天水市七中开学工作自查报告[五篇]

第一篇：天水市七中开学工作自查报告

天水市七中开学工作自查报告

本学期开学前，我校根据《天水市麦积区中小学教育教学工作规程》规划、组织、安排好了开学的各项事宜，在2009年的24日前，教务处、政教处、总务处、办公室等部门和教务干事、图书管理员、后勤人员等相关人员和全体教师就已经准备好了开学报到、教育教学的各项准备工作，保证了24日的学生报到和25日正常开学，从开学第一天起，我校的各项工作均已步入正轨，按照教育局的总体部署和校行政会议的规划有效展开。3月2日下午，教育局办公室师德顺主任、教研室刘晓刚主任和教育股刘永强老师对我校的开学工作进行了全面检查，既肯定了成绩，也指出了不足，给我学校的教育教学管理提出了宝贵的意见。下面结合教育局开学工作检查提纲对我校各项工作予以自查，并就师德顺主任、刘晓刚主任和刘永强老师给我校提出的不足和意见建议的落实计划简单汇报如下：

一、开学工作

1、在23日的校行政会议和24日上午的全校教职工大会上，谢国跃校长详细传达了全区校长工作会议精神，及麦积区张区长、教育局于局长的讲话，结合我校教职工现状、教育教学成绩提出了具体的贯彻落实的意见和要求。

2、为了确保教学安全，学校在开学前，总务主任陈清明通知具体负责，组织后勤工作人员、电工对我校的电源、线路、各项教学设备、学生活动场所进行了全面排查。

3、学校制定了《天水市七中教科书循环使用实施方案》、《天水市七中免费教科书使用管理办法》，成立了免费教科书使用与发放领导小组，明确了职责，责任到人，详细规定了享受免费教科书的学生资格审查和公示、免费教科书的发放签领、长出免费教科书的发放办法、免费教科书的循环使用保管办法等，确定了对免费教科书资格审查、发放、管理、使用等环节存在的工作失误和弄虚作假行为的处理办法。本学期我的免费教科书的发放工作圆满完成，实现了学生和学生家长的零投诉。

二、学校管理

1、在第一周周五放学前，我校教师根据《天水市麦积区中小学教育教学工作规程》对开学工作的要求，《学校工作计划》、各部门的工作计划、校本研训计划、教研组、年级组活动计划、班主任工作计划、教学计划、教学进度计划等都按照要求收缴整理审查完毕，这些计划均充分地体现了局里和我校教育教学管理的相关要求。

2、双基档案基本规范，由办公室缑锋强专人专柜保管，巩固率、流失率符合要求。

3、学校制定了《天水市七中控辍保学工作制度》，由政教处牵头负责，实行控辍保学目标责任制度，将控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状，实行目标管理，要求班主任做好辍学学生的复学动员工作，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。为了防止学生辍学，我校制定了困难家庭的帮扶求助办法、学困生的一对一重点帮扶措施，有效地降低了流失率，巩固率达到了要求的标准。

4、学校建立健全了学籍档案、流失插转学生花名册，并按照教育局的要求按时上报到了教育股。

我校上学期初一年级组共有学生565人，至本学期开学由6人随父母工作调动或家庭住址变动转学，有19名学生因病等原因要求退学。根据规定学校和班主任联系了辍学学生家长，做了大量的劝复工作，有5人同意复学，有14人流失。另本学期新转入9人，目前学生总人数为554，巩固率为98.1%。

我校上学期初一年级组共有学生565人，至本学期开学有6人随父母工作调动或家庭住址变动转学，有19名学生因病等原因要求退学。根据规定学校和班主任联系了辍学学生家长，做了大量的劝复工作，有5人同意复学，有14人流失。另本学期新转入9人，目前学生总人数为554，巩固率为98.1%。

我校上学期初二年级组共有学生493人，至本学期开学有7名学生因病等原因要求退学，根据规定学校和班主任联系了辍学学生家长，做了大量的劝复工作。另本学期新转入6人，目前学生总人数为492，巩固率为99.7%。

我校上学期初三年级组共有学生481人，至本学期开学有9名学生因病等原因要求退学，根据规定学校和班主任联系了辍学学生家长，做了大量的劝复工作。另本学期新转入1人，目前学生总人数为473，巩固率为98.3%。本学期全校1519人，上学期1539人，巩固率98.7%。

5、我校在班子成员包年级包教研组及兼课的同时，更是开展了行政领导在初三年级组包班制度：

（1）包年级组：政教主任杨玉金、总务主任陈清明、副校长毛庆福分别包初

一、初

二、初三年级组。

（2）包教研组：副校长刘海冰包语文组，教务主任吴俊杰包数学组、总务主任陈清明包英语组，副校长赵东卫包物化生组、政教主任杨玉金包政史地组、政教主任张三虎包体英美微机组

（3）兼课情况：副校长毛庆福兼初三7班化学课，教务主任吴俊杰兼初二3班数学课

（4）初三年级包班制度：在班子成员包年级包教研组及兼课情的同时，为了加强初三年级的管理，我安排9位行政领导没有至少包一个毕业班级，全面支持、配合、督促班主任管理和教育教学管理。

6、强化管理新举措：

（1）实行行政领导听课制度：我校完善了行管领导听课，行政领导三人一组，分成三组，三周为一个周期，每一周期确定重点教学15名任课教师，这15名任课教师也分成三组，要求每一组行政领导按照安排表听5名教师的推门课，课后立即检查任课教师的教案、作业，并及时反馈教学意见。在每周周一上午的行政领导会议上交换听课意见，三周后统一汇总，以文字的形式做出对教师的教学评价，对教学中存在问题的教师可以安排继续听课。一学期下来，基本上每一名教师的课至少可以听课三次，这给学校准确评价教师的课堂教学水平和全面掌握学校教师的教学能力提供了最基本、最准确的第一手真实资料。

（2）强化、完善备课组活动，突出教材、教法、中考、学情研究。鉴于传统教研组活动存在的诸多弊端和实际操作中的不足，我校重新研究、审视了教研活动，提出了突出了以备课组为主体的教研活动模式。每次教研活动按照年级组分成三组，根据教学内容和教学进度，确定每次教研活动的主讲人，并要求备课组内的全体教师必须做充分地准备，积极发言交流，提供书面发言材料或提纲，包教研组领导巡回检查各备课组的活动。教研活动主要围绕近期的教学内容谈教材分析、谈教法、谈例题作业题的选择、谈学生已有的知识能力基础和学习中可能存在的学习困难、谈这部分章节在中考中的考点等等，为教学提供切实可行的、符合学生实际水平的教学设计思路，以确保课堂教学的有效性。每次教研活动均按照前一时期教学活动的总结反思、近期教学的探讨和下一次教学活动安排的三步模式开展。同时，由包教研组领导征求教师对学校的要求和建议，了解教师的需求和思想，为学校管理提供了必须的信息。以上教研新措施的全面实行，有效地改变了以前教研活动空泛、教师参与程度差、效率低效的局面，为我校教育教学水平的提高奠定了良好的基础。

（3）青年教师培养活动措施得力，效果显著。我校的青年教师较多，如语数外主要学科的青年教师数量超过一半，所以他们的思想政治素质、业务水平直接关系到我校的生存和发展，在2006年起我校就将青年教师的培养是列为我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。在青年教师培养中，我们充分地相信他们，重视他们，压担子，为每位青年教师指定了教学和班主任管理两个方面的师傅，签订师徒协议，确定了双方在青年教师培养中的责任，要求辅导教师要对青年教师的备课、讲课把好关，青年教师课堂教学所用教案必须由辅导教师提前一周认真审查并履行签字手续，每周辅导教师至少要听青年教师新授课的一节以上，在每一学期组织一次青年教师教学大比武，如在2008年分别举办了青年教师电教课和常规课竞赛，为他们提供成长的平台，颁发了荣誉证书。每月要求青年教师结合自己的教学实践和学习体会撰写一篇“青年教师成长总结”，每学期期末组织全体青年教师培养工作会议，由辅导教师对每一位青年教师进行评价，肯定成绩，指出不足，提出要求，青年教师则以书面形式总结成绩、明确努力方向。相关文章择优发表在校刊上。

（4）薄弱学科的强化管理，目标明确，实行分层次教学。英语、数学是相对比较薄弱的学科，对全科合格率和优秀率的提高影响较大，在认真分析了我校学生的英语、数学学习状况后，我校制订了有针对性的薄弱学科的强化管理措施，如利用下午自习组织近线生的英语、数学的免费辅导，如统计全科合格率的近线学生的薄弱学生，并将名单提供给任课教师进行有针对性的重点辅导、单独辅导，如在初

一、初二年级根据年级组和学生家长的意见，组织双周考，及时检查学生对近两周所学知识的掌握情况，查漏补缺，为教育教学的改进和提高提供了准确资料和参考意见，并在周六组织了初

一、初二年级的数学英语的培优补差班。

7、德育工作活动形式多样，主题突出。2008年政教处制定了《天水市七中学生身心健康教育手册》，积极承担了麦积区关工委组织的“感恩孝亲，回报社会”的全区教师、学生、家长的主题征文活动的审稿编辑工作。同时组织丰富学生课间活动及如跳绳、踢毽子、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，增进班级凝聚力，培养学生健体益智强身的目的，切实减轻了学生过重的课业负担，把学生从紧张的学习生活中解放出来。

三、教学工作

1、作息时间符合要求，各门课基本上能够开足。由于我校体英美微机教师人员不足，如体育教师3名，美术教师2名，音乐教师2名，微机教师3名，以及学校硬件建设的原因，如学校操场未修、只有一个60人台微机的微机教室等因素的制约，我校无法按照每周2课时的标准开设全校3各年级30个教学班的体育美术音乐微机课，因此上每个班级每周仅能够安排体育美术音乐微机课各一节课。

2、学校制定了详细的、切实可行的《校本研训计划》和其它各种工作计划，对教研活动、研训活动明确了时间、地点、责任人、主题及相应的检查督促奖惩制度。

3、学校教案作业检查分三个方面：

（1）学校成立的“教学质量管理办公室”，由副校长赵东卫、教务副主任杨玉金负责，抽调各学科的优秀教师组成了教案、作业检查小组，在其中、期末考试期间集中检查教师教案。

（2）行政领导根据安排呼听课后，立即检查教师的教案作业。（3）教研组活动时，包教研组领导、备课组长检查本组教师教案，并有教研组长签字。

4、学校学困生的转化工作已经制度化、常态化，主要工作措施在《天水市七中控辍保学工作制度》中有详细规定。主要措施：班主任、任课教师和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：（1）以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3）前后组成帮教小组，相互帮助。（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5）班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。

5、学校结合学校实际制定促进教学改革、优化课堂教学、提高课堂教学的相关要求和措施，这些内容均在《学校工作计划》、《教务处工作计划》及《校本研训计划中》有详细的要求和阐述，并已经在教研组活动计划、教师教学工作计划中得到了体现，在教研组活动、备课组活动和课堂教学中得到了很好的贯彻执行。

四、相关数据

1、目前我校共有学生名，其中初一年级组共有学生名，初二年级组名，初三年级组名。

2、免费教科书

（1）初一年级免费教科书270套，不免费教科书286套，共计556套。其中历史配套练习册（7.8元）、地理配套练习册（7.8元）、思想品德配套练习册（7.8元）、英语活动手册（12元）、政治历史作业（12元）、地理生物作业（12元）不免费，所以即使享受免费教科书的学生仍需要缴费35.4元。

（2）初二年级免费教科书285套，不免费教科书120套，共计495套。其中历史配套练习册（7.8元）、地理配套练习册（7.8元）、思想品德配套练习册（7.8元）、英语活动手册（12.8元）、政治历史作业（12元）、地理生物作业（12元）不免费，所以即使享受免费教科书的学生仍需要缴费36.2元。

（3）初三年级免费教科书492套，没有不免费教科书。其中历史配套练习册（7.8元）、物理配套练习册（7.8元）、思想品德配套练习册（7.8元）、英语活动手册（12元）、2009年中考冲刺试卷（22元）不免费，所以即使享受免费教科书的学生仍需要缴费58.2元。

（4）所有教科书、教辅资料均有新华书店统一配发。

3、作业本：学生每人作业本费13元，初一年级组553套，初二年级组494套，初三年级组476套。均通过教育局制定的印刷厂之一的“九中印刷厂”，作业本为具有防近视作业的谈绿色本子。

4、本学期我校没有安置新教师，由于教师人数短缺，在征得教育局统一后没有配出教师到对口支援学校支教，没有长期脱岗教师。马步祥借调教育局人事股，余乐歌借调九中；安鹏、毛彦怀长期病假，在家休养。

天水市七中 2009年3月

第二篇：天水市七中关于征订教辅资料的检查

天水市七中关于征订

教辅资料的检查

11月 14日下午教育局的工作会议对城区中小学乱订教辅资料的行为予以通报批评，这其中也包括我校，会后我召开班子会，认真反思了在教辅资料征订管理中存在的问题，现对相关问题做一简单说明，并向教育局做出深刻检查和郑重承诺。

我校对教辅资料的征订有着严格的管理制度和执行措施，对违规乱订教辅资料、增加学生负担的教师有着明确、严厉的处罚办法，因此上我校基本上不存在教师或领导私自、乱订教辅资料的行为。本学期初

一、初二年级并没有统一征订教辅资料。各年级各学科教师普遍反映新课标实验教材学生活动多，但作业习题少，课后练习少，与中考、期中期末考试的要求相差甚远，而教育局统一配发《配套练习册》习题则或简单，或与教材并不是很配套，教学效果不是很好，因此上仅仅依靠教材和《配套练习册》不利于以后的中考，不利于学生学习成绩的提高，也不利于升入高中之后的后继学习。因此在征得学校同意后，初

一、初二年级语文数学英语物理组部分教师根据教学经验认真研究市面上的各种教辅资料后，向部分学有所余暇、需要培优拔高的优秀学生推荐了动态新课堂，但没有向全体学生要求，更没有向学生推荐、指定书店，由学生家长和学生独立、自行购买。在期中考试期间全校作业大检查中我们发现，所购买资料在学生独立完成后，教师利用下午自习均进行了辅导，多数教师进行了批改。初三年级统一征订了部分教辅资料。由于中考渐近，仅仅依赖教

材、配套练习册肯定无法适应中考的需要，又由于中考的主要范围是初三年级所学的内容，因此上为了帮助学生提前进入中考备考状态，多见题型，多做锻炼，逐渐了解、适应中考的命题特点和主要考点要点，学生在广泛征求学生家长、学生和任课教师的意见的基础上征订了部分教辅资料，并将所征订教辅资料纳入正常作业的做、批、改的要求中，在学期的期中期末的两次作业检查中均列为检查对象。统一书目的目的是为了便于同一学科组集体备课，统一进度，全面规划备考事宜。

初三年级所征订教辅资料的费用至今一分钱也没收。

虽说如此，但我校征订教辅资料的行为与教育局对减轻学生负担的工作要求相违背，对此我校向教育局做出深刻检查，并保证在今后的各项教育教学管理工作中，严格按照教育局部署要求及各级教育部门的文件精神开展工作，切实落实教育局的工作要求，把学生的课业负担真正的减下来，并在学生家长委员会上向学生家长做出郑重承诺，请学生家长参与监督与管理。不再组织学生征订、不再向学生介绍、推荐任何除教材、教育部门审定通知征订的教辅资料之外其他教辅资料，同时加强管理，进一步规范教师使用教辅资料的行为，加大管理力度，对违纪使用、推荐、和以各种方式组织学生购买教辅资料的教师及时予以严肃处理，并把相关问题及时向教育局上报。

天水市七中校长谢国跃

2008-11-18

第三篇：蚌埠七中抓紧准备开学工作

蚌埠七中抓紧准备开学工作

两个月的暑假转眼就过完了。近日蚌埠七中领导班子已经着手准备开学工作。

一、整理校园环境。由于暑假校内活动的人员较少，在校园各个角落都长满杂草，为了让开学有个干净整洁的环境，学校目前已经安排专门人员清理杂草、杂物等。

二、做好七年级分班工作。由于今年天气十分炎热，本来计划七月中旬完成的班级编定工作一直推迟到目前。目前学校已经把七年级的新班主任已经安排到位，最近几日还要对新接手班主任工作的新教师进行简短的培训，确保开学的时候学校各项工作正常展开。

三、调整教师办公室。学校利用暑假时间对部分教师的办公室的办公设备进行升级更新。目前，所有教师办公室已经安装到位，教师们可以恢复到原来办公室办公。

第四篇：开学工作自查报告.2015

开学工作自查汇报

学校为了迎接国家级均衡验收，对校园进行美化亮化。真正做到让每面墙壁会说话，让每个角落都传情，每处设计都给人以启迪。八室铺设了地板革，室内张贴制度标语，管理人员职责等。各班教室内重新布置。暑假学校领导班子及民主理财小组召开会议集体研究校园整体美化亮化及八室建设方案。韩华、江德举、吴绪朋、赵兴建不怕脏不怕累不畏酷热加班为学校刷墙刷字、贴喷绘图等。

为了把新学期开学工作做的更好，学校领导班子成员比教师提前二天到校，具体研究新学期各项目标任务，做到精心谋划，早安排早落实，严要求，高标准，扎扎实实抓好开学准备工作。学校领导班子对开学工作检查高度重视，迎检意识强。开学后，及时召开全体教师会议，组织教师认真学习埇桥区教体局《关于2015年秋季开学工作检查的通知》和《关于2015年秋季开学工作检查的评分细则》。全校师生认真落实区教体局秋季开学工作检查的七大块内容，学校领导和全体教师全身心投入，不怕苦不怕累，发扬连续作战的精神，加班加点地干，特别是教导主任韩华、会计江德举中午加班不回家，晚上加班到深夜才回去。由于全体师生团结协作，奋力拼搏，锐意进取，扎实工作，现已出色完成开学各项工作。

一、校园环境管理

1、学校校园环境建设有中长期发展规划、制定管理制度及措施。

2、校园布局基本合理，教学区、活动区、生活区等相应的分开，1 做到互不干扰。

3、校园道路平坦、笔直，场地平整。开学第一天就安排学生进行卫生大扫除，做到无乱石杂草、无果皮纸屑，并对存在的卫生死角进行清理和整改，一个洁净的校园展现在学生、教师、家长面前。同时，少先队大队部值日生每天上午认真对各班教室及卫生区全面认真检查，量化打分。保证校园的清洁。学校建立卫生责任区，建立日查周评制度，月结制度并能认真落实，检查评比有记录。

4、学校各室标牌齐全，悬挂整齐。各室门窗完好，桌凳摆放整齐，布局得体，室内物品摆放规范，方便使用。各室窗明几净，厕所天天有专人清扫。

5、学校校园文化氛围浓厚，不仅有《弟子规》、《三字经》等宣传画，还有醒目的标语，真正做到了每一面墙壁都会说话。班级管理各有特色，教室内有课程表、作息时间表、安全知识宣传及秋季流行病预防知识、轮值表、班级公约、学习园地、才能展示板、信息栏、图书角、卫生角等。

6、学校按规定悬挂中外名人画像和名言警句，张贴《中华人民共和国地图》和《世界地图》，张贴中小学生守则和日常行为规范。校园墙体标语醒目规范，位置得体。黑板报、宣传橱窗内容充实，定期更换。标语、墙字位置恰当醒目，有激励性。校园文化氛围浓厚，校风校训位置得体、醒目。

7、学校校园内和教室内设置了推拉式垃圾桶，自行车指定了停放位置，并做出了要求。

8、校园绿化管护较好，并能及时的修剪和造型。

9、旗杆直立，国旗鲜艳。

10、各室布置整齐、美观、得体。班级教室、办公室、专用教室物品摆放整齐，门窗玻璃完好无损。班级教室正面墙上方张贴国旗和标语。

11、校园周边环境良好，校门口无摊点、无乱堆、乱放、乱贴、+乱画现象，校园周边200米无网吧和游戏厅。学校有保安措施和门卫制度。

二、教育教学管理

1、各种计划制定齐全，学校工作计划制定详实全面，工作行事历安排详实，具体分工到人，切实可行。各学科教学计划、各学科计划都制定得切合实际。教导处于9月2日对各种计划全面检查一遍，并签署意见。

2、各学科备课环节齐全，目标明确，重难点突出，有针对性地选择了教法和学法，板书设计合理实用，书写认真且都能做到超前一周。每周的写字课和每天下午十分钟的写字时间都作具体安排。各年级写字内容以写字教材和以课文内容为主，负责写字教学的老师是语文教师，每天下午练字时间为大预备后十分钟。学校建立写字常规检查制度，每天各班有写字检查记录。

三、中小学办学基本标准达标情况

1、学校配有八室，各室合理设置，有详细的使用记录。

2、小学科学实验室、计算机室、图书阅览室、多媒体、音体美、3 仪器及器材储藏室齐全。专用教室管理制度健全，有专职管理人员。各室布置整齐美观，物品摆放有序，地面干净卫生整洁；各室课表齐全，有使用记录。

3.学校有60米的直跑道和200米的环形跑道。4.学校接入互联网宽带为50兆。

5.留守儿童档案资料建设齐全规范。留守儿童之家建设有专人管理负责，有活动记录。

6.教室网络开通应用达到91%。

四、义教均衡发展相关指标达标情况 1、6--15周岁三残儿童入学率达100%，有三残儿童登记表、统计表。

2.小学在校学生年巩固率达到100%。学校有在校学生登记表、统计表等，相关资料规范齐全。

3.上学生体质健康及格率100%，有学生体质健康测试表，统计表。

4.学校按照公用经费预算总额5%安排教师培训，有培训人员名单，经费支出凭据。

五．规范办学行为

1、严格执行课程方案，音体美、健康、安全、信息技术、科学、综合实践等科目全部按照上级要求开足开齐。2.学校总课表、教师课程表、班级课程表均安排合理，科目名称与节数符合上级要求，三课表能相互印证，并张贴有序。

3.学校规范班额，1--6年级各班级学生数不超过46人。4.按上级要求，确保了学生每天1小时的体育锻炼时间。学校制订了大课间活动方案和计划，学校有检查记录、活动照片。结合我校实际情况对幼儿园活动时间做了科学安排，保证了幼儿园学生每天户外2小时的活动时间，其中1小时为运动时间，另1小时为学生字自主游戏活动时间。

5、学校橱窗内设立义务教育经费保障机构改革宣传栏，长期公布收费项目、标准、依据，接受家长和社会监督。每班黑板报都有义务教育经费机构改革知识解答，通过学习宣传师生知晓上级有关收费项目、标准及义保经费政策。

6.学校建立民主理财小组，并定期对学校的财务进行稽核，定期对财务支出公示。

7.学校加强师德师风建设，教师有师德学习记录。学校组织教师听师德演讲师德报告。

8.教师尊重学生，无体罚变相体罚学生。

9.学校使用的学生印制作业每学期都经家长签字同意。10.循环教科书有专柜储放，专人管理。

11.循环教科书发放、回收、损毁、增补、消毒、修补均有记录。学校有独立的运动场地，运动场地平整，无杂草杂物，有直环跑道。我校结合学校实际情况新添置了体育活动器材：短绳、长绳、拔河绳、跳高架、跳高垫、垒球、实心球、小山羊跳箱等，并安排专室存放。

2、学校科学实验室、电教室、图书室、音体美等专用教室有专人管理，科学实验室有吴杰教师兼职管理；电教室有韩华负责，图书、阅览室有江德举兼职管理；体育器材室有吴雪松兼职管理；音乐美术室有刘莉兼职管理；实验室器材有吴绪鹏兼职发放收管；班班通设备有蒋娜娜负责；仪器设备、图书资料、文体器材等管护较好，使用率高，均有详实使用记录。

3、学校充分利用学校存储的图书，发放到各班级，充实各班的图书角，确保每个学生都有喜欢的图书，各班班主任合理组织学生借阅，真正做到书香校园。

4、留守儿童之家建设有专人管理，设施设备齐全。有亲情电话、电视、活动器材、图书阅览资料，建立留守儿童档案，开展留守儿童活动记录齐全规范。

五、控流保学

1、结合我校实际情况，建立了全员包保责任制，十一名教师分工明确，完善流生检查制度、流生报告制度、控辍奖惩制度，把教师包保结果与绩效工资挂钩，经过全体教师的努力，我校没有流失一名学生。

六、安全工作管理

1、学校“人防、物防、技防”安保到位，建立安全定期检查制度，有定期安全检查记录。学校在开学初组织安全员对学校进行一次全面检查，无安全隐患。学校严格落实门卫责任制度、上下学时段值班制度、学生非正常离校请假制度，学校完善应急预案，每学期安排2次自救自护逃生应急演练，有方案和总结、照片。放学站路队并安排具体老师护送。学校设施、活动场地均无安全隐患。

七、自查迎检工作

1、学校成立开学自查迎检领导小组并明确分工，郑立强负责校园环境管理，自查自评工作；韩华负责教育教学管理；规范办学行为；江德举负责义教均衡发展相关指标达标情况；赵兴建负责安全工作管理；刘莉负责中小学办学基本标准达标情况。

2、学校分工的五位同志为了更好的做好开学迎检工作，做到既分工又配合，能扎扎实实做好开学的各项工作。

开学工作虽然做得较细、较实、较好，但是与上级的要求还有差距。希望领导们对我校存在的问题真诚的提出意见和建议，以利于我校更好的发展。

涉故台小学

2015.9 2015-2016学第一学期

开学工作自查 汇 报 材 料

涉 故 台 小 学 2015年9月 开学自查迎检工作 领导小组及分工

涉 故 台 学 0 1 5.9

校

开学自查迎检工作 领导小组及分工

组

长：郑立强

负责校园环境管理

自查迎检工作

副组长：韩 华

负责教育教学管理

规范办学行为

成员：

江德举

负责义务教育均衡发展相关

指标达标情况

赵兴建

负责安全工作

刘

莉

负责中小学办学标准情况

涉故台小学

2015年9月

第五篇：开学工作自查报告

2015年秋季开学工作自查报告

河坝镇中学 2015.9

2015年秋季开学工作自查报告

据南教党[2015]11号《中共南部县教育局委员会关于暑假全县中小学教职工集中进行师德师风整顿学习的安排意见》，我校从8月26日开始组织全体教师集中培训5天，主要分三个板块进行，一是安全法规和师德师风学习，二是开展以“立德树人”为主题的师德师风演讲比赛，三是组织师德师风考试（闭卷形式）。接着又组织领导班子和全体教职工认真学习南教办【2015】59号文件《南部县教育局关于对2015年秋季开学工作进行检查的通知》，明确任务、细化责任、层层落实，及时督导，保证了本学期开学工作扎扎实实、有条不紊地开展。

实际上，在上学期结束的同时，就已经开始了本学期开学的准备工作。七月初，学校领导班子就召开了专门会议，就假期工作安排，如校园文化建设、食堂宿舍的后期添置、课桌凳的更新工作等作了明确的分工。一共50多天的假期，马定权校长与王兴强副校长及后勤人员，就上述工作的每一个细节付出了艰辛的劳动。

8月26日，全体教师到校上班。8月26日上午9:00-11:30召开动员大会。校长结合本校教职工的思想、教学、管理等方面的实际状况，讲清学习整顿的重要性和必要性。8月26日下午3:00-6:00针对校长的动员报告内容进行分组讨论。8月27日开展“学法规、学案例”，对照法规、案例反思自己的师德行为。8月28日上午9:00-下午6:00撰写师德师风演讲稿，演讲稿要结合自己个人师德方面的情况，要突出“立德树人”的主题思想，反对不切实际的演讲内容，学校领导要对每个教师撰写的稿件进行审查，保证质量，演讲稿要装入教师个人业务档案。8月29日上午9:00-下午6:00师德师风演讲。开展“立德树人”为主题的师德师风汇报演讲，学校领导班子成员作为评委，对每个人的演讲结果进行量化打分，评选出一、二、三等奖，对特别优秀者，在评职、晋级、评优、评选先进等方面，可优先考虑。8月30日上午9:00-11:00进行师德师风学习整顿活动的考试。8月30日下午3:00-6:30进行集中总结。对在工作中思想素质好、工作责任心强、无私奉献的教职工进行表彰；对那些思想素质差、师德师风形象差、学生和家长反映强烈的教职工要严肃批评教育，限期整改。对个别影响极坏的教职工要按程序报教育局进行处理。8月31日召开全体教职工大会，各部门将开学初的各项工作具体分工落实。做到了精规划、早落实、严要求，新学期开学的各项工作有条不紊地开展，呈现出蓬勃向上的可喜局面。

一、校园环境管理

1、校园文化建设

学校在适当位置布置有校风、校训、两图、名人画像、名人名言等，教室内张贴高档次的《中学生日常行为规范》《中学生守则》，室内外黑板报、橱窗形式活泼、内容丰富，涉及到科学文化知识、安全教育、教师开学寄语等多个方面，特别是教室内黑板报，多为学生自行设计，无论是内容还是制作过程，都对学生起到了很好的教育和锻炼作用。加上醒目规范的标语墙字、文明向上的师生言行，构成了高品位、有特色的校园文化。

2、环境卫生

从学生到校的第一天起，我校就正式启动了纪律卫生检查工作。9月1日下午，发动学生进行大扫除，校园地面无杂草、杂物，垃圾入池，室内外地面、过道、楼梯、走廊、厕所等清扫干净，无卫生死角，各室门窗玻璃，擦洗一新各室物品摆放整齐。卫生检查员认真负责，公平公正地对各班卫生区进行检查、打分，为我校环境卫生的良好保持和规范学生行为起到了重要的作用。

3、学校高度重视校园绿化、美化工作，安排后勤人员定期修剪。从整体上看，学校绿化做到了设计精心，布局合理，管理到位，品位高、造型美。特别是两个开放式花园内纯木质凉亭耸立，玉兰花灯柱高雅美观，各种名贵花木枝叶婆娑，置身其中，如入画境。

4、校园内活动场地平整，硬化率高，无裸露石头砖块等杂物；学校旗台宽阔、旗杆直立、国旗鲜艳，每周升降旗仪式正常举行，并认真作好记录；各室标牌齐全，门窗玻璃无破损，布置得体，物品摆放整齐。

二、教育教学管理

1、各种计划的制定

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期开始，学校制定了本学期的计划，各部门分别对上期做了总结和制定了本学期的计划。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。

2、学校日志是学校常规管理工作的记录。我校的学校日志由值日教师、学生、值班领导共同分工负责，内容真实，填写认真。

3、每周一举行升旗仪式，程序规范，计划性强，能结合学校实际和重大时事拟定国旗下讲话内容。9月1日的升旗仪式上，九年级学生代表讲述了九年级学生两年来的学习生活经验和教训，对七、八年级的学生具有励志、劝勉的教育意义；马定权校长作了长约30分钟的讲话，就学习、生活、文明礼仪、安全防护等各个方面对全体师生进行谆谆教导。升旗过程认真记录于升旗日志。

4、为切实做好关爱留守儿童少年工作。学校要求班主任和包保教师，在第一周内，对留守儿童家庭进行普访，与留守儿童谈心，了解留守儿童少年的家庭经济、家庭教育等状况，了解留守儿童的心理健康、学习生活情况，在此基础上，建立留守儿童少年档案。留守儿童之家功能充分发挥，工作有计划、有措施，各种文体活动、亲情电话、亲情视频正常开展。

5、为加强写字课教学工作，我校制定了写字教学方案、常规检查制度，成立了领导、指导小组，落实了教师、教学时间和教学内容，并定期进行检查督导。

6、各班能按计划要求开设、上好安全课。安全教案齐全，环节清晰，教育内容具有针对性。除了马定权校长在升旗仪式上讲话外，同一天下午，各班利用周会课，也以安全教育为主要内容，上好开学第一课；下午第三节课，各班组织观看电视，对学生进行消防、交通、防震减灾、防溺水等方面的安全教育，学生普遍反映受益匪浅。

三、学额巩固

为了切实做好学额巩固工作，开学初，除了加大义务教育法的宣传力度外，进一步建立健全了全员班主任工作制，校长包校，中层领导和年级组长包年级、班级，班主任和科任老师包学生，层层签订责任状，形成齐抓共管的氛围，齐心协力抓好控辍保学工作。落实责任追究制，实行控辍保学一票否决制。对控辍保学工作成绩优秀的教师，在评优评先、晋级晋职等方面予以优先照顾。反之，则按有关规定予以惩处。

四、规范办学行为

1、在执行课程方案方面，我们做到了严要求，真落实，开齐课程，开足课时，严禁任何教师随意挤、占、挪、调任何课程，却因单元测试、教研活动等需要调课的，需报经教导处批准。学校三表统一，装裱、张挂美观。

2、严格执行上级规定，我校没有设立重点班、特长班、实验班。

3、加强大课间活动的管理，从活动时间、活动内容到各班活动地点都具体安排，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。课间操、眼保健操认真落实，并由纪律检查员检查记录。

4、严格遵守作息时间。为切实减轻学生负担，我们制定了秋季作息时间表，落实到每个班级，保证走读生的在校时间和寄宿生的睡眠时间。

5、大力加强师德师风建设。有活动实施方案、学习计划，明确学习内容。学校与教师签订师德师风建设责任书，要求教师严守职业道德，为人师表，率先垂范。

五、安全工作管理

1、加大安全隐患排查整顿力度。预备周期间，组织有关人员，在校长马定权、副校长王兴强的带领下，对学校的房舍、器材、各种设备设施进行了全方位、多方面、拉网式排查、整改，把隐患消除在萌芽之中。

2、落实安全防范措施。门卫人员、值班人员按制度及时到岗，认真负责各种防范器材基本齐全，监控设备完好，人防、物防、技防，有机结合，形成了较为完备的安保体系。同时，通过致家长一封信的形式，对学生家长进行安全知识教育，形成了齐抓共管的安保局面。

3、学校食堂食品试尝、留样等各项规章制度健全且有效落实。食堂有卫生许可证，从业人员有健康证。

4、强化食堂、宿舍的卫生管理，物品摆放有序，清洁卫生，达到了整洁、卫生、安全的标准，学生及家长满意度高。

食堂、宿舍均备有足够数量、能正常使用的消防器材，且工作人员和学生均能正确使用。

5、学校食堂每天不间断的提供开水，保证学生能用上合格、卫生的饮用水。

六、技术装备的管理与使用 专用教室的管理与使用 图书室、在开学的第二天就对学生开放，实验室各种仪器器材等能正常使用。

七、自查迎检工作

1、思想上高度重视，组织上加强领导。学校高度重视开学工作，迅速成立了以马定权校长为组长的开学工作领导小组，强化对开学工作的领导。领导小组成员分工明确，团结协作，并将任务层层分解到每一位教职工，做到了人人有任务、个个有责任，全校上至校长，下至普通员工，个个知道该做什么、该怎样做、做到什么标准，形成了喜人的开学工作新局面。

2、认真自查，发现问题及时整改。开学第一周，学校要求以年级或科室为单位，先对各项工作进行自查，在年级、科室自查的基础上，9月9日，学校对开学准备工作进行了全面细致的检查，检查后形成自查报告，认真打出自评得分。并将检查结果及时反馈给教师，对好的典型做法，予以表扬、推广，对存在的问题限期改正，让好的更好，差的变好。