强宣传，突出服务。各村、社区团组织要加大宣传力度，充分发挥各级团属新闻媒体的作用，抓住学雷锋契机，集中亮出“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的品牌，努力营造关心农民工子女、帮助农民工子女、服务农民工子女的良好氛围。
大阳岔镇共青团
2011年2月22日
第四篇：关爱农民工子女
关爱农民工子女志愿服务活动策划书
一、活动主题
“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”
二、活动背景
随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。
三、活动目的为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。
四、活动时间
2011年11月20日至2012年6月25日。
五、活动地点
社区以及村小
六、负责部门
主办：重庆师范大学志工部
协办：重庆师范大学志愿者服务队
七、活动预期效果
此次实践活动预计会对学校农民工子女，参与本次活动的志愿者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响：
首先，对农民工家庭而言，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.其次，对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。
最后，对山区计划志愿者而言，可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。
八、活动主要内容
（一）让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话
1、活动时间：12月1日—12月4日
2、活动地点：陈家桥各个社区及镇上学校
3、活动参与者：
志愿者代表、社区居委会、物管
陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
希望通过给爸爸妈妈写一段想说的话的方式，了解孩子们的内心，为接下来的家访做准备。
（二）家访活动
1、活动时间：12月8日—12月11日
2、活动地点：农民工子女家里
3、活动参与者
青年志愿者代表
学校农民工子女代表
4、活动形式
通过走访部分农民工子弟家庭，与他们的家长进行沟通，了解他们的生活学习情况和内心感受，在生活和学习上提供一定的帮助。交换连心卡和爱心礼物
（三）学业辅导
1、活动时间：周末
2、活动地点：陈家桥各个社区及镇上学校
3、活动参与者：
志愿者代表、社区居委会、物管
陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
青年志愿者开展一对一或一对多的课业辅导
（四）感受城市
1、活动时间：12月15日—12月18日
2、活动地点：重庆师范大学、科技馆
3、活动参与者：
志愿者代表、江北区科协、陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
参观学校、体验城市新景、参观科技馆，引导孩子对知识和更高的学习殿堂的向往，（五）自护教育
1、活动时间：12月1日—12月4日
2、活动地点：陈家桥各个社区及镇上学校
3、活动参与者：
青年志愿者、社区居委会、陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
给孩子们进行安全、自护、健康和卫生知识的讲解，呵护孩子们健康安心成长。
（六）爱心捐赠
1、活动时间：12月22日—12月25日
2、活动地点：陈家桥各个社区及镇上学校
3、活动参与者：
青年志愿者
陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
青年志愿者广泛动员社会各界爱心人士、企业为捐款捐物，让孩子们真切感受到社会的关爱。
（七）1、活动时间：12月29日—12月30日
2、活动地点：陈家桥各个社区及镇上学校
3、活动参与者：
志愿者代表、社区居委会、物管
陈家桥镇上学校各班班主任、农民工子女
4、活动流程
陪孩子们欣赏文艺演出，让他们得到快乐。
第五篇：关爱农民工子女工作计划
关爱农民工子女工作计划
金砂中心小学
五年2班
我班四名农民工子女，为保障他们与其他学生享受同样的受教育权利，更好地发挥学校育人功能，推进教育均衡发展，促进他们健康、快乐、全面成长，特制定本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农民工子女、关爱留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
通过对农民工子女、留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女、留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的班级成长环境。
定期开展各种有意义的活动，给农民工子女、留守儿童创造一个良好的学习、生活环境。关爱农民工子女、留守儿童，实行“一对一”结对帮扶活动。
三、主要措施
1．建立留守儿童档案和联系卡制度。
认真调查研究，摸清农民工子女、留守儿童的底数，建立农民工子女、留守儿童的专门档案和联系卡，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系。
2．真情关爱，落实“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个农民工子女、留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对农民工子女、留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织农民工子女、留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
3、多与农民工子女、留守儿童的谈心
定期召开帮扶教师与农民工子女、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。每月与农民工子女、留守儿童谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的农民工子女、留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
4．注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的农民工子女、留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使农民工子女、留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。引导农民工子女、留守学生走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源，给学生以心理咨询和辅导。
5．加强与农民工子女、留守儿童父母或监护人交流与沟通。
增进和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的农民工子女、留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
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