第一篇：安置帮教工作职责（共）
和溪安置帮教工作职责
一、认真学习、宣传、贯彻党和国家关于归正人员工作的政策、法律和法规。
二、贯彻落实社会综合治理部门各项决议、决定，并组织指导村实施有关协调工作。
三、组织村和企事业单位建立健全安置帮教队伍及其组织网络，并指导其建立健全相应的工作制度和运行机制。
四、全面掌握本街道归正人员情况，实行一人一档，组织落实衔接帮教措施，建立帮教责任制。
五、积极协调有关部门扶持政策，与经费保障，及时解决安置工作中的困难和问题，对符合低保、“五保”条件的归正人员，落实生活保障措施。
六、认真做好接安置帮教对象的来访，按规定及时处理有关问题。
七、做好三年外置帮教对象的帮教对象解教工作。
八、做好帮教对象及解教人员及家庭成员所需的相关法律援助工作。
九、加强工作调研、指导和检查督促，不断提高安置率和帮教质量。
十、完成上级协调领导小组办公室交办的其它任务。
第二篇：安置帮教工作职责
安置帮教工作职责
一、负责拟定区刑释解教人员安置帮教工作的规划、计划和工作总结等。
二、按照属地管理的原则，督促、指导辖区内的村、社区居委会和企事业单位建立健全安置帮教组织及工作运行机制。
三、全面掌握镇服刑在教人员和刑释解教人员的基本情况，每年进行一至二次的清理、摸清底数、列出名单，为顺利开展安置帮教工作奠定基础。
四、严格执行中央、省、市有关刑释人员回归社会衔接管理的文件规定，与公安派出所密切配合，共同做好刑释解教人员回归社会的接纳管理工作。
五、负责组织协调区的有关职能部门和村、社区居委会，做好本辖区内刑释解教人员安置帮教工作，帮助、引导和扶持刑释解教人员的就业或解决生活出路问题。
六、负责组织召开安置帮教站组成人员会议，沟通情况，定期分析街道安置帮教形势。
七、负责辖区内刑释解教人员的信访接待工作。
八、完成安置帮教工作领导小组或上级主管部门交办的其他工作任务。
第三篇：安置帮教工作职责
安置帮教工作职责
为维护社会稳定，国家的长治久安，最大限度地减少和预防重新违法犯罪，加强对刑满释放解除劳教人员安置帮教工作的规范化建设，充分发挥我所安置帮教机构、工作有序、健康发展。
一、对回归我所刑释解教人员，做好建档入户登记，及时协调基层建立帮教网络，认真做好信访解答和工作处理。
二、对刑释解教人员的安置和帮教做到情况熟、人员底数清，并有针对性地解决安置帮教工作中存在具体困难和问题。
三、对基层帮教组织的帮教和安置就业，做好协调指导和工作督促检查，帮助解决工作上存在的问题，协调全镇企事业单位做好刑释人员的就业安置工作。
四、负责做好基层帮教组织骨干成员的工作业务培训，提高熟悉掌握党和国家对刑释解教人员安置帮教方面的文件精神，法律、法规，工作程序和政策水平。
五、积极努力创办好过渡性的安置实体，逐步建立起“三无”刑释解教人员安置就业基地。
六、积极主动与各有关部门协调、扶持刑释解教人员做好自谋职业，自我安置和外出发展、做好思想引导。
七、认真做好刑释解教人员的摸排工作，搞好回访考查，抓住工作重心，及时推广在工作中出现的典型和经验，表彰鼓励先进。
八、认真组织，做好赴监狱劳教（少管）场所的社会帮教团、主动协助监所、做好服刑在教人员的认罪服法和教育改造工作。
九、认真做好工作统计报表，为上级领导决策当好参谋。
第四篇：安置帮教工作职责1[范文模版]
西乌旗司法局安臵帮教工作职责
一、认真学习、宣传、贯彻党和国家关于归正人员工作的政策、法律和法规。
二、贯彻落实社会综合治理部门各项决议、决定，并组织指导嘎查（社区）实施有关协调工作。
三、组织街道的嘎查（社区）和企事业单位建立健全归正人员安臵帮教队伍及其组织网络，并指导其建立健全相应的工作制度和运行机制。
四、全面掌握本街道归正人员情况，实行一人一档，组织落实衔接帮教措施，建立帮教责任制。
五、积极协调有关部门扶持政策，与经费保障，及时解决安臵工作中的困难和问题，对符合低保、“五保”条件的归正人员，落实生活保障措施。
六、认真接待归正人员、安臵帮教对象的来访，按规定及时处理有关问题。
七、加强工作调研、指导和检查督促，不断提高安臵率和帮教质量。
八、完成上级协调领导小组办公室交办的其它任务。
对刑满释放人员应实行分类帮教制度
安臵帮教作为帮助刑满释放人员顺利回归社会的重要手段，意在减少或避免重新犯罪。但是当前实务中，安臵帮教的一个典型特征就是“一刀切”式的强制帮教，主要表现为无论是否有必要，对所有刑释人员都一体进行强制性的跟踪帮教.1．确立非强制性安臵帮教原则。
确立非强制性的安臵帮教法律原则是建立科学化安臵帮教制度和保障刑释人员基本权利的前提。虽然法律法规和相关政策规定了政府的安臵帮教责任与义务，但是接受政府和社会提供的安臵与帮教服务并不必然成为刑释人员的义务，相反这应该是他们的权利。根据权利即自由的原则，只要刑释人员拒绝接受帮教的行为不侵犯他人的自由，不妨碍社会秩序，法律就不应该干涉。当然，非强制性安臵帮教
法律原则并不排除对重新犯罪的高危刑释人员进行盯防控制。
2．建立科学的分类帮教体系。
实现刑释人员的分类帮教是安臵帮教制度理性化和以人为本的具体体现。科学的安臵帮教制度应该是以一个理性的经济人的心态设计的，既要考虑到刑释人员的需要（市场），又要考虑到社会效益（成本和受益）。笔者认为，实践中应当加以区别地进行帮教工作，对一些过失犯罪、轻微犯罪的刑释人员可以放宽管理尺度，淡化监督管理。
一方面将安臵帮教的重点放在刑释人员中的“三无人员”（无家可归、无亲可投、无业可就）和有重新犯罪倾向的人员，而不应不加区分地全部帮教。通常刑释人员出狱后客观地分为危险、稳定和弱势三种状态，以此为标准可以将帮教措施分为高危控制、重点关注和一般帮教。其中，对危险类实行高危控制，以盯防和控制为主；对弱势类实行重点关注，以扶贫帮困为主；高危和弱势的交叉部分则应该双管齐下；对稳定类实行一般帮教或提前解除帮教。
另一方面，监狱对在押犯和社区矫正部门对社区服刑人员的风险评估和分级处遇制度值得借鉴。即对一个刑释人员的危险程度和生存状态进行科学的判定，刑释人员出狱后，安臵帮教机构可以在第一时间对其生存状态进行评估，根据评估结果确定帮教措施。评估的标准至少应该包括人身危险
性和经济状况，分类方法是计分量化，依得分高低确定生存状况等级。对人身危险性的评估内容主要应该包括犯罪中暴力使用情况、是否有盗窃或诈骗史、是否有前科（刑事处罚和行政处罚）、是否有吸毒史、心理健康状况、社交范围、刑释后的人生规划和预期等；对经济状况的评估则至少应当包括以下项目：就业能力、家庭背景或社会特征、家庭经济状况、文化水平、生活来源等。
总之，笔者认为，在法学视野中，刑释人员是一个由于法律缺陷而导致其基本权利缺失的特殊群体。其基本权利的实现，应该得到国家和社会的帮助与支持。在构建和谐社会语境下，应该以保障刑释人员法定基本权的实现为切入点，跳出现行安臵帮教模式来研究刑释人员的权利保障工作。在法律缺陷或法律漏洞短时期内无法消除的情况下，可以考虑采用一种或多种实用主义的方法对刑释人员的权利进行有效救济。
第五篇：刑释解教人员安置帮教工作职责
刑释解教人员安置帮教工作职责
帮助刑释解教人员学法守法，提高守法的自觉性，争做一名自食其力，勤劳致富的公民。
每月向解教人员了解当月的生产、生活和遵纪守法的情况；谈话、谈心活动每季不少于一次。
解教人员遇到实际困难，帮教人员尽力帮助解决或通过有关单位帮助解决。
解教人员反映的治安和违法犯罪情况，除向公安、司法机关反映报告外，不得对外泄密。
领导小组每季度召开一次会议，分析刑释解教人员的思想动态、表现情况，研究帮教工作具体事宜。
融侨城社区
融侨城社区安置帮教工作措施
1、每月不定期的针对每一帮教对象政策教育，尤其以维护社会稳定，遵守国家法律、法规为重点教育内容。.2、帮教小组加强同帮教对的家庭、亲朋好友的联系，使他们时时处处有人帮，有人管。
3、从思想上、生活上、工作上多关心帮教对象，对他们工作中，生活中的实际困难，尽可能给予帮助。促使他们更好接受帮教。
4、及时掌握帮教对象的思想动态、工作及其它情况，并每月向派出所及时汇报问题，每季度以书面形式汇报有关情况及帮教成果。
5、对释放人员重新回到社会，没有安定收入，很可能重新走上犯罪，社区发挥优势，帮助他们自谋划出路、找工作，目前社区实现安置率达95%以上，帮教率达到95%，重新犯罪率控制在正常情况下0%以下，社区无各类邪教和有组织违法犯罪活动。
融侨城社区
融侨城社区安置帮教工作制度
一、帮教制度：
1、帮教领导小组定期检查帮教工作情况。
2、组织帮教小组成员研究帮教措施，重点对“释解”人员进行管理。
3、对两释人员情况做好纪录，对其表现及时掌握其动向，避免重新犯罪。
4、健全帮教组织和有关档案。
5、配合派出所做好“释解”人员的教育工作。
二、管理制度：
1、每年与派出所等有关部门统计“释解”人员情况。
2、建立帮教人员登记表。
3、成立帮教工作领导小组。
4、建立健全社区帮教组织。
5、定期召集帮教小组成员汇总情况。
6、帮教工作列入司法所和综合治理工作目标责任制中。
7、协调有关部门安置帮教对象从事有关工作。
8、积极动员有关服务部门解决帮教对象的实际困难。
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