2016年秋季五年级2班班主任工作总结5篇

第一篇：2016年秋季五年级2班班主任工作总结

2016年秋季五年级（2）班班主任工作总结

李 毅

我担任本班班主任已经第五个学期了，通过五个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给自己的人生留下许许多多让人难以忘怀的回忆。下面我对这一学期的班主任工作简要地进行总结：

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的教育，并肯定学生的点滴进步，提高对其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去，培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋，达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

本学期我每天早晨6:50按时进教室，帮助学生打扫卫生，抽查家庭作业。7:00让学生准时进行晨读，不管是语文还是英语，让学生养成良好的晨读习惯，效果很不错。每天中午吃过饭我就到教室批改作业、辅导学生，陪他们做作业、阅读，逐渐让他们养成良好的学习、读书习惯。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在以后的班主任工作中，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

二〇一六年十二月二十日

第二篇：五年级2班班主任工作计划2010

五

（二）班班工作计划

一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在2010年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

一、指导思想

坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况

我们班共有

人。男生

人，女生

人，全班同学整体的学习成绩较好，基础知识普遍都较扎实，学生能主动学习，大多能主动完成作业，整个班级学生思想活跃，个性鲜明。

三、明确目标

俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。

长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

中期目标：学会听课，认真完成作业，养成良好的学习和生活习惯。近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。

四、实施方案 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用竞赛榜对遵纪守法的学生以加道德币作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

五、培养班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

六、转化后进生

后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

七、多与家长沟通

教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

以下是本人这学期的工作安排表，如下： 三月

1、学生回校报名。

2、安置好住校生的生活起居。

3、落实学生花名册及说详细的资料。

4、值日生表、座位表上墙。

5、搞好黑板报，班级班规上墙。四月

1、进行常规教育。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组织学生参加学校举行的课外活动。五月

1、对学生进行思想品德的教育。

2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。

3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。

4、对学生进行常规教育。

5、做好期中考复习指导工作。

6、组织一次班干部会议。六月

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生过好六一儿童节。

3、组织学生做好总复习工作。七月

1、写好学生操行评语。

2、组织学生放暑假。

第三篇：五年级2班班主任工作计划 2

五年级（2）班主任工作计划

李建成一、工作目标: ：

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

五年（2）班共有50名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、采取的措施：

1．班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2．注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3．抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育

时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4．做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5．创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6．努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

四、各月安排:

九月 ：

1、班级日常规范教育，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。

3、收旧利废活动，假期作业评比。

4出一期教师节、中秋节专刊

十月：

1、出一期国庆专刊。

2、第二次小干部会议。

十一月：

1、作文比赛。

2、第三次小干部会议。

3、做好期中分项测试工作。

十二月：

1、热爱劳动的教育。

2、中队会：《民族大团结》。

2、读书交流会。

一月（2014年）：

1、期末复习考试。

2、期末评优及各项总结活动。

3、期末家长会。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果

第四篇：五年级2班班主任计划

班主任工作计划

新的一年，新的学期开始了，我也开始了在韦营中学的教书工作，这学期我将担任八年级（1）班的班主任，这学期我们班有34人，其中转来2位女同学，其余都是在这学校待了好几年的，对学校都比较了解和适应，因此帮助这2位转人生及时适应学校生活，尽早进入正常学习状态是很重要的。而对于别的学生而言，由于刚过完年，还都处于放假过年的气氛中，需要使他们及早的进入角色，适应新的学习生活。下学期他们就要进入九年级，面临毕业考试，所以在这学期要抓好他们的学习情况，不能有所放松，为九年级的学习打好基础。

由于我是新接任这个班的班主任，对班上的情况不是很了解，因此我要尽早了解班上的情况，促使每个学生制定自己的学习目标。加强对班级的管理，使班级形成良好的学习氛围，给每位学生提供一个良好的学习环境。所以我计划从以下几个方面入手去：

一． 了解学生的情况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提，特别是对我这样的新任班主任，这项工作显的尤为重要。为了了解学生的情况，我主要采取以下途径： 首先，向别的老师询问班上的情况，对班级有个大体认识，包括他们的前任班主任，任课教师等。通过这样的方式，从侧面去了解学生。

其次，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

再次，严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

最后，通过家长会，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长

对学校工作的配合。

二． 加强班级管理

1．加强对学生的德育教育。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，因此我将对学生进行进行社会公德，家庭美德和初步的职业道德教育，我们在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。

2．紧抓心理健康教育。初中生正处于身体和心理发展的关键时期，这段时间学生的心理发展对今后的人生有很大的影响，要注意这段时间学生的心理状况，开展有关心理健康的教育活动。要仔细地观察学生，用爱心，耐心来和学生积极的沟通，帮助他们解决实际生活和学习中遇到的困难，做他们的良师益友。

3．加强学生的体育活动，学生全面的发展不仅包括智育的发展，还应包括德、体、美、劳的发展，引导学生积极参加体育运动，坚持上早操，做好课间操，与学生一起积极投身课外活动。在班集体中让每个学生都要学好，活动好，做到劳逸结合，不能一味学习而不去锻炼。

4．加强班干部的管理，班干部是班主任的左右手，由于新到这个班级，对班上的情况不了解，目前仍继续原先的班委。若发现或有同学反应班委不负责任的，再进行更换。对目前的班委，继续帮他们树立威信，鼓励班委干部大胆工作，支持他们的工作。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养班干部团结协作精神，加强班集体的凝聚力。

5．良好的学习氛围是搞好学习的重要保证，那么，在新的一学期中，为给每一个同学创造一个舒心舒适的学习环境，加强常规管理就显得格外重要。

首先，卫生方面，继续保持优秀成绩，实行卫生委员和组长负责制，把卫生区划分到每个人，实行卫生区个人负责制，把每天的卫生得分育本人的德育

积分挂钩，奖优罚劣。充分调动每一个人的积极性，最终把班级的卫生成绩提上去。

其次，两操方面，要加强管理力度，确保上操人数和上操质量。

再次，完善请假制度。杜绝学生没事随便请假的情况。

三、加强安全教育

对现在的学生来说，安全教育是一个很重要的方面，特别是山区的学生，一直待在学校，地方也比较偏僻，很少注意这方面的问题。例如：交通安全，食品安全，校园中的安全教育，自救知识等。使学生都能明确的认识到安全的重要性，让他们在安全的环境中快乐的成长。安全横过道路，上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

四、其他方面

1、本着对学生负责的态度，应当建立每一个学生的个人档案，并积极与学生家长联系，及时准确的把学生在校的学习生活表现及时通报给家长，让学生家长配合我们共同把学生教育好，让其成为有用的人才。

2、作为一名合格的班主任，除了管理好本班学生外，还应该积极协调好任课教师之间的关系，针对任课教师提供的意见，调整好自己的方针政策，争取把问题消灭在萌芽之中，让学生全身心投入学习之中。

五、班级目标

1、学习方面：在保持目前状况的基础上，力争进步，帮助学习困难的同学提高学习成绩。

2、卫生、两操方面：争取多的流动红旗，为每一个同学创造一个良好的学习环境。

3、争取优秀班集体。

六．学期总体计划：

一、抓好纪律管理。良好的纪律是取得成绩的保证，在本学期要严格按照学校的管理办法来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理，真正形成良好的班风。

二、抓好学风、班风建设。良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上学习尖子生介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。

三、抓好学生的思想教育。现在的学生思想比较成熟，也比较复杂。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学习，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。

四、配合学校做好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校做好相应的工作。

八一班班主任：彭飞

2010年2月26 日

第五篇：五年级班班主任工作总结

五年级（1）班班主任工作总结

（2012——2013 学第二学期）

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。它既是班级的组织者和教育管理者，又是学生健康成长的引路人，还是联系各任课教师的纽带。本学期我担任了五年级(1)班的班主任工作，还从事本班的 数 学 教 学 工 作。一 学 期 来 在 工 作 中 有 喜 有 忧，有 苦 有 甜，有 收 获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、苦练基本功，努力提高自身素质。我作为青年教师，深知自己经验不足，所以想通过勤奋来弥补，首先从老教师那里学到了许多课本上没有的东西，充实了自己。接着上网学习，与同事交流经验 让自己跟上时代的步伐，随时准备。

（一）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”而学生最不能原谅的就是教师 的一 知 半 解。在 知 识 更 新 加 快，传 播 渠 道 多 样 化 的 今 天，教 师 已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重，而是因为确实有知识才敬重和信任教师，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。

（二)加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

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先

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体里学习、生活、成长。其次，组建强有力的班会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性，坚持多表扬、公开场合少点名批评，正面疏导的工作方法。此外，要知人，做学生的知心朋友，了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，我们之间能相互尊重、相互信任。这也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

三、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相 配 合 教 育 好 学 生.....四、完成教育教学情况。

（一）认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（二）虚心请教其他老师。在 教 学 上，有 疑 必 问，在 各 个 单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方，同 时，多 听 他 们 的 课，做 到 边 听 边 讲，学习别 人 的 优 点，克 服 自 己的不足，征求他们的意见，改进工作。

五、实施新的教法，提高教学的实效性。

（一）在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。数学教学中我坚持多认多写的原则，数学以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的单元内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（二）在口语交际中，联系实际，创设情境，使学生入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。

六、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。北师大版语文新教材以及人教版数学都是以专 题形式编排，数学每个单元从导语到识字课、到课文、到语文园地，乃至数学园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专

题合理安排的。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后 贯 通 整 体 优 化。在 每 组 教 学 中，什 么 时 候 安 排 什 么 内 容、布 置学生进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数，避免“单打独斗，各自为政，临阵磨枪”的现象出现。

七、存在的问题及不足。

（一）对学生要求 不 够 严格。许 多 学 生 作 业 不 够 认 真、书 写质量太差，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

（二）对学生在活学活用方面指导不够。学生知识学得较死，部分学生没有举一反三的能力。

（三）自己在工作中没有做到尽职尽责。比如对学生关心不够；在批阅作业时不够用心，甚至有时出现了错批。

（四）在数学教学过程中还存在许多不足。对新教材理解、运用不够深刻，对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性；教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

五）学生学习情况两极分化严重。有少数学生还没有掌握计算的方法，学生的整体计算水平较差。

八、改进的措施及努力方向。

（一）政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

（二）采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣，加强计算练习。

（三）引导学生从多角度分析问题，培养学生良好的思维能力。

（四）多组织一些班级活动。如：计算比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发 教 育，发 现 他 们 的 闪 光 点，及 时 表 扬 鼓 励，增 强 他 们 的 自 信 心 和责任感。

（五）认真钻研教材，把握教材的难重点，扎实基础知识。多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找 差 距，补 不 足，以 提 高 自 己 的 教 学 水平，坚 持 写 反 思。工 作 尽 可能做细，考虑周全，细节往往决定成败。

（六）在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。我深知班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中必须 不 断 提 高 自 身 素 质，一 如 既 往 地 努 力、学习，争 取 在 班 主 任 工 作中有突出的表现。

杨顺文

2013年7月