将乐县教育局2009年精神文明履职工作总结

第一篇：将乐县教育局2009年精神文明履职工作总结

县教育局2009年履行

精神文明建设成员单位职责工作总结

2009年，县教育局精神文明工作在县委、县政府的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习、宣传、贯彻党的十七大、十七届三中全会和省委八届三次、五次会议精神为主线，以建设社会主义核心价值体系为根本，紧紧围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务，积极开展思想政治工作；实施科教兴县战略，加快教育发展步伐；认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；充实和改进思想品德课和政治理论的教学内容，把学校教育和社会实践结合起来，全面推进素质教育；加强校园文化建设，抓好校园的环境卫生和绿化、美化，创造良好的育人环境；组织开展创建文明学校活动，指导各校办好“家长学校”，配合有关部门抓好校园周边治安综合治理工作等为内容，扎实推进教育系统的精神文明建设工作。现将2009年履行精神文明建设成员单位职责工作总结如下：

一、管理创新，扎实推进精神文明建设

作为市级文明单位，教育局根据《福建省文明单位管理办法》，一手抓创建，一手抓管理，使文明单位的创建工作与管理工作有机地结合在一起。

1、抓创建。2008年，教育局建立健全了“将乐县教育局创建市级文明单位工作领导小组”，坚持精神文明建设“一把手”负总责，实行“一岗双责”制和“各负其责，齐抓共管”责任制。做到年初有计划、半年有小结、年终有总结。领导小组扎实抓好各级文明学校的创建工作，每年初制定下发《创建文明学校工作意见》，指导学校开展文明学校创建工作。上届我县教育系统受省委省政府命名表彰的文明学校1所，受市委市政府命名表彰的文明学校5所、文明单位1个，受县委、县政府命名表彰的文明学校17所。

2、抓管理。我局为了提高创建文明单位的水平和层次，努力实现管理创新。2009年，我局进一步健全和完善了各项行政工作制度，制订了《将乐县教育局机关效能建设十项要求》，坚持做到以制度管理人。通过管理创新，促进干部职工认真履行职责，积极奉献进取，努力为局争光。我局2009年获得了 “2008年度全县安全生产目标责任考评第一名”、“2008年度学校安全工作目标责任先进单位”，被县依法治县领导小组评为“2004-2008年度县依法治县工作先进单位”，被县委、县政府评为“2008年度平安单位创建活动先进单位”等荣誉。

二、深化德育工作，充实思想品德课和政治理论的教学内容，促进学生全面发展

2009年我局进一步健全和完善学校德育工作网络，扎实开展“文明学校”、“家长学校”和“德育特色校”的创建活动。各校围绕建国60周年为主题开展形式多样的活动。

1、开展了“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动。9月份，各校围绕“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题开展了丰富的活动，让全体师生继承和发扬上世纪初形成的井冈山精神、延安精神和西柏坡精神；进一步弘扬自力更生、艰苦奋斗的铁人精神；全心全意为人民服务的雷锋精神；勇攀科学高峰的载人航天精神；万众一心同舟共济众志成城的抗震救灾精神。

2、广泛开展“班班有歌声”爱国主义教育。坚持升降国旗和国旗下讲话教育。在重大节日、纪念日举办演唱、演讲、竞赛、报告会、参观等活动，坚持不断地对学生进行国情和县情教育，加强师生的爱国主义、集体主义和社会主义教育。

3、广泛学习宣传和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。充分利用各种宣传工具，大力宣传公民道德20字基本规范，在各校醒目处书写20字公民道德基本规范；充分利用《学生道德修养读本》，组织全县中小学生参加全国青少年道德修养读书教育活动；配合县关工委、教师退休协会，组织报告团深入到城乡学校进行“公民道德”巡回报告。

4、广泛开展法律法规教育。各校每学期举行1—2次集中性法制教育，并做到计划、课时、教材、师资“四落实”。每年配合公安局、司法局、关工委组织法制教育报告团，到城乡学校开展法制宣传教育报告。同时，各校聘请治安副校长每学期做法制教育报告一次。以“12〃4”法制宣传日为契机，组织师生参加法律知识竞赛、法制征文比赛、法制演讲比赛。

5、以“祖国在我心中”为主题,开展丰富多彩的主题教育。在学生中开展以“祖国在我心中”为主题的谈话、写作系列教育活动。活动中心将结合新中国成立六十年来特别是改革开放三十周年来祖国的发展和取得的辉煌成就,以科学发展观为主线，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，组织青少年了解我国从建国到现在的六十年时间里翻天覆地的变化。教育广大青少年逐步树立民族自尊心和自豪感，激发广大青少年努力勤奋学习、立志报效祖国的巨大热情。

6、以“阅读伴成长”为主题,开展有意义的读书活动。充分利用青少年校外活动中心的图书资源和电子阅览室，免费向全县青少年开放。活动中心有计划有安排地组织以“阅读伴成长”为主题的读书活动。为青少年推荐好书目，培养广大青少年爱读书、会读书的良好习惯和学习能力，使青少年在畅游知识的海洋中吸取精神力量。

6、依托青少年校外活动中心开设各类特长班，全面提升青少年综合素质。青少年活动中心举办多项目兴趣培训班，每期培 训学生近400人次，开设项目有舞蹈、声乐、钢琴、电子琴、书法国画、色彩、素描、硬笔、儿童画、围棋、跆拳道、乒乓球、篮球、创意电脑、快乐英语、阅读写作、数学智训、拼音识字等。为了使所有参加培训的学员学有所获，在原有的基础上得到相应的发展与提高，许多项目都采取了分组、分班培训，各位任课教师在辅导过程中，都注重做到既面向全体，又因材施教。每一个科目、每一个课时的辅导培训都做到了保证时间，确保质量、效率。

三、深入学习教育，提高干部理论素养和执政水平

1、积极开展师德师风教育活动。2009年教育局结合本县教育工作实际，3月份在各校继续深入开展赋予新内容的“三项教育”活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，培养教师的学术魅力和人格魅力，在全县教育系统继续深入开展“天职、品质、行为”为内容的“三项教育”活动。12月份在各校开展为期十个月（2009年12月至2010年10月）的《开展“忠诚履责 爱生乐教”师德主题教育实践活动进一步深化“三项教育”师德师风教育活动》，此次教育活动通过多渠道、分层次对广大教师进行思想政治教育、法律法规教育、职业道德教育、学术规范教育，提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，紧密结合“三项教育”，围绕“忠诚履责 爱生乐教”这一主题，通过广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、学习先进、争创一流、团结向上、和谐融洽的良好氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。

2、深入贯彻学习党的十七大精神。今年，我县组织教育系统广大干部职工广泛宣传党的十七大、十七届三中全会和省委八届三次、五次会议精神，在教育系统开展“三个一”宣传活动（一次座谈会、一次讲座、一次调研），局班子成员深入教育第一线，加强与教师的思想沟通，指导、帮助学校解决实际问题，推进教育行政部门转变职能和管理创新，推进效能建设和政（校）务公开。

3、认真做好甲型H1N1流感防控工作。教育系统采取了 五项措施做好甲型H1N1流感防控工作：一是要做好打“持久战”准备，消除懈怠、消极对待行为。二是学校主要领导要亲自抓、主动参与，对于本校病患人员情况做到心中有数。三是各校要召开教师大会，宣传防控常识，认真学习防控方案。四是加大校园环境卫生防疫整治工作力度，做到常规工作“不走样”。五是畅通各部门联系、沟通渠道，齐抓共管，将可能发生的疫情遏制在萌芽状态。班子成员组织人员深入学校和部分行政村调查疫情，及时召开了全县中小学、幼儿园校（园）长会，采取措施做好预防工作，使我县校园流感疫情得到有效的控制。

四、加大教育投入，改善学校办学环境，学校文明建设奠定物质基础

我县在逐步建立和完善以县财政拨款为主，辅之以多渠道筹措教育经费体制的基础上，坚持按高标准保证财政主渠道投入教育。努力实现县财政对教育拨款达到“三个增长”，加大对农村中小学寄宿生食宿改善工程投入，全面落实“两免一补”政策，积极实施危房改造工程。

1、深化农村中小学寄宿生食宿改善工程。今年，我县继续实施对每名农村中小学寄宿生享受政府每周每生17.5元的补助（县10元、省7.5元），对每名低保户的初中、小学寄宿生每周每生分别补助10元和5 元生活费，对在校的每名农村中小学独女户和二女结扎户寄宿生每周另补助10元。低保户、独女户和二女结扎户实行在校寄宿生减免款从学生自理餐缴费中予以冲抵的政策。根据政府补助标准我县按照周一至周五由政府提供一份营养合理的早餐(一个蛋、一杯豆浆、一个馒头或肉包，一两米稀饭)，周二、周三、周五3个中餐由政府提供1.6元的腿肉、0.3元的白豆腐，周一、周四2 个晚餐由政府提供一份1.6元的荤菜（非腿肉）、0.3元的素菜，品种由学校按食谱要求提供，另外五餐学生自行交费。每周每生餐费10 元，由学校统一采购一荤一素 的食品向学生供应。基地生产出的蔬菜免费加工给学生食用。

2、认真贯彻落实“两免一补”政策对农村义务教育阶段学生和城区义务教育阶段低保户学生免费提供教科书免除学杂费以及对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。2009年，免费提供国家课程及地方课程的教科书（标准为：中学生每年生均156元，小学生每年生均71元），惠及学生9098人，投入资金386万元。

3、继续实施农村中小学危房改造工作。我县加大基础设施硬件投入，08年投入13万元添置了2224床垫被，做到学生每张床配有一张床垫。08、09年，我县兴建、扩建学生宿舍、食堂餐厅12栋，建设规模达15852.9平方米，投入资金达1925.6万元，超出原有预算的1000万元。目前绝大部分项目已经交付使用，学生住宿、生活条件得到较大的改善。

4、完成将乐一中校园规划及图书馆建设方案工作。我局组织人员对将乐一中校园及图书馆进行规划，拟新建一座造价400万元，建筑面积4000平方米的图书馆。目前，设计基本完成，已提交县里研究。

5、做好全县中小学图书配置工作。2008年我局为全县中小学配置图书49.52万册，预算投入资金643.75万元（其中：争取援助资金457.1万元，县级配套186.65万元），已完成第一、二期图书援助工作。

五、抓“控辍”措施的落实，努力推进“双高普九”

1、狠抓控辍保学工作。我局通过及时转发省政府《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作意见的通知》文件，组织局机关干部协助学校等措施加强中小学控辍工作。2009年我县初中入学率达98.82%，小学入学率达99.98%。

2、顺利通过了省、市人民政府“双高普九”评估组对县“双高普九”教育督导评估。3月31日—4月1日，省、市人民政府“双高普九”评估组分六组深入我县乡（镇）、学校，对我县“双高普九”工作进行评估指导。

3、顺利通过了市教育局对我县民办幼儿园的评估验收。11月27日—28日，市教育局对我县民办幼儿园进行检查评估，对全县6所注册园进行检查，肯定了我县社会办园的工作，并对存在问题提出意见。

六、促进义务教育均衡发展，构建公平和谐的教育环境

1、结合本县教育实际情况制定义务教育均衡发展实施意见。年初教育局成立了教育资源配置和整合调研工作领导小组，在县委、县政府的指导下做好全县发展教育课题调研，多次召开专题会议征求不同阶层的意见，形成《将乐县教育发展现状分析与对策》一文，并转发了《县人民政府办公室转发县教育局等五部门关于促进全县义务教育均衡发展实施意见的通知》的通知，为全县义务教育的发展提供了科学的依据。

2、顺利通过省农村中小学现代远程教育工程项目验收组的检查验收。3月15日，省现代远程教育工程项目验收组到我县验收现代远程教育工程项目实施情况，验收组实地查看了全县37个办学点的光盘播放室、多媒体教室、计算机室及卫星接收室等现代远程教育设备安装使用情况，肯定了我县现代远程教育工程项目实施工作。

3、扎实做好“留守学生”关爱工作。全县中小把关爱“留守学生”作为学校的常规工作来抓,采取各项有效措施，扎实开展工作。在5月28日市妇女儿童工作委员会成员会暨关爱农村留守流动儿童工作经验交流表彰会上，我局代表将乐县在会上作了典型发言。

七、抓综治创安，确保校园及周边环境安全

校园治安综合治理是社会治安综合治理的重要组成部分。学校及师生的生命财产安全是关系到社会稳定和千家万户的大事。2009年我局做到领导重视、机构健全、制度完善、工作落实、督促有力、整改到位。

1、切实加强领导。根据教育局主管领导和分管领导的工作变动，及时调整充实“将乐县校园治安综治、未保创安工作领导小组”，组长由局长担任，副组长由分管领导担任，成员由相关股室同志担任。局领导成员实行分片挂包学校、各股室人员具体挂包一所学校。根据派出所人员变更，教育 局与公安局及时为各校聘请治安副校长。各校成立的“综治、未保、创安领导小组”，聘请当地派出所、乡镇司法办、综治办的同志为领导小组成员。

2、落实责任目标。年初我局给全县各中小学、进修学校、职业中专、幼儿园签定《学校安全工作管理目标责任书》。各学校再与下属村小、处室、年段、班级签订安全责任书。我局定期或不定期的开展的综治安全检查，把落实责任目标的情况作为必查内容。学校每月都要召开综治创安情况分析会，将目标责任真正落实到岗、到位、到人。

3、适时部署检查。我局坚持做到年初召开学校综治创安工作会议，签定综治创安目标责任书，部署全年工作；每季度至少召开一次综治创安工作会议，传达上级文件会议精神，布置阶段工作；每学期都举行开学初学校安全工作检查，每季度举行一次综治创安工作检查，并把检查情况作学校工作考核、评选先进学校的重要依据之一。

4、扎实开展活动。今年以“综治宣传月”、安全生产月、“百日督查行动”、“全国中小学生安全教育日”、“12〃4法制宣传日”等为契机，围绕综治未保创安工作，开展中小学生喜闻乐见的各项教育活动。学校充分利用国旗下讲话、校会、班团队活动，充分利用专栏、黑板报、小广播开展综治创安教育。经常举行综治、未保、创安、法制为主要内容的征文比赛、演讲比赛、知识竞赛。

5、深化专项整治。今年，我局与工商、公安、消防、城建、防疫等部门联合开展了多次的专项整治活动。一是学校安全专项整治；二是学校消防安全专项整治；三是学校交通安全专项整治；四是学校饮食安全专项整治；五是集中整治校园及周边治安秩序专项行动。通过各专项整治，确保了学校的稳定与安宁。

八、抓教育教学改革，推进素质教育 全面落实《基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，求真务实，讲究实效，以基础教育课程改革为中心，贯彻新课程、新理念，全面推进教研教改、教师培训、送教下乡、课题研究、教材开发、重心下移 等方面的创新与发展，各项工作取得良好成效。课题研究培训着眼于提高培训对象在课题研究中的科研意识和科研能力，使一线教师在平时的课改教学中发现和掌握教育教学规律，学会反思，善于总结，增强创新能力。

九、抓民主评议行风，落实党风廉政建设责任制

1、进一步完善各项规章制度。今年我局完善了《党风廉政责任分解书》、《量化考评表》、《校务公开民主管理》、《校长职责及失职追究制度》、《将乐县教育系统民主评议行风工作实施意见》等制度，建立健全了以制度管理体制。

2、广泛开展党风廉政教育活动。今年3月份在全县各校开展了主题为“敬廉崇洁，诚实做人”活动，将党风廉政深入校园。各校继续聘请行风代表及行风监督员210名，张贴宣传标语30幅，召开不同类型座谈会110次，参加评议达5500余人次。各中小学均设有群众意见箱和公开举报电话，自觉接受社会及群众的监督。为促进行风评议工作扎实有效地开展，我系统行风代表不定期深入基层学校进行检查指导工作。为促进行风评议工作扎实有效地开展，我系统行风代表不定期深入基层学校进行检查指导工作，分别对全县25所中小学行风建设情况进行了实地查访、座谈、测评，有效地推进了我县教育系统行风建设工作的开展。

一年来，我局精神文明建设工作取得了实实在在的成果，师生中无违法乱纪事件发生，学生尊敬师长、文明有礼、团结同学、学习努力，教师关系融洽，人文校园建设扎实推进，和谐校园初见成效。

二〇〇九年十二月十六日

第二篇：教育局精神文明工作总结

教育局精神文明工作总结--精心育人谱新篇与时俱进攀高峰**县教育局在深入贯彻全国省州基础教育工作会议精神，认真落实“教育振兴行动计划”的同时，高度重视精神文明建设，通过认真创建，2001年11月，被命名州级文明单位。之后，我局对各项工作更加高标准，严要求，按照全面建设小康社会、全面落实科教兴县战略，以巩固“两基”贯彻“两全”为重点，以全面实施素质教育、全面提高教学质量为中心，深化改革，狠抓落实，教育改革和发展取得了新进展，各项工作完成情况良好，真正起到了文明单位的示范和窗口作用。

一、理论联系实际，不断掀起学习“三个代表”重要思想高潮局党委把掀起学习“三个代表”思想新高潮摆在当前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考核“四落实”。特别是要求各学校把学习、贯彻“三个代表”重要思想融入实施素质教育的过程中，融入继续教育的系统中，融入校园文化建设中，推动“三个代表”重要思想进教材、进讲堂、进网络、进头脑。坚持理论联系实际，做到学有所获，学有所用。把学习、贯彻“三个代表”重要思想，落实到提高教育质量上来。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，老老实实的艰苦创业，踏踏实实的艰苦奋斗。在教育系统教职工中开展“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”的活动，随时主动查找思想观念、精神状态、事业心责任感等方面的差距，及时调整、补充和完善工作目标和工作措施，进一步增强干部、职工投身教育的责任感和紧迫感。

二、抓党务群团工作，带动文明创建工作

1、局党委十分注重加强党建工作，认真搞好“三会一课”，坚持党员组织生活，学习党的十六大有关决议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及优秀党员的先进模范事迹。较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志之间敢于开展批评和自我批评，认真向组织汇报思想，认真履行了党员的权利与义务。

2、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，要求各学校严格坚持学习、议事等制度，切实加强各学校党（总）支部的思想、作风和组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。搞好入党积极分子培训，按党员标准积极发展党员，做好党组织关系接转、预备党员转正、党费收缴等工作。

3、进一步加强各学校共青团、少先队组织的建设，壮大队伍，加强教育，开展好活动，增强团队组织的凝聚力和战斗力。

4、认真抓好工会工作，工会工作成绩显著。各学校工会在学校党支部的领导下，围绕学校工作的总体目标开展好工作，注重加强自身建设，搞好民主管理，搞好民主监督，支持校长工作，为学校工作排忧解难，配合学校搞好校务公开、政务公开。

三、弘扬精神文明主旋律，学校德育工作不断加强

1、教育局充分认识新形势下加强和改进学校德育工作的紧迫性，认真落实德育在素质教育中的首要地位。明确了中小学德育工作的基本要求和基本任务，改进了德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。不断注重教师的政治理论学习，着力提高师生的思想素质，始终高扬精神文明主旋律。以党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，通过征文、演讲等活动，全面落实公民道德20字基本规范，普及率达98以上。以开展心中有祖国，心中有他人的双有主题活动为载体，深入开展道德实践活动。积极开展诚信宣传教育和诚信实践活动，强化诚信观念，并按诚信要求，修订完善规章制度。2005年，在全县中小学学生中开展了“学法用法”法制教育征文活动，增强学生的法律意识、自我保护意识。

2、加强了行风和师德师风建设。坚决制止体罚、侮辱学生。把从严治教、强化管理的要求真正落到实处，建立、健全规章制度，不断提高管理水平。加强德育和思想政治工作，各级各类学校始终围绕教书育人、管理育人、服务育人开展工作，抓好教职工的政治思想、职业道德、服务意识及宗旨、理想信念、师风师德教育，认真贯彻落实《大理州教师“十要十不准”》，以铁的纪律，整顿师德师风存在的突出问题，坚持不懈地抓好教师师德考核评价，纳入考核的重要内容，在晋级、晋职、评先、聘用等方面实行师德一票否决制。继续开展和深化“教育服务进万家”活动，广泛开展“四评”、“三比”（即：学生评议教师，家长评议教师，教师之间相互评议，教师评议学校领导；比工作好，比奉献大，比业绩突出。）活动，每年教师节都评出一批优秀教师、先进教育工作者，受到县委、县人民政府的表彰。师风师德明显改善，德育工作进一步加强，积极开展育人环境优级校，文明单位和文明学校创建工作，成效明显。2003年瓦厂中学被州教育局评定为育人环境建设优级学校。截止2004年全县中小学共有省级文明单位1所、省级文明学校2所、州级文明单位5个、州级育人环境优级学校11所、县级文明单位28个。

3、在《中小学德育分

第三篇：教育局履职承诺书

一、服务内容

㈠中小学招生工作。公开公平公正，规范招生工作，加强对招生工作的管理，义务教育的公办中小学坚持划片招生、就近免试入学的原则；高中择校生录取严格执行“限人数、限分数、限钱数”的“三限”政策；坚持对录取情况进行公示，依法加大监督检查力度，确保招生工作公开、公平、公正。

㈡大中专学校招生工作。在普通高校、中专学校、成人高考、自学考试的招生工作中，严格按照政策要求，严肃考风考纪，坚决杜绝各类违纪舞弊现象。加强招生考试队伍建设，严格按政策办事。认真受理群众反映情况，一般问题在12小时内答复，需调查取证的3天以内答复。

㈢人事工作。师范类大中专毕业生就业，采取公开招考的办法，依编设岗、依考定位、依分择岗，确保毕业生就业工作的严肃、公正。教师专业技术职称评聘，严格按照评聘的标准、条件和程序，严肃评审纪律，保证评审质量。教师调配坚持定编定岗、按需调配的原则，教师的调动，采取公开招考的办法，择优录用，对家庭、工作确有特殊困难的教师，由本人提出申请，经调出学校签署意见后，报教育局研究讨论。

㈣教育收费工作。强化社会监督，严格收费管理，实行教育收费公示制度和监督员动态监督制度，设立教育收费投诉信箱，开通教育收费投诉热线，规范教育收费，严肃查处学校违规收费行为。

㈤社会力量办学管理。加强民办学校的审批工作，严格审批程序。申请筹建办学的，自受理申请之日起，三十日内以书面形成材料出具是否同意的决定。同意筹建的，发给筹设批准书。不同意筹建的，应说明理由。对批准正式设立的民办学校发给办学许可证，对不批准设立的，应说明理由。

㈥学生用书管理工作。严格按照省、市确定的中小学生用书目录组织中小学征订用书，坚决杜绝任何单位和个人组织学生征订目录之外的和未经省教育厅图书审查委员会审查通过的教学及辅导书籍、资料、刊物，严禁借订书之机搭车收费。

二、服务承诺

(一)忠于职守,尽职尽责

⒈坚决贯彻国家的教育方针、政策,严格执行国家的法律法规和州委、州政府的决定。

⒉正确履行教育行政管理职责,严格依法行政,切实改进管理方式、创新管理体制。

⒊严格执行“四项制度”,对执行不严、落实不力的,按问责制的有关规定进行问责。

(二)全面履职,科学管理

⒈努力提升行政管理的能力和水平。

⒉切实履行好为县委、县政府决策服务,为全县教育改革与发展服务,为师生服务的职责。以人为本,科学管理,全面推进政务公开,严格按承诺事项的要求,为社会提供方便、快捷、优质、高效的便民服务。

⒊严格执行招生考试政策,加强管理,强化监督,深入推进招生“阳光工程”,确保招生考试工作依法公开、公平、公正。

⒋严格执行国家教育收费政策,全面推行收费公示制度,规范教育收费行为,坚决治理教育乱收费。

⒌严格按照《信访工作条例》,切实做好信访工作,认真接待群众来电来信来访,妥善处理好群众反映的热点、难点问题,做到有访必接,有件必复。

(三)清正廉洁,秉公办事

⒈全面贯彻科学发展观,切实加强领导班子建设,严格执行民主集中制,努力提高依法、科学、民主决策能力。严格干部的教育、管理和监督,强化干部的作风意识和法纪意识,加强机关干部队伍建设。

⒉全面推行“服务承诺制、首问责任制和限时办结制”,改进工作作风,强化机关效能建设。

⒊严格执行党风廉政建设责任制,努力建设廉洁奉公、公道正派、风清气正的廉洁型机关。

（四）热情服务,文明办公

⒈热情礼貌接待来访者,耐心听取来访者反映问题。

⒉营造良好的机关工作氛围,创造文明办公的工作环境。

县教育局真诚希望各级各部门、社会各界、广大人民群众，对我们的政务公开服务给予关心、支持、指导和监督。我们将认真对待您提出的宝贵意见和建议，积极整改，不断提高办事效率和质量，树立县教育局机关和全县教育的良好形象。

第四篇：教育局精神文明创建工作总结

今年教育系统的精神文明创建工作在区委、区政府的正确领导下，按照区文明办的工作部署，立足教育实际，完善两个机制，建立五大基地，大力提高教职工和中小学生的政治、思想、道德和文化素质，全面推进精神文明创建工作。

1、建立精神文明创建工作的领导机制，成立了由教育局主要领导负责，工作人员及各校负责人具体抓的教育系统精神文明创建工作领导小组，建

立健全了工作责任制。

2、建立精神文明创建工作的动力机制。对教师在职业道德方面和教育教学工作等方面的情况进行全面考核，考核结果与教师的职称评聘、考核等相联系。

3、进一步完善《关于加强骨干教师队伍建设的若干规定》，建立中青年校级领导干部人后备才库，关注中青年教师，开展了全区教师基本功考核和师德建设年等活动。

4、为认真贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设意见》，根据X文明委[2004]

16、17号文件精神，根据我区实际，制定了教育系统《XX区教育系统进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》（X教字[2005]14号）及《XX区教育系统进一步加强和改进未成年人思想道德建设目标任务分工意见》（X教字[2005]15号），基本完成各项工作。

（1）思想道德建设不断深入。深入开展丰富多彩的思想教育和道德实践活动，举行全区小学生《日常行为规范》知识竞赛等。少年军校2005年8月进京参加全国少年军校检阅式，受到中央军委副主席曹刚川等国家领导人的检阅，被团中央、少工委授予“全国少年军校示范校”。

（2）利用区内教育资源，建立了区青少年科技创新教育基地（市科技馆）、法制教育基地（XX市未成年人管教所）、社会实践教育基地（区农业示范园）、国防教育基地（炮兵学院）、素质教育实践基地（南岗）等五大基地，为我区青少年思想道德建设搭建了平台。目前正在联系挂牌。

（3）开展爱国主义教育系列活动。今年的活动主题是“心系祖国，健康成长”，让孩子们读爱国书籍，抒爱国情怀。安农附小汪乐尘同学等多人获安徽省故事赛、演讲赛、征文赛一等奖等奖项。暑期举办“纪念抗战胜利60周年，听新四军爷爷讲故事”等活动。

（4）加强少先队组织建设。开展全区少先队规范化队室评比活动，举办了“庆六一，我能行”少先队鼓号比赛，得到了团省委、省市少工委领导的一致称赞。

（5）加强学生心理健康教育。今年上半年各中小学均成立了心理健康教育咨询室，部分学校还开通了心理健康热线电话。XX学校的“XX”系列活动被省市多家媒体报道，并被新华网、新浪网转载。XX小学“小鱼儿”网吧引导学生健康网络行受到家长欢迎。

5、积极开展与社区“共建共创”活动，与区文明办、各街道相互配合，开展丰富多彩的社区教育活动。如XX中学利用学校资源，与街道举办社区教育学院，为社区居民提供培训、学习的场所；XX小学等积极创办家长学校；赠送10把办公椅送给XX新村社居委，为社区建设尽力。

6、组织各校建立贫困学生档案，采取多种形式对贫困学生进行捐助；设立XX等小学为农民工子女定点学校，与当地居民享受同等待遇；加大对区域内薄弱学校扶持力度，通过送电脑、图书、上示范课等有效形式，注重物质、科技、文化、人员等层面的帮扶。

7、在全区中小学中开展“小手拉大手”文明创建答卷活动，共有2万名学生参加此项活动。

8、今年全区共有6所学校通过多种活动形式，在校内外开展了第三个“公民道德宣传日”活动。

9、积极做好XX区第二届精神文明“十佳人物”暨推荐XX市首届文明市民活动工作。

一年来，虽然我们的精神文明创建工作取得了一些成绩，基本完成了各项工作，但仍然需进一步改进，不断创新。今后我们将以百倍的信心，昂扬的斗志，饱满的热情，争取精神文明创建工作再创辉煌。

第五篇：履职工作总结

履职工作总结

丘北县天星乡中心学校 XXX

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，12年的从教生涯匆匆而过。忆往昔，风雨兼程，其中的得失难以一一道明。本着对教育事业的热情和对未来工作的憧憬，将这十多年来从教的心得和履职中教二级以来的工作总结如下，以求自勉，力求在今后的工作中取得新的进展和突破。

一、工作思想方面

本人一直都非常重视自身的发展和学习，认真履行《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》的有关规定。积极参加各种业务培训，并通过参加函授学习来提高自己的专业素养。对待工作我总是积极、努力，把党的教育方针、政策贯彻到实际行动中去，在各种政策、法规和先进思想的指引下，有创造性地开展工作。作为一名党员，我充分发挥党员的先锋模范带头作用，坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，将这一系列的政治思想和理论与胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观结合起来，贯彻到教育工作实践中去，真抓实干，努力打造自己良好的职业形象。在我心中始终坚持着一个信念：我要做一名合格的党员，更要做一名合格的教师。工作中，我团结同事、讲求合作，从来不与他人发生矛盾；教学中注重对学生实施思想品德教育，关爱学生，对学生的教育做到晓之以理、动之以情，从不体罚或变相体罚学生，将促进学生全面发展作为自己工作的第一要务，还将素质教育的精髓贯穿到自己的教育教学实践中。我认为：身为一名教师，要热爱自己所从事的教育事业，才会全身心地投入到教育教学工作中。在学校的各项工作中，我服从安排，乐于奉献，不计得失，勤勤恳恳、任劳任怨，保质保量地完成各级领导和部门所分配的各项任务，多年来一直受到领导、同事、家长、学生的一致好评。

二、工作能力方面

虽然自己已经从教多年，积累了一些理论基础，具备了一定的教育教学经验，但我从未间断过进修、业务培训和理论学习。除参加学校、教育主管部门组织的业务培训和学习之外，自己还借助阅读理论书籍、网络资源、听课评课等方式，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，形成自己的教学风格。我在教育教学活动中 重视每一堂课的质量，紧扣教学的各个环节，认真备课。课堂讲解中合理运用教学方法，充分利用多媒体教学、教具教学的直观性和游戏教学的趣味性，让学生在轻松愉快中学习，汲取知识的营养，受到美的教育和熏陶，形成独特的个性和审美观。履职中教二级5年来，我担任过三年的班主任。在班级管理中，注意培养学生的主人翁意识，发挥学生的自我教育和管理功能。关心学生、研究学生、相信学生、培养学生，通过三生教育、安全教育、理想教育等主题教育的实施，让学生从新认识自己，重视自身安危，成为一个有理想、有抱负、会感恩的人。再借助各种集体活动的实践机会，培养学生集体主义精神和分工合作能力，获得了许多集体的、个人的荣誉，调动了学生参与的积极性，使学生在实践中锻炼，在锻炼中学习。

作为美术教师，不仅要上好每一节美术课，还要积极发挥专业特长，协助学校各部门搞好与教育教学相关的其他工作。在与其他几位美术老师的通力合作下，完成了两所学校大规模的校园文化改造和建设工作（包括手绘墙体画、书写永久性标语、运用电脑软件制作各种主题的展板等等）。工作中丰富了自己的认识，积累了许多经验，也增长了自己的才干。

三、工作业绩方面

才从事多年的教育工作中，我在教学能力、教学效果、个人的专业发展和班级管理等方面都取得了许多可喜的成绩。2007年6月，我被学校评为“先进教育工作者”称号；2010年9月，被学校和乡党委政府评为“优秀教师”称号。所教班级的许多学生在省、州、县、乡、校组织的美术比赛中多次获奖。所兼职的团队工作也做得有声有色：学校团总支曾多次被上级团委评为“先进团组织”称号，同时本人于2009年3月荣获团县委授予的“优秀团干”称号。近年来，本人的美术作品在参加文山州举办的各种大型美术作品展览活动中也多次获奖。2012年，我自主创作的论文作品《浅谈农村中小学美术教学创新探究》在国家级刊物《烛光——教育研究文丛》一书上发表并获得一等奖，更是使我倍受鼓舞。

总之，作为一名美术教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程。在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在履职期间，我圆满地完成了各项工作任务，并在各级领导的关怀和指导下，通过个人的不懈努力，各方面都取得了较大的进步，今后我还将尽职尽责，努力工作，为党的教育事业献出自己的光和热。