创模工作培训资料

第一篇：创模工作培训资料

创模工作培训资料

一、组织领导：各单位成立创模工作领导小组，各单位组要领导为组长，明确专人负责创模工作，健全建立创模工作相关制度、年度工作计划及各类危险医疗废物应急处置预案。

二、外环境及氛围打造：

1、各单位务必开辟至少1块创模工作宣传专栏（不小于3平方米），宣传内容每月一换,留档备查；

2、各单位利用既有宣传媒介进行项目知识宣传（LED显示屏滚动播放），没有显示屏的单位务必于医院内显眼处悬挂创模标语（不少于一条）；

3、各单位自行制作创模宣传手册（彩色）放置于医院内供患者及家属取阅；

4、各单位建立医院环保公示栏，内容为医院简要介绍及对医疗废弃物、废水及放射性废水处置工艺流程及环保经费投入；

5、各单位安排专人进行创模工作宣传工作（导诊或门诊医师佩戴创模宣传员袖标），负责对患者和家属进行创模知识宣传、禁烟宣传。

三、宣传教育工作：各单位要根据各单位工作实际，积极开展创模工作知识和院感知识培训工作，做到创模工作人人会，创模工作人人知的良好局面。（文字、图片及影像资料）

四、创模具体工作开展：

1、宁静医院打造工程：各单位要根据宁静医院打造标准，在门诊大厅、走道、病房及其他业务用房显眼处悬挂、张贴提示禁止高声喧哗标语、标牌或静字标牌，提示病人或家属保持病区安静；车辆进入院区禁止鸣笛，按指定位置停放车辆。（创模宣传员负责制止高声喧哗和宣教工作）。

2、放射管理工作：

1、现场管理：辐射安全许可证正本、辐射装置操作管理规范流程，放射工作人员上岗证及辐射应急预案必须上墙。完善操作室、操作人员防护设施，以及消防的其他防护设施，设置操作间电离辐射警示标志，工作人员必须佩戴个人剂量监测计。

2、资料管理具体为：完善辐射装置运行记录台账，辐射安全管理规章制度，操作流程、监测方案，个人剂量管理制度等。

3、医疗危险废物管理工作：各单位要根据《医疗废物管理条例》等相关文件规定，建立健全医疗危险废物管理责任制，明确专人管理医疗危险废弃物；对医疗危险废弃物和生活垃圾要严格分类单独存放，医疗危险废弃物要存放于专用存放间；医疗危险废弃物存放间要张贴危险标志、岗位牌及监督牌，存放间门前要设置红色警戒线（门外1米）；医疗危险废弃物要按照损伤性、感染性、病理性分类存放于防渗漏、防锐器穿透的黄色专用医疗危险废弃物回收桶中（损伤性锐器需毁型后放置），医疗危险废弃物专用包装袋、容器要有明显的警示标示和警示说明；生活垃圾用黑色塑料袋存放，统一回收上交收集处理；普通医用垃圾如外科、妇产科、换药室、手术室的大量敷料和各种注射后的棉签等固体废弃物放置于黄色医用垃圾袋内统一回收处理；一次性输血袋，检验科大小便废弃物等均置于黄色医用垃圾袋内统一回收处理。所有医疗危险废弃物存放时间不得超过2天。（注：医疗危险废弃物存放间务必保持干净清洁、通

风）。

医疗废物的院内运送必须遵循固定的路线，集中堆放于医院专设的医用垃圾房内，密闭保存，防止污染周围环境。黄色医疗废物转运容器应张贴标签，表明医疗废物产生单位、产生日期、类别及需要特别说明的事项；集中的医疗废物由专人管理，防止流失，医用废弃物按签定协议交有资质的部门处理。以上垃圾处置方法要求各单位负责人、分管领导及科室负责人加强管理，分门别类放置，坚决杜绝医用垃圾和生活垃圾混合外流，以防引起社会污染。

各单位要加强业务人员培训，确保医疗危险废弃物台账管理，严格“五统一”要求登记台账，确保不出现逻辑性错误。

4、医疗废水管理工作：各单位对医院污水产生、处理、排放的全过程进行控制，严格医院内部卫生安全管理体系，在污水和污染物废水产生处进行严格控制和分离，医院内生活污水与病区污水分别收集，即源头控制、清污分流；严禁将医院的污水和污染物废水随意弃置排入下水道；为防止医院污水输送过程中的污染与危害，在医院必须就地处理；有效去除污水中有毒有害物质，减少处理过程中消毒副产物产生和控制出水中过高余氯，保护生态环境安全。

已建成污水处理系统的单位务必保持系统运行状态，加强台账登记及进出水量登记工作，确保不出现逻辑性错误影响全市创模工作大局。

五、工作要求：

1、各单位务必于2015年4月20日前完成2012、2013、2014年三年创模工作资料整理归档，创模工作资料为一式两份，一份医院留档备查，一份于4月20日前报送局法规科。

2、各单位于2015年5月20日前完成2015年前5个月创模资料收集整理，工作资料建档备查。

宣传标语：1“创模”攻坚，铁腕治污，建设生态文明城市

2、举全市之力，集全市之智，打赢“创模”攻坚战

3、全市动员，积极参与，争创国家环境保护模范城市

第二篇：创模工作

创模期间工作任务

各工区负责人及各施工队：

国家环保模范城市创模小组已于12日到达贵阳，为认真贯彻落实贵阳市政府相关部门、轨道公司关于创模的相关要求，切实做好10标的创模工作，特此通知如下：

1、要做好施工现场防扬尘工作，渣土运输过程中必须有专人对车辆覆盖情况进行检查，进出场经洗车槽和洗车机冲洗达到放行标准后方可放行。

2、工地施工便道要及时进行清扫，确保干净整洁。

3、现场材料要分类堆码整齐并进行覆盖，并做好标识。

4、建筑垃圾要及时清运，裸露土体要做好覆盖。

5、现场要张贴创模宣传标语和宣传画进行宣传，对围墙上野广告进行清理，保持墙面、围挡干净整洁。

6、现场施工人员和施工管理人员必须带好安全帽、安全带等安全防护用品。

7、各工区要制定现场值班表，安排值班人员在现场值班24小时值班，发现创模检查人员或明察暗访人员要做好陪同解释工作，并及时报告工区负责人及项目领导。

8、值班人员要保持通讯畅通，发现情况及时上报。

中铁十二局集团有限公司

贵阳轨道交通1号线10标项目经理部

2014年6月14日

第三篇：模联培训资料

一、首先，恭喜大家成为第一届河北农业大学模拟联合国大会的一员。我是本次模联会议顾问兼秘书长，胡敬婵，再次感谢大家的到来。

在正式内容之前，请允许我对前期由于我们工作原因出现的错误表示歉意，由于这是第一届，许多过程都在摸索之中，不可避免出现程序上的错误，我们也在及时的改正。

下面我们来一同分享模联。

第一届模联在我校举办我们做出了很大的努力，我们结合本校的实际情况做出了一些调整。

现在国内最大的两个模联活动分别是北京大学和复旦大学。其中北京大学是第一个把模联在中国发扬光大的学校，所以影响力也最广。下面就以刚刚举办完的2014年北京大学亚洲国际模拟联合国大会为例，介绍一下与主流模联的区别。

二、AIMUN2014的主题为：世界梦，构建和谐的全球社会。据此，设立了8大英文委员会：联合国大会，安全理事会，未来安全理事会，联合国儿童基金会,联合国环境署，联合国教科文组织，大使项目和国际仲裁庭。

中文委员会：亚太经社理事会。

大会时间为四天，除开展大会外，会议日程为：

3.20：开幕式，鸡尾酒舞会

3.21：城市旅游

3.22：告别晚会

3.23：闭幕式

下面由主流模联议题具体区分

区别一：大型模联会议为多所高校共同举办，以一国代表出席2——4人，名额根据实际水平而定 区别二：委员会：大型的模联会议会分为多个委员会分别进行会议，每个委员会有不同的议题。开会就是分委员会开的。每个委员会有自己的会场，所以一般一个学校的代表团到了以后就解散然后代表们自己找自己的委员会了。

一个高校代表一个国建，不是每个国家在每个委员会都有代表席位的。大国自然有代表席位的委员会就多，小国就相对少一些。也就是代表制：分为单代表和双代表两种。单代表就是每个国家在该委员会只有一名代表席位；双代表。

本次一个委员会，委员会为。

区别三：议题：每个委员会可能有1~2 个议题。在会议开始的时候会阐述并投票决定先讨论哪个。一般，因为会议的时间有限，大多数情况下都只有时间讨论先讨论的议题，这就需要在会议前搞清

楚各国代表的倾向，知道哪个将是先讨论的。

本次只设立一个议题，议题为安理会改革方案。

区别四：工作语言。大型模联会议全场语言为英语，目的提升外语口语表达能力、演讲能力。本次要求为汉语，在大会过程中鼓励英语表达，但是需要有另一名进行翻译，时间加倍。

另外，除了传统的委员会制度外，模联还有个项目，在北大模联叫“地球村”，在复旦叫“环 游地球80 天”。其内容是一样的，就是做自己代表的国家的民族风情展。就算是个大party、、、、我们也会在4月7日晚为大家提供，目的是给予代表互相了解的机会，结成同盟国。

模联的机构设置 主席团

会议主席：主持会议，掌握会议进程，负责点名、投票，并对程序问题作出判断。最重要的是，根据第一届的情况，主席会把握时间，对一些讨论时间进行建议，这里是需要大家听取的。

主席助理：记录会议，主持会议，以及控制电脑，协助主席保证会议的进行。进行正式辩论阶段，随机点到的国家名字会按被点的先后顺序出现在大屏幕上，通过追加的意向条，追加发言机会的国家名称也会在后面加上。各位代表要利用这个机会，传意向条，找同盟。

大会顾问：观察会议，掌控会议方向，审批文件。意向条传递到这的。

秘书处

负责筹备和安排会议，所以文件都是由秘书处完成。并提供后勤服务。

文件会务组、外联宣传组的八名干事已经分配负责不同的国家，有任何问题请于他们联系。会议进行中传递意向条，像这个样子。把意向条举起，会有工作人员去取。成员国为现有安理会成员国

常任理事国：中国、法国、俄罗斯、英国、美国

非常任理事国：阿根廷、阿塞拜疆、澳大利亚、巴基斯坦、韩国、多哥、卢森堡、卢旺达、摩洛哥、危地马拉

拥有一切表决权，其中常任理事国对对决议草案拥有一票否决权。观察国 原本没有代表席位但因与所讨论议题有直接关系而临时具有参会资格的国家。具备除对决议草案投票的权利。

此次包括：日本、印度、德国、巴西、南非、加拿大、朝鲜、丹麦、乌克兰

一个国家四个代表在手册中有明确的解释，这里就忽略了。

四、模联的会议流程

会议流程图

（一）点名

大会主席会按国家名字的第一个英文字母的顺序依次点，被点到的国家举国家牌答“到”。像这个样子。在要发言的时候，举起并说动议或问题。

点名的作用是确定到场人数从而确定多数票是多少（多数票就是文件，动议等通过需要的票数）。

多数票分为两种：2/3 多数和简单多数，简单多数是50%+1。

2/3 多数是确定议题、通过指令草案、结束辩论、通过修正案以及通过决议草案时使用的；简单多数是一般程序性投票时用的。

意思就是除了延缓修正案或决议草案的辩论；最终结束辩论；表决决议草案三种情况外都是简单多数投票。

点名会有一些要求：声音洪亮，吐字清晰，高举国家牌，决不能在气势上输给别国。例如：在首届北大模联大会上一个人忽然高八度的大声喊到，并倒举国家牌，引起了全场代表的关注。但是倒举国家牌算是失误，在会议中不被提倡。但是用合适的方式给主席团和各位代表留下深刻印象却是十分必要的。这样在选择正式辩论发言国家时肯定会有这个国家。

*国家的座次也是按照国家名第一个英文字母的顺序排的，但是为了公平起见，主席团会任意选取一个字母打头，可能会是z 开头。

（二）宣布议题：

由于此次只有一个议题，直接宣布。然后产生发言名单，进入正式辩论阶段： 本环节基本贯穿会议，是会议最主要的环节之一。

要确定发言顺序，主席会问到：意愿发言国家请举牌。其实这个很虚伪，当然大家都想说话。主席会随便点，确定一个发言顺序表。听到自己国家被点，就放下国家牌。如果发现自己的国家没被点到，可以通过意向条追加发言机会。

引起主席注意的点到机会比较大，能够争得发言名单靠前的位置，得到表现机会。可采用该场合下既不出格又能引起主席注意的语言或动作。例如：歪举或倒举国家牌（不提倡）；迅速高举国家牌的方式。

发言名单确定的随机性较强，如果被安排到后面，大用着急，除了发言名单之外还有磋商等环节可以大显身手。另外，从经验上看，随着会议的逐步深入和各种磋商的不断进行，发言名单越来越被忽视。例如：阿富汗代表在北大首届模联中的发言名单中十分靠后，但其积极灵活的问题、动议（主题灵活多变，紧扣前面发言者或议题）和传条，还是给主席和其他代表留下了良好的印象。

（三）正式辩论

正式辩论就是按照发言名单进行的发言过程。辩论的程度并不大，大多数都是国家代表上去阐

述自己的立场，就好像演讲外加英语语音比赛。每国代表拥有有2分钟时间阐述立场。第一句话要说：敬爱的主席和可爱的代表们。这句话是礼节要求。说完这句话主席会开始计时，在剩30秒时会进行提醒。说完后一定别忘了说：谢谢。如果时间到了你还没说完，你必须马上停下，否则会给主席留下不好的印象。

对于时间还没用完，如果剩余时间超过20 秒，在你说完谢谢之后，主席会说：“是否进行时间让渡？”

这时你有四种选择：

（1）交给主席利用。主席会接着进行会议，所以实际上就是放弃你自己的时间。

（2）让给其他国家代表。这个比较常见。有一个必须遵守的非书面规则：在决定之后，发言之前，向该代表传递意向条表达让渡意向（也可以建议其发言的主题最好围绕××进行），即提醒其提前准备。这样可以加强自己的影响、向他国示好等。北大模联安理会会议中，俄罗斯多次时间让渡给巴勒斯坦代表，不仅向国际社会传达了支持巴勒斯坦的基本立场，还借此机会向巴勒斯坦代表示好，更凭借其国际地位为巴代表博得了更多支持。

（3）让其他代表来提问题或对你的发言发表评论。在实际操作过程中几乎没有人用这个。因为别人提的问题你不一定会回答，就是会回答，时间也不够。让别人评论，80%情况都是痛批你。如果代表对本国的发言了如指掌、对其正确性、严谨性毋庸置疑的话，那么就大胆提出这种让渡方式。其一，是对代表自身的一种考验；其二，是对其他代表的一种注意力吸引。

另外，让渡这一环节是为了提高时间的利用效率的，所以，在此提醒各位代表，一定要干脆利落地选择让渡方式，节省大家的时间。为了保证让渡的成功率和高效，事先对自己的发言长度有一个较为客观的评估，然后决定是否有时间让渡。并且让渡只能一次。

（四）非正式辩论

如果模联大会一直按发言表走那简直是太没意思了，所以就需要有些别的东西大家讨论。

在正式辩论中每一个代表发言完毕后，主席会面对全场问这样一个问题：场下有无动议或问题。

“问题”。其实不是很准确。它可以用来给主席团提出个人角度的问题和意见。比如，对会议程序上不明白。代表或主席犯了程序性错误等，可以通过问题提出并纠正；如果你会上想上厕所也可以用这个。也可传递意向条来提出咨询性问题。问题不需要投票

动议是被使用最多程序之一，也是完成会议目标的最直接的方式之一。

动议能提出的非正式辩论有两种选择

（1）有组织核心磋商。就是“被调和、控制的”，就是有组织会议。会议形式和正式辩论一样。需说明3 点内容：

A.要谈什么内容

B.要持续多长时间（一般10~15 分钟为好）

C.给每个要在动议中发言的代表多长时间发言

一般提出动议的国家代表就是第一个发言，若不想发言的话可以放弃发言的机会。

此环节完成后，主席还会问：“就此问题还有无动议或问题 ”若果觉得讨论不够充分，可以继续动议追加时间。如果没有，主席就会回到正式辩论上。

（2）自由磋商。只需规定时间也是10-15分钟为宜。没人任何的限制可以离开座位做任何事情。但是一般当然是用来和别的代表磋商了。这个时间比较好，因为没有什么限制，你想找谁谈都可以，比较方便结盟。完成一些文件的写作。

另外动议还可以用来建议缩短发言时间（仅限于正式辩论）。

动议技巧已发放到各位手中。

动议体现代表主动性的举措，是正式辩论与非正式辩论的桥梁。正式辩论和非正式辩论交替，贯穿整个会议。

（五）结束辩论与投票表决

结束辩论

辩论到大家都没什么好说了，而且已经有一份或几份决议草案提交给主席时就可以提出结束辩论进入投票阶段了。需要2/3 多数票。动议结束辩论。

投票表决

投的是“决议草案”。和平常的会议文件不同，给决议草案的投票有三种投法：同意，反对，放弃。文件要通过需要多于2/3 的同意票，所以反对和放弃是一样的效果，只是感情程度不同。先投最先交给主席的那份决议草案，然后依次进行。

如果之前有过对于决议草案的非友好修正案，应该先投那个修正案（有好修正案不用投）。所谓非友好修正案就是有的代表对于草案的内容不满，要求改动，改动的效果对原来的起草国有害，所以叫非友好修正案。

投票过程还能够驾驭的。特别是先投票的国家，可以试着用独特的声音信号给其他代表以压力。一个高过一个的喊出“同意”

五、模拟联合国文件写作

（一）文件的分类

模拟联合国的文件分为两类，会前文件和会议文件。大多数情况下，会前文件只有一种，“立场文件”。会议文件是文件主体，包括：1.工作文件2.决议草案 3.修正案

（二）立场文件

• 立场文件是表达某个国家或组织在某个特定议题上的立场概要的文件。

• 它在会议进行前就需要提交，以供代表互相了解立场，更有针对性地准备会议。

• 在会议中，它也可作为代表正式发言的主要的参照材料。

请于4月10日上传到公共邮箱hebaumun@sina.com，密码为7528535，会有四位老师进行评分，并填写修改意见。4月16日会将结果发放到各国代表手中。请于4月16日10:00——21:00到大学生科协办公室领取。

1.作用：

（1）对你：了解别国立场；早期正式发言的主要参照材料，直接读立场文件。后期就不行，需要根据会议的进程做更改。

（2）对别国：了解你的立场

（3）对各国：确定国家间是否具有共同的目标和利益等等，是否有可能进行协商和合作。

2.格式：

（1）开头左上角写以下内容：

代表姓名

国家名

委员会

议题

（2）然后空一两行接着写正文

课采取印发上所写的内容形式或是直接采用“四段式”文章结构，分别阐述为基本立场、本国所参与的与议题相关的国际行动、本国对于解决该问题所采取的国内行动、解决该问题所需要在国内和国际层面采取的具体措施与行动。

立场文件中所提出的解决措施应该具体、可行、合理，而不是泛泛而谈。

(三）工作文件

工作文件是在会议进行到一定程度后，结合各国现阶段立场，由一国或几国写的文件。工作文件大多是针对会议上遇到的某一问题的看法和观点的总结罗列，以及解决方法。

它可以明确一下各国从开会到写文件时商讨的结果。工作文件也可以是决议草案的前身，很多决议草案其实就是由很多工作文件直接拼凑而成的。

并且可以初步明确写这个文件的一个或几个国家的观点的初步总结，方便你来制定“对付”他们的策略。

工作文件需要有至少一个起草国，一个国家完成也可以，不需要附议国。

附议国就是对某个不是自己写的文件感兴趣，认为这份文件有讨论的价值的国家。把自己国家名签在文件起草国的下面的国家。

工作文件没有固定格式，它可以分条列出，也可以用图表等形式表达。

另外，包括工作文件在内的所有会议文件都需要主席团审批通过才能印发全场。注意，任何人写的文件，发下来的时候，一定立刻动议讨论这份文件。

（四）决议草案

1.定义

实质上就是由几份工作文件进行修改合成的能够实质性解决问题的方案与具体措施。

与决议草案的有关的都需要三分之二投票，如果通过就成为了正式的决议。在真正联合国中是具有法律效力的。

2.要求

这里要注意：起草国不能再成为其他DR的起草国

起草国和附议国总数要大于等于总参会国家数的２０％，才能上交主席团，主席团通过才能印发全场

DR印发下来后所有起草国自动获得3分钟来解释草案的主要内容和意义。

3.写法

委员会

议题

起草国和附议国名单（上行写起草国，下行写附议国）

正文：

先写序言性条款，后写行动性条款

具体已打印到下发的纸上

4.其他

要注意，草案要能够照顾到尽可能多的国家集团的利益，格式一定要正确

另外，常任理事国具有一票否决权

（五）修正案

若果决议草案没有被通过，或要修改已经提交的决议草案，须提交“修正案”。修正案分为“友好修正案”和“非友好修正案”

所有起草国都署名同意的修正案就是“友好修正案”。但在提交时，须有所有起草国的代表签字，来证明这个是有好修正案。

起草国只要有一个不同意的修正案就是非友好修正案。非友好的谁都可以提，但需要得到20%

国家的签署才能提交。

修正案一般有三种用途：把别人的东西改成自己满意的。干涉他们的决议草案。给他人捣乱

（六）意向条

传意向条，是除磋商外的唯一交流方式，在填写时需注意：

1、语言要简明扼要、直切要领；语要专业，切忌过于口语化、随意化。

2、好能做到节约，将意向条的回条写在背面。因为你会发现一次会议消耗的意向条数量是惊人的（七）危机文件

就是和议题相关的突发事件，用来锻炼代表的应变能力，寻求解决方法的文件。

例如，议题是朝鲜核问题。在大家讨论热闹的时候，工作人员突然冲进来，手里拿着一叠文件，大声喊：“不好啦，平壤的一个核武器工厂爆炸啦！”

一定要先动议。

危及文件的写法和决议草案的行动性条款一样。但不需要序言性条款。

这个文件要至少总共3 个起草国和附议过才能提交主席团。要通过的话：

本次不是安理会会议，需要至少10 国赞成。在投票之前一样可以提修正案。

本次是否会有不一定。

六、技巧

5.1礼仪方面：

服装是正装或是民族风情。语言要讲普通话。

举止礼仪：男士要有风度和礼貌，注意礼让。称呼对方为“女士”或“先生”。另外注意坐姿。

5.2 会前

（1）内政（2）外交

外交的目的是在会前让尽可能多的其他国家代表认识你，并且让你认识尽可能多的其他国

家代表。这对你的会场表现是有帮助的。各国代表的联系方式都在手册里，大家可以相互联系。阵营概念——根据不同国家利益会形成国家集团

阵营大多数情况下按照会场形势，或者文件起草的集团分为如下几种：

1.大阵营：确定自己大政方针的阵营，阵营内部各成员需至少满足互相的利益没有冲突。

2.小阵营：决定自己具体利益的阵营，成员要有共同的利益目标。

按照阵营之间的关系有：

1.敌对阵营：和自己大阵营的利益有根本冲突的阵营。对于这种阵营就要疯狂地抨击

2.非敌对阵营：和我方利益冲突不是很严重的阵营，或者是摇摆不定，缺乏组织的阵营。这样的阵营你可以选择加入，或者干脆兼并。

3.你所在的阵营。

领导地位、决议草案的sponsor。

4.在敌对阵营和非敌对阵营的文件中，如果你认为有好的，可以当附议国。这样可以表现 出你“公平对待每一份文件”的公平思维。

5.当你的大阵营的决议草案已经提交主席团，会议时间已经将近结束，而其他文件还没有 提交时，要果断出击，要求结束辩论，直接进入投票阶段，扫除竞争对手。

5.3 会场

会场经验请见PPT

背景指导是根据老师所给的提纲完成的，希望对各位有所帮助~

谢谢！

第四篇：创模工作实施方案2016

2016年养小小学创建国家环境保护

模范城市工作实施方案

根据市相关文件精神，为全面推进我校教科系统“创模”各项工作，完成“创模”工作各项目标任务，根据我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求和目标

总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导

（一）组织机构。为加强组织领导，确保 “创模”工作顺利开展，成立城北小学“创模”工作领导小组。

组 长：杨文富（校长）

副组长：唐远培（党支部书记）成 员：张武勤（教导主任）

顾小龙（工会主席）各班班主任

（二）明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：杨文富校长负责各方面工作安排、协调；唐远培书记负责“创模”工作制度的制定和检查落实；何志俊负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；张武勤辅导员负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育；杨平负责工作总结、档案收集；杨正礼同志负责此项工作的后勤保障；顾小龙主席负责对此项工作的监督公开。

（三）强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集 整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

三、主要工作

（一）广泛开展宣传教育

1、多种形式进行宣传。

（1）利用学校网站网上宣传。明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

（2）各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每学期至少制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

（3）开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

（4）宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

（5）宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

（6）号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为遵义人在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

（7）利用学校广播站宣传“创模”知识。重点宣传环保小常识，健康行为常识，遵守交通规则，遵守公共秩序，文明公民条约，宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，宣传热爱劳动、讲究卫生。

2、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的班队课、环境教育课、专题课，向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们遵义人民带来的好处。做到“五有”，即有教材、有教师、有课表、有教案、有测试。我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。（1）利用教师会时间组织全体教师学习遵义市市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下讲话等内容对全校师生进行“创模”知识教育。

（2）聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

（3）举行以公民道德为主题的演讲比赛或讲故事，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

（4）组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活，开展“我是环保小卫士”评比。

6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

（二）学校校园环境卫生的整治

1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到校园树木四季长青。

2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。

3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责；食堂卫生由华毅、丁维勇负责检查。

4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，政教处随机检查登记和评比记录。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚英无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

7、加强生活垃圾管理，及时清运。

（三）搞好除“四害”工作

1、由丁维勇主任负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

（四）开展爱卫运动，争创卫生先进单位

1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：（1）每天打扫两次卫生；

（2）各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

（3）政教处、少先队每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

（4）每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。

2、个人卫生要求做到“六勤”、“四不”：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

（五）加强监督、检查力度

学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。

凯里市养小小学 2016年3月1日

第五篇：创模工作实施方案

创模工作实施方案

为全面贯彻落实渭南市委、市政府《关于创建省级环境保护模范城市的决定》和临渭区教育局关于创模工作安排的意见，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求和目标

总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和-谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导

（一）组织机构。为加强组织领导，确保 “创模”工作顺利开展，成立沋西小学“创模”工作领导小组。

组 长：李慧芳

成 员：崔晓丽、许军红、李光亮、拜敏娟、杨建英、杨君利、张新荣

（二）明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：崔晓丽校长负责各方面工作安排、协调；许军红副主任负责“创模”工作制度的制定和检查落实；杨君利辅导员负责“创模”宣传；拜敏娟主任负责师生环保、卫生、安全、健康教育；李光亮主任、张新荣主席负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督；杨建英主任负责工作总结、档案收集。

（三）强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收

集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

三、主要工作

(一)广泛开展宣传教育

1、多种形式进行宣传。

(1)利用学校宣传阵地宣传。明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

(3)开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为徐州人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

(7)利用学校广播站宣传“创模”知识。学校广播添加一个【“创

模”小知识】专栏。在高年级选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。在这个栏目中第一阶段重点宣传创建省级环境保护模范城市评价标准，第二阶段重点宣传环保小常识，第三阶段重点宣传健康行为常识，第四阶段重点宣传遵守交通规则，第五阶段重点宣传遵守公共秩序，第六阶段重点宣传文明公民条约，第七阶段重点宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。

2、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的综合课，老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们徐州人民带来的好处。我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

4、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动，大力开展“创模”工作。

(1)利用教师会时间组织全体教师学习徐州市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。

(2)聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

(3)举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

(4)组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

(二)学校校园环境卫生的整治

1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到校园树木四季长青。

2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。(见学校清洁区示意图)

3、教学楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。学生食堂卫生由张新荣负责检查。学生厕所卫生由各周值周班负责。

4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，教育处随机检查登记和评比记录。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚英无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

7、加强生活垃圾管理，及时清运。

(三)搞好除“四害”工作

1、由李光亮主任负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药

记录，达到国家要求标准。

(四)开展爱卫运动，争创卫生先进单位

1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：

(1)每天打扫两次卫生；

(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

(3)少先队每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。

2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

(五)加强监督、检查力度

学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。

沋西小学

2012年1月