管科1201班团支部工作总结

第一篇：管科1201班团支部工作总结

管科1201班团支部工作总结

团支书:李贤（1）工作项目：2012下半年度一次推优大会，2013上半年一次及二次推优大会，管科班班委会全体成员学习十八大文件，团干部培训大会，优秀团员评选，整理全体同学档案，录入党员库照片及信息，填写积极分子考察材料等。

（2）工作成果：在全体同学及班导师，代班党员，班助理，党支部同学的监督下，公开，公平的评选出了第一批入党积极分子，并对他们进行了一次民意考察。认真高效的完成了信息录入等各项工作。

（3）工作存在问题：团支部三个人之间分工协作，相互配合的能力较差。信息沟通等存在问题。

（4）工作展望：团支部各干部之间分工明确细致，认真高效率的完成第二批入党积极分子的培养考察工作。

第二篇：09级管科三班团支部工作总结

09级管科三班团支部工作总结

2009至2010年，09级管科三班团支部在团委的领导和关怀下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，以加强团员思想道德建设为着力点，团结领导09级管科三班团支部紧紧围绕团委的中心工作开展多项活动，培养团员青年的创新精神和实践能力，引导团员青年在生活、学习和工作中起先锋模范作用，为实现自我人生价值而奋斗，为创建和谐社会贡献一份力量。

我们定期开展团组织生活，传达上级团组织的各种指示、要求以及国家的方针政策，积极引导广大团员、青年建立积极向上的学习态度以及饱满的关心国家时事政治的热情。

一、用科学理论武装团员

在学生工作中，我们始终坚持把思想政治工作放在首位，努力提高学生的政治素质和思想道德水平。

积极开展增强共青团员意识主题活动，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校青年实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。活动坚持党建带团建，优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体，发挥共青团的实践教育，激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用，自我教育、自我改造。坚持从实际出发，达到活动、建设、服务三位一体。

09级管科三班团支部紧紧围绕学校党政中心工作和学工处、校团委工作要点，以为广大青年学生成长、成才服务为基本宗旨，以提高青年学生综合素质为中心，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，全面实施大学生素质拓展计划，切实加强团的自身建设，强化学生日常管理，全面推进团的各项事业；始终坚持 党建带团建，力争把学生培养成为基础宽厚、思维敏捷、富于创新的思想政治工作者和适应新时代发展要求的治国人才。

二、积极响应学院号召，开展丰富多样的主题团日活动

目前，09级管科三班36名成员组成的管科三团支部团结友爱、团员以上覆盖率达100%，使团委工作的展开提供了很好的平台。为加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，较好的促进学校的德育工作。09级管科三班团支部定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。

在全国掀起“学习长江大学生精神”的同时，作为大学生的我们也有必要参与其中。经我班班委会、团支部研究组建成立了我班“助人为乐学习小组”，中共党员预备党员王俊洁同学、李文龙同学和班长纪文哲同学，团支部书记魏晓婧同学及各班委广泛收集整理各方面资料，积极组织团支部同学学习助人为乐思想和献身精神，做到与时俱进，提高思想素质，起到了很好的宣传教育作用。

我团支部对于学习“长江大学英雄事迹”的活动多样，包括开展主题团会、辩论会、感悟认识的文章评比、发放传单、签名、宿舍讨论等活动。很多同学在学习讨论中，表示自己以前对“助人为乐”只是概念上的认识，但从这些学习中，他们真的从中学到了很多，从对“长江大学英雄”的深入学习中才真正认识到当代大学生遵循党委团委的为人民服务精神的真正内涵，从“和谐社会”中体会到了原来以为距离自己很遥远的时代精神，其实就在我们的身边，切实的领导和指引着我们身为大学生应担当的社会责任和义务。很多同学纷纷表示，在今后的学习生活中，会随时怀有助人为乐的精神，做一个合格的团员，紧紧围绕团委的号召，紧紧团结在一起，为和谐社会贡献自己的力量。

团支部同学积极向党组织靠拢，我班的参加党课的王俊洁、李文龙顺利升格为党员为党组织注入新的活力做出贡献。党员黄宇翔也参加此次党课，为学习先进理论和思想勤勤恳恳，并带动大家学习。到目前为止，我班共有4名同学参加了院党校的培训,入党积极分子于欣同学正在学习党的有关精神，表示会努力学习，争取早日入党。关于团支部推优入党活动，我团支部积极响应团支部号召。召开团会之前团支部进行了相关工作——向同学们宣传入党的光荣性和责任性，倡导大家积极参与“入党积极分子”的评选活动，并请党员给大家介绍了自己的感悟所得，全班开展了“党员认识及党员光荣性”的宿舍学习，并号召大家交入党申请书，为今后工作的开展打好基础。

主题团会上公开唱票，保证公平公正，保证为党组织推荐最好的团员，为党组织注入新的活力做出贡献，同时也为团支部的以后先进性学习打下坚实的基础，提高了团支部的思想觉悟，带领大家积极拥护团委党委。

三、从身边做起，从小事做起，提高思想道德修养

“先做人，后成材”这句俗语告诉我们在日常生活中怎样确立自己的位置，树立怎样的人生观、价值观。大学不仅是一个学习科学、文化、技能的场所，也是提高我们的素质修养，道德品位的大学堂。作为山东大学09级管科三班团支部的一员，这就要求我们要有比一般人高尚的道德修养，做一个符合社会需要，有利于社会建设的“四有”新人。

管科三班团支部的团员自上大学以来很注意培养自己的思想道德素质，以不负于大学生的称号。除上学期组织的“向长江大学英雄学习” 的系列活动以提高团员的思想素质外，在平常的生活中，我团支部注重团员的随时教育与提高。上学期的“小桔灯”活动，我团支部团员表现出了极大的贡献精神和爱心，增进了管院与机械学院之间的感情，也加强了团支部的凝聚力，表现出了大学生应有的精神风貌和情操。在南方遭受旱灾时，响应团支部“一人一瓶水，爱心送旱区”号召，大家积极捐款献爱心，也是对社会的一种感恩的心情。管科三班团支部共捐款159元，代表着大家的感恩的、善良的心，大家捐款踊跃，纷纷表示对南方的灾情十分关注，祈祷南方可以早日渡过这个难关。

以上所举还仅是几次有组织的爱心活动，平时大家表现出来的良好的思想道德修养的事情就更多了。在来往的公交车上，时有我班同学让位的举动，在安静的教室里常见我班同学互相帮助的身影。当遇到困难时总能感到同学的友爱，当 遇到需要帮助时总有同学伸来友谊之手。我们是一个温暖的大集体，这个集体的建立得益于团员们日益提高的道德素质水平，得益于团员对团支部的热爱，对党委团委的积极拥护。

我团支部同学不仅热心帮助本班同学，也热心帮助其他校友，如拾金不昧的精神、帮助精神、诚实善良品德随处可见。这些事充分体现了我团支部团员的较高的道德水平和素质，体现了整体的团支部文化。当然，这也与团委党委的领导和指引十分不开的。与我们的和谐社会是紧密相连的。

从上所述，09级管科三班团支部是一个团结的、友爱的、注重思想道德修养的并且具有良好美德的优秀班团支部。

四、积极组织参加各类活动，丰富团员课余文化生活

我们各个活泼可爱的管科三班的同学们，不仅在学习上勤奋努力，而且平时各种各样的课外活动也都积极参加，十分热情，给我们这个团结友爱的班集体又增加了几分活力，让我们的大学生活更加丰富多彩。

初来乍到，最让人期待的就是迎新晚会。同学们一个个多才多艺，积极地报名参加。魏晓婧同学以其优美的舞姿，在院迎新晚会上向全院同学们展示了自己的才华。

2009年10月28日晚七点整，虽然天已微凉，但这些都阻挡不了我们的激情，特别是当时还休学在家的王晗同学，特地从青岛赶来，参加入学以来的第一次大型学院活动。他的到来更增加了队员们的信心，于是，与工商五班的一场激烈的篮球比赛展开了。

比赛中，我们虽然一直处于落后的局面，但是管三的队员们不弃不馁，仍然全力坚持到了最后。结果我们以微弱的劣势输掉了这场比赛。我们虽然没有赢得比赛，但是，这场比赛增进了同学们之间的友情，使我们的班集体更加团结。同时我，也都做到了：不到最后一刻，决不轻言放弃！

男篮之后的女篮，可谓是见证了一句话，“巾帼不让须眉”，女士们一改往日的温柔形象，站在篮球场上，如此的英姿飒爽。最终也不负众望，轻松的赢得了这场比赛。

由于上学期受到甲流的影响，许多活动都被取消了。然而，我们对能参加的 活动仍然都十分热情。小橘灯捐书活动，女士们都十分卖劲地工作。感恩节宣传活动，全班同学一起活动起来，完成了我们两个巨幅海报以及宣传条幅。在这些活动中，同学们合作起来，让我们深深地感受到团结的力量。也让我们在进行活动的同时，互相了解，加深了友情。

2010年3月21日，管理学院09级三球联赛的网球和乒乓球部分开赛。管科三班的同学们在赛前踊跃报名。赛前，同学们在忙碌的学习中，抽出时间加紧练习。当他们站在赛场上时，自然踌躇满志，最终的结果也是不出所料，我们取得了令人兴奋的成绩，网球女单、乒乓球女单都夺得来冠军。相信在这两场比赛的鼓舞下，羽毛球比赛也能取得骄人的成绩的。

运动，让我们在总是做脑力劳动之时，锻炼一下筋骨，只有拥有了强健的体魄，我们才能有更多的精力和体力去实现自己的梦想。我们管科三班是充满阳光的一个集体，每个人都有积极活跃的细胞；我们又是充满活力的一个集体，每个人都有无限的能量；我们也是积极向上的一个集体，每个人都为了班集体的荣誉，在积极地努力着。

2010年3月28日，管理学院饮食文化节开幕，厨艺大赛作为饮食文化节的重头戏，也在热烈的气氛中来开了帷幕。管科三班由陈晓希、赵迪、李文龙、田晓芳组成的队伍，在比赛开始前好多天就开始为此准备，采购各种食材。预赛顺利地通过了。2010年3月31日，管理学院第五届饮食文化节厨艺大赛决赛在教学楼1307教室，于晚上6：30准时拉开帷幕。经过热火朝天的比拼，激烈得角逐，我们的努力没有白费，赢得了决赛的冠军。同学们也都到场助阵，顺便一尝管科三班大厨的手艺。

这次大赛向我们展示了同学们生活中的另一面。我们不是网络上流传的叛逆的90后，我们是一群阳光的、积极向上的、热爱生活的90后。品味着那些美味的食物，我们从中感受到的是一份温暖，是一份舒心，是一种对美好生活的无限渴望与追求。

通过参加各式各样的课外活动，同学们一方面丰富了自己的课余生活，另一方面从各个活动中也学习到了许多，同时，我的班级也在每一次的集体活动中，变得更加有凝聚力，同学们之间的感情也越来越深厚。我们这个大家庭变得更加的融洽与和谐。

五、社会实践活动，体验成长滋味

社会实践是学生了解社会，适应社会，理论联系实际的最佳方法，也是提高学生综合能力的有效途径，一年来，管科三班团支部号召学生积极参加各类实践活动，使学生适应社会的能力不断提高，取得了极好的效果，也是我团支部一大工作亮点。

寒假前夕，管科三班团支部对今年的寒假实践工作进行了动员，对实践活动的具体内容和要求想团员们传达，并把社会实践的重要性和必要性向大家传达清楚。对于日后社会实践的展开有很大的意义。

管科三班团支部在寒假中贯彻落实了团委的各项具体要求，将社会实践活动举办的如火如荼。出团员悉数参加的家庭决定色体验之外，魏晓婧、赵迪、李雪妍、廖佳参加了学校举办的“山东大学优秀学子母校行”之回访母校活动。他们以其周密的安排、鲜明的主题和广泛的参与面，真正实现了把寒假社会实践活动作为学校教育向课堂外延伸，提高团员动手实践能力的重要手段。

寒期社会实践结束后，管科三班团支部又对其开展了总结工作，即寒假社会实践经验交流会。我们就各自在寒假做的社会实践活动做出了经验交流和总结。每位团员都对家庭角色体验有着很深的感悟，认为我们应该担当一个成年人应有的义务和责任，积极融入家庭及社会，做一个合格的大学生。做“回访母校”项目的同学深入社会，第一次在社会上体验到独立的自我，体验了社会中的艰难或快乐，并且认识到，我们已经长大，是独立的自我，应该有思想、有担当、有责任心、有勇气、有危机处理意识。不得不说，管科三班团支部的团员们在这次活动中长大了。经验交流会是我们更清楚和深刻的认识到我们即将踏入社会，我们要拼搏，我们要奋斗。同时，加强荣辱观建设，有利于团员整体水平的提高，为社会成员素质的提高作出应有的贡献。

社会实践并不只存在于像寒假暑假这样较长的假期中，同样存在于日常的生 6 活中，如我们团支部的“小桔灯”活动。这些日常的一点一滴都表明09级管科三班团支部的团员们积极融入社会的思想状况，说明我团支部的昂扬精神和崇高理想。

六、仍需改进的不足之处

半年来,我团支部取得了一定的成绩,但仍然存在不少的问题,主要有以下几个方面：

第一、由于是新生,对各方面的了解还不够,所有很多时候做事的习惯还处在高中的阶段,不能适应大学的生活,导致对一些活动的性质和内容不能完全理解,参与程度不够。

第二、各班委同学对自己的工作性质,任务等不明确,导致平时做工作无所适从,不能明确自己的工作任务,出现了当事者作旁观者的现象,而因此误事.这点需要我们重点改进,以便于以后的班级工作能够顺利进行。

第三、个别团员的团员意识还应进一步加强，有些同学对各项活动的积极性不高,参与程度不够,没有形成班级的集体荣誉感.独立独行现象较为严重,致使整个班级比较松散,班级凝聚力不高,很多活动的参与不是很好,这一点有待于我们改进与加强。

第四、团支书、团支部宣传委员和组织委员三人的工作配合不够默契，工作方法有待改进。以团支部为单位的班级活动较少，缺乏对同学能够起模范带头作用。

第五、团的思想教育缺乏针对性和有效性，没有充分发挥团的资源，在充分发掘团员能力与激发团员能力方面，团活动团课的开展应进一步规范，应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度，还要多作努力。

第六、进一步完善团支部工作制度，扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团支部及学校的各种大型活动。

第七、既要加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设，又要加强外部联系，促进工作交流，取长补短。

总结一年来的经验和教训,我团支部将不断的根据现实的实际情况,改进工作的方式和方法,按照大家乐意接受的方式进行,使支部工作走向规范化,合理化,人性化,为我支部能成为优秀团支部而努力!

第三篇：201009公管团支部工作总结

2010-2011年第一学期团支部工作总结

2010-2011年第一学期，09公管团支部在人文与管理学院团委的带领和指导下，认真履行团支部的工作，为支部内的团员服务；同时积极配合团委的各项工作，积极参加各项活动，加强了支部内的团结以及和院团委的联系，增强了凝聚力。

这学期主要做了以下几件工作。第一，开学初，重新整理了本支部的团员和党员资料，并上交组织部。第二，就院团委优化整合的工作，在院团委副书记的要求下，本团支部借鉴公卫的经验，积极配合，为学院团委更好的发展献言献策，尽到作为基层组织的责任。第三，充分发动同学的积极性，参与院团委组织的趣味运动会，团支书以及副团支书主动请缨做好工作人员，配合好院团委工作。第四，主动开展运动会的运动员招募工作，支部内团员积极参加运动员的筛选，在比赛当天也自觉自愿的做拉拉队，为我学院的运动健儿加油鼓劲。第五，支部团员党员积极参加由院青协主办的“走近容山中学”“容山中学回访”以及“青协成果展等活动，得到院青协的认可和表扬。第六，同班委成员积极策划加强班级建设的活动，本学期成功开展了以团建为主要活动形式的趣味早操活动，加强同学间的联系，增强凝聚力。第

七，公平公正公开的进行了第十二期入党积极分子的票选大会，选出同学们认可的三位入党积极分子。

当然，本学期也亟待改善的问题，支部也在积极想方设法来做好工作。首先，在班级活动中，之前的重点都是文体活动，忽略了学术性的活动。在接下来的几个学期，针对我专业特性，我们将多举办学术性的活动，如课题研究和学术讨论等，来拓展同学们的专业思维和视野。其次，同学们升入大二，更多的关注自己的生活，集体生活的热情度有所褪减，针对这一情况，我支部决定加强小班建设，以及小班与小班间的联系。另外加强对我专业的博客的关注力度，让大家真正能通过大家喜闻乐见的形式了解班级动态，参与班级管理。

这一学期虽接近尾声，但团支部的工作不会停下脚步，随时的深入到同学中去，做好支部本职工作，是我们的责任，更是一种信念。相信在学院这个大家庭中，09公管团支部能越做越好，学院的发展也更上层楼。

第四篇：2013高三文科班工作总结

2012-2013英语教师

工

作

总

结

程 鹏

2011级一处

本学期，我担任高二年级文科，理科班的英语教学工作。在工

作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：

首先，我分析了两个班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大，学习习惯差。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有„章‟可循。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理

解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

课外辅导与课内讲课相辅相成。学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要

一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。至于优秀生，我为他们提出较高的学习目标，建议他们自己每天坚持做一篇到两篇的阅读理解和完形填空，让他们在学习中能感受到一定的难度，使他们在解决困难中锻炼自己，并在自己动手过程中获得成功解决难题的快乐。及时的测试反馈。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。充分利用日清，周清和月清对学生的学习进行查缺补漏，及时进行辅导。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

另外，在平常的教学中我注意给学生有意无意地渗透一些大学生活的美好情景，鼓励他们对自己的学习生活充满信心和希望，遇到那些爱调皮捣蛋的学生课堂教育如果不奏效，下来单个谈话，甚至发短

信，交流沟通。慢慢的我发现三分之二的同学已经转变过来。虽然他们的成绩进步不是那么明显。但是他们在学习上投入的热情让我感动。我相信只要学生们愿意学，相信老师所说的话，并按照老师给的建议和要求那么做，在接下来不多的时间里，一定会把成绩赶上去的。和学生相处了这么久，我觉得老师和学生之间的信任关系会直接影响学习的效果，如果学生对老师信任，理解，信服，那么才可能对这个老师的课程感兴趣。

在以后的教学中我要不断努力提高自己，完善自己。无论是从知识能力方面，还是从人文修养方面。我特别崇尚这样一句话，学高为师，身正为范。作为一个外语老师，我更加要努力提高自己的能力，多了解一些时事要闻，把英语这门走在时代前沿的学科特点体现出来，让我的学生们热爱英语，觉得外语是一种时尚，是一种快乐的源泉。在后面的教学中我会多设计一些多媒体课件，利用课余时间给学生放映一些外国经典大片，推荐给他们一些经典名著，增强学生的语感和对外国文化的理解。

经过一个学期的努力，期末会考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高二两个班的英语成绩。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼

第五篇：2011年高三文科班工作总结

2011年高三文科班级工作总结

时光匆匆过，转瞬已到2011年末，这学年里，在学校领导和各位任课老师的大力支持和配合下，经过全体同学的不懈努力，全班共有63位同学的班级终于在创建优秀班级的活动中取得了骄人的成绩——形成了优良的班风学风，各项工作取得较突出的成绩，现将工作总结如下：

一、从思想品德教育着手，努力培养德智体全面发展的人才

重视班会，开好班会，重视师生之间，同学之间的思想交流，形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。尽量为同学们排忧解难，得到了班上绝大多数学生的喜爱和信任。

二、实行班级责任管理制

班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级责任管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。最终使班级走 向稳定，整个班级比过去明显有了凝聚力。

三、培养优秀的学风、班风，营造良好的学习环境 高三年级面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

另一方面，有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人等，营造良好的学习环境，逐步形成凝聚力强且和谐向上的优秀班。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，做到了尊师爱生。

五、同学们严守校规 日常生活中，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。此外同学们还严守校规，准时参加早操（升旗仪式），按时早读和上课。课堂迟到、旷课，玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。在宿舍，宿舍成员遵守宿舍管理规定，按时作息，无晚归，通宵上网、玩游戏、看碟，以及违章使用电器等违纪现象。

六、2011年荣获“优秀班级”

这学期以来，同学们以班干部为主导力量，服从于班干部的分配，积极配合他们的工作，出色的完成了各项任务。如在歌咏比赛上，全班同学充分发扬了团结协作、不甘人后、为班集体争光的精神，最终在全体同学的同心协力下，获得“教室卫生一等奖”，“环境卫生一等奖”，“女生寝室卫生一等奖”等。年末被评为“优秀班级”。

总之，在这一个学期里，全班通过以上几方面的努力，全班有了良好的学习氛围，学生的整体素质在不断的提高，并荣获“优秀班级”称号。但是还没有做到更好，全班在最后的冲刺阶段还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

二0一二年一月十日