任现职以来的工作自述

第一篇：任现职以来的工作自述

任现职以来的工作自述

兴仁县新龙场镇陈家寨小学 王良付

教书是我儿时就有的梦想，2012年3月，我如愿以偿，走进了属于我教书育人的校园，走上了真正的讲台。可是当时的心情，是多么的恐慌。虽然我作了充分的准备，可是那毕竟是一个真正的战场，而且是一个不能输的战场。正因为如此，后来我接受了无数的挑战，主要情况如下。

首先是工作环境，我作为一个爱好体育锻炼的人，走进一个连混泥土的操场都没有并且操场还是斜坡的工作环境，当初的心情确实有点儿犹豫。可是通过几天的思想斗争，我最终还是留了下来。毕竟那是我的工作环境，不是享受的地方，并且工作环境是可以改变的。

二是我始终坚持四项基本原则，按照“三个代表”重要思想要求，全面落实科学发展观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力工作，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。在平凡的岗位上兢兢业业地工作，忠诚党的教育事业。在工作中，我总是走在第一位，热心帮助同事，团结每一们同事。加人挑底子好的班级上，而我不怕，总是勇敢地去挑战。别人不想做的，我争取来做。面对超课时，超工作量，我都任劳任怨，从不埋怨谁，总是认真地完成各科的教学课程。遇到困难，就请教老教师或者网上查询，最终都能圆满地完成任务。

三是试着改变校园环境。当时，由于许多原因，我校各方面的环境都还很差，比如办公桌、操场、厕所等，都有待提升。所以，我积极向校领导提出了许多的意见与建议，并且得到了采纳，短时间之后，老师就有了一个舒适办公环境，学校有了乒乓球桌，有了篮球场，有了一个标准的厕所„„

四是完善学校各种制度的建设。2014年7月，我有幸当选了我校的校长。在当上校长之后，根据上级相关文件精神，在上级领导的正确指导下、在所有教职工的团结下，认真基本完成了义务教育基本均衡的建设，并在此过程中，我多次召集同事在我家办公，我家也成了我们的办公室，我们同协力，基本完善了学校的各种制度。比如，考核制度、各种管室制度等，这不仅提高了我校的管理力度，而且也提升了我校的教学水平。

五是劳动成果。近年来，我争取各级各类的培训，通过自己的努力与学习，不管是在教育教学方面，还是在自身的能力提升方面都有了很大的进步。通过每个学期的县统测中的学生学习成绩显示，学生的成绩有明显提升。自身的教学业务水平也有了很的很大的提高，比如备课与上课、教学机制以及学校的管理水平等都很明显。并且在2013-2014年度，荣获我镇级优秀教师，2014-2015年度荣获县级优秀班主任，同季度，我校还荣获了镇级先进集体单位，这毫无疑问，这就是我近年来通过努力换来的劳动成果。

六是家庭问题。曾经有个成功人士说过，“不要把工作带到家中做，这是对家人的一种最起码的尊重”。可是我不能做到这点，由于我校的老师较少，任务繁多，加之网络不通，很多资料需要回到家才能做，这也是我为什么会把同事召集在我家办公的原因，这也使我错过了很多做父亲与做丈夫的责任，妻子虽然很支持我的做法。但是对

于我来说，我还是有疚于妻子和孩子。

我相信，在今后的学习过程中，我一定会加倍努力学习，相信自我，勇往直前，乐于奉献，以身作则，为人师表。通过我的努力，在今后的教育生涯中一定会越走越好。我不希望做一位名人，只希望在教育生涯中少留遗憾，做一名合格的人民教师。

二一六年七月六日

第二篇：任现职以来业务工作自述

任现职以来业务工作自述

兴仁县鲁础营回族乡民族小学

徐俊祥

本人于2000年9月参加工作，于2005年12月获得中小学数学二级教师资格，任现职至今已工作9年。在这9年里，无论是班级管理还是教育教学，我都是尽心尽力地去做，回顾这9年的教学生涯，我在一路不息的教学耕耘中得到了收获、得到了成长。

一、思想工作方面

认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力践行“三个代表”，不断加强业务学习，提高自身的业务水平和教学能力。在我从教以来，热爱本职工作，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尊重领导，团结同事，正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，严格要求自己，对人真诚、热爱学习、对工作勤勤恳恳、兢兢业业，勇挑重担、任劳任怨、服从安排，不折不扣完成学校安排的各项任务。

二、职业道德

作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。我自始至终勤恳工作，无私奉献，在教师职业道德方面我严格要求自己，关于教师职业道德方面的总结如下：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注重培养学生良好的思想品德和良好的身心健康。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，我处处以身作则，是学生学习的楷模；在尊重家长方面，我喜爱听取学生家长意见和建议，取得家长的支持与配合。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

三、专业技术能力

任现职以来，我更是勤勤恳恳工作，老老实实做人。平时严格要求自己，处处起先锋模范带头作用，正常参加学校组织的政治学习活动，表现积极，能认真结合工作实践和体会，撰写学习心得，在平时的工作中，我在扎实工作同时能诚信做人，深受全校师生的好评。优秀的业绩得到了领导的肯定。

四、主要教学工作业绩

从教14年来我始终做到为人师表，爱岗敬业，尤其是任现职以来，一直勤勤恳恳，兢兢业业地工作，每学期我都认真学习教学大纲，钻研教材，编写教案，为学生授课一丝不苟。工作中不断学习，不断探索新的教学方法。

本人作为班主任，时刻注意学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课余时间多次谈心，鼓励其树立正确的学习态度，积极面对人生。面对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过学习现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教学方面，能认真制定教学计划，注重研究和积累教学理论，认真备课和教学，积极参加听评课活动，经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我积极参加各项培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

教育教学工作，是一项长期、艰巨而神圣的工作，在今后的教育教学道路上，我将再接再厉，努力学习，我原把一生爱奉献给孩子们，为祖国的教育事业作出毕生的贡献。

2014年 7 月 21 日

第三篇：任现职以来工作业绩自述

任现职以来工作业绩自述

我叫 xx，男，汉族，湖北省当阳市人，自xx年进入煤矿行业，从事安全管理、技术员、安全副矿长工作，已有6年，xx年开始到湖北省xx安全管理技术员，2009年到xx担任技术员、安全副矿长职务，本着求真、务实、上进的思想，圆满完成上级主管部门已于的责任和义务，现总结任职以来工作业绩如下：

一、明确思路、开拓创新

引用现代化科学管理方法，变传统的“事后处理”模式为现代化的“事先控制”，预防为主，关口前移，防范于未然，对安全生产各环节进行“组织、人员、措施”三到位，计算机作为我的专长，被充分应用到煤矿安全技术管理，参与编制《安全规程》、《安全技术措施》并组织学习和落实。全站仪下井实地测量，利用计算机绘制井上下对照图，采掘工程平面图等相关图纸，提高技术质量，便于井巷布置。

二、深化管理、务实基础

深入井下一线，落实安全基础，对井下机电设施的安装、使用、维护，线路的架设，风门、风桥，密闭的修筑，支护的质量等进行时时跟踪管理，对井下通风系统各环节各部位进行时时跟踪调节，确保工程的“本质安全”，为安全生产打好基础。

三、注重实际，强化教育

参与编制安全培训规划和培训计划，并组织对每一位新老职工进行有计划，有目的培训，组织开展“百日安全”活动，提高员工的安全能力、安全操作技能和自我保护能力，促进职工遵章守纪行为的养成。

四、坚持原则、从严律己

在日常实际管理中，坚持“安全为天”的思想，严格坚持“四不放过”的原则，从自我做起，端正思想，严于律己，实事求是，杜绝虚伪。对发现的问题及时处理和落实。

测绘、测量、制图、地质是我的主专业。

以上只能反映本人工作中的一部分，其中也有不足，在以后的工作中将不断学习，充实自己，力求上进。

第四篇：任现职以来主要工作业绩成果自述材料

任现职以来主要工作业绩成果自述材料

我叫杨宇，男，汉族，1975年11月生，1995年8月参加工作，大专文化，本科在读（2018年12月毕业）一级教师。1995年8月至2013年7月在长顺县交麻中心校任教，期间任过少先队大队辅导员、副校长、校长。2013年8月至2017年10月在长顺县第三小学任副校长，2017年11月至今在长顺县中坝乡中坝中心校任校长，现将任现职以来的主要工作业绩成果自述如下：

一、思想政治方面

我作为一名中共党员，自认为具有较强的理论知识和过硬的思想觉悟。工作以来，本人反感赌博，反感浪费，反感歧视学生，这方面在交麻中心校期间就有所作为，特别是在禁止赌博方面有着独到的作为，硬是吧交麻中心校最为顽劣的赌风给刹住了。到长顺县第三小学后任职党支部书记，我提出了三小支部行风建设的内容为：“两个必须”“四个不能”“六个优先”，即：必须有虚怀若谷的胸怀、必须有率先垂范的姿态；不能赌博、不能乱操办酒席、不能歧视学生、不能乱收费；政治学习优先、思想觉悟优先、求真务实优先、开拓创新优先、服务意识优先、工作业绩优先。关键是，我是这样说的，也是这样做的，丝毫不做表面文章。

二、业务能力方面

本人善于学习，勤于思考，典型的学者型、研究型领导，常有文章见诸报端，有较高的教育教学业务水平和教育科研能力，2009年10月，自己撰写的文章«做大山的脊梁»获贵州省委宣传部、贵州日报社颁发的二等奖；2013年撰写论文«办人民满意教育要做到不差人»获贵州教育科学院、贵州教育学会评选一等奖；2016年6月撰写的论文«如何让课堂美丽起来»贵州教育科学院、贵州教育学会评选三等奖；撰写的论文«浅谈寄宿制学校学困生的成因和应对策略»2017年3月登载国内统一连续出版物号：CN51-1650/g4«读与写»期刊2017第6期；2017年7月«浅谈农村教师现状及成长策略»获贵州教育科学院、贵州教育学会评选二等奖；撰写的师德文章«师魂»2017年7月被收入惠水县关心下一代工作委员会、贵州省陈有金乡村名师工作室编辑、云南民族出版社出版的«师爱无疆»一书，并获二等奖。

三、管理能力

在学校管理中，本人性格和善，温文儒雅，却能够以柔克刚，文化修养高，文字表达能力强，有一定的人格魅力，为此具有较强的号召力和感染力。工作中自己任劳任怨，勤于思考，善于创新，为此，2012年7月，在交麻中心校校长任上，分别被长顺县委和黔南州委评为“创先争优优秀共产党员”称号；2013年，在长顺三小被长顺县人民政府评为“优秀教师”；2016年2月由于分管安全工作出色被贵州省教育厅评为“2015全省教育系统安全稳定综合治理先进个人”。2017年，又备组织派到一所极为薄弱的学校——长顺县中坝中心校，该校无论是基础设施建设还是人文环境等方面均是最为薄弱的，刚到任半年时间，学校在校园环境、教育教学、教师精神风貌等方面有所改观。

四、廉洁自律方面

本人洁身自好，生活朴素，坚持以德治校、依法办学的宗旨。办学追求节俭实效，反对铺张浪费，反感歧视学生和乱收费，我一直以来都以勤俭朴素著称，无论是在边远的交麻还是在繁华的县城，抑或是在中部的中坝，我依然本色部改，常常就是白色衬衫深色下装为标志。我酷爱篮球、音乐，工作之余除了看看书，写写作，唱唱歌，还时常号召大家把“打麻将”换成“打篮球”，用最好的身体和心理好好工作，好好生活。

五、主要不足

追求实效和反对形式主义，是我的一个优点，同时，太追求实效和反对形式主义，也是我的一个缺点，凡事都有过犹不及，为此，我常常会不注重细节，常常会为了反对形式主义而忽略了必要的工作步骤，在今后的工作中，我会尽量改正缺点，修正错误，争取做到尽善尽美，为党的教育事业贡献自己微薄之力。

杨宇 2018.8.1

第五篇：任现职以来的业务工作自述

任现职以来的业务工作自述

教师：刘启艾 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高

为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学数学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！