学习《安图县教育系统干部教师十条禁令》自查自纠材料[优秀范文五篇]

第一篇：学习《安图县教育系统干部教师十条禁令》自查自纠材料

学习《安图县教育系统干部教师十条禁令》自查自纠材料

安图县永庆乡中心学校 郭培杰

我作为一名教师，一名物理教师,深感教师的责任重大。一段时间以来，社会对教师师德产生质疑。人们都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我通过自主学习《安图县教育系统干部教师十条禁令》和《中小学教师职业道德规范》，明确认识到：师德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提，作为教师要时时做好表率，在学生、家长面前树立良好形象，在社会上树立文明、坦诚向上的精神风貌。因此加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。现在，我就对自己参加工作以来的个人师德做个自查：

自95年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过聊天的形式，对学生的兴趣爱好、思想动向、学习方式、思维方式以及现有知识经验等方面进行了解，从而使教师对学情的把握更加准确，教学设计更具有有效性。

通过教研组集体备课，研讨教学内容、课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。

我尊重学生人格，不因为学生犯错而讽刺学生，不因为学生成绩不好而看不起学生，与学生配合默契，换位思考的为学生发展考虑。在整个教学过程中通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。同时，当学生遇到问题，我尊重学生在学习中的思考见解，对于正确的加以表扬，使其树立自信心；对于错误的给予纠正，激发学生的上进心。在学生犯错误时，我仍然尊重他们，同时讲究批评的艺术，学会批评，避免师生之间情感上的对立，以此来影响学生的内心世界。

在教育工作中，我树立为学生服务的意识，对待学生不 “俯视”，也不 “仰视”，而是“平视”，把自己放在服务员的位置上。课堂教学以学生为中心，但并不放纵学生，做教学的组织者，学习的促进者。我的义务观念多一些，而权利观念少一些。我树立以学生为主的新观念，自觉主动地帮助学生，为学生服务。

在教育教学工作中，我平等对待学生，主动与沟通。把我的想法、观点讲给学生听，也认真的听取学生的想法或解释，与学生心相印、情相容，化解师生之间的误解、矛盾，融洽师生之间的关系。

今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，提高自己的业务水平，让自己做到教好书、育好人。

第二篇：学习《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》有感

“言传身教·传播正能量”

学习《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》有感

2008年县教育局下发了《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》文件，进一步明确对全县教育工作者的师德要求，加强教师职业道德教育，教育教学过程中坚持正面教育的原则。要教育引导广大教师按照“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习”的道德规范标准要求，进一步加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，“学高为师，身正为范。”以言传身教感染和教育学生。这次，以县教育局师德师风建设年为契机，我校组织全体教职工又认真学了一遍，要求大家自觉查找在师德教风等方面存在的问题，结合对照材料提出整改落实要求。认真检查每一个教师对学生的教育管理情况，并做好思想工作，使广大教师既能爱护学生，又要勇于负责、敢于管理，采取适当方式引导学生学会做人，向学生家长和社会人士加强尊师爱生的宣传教育工作，树立尊师爱生的良好风尚。

通过枫小学校组织的培训学习，全体教职工进行了学习和讨论，要求每位教职工认真做好学习计划坚决落实教育局十二条禁令，学习培训中大家都感觉到教育局十二条禁令出台是重塑教师师德师风形象的重大举措，是振兴祁阳教育，从教育大县到教育强县的必由之路。引用习主席的一段话“要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。”枫小本次师德师风建设的主题就是“明师德，扬正气。”

要求全体教职工按习主席提出的“四有”好老师为师德建设目标，坚决杜绝“身在学校却心在商场或心在官场”的现象。

第一条禁止有令不行。一个单位就是一个团队，我们每所学校就是一个团队，一个团队就要有团结性，要个人利益服从团队利益，个人服从集体。不能我行我素，带着个人情绪教学、工作，有令不行，不能对学校安排工作不当一回事，我行我素。这样任何一个单位都是无法搞好的。

第二条禁止上自由班。从严要求，针对个别教师上班迟到、早退随意离开课堂、值班岗位等不良风气，专门成立纪律作风监督小组，每天由教导处纪律监督小组成员负责监督签到。一改以往在办公室签到的做法，要求全体教职工每天到校第一时间在大门口进行签到,并随机抽查签到后人员去向情况,对上班不守时、上自由班等现象进行严惩，凡违反规定的，每人次量化评分扣0.5分。要求全体教职工从平日工作中的点滴做起，转变作风、优化服务，树立教师良好形象。

第三条禁止赌博。赌博乃万恶之源，它既损害家庭幸福，又损害单位团结，也让人丧志，让人坠落，无法安心工作，更不可能做一个好老师。第四条禁止酗酒。学校是文明之地，育人之地，教师在上班时间喝酒后就是影响工作，也对学生产生及极负面的影响，特别在上班时间酒醉更有损教师形象，从而影响学校的声誉。

第五条禁止不备课上课。教师的职责就是教书育人，作为教师的最基本的工作——备课，是每位教师日常必要的工作。一个教师不备课就上课，就是工作的失职，更不配做一名合格的人民教师。

第六条禁止上课吸烟和使用通讯工具。教师为人师表，在上课期间吸烟和使用通性工具，不但影响学生的身心健康，更影响教师在学生心目中的形象，让学生从小染上不好的习惯。

第七条禁止克扣学生伙食费和强制学生搭餐寄宿。克扣学生伙食费和强制学生搭餐寄宿是学校与学生家长对立的根本点，是严重影响学校声誉和教师形象的根源，也是学校腐败的源泉。要树立教师形象，必须坚决禁止克扣学生伙食费和强制学生搭餐寄宿。

第八条禁止乱收费、乱补课、乱订资料。乱收费、乱补课、乱订资料是教师腐败的具体表现，尤其杜绝暗示学生到指定书店购书、指定地点购物等现象。要树立教师良好形象，也必须禁止教育“三乱”。

第九条禁止体罚、变相体罚学生。进一步加强教师职业道德建设，保证学生的身心健康，有效防范和杜绝体罚或变相体罚学生行为的发生。首先。充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性教师体罚或变相体罚学生，不仅会使学生身体上受到伤害，影响学生心智发育，而且可能造成学生一系列的心理与行为问题，给学生的自尊心造成伤害。体罚不但不能使学生改正不良行为，反而会使他们产生逆反心理，导致师生关系紧张，甚至可能造成学生伤残等恶性事件的发生。因此，绝对不允许出现体罚和变相体罚学生的现象。

第十条禁止抢挖、买卖或变相买卖生源。教育要发展，教育必须走公平竞争之路，买卖生源是公平竞争的绊脚石，也是学校发展的绊脚石。

第十一条禁止违规上访。教师不能以任何理由影响正常的教育教学工作或者不去完成教育任务，教师必须以合法的行为向有关单位反映实际情况，不能越级上访更不能无事生非乱上访，严重影响正常的教育教学秩序，影响教育形象、教师形象。

第十二条禁止失职造成安全责任事故。要进一步提升教师素质及教育艺术，加强安全教育，通过真实的案例使全体师生明白学校安全教育的重要性。学校要保证安全教育时间，我校确定每天放学前5分钟、统一每周五的安全教育课，加大安全教育活动的力度

要求全体教职工努力学习领会《祁阳县教育系统改进干部教师职工作风十二条禁令》文件精神，通过学习、思考、讨论剖析，提高认识，形成观点，从而获得他律到自律的效果，自觉用“爱心”、“正气”来教育学生，从各方面不断来提高自身的师德素养，做学生的好榜样。

蒋鹏2016-4-18

第三篇：教育系统“十条禁令”学习心得体会

教育系统“十条禁令”

学习心得体会

镇康县南伞中心校南伞中学

冯艳兰

自临沧市教育系统开展规范师德师风建设“十条禁令”以来，我为严格按照其中的要求去做，增取做一名合格的老教师，我在工作中严格要求自己，积极学习，把“十条禁令”卡随时随身携带，经常阅读，并按照其中的要求来要求自己，要求自己做一名合格的老师。学习后严格按照其中的规定和要求严格执行。现将对临沧市教育系统关于规范师德师风建设的“十条禁令”的学习体会总结如下：

一、禁止向学生传播有害身心健康的思想言行，不得有违背党和国家方针、政策的言行；本人从未向学生传播过有害学生身心健康的任何思想，处处以一个合格的人民教师的身份要求自己，做到学高为师，身正为范；见到学生存在不利于身心健康的行为严加教育。

二、严禁体罚或变相体罚学生，严禁训斥、指责、侮辱学生家长；本人在教育教学过程中从不体罚或变相体罚学生，从不严禁训斥、指责、侮辱学生家长；对犯错误的学生进行耐心的引导，批评教育，以理服人；对等家长和蔼，帮助他们解决在学校遇到的困难和问题。

三、严禁向学生乱收费，违规向学生家长推销各种教辅资料、学习用品及其他商品；我严格按照国家的要求不向学生收取任何费用，推销任何教辅资料和其它学习用具。

四、严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停学生课；我在教育教学过程中出现的违纪学生耐心的开导、批评教育不对学生罚款，也从不让学生停课反省。

五、严禁在各种考试中弄虚作假、营私舞弊；在各种考试中严格按照各项考试的要求执行，不存在弄虚作假、营私舞弊现象。

六、严禁在课前（含晚自习）或工作日的中餐饮酒；工作日中做到不饮酒，酒后不进教室。

七、严禁在职教师对所任教学校的学生进行有偿家教，私自举办各种形式的收费补习班、补课班；自从事教育教学工作以来未进行过有偿家教，也未私自举办各种形式的收费补习班、补课班。

八、严禁在课堂上衣冠不整、使用通讯工具和在教室里抽烟；在教育教学过程中注重自己的仪表，做到衣服得体，不穿奇装异服；教室里不使用通讯工具，我在从事教育教学工作的十年中从未抽烟。

九、严禁索要（收受）学生及家长的礼品、礼金和通过学生、家长谋取私利；在日常生活中严格要求自己，不向他人学生及家长索要任何礼品及礼金，不向家长谋取私利。

十、严禁参与各种形式的赌博、封建迷信、色情、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动；我在工作中严格要求自己不参加任何不利于教师身份的活动，也不参加任何传销活动。

总之，通过这次开展师德师风建设后，我们的教师队伍的精神面貌得到了很大的转变，使我对教师这一职业有了更深层次的认识，我找到了自身的很多很多问题，认识到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中会更严格的要求自己，使自己成为一名合格的人民教师。同时我也希望各位领导及各位教师同仁给我指出，我会在以后的工作中更加努力，不断的学习，把自己的工作做得更好。

第四篇：教师十不准和五条禁令承诺书

太和中学教师行为十不准和教师禁令

承

诺

书

太和中学教师认真学习师德规范，认真执行教师行为十不准和教师禁令五条：

一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；

二、不准以任何名目乱收费；

三、不准向学生推销教辅资料或其它商品；

四、不准在校外兼职兼课；

五、不准私自办班、有偿补课；

六、不准违规增加学生的课业负担；

七、不准让学生或家长给自己办私事；

八、不准收取学生或家长馈赠的礼金或礼品；

九、不准在课堂上吸烟、接打电话；

十、不准从事对学生身心健康成长有不良影响的活动。教师禁令五条

1、禁止违规办班、违规收费、违规补课。

2、禁止收受学生、家长钱物和在招生工作中施受回扣。

3、禁止在课堂上接打电话、会客。

4、禁止擅自到外校（民办培训机构）工作或兼课。

5、禁止酒后上课。

太和中学

承诺人：

2014.08

第五篇：郯城县教育系统工作人员十条禁令 ——学习日记

“郯城县教育系统工作人员十条禁令”学习日记1

接上级指示精神，我积极响应学校号召，积极学习“郯城县教育系统工作人员十条禁令”，现参照该十条禁令一一反思如下：

一、严禁体罚、变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。————这一点我能做到，在以往的教育教学中我始终坚持学生为第一位的原则，绝不侵犯学生的利益。在以后的工作中我会坚持一如既往的。

二、严禁有偿家教，不得从事有偿办班补课或擅自在校外办学机构兼职兼课。———— 从教十多年来，我从未参加过办班或在校外兼职。偶尔服从学校领导参加学校的补课，也是从来都不提报酬的事，大多数情况下是自愿甚至“倒贴钱”给学生提供帮助。

三、严禁在校园内从事营利性商业活动，不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入以外的任何资料或其他商品。—————作为一名乡镇学校的老师，为了生活每天需要辛苦奔波在家与学校之间，根本就没有多少空闲的时间想什么“商业活动”。我能参与的“商业活动”也只有周末时打听哪家超市“大酬宾”去抢点便宜货赚点“蝇头小利”。作为一名遵纪守法的本分老师，我们是坚决不会参与什么什么资料的，当然以后更不会有机会参与这些事情的。

四、严禁在上课时接打手机、收发短信，不得在上课期间将手机置于开机状态。————这点我在以往的工作中确实存在过带手机上课的现象，手机也是处于开机状态，但是在印象中手机几乎没在课堂上想起过。作为每天奔波在家与学校之间的一名默默无闻的老师，我是很少跟校外人员联系的，本校老师找我也大多是上门去找我，所以很少有人给我打电话。我是最懒得发短信的，对于我来说有发短信的时间我还不如直接打电话呢？（发条短信还要1角钱，打个电话才8分钱，我才没那么傻呢）（不许笑话当老师的抠门啊！说不定你比我还抠门呢？话说回来想不抠门我们大方的起来吗？）不过下一步我在上课时间应该把手机关机了，万一要是谁在我上课期间给我打了电话，那我岂不是要犯错误了？一身冷汗啊，这点我得抓紧改。

五、严禁上班时间登陆与工作无关的网站，不得在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、炒基金或网上购物。——————这点以前我也有过这方面的动作。不过现在我自己家里的电脑坏掉了，在单位也没电脑使用，这点我倒不用担心犯错。

2013年4月11日 19:20