黄贺小学规范办学行为自查报告

第一篇：黄贺小学规范办学行为自查报告

千河镇黄贺小学

关于进一步规范办学行为的自查报告

千河镇教育组：

为全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，根据省政府办公厅《关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》（陕政办发〔2009〕126号）、省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为的若干规定的通知》（陕教基〔2006〕46号），市教育局《关于进一步规范中小学办学行为的通知》（宝市教发〔2010〕226号）、《关于切实减轻学生课业负担规范办学行为的通知》（宝市教发〔2010〕14号）、《关于加强治理教育乱收费工作的通知》（宝市教发〔2011〕65号）等文件精神，结合我校实际，现就进一步规范办学行为作自查情况如下。

一、在提高认识，增强规范办学的自觉性方面

近年来，在各级党委、政府的关心支持下，在镇教育组的正确领导下，我校教育事业获得了长足发展，学校管理逐步规范，教育质量明显提高，素质教育持续推进。学校全面落实课程计划，开足开齐规定课时、未有节假日补课、学生课业负担过重等行为。

（一）全面落实国家课程方案。认真落实教育部《关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》（教基〔2001〕28号），开齐开足国家和地方课程，积极开发和建设校本课程。没有随意增减科目和课时现象，确保了综合实践活动、体育、音乐、美术等课程正常开设。

（二）切实减轻学生过重课业负担。

1.严格控制学生到校和在校时间。根据省教育厅《关于科学安排中小学生作息时间的通知》（陕教[2011]4号）规定，学校统一要求学生在8:00以后到校，教师在8:00以前到校。学生每天在校学习时间（不含课间休息、课外活动和社会实践）未满6小时。2.严格落实作业量规定。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内。3.科学安排学生活动。学校组织开展了丰富多彩的文化、体育、科技等活动，让学生广泛接触社会,接近自然,探究科学,培养创造能力。实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。4.坚决取缔非法办学。学校未举办各类学科竞赛辅导班，未组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，未有过将校舍租（借）给校外文化补习班（校）等培训机构使用的情况。公办教师也没有在“奥数班”等校外社会办学机构兼职、兼课的现象。5.寒暑假期间，一律没有组织学生集体补课现象。

（三）进一步规范了学生评价。

（四）规范学校招生行为。

坚持就近入学。坚持适龄少年儿童免试就近入学。学校按照学区规划，保证学区全体适龄儿童平等接受义务教育。未有以招生为目的组织任何形式的入学考试，没有过拒绝有一定学习能力的残疾适龄少年儿童随班就读的现象。

（五）做好控辍保学工作。

1.落实控辍保学措施。义务教育阶段学校没有以任何理由开除或劝退学生现象。2.规范教师职业行为。学校加强师德建设，强化师德考核，严禁教师组织或参与有偿家教，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生、侮辱学生人格。违反规定者，严肃追究当事人责任。

（六）严格遵守有关收费规定。

1.严格收费管理，坚决制止教育乱收费，切实维护群众利益。2.严格执行收费政策。学校没有擅自设立收费项目，提高收费标准、扩大收费范围，没有向学生和家长收取赞助费、建校费、借读费、转学费或捐资助学费等费用。3.严格执行收费公示制度。开学前学校在醒目位置，向学生家长公示收费项目、收费标准和投诉举报电话等信息，自觉接受社会各界和群众监督。4.学生保险费、作业本等学习用具、教辅资料及生活用品坚持由学生自愿购买，学校没有强行统一收取现象和私自为学生制作校服的情况。

（七）学校和教师没有向学生违规推荐教辅资料的情况，也没有强制或变相强制学生购买教辅材料的现象。

三、存在问题及整改措施：

1、一二年级个别学科仍有部分学生将学校练习作业作为家庭作业现象，学校已安排科任教师加强练习作业辅导，尽力完成不留家庭作业的目标任务。

2、学生综合素质评价资料方面，还未建立学生成长记录袋。学校已准备启动此项工作。

3、学生每学期参加社会实践活动时间还显欠缺，学校将进一步重视此工作的落实。

特此报告，望审查。

千河镇黄贺小学 2012年3月29日

第二篇：黄池小学规范办学行为自查报告

黄池寄宿制小学关于落实规范办学行为“十二条规定”的

自

查

报 告

为更好地落实山西省关于中小学规范办学行为“十二条规定”的文件精神，我校及时召开了宣传和发动会议，积极践行“十二条规定”，得到了社会各界的普遍好评。现将此项工作具体情况汇报如下：

一、严格规范招生秩序

我校坚持“免试、就近、划片、分配”原则，严格执行“限人数、限分数、限钱数”政策，做到了不跨市招生，不得提前招生。

二、严格控制班容量

我校现共有6个教学班，人数最多的班级也没有超出35人。

三、全面实行义务教育均衡编班

因我校是单轨制学校，不存在“英才班”、“特长班”。

四、严格规范考试管理

我校没有以任何形式公开学生考试成绩（指六年级毕业考试），更没有依据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。

五、严格执行作息时间

我校小学生每天在校学习时间（包括自习）没有超过6小时，不上早、晚自习

六、严格规范课程开设

我校格执行国家课程设置方案，开足开全课程。高度重视音乐、美术、科学、综合实践、等课程的开设，没有占用法定节假日、午休或自习时间组织集体补课。保证体育课课时，坚持大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。

七严格规范收费行为

我校出每月收取寄宿制学生90元生活费外能严格执行“0”收费。不存在乱收费现象

八、严格规范教师从教行为

我校组织全体教师能认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》，切实采取措施大力提升广大中小学教师职业道德水平和教学业务能力没有以责令学生停课、转学、退学等方式剥夺学生受教育的权利，更没有体罚或变相体罚学生。公办中小学教师没有在工作日期间到校外兼职或参与社会力量办学机构及其他个人组织的有偿补课，没有进行有偿家教、补课或介绍学生参加有偿补习行为。

黄池寄宿制小学 二〇一三年九月十二日

第三篇：小学规范办学行为自查报告

小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实市教育局关于规范办学行为的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真组织学习文件，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠活动。现将情况汇报如下：

一、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教育、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早8时至11时50分，下午为14时20分至16时30分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时20至16时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校低年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业

量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。

4、严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。

二、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格

三、规范办校办班行为方面

1、我校现有11个教学班，500余名学生，平均每班人数50人以内。现在除二、四年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

四、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好

各项工作，努力办人民满意的教育。

第四篇：小学规范办学行为自查报告

--------小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，布置适合学生

特点的探究式、体验式作业，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有7个教学班，292名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学

生养成良好卫生习惯。

5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第五篇：规范小学办学行为自查报告

新泰市小协镇中心小学2013年规范办学行为

自查报告

为认真落实山东省人民政府令第255号《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》和市教育局关于深入学习宣传和贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，并在此基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改，并据此与全体教师签订了目标责任书。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康教育课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教导处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业，五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教导处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。

二、规范办班行为方面

1、我校现有15个教学班，平均每班42人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

三、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次质量测试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定通过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生集体征订。

五、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。-

2013-6-6