小学教育德育工作计划[共5篇]

第一篇：小学教育德育工作计划

雷大中心小学2012-2013年第一学期

德育工作计划

指导思想

本学期，德育工作的重点是以“养成教育教育为主线”，以“实践行为教育为基础”，以校园文化为载体、多渠道、多层次、全方位的开展教学活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和心理素质，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下的新路子，不断提高德育工作的针对性、时效性，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力等相关要求特制定本计划。

一、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99％。

（二）加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

二、主要工作

（一）加强队伍建设，提高德育管理水平。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。我们要继续做好班主任的培训工作，班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

2、加强学生干部队伍建设。各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、学会管理。开学初大队部要开展新一轮的大队委竞岗工作。对新产生的干部要加强责任感教育，要进行指导培训，在各班主任推荐的基础上进行全体学生的认定，要让真正有能力、负责任、公平公正的学生干部参与管理工作。班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可利用校会、班会等多种形式以于表扬。

（二）开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的常规教育。

开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、多要求、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。大队部会组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、卫生保洁、眼保健操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时报告，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，最后到“我会这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化、寝室文化、走廊文化等布置：在统一和谐的基础上，布置出创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。要求要有宣传栏，公告栏、学习园地、星级学生评比栏，学习园地或学生才能展示要求每月至少一次，星级学生评比栏要求班主任在学生星级有变动的情况下立即更新，大队部会组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并在每周进行表扬。

⑵特色中队文化的创建：各中队（班级）根据自身特点选择合适的主题创建中队文化，平时围绕所确立的主题来开展班队活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。

3、开展各种活动，以活动育人。本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。

（1）进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。

（2）每位学生要求会唱《中华人民共和国国歌》《学习雷锋好榜样》等。（3）对学生进行不定期的仪表检查。

（4）推行德育导师，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

（6）关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、留守孩子档案，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。在上学期调查摸底的基础上，再次完善学生情况了解。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。

（7）继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。“文明班级”评比活动，本学期具体在以下方面做改进：

①评比细则的修改，分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书柜、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）

②值周校务与教师的安排。进一步明确值周教师岗位职责，要求值周教师严格、公平、公正地做好评价工作，文明班级评比活动有效地开展。

③在每天宣布得分情况，每周宣布文明班级并在校会上颁发流动红旗。评价人员由大队部、值周校委、值周教师、值周学生、学生岗组成。期末班主任考核时，所带班级获得荣誉的可加分。

（三）重视多方沟通，形成教育合力。

1、继续充分发挥班主任和家庭联系的功能，增进家校之间的联系。登记全体学生的家庭电话号码，并给学生说明自己的电话号码，除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。

2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（四）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

三、具体工作

八月份

1.制定德育、少先队工作计划。2.调整少先队机构，选好大队委员。九月份

1、开展人人争做文明“小公民”活动，加强学生行为习惯教育。

2、开展保护环境，从我做起教育活动。十月份

1、开展 “诚实守信”主题班队会活动。

2、少先队开展以“国庆节”为主题的主题德育教育活动。十一月份

1、加强文明礼仪养成教育活动;

2、小学生行为规范宣传、竞赛活动。

3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员

4、做好德育档案的整理工作。十二月份

1、做好德育先进工作者的推荐工作。

2、“星级班级”“星级学生”评比表彰。

3、发展新队员。

4、举行“少年儿童平安回家”主题教育实践活动;

5、筹备元旦庆祝活动;一月份

1、庆“元旦”系列活动(板报、文体活动等);

2、班队工作总结

3、寒假安全教育，开展寒假社会实践活动;

4、少先队工作经验交流会。

5、做好本学期工作总结。

6、制定下学期工作计划。

雷大中心小学 2012年8月28日

第二篇：小学德育工作计划

吴堂小学德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《小学德育工作规程》为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。重点加强对学生五个方面的教育，即理想教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育，努力提高教师育人水平和学生思想道德素质。

二、具体工作：

1、加强领导，层层明确职责，努力抓好德育队伍建设。

⑴、进一步健全德育工作领导小组，付均良校长任组长，副校长吴思林任副组长，继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

⑵、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。每月安排一次校内德育工作专项调研并考核，每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。通过加强过程性管理，规范教职工的育人行为，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。

⑶、制订班主任教师的培训计划，认真开展新上岗班主任培训活动，加强检查制度，严格考核制度。着力提高德育工作实效。强化“以人为本”思想，改进教育方法，突出自主、参与、体验、自我教育、自我提高的德育途径，积极开展适合学生身心发展特点的形式多样、内容丰富的教育和实践活动，努力将德育内容和要求内化为小学生正确的人生观、价值观和良好的道德品质。积极加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途经新方法，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。认真落实有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋级，努力激发班主任的工作积极性和主动性。

⑷、扎实做好师德师风建设工作。充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。通过明确要求、宣传教育等方式，大力弘扬四种精神：对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创造精神。定期开展师德师风民主评议活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何隐性伤害现象。

2、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。

⑴、明确学习重点。深入学习《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。

⑵、建立学习制度，改进学习方法。通过一些德育案例、举行班主任培训等多种形式，提高学习质量，提高德育理论修养和业务水平。

⑶、明确学习目标。一是转变观念，牢固确立“以人为本”的思想，将“思想品素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的全过程和学校工作的各个环节；二是进一步明确德育工作的指导思想、主要任务、重点工作；三是促进德育工作方法的提高和改进。通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。

3、突出重点，狠抓落实，整体提高学生的思想道德素质。

⑴、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，遵循整体衔接和不同教育阶段各有侧重的原则，大力开展公民道德建设活动。要从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。

⑵、按照县教育局的具体要求，深入实施心理健康教育。要针对学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导或个别辅导活动。

⑶、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强小学思想品德课的教改力度，继续抓好学科教学渗透德育的研究；德育领导小组分工，跟踪督促班主任认真上好班会课，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。

⑷、积极开展有益于小学生健康成长的德育活动。结合少先队建队纪念日，学校大队部也将开展相关活动，主要有新生入队仪式、大队干部竞选、大队干部就职、队知识讲座等一系列的活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育队员们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人,展现新一代少先队员的风貌。

⑸、进一步加强校园文化建设。化大力气建设好学校物质文化、精神文化和制度文化，化大力气抓好班级工作，重视对班级工作的检查、考核、展示和激励。努力把学校建设成为弘扬正气，团结友爱，奋发上进的精神文明建设的重要基地。

三、具体工作安排：

九月份：

1.制订学校德育工作计划。2.开学典礼。

3.制定每周、每月工作重点。4.开展“遵纪守法教育”系列活动。5.庆祝教师节系列活动。6.校班主任工作例会。

十月份：

1.“民族精神教育”系列活动。2.少先队建队日系列活动。3.校班主任工作例会。

4.大队干部培训。

十一月份：

1.“诚信教育”系列活动。2.家长学校活动。3.校班主任工作例会。

十二月份：

1.“养成教育”系列活动。2.校班主任工作例会。3.纪念“一二·九”活动。4.心理健康咨询、培训活动。

5.“展望新的一年”主题班会。

一月份： 1.开展“理想信念教育”系列活动。2.校班主任工作例会。

3.班主任（辅导员）经验交流会。

4．评选、表彰行为规范合格生、示范生。

5.学校德育工作总结。6.布置寒假德育活动。

7.聘请法制副校长开展教育讲座活动。

民权县龙塘镇吴堂小学

2011年8月

第三篇：共群小学2018德育工作计划 -

2018德育工作计划

为了进一步加强我校师生思想道德建设工作，根据《合马2018德育工作计划》（仁合小字„2018‟9号）文件精神，结合我校实际，特拟定2018德育工作计划。

一、指导思想

坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》精神，紧紧围绕仁怀教育事业“十三五”发展规划和教育三年创优行动计划目标任务，全面落实立德树人根本任务，全面提升学生核心素养，以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，着力构建完善学校德育工作体系，进一步提高学校德育工作水平，引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，提高师生思想品质、道德水准和文明素养，培育美好心灵、树立远大志向，自觉践行社会主义核心价值观，提高学生道德素质，提高教育教学质量，努力开创我校学校德育工作新局面。

二、工作目标

仁怀市共群小学

以立德树人为根本任务，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育、“我的中国梦”、“祖国好〃家乡美”等主题系列教育实践活动，以全面提升未成年学生综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极探索德育精细化管理机制，强化中华优秀传统文化教育，不断深化学生行为习惯养成教育，扎实推进德育队伍建设和校园文化建设，重视特殊群体学生的教育与帮扶，进一步构建和完善学校德育工作体系。

1.继续开展师德建设主题教育，通过法律法规知识集中学习和道德讲堂宣讲等活动，强化师德建设，努力打造一支师德过硬的教师队伍。

2.坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，抓好德育常规工作，以“良好行为习惯”的养成为主线渗透到德育工作全过程。

3.通过“我的中国梦”、“道德讲堂我来讲”等社会主义核心价值体系教育活动，弘扬道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观。

4.开展“祖国好〃家乡美”、“我们的节日”主题教育，诵读中华优秀经典作品、传唱经典歌曲，增进学生对传统文化的认知和认同，树立一心跟党走的坚定信念。

5.强化学生健康教育，开展留守儿童、困境儿童等特殊学生

关爱教育活动，促进学生身心健康发展。

6.深入开展“三节”（节粮节水节电）教育活动，培养学生勤俭节约、保护环境的良好品质。

7.建立健全班级考核制度，狠抓班级管理。以“文明班级”评比促进学生良好学习习惯和行为习惯的养成，培养学生良好道德品质。

8.通过 “请进来”的模式开展未成年人思想道德建设工作。聘请法制副校长和法制辅导员到学校开展法制教育讲座，培养小学生的法制意识和知法、守法、用法的能力。

三、工作思路

（一）加强组织领导，确保德育教育工作有效开展。为确保学校德育教育工作的全面开展，特成立共群小学德育教育工作领导小组。

组 长：王 波 副组长：陈坤静

成 员：朱子江 罗 乾 赵 灿 张学维

雷世界 罗光秀 陈 伦

领导小组下设办公室在少先队，陈坤静同志负责日常工作。

（二）强化师德教育，规范教师职业行为

1.强化政治学习，不断提高思想政治素质。坚持开展政治学习活动，促进教师对国家教育方针政策的理解。

2.强化法规知识学习，提高依法执教能力。以“七五”普法学习活动为契机，采取集中培训和个人自学相结合的形式，深入开展《教育法》、《安全生产法》、《环境保护法》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防处理条例》等法律法规知识学习，规范我校教师职业行为，提高依法执教水平。

3.深入开展“师德建设主题教育”。及时宣传优秀教师先进事迹，进一步提升教师的道德意识和敬业精神，恪守教师职业道德，弘扬社会主义核心价值体系。

（三）以养成教育为主线，培养学生良好行为习惯 1.建立完善“先进班级”评比制度，实行“日查周报月评学期考核”制度，充分发挥少先队职能作用和少先队干部的督导引领作用，规范学生言行，促进学生养成良好行为习惯和道德品质。

2.强化《规范》和《守则》学习，注重开展学生文明礼仪教育，让学生熟记《规范》和《守则》要求，会唱《中小学生守则之歌》，外化为自觉行为。

3.充分利用集队集会和专题讲座等形式，开展学生养成教育活动；利用国旗下讲话开展国歌奏唱礼仪教育，激发爱国情感。

（四）全面推进社会主义核心价值体系教育

1.深入开展社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）活动，将社会主义核心价值观的基本内容纳入学校校本课程和课外读物，列入学校德育、思品课程，融入主题班会、等，植入师德建设和校园文化建设，使学生熟悉并认同24字社

会主义核心价值观，使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。

2.深入开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等主题活动。将“中国梦”主题教育与学校日常教育教学相结合，充分利用国庆等重大节日，多形式定期开展“中国梦〃我的梦”主题实践活动，引导广大青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，培养青少年学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌。

3.组织开展“美德校园〃道德讲堂我来讲”演讲活动。使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升，实现“春风化雨、润物无声”的效果。

4.开展“墨香校园〃中华美德颂”书法绘画大赛。组织学生以书法、绘画等形式，熟记社会主义核心价值观24字要求，书写对联、中华经典、名言名句，引导他们热爱中华优秀传统文化，提高文化修养和审美能力，增强对核心价值观的认同，树立追求真善美的价值取向，传承中华美德。

5.开展“明理知耻〃崇德向善”读书活动。在活动中培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年讲道德、守道德、爱学习、爱劳动、爱祖国，树立为实现中国梦而努力奋斗的远大志向。

6.以深入开展《中小学生守则(2015年修订)》宣传教育为契机，加强学生文明礼仪和学习习惯养成教育。结合小学生年龄

特点，重点开展教导学生掌握基本的家庭、学校、社会文明礼仪教育，养成良好的日常行为习惯。

（五）深入开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动 1.开展“学雷锋，做一个有道德的人”活动。以3月5日“向雷锋同志学习”题词54周年纪念日为契机，开展“学雷锋志愿服务”系列活动和第39个植树节教育实践活动。引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。

2.组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动。利用早诵读、大课间和课堂教学等时间，开展《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《大学》、《道德经》、《离骚》、唐诗宋词等中华优秀诗文诵读活动，各校要丰富诵读方式，运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果，形成诵读校园文化特色。

3.开展“我们的节日”主题教育，以清明、端午、中秋等传统节日为契机，通过开展祭奠英烈、孝老敬亲、经典传唱、节日小报竞赛等丰富多彩的活动形式，对青少年进行传统道德教育。做到一个节日一份“节日简报”，提高学生文化素养，增强民族文化认同，弘扬优秀传统文化。

4.组织开展好“童心向党”歌咏活动和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。突出爱党爱国爱社会主义主题，组织学生广泛传唱

歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。

5.开展“做一个有道德的人”网上寄语活动。在广大学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人”网上签名寄语、“十一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动，组织广大学生登录相关网站签名寄语，抒发感想，增强学生的爱国主义情感。

（六）强化健康教育，促进学生健康成长

一是加强健康教育课程建设，建立健全学校心理健康教育制度，确保每周一节的心理健康课。做到有教材、有教案、有活动图片和效果，学科教学中要积极渗透健康教育内容，普及健康知识，促进学生健康从成长。

二是加强留守儿童、残疾学生、特异体质学生和心理问题学生的健康教育和疏导工作。通过各种途径普及心理健康和生命教育知识、青春期教育和防性侵知识教育，预防校园欺凌和校园暴力事件，切实提升心理健康教育和生命教育成效。

三是加强法制教育，积极联系法制副校长到校开展《安全生产法》、《环境保护法》和《贵州省学校学生人身伤害事故预防处理条例》等法律法律法规知识教育，组织开展禁毒反邪宣传教育活动，进一步增强学生的法制意识。

（七）完善德育机制建设

1.加强学校德育工作队伍建设。一是加强班主任队伍建设；二是组织开展班主任经验交流活动，推广先进典型和先进经验，提高德育队伍专业化水平。

2.构建完善家校德育教育网络。广泛宣传和普及家庭教育和科学育儿知识，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，传承家庭美德，为孩子健康成长营造良好家庭环境，促进家长和孩子共同成长。

3.优化德育课程建设。认真组织好升旗仪式、主题班（队）会、新生入学（毕业生毕业）典礼等，积极组织校园文化节、艺术节、科技节等活动。

4.加强校园文化建设，落实文化树人、环境育人机制。

四、工作要求

（一）将德育工作纳入学校教育发展规划和学校工作计划，保障德育工作经费，明确相关责任人，确保各项工作落实到位。

（二）加强网络道德教育，制定网络资源使用制度，引导学生合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体文明上网，树立网络责任意识。

（三）主动联系政府部门和社会各界，开展农村留守儿童的关爱和教育；成立家长委员会和家长学校，开展“小手牵大手”宣传教育活动，积极抓好家庭教育；充分利用校园广播、家长会等形式做好宣传，营造良好氛围。

（四）做好优秀教师、优秀班主任、先进集体和优秀学生、优秀学生干部、美德少年推荐工作，发挥榜样示范作用，扎实推进我校德育工作。

（五）建立德育工作专档，及时将开展德育活动的情况报送合马小学德育处。

五、工作月历安排 二月份

1.拟定《共群小学2018德育工作计划》，并与各部门、教职工层层签订责任状。

2.组织开展开校政治学习和“七五普法”学习活动。3.各班成立班委会。三月份

1.筹备参加合马小学第三届“校园艺术节”活动。2.强化校园文化建设，美化校园环境，加强环境保护教育，抓好校园绿化工作，提高环保意识。开展环境主题教育系列活动（3月12日植树节）。

3.开展消费者权益保护方面的法治知识宣传教育活动。4．组织开展“做一个有道德的人”——学雷锋、讲文明、树新风系列活动。

5．组织开展开展春季流行病、传染病防治宣传工作。6．组织开展学校开展勤俭节约教育活动。

7.建立完善班级考核制度，集中学习《规范》和《守则》，启动先进班级考核评比活动。

四月份

1.开展“我们的节日•清明”为主题的清明节祭扫、革命先烈事迹宣讲和网上祭英烈活动。

2.开展特殊儿童心理健康教育和青春期健康知识教育活动。3.组织参加合马小学的“我的中国梦”暨红色传承绘画、书法、摄影、征文评选活动。

五月份

1.筹备“六一”庆祝活动。

2.组织开展“唱红歌”校园合唱节活动。3.开展“我们的节日•端午”主题活动。4．开展“文明礼仪”教育月系列活动。

5．开展2017—2018学市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选。

六月份

1.开展“六一”庆祝活动，开展评选“学习雷锋•做美德少年”。

2.组织开展小学生综合素质评价工作。

3.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第二季度）。

4.组织开展“三节”宣传教育和禁毒反邪教育实践活动。

5.各校开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动。七月份

1.开展暑期特殊儿童关爱活动。2.开展小学生暑期社会实践活动。九月份

1．开展“感谢师恩”教育活动（教师节前夕）。2.开展公民道德宣传日活动。

3.组织开展新学期教师政治学习和普法学习活动； 4.开展孝老敬亲感恩活动（重阳节）。

5.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第三季度）。

十月份

1.开展“十•一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语等爱国主义教育活动。

2.开展“我们的节日•中秋”主题活动。3.组织开展重阳节敬老慰问活动。十一月份

1.筹备12.9纪念活动。2.完成中小学生艺术素质测评。

3.开展《国家学生体质健康标准》测试情况。十二月份

1.组织开展纪念“12.9”学生爱国运动系列活动。

2.开展德育工作检查考核和师德考核工作。

3.完成留守儿童、困境儿童数据更新统计、建档、录入系统（第四季度）。

4.完善德育工作总结和档案资料的归档工作。本工作月历如与上级主管部门工作安排时间不一致，以上级安排的时间为准。

2018年2月27日

第四篇：2018小学德育工作计划

2018小学德育工作计划;

一、指导思想;

我校德育工作的指导思想是：以党的xx大精神和xx省教育工作会议精神为指导，以深入贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立育人为本、德育为先、安全第一观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动学校和谐持续发展。

二、工作要点;

(一)明确育人责任，建设安全文明校园

按照育人为本、德育为先，安全第一的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位;进一步明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

学校要进一步明确创建安全文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园;要进一步加大校园安全管理平台的管理和使用力度，扩大覆盖面，充分发挥其教育资讯、学生安全、家校互动、考勤管理的作用;要进一步落实校园安全保卫的各项措施，强化广大师生的安全管理和教育，确保师生不出安全责任事故和学校安全稳定。我校将加大学校安全工作的检查力度，组织开展小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。

(二)加强队伍建设，培育德育骨干力量;

认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》(xx年修订)，进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好以身立教，为人师表师德建设主题教育月活动，坚持评选xx市教师职业道德建设先进单位及先进个人，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

同时，以xx省举办第三届中小学班主任专业能力大赛为契机，着力落实《中小学班主任工作规定》，认真开展班主任能力展示活动，组织教师参评xx市中小学班会优秀课例，组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

(三)强化教育管理，提升学生思想素质

继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

一要抓好行为习惯养成教育。各学校要按照创建省级文明城市的要求，组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。本学年，我校继续组织推荐xx市三好学生优秀学生干部和第四届xx市百佳学生的参评工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。

二要抓好爱国主义教育。各学校要结合国庆、纪念抗日战争胜利65周年等重大节日，结合全省千万少年快乐阅读系列活动、争当信使喜迎亚运xx你书信活动、千万贺卡寄恩情活动，认真组织中小学弘扬和培育民族精神月活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三要抓好安全教育。要坚持预防为主的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合全国中小学生安全教育日(每年三月的最后一周星期一)、xx省学校安全教育活动周(开学第一周和每个学期最后一周)和xx市中小学安全教育活动月(每年四月)的宣传教育活动，有针对性地对学生普遍进行学生安全教育，防止各类事故的发生。

四要抓好法纪教育。要按照xx普法要求，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资四落实;要充分发挥法制副校长作用，通过开展专题讲座、模拟法庭等多种形式加强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。

五要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、xx进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。

六要抓好生命教育。要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。

七要抓好科技、环保教育及绿色网络教育。要开展好科普宣传教育工作，引导未成年人自觉崇尚科学，反对迷信;要积极组织师生参加各类科技培训和科技创新比赛，提升师生的创新意识和创造能力;要加强环保教育，引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识;要广泛宣传《全国青少年网络文明公约》，大力倡导健康网络文化，引导小学生健康上网。

第五篇：小学德育工作计划

**小学班级德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我班实际情况，创新性地开展德育工作，使我班德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

二、工作要点

本学期，我班将围绕一个目标（坚持把德育工作放在首位），抓三项重点（队伍建设、班风建设、特色建设），做好五方面的工作：

（一）以“五大教育”为重点，全面提高德育质量

1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。继续规范每周一的升旗仪式，以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

3、加强安全法制教育，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识。尤其教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识。

4、开展心理健康教育，组织学生学习心理知识，让教师明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。

5、开展“感恩教育”，把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全镇学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。

（二）以“四项建设”为基础，完善德育工作保障机制。

基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。

1、加强德育队伍建设。

（1）严格遵守教师职业道德规范，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班级队伍建设。继续做好班主任、辅导员队伍的培训工作，坚持每月召开一次班级例会，学习了解《辅导员》杂志、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过总结交流、学习，不断提高自己的工作水平和能力。

2、加强德育课程建设。

重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。加强社会实践活动，增加学生的参与度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。

3、加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）改善校园环境：保持校园的整洁和美丽，精心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。

（2）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学习园地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加强德育制度建设。

健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成绩好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动学生参与德育工作的积极性。

（三）要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量

1、德育方式和手段要跟上时代步伐：要充分利用好学校的多媒体器材和

实验室，利用网络来实现教育目标。

2、德育管理要和家长配合德育工作应放到整个社会大系统中去思考。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教育工作。

**小学***班

年月日