教师自我总结

第一篇：教师自我总结

教师自我总结范文

分析评议阶段个人总结

一、对分析评议阶段的认识

“党性分析、民主评议”阶段，是整个保持共产党员先进性教育活动的关键阶段，具有承上启下的重要作用。现在进行“回头看”,促平衡、补缺陷，不仅深化了第一阶段的学习成果，也为第三阶段工作的开展打下扎实的基础。从开始转入这一阶段起，我积极认真地参加了第二阶段的分析评议活动，按照上级的统一部署，我注意了党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。因此，层层征求意见、广泛开展交心谈心，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写个人党

性分析材料和党员先进性整改材料。

二、对待群众意见的态度

共产党员的先进性就是要全心全意的为人民服务，作为校长，就是要全心全意地为教师服务、为学生服务、为家长服务。在进行党性分析时，我注意到自己的宗旨观念有些淡薄。未能时刻树立为人民服务的意识，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”,平时只是埋头工作，关心教职员工、关心学生做的不够，深入教学一线调查研究做得不够，时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。在今后的工作中努力作到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”.向周围的群众学习，走群众路线，认真聆听群众心声，真心实意为群众办事，把接受群众意见，解决群众的困难当作自身实践理论，提高素养，锤炼党性的大事来做。

三、问题查找和思想实际工作情况

1、搞好政治学习，作到思想境界的“保先”.把以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的学习贯穿整个活动的始

终，是这次保持共产党员先进性教育的基本要求。上级是这样要求的，我也是这样做的。除进行各个各个专题的学习活动，还重点学习了hjt总书记在山东保持共产党员先进性教育的重要讲话，写出了心得体会，畅谈了党的先进性必须靠每一位党员的先进性来体现的认识，等等。通过坚持学习，自己的认识水平和理论素养有了进一步的提高，思想境界进一步升华，理想信念更加坚定，党性观念更加增强，努力工作的底气更足。

2、搞好谈心交心活动，作到党群体的“保先”.按照这一阶段活动的要求，自己先后与局党委所有领导成员和本支部的部分党员、群众面对面地展开了谈心活动。在谈心时，自己敞开心扉，态度诚恳，做到了既谈心又交心，使与自己谈心的同志也能做到与自己有同样的心态。通过谈心交心，自己征求到了许多平常听不到的善意的批评意见和希望要求，使自己的灵魂得到了净化，思想得到了升华，与领导和同志之间的感情，不仅没有因为提出批评和不足而不愉快，反而因为各自的坦诚相待和善意帮助而增进了了解，消除了隔阂，使关系更加融洽。

3、搞好党性分析，作到行动的“保先”.对照标准查找不足，剖析根源搞好分析，是这一阶段的重点。这方面，我首先对照党员先进性的具体要求和不合格党员的主要表现，以及在谈心活动中党员、群众给自己提出的意见和建议，针对自己近几年来各方面的具体表现，重点检查了在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风和廉洁自律等方面存在的突出问题和在发挥作用方面的主要差距，对照党员领导干部的基本条件，对照“两个务必”和“八个坚持”、“八个反对”的要求，从权力观、地位观和利益观方面剖析了产生这些问题的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。

四、今后努力方向和整改措施

分析评议阶段已基本结束，即将转

入整改提高阶段。为把整个保持共产党员先进性教育活动搞好，为达到预期的目的，下步打算做好以下三点：

1、以提高思想觉悟和理论水平为目的，坚持政治学习。以积极认真的态度，按时参加所有政治学习活动，记好笔记，写好心得体会，搞好讨论交流。对学习的内容做到加深理解，领会实质，努力使自己的思想觉悟和理论水平有大的提高。

2、以解决自身存在的突出问题为出发点，认真进行整改。自己决心在学习提高的基础上，针对分析评议阶段查找出的问题和不足，进一步分析存在问题的根源和危害，修改完善整改措施，切实加以整改。在整改的同时，进一步加强党性修养，时时处处以一个党员的标准严以律已，努力防止在纠正老问题的同时发生新的问题，以永远保持共产党员的先进性为目标，加强自身世界观、人生观的改造，树立正确的权力观、价值观和利益观。

3、以“打好高考翻身仗”为目标，努力做好本职工作。自己决心以这次教育活动取得的实效为契机，努力把学习教育的成果转化到干好本职工作上。按照上级制定的工作目标，积极展开工作，多深入教学调查研究，努力为老师多办实事、好事，做教职员工的贴心人。努力改善办学条件，优化工作环境，提高工作效率，争创一流工作业绩，努力为全县教育的崛起做出自己应有的贡献。

第二篇：教师自我总结

教师自我总结

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

3、在自己的教学经验总结方面还得加油。初中教师个人工作总结

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、师德表现方面：

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、教学工作方面：

作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。

其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。

四、成绩方面：

无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。

总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。

第三篇：教师自我总结

：“做一名好老师”是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭

在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水

总之，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有

了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

第四篇：教师自我总结

回顾20xx，教学工作可爱可恨，可圈可点。现加以总结，以慰20xx。

一、备课观念有所改变。以往备课主要以书本知识为主，按照教学大纲的要求，努力将知识带到课堂，传授给每一位学生。至于备学生备教法知识蜻蜓点水，一笔带过。现在则不然。如果不备学生，一切将可能徒劳。也就是说，你要准备好与接话把的学生做言语上的斗争，与睡觉的学生作梦幻交流，对走神千里之外的学生进行心理暗示，唤其归来。至于备教法，现在没有教法，更无学法。目前是学生引导课堂新潮流，一切以学生为主。总之，我感觉备课越来越不适应新形势的需要了。

二、上课观念有所改变。以往上课可以滔滔不绝，势如破竹，即使唾沫飞溅，也浑然不觉。现在不然。你要在乎每个学生的感受，在乎他们的一举一动。仅有诚心远远不够，还要有爱心，并要让每位学生当场感受到这种爱心。总之，现在上课诚惶诚恐，不知如何是也。

三、教学自觉性有所提高。以往教学有很强的依赖性，强调集体备课，有时即使懒惰几次，也有集体教案信手拈来，并且个人可根据喜好在课堂上随意增删，不亦乐乎。如果没有集体备课，也有现成的教学参考书，拿来看上几眼，虽说是参考，实际上就是照搬，但教学效果依然不错。现在则不然。如果没有教学自觉性，一切都是空白。所以我要重头做起，脚踏实地，心灵才不至于空虚，上讲台才不至于发抖。

四、牢固树立生命化教育观念。教育是一门慢的艺术，忌速成，忌浮躁，忌跃进。纵使学生有严重违反校规校纪，我们也不可对其发难。也许一记耳光可以让其下次不迟到，不抽烟，但这种方式所带来的心灵伤害还不如让其多迟到几次来的自然。我们教育的终极目的是让学生幸福，但事实上往往是为了自己的幸福，为了获得别人的认可。生命化教育观念点燃了我的教学热情，这种观念深入我心。这得益于一本书，一位很普通的教育工作者写的书。感谢他!

以上是我对20xx年的一个总结。20xx将会是什么样子呢，希冀美好吧。

第五篇：教师自我总结

本人总结

近三年以来，本人忠诚党的教育事业，热爱本职工作，一直在***校从事畜牧兽医教学、生产、科研工作。我爱岗敬业，任劳任怨，工作精益求精，刻苦钻研业务，有较强的教学能力及科研能力，有较丰富的教学和生产实践经验。工作上取得较优异成绩，每年的考核都在称职以上；2012年和2013均被评为“***校优秀教师”；2012年和2013年都被评为***校考核“先进个人” ； 2013年被评为“**市优秀共青团干部”；2013年被评为“***校优秀共产党员”；2013年7月被学校推荐参加**市基础教育系统“优秀教师”的评选。现作如下总结：

一、政治思想素质过硬，高标准严要求起表率

本人始终坚持四项基本原则，严格执行党的路线、方针、政策，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观。遵守国家法律法规和学校各项规章制度，廉洁奉公，任职期间积极参加各种法律法规的学习，遵纪守法，热爱教育事业、为人正直，敢说敢干。忠诚党的教育事业，服从学校的工作安排，热爱本职工作，积极参加各项教研活动和培训，不断提高思想认识和业务水平，做到学高为师、身正为范，关爱学生，为人师表，尊敬领导，团结同事，作风正派，对人热诚。本人因为工作成绩突出，于2013年被评为“***校优秀共产党员”和“**市优秀共青团干部”。作为一名基层中国共产党员，我始终以高标准来严格要求自己，永葆共产党员的先进性。

二、乐教勤思，勇于创新，理论与实践并重，教学效果显著

任职以来，我先后担任《家畜饲养》、《养禽学》、《养猪学》、《养猪实训》、《经济动物饲养》、《养鸡实训》、《市场营销》等课程的教学工作。在教学的过程中，认真抓好教学各个环节，与科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。精心组织教学活动，做到课前认真细致地钻研教材，熟悉教材的每个知识点，掌握教学内容的重点和难点，备好每节课，写好教案，深入了解学生，以便做到因材施教；上课时，实施“教、学、做”一体化教学，始终坚持以学生为主体，老师为主导的现代教学理念，不断探索、尝试各种教学方法，如项目教学法、任务驱动法，大胆实践和创新，充分利用多媒体等现代教学手段进行直观教学，化难为易，化抽象为具体，提高教学效率，能用生动活泼的语言深入浅出地讲解重点、难点；将生产实践中的内容引入课堂教学，课后强化实践，指导学生到学校*场和养殖企业实训，做到理论与实践并重。积极参加教研组及学校组织的教研活动，积极认真地听取经验丰富的老教师授课与指导，借鉴别人的教学经验，提高自己的教学水平。积极参加各种专业比赛，在2012年10月参加全国*业职业院校“禾苗杯”青年教师专业课程设计大赛并获得三等奖。平时指导学生实验实习和实训，本人担任**市萨能山羊养殖专业合作社的技术指导和***校畜牧兽医协会指导老师，利用课余时间参加羊场的工作和学生实践，周末带领协会成员到学校附近的养殖场与养殖户进行交流并参加实践，有丰富的生产实践经验和实操能力。

任职以来，年平均完成教学时数达875节，教学效果好，所教课程每学期考试合格率在92%以上，所教班级每年的技能考证通过率都在98%以上，教学能力强，学生评价高，每学期学生对教学水平评价分数达94分以上，学校教务科每学期对本人的教学质量评价达优秀以上。

三、教学科研两不误，相互促进，能力不断提高

以科研促进教学是提高教学质量的重要途径，积极开展教科研活动，如举行公开课、示范课，承担科研项目等不断探索教学新方法和专业新技术，2012年曾参加国家精品课程《养禽与禽病防治》的编写工作。平时积极撰写论文，如《矮

小肉鸡性状探讨》、《浅谈中职班级思想教育工作》、《在中等职业学校中推行素质教育》、《关于建设示范性畜牧兽医专业的思考》分别发表在《中国畜牧兽医文摘》、《课外阅读》、《高*学刊》等省级以上杂志。积极到企业锻炼和参加社会服务活动，如利用周末和假期到养殖相关企业参与实践，与养殖户进行技术交流。在教学中融入自己的教学风格，把科研成果和生产实践经验带入课堂，把新知识、新技术和生产经验传授给学生，大大提高自己的专业技能、教学水平、学术水平和教科研能力。

四、教书不忘育人，班主任工作业绩突出

任现职以来，我先后担任畜牧兽医0906班和畜牧兽医1205班的班主任工作。在工作中，我与学生的关系亦师亦友，经常与学生打成一片。我经常找学生谈心，了解班上的情况，发现问题及时处理。我经常利用班会、第二课堂和丰富多彩的文体活动，对学生进行“先学会做人，后学会知识”的思想教育和感恩教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强学生的组织纪律教育和安全教育，加强班风建设和学风建设，树立“艰苦、自律、团结、进取”的班风和勤奋好学的学风，并取得良好成效。担任牧2009-06班班主任期间，该班于2010年11月，在学校2010年学生田径运动会中获得“男女子团体总分第一名”、“体育道德风尚奖”、“男子团体总分第一名”、“开幕式文明班”等荣誉，在2011年3月被学校评为“先进班”和“安全文明班”；于2011年5月，学校组织的五〃四歌唱比赛中获得“一等奖”；在学校星级教室和星郁郁葱葱1级宿舍评比活动中获得“星级示范教室”和“星级示范宿舍”的称号；班上荣获学校奖学金和“中粮奖学金”的人数全校最多，多人被评为三好学生、优秀学生干部。在担任牧2012-05班班主任期间，该班于2012年9月的军训会操中获得“一等奖”；在2013年3月被学校评为“先进班”和“先进团支部”。本人于2010-2011学和2012-2013学均被评为“***校优秀班主任”。

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2014年6月9日