木港中心小学创建平安校园工作总结

第一篇：木港中心小学创建平安校园工作总结

木港中心小学创建平安校园工作总结

2013年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展省及莱芜市“平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“安全文明学校”

创建活动成果的巩固和深化。现将我校创建工作做如下总结：

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校校长、校委会对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程。在统一认识的前提下，学校以张立新校长为组长的创建领导小组，以陈世利副副校长牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到校长、副校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《食品药品管理制度》、《保卫室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

学校与各班班主任签订了创建“平安校园”安全管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在区的 “中小学生安全教育月”里，开展了以消防安全为主题的教育活动，组织消防安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用晨会时间讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在学校重要部位安装了防盗设备，严格执行防盗制度。在学校门口重点部位安装摄像头，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查与此同时报当地派出所。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园不得随意进出校门，任何人进出校园都要步行，每天夜里门卫要执行多次巡查制度，负责教学楼的财产安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开学生卫生健康安全法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学工作。

3、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，开展以法制教育为内容的板报比赛。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，不断拓展学校法制宣传教育的形式。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

木港镇中心小学

第二篇：镇中心小学创建平安校园工作总结

创建平安校园 构建和谐环境

——萧山区坎山镇中心小学创建平安校园工作总结

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校创建“平安校园”的目标是“创建平安校园，构建和谐环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容。2003年11月被萧山区综治委评为“治安安全单位”，2006年10月被评为萧山区“平安校园”。2007年、2008年的校园安全工作更是受到上级有关部门的褒奖。2009年我校被评为“杭州市平安校园示范性学校”，2010年和2011年均被评为 “区平安校园示范性学校”。都说“安全高于一切，责任重于泰山”，2012年我校1600多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。同时，我们更在思索着让安全根植校园每一个人的心灵，我们更在提升着我们安全工作的品质。

一、健全组织，确保平安工作统筹谋划。

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了安全工作领导小组。我们在原基础上，调整充实人员，由校长任组长，行政办主任任副组长，正、副教导主任、团总支书记、总务主任，各办公室主任为成员的领导制，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务。另外，我们还专门设立了文明交通监督员。

⑥认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。严禁食堂使用毒鼠强及其他鼠药。⑦为保障学生权益，监督食堂工作，学校还成立“膳管会”，建立用餐学生举报查实奖励制度。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。

3、规范易燃、易爆及危险品的管理制度

实验室的药品、食堂使用的液化气罐。在按照各个行业管理规定，操作规程制定的各项安全规章制度的基础上，严格管理，抓好检查，做好落实。

4、加强消防制度

严格落实消防责任制，加大消防安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。重点部门（教师宿舍、图书馆、计算机房、实验、仪器室）完善消防安全的操作规程，用电、用火安全管理制度，火灾隐患的整改制度。应急灭火预案，经常性的开展学生防火安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防。

5、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案，并做好相关预案的实际演练。

三、加强常规管理，确保平安工作深入开展。

1.突出师德师风建设。学校在师德建设上，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校，让学生成才、让家长放心、让社会满意。呵护学生成长，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。

2.加强对学生宣传教育力度。在实施《坎山镇小学生一日常规》的基础上。利用多种形式开展交通安全教育、防触电、防溺水教育，良好卫生习惯养成教育，如何严防各种疾病的传染和流行教育。

3.在安全教育周系列活动中强化。每个学期都安排一周为学校安全教育周，我们确定主题，拟定口号，还出台系列活动，强化师生的安全意识。我们常常开展的系列活动常常有：“一次安全教育动员讲话”，“一次安全调查”，“一次安全教育课”，“一期黑板报”，“一封安全告家长信”，“一次安全教育片的观看”，“一月一次安全大检查”。

安全教育不仅仅是学校的事情，更是家庭、社会的大事情，我们利用《告家长书》时常温馨提醒家长利用寒暑假、长假的时间关注学生，给予学生生活安全常识的实践，我们联系区交警大队，组织学生学习《交通安全常识》读本，联系防疫部门学习《食品安全》知识读本，联系红十字会，学习自救自护知识的学习等，正因为多方联动，我们的学生掌握的安全知识日渐丰厚。

4.构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。每学期开办1-2期家长学校，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。同时，我们每季度还对学生举办一次法制专题讲座，如邀请区交警大队赵金福警官来校进行“交通安全”法制讲座，派出所陈荣林警官和指导员沈立忠来校对学生进行安全法制讲座等，五六年级学生到镇文化中心听区公安局和司法局举办的预防青少年犯罪法制讲座等，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

5.扎实启动“护苗队”行动。首先出台《坎山镇小学生接送秩序整治方案》，然后进行宣传发动，再进行组织实施。人员由行政值日、教师值日、班主任、学生家长组成；具体分工：行政值日负责校门口管理，值日教师负责接送点学生秩序管理，班主任负责所在班学生德护送，家长负责校门外生态停车场家长车辆停放以及交通秩序管理。特别是我们有能干的家长，全校家长参与“护苗队”行动，我们的宣传口号是：“每年抽出一小时，当好孩子保护神”，每位家长一年轮到一次，在晚学时，参与校门外秩序维护。在实施初期，率先由家长委员会成员和家长志愿者参加行动，每天有6位家长分别管理6个管理点，明确每个管理点的具体要求，并在实施过程中适当调整。然后，我们安排好家长护苗行动轮流表，原则上，每班每学年轮到一周。各班班主任提前一周将本班家长护苗行动安排名单上交学校，并将管理要求落实到家长。通过家长参与护苗队行动，晚学时，校门外车辆停放整齐，交通井然有序，消除了交通安全隐患，成为我校的门口一道亮丽的风景，受到接送家长的赞许。学生家长成为我们安全工作的义务指导者和参与者，也是家长自我教育的有效方式，他们的付出带给我们的是更多元的管理视角。

6.采取各种措施，规范安全管理。

以“班风”建设为基础，开展争创“星级班级”活动，促进常规工作持续扎实开展。①下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升旗、做课间操上下楼梯前，必须由班主任在教室门前集队再带入场地，活动完毕仍由班主任带回教室。②课间活动时间，要开展健康有意义的活动，如踢毽子、跳皮筋、做游戏等，不准任何同学玩不健康的游戏活动，如在地上滚爬、摔跤等。③打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃门窗时，不要让玻璃割伤身体。二楼及以上北面的窗户虽然安装了金属栅栏但也不让学生擦，由专门的工作人员负责擦等。④教室内的电源插座不许学生摸，多媒体电器等需使用由老师或电管员插电源。⑤校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍。⑥在学校食堂文明就餐，无故不出校门；不准在无证摊贩买食品并带入学校。⑦上下学时，在规定区域上下车，晚学时，出校门在规定等候处等候家长，不随意乱跑。⑧不准学生骑自行车上学。

7.重视“特殊学生”教育疏导管理工作。首先认真做好“特殊学生”的排查摸底工作，建立好相关档案，对每一位特殊学生进行分析，做好与家长沟通交流。结合我校的“德育导师制”实施，落实人员进行日常帮教；同时，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，以避免不测事件的发生。

8.教学过程的安全管理，教师对所组织的开展的活动实现充分考虑好安全因素，特别是体育课，要求教师根据学生的年龄特征和健康状况科学安排活动量，科学指导学生练习，对身体特殊学生体育教师心中有底，能够在上课时做到特殊对待。每一学科，根据学科特点，渗透安全常识的教育。

9.根据教育局的统一安排，在我校开展“青春期性教育”工作。

第三篇：凤凰中心小学创建平安校园工作总结

多举措强安全

创建平安校园

安全重在防范，责任重于泰山。安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。结合 “平安校园”创建的工作目标，学校采取了一系列预防安全责任事故发生的措施，得到了上级领导的一致好评。2014年10月13日全市交通安全现场推进会在我校召开，2014年10月28日全县平安校园现场流动会在我校召开，2015年5月8日全市铁路护路联防工作会议现场流动会在我校召开。学校先后获全市教育系统安全工作先进单位、全市中小学（幼儿园）平安校园示范学校荣誉称号。

一、领导重视，组织健全，管理到位。

1、实行网格化管理。

学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。我校安全工作实行“网格化管理”，层层落实责任。一是建立“校长室—各部门—安全负责人”总体负责制；二是落实 “总务处—后勤组—护校队”具体负责制；三是实施 “教导处—年级组—教师—学生”联合负责制；四是推行“少先队—中队辅导员—中队纪律委员”辅助责任制，网格内层层签订安全责任书，细化工作体系，落实责任追究制，让安全监督无处不在。

2、完善制度，有章可循。

建立和健全了突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

二、加强排查管理力度，营造平安和谐环境。

1、排除隐患，防患未然。

有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周对中心小学安排安全工作排查。每月对全镇幼儿园、村小进行安全工作大排查。发现问题，及时整改并将检查情况报县教育局安稳办。

2、打造校园安全文化。

在学校宣传栏和墙壁上都张贴了安全知识，使学生耳濡目染，在安全知识的熏陶下健康成长。

3、规范学生日常安全行为。

如：上下楼梯靠右慢行，不准拥挤与喧哗，不准攀抓扶手，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下河游泳，放学自觉整队有序出校门等等。

三、以活动为载体，开展丰富多彩的安全教育。

1、广泛宣传，营造氛围。

我校每个学期都把安全教育作为重要内容。开学的第一周都作安全教育周和校园周边治安整治周。建设了青少年交通安全宣教室、室外交通现场模拟大道、安全宣传知识长廊、安全知识板报，让学生遨游在安全知识的海洋，将安全知识熟记于心，对学生产生潜移默化的影响。少先大队部开展了“国旗下话安全”、“安全伴我行”和“争当安全小卫士”等主题队会、征文竞赛和知识竞赛。班主任利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生文明行为习惯“三、四、五”要求》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人犯罪法》，通过学习和讨论，使学生养成良好的文明行为习惯。

2、把握校外教育资源，形成教育合力。

我校聘请了凤凰派出所赵仕龙为法制副校长，他们热心支持学校工作，定期来校参加活动，进行讲座。我校通过召开家长会，和家长共同探讨如何配合学校抓好安全工作；向家长发放“安全告知书”、签订“安全责任状”和“安全接送协议”，提高家长对学生的安全教育的重视和认识；充分利用校训通平台，每天提醒家长督促孩子的安全意识；学校创建文明路队。每天以班级为单位整队，学校高低年级分时段分区域举牌集队放学。由值日领导和值日教师负责监管，班主任具体负责护

送。形成共同参与、立体式管理、各尽所能、相互监督、相互制约、自守承诺，把安全工作落到实处。

3.挖掘校本资源，提升特色促安全。

我校在创新宣传形式、丰富宣传内容上下功夫。一是首创交通手势操进课间活动。把交通手势操和广播体操纳入到大课间活动的内容，让学生天天练，时时记，强化交通安全意识，内化自己的品质。二是开展“心手相牵、传递文明” 万人签名活动，引领学生庄严签下自己的名字，共同传递文明交通之花。三是组织“启好步、走好路” 宣誓活动，引领学生郑重地许下承诺，做文明交通使者。四是举行交通现场模拟演练。在体育课上，由体育老师带领学生进行交通现场模拟演练，通过不同方式向学生传递安全意识。

我们以科学发展观为统领，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”活动同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐学校作出新的贡献。

第四篇：银集中心小学平安校园创建工作总结

银集中心小学平安校园创建工作总结

平安校园创建工作在上级部门的正确指导下，坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，加强了我校安全防范基础工作，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，动员全校力量，运用各种手段，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园，出色完成了上级综治部门部署的任务，实现了全年治安综合治理工作各项目标。现将一年来的工作总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由王旭东校长亲自任组长，、由王似军任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由总务处负责，使创建工作有了组织领导保障。学校建立保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期五上午召开行政班子会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副书记每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下齐心努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少未成年人犯罪，学校特邀了宁围镇派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、完善管理，常抓不懈

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了较多的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示线和警示牌，提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。学生到校后无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带。

3、学校执行值周行政、值日教师和楼层值周教师巡视制度，进一步加强对学生课间行为规范的管理，加强“四项竞赛”的每日成绩公布和每周“行为规范示范班”的评比活动，提高学生的自主管理能力和文明素养程度，积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育。

4、严格执行《食品卫生法》，学校专门成立以办公室主任为组长的膳管会，加强对食堂工作的管理。食堂服务员、厨师幸免持有健康证，区镇卫生管理部门组织的卫生大检查均通过；学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关。不断完善食堂管理机制，学校还定期听取膳管会和师生代表对食堂工作的意见，及时反馈解决，保证学生的饮食安全和质量。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状；实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎实教育 防患未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”；积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照区教育局统一部署，每年的九月份，我校都开展以交通和食品安全教育为主题的少先队主题队会和班会活动；学校还借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；组织学生参加劳动生产实践和外出参观活动，均重视活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、积极开发学校宣传阵地，学校充分利用国旗下的讲话、每周教工例会、红领巾广播站和学校网站等形式，加强对全校师生的法制教育。学校北大门宣传栏定期开辟安全知识教育专刊吸引学生驻足观看，大队部经常组织各中队开展健康安全知识墙报和专题小报评比活动，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，各班墙精彩纷呈，学生的设计的小报多次获得区市级奖项。大队部精选拍摄部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏，使安全教育收到很好的效果。

4、全面开展健康促进学校工作。近年来，学校围绕“创建健康促进学校，全面推进素质教育，增强师生身体健康”的总体目标，扎扎实实开展了系列工作和活动，取得了良好的成效，为我校有序开展其他工作提供了有力的保障。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。学校重视心理健康教育师资的培养，负责学生的心理咨询和健康教育；学校还邀请区心理健康教研员为全校家长讲授心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；学校专门设置辅导班，对特殊儿童展开更有针对性的教育教学；教导处每年还要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报教导处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、单亲孩子和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，教导处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报教导处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进后进生的转化工作。

四、综合治理

确保平安

1、学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区街道办共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

2、学校定期召开保安人员和食堂人员的安全工作会议，由分管的总务处主持，平安工作领导小组和膳管会成员共同参与，听取搜集各方信息，定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。

3、建立健全切实可行的治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生、流感防控等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

4、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

5、充分发挥工会组织的作用。工会积极开展各项有利于融洽干群关系的文体活动；加强政治学习，做好全校师生的思想政治工作，提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念，确保学校的安定稳定，为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。

总之，学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著，一年来，学校无安全事故，师生守纪、文明、有礼。但也存在一些不足，新形势对我们提出更高的要求，需要我们要进一步解放思想，坚持与时俱进，创造性地开展平安校园创建工作，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促进学校教育教学工作水平的提高。今后，我们决心在依法治校、综合治理、平安创建方面，再创新招，争取多出成果。

银集中心小学

2009年12月10日

第五篇：朝阳中心小学创建和谐平安校园工作总结

朝阳中心小学创建和谐平安校园工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创 “平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“自护、平安、自爱、健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。

一、落实制度，创建“平安校园”。

1、及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

2、成立创建“平安校园”工作领导小组。校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作。

3、是落实工作责任制。学校与教师个人签订了“安全、卫生工作责任状”建立和完善了学校制度，落实监督检查制度。由校长、分管校长监督检查，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

4、是落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、手抄报、宣传栏等途径，做好对学校安全工作的宣传。

5、是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

二、具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《朝阳小学创建“和谐平安校园”实施方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

（四）、明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理。

（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》等。

（六）、强化“护导制度”和“晨检制度”，加强了领导监督、教师值日和学生值周力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维护安全，护导教师在送走最后一位学生后方可离开。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

（七）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过多种形式向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

（八）、严格做好春、秋季传染病的预防工作。制订了《朝阳中心小学晨检制度》,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

通过一年创建工作，取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“和谐平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

朝阳中心小学 2007年12月