2015年秋季学期凌霄小学教导处工作总结

第一篇：2015年秋季学期凌霄小学教导处工作总结

2015年秋季学期凌霄小学教导处工作总结

张海霞

本学期，在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力配合下，教导处较圆满地完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好常规管理工作

1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。

2、做好低年级学生的常规训练工作，让学生知道学校的名称和自己是哪个班的学生，知道教室的位置。学会向老师、同学介绍自己的姓名及自己的特长、爱好。通过参观校园，感受到名校园的美，生活在其中的快乐。在参观过程中，熟悉校园环境，了解校园常规，争做校园的好学生。知道上下楼梯靠右走，排队做到“快、静、齐”，不挤、不插队，上下学路上注意交通安全，不到危险的区域玩耍等基本的安全常识。进行课堂常规训练，养成良好的课堂行为习惯。通过两个星期的训练，学生已基本掌握学校常规要求，良好习惯的形成还需要不断的培养。

3、重新整理好常规管理档案，均衡发展档案，做好标准化建设工作的迎检准备。

4、重新布置各功能室，管理并使用好各功能室的物品，做好账物管理工作。

5、做好教学常规检查工作，每月检查教师的教案、听课笔记、学生作业批改等情况，并做好记录与反馈。发现问题及时与老师沟通，针对检查结果，在全体教师会上进行总结时，既表扬值得肯定的做法，又对存在的问题提出批评，并对今后的工作提出明确的要求，使广大教师找准自己的位置，明确以后的工作，使教师的常规工作趋向规范化、科学化，促进教师整体发展。

二、加强教学教研活动

1、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工 作的传统。本学期根据我校情况，每个年级都进行语文课堂教研活动，扎实有效地开展了公开观摩课。根据中心校的要求，低年级主要研究识字教学中渗透情境教学，高年级主要研究情境阅读教学。从教师们在上课中看出，教师们都注重了情境教学，通过创设不同的情境激发了学生的学习兴趣。韦艺老师上的《七律·长征》一文中有几个句子比较难理解，教师充分利用课件展示当时红军长征的情境，让学生体会红军长征的艰难，理解诗句的意思，抓住重点词语如：“暖”，“寒”等，体会红军战胜困难的喜悦心情，从而体会红军长征中不怕困难，勇敢顽强的革命乐观主义情怀。中年级的韦秀艳老师上的《锡林郭勒大草原》采用图文结合，充分利用课件展现锡林郭乐大草原的美景，让学生融入其中，从而感受大草原的广阔、美丽，再抓住文中的重点词句，以不同的方式阅读，深入体会，培养了学生的阅读能力。在上课中，韦秀艳老师充分挖掘教材，抓住重点段落，让学生仿照课文写作方法进行描写生活中的片段描写，如：（1）菜市场的蔬菜真多呀！的，的，的，散发着阵阵清香。（2）动物园里的动物真多呀！的，的，的，花园真美。（3）花园里的花真多呀！的，的，的，花园真美。

通过这样的训练，学生的观察能力，语言表达能力都得到了一定的培养和锻炼。韦媛娜老师上的低年级识字教学也渗透情境教学，通过不同的识字方法激发学生的学习兴趣。小学生喜欢观看图片，韦媛娜老师在制作课件时抓住了小学生的心理特点，设制的课件很精美，非常符合小学生的年龄特点，使学生学得开心，让教师教得轻松。在时间把握上，教师抓得很好。一般低年级识字量比较大，课中如果教师处理不当，就会发生拖堂的现象。

课后，我组织教师认真评课、诊断、总结。教师们在相互听课、研讨中，共同探讨出了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、重视多层次、多级别的校本培训活动。

平时鼓励教师积极外出或在校内听课，虚心学习先进的教学经验。本学期，我校老师到城区小学进行培训、听课，教师们在学习中都有了不同的收获。

3、提高教师运用多媒体教学的能力

本学期12月，我校每个教室都安装了教学一体机，为了使每位教师都能熟练地运用多媒体进行教学，10月份，我校教师利用课余时间一起学习研究PPT文档的制作与修改方法，并运用于课堂教学之中。教学一体机安装好之后，每位教师都能运用一体机辅助自己的教学，使课堂教学更直观形象，丰富多彩，学生更乐于学习。

三、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校提出的课题实施研究工作，做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。

回顾一学期的教学工作，在上级主管部门的正确指导下，依靠全体教师的共同努力，在期末测评中，语文科教学成绩全部达标，四年级与六年级的数学科成绩进步较大。但也存在三年级的数学成绩不达标，同一班级的语数成绩不均衡的现象发生。今后教师要进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主平等的教学氛围,给予学生的创新能力和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。进一步抓好后进生的辅导,协调好语、数、英的课后辅导工作，减少不及格现象的发生,全面提高学生的学业成绩。

凌霄小学教导处

2016.1.21

第二篇：2013年秋季学期凌霄小学教导处工作总结

2013年秋季学期凌霄小学教导处工作总结

本学期，在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力配合下，教导处较圆满地完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。

2、每月检查教师的教案、听课笔记、学生作业批改等情况，并做好记录与反馈。发现问题及时与老师沟通，针对检查结果，在全体教师会上进行总结时，既表扬值得肯定的做法，又对存在的问题提出批评，并对今后的工作提出明确的要求，使广大教师找准自己的位置，明确以后的工作，使教师的常规工作趋向规范化、科学化，促进教师整体发展。

3、定期开展校本教研活动，围绕 “农村小学生良好作业习惯的培养研究”这一课题进行相关的理论与方法的学习。语数教研活动以中心校提出的“二式”模式进行课堂教学实践与探究，这学期，语文组的韦艺、韦媛娜老师以及数学组的覃忠作、韦杜社老师在本组教师的共同协作下，各自上好了一节探讨课，使教师在教研培训活动中提高了教学理论水平，更新了教学观念，促使教师向研究型的教师发展。

4、积极组织教师外出听课、培训。2013年9月11日、9月14日，我校的韦艺、张海霞老师分别到桂林、南宁参加了语文、数学的“新课程解读”名师课堂教学观摩活动。11月份，我校的教师又分别到金六小、金五小观摩市、区级语数课堂教学比赛活动。12月9-10日，韦花玉还到实验小学观摩了作文教学展示活动。参加各项活动的教师回校后及时进行了反馈与交流，吸取名师的教学理论与经验，为自己的教学服务，提高教学质量。

5、加强教学管理，全面提高教学质量。本学期继续按月对学生所学的知识进行复习、巩固与综合测评，对全校的教学质量实施监控，要求教师对学生的答题情况进行卷面分析，及时发现与弥补教学中的不足，认真做好后进生的转化工作。

6、设立计算训练活动课。准确的计算能力，不仅仅是学生学好数学的基础，也是培养学生做事踏实认真的重要手段。为提高学生的计算能力，我校继续统一安排早读前的10分钟作为计算能力的训练时间，数学教师做好训练计划，并亲自进班指导学生的计算，在期末的测试中学生的计算正确率有所提高。

回顾一学期的教学工作，在上级主管部门的正确指导下，依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但也存在着不足，如：能胜任课堂教学的师资不足，一到四年级每班人数1

达40到50多人，教室面积小，座位拥挤，教师在授课过程中无法对学生进行巡视指导。学校行政的的授课量大，无时间对学校的教学进行指导与研究。三致六年级没有多媒体教学设备，教师的多媒体课件在课堂教学中无法应用，致使有些知识的传授不够形象与全面。教学质量还有待于提高，例如在期末教学质量检测中，有个别班级成绩不太满意，离上级规定、学校要求仍存在一定的差距。

凌霄小学教务处

2014-1-16

第三篇：凌霄小学2014秋季学期教导处工作计划 2

凌霄小学2014年秋季学期教导处工作计划

围绕六圩镇2014年教育教学工作的总体目标，以及我校的教育教学工作思路，结合全校师生的实际情况，特制定本计划。

一、总目标

第一、全面提高教学质量，积极转化学困生。毕业班毕业测试力争超标。非毕业班参加统考科目测试，双科合格率力争达全镇前三名。

第二、培养学生的能力，促进学生全面发展，提高学生的基本技能（识字、写字、朗读、阅读、习作、口算、计算能力、解应用题、英语口语、科学实验操作、体育技能、绘画技能、歌唱技巧）。

第三、抓好薄弱班级的教学质量监督及教师的教学动态管理，提升薄弱班级的教学质量。第四、教师培训工作有成效，提升教师素质，促进教学方式转变。

第五、规范教学常规管理，推进学校教育教学工作。

第六、做好课题研究与结题工作。

二、具体工作措施

（一）教学管理

1、抓好听课和常规检查

（1）听课。

A、听课方式。一是推门课，二是研究课，三是精品课。

B、听课节数要求。校长每学期听课节数不应少于25节，中层领导每学期听课节数不应少于20节，普通教师每学期的听课节数不应少于15节（后勤服务人员除外）。

C、听课要求。一是记好听课记录，二是听课后进行反馈（口头、书面），三是写好听课收获（评价），四是做到“三不”，不谈论、不瞌睡、不走动。

（2）常规检查

做好教师教学常规工作检查，包括教案、教学反思、作业的布置和批改情况；检查学校非统考科目教学情况，如《科学》课学生实验操作、《体育》课学生体育技能掌握、《美术》课学生绘画技能、《品德与生活》、《品德与社会》课对于学生的德育教育和学生实际品行情况。

B、检查方式。一是月常规检查和随时抽查相结合；二是教师互查；三是学生检查。

2、教案

（1）教案节数要求

总体要求：以教学参考书“教学时间安排” 的课时完成教案节数。

（2）写教案方法。可以是个人原创或者借鉴，也可以是集体备课后得出的教案。不能使用电子文档代替纸质文档。

（3）教案内容：教学目标、重点、难点、课时计划、授课日期、教法、教具、教学过程、板书设计、教学反思等。其中教学过程不能寥寥数语概括，字数每个课时不应少于100字；教学反思不应少于50字，反思主要是教师的课堂教学反思，教师要在“教学反思”栏及时记下自己对这节课的感受，对课堂中出现的亮点也可一一反馈，包括成功之处和缺憾之处，也可以记录学生在课堂中的学习活动情况，包括学生的新方法、新思路、新见解等，以便在今后积累经验和吸取教训，使自己的课堂教学更加完善。

3、作业

（1）总体要求

A、课外作业布置时量的要求：一年级避免布置书面课外作业；二年级每天课外作业布置总量不超过20分钟；三年级每天课外作业布置总量不超过30分钟；四年级每天课外作业布置总量不超过45分钟；高年级每天课外作业布置总量不超过1小时。

B、作业内容要求：一是有选择的布置作业，避免布置雷同重复的题目；二是针对性强，根据不同学生布置不同作业，优、中、后进生的作业难度有所侧重，让优生跳一跳“摘苹果”，中等生伸伸手“摘苹果”，后进生师生共同“摘苹果”。三是布置适当的社会实践作业，让学 1

生从社会中学到知识和培养技能，文化知识与社会实践相结合。

C、作业批改次数要求：

语文科：课文作业至少每课批改一次，作文两周一次，还有日记、周记、平常小练笔也要适当批改。

数学科：至少每节课批改一次，检查时要对应教师的备课教案中的作业练习设计。

（2）批改方式

作业批改以教师批改为主，学生互改、自改、教师面批、全班集体订正为辅。对于学生的作业，教师要及时点评。

4、上课

（1）做好候课。教师要提前3分钟到教室门口候课，以了解学生课前准备情况，监督学生的课前纪律。

（2）40分钟要质量。

A、追求课堂的有效性，力争每节课学生都学有所获、学有所成；

B、按照全镇统一的课堂教学结构完成教学任务，按照 “30+10”（即上新课30分钟，课堂相应练习10分钟）的课堂教学结构进行上课；

C、按照全镇统一的课堂教学要求（步骤）开展教学工作，如语文科每一节课都要安排5分钟的集体写字训练，数学科按照“导、探、练、思”四步骤进行教学，其它科目按照相应的学科要求进行讲授与训练（动手操作）相结合。

（3）避免拖堂。

5、集体备课

每两周至少进行一次集体备课，充分发挥集体的力量和聪明才智开展备课工作，群策群力，以取得备课工作的最佳效果。

6、业务学习

（1）制定具体学习计划，按照计划有条不紊开展工作；

（2）做好学习的相关工作，力求学有成效。一是定好主题，二是定好主持人；三是做好记录，四是写好学习反思或者学习收获；

7、月综合测试

（1）根据学生实际和教学中的重难点，教师自己出题目交给教研组长统一审核复印，避免任务式测试。

（2）及时批改，及时点评

（3）做好反思，为下一步教学积累经验，扬长避短。

（二）教学研究

1、课题研究。继续围绕“农村小学生良好作业习惯的培养研究”课题开展好研究工作。

2、组织教师参加中心校举办的各项活动。

3、继续开展课堂教学探讨活动。本学期语数组分别以韦花玉、覃忠作、杨靓姿、韦耐早、卢金爱、韦剑钰、张海霞、余文追、韦秀艳的课堂教学情况开展好课堂教学探讨活动，头一周进行集体备课，上微型课与教案修订，下一周进行授课、听课、评课与反思，做到有针对性、有主题、有成效。

（三）教师培训

1、基本功：普通话、朗读、写字、课标学习、评课、备课（裸备），自己独立完成，学校统一安排时间检测，不再安排专门的时间培训。

2、理论及应用

理论：确定本学期或本需要学习哪些东西，以怎样的方式学习，学习时间如何划定，要达到怎样的学习效果。

应用：运用所学的理论设计一节课，按照研究课、探讨课、培训课的形式进行操作。

3、课堂模式：按照“二四模式”检查课堂教学情况，除复习课和练习课，新授课一律按“二四模式”要求进行。

4、继续开展“八个一”活动。

“八个一活动”。每位教师撰写一篇高质量的读书心得体会，每位教师上一节成功的校级以上公开课或者探讨课，解决“会上课”的问题；设计一份校级以上的有特色的教案；撰写一篇富有意义的教学反思；撰写一篇高质量的教育教学论文或工作总结；做一次教研组以上的专题学术报告或某项工作经验介绍；主持或参与一项完善自己擅长的课题研究；获得一项校级以上的奖励。

需要强调的是，教师的计划、总结，尤其是教学论文，必须是自己撰写，杜绝抄袭行为，对于发现雷同或者抄袭他人文章的老师，以不完成计划、总结处理，抄袭他人论文的教师，在全镇通报。

5、抓好教师的终身教育工作。

一是要求教师不断读书；二是做好读书笔记；三是加强学习，提高学历层次，积累教育教学经验；四是不断练笔；五是进行信息技术使用培训，熟练使用电脑；六是坚持基本功训练，夯实教学基本功。

（四）抓好学生的基本技能训练，提高学生的基本技能

1、写字：一是每天安排下午课前的10分钟时间给学生训练，书法老师要做好巡视与指导，一周必须安排一节书法课，每节语文课必须安排5分钟的练字时间；二是平时作业、测试、考试，都要强调把字写好写工整；三是常规检查时，学生的写字情况要作为检查内容之一，并要做好反馈；四是教师要做好示范作用，书写规范字；五是继续参加镇级的书法比赛，激发学生写好字的热情，促进学生写字水平的提高；六是做好阶段性指导训练，如低年级硬笔书法练习，中年级硬笔软笔书法兼练，高年级软笔书法练习为主。

2、识字：一是每个年级段要把需要认识的字都能认识；二是开展一定的活动检查和巩固学生认识的字；三是加大课外阅读量，以加大学生的识字量。

3、朗读：一是教师自身加强普通话练习，加强朗读训练；二是做好朗读指导，尤其是对于最基本的朗读要求要让学生达到；三是利用早读时间或者课堂教学时间，要有针对性的进行朗读指导、训练；四是每学期安排至少一次的朗读检测或者比赛；五是利用好课前3分钟时间进行积累展示，安排好展示的内容，分阶段完成好，带班老师做好督促和指导。

4、阅读：一是要把握好各年级段的阅读要求，让绝大部分学生达到要求；二是安排好阅读指导课，进行阅读教学探讨，力求提高阅读教学效率，提高学生阅读能力；三是加大学生课外阅读量，并且要求学生做好读书笔记；四是开展阅读相关活动，班级内开设“小小读书角”、进行优秀读书笔记展、文段欣赏能力测试等活动。

5、习作：一是把握好各年级段的习作要求，让学生基本达到要求，尤其是基本的记叙文写作、应用文写作，一定要让绝大部分学生会写出来；二是上好习作指导课，继续进行习作教学模式探讨，以形成教师本人或者学校习作教学特色，提高学生习作能力，写出达到要求的文章来；三是抓好课堂或者课外小练笔，让学生在不断的训练中掌握写法，掌握写作技巧，值得注意的是，小练笔要有针对性，教师一定要做好练习计划（安排）和指导，以求以“小”见“大”；四是坚持让学生写真态作文，写出自己的真情实感，避免无病呻吟、虚情假意。

6、加强对学生口算能力、计算能力和解决问题能力的培养，安排早读前的10分钟进行口算训练。继续执行星级评价办法，举行适当的竞赛（速算、应用题、月末测试）。

7、力求让学生多方面地参与实践活动，在实践活动中获得知识。一是实验操作指导要具体、到位；二是培养学生的实验操作能力，最低要求是90%以上的学生能够独立进行实验操作并能说出操作过程和实验结果；三是教会学生会做实验记录。

（五）抓好学科教学

1、重点抓好统考科目的教学。统考科目的教学按照学科要求做好教学工作，注重课堂教学的时效性，尤其是阅读、习作教学模式探讨，力争有精彩的过程，有不错的效果，形成初步的模式；期末复习时，进行复习课的探讨，努力探索出一套复习教学模式，让字词、片段、篇章的复习简约而高效，让数学课的复习精彩，让英语课的复习有趣味，教师不累学生不烦，走出复习的随意性和零敲碎打式，避免高耗低效。

2、抓好音乐教学。掌握简单的乐理知识，掌握简单的歌唱技巧；高年级音乐课教学，除了掌握简单的乐理知识外，还要会初步识谱。培养学生的音乐感受能力与音乐的鉴赏能力。

3、抓好美术课的教学。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

4、抓好《品德与生活》、《品德与社会》的教学工作。教学生学会做人、学会学习、学会生活。

5、上好《科学》课，让学生学会探索科学的奥秘，学会从动手操作实验的过程中体会学习的快乐，提高学生的动手操作能力。

6、上好体育课，增强学生的体质，提高学生的体育技能。一是教师要注意学生的运动卫生，合理安排运动时间；二是合理安排室内室外课，使室内室外有机的结合起来，既让学生能够锻炼身体，又让学生掌握一定的体育理论知识，了解体育；三是上好健康教育课，让学生掌握基本的健康知识；四是注意培养学生坚持锻炼的习惯和对运动的爱好，每所学校都要有相应的运动队，让爱好体育的学生充分发展自己的爱好；五是开展课外活动，丰富活动内容和形式，让学生沐浴“阳光”，身心愉悦，促进身心健康成长。继续规范学生武术操的动作，组织学生学习韵律操，学校安排专门时间对体育教学进行成果展示。

（六）继续培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，让学生在良好的学习氛围中学习。附：凌霄小学2013春季学期活动安排

九月

1、做好开学初工作。

2、第五阶段教学常规检查。

3、各学校制定教学计划。

十月

1、各校课堂教学探讨活动。

2、全镇以学校为单位口算比赛、写字比赛。

3、第六阶段教学常规检查。

十一月

1、期中教学检测。

2、全镇以学校为单位学生书法比赛。

3、第七阶段教学常规检查。

十二月

1、全镇以学校为单位应用题比赛。

2、全镇以学校为单位低年级学生组词、造句比赛，中高年级学生习作比赛。

3、期末检测准备工作。

一月

1、期末检测和期末工作安排。

2、学期工作总结，材料归档。

六圩凌霄小学

2014年9月6日

第四篇：凌霄小学2013秋季学期学校工作总结专题

凌霄小学2013秋季学期学校工作总结

一学期来，我校在我镇中心校的正确领导和大力支持下，在学校各部门的通力协作下，以建校为契机，严格遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，积极推行教育教学改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）健全和强化德育领导机构

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）加强政治学习

为解放思想，进一步提高思想意识，结合金城江区教育系统方案、我镇中心小学师德教育活动方案的统一部署，我校以多种形式地学习了有关理论和法制法规。九月份全体教师观看了《开学第一课》录像；学习《新时期师德修养》第一至第三节；学习了2013《理论学习》部分内容。十月份，学习了2013年第7期《广西教育》之教育时政。十二月份，学习了《理性看 齐心办》第五节“让每个孩子都成为有用之才”。写《崇尚科学 反对邪教》心得体会。元月，学习“金纪发【2014】1号文件”。贯彻实施了师德师风教育。

（三）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来召开班主任培训会五次，经验交流会五次，班主任例会15次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（四）扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强1 检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（五）强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、家长委员会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（六）加强校园文化建设

充分利用每天中午的红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，本学期累计投稿近百余份。文化宣传橱窗板报共达10余期；利用每周一的国旗下讲话等活动,教育陶冶师生的品德修养、培养安全意识等；周一至周五中午和课外活动时间开放图书室，本学期师生借书达300人次；同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务，做到周周工作有重点，布置的工作样样有落实。

（七）组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办了迎新年教师趣味体育运动会，学校学生冬季运动会，校园文化艺术节等活动。同时，我校积极组织学生参加我镇中心校举办的男女学生篮球运动会，并取得了女子组第三名的好成绩。

2、绿色实践基地：我校以学校的学农基地为阵地，大力开展蔬菜种植实践基地。

（八）阳光体育方面

在本学期，为了进一步促进我校德育工作的顺利实施，享受阳光大课间。我校在体育老师莫荣江的指导下学习《武术操》，激发学生学习的积极性。让阳光大课间切实落到实处，同时依照上级部门精神，坚持每天师生体育锻炼一小时制度。

二、教学工作

（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”统一，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。

2、每月检查教师的教案、听课笔记、学生作业批改等情况，并做好记录与反馈。发现问题及时与老师沟通，针对检查结果，在全体教师会上进行总结时，既表扬值得肯定的做法，又对存在的问题提出批评，并对今后的工作提出明确的要求，使广大教师找准自己的位置，明确以后的工作，使教师的常规工作趋向规范化、2 科学化，促进教师整体发展。

3、定期开展校本教研活动，围绕 “农村小学生良好作业习惯的培养研究”这一课题进行相关的理论与方法的学习。语数教研活动以中心校提出的“二式”模式进行课堂教学实践与探究，这学期，语文组的韦艺、韦媛娜老师以及数学组的覃忠作、韦杜社老师在本组教师的共同协作下，各自上好了一节探讨课，使教师在教研培训活动中提高了教学理论水平，更新了教学观念，促使教师向研究型的教师发展。

4、积极组织教师外出听课、培训。2013年9月11日、9月14日，我校的韦艺、张海霞老师分别到桂林、南宁参加了语文、数学的“新课程解读”名师课堂教学观摩活动。11月份，我校的教师又分别到金六小、金五小观摩市、区级语数课堂教学比赛活动。12月9-10日，韦花玉还到实验小学观摩了作文教学展示活动。参加各项活动的教师回校后及时进行了反馈与交流，吸取名师的教学理论与经验，为自己的教学服务，提高教学质量。

5、加强教学管理，全面提高教学质量。本学期继续按月对学生所学的知识进行复习、巩固与综合测评，对全校的教学质量实施监控，要求教师对学生的答题情况进行卷面分析，及时发现与弥补教学中的不足，认真做好后进生的转化工作。

6、设立计算训练活动课。准确的计算能力，不仅仅是学生学好数学的基础，也是培养学生做事踏实认真的重要手段。为提高学生的计算能力，我校继续统一安排早读前的10分钟作为计算能力的训练时间，数学教师做好训练计划，并亲自进班指导学生的计算，在期末的测试中学生的计算正确率有所提高。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。尤其是恰逢本学期建校，进出人员的繁杂，车水马龙，来来往往，我校充分及时疏通、协调并理顺各方关系，确保一学期学校平安无事。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上主题安全课，安全主题队会班均10次以上，主题板报班均办10期，教育健康课每周一节，少队利用红领巾广播站做宣传20次以上，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班天天实施安全排查，共收缴刀具3把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机3个，并对这些学生进行了针对性教育。

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院到我校为学生体检查一次，做好学校的疾病预防工作。

（四）安全建设方面

1、加高加长综合楼午托生宿舍前不锈钢栏杆共30多米。

2、安装不锈钢防盗窗30余平方米。

3、安装厨房抽油烟系统一套。

4、布置了远程电教教室，更换电线五十余米。

5、添设了10副新床架，更换有隐患的二十三块床板。

6、积极配合村委及家长委员会加固了学校门前小桥的桥面并进行了钢筋混凝土硬化，同时安装了镀锌钢管护栏，结束了小桥自明朝以来无防护栏的历史，也使得古桥得到了妥善的保护。

（五）落实节假日安全值班制度。

值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(六)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

开学初，学校和后勤管理人员严格强调的安全责任，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对午托生坚持午睡时两位老师值守制度，确保学生住宿安全。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每周食堂定期消毒，卫生检查不少于三次，值周领导每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行批评教育。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂供货商签订《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食4 品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，值周领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

四、存在问题

1、专业教师欠缺、教师业务还需不断提高。

2、学校教学楼二楼楼梯天面有渗漏现象。

3、学校大门陈旧不堪，墙面脱落、铁门腐朽变形，急需更换。

4、校园需要进行硬化、绿化。

5、学校教学楼后即学校北面围墙因石头风化严重，存在严重的安全隐患。

6、综合楼及教师宿舍玻璃窗共有37个窗框腐朽，摇摇欲坠，存在安全隐患，急需更换。

7、能胜任课堂教学的师资不足，一到四年级每班人数达40多到50多人，教室面积小，座位拥挤，教师在授课过程中无法对学生进行巡视指导及进行分组练习。

8、学校行政的授课量大，加之建校任务繁重，无时间对学校的教学进行深入指导与研究。

9、三致六年级没有多媒体教学设备，教师的多媒体课件在课堂教学中无法应用，致使有些知识的传授不够形象与全面。

10、教学质量还有待于提高，例如在期末教学质量检测中，有个别班级成绩很不理想，离上级规定、学校要求仍存在太大的差距。

11、学校的饮水工程仍未得到解决，师生的饮用水仍很紧张。

总之，回顾过去的一学年，教师们都能认真工作、呕心沥血、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校各项工作开展顺利。展望未来，我们自感自己肩上的责任重大，前路漫漫，任重而道远，但我们有理由相信，只要我们竭尽所能，方法总比困难多，加之如果在师资方面得到进一步加强，我校在今后的工作中会赢得更加令人满意的成绩！

凌霄小学 2014年1月16日

第五篇：凌霄小学2015秋季学期少先队工作总结（定稿）

凌霄小学2015秋季学期少先队工作总结

在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成本学期少先队各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个总结.一、坚持学习，努力提升自身的道德修养

在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

本学年，在学校整体工作的安排中，我担任了少先队辅导员、一至六年级体育课教育教学工作，虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。

二、加强少先队基础建设

1．做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校每学年进行一次新生入队仪式，学校先对新队员的入队进行分批审核，符合少先队的要求，才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾，教给新队员怎样戴红领巾？怎样行队礼？怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行？为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

2．做好少先队大队建设，通过班主任推荐，师生评议确定了少先队干部人员。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。

三、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

1.每周一的集体升旗，由各班学生轮流进行，颁发流动红旗。2.每月更新黑板报，并进行评选。

3.结合实际，适时的开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合组织开展了相应的教育活动，如感恩教育、诚信教育、冬季运动会、阳光体育等一系列围绕学生开展的活动，做到了有活动方案、活动过程、活动总结，活动简报，扎实有效的开展了相关教育活动。

四、认真做好学校领导安排的其他工作

1．从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强了同学们的责任感。各班按照学校的安排举行了“安全伴我行”主题安全手抄报、黑板报、，少先大队部从不同层面、不同角度提醒了队员们加强安全意识，提高自我保护能力。

2.在新课改实施的过程中，我总是按照学校的要求，提前备好课，结合教材和自己的所学来进行教学工作，遇到不懂的问题就立即询问同科教师，并认真听他人的课，取长补短，来提高自己的教学质量。

五、存在的不足及打算：

在这段时间里多少也积累了一定的经验，但总的来说工作经验还是不足。由于自己能力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，有时常会觉得心有余而力不足，往往不能充分发挥活动的作用，以至于影响了学生活动的教育效果。从每一次的活动中及时、认真地总结经验，对自己的发展还是有利的。再次感谢各位领导和同事一直以来对我的支持和帮助，在今后的工作中，争取把凌霄小学的少先队工作做得更好。

凌霄小学少先队大队部

2015年1月21日