棠村镇中心学校幼儿园规范办园行为专项督导等工作汇报材料

第一篇：棠村镇中心学校幼儿园规范办园行为专项督导等工作汇报材料

棠村镇幼儿园规范办园行为专项督导等工作汇报材料

新蔡县教育体育局：

根据新教文（2017）426号文件精神，局成立的督导组及中心校督导组，于2017年12月6－12日分别对全镇24所学校进行了专项督导检查。现把检查情况汇报如下：

二龙小学

幼儿园基础设施达标，管理规范，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理基本规范。校园卫生整洁。阳光小学

幼儿园基础设施达标，管理规范，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理基本规范。校园卫生整洁。奎星学校

幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理一般。校园卫生整洁。培正小学 幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化一般，技防全覆盖。档案管理一般。校园卫生一般。羽丰小学

幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化一般，技防全覆盖。档案管理一般。校园卫生一般。明星幼儿园

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案管理不规范，档案材料不全。校园卫生一般。徐庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化浓厚。档案材料整理不全。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。棠村中心小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案管理规范。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。袁营小学 幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化浓厚。档案管理规范。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。插花庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理不全。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。赵老庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理不全。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。云仙小学 无幼儿园。档案材料整理一般。校园卫生一般。

体音美等器材管理不规范，使用率低。任庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化老化。档案材料整理不全。

校园卫生一般。

体音美等器材管理不规范，使用率低。刘庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化浓厚。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。耿集小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。万楼小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。路庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。

龙王庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。

体音美等器材管理规范，但使用率低。任小寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。陈庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。大王寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。张新寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。张老庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。

棠村镇中心学校 2017年12月12日

第二篇：幼儿园规范办园行为

芜湖县幼儿园规范办园行为 督导检查报告（模板）

一、总体情况

（一）办园条件

(二)安全卫生

（三）保育教育

（四）教职工队伍

（五）内部管理

二、发现的亮点

三、存在的问题

三、建议和意见

第三篇：幼儿园规范办园行为

幼儿园规范办园行为

自查整改报告

为认真贯彻落实《关于开展2016年自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学督导检查》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现根据考核细则将自查工作开展情况总结如下: A1办园规范赋分（30分），得分：28.1 B1办园方向赋分（5分），实际得分（5分）

c1、办园思想：我园严格贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，根据《自治区少数民族学期和中小学双语教育发展规划（2010-2020）》以及3-6岁儿童学习与发展的基本规律凝练出我园的办园思想。

c2、办园目标：制定了具有特色、符合实际的3-5年发展规划，并按规划要求组织实施。

c3、办园行为：我园能够认真贯彻国家、自治区颁布的幼教政策、法规、规章；办园思路清晰，注重教育资源的优化配置；教育行为符合幼儿教育规律，无小学化倾向。

B2园所规模（3分），实际得分（2.5分）

c4、园所规模：全园共4个班级。按年龄段设小、中、大班，3-4岁为小班、4-5岁为中班、5-6岁为大班。

c5、班额：我园小班37人，中班35人以内，大班40人以内（扣0.5分）。

B3园务管理（10分）,实际得分（9.8分）

c6、行政管理：我园依法制定了教育教学、卫生保健、后勤、安全及考核等管理制度，岗位职责明确。制定并执行了任务明确的、学期工作计划，有学期、学年工作总结，建立了在园幼儿和教师实名制信息管理系统。

c7、财务与后勤管理：能够严格执行经费预算、决算制度等各项财务制度；公用经费严格按规定使用范围开支，专款专用，无违规收费行为。幼儿伙食费全部用于幼儿膳食，每月向家长公

布账目做的还不够（扣0.2）。我园严格执行公共财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人，每月检查1次，每学期盘点1次；账薄规范，手续完备，账物相符。

B4设施设备赋分（12分），实际得分（10.8分）

c8、保健设备：我园与小学部共用一个保健室，设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜等设施。配齐常规体检设备、消毒设备等，但因我校无专职校医所以没有配备非处方药品（扣0.2）。c9、班级设施：我园每班都配有适合幼儿特点、数量适宜的开放玩具柜、图书柜、床具、空气消毒设备和保暖设备，桌椅数量充足。采光、照明、隔音、通风、取暖等设施设备符合要求。每班有有适宜的毛巾架、口杯柜、保温桶、消毒柜，每生两巾一杯。每班配有键盘乐器、语音播放设备（电脑、录音机）、电视机等，有高度适宜、操作方便的黑板(白板)。

c10、户外活动设施：我园户外有草坪、沙池、种植与饲养场地、30米跑道等，布局合理，安全卫生，使用率高。户外软地面积充足，活动器械能满足不同年龄幼儿的需要，大型玩1台，中小型玩具5种，还有很多小型或自制活动器械。

c11、教学资源：《自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划（2010—2020年）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《自治区幼儿园等级评估标准》、《农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》和《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》，教师每人一份；教师人均拥有理论与实践方面的图书资料达不到20册（套），我园将积极整改（扣0.5）。各类玩具、图书、教具、学具(含自制品)等数量也不够充足、我园也将积极购置添加（扣0.5）。

A2、保教实施与管理赋分（40分），实际得分（38分）

B5课程设置（6分），实际得分（5.7分）

c12、课程设置依据：我园根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》精神，落实保教结合原则，依

据《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》设置了本园的课程。并依据《自治区农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》和农村“双语”幼儿园教师指导用书，制订出适宜本园的教育活动计划，内容包括常规培养、教学活动、游戏活动、语言特色活动、户外活动（含早操）和家长工作。无小学化倾向，没有对幼儿进行任何形式的考试和测试。

c13、教学计划：根据我园的课程要求及本班幼儿实际，制定班级保教工作计划，有个别计划不够详细（扣0.3）。

B5环境创设及教育教学（16分），实际得分（14.5分）c14、环境创设：营造了安全、和谐、平等的心理环境；充分利用园舍空间和乡土资源，因地制宜、合理布局，创设富有童趣的本园特色环境；班级环境符合幼儿年龄特点，体现幼儿参与性，能随幼儿发展需求不断变化。

c15、一日生活活动：我园根据幼儿实际情况制定了科学合理、动静交替的一日生活作息。

C16、游戏活动：能充分利用教室、走廊、楼梯拐角、室外场地等，因地制宜创设空间适宜、结构合理、便于幼儿交往和操作的游戏活动区，组织幼儿积极开展游戏活动。

C17、教育活动：教育活动组织有序，内容符合要求，注重各模块、各领域内容的联系和渗透，教学活动内容贴近幼儿的生活，教学形式多样，教学方法灵活，均用国家通用语言组织教学（扣0.5）。

C18、语言特色活动：我园语言特色活动均围绕语言领域的教学开展，形式多样，有效的提高了幼儿的语言发展。但没有针对少数民族孩子制定的语言发展计划（扣0.5）。C19、户外活动：在天气允许的条件下，我园坚持开展户外游戏和体育活动。每天户外活动不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时；户外活动场地安排适宜，活动形式多样，运动材料不够丰富（扣0.2）。

B7卫生保健与安全防护工作（18分），实际得分（17.5分）

C20、健康检查：我园工作人员均持健康证明上岗，炊事员

每学期（半年）体检1次没有做到（扣0.3），其他人员每学年（一年）体检1次，建有工作人员健康档案。幼儿入园有体检记录、每学年的常规体检有记录、建有幼儿健康档案。幼儿园晨检及日常健康观察工作规范，有观察记录，建有卫生消毒和病儿隔离制度。

C21、日常卫生：我园具备清洁卫生的进餐条件，餐具适合幼儿年龄特点，幼儿独立进餐，幼儿进餐时间（30-45分钟）。我园给幼儿提供了充足的、温度适宜的饮用水，并指导幼儿使用自己的杯具适时饮水；幼儿会用流动水正确洗手；提供了卫生、健康的睡眠环境，睡眠时间安排合理。我园定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，被褥也常洗常晒，玩教具每周消毒，幼儿杯巾每日消毒，餐具每餐清洗消毒。我园也督促家长配合卫生保健机构开展计划免疫和疾病防治工作。C22、饮食管理：我园厨房严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，保证食品安全和卫生；原料定点采购；幼儿每日食品按要求留样。每周制订并公布食谱，按食谱制作幼儿膳食，无带量食谱（扣0.2）。C23、安全防护：我园有健全的安全制度和安全应急预案，责任到人，签有安全责任书。建有门卫制度、值班制度、药物管理制度、幼儿接送制度等；警卫室和监控室配备警棍、防爆头盔等防爆设备及监控器等；大门口有防暴安保隔离设施。定期对园舍、设备、消防、交通等进行安全检查，及时消除安全隐患。两年来无园方安全责任事故。

C24、安全教育：全体教职工具有安全防护的基本知识和技能，定期或不定期进行了安全防护演练。教师、保育员能积极采取行动预防活动中可能发生的事故；幼儿具有一定的安全意识和自我保护能力。

C25、家长工作：我园建立了家园联系制度，设立家长宣传栏，每个幼儿有家园联系手册，每学期有家长开放日。每学期召开1次家长座谈会，以适宜的方式指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法，向家长宣传科学的育儿知识，并接待家长 的来访和咨询。

A3教师队伍赋分（20分），实际得分（19分）B8人员配备（6分），实际得分（6分）

C26、人员配备：我园幼儿教师具备中等师范学校幼教专业毕业及以上学历并取得教师资格证；保育员需具备高中毕业及以上学历，受过幼儿保育职业培训，能用汉语进行日常交流。

B9职业道德与业务能力（9分），实际得分（8分）C27、职业道德：我园全体教职工能够遵守国家宪法和法律，热爱幼儿教育事业，认真执行《幼儿园教师专业标准（试行）》。自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮辱幼儿人格尊严和损害幼儿身心健康的不良行为，无侵犯幼儿合法权益的现象。C28、业务能力：园长、教师、保育员及其他工作人员，能认真、有效履行本职工作。但对有关政策法规及幼儿园的各项规章制度还不够熟悉（扣1分）。

B9业务学习（2分），实际得分（2分）

C29、业务学习：我园有针对性强、切实可行的教师、保育员和其他工作人员培训计划，并按计划组织实施；按要求组织教师参加继续教育活动；园本教研活动每月1次。

A4幼儿发展赋分（10分），实际得分（10分）

我园根据幼儿的实际情况开展了形式多样、丰富多彩的各种教育教学活动使幼儿在身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力、倾听与表达、认知、社会性、情感等方面都得了了很大的提高。、

第四篇：关于幼儿园办园行为专项督导的报告

关于幼儿园办园行为专项督导的报告

根据县教育督导室《关于印发肥东县教育督导室2018年工作要点的通知》（东政督办【2018】1号）要求，第五督学责任区专兼职督学陈周胜、付晓、程育梅、吴艳、薛文菊、昂圣姐、孟晓莺、费广萍于2018年4月8日至4月28日对县城片及店埠片幼儿园办园行为进行专项督导。督导重点是：办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等情况。督导前责任区办公室制定了《督导方案》并对各幼儿园发了督导通知。督导主要采取听汇报、现场查看、查阅资料、交流反馈等方式进行。对各园办园条件等五个方面的不足现场提出意见和建议。现就本次督查情况报告如下:

一、基本情况

第五督学责任区内共有幼儿园及看护点176所，幼儿总数21546人，幼儿园共818个班级，大班278个、中班258个、小班282个；专任教师1054人，有幼儿教师资格证的661人，保育员405人，校车60部。其中公办幼儿园53所，民办幼儿园60所，A类看护点19所，B类看护点42所。省一类园1所：实验幼儿园星光部，市一类园7所：经开区中心幼儿园、实验幼儿园御景部、亲亲幼儿园、亲亲幼儿园和顺园、亲亲幼儿园瑞士园，文一瑞泰尚园幼儿园、小牛津汇景新城幼儿园。省市一类园和公办园的办园条件、安全卫生、保育教育、内部管理等方面非常好，幼儿园规模、班额、户外活动场地符合规定，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，教玩具等符合安全质量标准和环保要求。

.部分民办幼儿园也不断加大投入，新建、改建校舍，办园条件有了长足的发展。如快乐时光幼儿园、童乐幼儿园；小博士A类看护点已被批准为小博士幼儿园，塘杨新村A类看护点现已批准为塘杨北路幼儿园，东泰纺织A类看护点及前程A类看护点也在积极申报有证园。

总体上看，省市一类幼儿园比普通的公办幼儿园好，公办幼儿园比一般的民办幼儿园好，民办幼儿园比看护点好。

二、存在问题

1、办园条件方面

很多幼儿园、看护点的园舍、户外场地等不符合相关规定，教学、生活、卫生等基本设备不齐全，玩教具、游戏材料和幼儿图书等等无论数量、质量都不达标，幼儿园规模、班额不符合相关规定。如小哈佛看护点、小叮当看护点、伊童看护点、镇北幼儿园等没有盥洗室，几十个孩子共用一个蹲坑或一个马桶，幼儿洗手水池一米多高；有的幼儿园大班额现象严重，四五

十、甚至六七十个孩子一个班，如童童幼儿园大班一间房60名孩子；很多幼儿园、看护点玩教具、游戏材料、幼儿图书数量少的可怜等等。看护点校车使用不规范，如启智看护点、一一看护点、大风车看护点等。星星幼教经开区园、绿叶艺术幼儿园两所园既无幼儿园证书又无看护点牌子。

2、安全卫生

很多幼儿园、看护点卫生条件不好，虽说有消毒，并且有记录，但流于形式，没有做实，幼儿没有专人专杯；厨房条件简陋，幼儿膳食随意性大，幼儿营养难以做到均衡；如小哈佛看护点连冰箱都没有，.小福星幼儿看护点走廊孩子用的毛巾太脏，启智看护点厨房和厕所连在一起等。另外，几乎所有的民办幼儿园、看护点都没有保安。

3、保育教育

很多幼儿园、看护点不能做到科学保教，遵循幼儿身心发展的特点和规律，促进幼儿全面发展，不能坚持以游戏为基本活动，活动形式单一，教师上课随意性大。有的幼儿园、看护点注重面子工程，3月份就开始排练“六一”节目了，幼儿一日活动就以跳舞为主；有的幼儿园、看护点一味迎合家长，“小学化”现象严重，教育活动没有涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，小班就认字，中班就开始10以内加减法了，如安琪儿看护点、小哈佛看护点、春天艺术看护点、丽水云天看护点、小叮当看护点、智慧宝贝看护点、清华园看护点、智杰看护点、智慧宝贝看护点、童童幼儿园、镇北幼儿园等；有的甚至连《给全县幼儿家长的一封信》都未发，如启智看护点、贝尔乐看护点、伊童看护点、小神童幼儿园、花园幼儿园、镇北幼儿园等。有的幼儿园、看护点教师不备课，不能合理安排幼儿一日生活。

4、教职工队伍方面

幼儿教师短缺，师资水平不高。由于人事编制等问题，公办幼儿园教师中自聘教师占教师总数的比例过大，自聘教师相当一部分不是幼教专业，专业水平不高，民办幼儿园具备幼儿园教师资格的教师更是极少，难以满足幼儿教育的需求。公办园在编的教师少，教师缺口大，民办园、看护点教职工数量不符合相关标准，资质不符合相关要求。按“两教一保”计算辖区内教师缺582人，保育员缺413人。很.多教师没有教师资格证，尤其是看护点的教师普遍没有教师资格证，幼儿园、看护点不能够达到两教一保，有不少园甚至达不到两教。如小哈佛看护点、快乐宝贝看护点、育苗看护点、小神童幼儿园、撮镇路看护点、智慧宝贝看护点、大风车看护点等都是一教；无保育员的有：小哈佛看护点、丽水云天看护点、智杰看护点、天天乐幼儿园、镇北幼儿园、小叮当看护点、春天艺术看护点、小太阳看护点等。

5、内部管理

绝大部分幼儿园及看护点没有实行收费公示制度，没有独立账目，儿童伙食做不到专款专用，家长没有参与到幼儿园膳食、安全、保育等方面的管理。上面要求看护点不能挂幼儿园牌子，但是上有政策，下有对策，如清华园看护点、丽水云天看护点、小哈佛看护点、春天艺术看护点、贝尔乐看护点、小福星看护点等仍有幼儿园的牌子，其中贝尔乐看护点、小哈佛看护点、小叮当看护点连看护点铜牌都未挂。教体局要求幼儿园、看护点“两教一保”公示牌必需贴在教室门前，但大多数民办幼儿园、看护点不全，甚至没有，如天天乐幼儿园、爱心幼儿园、镇北幼儿园、快乐时光幼儿园、育苗看护点、撮镇路看护点、东泰纺织厂看护点、安琪儿看护点等都没有公示牌。所有看护点用的仍然是原幼儿园的公章。

三、督导建议

县政府和教育主管等部门

1、从全县层面规划学前教育事业，完成幼儿园发展的布局设计。

.4

2、积极协调发改、规划、国土、安检、卫生、交通等部门，明确要求新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用，对一些很长时间不会新建小区的区域改扩建一些标准园。对一些不符合规定使用的校车严禁使用。

3、加强学前教育教职工队伍建设。加大对各级各类幼儿园师资的全员培训力度，采取分层、分类和重点项目结合的方式，做好举办者、管理者及教师的在职继续教育培训，加强举办者与管理者依法办园的意识与能力，提升各级各类幼儿园师资队伍专业化水平。

4、加强对民办幼儿园的管理，特别是无证民办幼儿园的监管。

5、加大网络、电台、广播、报刊等多种媒体的宣传，让家长们知道“小学化”现象严重违背教育规律，不利于孩子的身心健康发展，主动要求幼儿园不搞“小学化”教学。

6、严格落实民办幼儿园审批、年检、考核和限期整改制度。年检不合格的责令其限期整改，经整改仍不符合规定的，按政策予以关停。

7、每学期对全县幼儿园开展学前教育大检查，建立各级各类幼儿园办园行为动态监管档案数据库，形成制度体系。

8、为区域内每所幼儿园配备一位责任督学，开展挂牌督导促进规范办园。责任督学要对其负责的幼儿园开展挂牌督导，负责做好对幼儿园监管、促进幼儿园规范办园行为等工作。（这项工作已经在做了）

.9、严格幼儿园准入制度。举办幼儿园应遵循先审批、后开园的原则。未经审批，任何单位和个人一律不得举办幼儿园。对已登记注册但园舍不符合国家卫生、安全等标准的，应立即停止办园，并限期整改，整改不到位不得开园。

幼儿园和看护点

1、幼儿园（看护点）要积极创造条件改善自身的办园条件，配足配齐保教人员。

2、落实从业人员持证上岗制度，幼儿园（看护点）园长、教师、保育员必须经过岗前培训，取得合格证后方能上岗。

3、塑造良好师德，严格遵守《教师法》、《幼儿园工作规程》等相关规定，加强幼儿教师的师德师风教育，不得有损害幼儿身心健康的言行，不得体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，如果违反相关规定，视情节轻重进行处罚，情节严重者，移交司法机关。

4、科学保教全面发展，幼儿园（看护点）应根据幼儿年龄特点合理安排一日活动，落实健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动，促进幼儿健康快乐成长。

5、杜绝“小学化”现象，遵循幼儿身心发展规律，严禁提前教授汉语拼音、汉字、读写、数字运算等违背学龄前幼儿童成长规律与身心发展特点的教学行为。

6、严格落实《指南》精神，原则上不得举办任何形式的特色班、实验班等园中班，确因教育研究需要，开展保育教育实验的，要严格.履行审批手续，且不得收取任何费用；严格收费备案制度，严格执行收费项目和收费标准。

7、建立健全各项安全制度，做好幼儿园（看护点）日常安全管理和安全教育工作，建立健全各项安全制度和突发事件的应急预案，防范于未然，并做好家长、幼儿的安全教育指导工作，特别是校车、消防等方面的规范管理，杜绝安全隐患，确保园舍建筑安全，及时排查及时消除房屋安全隐患，并按相关规定定期进行房屋安全鉴定。

8、严格执行卫生保健制度，按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》相关规定，做好季节性传染病的预防工作，按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，及时准确的做好各项保健资料的记录和信息统计，按照厨房操作要求和食品验收制度，做好食品留样工作，家长提供的药品要按时、按量让孩子服用，做到专人管理，有登记、有记录，任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿群体服药。

总之，各方共同努力把幼儿园办成人民满意、家长放心、孩子快乐的乐园。

肥东县督学责任区

2018年5月4日

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第五篇：幼儿园办园行为督导标准

幼儿园办园行为督导评估标准

一、《**市幼儿园办园行为督导评估标准》（以下简称《评估标准》），用于幼儿园办园行为督导评估工作。

二、《评估标准》采取定性和定量的方法对评估对象进行评估。

量化一级指标5个，二级指标23个，三级指标37个，包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理。通过评估工作，促进幼儿园规范办园行为，提升办园质量。

三、《评估标准》实行100分制。

三级指标评估等级A、B、C分别对应赋值1.0-0.8，0.7-0.5，0.4-0。

督导评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。等级分数为：

优秀：90-100分，良好：75-89分，合格：60-74分，不合格：59分及以下。

四、扣分标准只在该三级指标中实施，扣完为止，不出现负分。

五、评估指标体系分值分布：

A1办园条件（20分）

B1资质经费（4分）

B2规模班额（3分）

B3园舍与场地（4分）

B4设施设备（5分）

B5玩教具与图书（4分）

A2安全与卫生

(20

分）

B6安全卫生管理制度（3分）

B7膳食营养（4分）

B8卫生消毒（2分）

B9健康检查（3分）

B10疾病防控（4分）

A3保育教育

（25分）

A4教职工队伍

（15分）

B11安全教育（2分）

B12校车使用情况（2分）

B13活动设计（5分）

B14活动组织实施（16分）

B15师幼关系（4分）

B16教职工配备（5分）

B17专业成长（4分）

B18师德师风建设（4分）

B19权益保障（2分）

A5内部管理（20分）

B20组织机构健全（4分)

B21管理制度完善（9分)

B22招生规范（4分)

B23家长参与（3分)

附件

**市幼儿园办园行为督导评估标准

A级

指标

B级

指标

评估标准

分值

C权重

评估方法

自评分

县（区）

评分

市级

评分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A1

办园

条件

20分

B1

资质

经费

（4分）

C1

取得办园许可，证照齐全；按时年检。

分

符合要求

1项存在不足

2项均不足

查阅资料

C2

依法筹措办园经费，有必备的办园资金和稳定的经费来源。

分

符合要求

缺1项

缺2项

查阅资料

B2

规模

班额

（3分）

C3

严格按照规定设置办园规模，一般不超过

360

人；班额符合规定，每班幼儿人数小班（3

至

周岁）25

人，中班（4

至

周岁）30

人，大班（5

至6

周岁）35

人，混合班不超过

人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

3分

符合要求

不超设置规模20

人；个别班超2人以内，或半数班超1人

不超设置规模40

人；个别班超5人以内，或半数班超3人

实地考察

查阅资料

B3

园舍

与场地

（4分）

C4

幼儿园设置在安全区域，无危房，周围没有安全隐患，园舍、户外场地符合《**区幼儿园办园基本标准》；幼儿活动用房不超过三层，每班创设不少于

个类别的幼儿活动区域，配有丰富的游戏设施及游戏材料。

分

符合要求

1项存在不足

2项均不足

实地考察

查阅资料

B4

设施

设备

（5分）

C5

幼儿园按相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、办公室、厨房等生活办公用房，寄宿制幼儿园增设隔离室、浴室和教工值班室等，并达到相应的建设标准。

3分

符合要求

略有欠缺

欠缺较重

实地考察

查阅资料

C6

教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，符合《**幼儿园办园基本标准》。

2分

符合要求

设施不全或不符

合设置标准

严重不足

实地考察

查阅资料

B5

玩教具

与图书

（4分）

C7

幼儿园玩教具配备按照国家配备标准配备。

4分

符合要求或有1项不足

玩教具或图书达不到配备标准的90%以上

达不到配备标准的60%

实地考察

查阅资料

A2

安全

卫生

分

B6

安全卫生管理制度

（3分）

C8

建立安全工作领导机构，配备专职或兼职安全保卫人员，将安全措施落实到岗到人；建立健全卫生保健、门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度；建立安全责任制和应急预案。

3分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

B7

膳食营养

（4分）

C9

保障饮水卫生安全，确保幼儿按需饮用温开水。

1分

符合要求

略有欠缺

不符合要求

实地考察

查阅资料

C10

科学制定每周带量幼儿食谱，并向家长公示，注重营养平衡，搭配合理，1-2周更换1次，至少每季度进行1次膳食调查和营养评估；幼儿伙食与成人伙食分开；按规定采购食品和食品留样。

3分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

B8

卫生消毒

（2分）

C11

建立健全消毒制度，配备消毒剂、紫外线消毒灯、其他空气消毒装置等符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂，按规定对园舍、场地、玩教具、图书、餐具、生活用品等进行消毒，做好室内外环境和个人卫生。

2分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

A级

指标

B级

指标

评估标准

分值

C权重

评估方法

自评分

县（区）

评分

市级

评分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A2

安全

卫生

分

B9

健康

检查

（3

分）

C12

建立幼儿健康档案，幼儿入园体检率达

100%；幼儿园每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时向家长反馈，有反馈记录。

2分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

C13

幼儿园教职工持健康合格证上岗；每年进行一次健康检查。

1分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

B10

疾病

防控

（4

分）

C14

严格做好卫生消毒、晨检、午检工作并有记录；按要求做好因病缺课以及病因追踪记录；配合防疫部门做好计划免疫工作，协助落实国家免疫规划。

2分

符合要求

有1项不符合要求

均达不到标准

实地考察

查阅资料

C15

做好传染病的检疫、隔离、消毒和上报工作，发生传染病期间，应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，严格控制发病率；定期对儿童及其家长开展传染病知识的健康教育与宣传工作，对保教人员进行传染病防控工作培训。

2分

符合要求

有1项较弱

均达不到标准

实地考察

查阅资料

B11

安全教育

（2

分）

C16

有针对性地向家长、教职工进行安全教育，每月对幼儿至少开展1次专题安全教育，提高安全意识；掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，紧急情况下优先保护幼儿的人身安全。

1分

符合要求

有1项较弱

均达不到标准

实地考察

查阅资料

C17

每学期师生开展1次以上针对交通安全和消防安全教育以及洪水、地震、火灾、校园暴力事件等的防范处置或应急疏散演练并有记录，使师生了解基本的自我保护方法。

1分

符合要求

有1项较弱

均达不到标准

实地考察

查阅资料

B12

校车使

用情况

（2

分）

C18

幼儿园校车使用要符合相关规定要求；加强幼儿园校车驾驶员和车辆的管理，驾驶员和车辆必须经公安部门认定和检验；严格交接班制度及儿童接送制度并有记录。

2分

符合要求或有1项较弱

有2项较弱

有3项不符合要求或均达不到标准

实地考察

查阅资料

A3

保育

教育

分

B13

活动

设计

（5

分）

C19

科学制定保育教育工作计划，从本地、本园出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的计划，目标明确，内容具体，可操作性强；活动贴近幼儿生活，具有综合性、趣味性、活动性；教育活动的组织应当灵活运用集体、小组和个别活动等形式，每天有适当的自主选择和自由活动时间，切实提高保教质量。

3分

符合要求或有1项较弱

有2项较弱

有3项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

C20

教育活动设计目标适宜，符合幼儿实际水平和发展要求；注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验。

2分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

B14

活动组织

实施

（16

分）

C21

幼儿一日活动安排科学合理，正餐间隔3.5-4小时；正常情况下，每日户外活动时间不得少于2小时，寄宿制幼儿不得少于3小时，户外体育活动时间不得少于1小时；活动的组织应当动静交替，室内外兼顾；尽量减少不必要的集体统一行动和过渡环节，减少和消除消极等待。

4分

符合要求或有1项较弱

有2项较弱

有3项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

C22

坚持以游戏为幼儿的基本活动，教育活动的组织形式根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的运用；因地制宜创设游戏条件，每天游戏时间3小时以上，鼓励幼儿自主选择游戏。

4分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

A级

指标

B级

指标

评估标准

分值

C权重

评估方法

自评分

县（区）

评分

市级

评分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A3

保育

教育

分

B14

活动组织

实施

（16

分）

C23

遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好学习品质、生活卫生习惯和自理能力的培养；面向全体幼儿，关注个别差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，促进幼儿身心和谐发展。

2分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

C24

实行保育和教育相结合，综合组织健康、语言、社会、科学、艺术教育活动，各领域的教育内容适宜，相互渗透；不提前教授小学的教育内容，坚决防止教育内容、形式和教育方法“小学化”、“学科化”倾向；关注幼儿在一日活动中的表现和反应，及时以适当的方式应答，关心幼儿的情绪，开展幼儿心理健康教育；与家庭密切配合，对心理、行为异常等有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。

6分

符合要求或有1项较弱

有2项较弱

有3项较弱或均不符合要求

实地考察

查阅资料

B15

师幼

关系

（4

分）

C25

保教人员对幼儿态度要亲切、温和，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，能耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达，营造和谐的氛围，建立良好师幼关系；幼儿情绪稳定，快乐活泼。

2分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱或均不符合要求

实地考察

C26

保护儿童的身心健康和安全，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为；热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育，引导幼儿形成良好的同伴关系。

2分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱或均不符合要求

实地考察

A4

教职工队伍

15分

B16

教职工配备（5分）

C27

按照《***区幼儿园编制标准暂行办法》要求配齐配足教职工；资质符合相关要求。

5分

符合要求

有1项较弱

有2项较弱

查阅资料实地察看

座谈

B17

专业成长(4分)

C28

园长、业务园长经常跟班观摩并指导教育活动，园长每学期参加教研、课题活动不少于8次，每学期听课、看活动不少于18次。业务副园长（保教主任）每月上课不少于4节，每学期参加教研、课题活动不少于12次，每学期听课、看活动不少于40次；积极开展教研活动，结合工作实际，有针对性地开展教研活动（每月不少于2次），并做到内容丰富、形式多样；定期对教师和保育员进行业务考核，记入教师业务档案及日常考评中；保证教职工按照上级要求参加不同层次的教育培训，培训内容适宜，形式多样，培训学时符合相关规定。

4分

符合要求或有1项较弱

有1-2项教弱

均较弱

查阅资料

座谈

B18

师德师风建设

(4分）

C29

注重教职工队伍职业道德素质养成，广泛开展教师职业道德教育，有活动方案、记录和总结；将师德情况纳入日常考核中；教师职业道德水平得到幼儿及家长普遍认可。

3分

符合要求

有1项不符

有2项不符

查阅资料实地察看座谈

C30

健全管理机制，教职员工廉洁从教，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气，不搞以教谋私，不收受家长的礼物，不向家长和幼儿推销玩具和书刊等，严禁巧立名目乱收费。

1分

符合要求

有1项不符

发生以教谋私违规行为的不得分。

查阅资料

座谈

B19

权益保障

(2分）

C31

按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放；并按规定缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。

2分

符合要求

有1项不符

有2项不符

查阅资料

座谈

A级

指标

B级

指标

评估标准

分值

C权重

评估方法

自评分

县（区）

评分

市级

评分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A5

内

部

管

理

分

B20

组织机构

健全

（4

分）

C32

实行园长负责制，领导班子年龄结构合理，定岗定责、分工明确；园务委员会、教职工代表大会、家长委员会、膳食委员会等组织机构健全。

4分

符合要求

有1项不符

不符合要求

查阅资料

座谈

B21

管理

制度

完善

（9

分）

C33

建立健全幼儿园行政管理、教育管理、财务管理、安全管理等各项规章制度；各项管理规范有序。

3分

符合要求

基本符合要求

不符合要求

查阅资料

C34

执行财务制度，有独立账目、账目清楚，无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。

3分

符合要求

有1项不符

不符合要求

实地考察

查阅资料

C35

幼儿园严格实行收费公示制度，收费项目和标准应通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式向家长公示，接受社会监督；无乱收费现象。

3分

符合要求

有1项不符

不符合要求

或有乱收费投诉，经查属实该项不得分

实地考察

查阅资料

B22

招生规范（4

分）

C36

根据幼儿园办园规模有计划地进行招生，原则上就近入园；规范招生行为，严禁将幼儿入园与小学招生入学挂钩，无入园考试或测查。

4分

符合要求

有1项不符

不符合要求

查阅资料

座谈

B23

家长参与

（3

分）

C37

幼儿园采取多种形式，主动与家庭沟通合作，每学期至少召开一次家长会议，随时接待家长的来访和咨询，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议；成立家长委员会，邀请家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。

3分

符合要求

有1项不符

不符合要求

查阅资料

座谈

合计

注：发生重大安全责任事故的幼儿园实行一票否决。