“治转提”个人整改计划

第一篇：“治转提”个人整改计划

“治转提”个人问题整改计划

值此学校开展“治顽疾、转作风、提效能”活动，要通过落实清查“庸、懒、慢、散、混、卡”等方面存在的突出问题，深刻剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透，制定问题清单，整改提高学校工作之际，作为一名教师，学校的一员，在这次自查自纠活动中，响应学校号召，参照纠查重点，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题制定了整改措施。

一、存在的问题

1、思想觉悟不高，爱岗敬业上做得不够突出。

一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够

作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在教学工作的表面，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

二、整改措施

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、爱岗敬业，与时俱进。既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

3、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年教师，教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时积极和领导同事沟通交流学习。

4、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

5、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

总之，虽然目前所查找的问题还不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，但是为了做好今后工作，我继续查找自身问题，积极认真改正。

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第二篇：“治转提”整改报告

“治转提”专项行动

个人问题整改报告

县委“治转提”专项行动开展以来，按照《榆中县治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》的要求，本人认真对照6大类38个方面的问题，结合教育教学工作岗位实际，切实将问题找准找实，现将个人有关问题整改报告如下：

一、存在的问题

（一）庸的问题：

对后进生的关注不够,缺乏沟通、了解,缺乏相互信任。整改措施：

通过与学生谈话交流沟通，增强彼此的信任，通过家访、电话等形式和家长沟通，共同解决学生存在的问题。

责 任 人：本人

整改时限：立即整改完毕并长期坚持

（二）懒的问题：

教学方式不够先进，教改热情不高，对教改的新理念缺乏学习、疏于思考。

整改措施：

改变观念，认真学习教改新理念，努力学习新思想，在教学中尝试应用新的教学理念、教学方法。

责 任 人：本人

整改时限：立即整改并长期坚持

（三）散的问题：

自我要求不严，自我约束能力不强，对学校制定的某些规章制度理解不深刻。

整改措施：

通过认真学习榆中县第九中学教师管理的各项规章制度，严格要求自己，按照制度办事。

责 任 人：本人

整改时限：立即整改并长期坚持

（四）慢的问题：

由于重视程度不够，对学生课余辅导不够及时，对个别学生的思想疏导不到位。整改措施：

转变思想，提高认识，对学生在学习中出现的问题及时发现、及时反馈、及时辅导，加强对后进生的思想疏导。

责 任 人：本人

整改时限：立即整改并长期坚持

（五）混的问题：

教学方式单一，教改意识不强，教学创新不够，缺少进取心不够积极上进。

整改措施：

转变观念，学习教改新思想，新理念，提高思想认识，多观摩优秀教师的教学，认真学习，争取进步。

责 任 人：本人

整改时限：立即整改并长期坚持

（六）卡的问题：

缺乏耐性，和学生、家长的沟通不到位。整改措施： 耐心对待学生，与学生交流沟通，取得信任，解决问题。热情对待家长，争取做一名让家长满意放心的教师。责 任 人：本人

整改时限：立即整改并长期坚持

二、存在问题的原因分析

通过这段时间认真学习《榆中县治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》、《榆中县教育局治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》，结合自己查摆的问题，认真深入分析以上问题，主要有以下几个方面的原因：

（一）对学生缺少思想沟通。课余辅导不够及时，对后进生关注不够。

（二）思想认识不足，和家长的沟通不到位，工作创新不够。

（三）缺乏学习热情，疏于学习思考。思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。

三、今后的打算

一、提高思想认识，端正态度，遵守学校教师管理的各项规章制度，做好家访工作，与家长积极交流沟通，关爱后进学生，努力做一名让学生和家长满意的人民教师。

二、强化理论学习，转变思想观念，提高自身素质。把学习融入到工作中，把十八届六中全会精神、榆中县十六次党代会精神把学习融入到工作中，把十八届六中全会精神、榆中县十六次党代会精神深入自己的脑海里；要丰富学习内容，通过书籍、报刊、电视、网络等进行自学，以达到最好的学习效果；不断提高自身素质。

第三篇：XX治转提个人自查报告

XX治转提个人自查报告

为推进作风建设，实现富民强市目标提供坚强保证。特开展治转提专项行动，提高工作服务质量。本文是小编整理分享给大家的个人治转提自查报告范文，希望能够帮助到大家。

XX治转提个人自查报告篇一

根据市“三治三提”活动领导办公室的要求和部署，我围绕“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作。

存在的主要问题：

1、理论学习上还有待进一步加强。虽然自己没有放松对政治理论、业务知识和专项活动的学习，但在学习的深入性和系统性上还有很多不足，被动学习时多，主动、自我学习时较少，没有很好地将理论学习与实践工作结合起来，学习实践中存在浅尝辄止现象。

2、思想上有待于进一步提高。作为领导干部，应当具有较高的思想修养，才能起好先锋模范作用。在日常工作和生活中，虽能与班子成员团结共事，齐心协力推进各项工作开展。有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题，做耐心细致的思想政治工作有时还不够仔细。

3、工作上有待于进一步强化。尽管我自己守职尽责，抓好了公司的各项工作。但由于分管工作面宽量大，而个人精力有限，因此在工作中对一些部门关心不够。同时在发挥部门和其它同志的积极性和主动性上还应进一步加强。联系工作也主要是停留在参加会议、征求意见、解决问题等方面，缺乏主动性和创造性。

4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，并切实做到了“看好自己的门，管好自己的人”，但艰苦创业的精神发扬得还不够，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还需加强。

5、深入一线有待于进一步增加。身为公司的负责人，主要精力都集中在宏观决策和部门协调上，深入到一线较少，参与具体的生产工作及对基层人员生产工作的现场指导不够，对于职工群众反映的问题感同身受不够。

6、在方式方法上有待于进一步提高，工作上有时存在急躁情绪，受急功近利思想的影响，对一时难以看到成效的工作会直接批评，给下级造成了很大的思想压力。

XX治转提个人自查报告篇二

自兰州市“治顽疾、转作风、提效能”专项行动开展以来，兰州市人社局按照市委要求迅速行动，扎实开展“治转提”专项行动，行动呈现“四个有力”。

动员部署有力。成立了局主要领导任组长，其他班子成员任副组长，各处室、各单位主要负责人为成员的“治转提”专项行动领导小组。领导小组办公室下设综合协调组、督导巡察组、宣传舆论组三个工作组，明确了具体工作职责，各负其责开展工作。制定了《关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的实施方案》《关于开展“治顽疾转作风提效能专项行动”的宣传工作方案》《治顽疾转作风提效能专项行动督导巡查方案》等3个方案，实化、细化了具体内容。

问题查找有力。对照“庸、懒、散、慢、混、卡” 6大类25个方面的现象，制定了《关于在“治转提”专项行动中认真开展自查及征求意见建议的通知》，细化工作要求。一是局领导班子和班子成员通过主动征求上级意见，班子成员带头查、自己提，同各处室、各单位负责人集中座谈和个别谈话等方式，面对面查找问题;通过设立征求意见箱、信访、新闻媒体、“12333” 热线电话、向群众和业务关联部门发放征求意见表等方式，背靠背查找问题，切实找准“病灶”。二是各处室、各单位通过征求意见建议表，征求局领导班子及分管领导的意见建议，征求业务关联处室、单位的意见建议，单位征求本单位中层以上干部的意见建议，并视情况征求服务对象的意见建议。三是个人征求意见时，各处室主要负责人征求分管领导意见，处室全体干部职工相互征求意见建议;各单位领导班子成员间相互征求意见建议，领导班子成员征求本单位中层以上干部意见建议，各科室干部相互征求意见建议。在问题查找中，局领导班子、各处室、各单位、个人根据自查情况和征集到的意见建议，逐条对照梳理，建立问题清单，分类施策，能马上整改的，即知即改、立行立改;对不能马上整改的，采取“1+4”整改模式制定整改方案。即：每一个顽疾配套四个要件，指定一名具体责任人，制定一套整改措施，明确一个整改时限，通报一次整改成果，确保整改到位。

督查巡察有力。为确保行动实效，局督导巡察组下设3个督导组和2个巡察组，采取集中巡察、重点督导、随机抽查、明查暗访等形式，进行明察暗访。春节前后，局督导巡察组开展2轮督导巡察工作，对于发现的问题当面指出，现场建立问题清单，现场反馈整改意见，明确了整改措施、整改时限和责任人，达到边查找问题，边整改的目的。同时，开展集中督导巡察期间，实施“周汇总、月通报”制度，对于作风顽疾整治不积极、落实决策部署不得力的处室、单位和个人，发现一起查处一起。被第一次通报的处室和单位，由局主要领导对被通报单位主要负责人进行工作约谈;被第二次通报的处室和单位，在全局范围内进行通报批评;被第三次通报的处室和单位，启动问责程序。目前，全局已有1人因开会迟到被提醒约谈，责令作书面检查。

即知即改有力。对“治转提”专项行动中查找出的能马上整改的问题，全局上下即知即改，立行立改。截至2月13日，各处室、各单位即知即改各类问题96条。此外，局督导巡察组对各处室、各单位的即知即改情况进行督导巡查，对即知即改、立改立行落实不到位的处室和单位，当场指出，现场整改，确保各项整改措施落实到位。

XX治转提个人自查报告篇三

根据市委部署和推进会议要求，经学院党委专项行动领导小组研究，就在全院范围开展好“治转提”专项行动第一阶段工作，提出以下要求：

一、统一思想，提高认识

开展“治转提”专项行动是市委的重大决策，更是学院党委XX年的重点工作。市委抓的实、抓的严、抓的紧，态度坚决、部署迅速、措施明确、问责严厉。学院党委认识到位、贯彻坚决，及时响应、迅速落实。各部门各单位以及全体教职工要以总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话为指导，结合“两学一做”学习教育，结合学院推进内涵建设的要求和创建优质高职院校的目标，充分领悟市委的决心和学院党委的态度，坚决贯彻落实市委和学院党委的部署安排，自觉融入“治转提”专项行动中，不做旁观者。学院领导班子成员和各级党政管理人员既要做好组织、指导、督查工作，更要率先垂范，带头把自己摆进去，做好参与、引领、示范工作。

二、做好宣传教育工作

1.领导小组办公室已将《市委意见》《院党委实施方案》等有关文件在校园、OA办公系统、党办工作群等发布。

2.各部门各单位要根据《市委意见》《院党委实施方案》，在广泛征求意见的基础上，结合本部门实际，修订完善《实施细则》，成立相应工作机构，并在1月20日前报专项行动办公室。明确各部门各单位党政主要负责人为“治转提”专项行动第一责任人。

3.综合协调组要及时传达市委有关要求，掌握学院专项行动推进情况，把握工作节奏，制定相关工作制度和工作流程。督导巡察组要制定学院专项行动《督导巡察工作方案》，宣传舆论组要制定学院专项行动《宣传工作方案》。相关工作制度和工作流程及《督导巡察工作方案》《宣传工作方案》要求在1月20日前报专项行动领导小组。

4.各部门各单位要通过各种有效形式，将《市委意见》《院党委实施方案》《部门实施细则》迅速传达到全体教职工中，提出明确的学习要求，让“治转提”专项行动在全院人人知晓，人人参与，做到全覆盖无遗漏。

5.各部门各单位要建立畅通的信息报送制度，实行周报制度(寒暑假双周报)，及时把专项行动开展情况以及好的做法、先进典型于每周五中午12：00前报送宣传舆论组。学院宣传舆论组要在每周五下午5：00前将学院信息报送市委“治转提”专项行动办公室。

三、查摆问题，制定问题清单和整改方案(计划)

各部门各单位和全体教职工要充分利用假期时间，深入学习和研读总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，认真细致学习《市委意见》《院党委实施方案》《部门实施细则》，结合“两学一做”学习教育各党支部专题组织生活会和党员民主评议中提出的作风方面的问题，对照“治转提”专项行动指出的“庸、懒、散、慢、混、卡”六个方面存在的突出问题，主动认领、对号入座，通过自己找、领导点、群众提等方式，认真负责的制定部门的《问题清单》《整改方案》，撰写个人的《问题清单》《整改计划》。

在新学期伊始，各党政教辅部门工作人员以部门为单位，各系部党员教师以党支部为单位、党外教师以教研室为单位，由各部门党政负责人及系部领导班子成员主持召开“治转提”专项行动专题会议，进一步找准问题，查实差距，健全问题清单，完善整改方案(计划);要坦诚相见、红脸出汗，有则改之、无则加勉，但不容许人身攻击;要坚持问题导向，边查边改、即知及改。督导巡察组将进行全覆盖督察，追责问责。

XX治转提个人自查报告篇四

自从开展“贯彻十八大精神转作风、提效能、促发展”主题教育以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，现就本人自查情况报告如下：

一、存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时才学习，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

(二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。

(三)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

二、存在问题的原因分析

一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。

三、今后努力的方向

1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学。学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。

第四篇：治转提承诺书上传

治顽疾、转作风、提效能

承诺书

为了严格贯彻落实全市“治顽疾、转作风、提效能”专项行动，大力整治作风顽疾，切实转变工作作风，努力打造一支纪律严明，作风过硬的职工队伍，我郑重做如下承诺：

一是通过治“庸”，促进能力的提升。进一步深化拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育取得的成果。严格规范执行单位党支部学习、“三会一课”及党员干部定期集中学习等制度，自身理论水平和业务能力，努力提升各方面能力。

二是通过治“懒”，促进干劲的提升。培养学习热情，勤于学习思考，不断增强群众观念，加强对全体党员干部特别是窗口服务部门工作人员落实首问责任制的监督考评，不断提升干劲与服务形象。

三是通过治“散”，促进纪律意识。规范考勤管理，严格执行《……绩效考勤管理办法》、《……请假销假制度》等一系列制度，讲规矩，守纪律。不迟到早退、不无故缺勤，外出按规定请假，上班时间不打牌下棋、上网聊天、网购、饮酒、玩游戏，办私事、取送快递。严格按照组织制度参加会议，遵守会议纪律。

四是通过治“慢”，促进服务意识增强。增强责任意识对上级部门工作部署和重点工作，严格按规定和要求落实；增强服务意识，强化实效意识，该什么时间完成就什么时间完成。

五是通过治“混”，促进岗位责任意识。认真履行岗位职责，进一步细化岗位责任制，加大工作进度检查督查力度。针对责任意识不强、作风不扎实、职责履行不到位等问题，拿出解决办法切实整改。

六是通过治“卡”促进廉洁自律意识。做事从群众利益出发，做好自身纪律约束，定期学习法纪法规，制定详细的办事流程和办事制度，虚心接受各方面监督。

七作为

承诺人：

第五篇：治转提心得体会

“治转提”学习心得体会

教师:魏小英

在教育局的正确领导和精心组织下，按照城南幼儿园效能建设领导小组的要求，我园组织了“转变干部作风加强行政效能建设”的活动。作为一名幼儿园教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次活动后的心得体会总结如下：

一、要有奉献理念

教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。因此，我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

二、要提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共-产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

三、要加强师德修养。

做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接-班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，作为一名幼儿教师，我要以真心、诚心、爱心换取幼儿的开心、家长的放心、社会的关心。

“转作风，优环境”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情，关键要在“践行”二字上下工夫。让我们一起为年轻的生命多注入一些激-情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声。