道德讲堂(弘扬传统中华美德)

第一篇：道德讲堂(弘扬传统中华美德)

弘扬传统中华美德

1998年1月28日至2月1日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您认为您在哪所大学、哪个实验室获得的知识最重要？”大家都在等待着这位诺贝尔奖获得者深思熟虑的答案。出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“是在幼儿园。”提问者一下了愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的事物……”这位科学家一口气说出了许多我们习以为常的基本行为习惯。谁也没有想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，竟是成就这位科学家辉煌事业的重要因素！这位获奖者的确席话真是耐人寻味啊！

良好的行为习惯会影响的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。行为习惯是道德习惯的一部分。由此可见，养成道德好习惯对于一个人的一生是多么重要，在中华民族悠久的文明史中，“道德”的理念和规范，是最厚重的积淀，是维系中华民族持续发展最宝贵的精神财富，是中华民族的传统美德。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。公民道德建设是弘扬和培育民族精神的关键所在。民族精神激发道德力量，道德力量支撑民族精神。平时看似润物无声的道德建设，在民族危难之时，如涓涓溪流汇集为波澜壮阔的洪流！四川汶川地震抗震救灾中，在成都新光华街,有一批由白衣天使守护的帐篷,里面住着46个产妇和婴儿。一个中年女性医务人员,从下午地震开始就忙着搭帐篷、安臵病员,直到晚上10点还没有回家,记者问:“你有孩子吗?”她的鼻子一下子酸了,说:“有,在学校,地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪个学校?她摇摇头都不做回答,抹一把眼泪又投入到工作之中……

面对残酷的灾难,谁不牵挂自己家人的安危?对她自己的孩子来说,她不是一位合格的母亲,但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲,她的大爱感天动地——这就是道德的力量！

党的十八大报告指出：大力倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。2001年9月20日，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》可以概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范。

“爱国守法”是公民道德规范中最重要的内容。

爱国是一种崇高而神圣的感情，是每一个有祖国的人都应该具备的道德素养，也是中华民族之所以生生不息的生命之源、情感归宿和奋斗的动力，是中华民族传统美德中极其重要的内容。列宁说过：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最浓厚的感情。”古往今来，有多少志士仁人，用他们的热血和生命，在历史舞台上演出了一幕幕可歌可泣的爱国壮剧。他们或保家卫国，马革裹尸；或气贯长虹，宁死不屈；或历尽艰辛，不辱使命；或直言敢谏，嫉恶如仇；或刚正不阿，铁面无私；或兴利除弊，拯救民生。这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，勇当国难、凛然赴死的气魄，是中华民族自立自强的生命力和希望所在，也是中华民族亘古不变的精神支柱和永恒的时代主题。

国家法令是每个公民所必须遵守的行为准则和规范。同学们熟悉的我们宋代的“青天”包拯（包公）曾说：“法令即行，纪律自正，则无不治之国。”这便是所谓的“法行则国治”一个国家治理得好不好，其主要标志是国家的政治、经济、文化、生活等各种社会秩序是否良好。这也是国家、社会正常运转，人民群众正常生活和工作的基本条件。接受法纪教育，增强法纪观念，提高遵纪守法的自觉性，对于我们城市管理者来说是必不可少的。大到国家宪法，小到社会公德，只要是正确的，我们都要遵守，只有这样，我们的社会才能成为一个法制的社会、一个安定的社会。

“明礼诚信”是每一个公民必备的道德素质。

重“礼”是中华民族的优良传统，中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。“礼”这一重要道德范畴已深深根植于我们中华民族的内心世界，早已成为了中华民族最根本的文化基因。如今的中国国力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月异，文化素养和道德素养也逐步提高。在新的时代，继承优良传统，提高中华民族的礼仪水平，是当代中国道德建设的一项紧迫任务，也是一件功在当代、利在千秋的文化工程。作为新时代的我们每个人都应当自觉加强自身对“礼”的修养，使自己成为“明礼”的好公民，使我们的国家充满和谐文明之风。

明礼为先、为本是做人的重要原则。我们可以从浩瀚的中华典籍中，看到无数的先哲们关于“诚信”这一中华民族世代相传的优秀品质，越来越显示出巨大的作用，无论是对个人道德修养的提高而言，还是对各种社会交往的规范、对社会风气的净化而言，“诚实守信”都是至关重要的。提倡全社会发扬“诚信”的美德，必将大大提升全民族的道德素养。

政府诚信是立政之纲，商家诚信是立市之本，个人诚信的立身之本。总书记说：领导干部要自觉讲诚信懂规矩守纪律，任何时候任何情况下都不越界不越轨。1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，在社会上引起极大的震动。作为一种企业行为，海尔砸冰箱事件不仅改变了海尔员工的质量观念，为企业赢得了美誉，而且引发了中国企业质量竞争的局面，反映出中国企业质量意识的觉醒，对中国企业及全社会质量意识的提高产生了深远的影响。海尔此举正是诚信的体现。

“团结友善”是现代社会中人与人之间和谐相处的道德原则。

团结，简单来说就是目标一致，和睦友好。友善就是与人为善，善解人意。我们每个人都是生活在一定的人群和组织中的，因而不可能不一他人打交道。生活的经验告诉我们，对他人友善的人必然会得到他人的友善，对他人敌视的人也必然会受到他人的敌视。一个孤立无援的人常常陷入困境，而一个经常帮助他人的人则处处都是坦途。能否团结他人、友善他人，关系到一个人的前途和幸福。

要做到团结友善，必须要看到他人的长处，要反省自己的短处。一个人如果总是自以为是，是不可能做到团结友善的。人都一样，不可能身上没有一点毛病，做事也不可能永远正确。这一点对别人是适用的，对自己也同样是适用的。一个人如果能想到这一点，就要在与人交往时，对于别人的某些缺点和错误有宽容之心，不必事事都斤斤计较。一个人如果能记住这一点，在与人交往时，对于自己要时常反省，看看自己有什么对不住人、做得不好的地方，从而对自己严格要求。说得简单点，对己严、对人宽，就容易做到团结友善。

团结、友善是现代社会中人与人之间和谐相处的最基本的道德要求，也是社会主义道德大厦的基石。只要我们每个人都从自己做起，从最基本的东西做起，从一点一滴做起，人人讲团结、讲友善，那么我们每个人就都能体会到与人为善的快乐和幸福，我们的世界就能变成美好的家园。

“勤俭自强”是我们在生活和学习中应有的精神境界和道德要求。

勤俭是中华民族的优良传统，中国人民自古以来就勤劳勇敢而又节俭朴素，因而有许多令人难以忘怀的警言：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；历览古来国与家，成由勤俭败由奢；业精于勤而荒于嬉。

毛泽东主席在谈到中华民族的优良传统时尤其肯定中华民族是一个“以刻苦耐劳著称于世”的民族。中华民族5000年悠久灿烂的传统文化也培育出了一代又一代勤劳勇敢、吃苦耐劳、勤俭节约的炎黄子孙，这也是我们中华民族一直保持坚强团结和旺盛生机的力量之源。从中华民族所走过的艰辛历程中，我们看到的是一种力量――它既不是“恐惧”，也不是“屈从”，而是以大无畏的勇气，坚忍不拔的斗志，不怕艰难困苦、不怕流血牺牲、不畏强暴、不甘屈服，同外乱内患奋勇斗争，向着大自然、向着恶劣的环境勇敢挑战的伟大精神，这就是—自强不息的精神。

自强就是要努力向上，奋发进取，就是要对未来有无限的憧憬和不懈的追求。“天行健，君子当自强不息”这句千古名言，说的就是这个道理。我们在工作和生活中，肯定会碰到各式各样的困难、挫折甚至失败。惟有自强不息者，才能成为真正的强者。

“敬业奉献”是社会主义社会中每一个公民应有的工作态度和价值观。

人大十一届五次会议《政府工作报告》指出：努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。要大力弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。敬业奉献是中华民族的传统美德。翻开古今历史的篇章，早就有“凡百事之成也，必有敬之，其败也，必有慢之”的古训，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的名言。著名药物学家李时珍踏遍青山吃尽千辛万苦，才写成医学巨著《本草纲目》，惠及亿万后人。雷锋更是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，使“永不生锈的螺丝钉”在世界许多国家闪闪发光。

杨善洲，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点事实不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。杨善洲同志六十年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。

在他们身上所表现出来的事业心与使命感，不正是中华民族敬业奉献精神的最好证明吗？

道德，有时是一种习惯。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。孟子曾说过这样一句话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。时时刻刻提醒自己：养成道德好习惯，争做新时期合格好干部。

第二篇：弘扬传统中华美德

弘扬传统中华美德 实现民族伟大复兴的梦想

——《中华美德颂》辅导报告提纲

鸡西市青少年主题读书教育活动

领导小组办公室编写

同学们：

中国是一个文明古国。它有悠悠五千多年的历史；有着博大精深、源远流长的思想文化。其中，始终贯穿着中华儿女优秀的民族精神、可歌可泣的民族气节、崇高的道德品质，这些都可以统称为中华美德。

谈到中华美德，同学们都不会感到陌生，因为，在我们的语文课，历史课、思想品德课中，都学到了很多有关中华美德的知识。报纸、广播等新闻媒体所宣传的感动中国的典型人物中，如最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成、如最美中学生郭肖岐……太多太多的最美，太多太多的感动，他们身上有大爱，他们是中华美德的传承者，是中华美德的践行者。对于我们民族而言，中华美德就像源泉，滋润人们心灵；中华美德就像脊梁，支持我们挺起胸膛；中华美德就像号角，激励我们勇往直前去实现梦想。在烽火连天的战争岁月中，涌现出战斗英雄董存瑞、黄继光、邱少云以及狼牙山五壮士、八女投江的英雄群体，他们身上都闪耀着中华美德的灿烂光辉。新中国成立以来，在中国共产党领导下，亿万中华儿女弘扬和光大了中华美德。铸就了富有社会主义特色的当代中华美德。同学们，你们对雷锋、王进喜、时传祥、焦裕禄、钱学森、邓稼先、孔繁森、袁隆平、郭明义……这些名字一定不会陌生吧，是他们在不同年代、不同环境、不同岗位上，谱写了一曲曲当代中华美德的颂歌。为了把《中华美德颂》学习好、领会好，传承好、践行好，我们与同学们一起学习、探索什么是中华美德，为什么要弘扬中华美德，青少年如何践行中华美德三个方面。

一、什么是中华美德

要想弘扬、传承中华美德，首先要清楚认识和深刻理解什么是中华美德？

那么，什么是中华美德呢？众所周知，我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文明渊源之深远，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。中国的传统美德是东方文化的一种魅力，是中华民族之魂的集中体现。一部中华文明历史告诉我们：中华传统美德是五千年来流传下来的优秀道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族礼仪的总和。从历史的长河看，“仁、义、礼、智、信”是中华传统美德的核心价值理念和基本要素，“仁、义、礼、智、信”五大理念带动了整个社会道德体系的发展和道德水平的提升，在整个中华传统美德中具有重要地位。“仁、义、礼、智、信”五大理念关系，既相互关联，相互依存，又相互支持，共同构成了中华民族道德大厦的根基。“仁”——主要指人与人之间相互关怀、互相尊重和互相爱护，是世界上万物共生、和谐相处、协调发展的一种道德规范；“义”是超越自然，正视现实、仗义公道的做人的态度；“礼”是建立人际关系、社会秩序的一种标准和规则；“智”是认识自己、了解社会、解决矛盾，处理问题的眼光和能力；“信”是人们交往和处事的道德准则。这五个核心价值理念，是人在社会上应履行的基本义务和重要品行，在中华民族道德建设的长河中具有本源地位和主导作用。

中华传统美德随着时代的变化而升华，新的历史时期，赋予传统美德新的时代内容，从而形成具有鲜明时代特色的价值观、道德观和行为准则。2006年3月4日，胡锦涛殷切期望全体公民，特别是青少年必须做到，“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、已背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，一骄奢淫逸为耻”。胡锦涛倡导的“八荣八耻”涉及政治、经济、社会、人生等多领域的道德标准，涵盖了怎样对待祖国、怎样对待人民、怎样对待工作、怎样对待别人，怎样做人、怎样处事等方方面面，涵盖了职业道德、社会公德，家庭美德各个方面.注入了以改革创新为核心的时代精神，实现了对传颂中华美德的超越，是我们这个时代的核心价值取向。八荣八耻明确界定了是与非、善与恶、美与丑的道德界限。“八荣八耻”的科学定义，为我们青少年如何正确树立荣辱观提供了一个可衡量的道德标准。“八荣八耻”的提升，是顺应了现代公民树立道德标杆、设置道德天平、优化道德风尚的迫切要求，因而也凝聚了多元化时代人民群众的道德共识。“八荣八耻”在传统、现在与未来的道德长河上架起了一座桥梁，使文化的传承具有社会主义价值取向，体现了时代特征、时代品质、时代精神，涵盖了爱国主义、集体主义。可以说，每一个荣，都关系到国家的前途和人民的幸福；每一个耻，都关系到民族的兴衰和个人的命运。“八荣八耻”承载着历史与传统的血脉，它源于中华传统美德，又超越中华传统美德，是当代中国人最基本的价值取向和行为准则。

二、为什么要传承中华传统美德

青少年朋友不仅要问：现在，我们为什么要倡导传承中华美德？ 我们可以毫不夸张地说：五千多年来，中华传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础；始终是中华民族赖以生存和发展的精神支柱和精神动力。中华民族不仅创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下不断壮大和发展。

第一，弘扬、传承中华美德是加强和改进青少年思想道德建设的客观需要。青少年是人类的希望，是国家的未来。一个国家的前途，不取决于它的国库殷实，不取决于它的城堡坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而是在于他的公民文明素质，即在于人民受教育的程度，在于人民的综合素质。一个国家没有国民素质的提高和道德的力量，是不可能成为一个真正强大的、受人尊敬的国家。所以，中国共产党历来重视对公民进行美德教育；倡导、弘扬中华美德。2001年10月24日，中共中央公布了《弘扬道德建设实施提纲》，提出在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”二十个字的公民道德规范。2004年2月26日，中共中央，国务院发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。2012年1月8日，党的十八大报告明确指出“三个倡导”，就是倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。宣传中华美德，弘扬和传承中华美德，对青少年的健康成长会起到巨大的推动作用。因此，弘扬中华美德，是加强青少年思想道德建设的客观需要。

第二，弘扬和传承中华美德，是培养民族精神，共建和谐社会的客观需要。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千年文明历史上，中华民族从混沌、朦胧到识事、明礼，从仁人圣贤到普通百姓，逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。而这种伟大精神的思想基础就是“仁、义、礼、智、信”也只有按照“仁、义、礼、智、信”的要求，社会应该是和睦相处、真诚相待，礼尚往来，互帮互助的社会，每个人都不要做损人利己的事，而是“人人为我，我为人人”的社会风尚，使整个社会洋溢在和睦、和谐的和煦春风里，这也是我们中华民族几千年不断发展的思想渊源。党的十八大报告指出：“要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，弘扬真善美，贬斥假丑恶，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成知荣辱、讲正气、树新风，多奉献、促和谐的良好风气。

第三，弘扬传承中华美德，是实现中国梦的客观需要。2012年11月29日，总书记参观大型展览《复兴之路》时深情地讲到：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途和命运都与国家和民族的前途命运紧密相联。国家好，民族好，大家才好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人为之共同努力”。

要实现中国梦，就是在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会；到新中国成立100周年时建成富强民族、文化和谐社会。要实现这一振奋人心的宏伟目标，就必须努力提高全国人民的思想道德素质，培养良好的道德品质，树立自强不息，不怕任何艰难险阻的顽强意志，从而成为理想远大，信念坚定，品德高尚、意志坚强的新一代，成为视野开阔、知识丰富的新一代，成为开拓进取、艰苦创业的新一代。也只有这样，才能把中华民族伟大复兴的梦想变成现实。

三、我们如何弘扬、传承中华美德？

同学们，当前我们应如何弘扬、传承中华美德，让青春更加光彩呢？

西方圣贤但丁说：“人不能像走兽那样活着，应追求知识和美德”。因为知识和技能可以使人变得聪明，否则就如同酒囊饭袋；而没有优良品德支撑的人生，就像干枯的河床，心灵的双桨不能漾起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。那么，怎样才能活得高尚，使青春绽放光彩？就要传承践行中华美德，发扬光大中华美德，使自己成为理想远大，信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取，艰苦创业的新一代。青少年沿着“四个新一代”的方向，百折不挠，不懈进取，青少年就一定能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，就能在为实现“中国梦”的征程上做出新贡献。为此，在弘扬、传承中华美德的过程中，应抓住以下四个重点。

第一，要把弘扬社会主义核心价值观贯穿于读书的全过程。社会主义核心价值观是社会发展进步的灵魂。没有核心价值观的支撑，社会就会迷失前进的方向，就会失去精神根基。社会主义核心价值观是一个国家文化软实力的精髓。在一定意义上，核心价值观的感召力决定着国家文化软实力的强弱。确立社会主义核心价值观，形成中华民族共同的价值追求，它可以直接影响人们的精神状态和道德操守。核心价值观在所有的价值目标中处于主导和支配的地位。对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合作用。因此，在学习、弘扬、传承中华美德的过程中，必须把社会主义核心价值体系放到重中之重的位置上，并要贯穿于全过程。

第二，在弘扬，传承中华美德的过程中，要突出弘扬，传承，践行“修身、齐家、爱国、敬业”的鸡西人精神。鸡西人精神是在源远流长的穆棱河文化和百年矿区文化和北大荒精神的积淀中孕育出来的。体现了社会核心价值观和中华传统美德，是鸡西人的共同精神财富，是指引全市人民高举绿色发展大旗，建设绿色矿区，生态城市，宜居家园的灯塔。我们青少年要在鸡西人精神的哺育下，为鸡西经济社会发展，精神文明建设等方面做出力所能及的贡献。让鸡西人精神伴随我们健康成长，让鸡西人精神，与我们青少年们成长进步一起增光添彩。

第三，在弘扬、传承中华美德的过程中要把远学张丽莉和近学郭肖岐的典型事迹结合起来。我省最美教师张丽莉和我市密山二中的最美中学生郭肖岐，是具有中华美德的典型人物。在她们舍己救人的壮举中，体现了大爱无疆、大爱无私的崇高精神境界。他们是我省、我市传承中华美德的典范。我们要以她们为榜样，学美德，见行动。把她们的事迹，作为我们学习教材；把她们的精神，变为我们成长的营养。把她们的行动，变成我们奋发的动力。

第四，要把学与做，知与行统一起来。以社会主义核心价值观为统领，以中华美德为教材，以英模人物为榜样。从我做起，从身边小事做起，在日常生活中培养自己的高尚情操。高尚品德的形成，核心是习惯，关键在养成。是一个学与做、知与行的结合过程。我们广大青少年要成为品德高尚的新一代，就必须向雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中；就要像张海迪那样，身残志坚，在逆境中顽强拼搏；就要向张丽莉、郭肖岐那样在关键时刻舍生忘死。只有这样，我们才能像总书记指出的那样“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。

第三篇：弘扬中华美德

弘扬中华美德

——读《中华美德颂》有感

中国是一个文明古国，它具有五千年连续不断的文明史，拥有博大精深，源远流长的思想文化——中华美德。中华美德是始终贯穿着中华儿女的民族精神、民族气节和道德品质。对我们民族而言，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德就像脊梁，支起人们的胸膛；中华美德就像号角，鼓舞人们前进。

读了《中华美德颂》后，一个个感人肺腑的故事映入我的脑海里。我有感而发，要和大家分享中国的思想文化，分享那些英雄的美德故乡，让那些英雄停格在我们的灵魂！

拾金不昧，看起来这是简简单单的四个字，但做起来却十分困难，好多人都做不到。但是，一位七旬老人做到了，在浙江省，70多岁的老奶奶，步行两个多小时找到了派出所，只为将孙子捡到的钱包和身份证还给失主，失主找到后，老人没有留下姓名，就匆匆起身回家了。这是一位多么“美”的老人！她为她孙子做了表率，为我们做了表率，真是一位好奶奶啊！她是一个让我们佩服的老奶奶。想想我自己，那次，我背着书包去上学，我正走在去买东西的路上。突然，我看到地上有一元钱。于是我便用脚把钱踩住，端下去假装系鞋带，等到没人的时候，再把钱捡起来，装作没事一样，去买东西了。今天看到老奶奶的事迹，我很惭愧。我想：“老人都这么诚实，能做到拾金不昧，我却这样贪图小便宜，真不应该啊！我应该向老奶奶致敬，学习她那拾金不昧的品质。

最美司机——吴斌，大家看到题目，一定很困惑吧，那司机长得美吗？不，听我慢慢来讲给你听吧。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶车的时候，突然，一块大铁片飞来，击中挡风玻璃，然后击中了他，当时他的呼吸很微弱，可是他用24秒，把住了方向盘，保住了一车人的生命，自己却永远的离开了世界，他是多么伟大！他奋不顾身，舍己为人的精神，不值得我们学习吗？我想，如果我是司机，我一定会第一时间，捂住受伤的地方，很可能让一车人全部伤亡，但是，他没有，难道他不值得我们敬佩吗？让我们默默地为他在天之灵祈祷吧！

让我们向这些好人致敬吧！让他们的光辉事迹永远留在我们的心间，让我们永远记住他们，弘扬他们的美德，传承民族文化。因为他们是英雄，是我们的好榜样。今天，我们将怀着一颗真挚的爱国心，为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。

第四篇：弘扬中华美德—

宏扬中华美德

历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，而未来的红色旅程要靠我们开创。胡锦涛爷爷说过：“我们不忘历史，就要珍惜现在，开辟未来."

作为学生的我们，要报效祖国，就要掌握科学文化知识，这当然离不开我们的学习乐园--学校。为了创造更好的学习环境，我们应该宏扬中华传统美德，构建和谐学校。

和谐校园不是口头说说就完了。这需要我们每个人的实际行动。比如说我们要讲文明，懂礼貌，上课积极发言，下课多做有益活动，主动帮助有困难的同学，爱护坏境，维护集体荣誉.........这都是创建和谐校园的具体体现。

我们的校园处处充满生机，她就像一位慈祥的母亲，带给我数不尽的欢乐，为了构建和谐校园，我会从身边的点滴做起，奉献自己的一份力量。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身真心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，这是我们应该做的。我还会在校园玩耍的时候捡起同学们随意丢弃的废纸屑；也会在同学们遇到困难的时候伸出援助之手，让他们感受到和谐校园的温馨：保持良好的心态，宽容待人，同学之间友好相处。

构建和谐校园需要我们共同努力，让我们树立良好的行为规范，使我们的校园更加美丽，更加和谐。

宏扬中华美德、构建和谐学校从我做起。

第五篇：弘扬中华美德

弘扬中华美德，传承民族文化——《文明美德伴我成长》读后感

中华历史源远流长，漫漫历史长河中，有多少祖先留下的科学技术、文化瑰宝。当时，中国的许多技术都十分拔尖。但，如今的我们，却站在一个新的起点上。多年的战争。使我们的祖国饱受蹂躏，各方面都不比从前。虽然如今，我们的祖国已改变了许多，从以前的积贫积弱、饱受耻笑，到如今的富裕强盛，跻身世界前列，让世界刮目相看。但是，我们仍然不可以松懈，在这个弱肉强食的世界，只要稍一松懈，就会被别的国家追上。作为中国新一代的少年，我们要好好学习，使国家富强起来。同时，我们也要大力弘扬中国传统美德，使这一传统在我们的手中传承下去。这本《文明美德伴我成长》便起到这样一个作用。它不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理，更鞭策我们，要成为一个有美德、有文化的人，为中华民族争气！

本书分为15课，每课都有不同的主题，都说明了一个深刻的道理：有养成好习惯的，诚实守信的，勤俭节约的等等。但不管是哪一个主题，都告诉我们一个相同的道理：争做有礼貌、有美德的好孩子，成为未来中国最优秀的主人。既然这样，我们就应该传承伟大先辈创造的辉煌文化，学习古代中国优良的传统美德。

首先要了解的，便是中国博大精深的传统文化。周总理曾说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”中国是世界文明的发源地之一，有超过5000年的历史。在古代，世界上有四大文明地区，分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。如今，其它三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。因此，我们应该好好学习，更加努力地传承中华文化。

中国不仅有悠久的传统文化，还有优良的传统美德。什么是中国的传统美德呢？它是指历史流传下来的，具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。古代曾子杀猪、一诺千金的故事萦绕耳畔，而今又有“诚信老爹”省吃俭用替子还债的故事，我们常常被这些感动着。“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉”这八个字是中华传统美德的浓缩精华，我们要恪守这八个字，做一个有美德的少年。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们炎黄子孙，应当弘扬中华美德，传承民族文化，胸中怀着一颗真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量