王庄集乡联校2012学年工作总结（汇编）

第一篇：王庄集乡联校2012学年工作总结

走特色办学之路，办人民满意教育

——2011—2012学年度教育教学工作总结

王庄集乡联校

一年来，王庄集乡联校在县教育局的正确领导下，以全面推进素质教育为核心，开拓创新，强化管理，稳步推进县教育局“3+1”工程，着力启动“星级学校”创建工作；坚持走“特色办学、一校一品”的学校发展模式，教育教学各项工作取得了显著成绩，推动了我乡小学教育事业健康、和谐、均衡发展，现将本学年度工作总结如下：

第一部分：工作回顾

一、多措并举，提高课堂教学效率

1、实行“集体备课研讨”制度

新学年伊始，为了进一步提高课堂教学效率，联校开展教师集体备课研讨活动，并制定了《王庄集乡联校集体备课研讨实施方案》及《王庄集乡集体备课研讨制度》。联校规定：每两个星期在中心小学进行一次集体备课研讨活动，同年级同学科老师在一个教室进行研讨，先有学科主备人根据任务谈教学设计（提前一星期准备），然后同学科老师重点对疑惑点、难点等进行研讨（提出合理建议），最后达成共识。一年来，在大家的共同努力下，我乡的集体备课研讨效果显著，课堂教学水平有了很大的提高。尤其是学科主备人赵春婷、张焕丽、渠敬华、李玉锐、刘喜静、赵素霞、林金鑫等老师在活动中表现突出，深受大家的好评。

2、深化课堂教学改革工作

课堂教学改革是是教学改革的核心，本学年，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。联校结合实际，先后制定了《王庄集乡联校课堂教学改革实施方案》、《学科课堂教学改革实施方案》、《学科课堂评价标准》、《实验教师评价制度》等制度，在学习“尝试教学”这一根本理论上，确立了“先学后教”的课堂教学新模式。2011暑假期间为全体教师征订了《人民教育》2011第13——14期“尝试教育专辑”，开展校本研讨活动； 率领课改组19名成员深入杜郎口中学学习2天。在教研中改进，在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。联校先后开展了树标课、送课到校、教师过关课、课改论坛等活动。活动的开展，提升了教师课堂教学水平，推动了我乡课堂教学的改革的步伐。

3、开展了家常课、教学能手评选活动

为了提高教学质量，2011年11月，各小学根据联校工作安排，开展了“家常课”活动。每个教师都认真研究教材教法，积极参加活动，联校对这项活动进行了评比。2012年3月，联校组织了乡级教学能手评选活动。张冬月、蔡和婷、赵振花、李玉锐、赵素霞等8位老师成绩突出，参加了县教学能手评选活动，并取得了优异的成绩。

4、积极开展教科研活动

本学年度，联校坚持“科研兴校”的办学方针，以课改为中心，以有效性教学研究为依托，以课堂教学为平台，认真组织参加了各级

课题申报工作。2011年11月，张冬月、赵素霞、蔡何婷、赵春婷等12位老师申报了4个县级课题；2011年12月，赵振花、赵春婷、林金鑫等15位老师申报了3个市级课题。2012年3月，刘玉坡老师代表课题组参加了山东省级课题《阅读中外经典

享受读书乐趣》的研讨会，并申报了《校园文化与书香校园的研究》的课题研究。2011年9月，全乡68位老师（50周岁以上自愿、50周岁以下）参加了了小课题（所任学科）研究工作，这些课题正在深入研究之中。

2011年10月，联校教研室精选了教师撰写的“暑假校本培训材料”的部分心得体会出版了《教科研之苑》（第七期）；2012年3月，精选了教师撰写的部分论文、教育叙事出版了《教科研之苑》（第八期）。

二、改革培训形式，提升教师队伍素质

本年度，联校进一步加强了对校长、教师队伍的培训力度，2011年11月，组织校长及课改小组成员近20人深入到杜郎口中学学习；组织校长、老师开展“杜郎口学习心得体会”交流会、“尝试教学”经验交流会等培训学习，不断提高了校长和教师的素质和管理能力。

联校还加大了名师的管理力度，以实施“领雁工程”为手段，继续选拔评选本乡的教学骨干，并利用各级名师通过公开课教学、网上交流等形式发挥名师的带动和辐射作用，从而提高教师的整体素质。本年度，在各级各类论文评选活动中，有2篇论文获省级奖，有5篇论文获市级奖，近40篇论文获县级奖（包括《莘县教育》周刊）。我乡王俊英、胡国华2位老师分别参加了市级实验课、电教课大赛活动，并取得了优异的成绩。

三、强化措施，推进阅读工程

1、从制度上建立读书指导网络

联校成立了校长为组长、各小学校长为副组长、各语文老师为成员的阅读指导小组，并建立健全了相关制度。

2、全方位引领学生的阅读

学生读书教师不能袖手旁观，教师要做好领路人。为此，我们主要抓了以下几项工作。

（1）指导学生写阅读笔记。做到“不动笔墨不看书”。边读边想，手脑并用，让学生把有用的、有趣的、有启发的、精彩的材料随时积累下来，中、高年级学生每周二次读书积累，要求教师全批全改。

（2）开展好每天二个“30分”。即每天在校30分钟自由阅读，我们以《中华传统文化》读本为主要方向；在家30分钟的“亲自阅读”，做好阅读摘抄、亲自阅读等记录。现在，我乡大多数学生都能够把《中华传统文化》读本上的诗文背诵下来。

（3）明确阅读课、读书日。我们规定每周一的上午第四节为全乡统一的“阅读课”（包括阅读指导课、读书交流课、读写结合课三种类型），师生同读一本书，明确各自的读书要求、达到的效果，把读书体会写进师生日记；每月的第四周的周五为“读书日”（各小学制定好“读书日”活动计划），这天全体师生停课，共同阅读。从联校检查情况来看，各小学开展的活动扎实有效，达到了预期效果。

4、多渠道激发学生的阅读兴趣

(1)活动养“趣”。我们结合“读书节”举办故事会、诗歌朗诵会等，每学期组织了一次“读书小博士”评比活动，组织一次“书香家庭”评选活动，组织一次古诗文“背诵大王”比赛活动等。如2010年10月23日，在乡中心小学举行了“我读书 我快乐”的演讲活动，2012年3月，在乡中心小学开展了《建设幸福中国》讲故事比赛活动等。

（2）老师引“趣”。要想学生读书，教师自己就要带头读。我们开展了教师读书活动联校统一给老师购买了《人民教育》、《苏霍姆林斯基》、《陶行知教育名篇》、《如何做优秀班主任》等书籍，并要求老师通过QQ或《王庄集乡联校教育一线》博客圈进行交流，共同提高。

四、努力打造“一校一品”的办学特色，争创星级学校 “全面实施素质教育，走特色发展之路”是王庄联校的工作目标。一年来，联校以“阳光大课间”活动为载体和切入点，根据学生身心发展规律和各小学校实际，因地制宜，科学规划，大力开发校本体育特色课程，努力打造“一校一品”的办学特色，逐渐形成了良好的特色教育格局：中心小学的“抖空竹”、王店小学的“花样跳绳”、马集小学的“呼啦圈操”、余粮海小学的“古诗韵律操”、孙庄小学的“文明礼仪操”，已成为我乡小学一道道亮丽的风景线。6月19日，全县“星级学校”评选调度会之八暨“阳光大课间特色活动的提升”现场会在我乡成功召开，展示了我乡阳光大课间的特色活动，得到县局领导及与会人员的认可与好评。

五、丰富教育形式，做好安全工作

联校及各校园建立健全了学校安全管理体系，建立了安全工作逐日检查、登记，安全管理工作月报告制度，将安全工作制度化、规范化，联校定期不定期地对各校园的校舍、防火等常规安全工作进行检查，发现存在的安全隐患及时整改。

在加强安全管理工作的同时，联校及各校园还狠抓了安全教育工作，本学年度，多次组织各小学师生开展防灾、逃生等安全演练，扎实开展安全课，做到有教材、有课时、教案、有教师。开展安全讲座等形式丰富的教育活动，提高师生的安全意识，促进学生的自我管理。正因如此，本学年，我们学校未出现一次安全事故。

六、改善办学条件，提供教育保障

为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级有关精神，联校将各小学校舍维修改造工程作为重要工作来抓。本学年，联校通过与多方多次协商，在县教育局和乡党委政府等上级部门的大力支持下，主要做了以下工作：中心小学教职工宿舍楼的主体工程的竣工、中心小学教学楼墙壁的粉刷、中心幼儿园教学楼的筹建、孙庄小学新校舍的建造、余粮海小学及王店小学的硬化、绿化等工作已顺利完成。

联校还积极筹措资金，做好图书室、仪器室的配套和建设工作，使学校图书室、仪器室的建设更加规范化。今年4月，我乡联校代表莘县顺利通过山东省教育专项督导组的督导验收。

七、抓全面重实施，活动丰富多彩

面向全体，全面发展，是联校教育教学的方向。为此，联校通过

开展丰富多彩的活动，促进学生健康发展。

如：11月25日，我乡“特色活动与国学经典”观摩活动在余粮海小学隆重拉开了帷幕；

12月31日上午，一场以“沐浴经典 走向明天”为主题的精彩文艺演出在中心小学拉开了帷幕，本次演出节目类型丰富多彩，演出过程高潮迭起，精彩纷呈；

5月23日上午，在中心幼儿园成功举办了“快乐童年”暨庆“六一”幼儿文艺汇演，全乡各处幼儿园向师生和部分学生家长献上了精心准备的23个自编自演得精彩节目，这次高质量的的文艺演出是联校长期以来重视素质教育的又一次精彩亮相；

6月1日，王庄集乡联校庆“六一”暨小学生运动会（特色活动为主题）在各小学有序举行，展示了我乡师生良好的精神面貌。

第二部分：存在问题与不足

1、全乡教育发展尚不均衡。

“均衡化”发展目标的实现需要一个进程。如学校管理、教学质量方面，校与校、学科与学科之间还存在不平衡现象。

2、学校管理需进一步规范化、科学化。

个别学校的教师考评制度不够系统、完善，落实过程中随意为之的现象依然存在；不利于调动教师工作积极性。

3、家长委员会制度期待加强。

4、教学改革力度仍需加大。

首先，部分教师对课堂教学改革的认识还不够深刻，在教育教学

工作中存在机械照搬的现象。其次，一些学校在备课、上课等教学改革方面检查、开展研究的力度不够，使改革步伐迟慢。

5、个别学校的教学研究的氛围不浓，形式主义严重，未能真正把教学研究的重要性认识到位。

6、我乡50岁以上的老教师居多，由于年龄偏大，工作激情和爆发力受到制约，信息化建设步伐迟缓。

第三部分：下一步工作思路

1、深入实施“三大工程”，积极争创“星级学校”。

2、建立联校与学校共同检查督促和定点定时反馈机制，加强上课、集备研讨、作业评价过程性管理，开展丰富多彩的教研活动，打造高效课堂，推动各校均衡发展。

3、认真做好教学常规、培训学习与考核工作，做实校本培训工作，采取走出去、请进来、压担子等方法为教师搭建平台，提高教师的工作能力，促进专业成长。

4、进一步打造“一校一品”特色活动，促进学校的内涵发展。

5、以活动为载体，以节日为依托，大力开展形式多样的的活动，丰富校园生活，注重学生的良好习惯的培养，促进学生全面发展。

6、进一步建立家校联合制度，充分发挥家长委员会的作用，多召开家长座谈会等、使学校教育与社会、家庭教育真正形成合力，达到好的教育效果。

总之，在新的一年，我们将以县局提出的“3 + 1”工程为工作总目标，以更加务实的态度与作风，加大工作力度，加强管理，提

高办学水平，深入实施素质教育。我们有理由相信，有县教育局的坚强领导，我们一定会开创我乡小学教育工作的新局面！

第二篇：王庄集乡中心小学整改措施（模版）

王庄集乡中心小学整改措施

2010年4月26日上午聊城市教育局以冯主任为组长的市教学示范校验收小组，莅临我们莘县王庄集乡中心小学指导工作，并留下了宝贵的建议。针对这些建议，我们决定从以下几个方面，进行整改，以求能在短期内，取得良好成绩。

一、学校管理方面

1、加强学校领导班子建设。针对我校机构健全，领导班子年轻化，管理经验缺乏的特点，我们在工作上要求学校领导班子成员间职责分工要明确，要拓展自己工作空间，要有特色的进行工作，要起到率先垂范，决不能成为学校工作的制约者，教师要做到的，领导班子要先做到；我们要配合紧密，主次分明，进一步完善学校管理工作。

2、加强学校规章制度的管理。学校的规章制度虽于03年建立，每年进行了部分修订，但是同学校实际工作还存在着一些的脱节，尤其是在教研工作上明显滞后；为此，我们将组织有关人员对制度依据市县教育局和我们联校的相关管理制度进行再完善、再修订。在学校管理过程中，深入整改，落实精细化，强化管理，扎实工作，加大制度的落实力度，不能让制度变成一纸空文，并注意制度的弹性和硬性，既要突出学校管理的人文化，还要突现制度的严肃性和实效性。

3、加大图书的投资力度。我们将进一步加强“班级图书角”的建设和应用，在原来的基础上在购置一些科普科幻和名人传记方面的图书，充实丰富图书的种类，并分发到各班，供学生阅读。

4、加强和完善少先队建设，培养队干能力。我们将继续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。门岗检仪容,文明岗检行为，卫生岗检卫生。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作；继续抓自主活动。在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，安全事故无发生。

二、教师管理方面

1、加强教师工作的思想教育，教师工作树立质量意识。每周开好全校教师例会，明确每周工作重点；在教师工作中实行轮换制，即一名教师所教的学生，从入学到毕业，在学校人事工作不发生较大变动的前提下不轻易调整结构，从而来明确教师工作的目标，端正教师的教学态度，避免甩包袱和毕业班任课教师过重的压力所产生的心理危机。

2、加强教师工作的过程管理，对教师的教学工作要以鼓励为重，要严格要求、多检查、多指导、多表扬优秀的、多鼓励后进的；对工作的进步大的要树立典型；要逐布为教师工作创立公平的竞争环境；每学期对优秀教师和教学成绩突出教师进行表彰奖励。

3、加强教师的业务学习和培训，组织好校内的校本培训。培训根据多数教师的专业需求有针对性的进行培训。选购部分有关学习资料，组织好对优秀教学资源、课堂实录的学习和评价，积极参与上级组织的各类业务培训,尤其是有关教育教学方面的培训。并积极同先进学校取得联系，在学区的支持下，走出学校，多开展校际间的交流和联考；建立教师专业成长档案，将教师工作的点滴收入档案，为教师的晋职、考评积累资料。

三、德育方面

德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育

改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。

（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。通过组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展“三项竞赛”、主题班队等少先队活动。促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

（2）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。充分利用学校的德育阵地，利用好学校的红领巾广播电视，校园网站，宣传窗，黑板报等，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。

（3）、以心理健康教育为基点，关注弱势群体的教育。切实做好实施德育导师制，完善导师管理制度，建立完善的心理健康教育组织。发挥全员参与育人作用，探索德育导师帮教途径。对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。特别要关心贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。

四、教学、教研方面

以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度。“以人为本”，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。

（1）加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。我们将不定期对教师课堂进行检查，并及时进行反馈。由主管教学副校长把好教学关，教务主任把好作业关和课外辅导关，做到教案作业每两周检查一次，校长每学期至少抽查两次教案和作业。其他科室做好支持和配合工作，组织好课外活动，以避免学校工作的单调性和疲倦。

（2）加强教育教学研究。组织开展新课改，新理念专题理论学习，聘请有关专家围绕教育理念、课程改革、课堂教学、教学评价等专题开设讲座，加强对教师教育教学新理念认识与转变。充分利用好优秀的教育教学光盘资源，并组织教师到莘县实验小学学习交流先进教育教学理念，科学的教育教学管理方法，探索新课程背景下的小学教育教学的改革。通过同备一节课、同上一节课等各教研的活动，加强教师与教师之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益，提高教学质量，真正让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，努力打造高效课堂。

（3）加强教育科研和校本课程的开发，发挥教育科研在促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用。针对新课程实施过程中产生的问题，以课题形式进行专题研究，结合本校的实际“重立项、重过程、重管理、重效果”，做好课题的监管工作。对已立项的1个市级课题以及两个县级课题要加强过程管理。期初要召开一次课题阶段性情况汇报会，期中开展一次课题汇报展示课，同时要求各课题每月填写“课题开展情况月报表”，汇报课题的开展情况，期末做好阶段性报告，真正做好，做实课题研究，提高我校教师的教育科研水平。同时组织教师做好本学期市、县级课题的申报，组织教师学习课题研究方案的撰写及如何选好题等，让更多的教师参与到教科研中来。

（4）、加强音、体、美、信息技术等学科的教学教育，大力推进素质教育。结合本校实际，认真组织实施开展学生课外文体活动工程，不断完善项目设置和学生的参与方式，不断地加以总结和提高。同时切实加强各音乐、体育、科学、信息技术的实践教育，开展多种形式的活动。建好，抓好乒乓球队，田径队，舞蹈队，音乐队和美术、科学等兴趣小组，促进学生素质全面发展。

（5）、积极开辟第二课堂活动,办好假日活动，指导学生开展有益身心的文娱、体育、游戏、书法、歌咏、绘画、看优秀影片、读书、读报、等活动。

五、特色方面

1、校本课程。古诗文诵读、书法教学方面，进一步加强管理，完善评价激励背诵。平时主要加大一级管理的力度，每周检查班级评比情况，并及时进行反馈。并在二级管理中，对各班的评比结果每月汇总一次，与班补直接挂钩。期末检查时，采用学生喜欢的形式进行检查评比，即将所有古诗分为“必背篇目”和“抽测篇目”分别计成绩，最后累计总成绩。为了充分调动每一位学生的积极性，我们还准备采取同位听背“必备篇目”的形式，让学生相互进行打分，这样也激励了那些没有背熟的同学，同时在检查别人的过程中也加深了自己的印象。借助手中的诵读卡进行“抽测篇目”的考察，学生间又掀起背诵的高潮。对于写字教学，学校准备开设写字课，有两名专业教师授课，严格制定切实可行的教学计划，学校将定期抽查，并及时作出评价。

2、学生阅读。

3、快乐大课间。

4、习惯养成。学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生日常行为规范》为训练的主要内容，学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境，各班要抓好班队活动阵地,积极开展做“集体的小主人”，“学习的小主人”等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，为学生的和谐发展，生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围。同时也让同学们用自己的双手为学校种出花草，美化校园。

以上是我校的初步整改方案，不妥之处，请领导批评指正。我们将以整改方案为指导，牢牢树立质量意识，加强过程管理，动员一切可以动员力量，从严从实来开展工作，积极完成市县教育局和联校下达的各项任务，争取各方面工作在原来的基础上更进一步。

第三篇：王庄乡民政工作先进材料

王庄乡民政工作先进材料

随着时代的发展,社会的进步,在改善民生构建社会主义和谐社会中，乡镇民政工作起着十分重要的作用。我乡民政工作在乡党委、政府的正确领导和大力支持下，在县民政局的悉心指导下，坚持以科学发展观为统领，认真履行“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，充分发挥民政工作“调压减震”的作用，进一步扩大民政工作职能，努力打造和谐民政、法制民政和服务型民政，有力地推进了基础工作建设的深入开展，不断提升了服务水平，保障了人民群众的合法权益，得到了广大人民群众的高度赞誉和各级领导的充分肯定，为构建和谐安定做出了积极的贡献。我们的主要做法是：

一、完善民政网络，健全工作机制

随着社会经济的发展，民政工作广度和深度不断拓展，工作日趋繁重，需要我们不断提高工作效率。为此，我们注重从建章立制入手，建立健全各项规章制度，规范办事流程，提高工作效率。

一是健全了工作制度。坚持以优化服务质量为目标，以贴近群众、深入群众、服务群众为导向，逐步建立健全了日常办公制度、民情调查制度、限时办结制度等各项工作制度。同时，科学合理地分配了工作任务，工作人员精诚团结，分工协作，形成了以制度管人、管事、管物的工作格局，树立了民政部门的良好形象。

二是落实了公示制度。在乡政府设立了公示牌，同时，在各村也相

应制作了宣传牌，全面宣传和公示各项民政政策、工作制度、办事流程、办事依据及办理结果，全面，自觉接受群众监督。低保是目前群众最为关心和关注的问题，在办理低保过程中，我们坚持“严把两道关口、实行三榜公示”的原则。首先是审查关。各村、社区对提出申请低保的家庭进行入户调查，调查人员由村民主评议小组成员和居民代表参加。调查组对申请人的家庭收入情况进行综合分析，提出意见；然后是审核关。由驻村的联点干部、民政所人员组成核查组，根据村上报的材料进行严格核查。在严把两道关口的同时，我们还实行“三榜”公示,严格要求各村、社区将审查、审核、审批三个阶段的对象分三榜予以公示，每榜公示时间7天，切实做到了保障人口、保障类别和保障金额的公开。

三是完善了资金管理制度。建立了资金审批制度、发放制度和管理制度，资金审批，资金发放坚持足额及时到位的原则，资金管理坚持专人专帐专户的原则，在人大代表的监督下，发放工作顺利开展，并做到干部一身清，对象无怨言。确保了民政资金安全、有序、合理运行，有力地促进了各项民政工作的顺利开展。

二、强化队伍建设，提高综合素质

要搞好民政工作，必须首先确立一支好的队伍。为确保民政工作人员专人、专职、专责，我们严格把握好三道关口。

一是把好人员配备关。严格按照上级民政部门和县人民政府的要求，按总人口比例配优配强了民政所的工作人员。

二是把好教育培训关。定期和不定期地开展了民政所工作人员、电脑操作员、档案员、村民生员业务技能等各类教育培训活动，不断提高

民政工作队伍的业务能力和综合素质。

三是把好聘任考核关。民生员实行公开竞聘上岗，择优选用。并从今年开始，实行末位淘汰制。在年终考核中，排名在最后两位的民生员，免去其职务，重新竞聘选拔。

三、完善反馈制度，保证科学管理

基层是民政工作的基础，是民政干部发挥才干的舞台，也是民政人探索实践的平台，要不断完善加强民政社会事务管理工作，就要深入基层，深入实际，深入群众，了解村情，民情，了解人民群众的疾苦，做到权力为民所用，情为民所系，利为民所谋。每村安排了一名工作人员负责，主要职责是要摸清民政办管理和救助对象的底数并建立档案，每月大部分时间深入村组走访调研和倾听弱势群体的意见和呼声，及时把党的关怀和温暖送到他们的手中。目前我乡已建立了五保对象人事档案和身体状况体检卡，五保住房登记，村干部包保管理和监护人登记卡，城镇低保、农村低保档案和续保登记。农村特困户登记档案，农村残疾人登记档案，农村低保户、农村特困户危房登记档案，低保户、特困户子女就读登记档案，优抚对象、农村籍退役士兵档案。各项档案的建立便于民政办跟踪服务、跟踪管理，为民政社会事务管理提供有力的依据。

总之，在民政工作社会事务管理上，我们始终牢记“以民为本、为民解困、为民服务”的理念，按照新时期民政工作的新特点新要求，顺利完成了乡党委、政府下达的各项任务，较好地解决了困难群众的生产、生活问题，充分体现了以人为本、执政为民的服务宗旨，为我乡经济又快又好的发展，构建和谐文明的街道打下良好的基础。

第四篇：董王庄乡三资管理工作总结

董王庄乡三资管理工作总结

董王庄乡位于宜阳南部，距县城35公里，辖20个行政村，217个村民小组，总人口3.1万人人，总面积72平方公里。2009年8月以来，我乡根据上级有关文件精神，立足本乡实际，认真研究制定切实可行的“三资”管理实施方案，规范管理、有效监督，使村级集体资金、资产、资源的管理工作步入制度化、程序化轨道，有效地预防村组干部腐败现象发生，减少了基层矛盾纠纷，促进农村和谐稳定，有力地推动了基层党风廉政建设深入开展，取得了良好的经济效益和社会效益。现就一年来此项工作的开展情况总结如下：

一、主要做法

1、健全组织。董王庄乡党委、政府把三资管理工作视为巩固税费改革成果，密切党群干群关系，践行科学发展观的重大举措，放在心上，抓在手上，落在实处。成立了董王庄乡农村集体三资管理工作领导小组，乡纪委书记任组长，财政所长任副组长，领导组下设办公室，办公室设在乡财政所，安排专人负责对各村三资工作进行管理、检查和指导。各行政村经村民代表大会选出了三资管理工作领导小组。

2、宣传动员。根据上级要求，结合我乡实际，制定了《董王庄乡三资管理工作实施方案》，明确三资管理工作的目的、意义、任务和方法。召开了村乡以上干部及乡直有关部门参加的动员大会，安排部署三资管理工作，要求各行政村把三

资管理工作当作是加强农村基层党风廉政建设的重要内容，是实现村民自治，运用“4+2”工作法，“三权不变、两权分离”的一种有效形式，是提高办事效率的一种有效手段，为全乡三资管理工作顺利开展，创造了良好的思想认识基础。

3、严格程序，认真管理。一是清产核资，摸清底数。为做好此项工作，首先，我们上乡要求，并结合我乡实际，印发《董王庄乡农村集体“三资”清理清查表》，下发到各行政村，与乡纪委的清查统计表同时填报。二是公示明细，接受监督。清理工作结束后，我们要求各村对清理情况及时向群众公示，在公示时我们统一公示格式，统一下发公示通知，统一公示咨询电话。三是登记造册，建立台帐。清理工作经各村公示无异议和村民代表签字认可后，分类汇总，登记造册，建立三管理工作台帐，全面反映资产种类、数量及经营使用情况，附上资产处置情况附件和有关会议记录、评估、招投标、合同等附件。每册台帐一式两份，一份由村委保管，一份交由三资管理办公室保管，并输入微机。在三资管理动作中实行动态管理，根据实际发生的业务随时调整“三资”台帐数据，做到帐物相符。

二、取得的成效

1、强化了三资监管。一是通过建立健全土地、林地承包经营台帐、现金（存款）日记帐、固定资产明细帐等，加强了集体资金、资产和资源的管理。二是通过建立健全土地、山林承包合同管理制度，资金、财产管理制度，项目工程管理制度，开支审批、民主理财和财务公开制度等，强化了集体资金、资产和资源的监督，规范了“三资”监管的程序。

2、进一步加强了党风廉政建设。通过开展村级“三资”监督工作，解决了过去长期存在的村社集体产权不清晰、资产长期闲置浪费、村民和干部不清楚集体“三资”资源私自转包、财务管理混乱问题，还了村干部清白，融洽了党群、干群关系，从而推进了农村基层党风廉政建设，促进了村级集体经济的发展和农村社会的和谐稳定。

三、存在的问题

1、农村三资工作复杂性强，管理难度大。农村三资涉及面广、项目多，既有现金的，又有实物财产的，还有资源性质的；既有可移动的，又有不动的；既有国家支农资金、各项补偿补助款，又有集体收入，还有筹资、捐资等，具有较强的复杂性、多样性，带来管理难度较大。

2、“三资”登记的台账管理还需进一步完善。主要是资源统计不全、不细或没有台账登记。合同签订不规范，集体利益得不到有效保证。合同条款不完善，甚至没有书面合同，集体“三资”承包收益减少。

3、村务公开只强调财务公开，“三资”管理的公开还需加强。

4、现行“三资”处理系统，每次在数据录入时都需要以

原行政村为单位进行核算，频繁更换帐套，由于涉及帐套很多，每次更换需较长时间，工作效率不高； “三资”软件是新软件，系统不稳定，本地无业务人员，遇到的问题不能及时解决。

四、对策和建议

1、加强培训，提高素质。要把提升村干部素质作为村级“三资”管理的重要环节来抓，针对当前村干部存在的突出问题，每年固定一定时间，对村干部特别是对村级领导班子进行集中专题培训，当前重点要加强法律法规规章的教育，提高他们的政策水平和依法办事能力，增强抓好“三资”管理工作的本领。在培训方式上，要坚持贴近实际，采取集中办班、上大课、外出参观以及正反两方面的警示教育等灵活多样的形式，有计划、分层次地抓好村干部教育培训，切实增强教育培训的针对性和实效性。

2、加强监管，净化环境。要进一步完善村务公开、三资公开、财务公开等管理制度，对村集体资产、资源的承包和承包合同的签订，必须推行公开招标制和村民代表会议决议制，完善三资各类台帐；要进一步完善村民代表会、民主理财组织等民主管理制度，明确工作程序，健全工作制度，确保这些组织真正发挥监督作用。要充分发挥会计监督作用，代理会计要严格把好村级收支原始凭证入账前的审核监督关，对不符合规定或手续不齐全的票据，要坚决退回补办。

同时，要定期对库存现金实行盘点核实，发现问题要及时提出整改意见。

3、加强考核，规范执行。要加大对村级三资管理工作的考核力度，切实落实会计岗位职责，健全并强化审计和考核制度，把村级“三资”管理等业务工作实绩列入干部考核内容，以切实增强基层干部履行职责的能力。

4、改进现有的三资管理系统软件，增强可操作性，减少基层人员的工作量。

董王庄财政所

2010年10月26日

第五篇：王辇庄乡2007健康教育工作总结

王辇庄乡2007健康教育工作总结

为搞好乡内健康教育工作，乡政府认真贯彻落实市、区爱卫会的各项工作安排，加强领导，健全组织，成立了以乡长王忠为组长、主管副职为副组长，各职能部门为成员的健康教育工作领导小组，把此项工作列入重要议事日程。今年以来，通过开展教育活动，改水改厕等工作，取得了一定的成效。回顾一年来的工作，主要做了一下几个方面：

一、加强领导、广泛宣传

今年以来，按照年初制定的工作目标和市、区爱卫办关于健康教育工作相关文件精神，层层建立了组织机构，制定了实施意见，全年出动宣传车5次，深入各村广泛宣传防治禽流感等知识，发放健康教育手册500本，宣传单100余份儿，平时还利用广播、板报等多种形式宣传教育知识。同时，我们积极举办乡卫生院开展送医下乡活动，为广大育龄妇女检查妇女病，为广大群众讲解健康知识、保健咨询，今年以来，已组织两次，累计30余天。

二、重点谋划，做好“两改”

村民改水改厕一直是健康教育工作的重点。王辇庄乡西片多数村由于开滦采煤塌陷造成地下水资源缺乏靠饮用地表水生活。为保证广大群众的饮用水安全达标，自03年开始，我乡利用省国债资金打井4眼，建水站1座，西片16个村改水完成，已供水。同时，按照文明生态村建设标准，各村认真开展改厕工作，村庄卫生户厕率有了新的提高。

三、加强城乡结合部环境卫生治理

我乡涉及城乡结合部4个，即西赵、无水庄、南场、前水峪，今年以来，我们狠抓城乡结合部卫生环境治理，共出动200余人次，翻斗车、铲车、拖车80余辆次，清运主次街道两旁垃圾废墟500余吨，路边乱堆乱放30余处，4个村对爱国卫生工作高度重视，都成立了相应的组织，建立了卫生制度，定期定时清扫卫生，前水峪也设立了垃圾倾到点，定期集中清除垃圾，4个村基本上消除了五乱现象。

四、认真搞好除“四害”工作

在除“四害”工作中，我们按照区爱卫办的要求，认真落实春季、秋冬季灭鼠、消杀等工作，制定实施方案，多方筹集资金，确保工作到位。

总之，在区爱卫办、环境办的指导下，在全乡广大干部群众的共同努力下，我乡爱国卫生工作取得了一定的成绩，但是还存在许多问题和不足，如：各单位之间比较还不够平衡，有的卫生死角死面虽然一时得到治理，有时还出现反弹现象等，今后我们将继续努力、扎实工作，争取把爱国卫生工作提高到一个新水平。

2007年12月14日