2015年云南省保山市龙陵县招聘特岗教师通告(90人)

第一篇：2015年云南省保山市龙陵县招聘特岗教师通告(90人)

给人改变未来的力量

2015年云南省保山市龙陵县招聘特岗教师通告（90人）

根据《云南省教育厅关于做好2015年中央特岗计划招聘考试工作的通知》(云教人[2015]8号)和《保山市教育局关于做好2015年特岗计划招聘考试工作的通知》(保政教发〔2015〕46号)精神，现将龙陵县2015年公开招聘特岗教师有关事项通告如下：

一、招聘岗位计划

2015年我县特岗教师招聘执行计划数为90个，其中：

初中岗位20个，专招本科及以上毕业生。岗位分别为：语文6个、数学3个、英语3个、政治2个、物理3个、历史1个、地理1个、体育1个(专招篮球专业)。

小学岗位55个。其中：专招本科及以上毕业生37个，岗位分别为：语文10个、数学10个、英语3个、音乐5个、体育3个、美术4个、信息技术2个;专招专科毕业生18个，岗位分别为：语文5个、数学5个、英语2个，音乐2个、体育1个、美术1个、信息技术2个。

幼儿学前教育岗位15个。招专科及以上幼儿学前专业毕业生。

二、考试有关要求(一)报名

1.招聘对象(面向全国招聘)(1)全日制普通高校应届本科及以上毕业生;(2)近三年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生(必须是特殊紧缺学科，原则上不超过县年度总招聘数的30%);(3)取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁(1985年6月20日后出生)以下的全日制普通高校往届师范类专业本科及以上毕业生(必须是特殊紧缺学科)。

2.招聘条件

(1)政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;(2)符合服务岗位要求，应聘初中教师的学历要求为本科及以上;要求所学专业与申请服务岗位学科一致;没有对应专业岗位的，按文理科报考小学语文或数学本科岗位;(3)身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准的规定，并能适应本地工作、生活环境条件;(4)取得教师资格证、教师资格“两学”考试合格证和普通话水平应达到《〈教师资格条例〉实施办法》规定的相应标准要求并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》。

(5)参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。(6)在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。3.报名要求

应聘毕业生登陆教育部农村教师特岗计划招录服务网(http://tg.ncss.org.cn)进行网络报名。报名时间：2015年4月17日-4月23日。2015年4月28日前完成报名资格审核。(二)准考证打印

考生于2015年5月4日-7日登陆教育部农村教师特岗计划招录服务网(http://tg.ncss.org.cn)打印准考证，并按准考证所标考点按时前往参加考试。

(三)笔试 1.总体安排

笔试实行全省统一命题制卷、统一考试时间、统一阅卷，保山市教育局招生考试办公室具体组织考试。2.笔试内容

笔试命题范围和内容继续沿用省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

给人改变未来的力量

笔试为分学科闭卷考试。考试科目分为学前、小学和中学三个类别：应聘幼儿园教师考学前教育1个学科;应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术7个学科;应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。小学、中学分学科使用不同试卷。笔试成绩满分为120分，其中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，由省招生考试院自考教材部发行(购书地址：昆明市学府路61号，联系人：赵昆华、肖青，电话：0871—65162385)。

3.笔试时间及地点

笔试时间：2015年5月9日(星期六)上午9：00—11：30;笔试地点：以《准考证》上安排的地点为准。4.需查分者，在考试成绩公布后5日内到县教育局人事股统一登记后，报省特岗办进行统一查分。(四)面试、体检 1.面试

笔试结束后，以县为单位，分岗位和学科确定最低控制线，按笔试成绩从高到低，按1：1.2的比例确定各岗位学科面试人员。按招聘学科岗位数确定的面试人员，若最后一名笔试成绩出现并列的，并列人员一并进入面试。面试前须对考生个人信息进行复审，即对考生所持证件材料再次审查。如审核出资格不符人员，取消其面试资格后，按本县本学科岗位笔试成绩在最低控制线以上人员中从高到低依次递补。

面试考官临时抽取;面试考生实行代码制;面试考官对面试考生的组合顺序实行抽签。面试内容参照当地现行教师面试办法拟定，以分学科说课或讲课形式，重点考察应聘人员的教育教学能力。面试满分为100分，当场评分。面试分数加笔试分数等于总成绩。

2.体检

面试结束后，按照总成绩从高分到低分依次确定参加体检人选，参加体检人员数与学科岗位设置数的比例为1:1。若体检后出现缺额的，可按各岗位学科总成绩依次递补。确定的参加体检人员名单通过龙陵县教育局网站等向社会公布，同时由县教育局通知考生体检时间、地点和相关注意事项。

体检标准参照公务员体检标准执行。统一到龙陵县人民医院体检。

四、录用上岗(一)聘用

根据下达的特岗教师计划数和招聘考核成绩、体检结果，确定设岗县拟聘特岗教师名单，并通过龙陵县教育网等有关招聘网站向社会公示。公示期满上报市教育局审定。经审核确定后，拟聘特岗教师即可与县教育局签订《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》，办理相关聘用手续。

聘用工作于2015年6月20日前完成。录用工作结束后，不再进行补录。考生在接到录用通知后，必须在规定的时间内到设岗县教育局人事股报到。无正当理由逾期不报到者，取消其录用资格，并处5年禁考的处罚。

(二)上岗任教

1.岗前培训：特岗教师岗前培训主要内容是师德教育、新课程理念、教材教法以及履行职责的基本要求等，培训时间不少于45学时。岗前培训采用网上远程培训和集中培训相结合的方式进行，由龙陵县教育局负责组织实施。

2.特岗教师由县教育局派遣到各中小学校，由学校安排教育教学工作、进行日常管理。

五、经律要求

县组织、纪检监察和人社部门对特岗教师招聘考试工作实行全过程、全方位的监督，严肃查处违规、违纪和违法行为。原标题： 云南省保山市龙陵县2015年公开招聘特岗教师通告 原更多信息请查看：云南人事考试网 云南教师考试网

龙陵县教育局 2015年4月14日

第二篇：云南省特岗教师招聘试题三

云南省2006年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）部分试题

一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.2006年的世界杯足球比赛是第十六届。（）2.体育教师的职责就是上好体育课。（）

3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。（）

4.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越小。（）5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。（）

6.学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）7.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。（）8.2008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。（）9.常参加体育运动，会使肌纤维增多。（）10.顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。（）11.田赛项目是以时间来计算成绩的。（）12.体质就是身体素质。（）

13.中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得了首枚金牌。（）14.人体最灵活的关节是髋关节。（）

15.发展少年儿童的斜方肌可预防和矫正驼背。（）16.水、脂肪和固体是组成人体的三大类物质。（）17.发展学生个性的方法是区别对待法。（）18.体育游戏是小学体育教学的主要内容。（）19.用屈膝仰卧起坐、俯卧撑来测量肌肉的爆发力。（）

20.运动技能的形成需要经历三个阶段。（）

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.对促进体育学习具有指向和强化的作用是（）A.技能指导B.坚持实践 C.不断强化D.兴趣

2.人体获得和利用食物的综合过程称为（）A.吸收B.营养 C.消化D.物质代谢

3.什么是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结？（）A.体育知识B.体育实践 C.体育教学D.运动技能

4.决定跳远成绩的主要因素是（）A.助跑速度B.空中走步式

C.腾起初速度和角度D.踏板的准确性 5.现代优秀跳高运动员大多采用（）A.剪式B.跨越式 C.俯卧式D.背越式

6.排球比赛中，对后排队员的限制有（）A.传球B.垫球 C.拦网D.扣球

7.发展体能的原则是（）

A.全面性和适量性原则B.持续性原则 C.健康性原则D.以上都是

8.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用（）A.正面示范B.侧面示范 C.镜面示范D.背面示范

9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重（kg）=身高(cm)减多少？（）A.100B.105 C.120D.115 10.正常成年人身上骨的总数是（）A.212块B.206块 C.209块D.207块

11.发展速度素质的方法是（）A.牵拉动作的练习B.长时间距离的练习C.最快的动作练习D.复杂化的练习

12.按什么分类，可分为田径运动、球类运动等？（）A.身体素质B.人体结构

C.人体基本活动技能D.运动项目技术结构

13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和（）A.评比法B.观察法 C.调查法D.访问法

14.影响人体发展的主要因素是（）

A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育 C.遗传、环境和体育D.遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿周长为（）A.400米B.398米 C.396米D.394米

16.体育教师的工作特点是（）

A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结合 C.脑力与体力相结合D.形式灵活 17.足球场球门的高度应是（）A.2.42米B.2.44米 C.2.40米D.2.35米

18.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）A.超量恢复阶段B.工作阶段 C.相对恢复阶段D.复原阶段

19.身体或某部分在单位时间内移动的距离称为（）A.练习频率B.练习轨迹 C.练习速度D.身体姿势

20.为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）A.体育教学手段B.体育教学原则 C.体育教学方法D.体育教学组织

三、填空题（本大题共12小题，25个空，每空1分，共25分）1.体育实践课的组织包括、教学场地器材的布置、、四个方面。2.体育锻炼可以调节，保持良好的，促进身心健康。

3.课外体育锻炼的意义是有助于培养，有助于形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。

4.在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、、观察法和。5.体能主要包括能力和两个方面。

6.人体基本活动的方式是：走、跑、跳、投、、等。7.评定田径技术的标准是和。

8.三级跳远三跳的构成是：单脚跳、和。

9.排球的拦网技术是由准备姿势、、、空中击球及落地组成。10.人体运动系统是由骨、和三部分组成。

11.运动员的最佳竞技状态包括状态、情绪状态和状态。12.健美操可分为和。

四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）1.小学体育教材的特点是什么？ 2.如何培养和激发学生的运动兴趣？ 3.简述运动前为什么要做准备活动。

4.体育教学工作计划有哪几种？其中课时计划有何意义？

5.现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛？并将一个组的单循环轮次排列出来。

五、论述题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）1.在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质？ 2.体育实践课前，应做好哪些准备？ 3.试述体育教学与学生心理健康的关系。云南省2006年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）参考答案及解析

一、判断题

1．× 【解析】2006年世界杯是第十八届。

2．× 【解析】体育教师的职责不仅仅是上好体育课，还包括组织学校早操、课间操和课外体育活动，以及关心学生健康成长等。

3．√ 【解析】分层次教学就是将不同的教学对象按个体差异分成若干不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，施以不同的教学手段，以达到提高教学效果，使每名个体都得到最大的发展。

4．× 【解析】构成的两个关节面的面积相差越大，关节越灵活，运动幅度也越大，但稳固性就差。

5．√ 【解析】随着现代科技进步的成果引入到体育教学改革之中,多媒体技术为体育教学提供了崭新的教学方法与手段。6．√ 【解析】略。

7．√ 【解析】体育教学方法的改革过程也就是一个“从教到学”的转化过程。在这个过程中，教师的主导作用不断转化为学生的主观能动性。8．× 【解析】2008年北京奥运会是第二十九届奥运会。

9．× 【解析】关于体育运动能否导致肌纤维转变目前还有争论，只有肌纤维选择肥大、酶活性改变可确定，因此，“出题欠妥”，答案应当是否定的。

10．× 【解析】器械在空中飞行时，除了受空气阻力作用以外，还受空气升力的影响。当在逆风情况下投掷铁饼时，气流对器械的阻力大，升力也大。如果升阻系数比值大，升力占优势时，器械飞行的距离也远。因此是在逆风时而不是顺风时投掷铁饼有利于成绩的提高。11．× 【解析】田赛项目是以高度和远度来计算成绩的。12．× 【解析】体质包括体格、体能和适应能力几个方面。

13．× 【解析】1984年洛杉矶奥运会，射击选手许海峰为中国获得首枚奥运金牌。14．× 【解析】人体最灵活的关节是肩关节，人手借肩关节的灵活运动可触到体表的任何部位。人体最大的关节是髋关节。

15．√ 【解析】斜方肌位于颈部和背部的皮下，一侧成三角形，左右两侧相合构成斜方形，称为斜方肌。两侧斜方肌收缩使头和脊柱伸直，在少年儿童时期发展该肌，可预防和矫正驼背。

16．× 【解析】人体三大类营养物质为蛋白质、脂肪和碳水化合物。

17．× 【解析】发展学生个性的方法有多种，如指令式教学、发现法、启发诱导法、带领法、激励法和指标法等。

18．× 【解析】体育游戏内容丰富，形式生动活泼，寓趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性于一体。它是实现课程目标的有效手段，也是学生课外活动进行体育锻炼的主要内容。但体育游戏是辅助教学的重要手段而不是教学的主要内容。

19．× 【解析】屈膝仰卧起坐和俯卧撑是测量肌肉耐力的方法。俯卧撑测量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力，仰卧起坐主要测量腹肌的耐力。

20．√ 【解析】运动技能形成需要经历认知定向（泛化）阶段、动作系统初步形成（分化）阶段、动作协调和技能完善（动力定型）三个阶段。

二、单项选择题

1．D 【解析】大量的观察和研究结果表明，体育兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的。在身体素质与原有技能水平大体一致的情况下，有体育兴趣的人较无兴趣的人活动效果更优。这是体育兴趣对体育学习或锻炼具有指向和强化的作用。

2．B 【解析】营养是人体获得和利用食物的综合过程,是保证人体正常生长和发育的重要因素。

3．A 【解析】体育知识是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结；体育知识为人们提供了有关体育的信息，并为他们的体育行动奠定基础。

4．C 【解析】跳远成绩主要取决于起跳离地瞬间人体重心腾起的初速度和腾起角度。5．D 【解析】现代优秀跳高运动员大多采用背越式跳高。

6．C 【解析】在排球比赛中，后排队员完成拦网或参加了完成拦网的集体，即为后排队员拦网犯规。

7．D 【解析】发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。8．C 【解析】对于比较简单、学生可以直接模仿的动作可以采用镜面示范法。9．A 【解析】166cm 以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)-100。10．B 【解析】正常成年人身上共有206块骨头。11．C 【解析】发展速度素质的方法为最快的动作练习。

12．D 【解析】将运动分为田径运动、球类运动等是按照运动项目技术结构分类的。13．B 【解析】生理测定法、自我感觉法和观察法是测定体育课运动负荷的主要方法。14．C 【解析】影响人体发展的因素是多方面的，但主要是遗传、环境和体育锻炼。15．B 【解析】跑道内沿长度约为398.12米（36.50×2×3.1416+84.39×2），按跑道内实沿的外沿向外0.30米处计算长度约为400.00米（36.80×2×3.1416+84.39×2）。16．C 【解析】脑力与体力相结合是体育老师的突出工作特点。17．B 【解析】足球场球门的高度应是2.44米。18．D 【解析】此种情况称为复原阶段。

19．B 【解析】身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为练习轨迹。

20．D 【解析】体育教学组织是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

三、填空题

1．课堂常规队伍队形安排与调动体育教学的组织形式2．体能心态 3．体育兴趣、习惯的终身体育基础的4．调查法实验法5．运动素质身体形态机能6．攀登爬越7．经济性实效性8．跨跳跳跃9．移动起跳 10．骨连结骨骼肌11．技术机能12．竞技健美操健身健美操

四、简答题 1．【答案要点】

（1）主要采用游戏和比赛等形式组织各种体育活动；（2）一些体能健康方面的知识大都采用讲授的方法；（3）对运动技能的学习一般以动作示范为主；（4）培养自尊心与自信心；

（5）懂得一些游戏的基本规则、学会尊重他人。2．【答案要点】

（1）根据学生的兴趣来选择运动项目。由于运动技能的复杂性，在管理上达成师生间默契，并用制度的形式来约束与协调学生的发展。

（2）按能力水平分组，充分利用竞赛杠杆原理。体育运动项目都具有一定的竞技性和竞争性，吸引学生的学习热情。

（3）正确的归因教育。体育教师要帮助学生正确认识运动技术练习过程中失败与挫折的各种原因，使学生对自己或他人的行为结果做全面正确的归因。注意引导学生从内在可控因素——努力方面进行归因，从而有益于维持动机的强度。

（4）不断给予学生积极肯定的反馈。体育教学中有关学习结果的反馈，学生坚持目标和修正目标，适时、适量的反馈能帮助学生及时了解自己所处的学习状态，体验成功感觉，能激发学生产生进一步坚持目标和努力学习的欲望，使已有的动机得到强化。

3．【答案要点】准备活动是指在训练或比赛前为正式运动作准备而进行的各种身体练习。在运动前做好准备活动是非常必要的。准备活动不仅可以使人体从安静状态逐渐活动起来，提高中枢神经系统的兴奋性，动员和提高各器官系统的机能，克服肌体机能活动的生理惰性，以适应剧烈运动的需要，还能增加肌肉中毛细血管开放的数量，提高肌肉力量和提高韧带的弹性和伸展性，使关节腔内的滑液增多，防止肌肉和关节的损伤。

4．【答案要点】体育教学工作计划有以下4种：（1）学年体育教学工作计划；（2）学期体育教学工作计划；（3）单元教学计划。（4）课时计划（教案）。

课时计划是教师根据学期体育教学进度和单项教学计划并结合教学的实际情况，对一堂课设计的教学方案，是教师上课的直接依据。编写教案能反映教师的基本功，认真编写教案对提高教学质量和教师的业务水平都具有十分重要的意义。

5．【答案要点】2组进行比赛，A、B两组，12个队参加双循环分组比赛，每批需进行N（N-1）2=6×52=302场=15（场）。A组：

1-61-51-41-31-2 2-56-45-34-23-6 3-42-36-25-64-5

五、论述题 1．【答案要点】

(1)改进教学方法，突破传统旧的教学模式和旧的思维方式，发展学生的创造性。比如，在前滚翻技巧课中，可以让学生自编组合动作进行力量素质练习：①仰卧起坐；②单举腿、双举腿；③静止桥形。经过反复设计串联，编排出多种新颖而巧妙的组合练习，这种方法能提高学生的自主能力和创造思维能力，培养团结协作的精神，由学生原来的被动变为主动，充分发挥了学生的主观能动性和创造性，有效地提高教学质量。

9（2）在教学中，改变教学组织形式，不失时机地培养学生的创造能力。

比如，把体育课由教师带领学生做准备活动的集中组织形式，改变为把学生分成若干小组，由学生分别轮流带领本组同学做准备活动的分散组织形式。这样每个学生都获得了带领准备活动的锻炼机会，在教师的启发下，学生设计出各具特色的准备活动方案。通过改变教学组织形式，既锻炼了学生的组织能力与体育能力，又发展了学生的创造性。

（3）改进体育教具，挖掘体育教具的使用潜能，为培养学生的创造能力创造条件。

体育教学培养学生创造能力，还表现在对体育教材及课堂教学内容的改革和设计方面，为了把体育教学培养学生创造能力引向深入，进一步促进体育教学质量的提高，还要在学生学习与掌握一定的体育知识、技能与方法之后，由教师指导其发展来创造能力，避免教学快而不稳。学生创造思维能力的产生及其发展与学生学习和掌握必须的专门知识是密切相关的。在教学中，学生只有具备了一定的体育知识与能力以后，才具备进行创造的基本条件。然后在教师正确的启发和诱导下，才可能产生独特的学习方法和见解。2．【答案要点】

（1）场地、器材的检查、场地的布置；（2）学生基本情况的了解、见习生的安排；（3）学生着装的检查、对学生进行安全教育；

（4）必要的准备活动（包括常规性准备活动和专项准备活动）；（5）对活动内容、方式、过程等是否交待清楚。3．【答案要点】

（1）体育教学是促进健康心理的载体；

（2）体育教学如同“固体”，促进心理健康如同“液体”；（3）体育教学是“快活儿”，学生心理健康的促进是“慢活儿”；（4）体育教学是“从不会到会”的过程，心理健康是一个状态改善的过程；

（5）体育教学是促进学生心理健康的连点（陶冶学生心灵、改善学生心态、培养学生群体意识等）。

第三篇：云南省2009年特岗教师招聘试题

云南省2009年特岗教师招聘试题(小学音乐科目一)部分试题

一、单项选择题(在下列每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题后的括号内，本大题共16小题，每小题1分，共16分)

1.按音的分组 三个音，应标记为()

A.c2e1e3 B.c1g1e2

C.c2e1c3 D.c1e e2

2.下列各拍子中，属于混合拍子的是()

A.四、三拍 B.四、二拍

C.八、六拍 D.八、七拍

5.下列中，属于D大调的近关系小调是()

A.c小调 B.g小调

C.b小调 D.b f小调

8.音乐课中，教师对学生进行声乐训练，一般从()

A.低声区开始 B.中声区开始

C.高声区开始 D.头声开始

9.下列中，属于钢琴协奏曲的作品是()

A.《梁祝》 B.《春江花月夜》

C.《黄河》 D.《长江随想曲》

10.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是()

A.韦伯 B.德沃夏克

C.鲍罗丁 D.古诺

11.在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”，成为()

A.雅乐音阶 B.燕乐音阶

C.清乐音阶 D.古音阶

12.钢琴体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是()

A.德国 B.奥地利

C.波兰 D.挪威

13.法国歌剧《卡门》的曲作者是()

A.莫扎特 B.格鲁克

C.比才 D.安东·布鲁克纳

14.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是()

A.托斯卡尼尼 B.普契尼

C.瓦格纳 D.亨德尔

15.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是()

A.俞丽拿 B.盛中国

C.盛中华 D.刘诗昆

16.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是()

A.潘振声 B.丁善德

C.马可 D.印青

二、多项选择题(在每小题的5个备选答案中，选择2～5个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题干后的括号内，少选、多选、错选该题均无分。本大题共8小题，每小题1.5分，共12分)

1.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为四类()

A.救亡歌曲 B.劳动歌曲

C.儿童歌曲 D.叙事歌曲

E.抒情歌曲

2.黄自的音乐创作品种多样，主要有()

A.歌曲 B.清唱剧

C.管弦乐 D.弦乐四重奏

E.赋格曲

3.山歌的音乐形态有四个特征()

A.声调高亢嘹亮 B.节奏自由

C.常用自由延长音来抒情 D.乐段结构较简单

E.表现方法比较细腻

4.下列中，属于四川民歌的是()

A.《小白菜》 B.《采花》

C.《康定情歌》 D.《太阳出来喜洋洋》

E.《槐花几时开》

5.下列中，属于威尔第作曲的歌剧是()

A.《阿依达》 B.《茶花女》

C.《游吟诗人》 D.《威廉·退尔》

E.《利哥莱托》 6.京韵大鼓是鼓词类中影响较广的曲种之一，主要流行于()

A.北京 B.南京

C.天津 D.江苏

E.陕西

7.江南丝竹音乐流行于苏南、浙江一代，著名的乐曲有()

A.《欢乐歌》 B.《云庆》

C.《三六》 D.《慢三六》

E.《中花六》

8.下列中，属于刘天华创作的二胡曲是()

A.《良宵》 B.《光明行》

C.《空山鸟语》 D.《二泉映月》

E.《听松》

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)

1.唢呐、竹笛、笙在中华民族乐器中，属于 类乐器。

2.在音乐史上，是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。

3.匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了 体裁。

4.合唱的声音训练一般为、和。

5.《中国人民解放军军歌》的曲作者是。

6.明朝音乐理论家，朱载堉首创了(即十二平均律)及其详细计算法。

7.管弦乐曲《土耳其进行曲》是奥地利作曲家 的代表作。

8.《九歌》是 创作的诗歌集成。

9.小步舞曲是一种风格典雅的 拍子舞曲。

10.我国京剧中，四大旦角流派的代表人物是梅兰芳、、和。

四、判断题(判断正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。()

2.合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。()

3.《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。()

4.组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。()

5.《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。()

6.《天仙配》、《女驸马》是越剧的代表作。()

7.民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。()

8.格里格是波兰杰出的作曲家。()

9.康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。()

10.和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。()

五、列举题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

1.请列举出五个以上我国北方主要的剧种。

2.请列举出五首以上的云南民歌。

3.请列举出中华民族器乐中五种以上的吹奏类乐器。

六、简答题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

1.什么是乐句?

2.什么是乐段?

3.什么是序曲?

八、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。

2.简述培养学生良好学习态度的主要方法。

九、论述题(本大题共10分)

如何培养学生自主学习的能力?

云南省2009年特岗教师招聘试题(小学音乐科目一)参考答案及解析

一、单项选择题

1.C 【解析】略。

2.D 【解析】由不完全相同的单拍子按照次序组合起来所形成的拍子，叫做“混合拍子”。

八、七拍属于混合拍子。

3.B 【解析】略。

4.B 【解析】略。

5.C 【解析】略。6.C 【解析】略。

7.D 【解析】略。

8.B 【解析】声乐是一门技术性很强的艺术，学习要从基础入手，中声区是歌唱者嗓音发展的基础，必须切实训练好。

9.C 【解析】《黄河》属于钢琴协奏曲，根据冼星海的《黄河大合唱》改编而成。

10.B 【解析】《月亮颂》是歌剧《水仙女》中第一幕水仙女的一段咏叹调，也是最著名的唱段，其曲作者是捷克作曲家安东·德沃夏克。

11.B 【解析】在五声音阶的基础上，加入“清角”和“闰”是燕乐音阶，又称“清商”音阶，在我国的西北民歌和民间器乐曲中较为常见。

12.A 【解析】门德尔松是德国著名的作曲家。

13.C 【解析】歌剧《卡门》是法国作曲家比才的最后一部歌剧，也是当今世界上上演率最高的一部歌剧。

14.B 【解析】普契尼是威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家。

15.A 【解析】俞丽拿是小提琴协奏曲《梁山伯和祝英台》的首场演奏者。

16.A 【解析】儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是潘振声。

二、多项选择题

1.ABCE 【解析】聂耳的音乐作品非常广泛，可分为救亡歌曲、劳动歌曲、抒情歌曲和儿童歌曲四类。

2.BCDE 【解析】黄自的音乐活动主要表现在音乐教学、音乐创作和音乐理论三个方面，在他短暂的一生中，作有各类歌曲60余首，弦乐四重奏、赋格曲、创意曲等共8首，另有管弦乐序曲《怀旧》(我国作曲家所作的第一部交响音乐作品)、管弦乐曲《都市风光幻想曲》及清唱剧《长恨歌》等。

3.ABCD 【解析】山歌的音乐形态有四个特点：声调高亢嘹亮;节奏较自由;常用上扬的自由延长音来抒发感情;乐段结构较简单，乐句内容的结构变化较多。

4.BCDE 【解析】《小白菜》是河北民歌，其他选项均为四川民歌。

5.ABCE 【解析】《威廉·退尔》是意大利歌剧作曲家罗西尼的作品。

6.AC 【解析】京韵大鼓是北方鼓词类曲艺中最有代表性的曲种之一，因用北京语音演唱而得名。主要流行于北京、天津地区。

7.ABCD 【解析】江南丝竹的曲目大多来自民间器乐曲牌，乐队演奏人数二至七、八人不等，著名乐曲有“八大名曲”，即《中花六板》、《欢乐歌》、《三六》、《云庆》、《行街》、《慢三六》、《慢六板》、《四合如意》。

8.ABC 【解析】《二泉映月》、《听松》是华彦钧的名曲，A、B、C属于刘天华创作的二胡曲。

三、填空题

1.吹奏

2.肖邦

3.标题音乐交响诗

4.呼吸训练发声训练咬字吐字训练

5.郑律成 6.新法密率

7.莫扎特

8.屈原

9.三

10.荀慧生程砚秋尚小云

四、判断题

1.√ 【解析】略。

2.√ 【解析】合唱排练前的案头工作有三个步骤： 熟悉作品、分析作品和表现作品。

3.√ 【解析】略。

4.× 【解析】组曲是由几个具有相对独立性的乐章,在统一艺术构思下,排列、组合而成的器乐套曲。

5.× 【解析】《我爱你，塞北的雪》是一首由六个乐句构成的一段体歌曲。

6.× 【解析】《天仙配》、《女驸马》是黄梅戏的代表作。

7.√ 【解析】民族器乐结构的单曲体是在一个曲牌的基础上进行重复和变化形成的乐曲，包括单一重复体和变奏体两种。

8.× 【解析】格里格是挪威作曲家。

9.√ 【解析】康塔塔是大型声乐套曲体裁的一种。最初是一种独唱或重唱的世俗叙事套曲，以咏叹调和宣叙调交替组成，到十七世纪中期传入德国，遂发展成为一种包括独唱、重唱、会唱的声乐套曲，以世俗或《圣经》故事为题材。在形式上与“清唱剧”有相似之处，唯规模较小;其内容偏重于抒情。

10.√ 【解析】略。

五、列举题

1.【答案要点】京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。

2.【答案要点】《弥渡山歌》、《赶马调》、《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》、《放马山歌》。

3.【答案要点】笛、唢呐、笙、箫、葫芦丝、管子。

六、简答题

1.【答案要点】乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。

2.【答案要点】乐段是构成独立段落的最小结构，由若干乐句组成，乐段的长度取决于作品的速度、节拍和体裁。

3.【答案要点】序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的序奏音乐，亦称“开场音乐”，其作用在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，从而能更有效地引导观众进入戏剧发展的过程。

七、分析题

1.【答案要点】C大调G徵调式

2.【答案要点】D大调

3.【答案要点】F大调C徵调式

八、简答题

1.【答案要点】

(1)班主任的“教育者角色”

教育者的角色，是班主任所表现出来的首要的、最突出的角色。班主任要有培养良好班风的技巧，会努力营造一个充满活力、奋发向上的班集体。

(2)班主任的“领导者角色”

班主任的领导是一种独特的活动模式，他面对的是教育的任务和目标，班主任行为产生的一系列有关领导作用，旨在指导、帮助学生成长、完成学习任务和督促学生学习，并利用班集体本身的内部力量去发展一种合作关系，使班集体不断进步。

(3)班主任的“心理医生角色”

作为班主任，必须懂得学生心理发展的规律，考虑到他们生理、心理的巨大变化，采取恰当的、顺乎这些变化的对策。在学校生活中，让学生不仅把班主任当做老师，更把班主任当做朋友、心理医生。

(4)班主任的“教学能手角色”

一个优秀班主任，首先在教学上必须过硬，这样学生才会佩服你。你不仅有独特的教学风格，还擅长创造活跃的课堂气氛，并把自己对业务的钻研能力当作教学和指导学生学习的强大能量来源。

(5)班主任的“人类灵魂工程师角色”

班主任要履行“人类灵魂工程师”的角色，除了给予学生知识和训练技能、发展智力之外，还要帮助学生解决人生方向的问题。班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全体学生健康成长。

(6)班主任的“朋友角色”

在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行，恰似朋友推心置腹的交流，学生才会把班主任的批评看作是对自己朋友似的爱护，把班主任的表扬看作是对自己朋友似的鼓励，从而引起情感的共鸣。

2.【答案要点】

(1)培养学生积极的学习动机

学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学习态度的改变，学习态度和学习动机一样，对学习效果产生着重要影响。学生如果有了积极的学习动机，就会引发强烈的求知欲望，并会持之以恒，坚持不懈，进而产生强劲动力。

(2)激发高昂的学习兴趣

兴趣往往是学习的先导，有兴趣就会入迷，学习就会有成效。因此，教师一定要培养学生的好奇心，让他们多接触新鲜事物，诱发求知的欲望，使“为什么”成为学生探究知识、刻苦学习的不竭动力。

(3)培养坚强的学习意志

意志是自觉地确定目的，根据目的支配、调节行动，从而实现预定目的的心理过程。学生在学习过程中，难免会遇到这样或那样的挫折和困难。如果没有良好的意志、品质就会士气消沉，甚至产生厌倦情绪。因此教师要引导学生培养良好的意志品质。

(4)营造良好的学习氛围

在学生学习活动中，学习氛围的好坏直接影响学生的学习态度和学习效果。教师要设法为学生营造良好的学习氛围。首先要建立良好的班风，使学生受到良好的熏陶和感染;其次要注意用历届学生中的姣姣者去激励学生;再次要形成使学习效率不断提高的集体规范，制定有利于学习进步的各种常规，防止和减少干扰因素的存在。最后要形成和谐的人际关系，师生关系融洽，便于师生沟通，从而进一步端正学习态度。

九、论述题

【答案要点】所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。

(一)培养兴趣，自主学习

兴趣是人们力求认识、探究某种事物或某种活动的心理倾向。学生对知识信息的选择，在极大程度上决定于学生自我需要、兴趣和情感等因素，而不是信息的正确与否。教师要注意不断改进课堂教学方法，使教学内容新颖有趣、教学方法生动活泼，符合学生认知的心理特点，让学生在愉快轻松的情绪中学习，变“要我学”为“我要学”，使求知成为乐事，由此就会产生强烈的求知欲，进而形成学生学习的动机。

(二)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念

教师应转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的理念，充分认识学生的主体地位和能动作用。如从过去只重视分数的“应试教育”转变到注重提高学习者能力的素质教育上来等。在进行课堂教学设计时，应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”。只有这样，学生才会在教师的指引下充分发挥自己的潜能和主体作用，把学习活动置于自己的监控之下，从而调动认知、情感、意志等多方面的能力进行知识的主动建构和高效学习。

(三)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力

动机是推动学生自主学习的原动力，是学生学会学习的前提。教学中要注重激发学生的学习动机，培养其求知兴趣，变“要我学”为“我要学”。在教学中，教师要通过培养学生的学习兴趣来激发学生强烈的学习动机;同时要适时地对学生进行激励，以强化学生的自主学习动机。

(四)发展元认知，使学生学会自主学习

元认知就是对认知的认知，即个人对自己的认知过程和结果以及与之有关的事物的认识。学生学习的主阵地在课堂，因此，教师要把元认知的指导作为课堂教学的主要任务之一，使课堂教学过程成为既传授知识又培养学生自主学习的习惯、掌握学习方法的过程。教师要收集有关资料，让学生自己阅读;在教学方法上，充分发挥学生的主体作用，协助学生制订自主学习细则，提出具体的要求和方法，加强指导，使之掌握自主学习的一般方法。对学生在学习过程中暴露出来的问题，要及时分析并寻找原因，采取适当的方式帮助学生进行矫正。教师要针对学生的困惑进行开导和释疑，以提高元认知能力。

(五)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力

教师在教学过程中要着力训练学生的思维，帮助、引导学生学会思考，善于思考。教师要通过问题情境的创设，为学生的自主学习和独立探索营造良好的氛围。有效地启发、引导学生开展自主学习和自主探究，从而激活其在自主学习中的创造性思维。以使学生既能更好地理解、掌握、应用知识，又能促进思维的发展和自主学习能力的提高。

(六)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人

优化课堂教学结构，鼓励学生提出独特的想法和解答，包容学生的问错、疑错，保护和调动学生的好奇心，着力发展其潜能。讨论中学生虽然唱主角，但教师应发挥主导作用，并及时进行归纳，对同一问题作多角度、全方位的总结。教师可运用各种手段创设自主学习的教学情境，让学生乐于学习。

第四篇：云南省特岗教师招聘试题

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目六）部分试题

一、填空题（每空1分，共34分）

1.波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2.音乐表现的基本要素是、、、等。

3.聂耳是、家，是中国无产阶级革命音乐的奠基人。他的被定为中华人民共和国国歌。

4.中国的传统七声音阶是、、三种结构形态。

5.中国传统五声音阶调式是、、、、。

6.小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、，作品完成于1959年。

7.舒伯特是著名作曲家，一生中创作了多部交响曲，尤为令人称道的是他毕业还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有、、、等。

8.《蓝色多瑙河》圆舞曲是奥地利作曲家创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9.田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10.1934年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大·齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺绿汀应征写下的钢琴独奏曲，一举夺得头奖。

11.是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》。

12.将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13.乐曲《百鸟朝凤》是一首独奏曲。

14.民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15.笛子独奏曲以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16.第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父” ——奥地利著名作曲家于1781年创作的。

17.1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲。

18.黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分）

1.小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）

A.五个B.四个 C.三个D.二个

2.下列不属于冼星海黄河组曲的是（）A.《黄河船夫区》B.《黄水谣》 C.《黄河》D.《黄河颂》

3.下列不是柴可夫斯基的舞曲的是（）A.《十月——秋之歌》B.《四小天鹅》 C.《睡美人》D.《黑桃皇后》

4.京胡、京二胡、（）被成为京剧三大件。A.阮B.琵琶 C.月琴D.柳琴

5.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是（）A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》

C.《奥赛之死》D.《晨景》

6.在乐谱中，“?”这个记号的意义是（）A.从头反复B.从此处开始反复

C.从记号处开始反复D.反复结束句

7.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）Ａ.《碣石调·幽兰》Ｂ.《广陵散》 Ｃ.《高山流水》Ｄ.《梅花三弄》

8.《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）

A.澳大利亚B.意大利 C.波兰D.德国

9.《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A.白居易B.李白 C.王维D.骆宾王

10.程云、彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）人民幸福生活的乐曲。

A.苗族B.彝族 C.土家族D.侗族

11.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）Ａ.长号Ｂ.小号 Ｃ.圆号Ｄ.管子

12.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）

A.3/8拍子B.6/8拍子 C.2/4拍子D.4/4拍子

13.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）

A.四川B.贵州 C.湖南D.江西

14.民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）

A.冼星海B.聂耳 C.贺绿汀D.黄自

15.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）

A.《国际歌》B.《东方红》

C.《太阳出来了》D.《中华人民共和国国歌》

16.《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A.《江姐》B.《白毛女》

C.《刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共20分）

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1.《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2.奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。()

3.在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4.低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5.单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6.管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）

7.3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8.《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲，描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9.《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10.舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11.德国作曲家莱昂·耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。（）

12.手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13.《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14.无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15.《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16.《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17.《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在20世纪30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18.《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。()

19.湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20.由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、连线题(共10分)

1.中国黄自《旗正飘飘》 法国刘锡津《光明行》

奥地利柴可夫斯基《我爱你，塞北的雪》 俄国海顿《天鹅湖》 圣桑《动物狂欢节》

刘天华《时钟》

2.《那不勒斯舞曲》大提琴柔美、圆润 《天鹅》二胡嘹亮辉煌 《光明行》板胡浑厚饱满

《红军哥哥回来了》小号清脆明亮

五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

1.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

2.请说明教育目的同培养目标的关系。

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目六）参考答案及解析

一、填空题

1.肖邦

2.旋律节奏节拍速度

3.作曲音乐《义勇军进行曲》

4.正声音阶下徵音阶清商音阶

5.宫商角徵羽

6.陈钢何占豪

7.奥地利《魔王》《野玫瑰》《菩提树》《圣母颂》

8.约翰·施特劳斯

9.《义勇军进行曲》

10.《牧童短笛》

11.《中国少年先锋队队歌》

12.十二平均律

13.唢呐

14.山歌

15.《扬鞭催马运粮忙》

16.海顿

17.《北京喜讯到边寨》 18.《长恨歌》

二、选择题

1.A 【解析】略。

2.C 【解析】《黄河大合唱》是冼星海最具代表性的作品。《黄河大合唱》共有八个乐章：《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《河边对口曲》、《怒吼吧，黄河》。

3.A 【解析】《十月——秋之歌》是钢琴曲。

4.C 【解析】京剧三大件包括：京胡、月琴、京二胡。

5.D 【解析】挪威的作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲第一乐章是《晨景》。

6.C 【解析】略。

7.A 【解析】略。

8.A 【解析】《剪羊毛》属于澳大利亚的民歌。

9.B 【解析】《静夜思》的作者是李白。

10.B 【解析】根据彝族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的，表现了“阿细跳月”欢快热烈的歌舞场面。

11.B 【解析】略。

12.A 【解析】《唱支最美的歌》是一首3/8拍子，具有浓郁傣族民族风格的歌曲，赞美了夜色中站岗放哨的边防战士。

13.C 【解析】略。

14.B 【解析】《金蛇狂舞》是1934年聂耳根据江南丝竹乐曲《倒八板》整理改编的民乐合奏曲。明快而有力的旋律给人以强烈奔放的印象，而配以激越的锣鼓节奏，更渲染出了热烈欢腾的气氛。乐曲以《金蛇狂舞》命名，既表示了中华民族对未来的坚强信念，也体现出一种革命乐观精神。它现已成为我国民乐演出中最受观众欢迎与熟悉的保留曲目之一。

15.D 【解析】开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：啊！一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了„„ 16.D 【解析】略。

三、判断题

1.× 【解析】《智斗》是现代京剧《沙家浜》中的选段，而《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的选段。

2.√ 【解析】略。

3.√ 【解析】略。

4.√ 【解析】略。

5.× 【解析】单音程和复音程的区别在于是否超过八度。

6.√ 【解析】略。

7.× 【解析】3/8拍子是单拍子，而6/8拍子是复拍子。

8.√ 【解析】略。

9.√ 【解析】略。

10.× 【解析】舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以小号为主奏乐器的。

11.√ 【解析】略。

12.√ 【解析】略。

13.× 【解析】《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲。

14.√ 【解析】略。

15.× 【解析】《凤阳花鼓》是流传于安徽地区的一种民间歌舞曲。

16.√ 【解析】略。

17.× 【解析】《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在20世纪30年代改编的古筝独奏曲。

18.√ 【解析】略。

19.√ 【解析】略。

20.× 【解析】由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首借鉴吹打风格特点的吹打乐曲。

四、连线题

1.中国黄自《旗正飘飘》

中国刘锡津《我爱你，塞北的雪》 俄国柴可夫斯基《天鹅湖》 奥地利海顿《时钟》

法国圣桑《动物狂欢节》 中国刘天华《光明行》

2.《那不勒斯舞曲》小号嘹亮辉煌

《天鹅》大提琴浑厚饱满 《光明行》二胡柔美、圆润

《红军哥哥回来了》板胡清脆明亮 教育学、教育心理学部分

五、简答题

1.【答案要点】

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；

(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，我国建国以来教育实践能说明这一点。

2.【答案要点】首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

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第五篇：云南省特岗教师招聘试题5

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目五）部分试题

一、填空题（每空0.5分，共25分）

1.京剧最早有十个行当，它们是、、、、、、、、、。

2.《四渡赤水出奇兵》选自；《黄河船夫曲》选自；《羊肠小道》选自交响组曲；《那不勒斯舞曲》选自舞剧；《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧；《饮酒歌》选自歌剧；《野蜂飞舞》选自歌剧；《捉迷藏》选自钢琴组曲；《草原放牧》选自琵琶协奏曲。

3.交响曲是由演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由、、三部分组成。4.越剧的主要伴奏乐器是；京剧的主要伴奏乐器是；豫剧的主要伴奏乐器是；昆剧的主要伴奏乐器是；苏州评弹的主要伴奏乐器是、；京韵大鼓的主要伴奏乐器是、。5.器乐演奏形式有、、。6.世界四大音乐剧是、、、。7.西洋管弦乐器有、、等合奏形式。8.中国民间有、江南丝竹、、等器乐乐种。

9.《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。10.在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是。11.弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。12.我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即乐器、拉弦乐器、乐器、打击乐器。

13.是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

二、选择题（每小题2分，共32分）

1.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的？（）A.p—mf—mpB.mp—p—mf C.mf—mp—pD.p—mp—mf 2.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是（）A.丁善德B.徐仪 C.史真荣D.段时俊

3.法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于（）

A.铜管乐器B.木管乐器 C.弓弦乐器D.打击乐器

4.《命运交响曲》是（）的作品。A.海顿B.莫扎特 C.贝多芬D.瓦格纳

5.《霓裳羽衣舞》是我国（）代著名舞蹈作品。A.汉B.唐 C.宋D.元 6.下列不属于明代四大声腔的有（）A.昆山腔B.海盐腔 C.皮黄腔D.弋阳腔

7.舒伯特最重要的创作领域是（）A.交响音乐B.歌剧 C.艺术歌曲D.钢琴曲

8.胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于（）时期。A.元朝B.唐朝 C.汉朝D.秦朝

9.长鼓舞是下列（）民族的舞蹈。A.朝鲜族B.满族 C.蒙古族D.鄂伦春族

10.巴赫的《马太受难乐》是由（）于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。A.门德尔松B.伯辽兹 C.李斯特D.瓦格纳

11.比才最优秀的歌剧作品是（），它代表着法国喜歌剧的最高成就。A.《茶花女》B.《卡门》 C.《魔笛》D.《唐璜》

12.下列属于捷克民族乐派的是（）A.斯克里亚宾B.科达伊 C.德沃夏克D.门德尔松

13.下列乐曲中属交响诗体裁的是（）A.《春之祭》B.《茶花女》 C.《前奏曲》D.《命运》

14.下列属于舒伯特歌曲作品的是（）A.《野玫瑰》B.《月光》 C.《仲夏夜之梦》D.《革命》 15.《胡桃夹子》的作者是（）A.柴可夫斯基B.舒曼 C.斯特拉文斯基D.海顿

16.施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?（）A.舞剧B.交响曲 C.协奏曲D.圆舞曲

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三、连线题（共6分）《爱格蒙特》鲍罗丁组曲 《匈牙利狂想曲》圣桑交响音乐 《在中亚细亚草原上》贝多芬狂想曲 《动物狂欢节》李斯特序曲

《梁山伯与祝英台》约翰·施特劳斯管弦乐 《雷鸣电闪波尔卡》何占豪陈钢协奏曲

四、简答题（每小题5分，共10分）

1.请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。2.简述节奏与节拍的关系。

五、简述题（10分）

根据音乐教学过程中学生获得信息来源及主要活动的方式，简述当前中小学常用的教学方法有哪些。

六、选择题（每小题2分，共10分）

1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）A.自然形态的教育B.自我教育

C.家庭教育D.社会教育

2.人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。A.初等教育B.普通中小学教育

C.中等教育D.一般教育现象

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《学记》B.《大学》

C.《论语》D.《师说》

4.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《论语》

C.《尚书》D.《孟子》

5.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）A.《教育论》B.《雄辩术原理》

C.《理想国》D.《巨人传》

七、论述题（本大题共7分）

结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目五）参考答案及解析

一、填空题

1.生旦净末丑副外武杂流

2.《长征组歌》《黄河大合唱》《大峡谷》《天鹅湖》《洪湖赤卫队》《茶花女》《萨丹王的故事》《童年情景》《草原小姐妹》 3.管弦乐队呈示部展开部再现部 4.二胡京胡板胡笛子琵琶三弦四胡三弦 5.独奏重奏合奏

6.《猫》《剧院魅影》《悲惨世界》《西贡小姐》 7.弦乐四重奏木管五重奏钢琴五重奏 8.广东音乐西安鼓乐潮州音乐 9.柴可夫斯基 10.《白毛女》 11.华彦钧（阿炳）12.吹管弹拨 13.《流水》

二、选择题 1.D 【解析】略。

2.C 【解析】音乐童话故事《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，作者史真荣完成于1959年，采用模拟和描述性的手法做了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态，乐曲发挥了管弦乐队丰富的表现力，生动地描绘了大树林的清晨、龟兔赛跑的热闹场面，以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。

3.A 【解析】略。

4.C 【解析】贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》，它是一部哲理性很强的作品，也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。《命运交响曲》结构严谨，手法简练，形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系。整部作品情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。5.B 【解析】《霓裳羽衣曲》即《霓裳羽衣舞》，是唐代大曲中的法曲精品，唐歌舞的集大成之作。直到现在，它仍无愧于音乐舞蹈史上的一个璀璨的明珠。唐玄宗作曲，安史之乱后失传。

6.C 【解析】中国明代南曲系统海盐腔、余姚腔、昆山腔、弋阳腔的合称。因此C不属于四大腔。

7.C 【解析】舒伯特最重要的创作领域是艺术歌曲，他在艺术歌曲创作方面具有奠基性和经典性地位。

8.C 【解析】秦汉时期，我们的祖先就发明了原始的胡笳，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器，曾用于战争之中。西汉之时已广泛流行于塞北和西域一带。9.A 【解析】略。10.A 【解析】略。

11.B 【解析】乔治·比才，法国作曲家，生于巴黎，其作品《卡门》是世界上演率最高的歌剧，代表着法国喜歌剧的最高成就。因此答案为B。12.C 【解析】略。13.C 【解析】略。

14.A 【解析】舒伯特的创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。其最有代表性的歌曲有《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等。15.A 【解析】《胡桃夹子》是柴科夫斯基三部古典芭蕾舞剧中的最后一部，《胡桃夹子组曲》是根据同名芭蕾舞剧各场音乐改编的管弦乐曲，同时也是世界各唱片公司推出录音版本最多的作品之一。

16.D 【解析】小约翰·施特劳斯被世人称为“圆舞曲之王”，他的父亲一生写了150余首圆舞曲，被誉为“圆舞曲之父”，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人、名副其实的“圆舞曲之王”，他的《蓝色多瑙河》属于圆舞曲体裁。

三、连线题

《爱格蒙特》贝多芬序曲

《匈牙利狂想曲》李斯特狂想曲 《在中亚细亚草原上》鲍罗丁交响音乐 《动物狂欢节》圣桑组曲

《梁山伯与祝英台》何占豪陈钢协奏曲 《雷鸣电闪波尔卡》约翰·施特劳斯管弦乐

四、简答题

1.【答案要点】培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

2.【答案要点】节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上音的时值长短方面千变万化的组织形态。

五、简述题 【答案要点】

（1）体验性音乐教学法：音乐欣赏法、演示法、参观法；

（2）实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法；

（3）语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法；（4）探究性音乐教学法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。

六、选择题 1.A 【解析】略。2.B 【解析】略。

3.C 【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”最早出现在孔子写的《论语》一书。4.A 【解析】“教学相长”、“循序渐进”出自《学记》一书。5.C 【解析】略。

七、论述题 【答案要点】

（1）树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。（2）正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。（3）发现、引导、培养学生的优势智能。

（4）针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。

（5）教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。