践行科学发展观推进气象技术保障工作发展

第一篇：践行科学发展观推进气象技术保障工作发展

践行科学发展观推进气象技术保障工作发展

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭

示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐气象的目标要求，进而促进了新形势下气象工作不断深入发展的必然结果。我们一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，主动适应由部门气象向社会气象的转变，构建现代气象业务体系，以气象事业又好又快发展，更好地服务于建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标。

一、正确把握新形势下我党突出强调的若干重大思想观点。

1、中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜的思想观点。

旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜就是行动的指南。坚持走中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍原理与中国社会主义建设的实际相结合，经过长期改革发展的实践证明是唯一正确的道路，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义。

2、中国特色社会主义理论体系的思想观点。

进一步明确中国特色社会主义理论体系对统一思想，理顺思路意义重大。中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想构成的，指导中国特色社会主义事业发展的科学理论。它科学地回答了什么是社会主义、如何建设社会主义、建设什么样的社会主义一系列重大思想理论问题，使中国特色社会主义道路越走越宽敞，越走越顺畅。坚持中国特色社会主义理论体系就是在当代中国真正坚持马克思主义。

3、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝的思想观点。

解放思想，实事求是，与时俱进是党的思想路线，是党在中国革命和建设的各个不同历史阶段都能不断继承和发展马克思主义，不断纠正各种缺点错误达到自我完善，始终保持党的先进性的根本所在。解放思想是坚持党的思想路线的本质要求，只有解放思想才能做到实事求是、与时俱进。解放思想不是某一个阶段的任务，它应当成为人们思想的常态；解放思想也不是某一个领域的任务，而是一切领域都要解放思想。什么时候思想僵化了什么时候就要犯错误，什么地方僵化了，什么地方就要落后。

4、改革开放是发展中国特色社会主义强大动力的思想观点。

新时期最鲜明的特点就是改革开放。改革开放的目的是解放和发展生产力，推动社会主义制度的自我完善和发展，加强和改善党的领导，永远保持党的先进性。改革开放是一场伟大的革命，不可能一帆风顺，不可能一蹴而就。不能因为经济社会发展中存在着某些不尽人意的地方而否定改革开放。最根本的是改革开放符合党心民心顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。

5、科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求的思想观点。

科学发展观是对党的三代集体领导关于发展的重要思想的继承和发展，是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观必须着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量，实现我国社会经济又好又快发展；必须始终坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，它和科学发展观具有内在的统一性，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，要用科学的办法，解决经济社会面临的问题，正确处理各种错综复杂的社会矛盾；要通过发展增加物质财富、不断改善人民生活，加强民主法制建设，保障公平正义，不断促进社会和谐。二、十七大报告对气象事业的改革与发展提出了新的更高的要求

“加强应对气候变化能力建设，为保护全球气候做出新贡献”，“强化防灾减灾工作”，是十七大报告赋予气象人的崇高历史使命。明确提出应对气候变化问题，在党的代表大会报告尚属首次。这充分体现了科学发展观的本质要求，充分体现了我们党实事求是、与时俱进、尊重科学规律和人类发展规律、主动应对全球气候变化的影响的科学精神和政治勇气。党中央历来高度重视防灾减灾工作，十七大报告在“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的部分里提出“强化防灾减灾工作”，既说明防灾减灾工作是民生之关键，又体现了党和

政府关注民生、构建和谐社会的决心，也指明了气象防灾减灾的方向和任务。

十七大报告提出人均国内生产总值到2020年翻两番的宏伟目标，要求自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率要大幅上升，进入创新型国家行列，这不仅要求通过气象防灾减灾降低自然灾害对gdp的影响，还要求通过气象科技进步提升气象对经济增长的贡献率，同时指明了构建气象科技创新体系的目标和任务。“要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节”，要求我们坚定不移地深化气象业务技术体制改革，构建现代化气象业务体系。“建设生态文明，发展清洁能源和可再生能源，保护土地和水资源，重点加强水、大气、土壤等污染防治”，为气象工作加强与相关行业合作、拓展服务领域指明了方向。“推动区域协调发展”的战略必将为区域中心建设提供发展平台和服务机遇。在为“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”的服务中，多轨道业务在第一、二产业中有广阔的服务空间，而气象本身做为信息服务业在为第三产业服务中具有广阔的发展空间。气象工作在“推进社会主义新农村建设”之中已经并将发挥更加重要的科技支撑作用。在“完善突发事件应急管理机制”之中，气象已摆到了突出位置，随着现代气象业务体系的逐步建立和防灾减灾能力的增强，气象在应急管理中将会发挥更加重要的作用。“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”，要求气象部门不仅要适应国家行政管理体制改革，又要加大部门内的管理体制改革，坚持气象事业的公益性地位不动摇，进一步强化社会管理职能，进一步提升公共气象服务能力。“推进依法行政”，要求加强气象科学管理，提高气象依法行政水平。

三、以科学发展观为指导，推进气象技术保障工作又好又快地发展

1、深化改革，开创气象技术保障工作新局面。

以中国气象局提出的气象科学发展观为指导，准确把握建设现代气象业务体系的科学内涵，坚持“三个气象”理念和“四个一流”发展目标，面向全国科学技术发展前沿，加快气象技术装备保障现代化建设，全面提高技术装备保障的综合能力，为气象现代化业务提供强有力的技术保障是我中心进一步深化改革为指导思想。在 “多轨道、集约化、研究型、开放式”为导向；以综合性、先进性和可行性为宗旨；以科技创新与人才培养为支撑；以专业化保障与社会化保障有机结合为模式；以业务需求为主导，统筹规划、面向全区、面向业务、立足当前、着眼未来，不断强化技术保障体系建设基本原则下，确定在现有技术装备保障体系的基础上，综合应用先进的数据处理和信息网络技术，对保障方法、手段进行革新，经转轨、拓展，逐步建成资源共享、结构合理、功能齐全、技术先进的气象技术装备保障体系的改革发展总体目标。在三到五年内建立和完善自治区两级管理三级维修的技术保障体系；规范各级技术保障机构的职责、分工和业务流程，形成有效的技术保障业务机制，提高技术保障的应急反应能力和保障实效；建立全区探测设备全网运行监控系统，实现气象装备运行状态和探测质量监控的实时化，远程设备故障诊断、维修的可视化；建立技术装备信息管理系统，实现气象技术装备调运、管理的信息化；建立计量检定管理系统，实现气象仪器计量检定的自动化；建立保障技术支持平台，促进探测、保障技术方法的指导与交流，实现保障技术的网络化。

2、总结经验、查找问题，着力解决好目前中心工作的主要矛盾。

通过调查研究和科学地分析总结，我们发现目前中心工作中主要存在以下问题：一是人员队伍建设方面面临着人员老化、人才结构欠合理、知识结构欠合理的突出问题。二是在业务建设方面存在照对新的技术保障业务体系建设认识不足，探测、保障技术方法的先进性有待提升，业务项目重建设轻效益，保障工作重硬件保障轻技术支持的问题；三是为基层台站服务方面存在照服务的针对性不足，对台站的服务需求掌握不够的问题；四是职工劳动保护方面问题突出，离退休人员福利待遇包袱沉重。

针对上述问题，我们要制定一套适合业务发展需求的三至五年的人才发展计划，严把人员流动的进出关口，引进年轻的业务关键和高技术人才，做好技术人员的梯队建设，力争三到五年内使中心的业务人员队伍在年龄结构、人才结构上达到基本合理。同时要把握和处理好人员引进、使用、培养之间的关系，使得各层次业务人员各就其职、各用所长和谐发展。在业务建设方面要紧跟气象现代化和大监自动化的发展步伐，制定相应的业务发展规划，提升探测技术方法、保障技术方法的先进性，以适应新的业务发展需求。要对现行的高空保障、地面保障、计量检定、物流管理、设备运行监控软件进行功能拓展和技术升级，使其更及实用性和科学性；进一步加强硬件基础建设，为保障工作提供更好的物质基础；要把握好项目建设与业务应用的技术衔接，使新建项目充分发挥其业务效益与经济效益；把中心业务工作的重点从维修保障为主向维修保障与技术支持并重方向转变，加大对盟市、台站的保障技术支持力度，提升盟市、台站的综合技术保障能力。要进一步转变观念，增强为全区基本气象业务、基层台站的服务意识，深入基层、调查研究，制定具有针对性向基层台站倾斜的保障服务计划，使技术保障服务达到一个新的水平。在中心事务管理上充分体现以人为本的原则，为职工办实事、办好事。力争在上级有关部门的支持下，尽快解决职工劳保标准的调整问题。在相关政策未落实之前，暂时想办法由中心自行解决部分经费为职工适当增加劳保待遇。针对我中心离退休人员比例过大的问题，希望区局作为特例给予相应的政策支持，使我中心进一步做好为离退休人员的服务工作。

第二篇：践行科学发展观,推进学校跨越式发展

践行科学发展观，推进学校跨越式发展

思政教学部党支部 刘东

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略部署。我校结合实际，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，积极推进学校跨越式发展”为主题，开展了学习实践科学发展观活动。通过学习，我深入理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，也深刻地认识到深入学习实践科学发展观是我们实现学校跨越式发展的重要保证。现结合自己的工作，就如何推进学校跨越式发展谈点自己的体会。

科学发展观落实在高等教育的发展建设上，就是要坚持以学生为本，坚持质量意识，坚持走高效协调、可持续发展的办学道路。我校要实现跨越式发展，就要以科学发展观为指导，制定学院跨越式发展规划，明确学院规模、质量、结构、效益和谐发展的奋斗目标；要选准跨越式发展的突破口，面对学院全方位的发展需求，选准跨越式发展的突破口，用开放的观念、超常规的措施、创新的方法解决问题；要建立实现跨越式发展支撑体系，加快思想、制度、专业、教学、科研和后勤等体系建设，形成对跨越式发展的有力支撑。我认为践行科学发展观，积极推进学校跨越式发展须从以下几个方面努力： 注重内涵建设，树立创新人才培养质量观

学校应该树立人才培养质量观，按照应用型人才标准的要求，以科学发展观为统领，构建与我国经济社会发展相适应的创新人才培养体系，充分发挥我校人才培养与相关行业发展息息相关的优势，为国家经济建设跨越式发展提供理论支持、人才支持和技术支持，培养优秀创新人才，全面提升人才培养质量。

学校要根据创新人才培养需要，支持和培育“精品课程”、“教学名师”以及特色专业建设点、重点建设课程等关键教学建设资源和条件建设。同时，聘任高学历、高职称的教师为建设的主要规划者、组织实施者和责任人，并将获得教学成果奖、承担教改项目、发表高水平教改论文等作为教师年终考核的条件，引导和激励教师在教学科研中发挥作用。

二、大力推进人才培养模式改革，构建创新人才培养体系

首先，与时俱进，树立理念

高职院校要明确人才培养目标定位，注重学生的全面发展和个性成长，培养一批拔尖的高素质应用型、创新人才。学校要在这方面做出努力：

第一，突出扎实的理论知识基础、课程知识体系结构和正确的价值观培养。通过人才培养使学生具有扎实的理论基础知识、人文素养和思维品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高对知识的驾驭能力、思维的系统性与综合性和创造潜质。

第二，突出个性化培养。因材施教，提高学生学习的自主性，为学生成才创造条件，适应经济社会发展对人才的多样化要求。

第三，突出创新精神和实践能力培养。建立适合学生的教学模式和学习模式，在理论教学、实践教学以及教学内容、方法和组织形式上强调培养学生的探索精神、创新意识和实践技能。其次，项目驱动，大力推进人才培养模式改革

学校要以人才培养模式改革为目的，以制定人才培养方案为落脚点，全面推进人才培养模式的整体改革，以先进的理念、方案、模式和机制构建有利于学生自主学习与研究的创新人才培养体系。在教学管理中，不断提高师资力量，课堂尝试启发式、探究式等研究型教学方法，进一步探索与实践人才培养模式的途径与方法。再次，深化课程改革，强化专业建设

专业是高职院校服务经济建设的载体，也是高职院校联系社会的纽带。专业的改革与建设关系到高职院校服务于经济建设和社会发展的方向性和有效性，也关系到学校能否满足学生就业的需要，从而吸引到更广泛的生源以保持专业的相对稳定性。适应国家经济建设需求，我校集中力量建设了数控技术、会计电算化等优势品牌专业，提升与改造了动漫等急需和紧缺专业。我们还要继续深化课程改革，强化专业建设，形成了以特色专业建设带动以相关专业为支撑的专业群建设，并建立有效的教学质量保障和监控体系，保证专业建设可持续发展。

三、积极推进教学管理信息化建设

教学管理信息化是提高管理效率和教学质量的保证，面对学校办学规模的扩大和两个校区办学的新情况，我校从加强教学管理信息化建设入手，完善学校网站功能，充分发挥了教务管理信息系统的作用。综合教务管理系统包括成绩管理、学生学评教等多个管理系统，使教师能更全面了解学生对自己教学的反映，有针对性地改进教学方法和提高教学水平。我们还要进一步统筹教学资源，全面整合和优化教学资源，努力实现优质教学资源共享。

四、建立健全教学质量监控体系

学校要以促进教师和学生发展为出发点，以教学质量为核心，不断建立健全科学的质量评估体系，在推进教学质量管理和监控规范化的同时，努力构建有利于教师发展的教师评价体系。我校已建成网上学生评教系统，对学生评教的科学化、规范化起到了积极的促进作用。对教师的评价对教师的观念和行为具有最直接的导向、激励和约束作用。在评价中，我们不仅要关注教师当前的表现，更为重要的是要注重教师长期的发展。学校在积极构建有利于教师发展的教师评价体系的同时，还要根据其现有的基础和教师个人发展目标，对教师进行必要的指导或提供进修的机会，从而提高教师的工作能力．实现教师发展与学校发展的融合。

总之，我们要以科学发展观的思想来指导我校工作，促进学校实现跨越式发展。我作为肇庆科技职业技术学院的一员，我会把深入学习实践科学发展观的心得运用到实践工作中去，为学校的发展腾飞做出自己应有的贡献。

第三篇：践行科学发展观,推进群文事业大发展

深入学习实践科学发展观活动开展以来，文化馆根据县委及文化局的有关要求，认真组织干部职工开展活动，重点在深化认识、解决问题、转变观念上下功夫，高标准、高质量地圆满完成了深入学习实践科学发展观活动，以我县群文事业的进一步发展繁荣，向县委及文化局党组交出了一份合格的答卷：

一、领导重视

（一）宣传动员。文化馆在扎实做好各项准备的基础上，及时在科学发展观各阶段活动开始之前召开动员会议，并迅速制定活动方案。全体干部职工从思想上把学习实践科学发展观作为了当前首要的政治任务，深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力推动全县群文事业全面健康发展。

（二）建立组织。文化馆从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题进行部署，成立了以馆长、支部书记张奎任组长，王冬青、周荣强任副组长，张莹、李芳、耿慧等为成员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，并成立了以王冬青任组长，周荣强任副组长，吴晓艳、王倩为成员的活动督导小组，建立专门的督导记录本，定期对各科室进行督导。各科室学习情况在馆内进行定期通报，形成浓厚的学习氛围。

（三）抓好学习。馆领导坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，制定了相应的学习制度和计划，坚持每周一或周五学习和讨论的严格制度，认真学习了《深入学习实践科学发展观学习读本》及最新的文化工作会议讲话精神和政策要求，认真学习了李建国书记、姜大明省长在山东省文化工作建设会议上的讲话、陈勇书记、王可杰县长在县十一届三次全委会议上的讲话等。要求每人记好学习笔记，写好心得体会，以保证学习和讨论的质量；若有特殊情况需要变动学习或讨论时间，由馆领导临时安排；有特殊情况不能按规定时间参加学习、讨论的，必须经馆领导批准；公出在外的，要携带学习、讨论任务，保证进度同步。

（四）领导宣讲。按照全县开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求，文化馆突出抓好以学习“十七大”精神和“科学发展观”为主要内容的宣讲活动，馆领导多次结合工作实际，结合科学发展观有关理论在本馆内宣讲，与同志们交流，有力的促进了干部职工工作的积极性和主动性。

二、方法多样

（一）查摆整改。针对基层党员群众及其他密切联系的单位，文化馆发放调查问卷30余份、征求意见表10余份，及时召开专题会议研究部署，对征集到的问题、意见和建议进行有效分析和研究，详细填写汇总表。认真研究，合理分工，按照责任到人的原则形成自查分析材料，详细制定了单位、领导班子及个人整改方案，并在文化馆内部进行公布。通过整改，所征求的意见及建议整改率达到100%，真正做到了人民群众满意。

（二）深入调研。文化馆班子成员对热点问题认真调研，撰写了案例剖析材料《桓台县非物质文化遗产调查报告》，并在省级刊物发表。

（三）召开座谈会。以“践行科学发展观，推动群文事业大发展”为主题召开了多次座谈会，听取群众对文化馆工作的意见和建议。之后认真研究，制定整改措施，精心谋划具体工作项目，切实把科学发展观落实到具体项目上。在座谈中，群众对文化馆近年来的工作表示满意，同时建议进一步加大各方面工作的力度，使城区和乡镇群文事业更加繁荣、发展。

三、制度保证

为把学习实践科学发展观活动落到实处，文化馆制定了一系列制度： 一是学习制度，主要内容如下：坚持准时学习。单位有应急工作耽误学习的，要抽时间补上；个人有特殊情况要事先请假，也要及时补学；学习内容主要是规定的学习篇目：《中国共产党章程》、《党的十七大报告》、《2007年中央经济工作会议精神》、《山东省第九次党代会报告》、《李建国同志在省委九届二次全体会议上的讲话》、《淄博市第十次党代会报告》、《刘慧晏同志在市委理论学习中心组读书会上的发言》、《桓台县第十一次党代会报告》、《桓台县2007年政府工作报告》。还要结合文化馆工作实际，深入学习科学发展观理论和相关政策；创新学习形式。要采取上党课、交流研讨、集体学习、分散自学等形式，组织全馆人员认真学习规定篇目。同时通过业务知识竞赛、岗位练兵、收看专题片等活动，增强学习内容的针对性，深化学习效果；严格学习纪律。制定具体的学习配档表，对学习时间、内容、方式等做出明确规定，做好学习、活动记录。在学习中要结合实际，认真思考，做好学习笔记，并撰写心得体会，进行集体交流，集中交流不少于2次。有分管领导及主要领导定期或不定期抽查；学习采取集体学和自学相结合，周一集体学习，周四交流学习，其他时间分散自学，重点文章、文件不能只读原文，要反复学，要学深、学透，要利用召开座谈会、讨论会、研讨会等形式交流学习情况和体会。学习要理论联系实际，学以致用，用理论指导、规范自己的行为活动。

第四篇：践行科学发展观

践行科学发展观，铸就优秀品德

各位领导、各位挂友们：

下午好，今天我演讲的题目是“践行科学发展观，铸就优秀品德”。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是统揽全党全国一切工作的总纲。在全党开展深入学习实践科学发展观活动的大潮中，我想作为一名党员、一名带着组织重托的挂职干部，学习好、落实好科学发展观，把科学发展观贯穿于实际工作中，是我义不容辞的责任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德”。做人要讲道德，做官更要讲官德，在践行科学发展观中，培育和铸就优秀品德，我认为有五个方面需要把握,这也是我努力的方向。

一是要铸就勇于尽责的品德。尽心尽责是中华民族的优良传统。“天下兴亡、匹夫有责”，表达了数千年一脉相承的使命感和责任意识。排民忧、解民难、助民富的工作还有很长的路要走。做为一名远道而来的挂职干部，我想我们要有民不富、责未尽的使命感，始终保持勇于尽责的高尚品德。

二是要铸就勤奋好学的品德。古人讲“非学无以广识，非学无以明智，非学无以立德”。《本领恐慌》的作者在书中曾说过：“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退”，是呀，当今社会，科技进步日新月异，知识更新不断加快，如果不积极热忱地学习新知识、增强新本领，认识就会落后于形势，思想就会保守，观念就会陈旧。只有不断加强学习，把学习作为一种生活方式，坚持终身学习，我们才能始终与时俱进，创造性地开展工作。

三是要铸就以民为本的品德。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。作为一名国家干部，我想我们应该以民为本，做一个有心的人，用心了解社情民意；做一个心重的人，把群众的事情看得比泰山还重；做一个心诚的人，诚心诚意帮助群众解决困难。心系民艰，多听民声，多排民忧，多谋民利，体现一种为民的情怀。

四是要铸就踏实干事的品德。干事是一个人成长进步的前提，只有踏踏实实干事才能干成事。《你在为谁工作》这本书中曾说过，一个人对待工作的态度决定了他对待人生的态度。我想无论我们现在做什么工作，无论面对的工作环境是松散还是严格，我们都应该踏实干事，因为踏实干事是提高自己能力的最佳方法，而一个人的能力远比金钱重要万倍，它不会丢失也不会被偷盗，将让我们终身受益。

五是要铸就团结协作的品德。团结是胜利之本。万众一心，众志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感动！正是这些平凡而又可爱可敬的中国人呀，用行为表示出我们民族同心同气的凝聚力！

作为异地挂职干部的我们都为了共同的目标走到一起，应当珍惜这种缘分，珍视团结，维护团结，加强团结。大家学习锻炼上合心，工作上合力，努力把挂职队伍打造成团结、奋进、向上的模范集体。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我区正站在抢抓机遇，加快发展的新的起跑线上，我们挂职干部在践行科学发展观的活动中，只要能够铸就勇于尽职，勤奋好学，以民为本，踏实干事，团结协作的优秀品德，就一定能够打造一支高素质的队伍，就一定能为开创挂职工作新局面作出更大贡献。

历史的最强音

尊敬的各位领导、同事们: 大家好！

我是来自二十里店镇挂职点的库尔班，今天我要演讲的题目是《历史的最强音》。大家可能会很奇怪，是什么话能长久印刻在历史的长卷之中，是什么话能深深铭刻于全国人民的心里。从革命到建设，再到发展。听听吧，这些话一句句铿锵有力，激励鼓舞着每个中国人，推动着我们党的各项事业步步迈进、滚滚向前！

马克思主义的道理千头万绪，归根到底，就是一句话——造反有理！这句话年长者大都记得，这是毛主席说过的话。按照这句话的指引，全国人民就翻身做主闹革命、齐心协力搞建设。的确，我们新中国就是靠造“三座大山”的反、革“反动派”的命这个根本道理建立的。这种革命的斗志、革命的激情和革命的精神，无疑到今天我们仍然继承和发扬着。

发展才是硬道理！

这个时代没有人会忘记小平同志说过的这句话，因为他带来的不仅仅是十年“文革”浩劫后的拨乱反正，不仅仅是经济社会的飞跃发展，更是亿万人民实实在在的幸福生活！这就是真理，是全国人民集体实践检验出来的真理！按照这个真理，我们迎来了改革开放，我们取得了举世瞩目的辉煌成就。所以，我们听到了春天的故事；所以，我们感受到了改革开放的春意盎然。

必须坚持用发展的办法解决前进中的问题！

江泽民同志的这句话现在仍然发挥着它指引的光芒。十三届六中全会作出的《决定》，提出了当前全面加强党的建设的根本问题，进一步强调了发展是实现党在新的历史时期的总任务、总目标的一项根本措施，这为我们在建设有中国特色社会主义宏伟大业的征途上取得一个又一个胜利奠定了坚实的基础。

贯彻落实科学发展观！

在改革发展承前启后、继往开来的关键时期，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势、高屋建瓴地提出了这句话！按照这句话的指引，就是要以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续发展，大力构建和谐社会；就是要全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。所以，我们才有破凝冻、抗地震的万众一心；我们才有胜利举办北京奥运的举国欢庆、万方景仰；我们才有神州七号漫步太空的惊世之举。

有这样一句话：当语言和文字都无以说明事实时，真实的数据可以证明一切！所以，我们再来听一组数字：以十一届三中全会为标志，30年来，我国经济从一度濒临崩溃发展到总量跃居世界第四、进出口总额位居世界第三、外汇储备世界第一、国内经济总量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活从温饱不足到总体小康！从伟人的声音再到反映经济发展累累硕果的数据，我们其实早已真切的感受到发展其实就在身边，比如您每逢假日想到得是该如何度假才快乐、比如我返回四百公里外的家乡现在只需要四个小时、比如您的孩子参加的兴趣爱好学习班一个接着一个，只担心他学不过来……这样的比如还有很多，但无疑告诉了我们一个事实：我们的国家发展与时俱进、进步日新月异！我作为一名青年共产党员，在追求科学发展的征途中，该去做些什么？我觉得毫无疑问还是那句老话：老老实实做事、踏踏实实做人，认真学习、深入实践，在失败中成熟、在困境中成长、在磨练中进步。

说到这样，我有一种强烈的感觉，就是我们今天的演讲活动就好比一双徐徐拉开序幕的手，所要迎接的将是我们机关蓬勃开展的深入学习实践科学发展观的系列活动。我有理由相信，经过这次学习实践活动的洗礼，我们的党性会得到进一步升华，我们的事业会书写出新的篇章，我们的人大机关也会在和谐中不断发展，在发展中更加和谐！

谢谢大家！

青春在挂职中闪光

今天，我们相约在这里，向各位领导和挂友们汇报异地挂职锻炼中的一些收获、心得和感想。

春秋轮回，光阴如梭，回顾自己一年来在胡图壁这块热土上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，可谓感慨万千„„

第五篇：践行科学发展观

学习科学发展观，提高自身工作能力

一、体会与收获

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验，深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。它是对马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战思想。

这次开展学习实践活动，就是要求我们准确掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新的实践。推动科学发展的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到我们的实际工作中。

自从我校根据教育局党委要求开展深入学习实践科学发展观活动以来，我按学校党总支制定的方案认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七大报告》及上级领导的重要讲话等有关文件，写了三万多字的笔记。结合局党委《关于认真做好学习调研阶段“回头看”和分析检查阶段工作的通知》要求，我围绕学校工作实际和分管的工作认真开展了“五查五看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；查工作作风，看是否做到了为民、务实、清廉；查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展；查工作措施，看是否服务教学和保证学校党总支和行政确定的各项工作得到有效落实。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想，组织纪律，为人民服务宗旨，实事求是方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便今后更好地开展工作。

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。归纳有四点：一是对科学发展的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面，协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步的理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了更深一层的认识，即：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠；三是坚持用科学发展观来统领工作，指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色。边查边改方面做了一些努力。比如通过调研，分析了我校教育、教学、教研等方面存在的突出问题，并积极思考解决问题的办法与措施，并且在校总支行政会上提出自己的建议，狠抓了教研活动中的流于形式，听课评课中的走过场的突出问题。

二、现状与问题

1．对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，断章取义，没有深刻认识其思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2．深入教学教研第一线开展调查研究较少，由于自己知识的缺陷，不能充分了解各科教学、教研实际情况，教学上只停留在大而空的带共性的理论说教上。教研活动只停留存每周教研检查人头上，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面，深入细致地了解和掌握，在教情、研情、学情上还有一定距离。深入各年级、各学科调查研究少，指导教研、教学工作不够细致。虽然自己能够经常带着一些问题到各教研组、备课组了解一些情况，但很少做“解剖麻雀”，掌握详细情况的工作。

3．理论知识与实际工作不完全适应，存在相互脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，思考自己的教学、备课、批改作业的时间多。自觉学习时间少，对党在教育教学方面的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。尤其是对高中课程改革。改变课堂教学模式，提高单堂教学效益研究不深。从客观上总是强调工作忙，高三教学任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。造成自身理论知识跟不上形势的发展。不能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

4．自卑意识。自己从事教育教学工作三十二年了，1982年就加入了党组织，担任过备课组长、教研组长、团支部书记、年级主任、教务主任。仅担任教务主任就近二十年了。三十二年的工作，四次调动都是组织的要求，到如今年龄五十三了，职务上不去了，且学校五十岁以上带课的就我一人。有时想起来，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可紧可慢。总认为自己分管的教务处工作，上有书记、校长把舵，下有年级主任把关，中间还有分管教学的副校长指挥。缺了我学校教学工作不会造成什么

邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作。树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的历史方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，力争达到精通业务，提高工作能力。围绕“办好人民满意的教育”这一主题，以生为本，使全校教育教学工作全面，协调，可持续发展。

2．分清主次，树立全局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识，坚持上下互动，协调一致，取长补短。教学工作是学校的生命线，而教研活动是促进教学质量的有效途径，落实教学的各个环节是提高教学质量的有力保证。平时我们只有齐心协力抓好这一主线工作，才能使全校的教育教学工作处于不败之地。学校发展的关键是教师，市场经济特别是社会道行失范等对教师的灵魂会产生冲撞，至使有的教师失去了为师者的风范，甚至失去了道德底线。这样的教师，不但不可能教育好学生，还会成为学生生命成长的障碍，进而影响学校的整体发展。由此，我们就紧紧抓住教师师德修养这一主旋律。

3．坚持以科学发展观为指导，提高驾驭学校教学工作发展的本领，提升为师生服务的能力和水平。

4．增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活会及学习调研，努力做到自我教育，自我改造。对老师们提出的意见和建议，有则改之，无则加勉。进一步完善自我，善于从政治上提出问题和解缺问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己工作的出发点，时刻要求自己，约束自己。做到生活正派，情趣健康，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切实转变工作作风。注重调查研究，积极为学校各项工作建言献策，把深入教学教研工作开展调查研究，与各教研备课组长密切联系作为行使职能的重要途径，发扬从教师从来到教学中去的工作方法，切实转变工作作风，深入调查。掌握教学规律，遵循教学规律。践行科学发展观，努力提高工作能力。