第一篇：双小2012推普周活动总结9.26
双桥小学2011推普周活动总结
为在了增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，我校开展了为期一周的推广普通话活动，并取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：
一、宣传到位 1、9月5日升旗仪式上，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。
2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报；在学校内设了永久性的宣传标牌；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏。
二、活动开展
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：5-6年级推普宣传征文评比；1-4年级推普宣传卡评比；班级黑板报语言文字角评比；学校“推普标兵”评选。
三、师生协作，活动初见成效
通过一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高。
四、存在问题及措施
个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
第二篇：推普周活动总结
2016年光明小学第十九届推普周活动总结
2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，依据2016年第19届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各班主任。
2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用黑板报、校园橱窗等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如：普通话诵读比赛、推普手抄报评比、推普主题班会等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
花所乡光明小学 2016年9月14日
第三篇：朝小推普周活动总结
朝鲜族小学2016年推普周活动总结
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实.二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
（一）宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的LED显示屏上打出宣传标语
2、红领巾广播站宣传了有关“推普”等相关材料。
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做了推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。4、9月8日，给各班级和学生家长发放了《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（二）做好系列活动（1）开展了一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课（2）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。
（4）开展了学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
（5）开展了推普手抄报比赛，四到六年级每班3到5份，学校进了行评比与展示。
（6）加强了校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（7）开展了“经典诗文诵读”活动。
（8）组织参加教育主管部门举行的学生硬笔书法比赛。（9月份）。
勃利县朝鲜族小学 2016年9月22日
第四篇：2007推普周活动总结
2007推普周活动总结
今年的推普周主题是：“推广普通话、使用规范字”。在9月9日到15日第十个全国普通话宣传周期间，我校以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为使今后的“推普”工作更好地开展，现对推普活动情况总结如下：
一、加强宣传组织：
为了使全国“第十届推普活动”深入开展，我园继续成立了领导小组，使我园“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。
1、9月10日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神。
2、自9月11日起，学校营造优美的园部语言环境。校园张贴“普及规范化语言文字工作”的宣传画，并在楼道及进出口显要位置悬挂了“请讲普通话”的提示语，在数量上，位置上都做了充分考虑，时刻提醒教师、学生、以及来校办事人员要讲普通话，使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶，营造一种语言文字规范化的舆论氛围。
3、各年级组开展相应的推普周活动。
4、利用本周召开了家长会的契机，对家长进行了关于国家新颁布的语言文字规范标准的宣传，力争得到家长对语言文字工作的支持和配合。
5、9月15日对推普工作全面分析，认真总结。
二、加强普通话学习：
在宣传周期间，我校利用政治学习组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、教师活动，落实安排：
1、以本届推普周为契机，开展优质课比赛活动，继续做好我校教职员工参加普通话水平培训工作。
2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上规范使用普通话教学的情况进行抽查，将纳入本月的考核中。
3、暑假进行了“我的师德观”主题政治学习活动，让教师在活动中学习规范语言的运用，相互学习标准化的语言。
四、学生活动，丰富有效：
1、充分发挥学校网站、宣传橱窗的宣传作用，努力营造良好的推普氛围，张贴《国家通用语言文字法》相关条款及推普口号、宣传标语等，推出网上推普专栏，提高师生推普意识。
2、利用升旗仪式对学生进行专题教育，让师生明确推普工作的重大意义，并宣读倡议书。
3、每班出一期推广普通话的专题黑板报。
4、广播站在推普周内，进行一次十分钟的专题广播，播发相关知识与信息。
5、开展校园啄木鸟行动，对学校用字和本地的社会用字进行查错纠错。组织学生走上街头进行推普宣传，拟在莲湖广场，汽车站，社区设立宣传咨询点。
本次活动获得了很大的成功，这和全园师生积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推普将常抓不懈，与时俱进！
第五篇：推普周活动总结
推普周活动总结
一年一度的推普周结束了，学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：
一、指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规。大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
三、活动时间：2016年9月12日——2016年9月18日
四、活动内容：
（一）积极宣传，营造氛围。
1.利用校园银屏滚动宣传标语“说普通话、写规范字、用文明语，做文明人”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。2.利用学校走廊电视向全校师生发出推广普通话的倡议书、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）开展实践活动，落实推普周的实效性。1.九年级召开一次主题班会：说普通话，写规范字，从我做起 ；积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
2.八年级出校园黑板报：说普通话，写规范字，热爱祖国语言文字。
3.七年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动，并将照片或文字说明等进行展出。
五、活动要求: 1.要求广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
2.要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3.学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。
4.推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不局限于9月份第三周，与本校其他的宣传活动结合起来，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。
通榆县第八中学校 2016年9月20
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