天台县泳溪学校新教师培养提高工作总结1

第一篇：天台县泳溪学校新教师培养提高工作总结1

天台县泳溪学校10——11学年新教师培养提高工作总结

两年来，我校积极开展新教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了新教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

一、高度重视，形成共识

随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。

通过几年来的实践，我们深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，只有全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。我们把这种思想灌输给教师们。在学期初制定了学习计划，并严格执行，结合学习型学校建设活动的开展，大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取；崇德敦品，爱岗敬业”成了教师的工作和学习的座右铭。

二、严格执行计划，狠抓落实

我校两年来分配新教师7名，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：

1、师德教育。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。

2、师徒结对。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，通常一个月就基本适应了我校的教学工作要求。

3、放手挑担。新教师充满朝气，充满活力。经过一、二年的师傅指导和自身努力，他们不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分新教师独立挑起工作重担，有的承担教研组长，有的承担高年级教学工作，有的承担科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点。

4、跟踪指导。新教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘新教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

三、明确方向，仍须努力

随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。

我们将继续加大培养新教师全面素质的力度，促进我校新教师整体素质的优化，为创造天台县泳溪学校更美好的未来贡献我们的力量。

天台县泳溪学校 2012年6月5日

第二篇：泳溪学校申报义务教育标准化学校自查报告

天台县泳溪学校关于申报台州市义务教育标准化学校自查自评

情况的报告

天台县教育局：

根据台教办（2011）39号文件精神，对照《台州市义务教育标准化学校评定操作办法》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：

一、学校概况

泳溪学校于2008年8月由原泳溪中学、泳溪乡中心小学整合而成的一所九年一贯制义务教育学校。学校现有11个教学班，在校生371人。学校现有教职工42人，其中高级职称2人，中级职称13人，中高级职称教师比例占36%，教师学历达标率达96%，其中大专本科18人，专科18人。获省市级各类教育教学荣誉3人，县级各类先进荣誉19人，市级骨干教师3人，县级骨干教师9人，师资力量较强，结构合理，完全胜任义务教育.2006——2007先后被评为：浙江省农远工程先进学校；市级平安学校；台州市农村示范性初中；天台县文明单位。是山区教育的“一枝花”。

学校坚持以人为本和一切为了学生的全面发展的办学理念，形成“严谨、求实、开拓、创新”的校风和“刻苦、主动、善思、进取”的学风。学校实行整体目标管理，内强素质，外塑形象。学校全面实施校长负责制，不断完善规章制度和岗位职责，大力推进管理制度化，规范化，紧抓教学常规管理，健全教研网络，深入开展师德行风建设和教育教学科研，不断提高教学质量。

二、评估标准自查情况

对照评估标准自查情况

（一）规模和建设标准

1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。其中，完全小学规模不得小于6个班，班额不超过45人；初级中学规模不得小于12个班，班额不超过50人；九年制 1

学校规模不得小于9个班，小学段班额不超过45人,初中段班额不超过50人；实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。

自查说明：我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了11个班的办学规模。11个班学生371人，每个班平均人数33人。

自查结果：达标。

2．学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设置达到标准。

自查说明：学校拥有普通教室11个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室1个；音乐室1个、美术室1个、计算机教室2个。公共教学用房及辅助用房：语音教室2个；多媒体教室2个；图书室1个；体育器材室1个；建有300米环形运动场。办公用房:教师办公室9个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：教师宿舍1幢，学生宿舍1幢，教师学生食堂1个，教师学生厕所2个。

自查结果：达标。

3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）Ⅲ类标准。

自查说明：学校用地面积25114M，生均用地面积67.69M。

自查结果：达标。

4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》（浙教计〔2003〕105号）Ⅲ类标准。

自查说明：学校校舍总建筑面积8609M，生均23.2M。

自查结果：达标。

5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查说明：学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查结果：达标。

6学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自查说明：学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。自查结果：达标。

7.小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。

自查说明：教学楼普通教室建筑层数4层。

自查结果：达标。

8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。自查说明：学校建筑采用砖混结构和框架结构、网架结构，建筑工程结构安全等级为二级，工程建筑均按二级耐火建筑考虑，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。校舍工程质量达到合格标准。

自查结果：达标。

9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

自查说明：教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。照明符合《浙江省中小学教育技术装备》要求。

自查结果：达标。

10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议。

自查说明：学校所有证件齐全。

自查结果：达标。

（二）师资队伍

11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。

自查说明：学校教职工编制数42人，达到国家和省规定的配备标准。

自查结果：达标。

12.学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。

自查说明：学校专任教师全部具有教师资格，在学历上由于地处山区，小学专任教师具有专科及以上学历人员比例为：80.77%，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例为：75%。

自查结果：暂不达标。

13.学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上；初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查说明：学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例为42.3%；初中具有中级和高级职称的比例为25%。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例高于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查结果：暂不达标。

14.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自查说明：.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数21%。

自查结果：达标。

15.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查说明：学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查结果：达标。

16.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查说明：学校对教师培训提供经费保障，达7.4万元。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查结果：达标。

（三）教育技术装备

17.学校图书配备达到标准。小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的小规模学校可放宽到标准的80%。

自查说明：学校图书藏书20389册，生均679册.自查结果：达标。

18.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。

自查说明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》二类标准配备。

自查结果：达标。

19.每班教室均应配置多媒体设备和100M bps及以上网络接口。

自查说明：学校配置简易多媒体设备11套，多媒体设备2套，100M bps以上网络接口，满足基本教学需求。

自查结果：基本达标。

20.学校有效生机比达到7：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。

自查说明：学校现有学生有效电脑17台，有效生机比达到22：1；教师办公计算机7台，师机比达到6：1。

自查结果：暂不达标。

21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基础构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。

自查说明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网；建有学校网站。

自查结果：达标。

22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。

自查说明：学校拥有电子音像教育资源库、打印室配有电脑一台，联入县教育城域网。

自查结果：达标。

（四）校园环境和安全

23.学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。

自查说明：学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。

自查结果：达标。

24学校有一定的集中绿地。完全小学生均集中绿地面积达到1.2平方米；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到2.0平方米。

自查说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。共有绿化用地356平方米，生均绿化占地0.95平方米。

自查结果：暂不达标。

25.学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或排球场；小学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。田径运动场达到标准。

自查说明：学校设有足够的室外学生活动场地，300米环行跑道、4道100米直跑道。配置有篮球场3个，排球场1个。

自查结果：达标。

26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

自查说明：无卫生室，无专职校医。

自查结果：暂不达标。

27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查说明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查结果：达标。

28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。

自查说明：学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。

自查结果：达标。

29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。

自查说明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。

自查结果：达标。

30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自查说明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带、接送线，还设立疏散区域，确保安全。

自查结果：达标。

31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。

自查说明：学校设有校园安全应急小分队，兼职保卫人员13人，其中有2名学校专职保安。

自查结果：达标。

32.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自查说明：学校已建立门卫制度，聘用门卫2 名。自查结果：达标。

33、学校应按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。

自查说明：有简易警报器，无110接处警平台报警装置、视频安防监控系统。

自查结果：暂不达标。

34、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。

自查说明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。自查结果：达标。

第三篇：泳溪学校第三届工会委员会工作报告

泳溪学校第三届工会委员会工作报告

各位会员同志们: 在深入贯彻“三个代表”的重要思想，党的十六大精神，全面落实中央有关江苏省实现“两个率先”总目标的重要时刻，以换届选举学校工会委员会为主要议程的无锡市市北高级中学工会会员大会今天隆重召开了。这是全校教职工政治生活中的一件大事。现在，我受无锡市市北高级中学教育工会第三届委员会的委托，向大会作工作报告，请予审议。过去七年工作的回顾 七年多来，在上级教育工会和学校党总支的正确领导下，在校各行政部门的大力支持下，在全体教工和工会委员会一班人的共同努力下，我校工会组织紧紧围绕教育改革和发展这一中心，深入贯彻全国、省、市教育工作会议精神，全面履行工会四项社会职能，切实加强学校民主政治建设，团结务实，奋发进取，全面地完成了本届工会应该完成的各项工作，取得了一定的成绩。

一、重学习，努力提高教工政治素质

工会积极配合党总支认真组织全体工会会员学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想、学习“十六大”精神。学习中，工会紧紧围绕中心工作，抓住重大历史契机，深入扎实地在教职工中开展爱国主义教育，有效地激发了广大教职工的爱国热情。在喜迎建国50周年和迎接香港、澳门回归过程中，工会举办专题讲座、知识竞赛、演唱会、演讲赛、朗诵会、邮品展、图片展等形式多样、群众喜闻乐见的活动，抒发了广大教职工雪洗百年耻辱，振兴中华民族的豪情壮志。江泽民总书记《关于教育问题的谈话》发表以后，我们开展了对《谈话》基本精神的宣传学习活动，引导广大教职工理解意义、明确责任，在转变教育思想上下功夫，在减负增效上下功夫。通过学习、讨论，广大教师在减负增效，加强学生德育工作等方面的积极性空前高涨。在开展“致富思源、富而思进”的教育和学习“三个代表”重要思想的活动中，我们利用全体教职工星期二政治学习的时间请教育局宣教处处长杨如年同志做了关于学习“三个代表”思想的辅导报告；听取了陶研会会长沈德鑫主任所作的关于如何“争创国家级示范高中”的辅导报告；听取了教研中心江坤才副主任作的“创新教育”的辅导报告，教工们听了这几个报告后，受到了很大的教育，进一步增强了历史使命感、时代紧迫感和主人翁责任感，坚定了马克思主义信仰，坚定了建设有中国特色社会主义的信念。在学习“十六大”和“三个代表”过程中，工会要求教工以十六大精神指导自己的教育教学工作，做到思考问题以“三个代表”为指南，谋划工作以“三个代表”为统揽，决策问题以“三个代表”为尺度，发挥工会组织优势，利用黑板报、辅导报告、理论宣讲等多种形式，组织教职工学习，启发教职工参与讨论。我们组织教工参加了“江苏工人报”举办的“徐工杯”党的十六大知识竞赛活动，组织教工撰写学习“十六大”心得体会，出好学习园地和专栏，组织教工开展“宣传十六大，展示新成果”的摄影比赛。通过学习，大家清醒地认识到，如何根据自身的优势，通过扎实有效的工作，为实现党在新时期的奋斗目标而努力，是我们每个工会会员最根本、最神圣的职责。深刻理解“三个代表”思想的深刻内涵和重大意义，更坚定了投身教育事业，培养更多的新时代接班人的信念。

二、重德建，塑造新时代人民教师的形象

加大师德教育力度始终是我们工会的主要任务。在师德教育中我们始终以“三个代表”重要思想为指导，切实提高广大教职工的思想觉悟，把教职工的注意力和热情引导到深化教育改革，全面推进素质教育轨道上来。

党的“十六大”为我们描绘了宏伟蓝图。我们组织全校教师参加了江苏省“十五”计划纲要知识竞赛，通过活动，教育和引导广大教职工切实把握精神实质，了解和掌握总体要求和奋斗目标，进一步增强教职工的主人翁责任感、历史使命感、时代紧迫感。我们以“创、树、立”活动为抓手，积极参加了市教育工会发起的“创岗位文明、树集体新风、立校园精神“为主要内容的群众性师德教育活动，并在目标的深化、细化上动脑筋、想办法、抓落实，从而在全校范围内形成了岗位文明达标行动、园丁奉献行动和师德自律行动一起抓的新格局。当修订的全国《中小学教师职业道德规范》颁布后，我们马上将它印发到学校各办公室，为教职工精神文明建设提供了方向上的指导。到目前为止，我校已经有23 个创建单元进入”文明岗位“行列，创建面达100%。教育行风建设评议工作是近两年教育部门的重头戏，工会积极配合行政，主动抓好这项工作。我们印发了《教育行风建设评议学习材料》，供教育和学习使用，还专门提出师德师风自查自纠实施意见，明确教师九个方面的忌言忌行。为适应全市精神文明建设不断深人的新形势，实现教育行风的进一步优化，我们积极参加，认真组织实施了”千名家长评师德“活动，得到了全体班主任的广泛响应和积极支持，这项学校和社会联手的师德建设新举措，在教师和家长中引起积极的反响，为我校师德建设的深化提供了极有价值的行动导向。为了更好地探索市场经济条件下师德建设的新路子，针对开展”千名家长评师德“活动中家长对教师家访呼声较高的情况，这几年教师节期间，我们在各工会小组开展了”教师家访“活动。近二年，286人次教师走访了286 户学生家庭，几乎所有任课教师都参加了走访活动。他们利用休息时间，主动上门听取家长对学校教育教学工作的意见和加强师德建设的建议，受到社会和广大家长的欢迎，同时也有力地促进了教师的职业道德建设。语文工会组的王林老师在这次活动中还光荣地接受了无锡市电视台的专题采访，《无锡日报》刊载了有关专题报道。

每年教师节，我们都在校内外组织”社会尊重教师，教师回报社会“周活动，展示广大教职工爱岗敬业、奉献社会的良好形象和精神风貌，整个活动受到社会的关注和广大家长的好评。教育电视台、无锡新闻台、无锡日报等新闻媒体均多次作了报道。

近几年来，学校工会还参加了市教育工会开展的创建“优秀教师集体”活动，促进师德建设更好地适应时代特点，跟上时代步伐。市北高中总务处跨入了全国工会系统优秀群体行列。工会根据上级工会的步骤，开展了“帮困助学”、“帮差助学”活动，举行了“市北高中志愿者帮困助学结对仪式”活动，结成助学对子近百对，资助困难学生资金达20000余元，无锡电视台新闻台作了报道。2003年教师节，学校还专门设立了“爱心助学万人行”的专项基金，每位教工捐款100元，今后每年都将举行此项活动。另外，近几年我们还配合“红十字”会开展了“慈善一日捐”活动，共捐款近100000余元，向陕西贫苦地区捐赠衣被上千件。

三、重参与，履行职责，高效管理

工会的一班人认识到教育工会的作用是党和政府联系广大教职工群众的桥梁和纽带，是学习共产主义的大学校，是学校行政工作的支柱。在学校党组织的领导下，工会从源头上积极参与学校的管理工作，积极探索实行校长负责制条件下的民主管理。99年以来，先后组织了八次教代会，讨论和通过了《校长工作条例》、《党支部工作条例》、《教职工代表大会条例》、《岗位责任制条例》、《考核条例》、《自办煤气包管理条例》、《奖惩条例》、《关于加快教育装备现代化建设的报告》、《关于无锡市市北高级中学教工住房分配的意见》、《无锡市市北高级中学教育改革和发展规划（1999.9－2002.8）》、《高三年级教育质量条例（修订稿）》、《无锡市市北高级中学校务公开操作计划》、《2000.1－10学校财务收支情况报告》、《无锡市市北高级中学关于单位医疗互助金管理办法暂行条例》、《无锡市市北高级中学关于住房分配货币化的实施意见》、《市北高中教育信息化建设三年规划》、《关于市北高中内管改奖惩条例的修正意见》、《无锡市市北高中校长三年任期目标实施意见（2002.9~2005.8）》等十几个有关教工切身利益和学校发展的重大决议和决策，并召开了主席团会议9次，对学校的评优、分房等重大决策进行研究，使教工的民情民意通过教代会这种民主形式得到了充分反映。由于工会的源头参与，提高了工会在广大会员中的威信和地位。工会还积极参与校务公开的管理工作，协助党政设立了校务公示栏，做好校务公开的记载，增加了学校工作的透明度。我们把党政领导重视教代会工作、教代会四项职权的落实、教代会工作制度化和经常化等三大方面作为评估的指标，使教代会质量的评估过程成为一个自我总结、相互学习、不断提高的过程。

四、重维权，保护教职工的合法权益

维护教职工的合法权益是学校基层工会的基本职能，任何时候都不能放松。几年来，我们花大力气作出了自己的努力，收到了较高的成效。为确保工会”维权“有名有实，学校党总支十分注意工会一班人在学校决策工作中的源头参与，源头决策。工会继续办好小卖部，在确保”进货渠道规范，销售价格微利，服务师生质高“的原则下，将小卖部所获利润用在刀口上，重点是补贴工会活动经费短缺，改善教工福利，让教工得到实惠。我们还继续积极开展体育活动，坚持每天做广播操，开展了适合教工的体育活动比赛，活跃教工身心。为维护教职工应有的休息和参加疗休养的权益，我们除了每年为满30年教龄的老教师按时发放免费入园卡和按时换发新卡之外，还坚持每年暑假组织教师赴外地作短期考察和休养，让教师饱览祖国的大好河山，拓宽视野，丰富知识。我们积极参与了创建模范职工之家的活动，采取了抓阵地建设和抓活动推进两手并举的办法，还积极参与市总工会组织的“国联杯”建设职工之家研讨活动，尤危慈同志撰写的《一花引来百花开，万紫千红春满园》一文获优秀奖。我们还加大女职工保护条例贯彻的验收工作，经过共同努力，建立了女职工保护台帐。

为维护《教师法》规定定期组织教师健康检查的权益，我们认真做好每两年一次的教师健康检查制度的落实。在实施”送温暖工程“中，我们坚持做到帮困对象、帮困措施、帮困资金”三落实“。在春节、教师节等重大节日，我们都坚持对生活有困难的基层教职工、离退休教工进行走访慰问，把党政工对教职工的关怀直接送到他们心坎上。

几年来，工会还积极配合行政搞好货币分房工作，2000年以来，学校已拿出110万元为32位在职与离退休教工解决了货币分房补贴。工会还积极支持退管会、退教协的工作，支持他们搞好每月一次的回校活动和春秋两季的外出旅游活动。

五、重师训，大力推进”青蓝工程“ 一流的教育需要一流的师资队伍，一流的师资必然要以一流的青年群体为骨干。我们认真履行工会的职责，发挥自身优势，主动、积极为青年教师岗位成才架桥铺路。“青蓝工程”的实施给市北高中的发展，构筑了一个非常坚实的基础，同时也为青年教师的成长提供了一个表现才华的好舞台。青年教师占我校教师总数的70%，他们思想活跃，十分适应信息化社会的节奏，在数字化教育中敢打敢拼；他们的主体意识比较强，有强烈的自我发展欲望；他们对各种问题敢于发表见解，也有较强的社会交往能力；他们的专业知识比较新，接受新鲜知识的能力也比较强。但是工会委员们也看到：青年教师毕竟是在应试教育中成长起来的学生，这几年高等师范教育所设置的专业还没有能跟上高中课程改革的要求，因此，存在着大学教育的单一性与高中课程的综合性之间的矛盾，存在着大学教育的滞后性与高中新课程的超前性之间的矛盾，存在着大学生的脆弱性与高中教育的艰巨性之间的矛盾。通过分析，对如何做好青年教师的思想工作统一了认识。主要做了以下几项工作：首先，党政工团齐抓共管，形成了对青年教师的培养教育常规。如青年教师一到校，就开展上岗培训，主要内容为给青年教师提要求、立规矩，使他们一踏上工作岗位，就有章可依，有矩可循。其次，就是开展“青蓝工程”和“三过关”活动。“青蓝工程”在我校已坚持了15年，至今已有15期，培养了大批青年教师。每期结对都有几十对，共分为教育对子、教学对子、管理对子，在“工程”的层次上又可分为“一期工程”和“二期工程”。所谓“一期工程”就是刚进校的青年教师的“三过关”活动，培养的目标是合格的教师；所谓“二期工程”就是对已通过 “三过关”的教师的再培养，培养的目标是各学科的骨干教师。再次是注意多角度，多方位的培养青年教师。所谓“多角度”即从思想、业务、情感、意志、品质等角度；所谓“多方位”即党政工团齐抓共管，从备课、上课、批改作业、到学生的个别辅导、接待家长、进行家访，再到每一次开课、论文交流、考核评估、转正定级都作为教育培养青年教师的机遇来对待。对于他们的婚姻、家庭、房子、孩子和其他一些合理的个人利益我们也本着“以人为本”的思想给予解决。在培养青年教师方面，我们除了做到以上几点以外，还特别注意为青年教师构建“舞台”，让他们有施展才能的机会。如学校开设公开课，老教师先让一下，让青年教师先上；学校每年组织的论文交流，在评选时留出名额给青年教师，让他们走上讲台；兄弟学校开设公开课，鼓励和提供方便给青年教师去学习；教育工会组织的各项比赛我们工会十分珍惜，尽量让青年教师参加。我们还十分注意让青年教师在看来不十分起眼的“小舞台”、“小岗位”上的锻炼和培养自己，如工会小组长、办公室负责人我们都让青年教师担任，就连每年“迎新联欢会”的主持人，我们每年都推出新人。

由于工会协助党总支做了以上一些工作，我校的青年教师留得住，提干、评优、得奖的青年教师比比皆是，他们觉得在市北高中当教师有干头、有奔头。

我们还注重”青蓝工程“管理的规范化，把”青蓝工程“的管理过程引向规范化轨道。学校通过“一帮一、一带一”的形式，让本校德才兼备的老教师带动青年教师，为青年教师的迅速成长提供助推力。学校在总结实施”青蓝工程“传统经验的基础上，从高标准、严要求出发，提高层次，推进”青蓝工程“，在”青蓝工程“中不断创新。非但重视青年教师的业务“过关”，更要求青年教师向更高层次发展。开始实施“青蓝工程”二期工程，即培养已“过关”的青年教师逐步成为更高层次的教师。为此我们又启动了“名师工程”，制订规划，选好苗子，培养优秀青年教师成为教学能手、教育新秀、学科带头人、特级教师。把”名师工程“与”青蓝工程“结合，大大丰富了”青蓝工程"的内含。我们鼓励青年教师在职进修，进一步提高学历层次，通过各种途径青年教师在职攻读研究生，目前已有13人结业，5人在读，选送1名青年教师参加了双语教学培训。同时请特级教师、教学专家，如教委主任林建坤、教研中心副主任江坤才、市教育学院副院长胡治华教授等来校讲学，帮助青年教师参加高层次的学术研究活动，对开拓青年教师视野，提高学术研究水平，让青年教师感到学无止境，不断激发他们岗位成才的积极性。在教学技能方面，还要求所有青年教师都掌握现代教学技术，能够熟练地运用多媒体手段，自制课件。目前我校已有十余名教师在市运用现代化教学手段评优课中获奖。到2003年，我校已连续。举办了15期“青蓝工程”，参加教师达500余对(次)，一批批青年教师脱颖而出，青出于蓝而胜于篮。在全国和省、市竞赛中，我校青年教师获全国二等奖两次，省级一等奖三次，有9人被评为青年教学能手，有7人获市又红又专优秀青年教师称号，有3名青年教师被输送到市教研中心任教研员，有5名青年教师被聘为市教研中心学科组成员。在省重点高中验收的各级评估活动中，专家随机抽样听了我校11个学科、14个班级、15位教师的课，其中12位是青年教师。听课后，专家评价是:绝大多数是优良课，无不合格课。在市教委教育工会青蓝工程百对好师表彰大会上，我校物理组章圻老师和迮伟锋老师被评为好师徒。最近又上报了柯卫平和殷蔚宇老师一对师徒参加新一轮“青蓝工程”百对好师徒的评比。

我校年仅28岁的共产党员、青年教师於雷被评为师德高尚好园丁，在学校青年教师中引起巨大振动，学校因势利导，掀起了向青年教师於雷学习的热潮。

六、重妇女工作，女教工工作硕果累累

学校女教工已有83人，占全校教职工比例的52%。2003年上半年，工会按照工作计划，在校妇女职工委员会的领导下，继续深化理想信念教育，开展以“自尊、自信、自立、自强”为主题的各项教育活动，深化思想道德和职业道德教育，开展争创“巾帼示范岗”活动，深化社会公德和家庭美德教育，继续开展“文明新风家庭”活动，深化爱心奉献教育，继续开展帮困助学活动，深化法律法纪教育，继续支持妇女教工在学校的半边天作用。每年“三八”节期间学校工会和女工委员会一起出黑板报，树宣传牌。在橱窗展版中突出了对妇女教师的宣传，组织妇女教工观看了电影，03年还举行了“无锡市北高级中学‘巾帼示范岗’”授牌仪式，重新修订了学校“2001－2005年妇女教职工素质教育实施方案”，85名妇女教工人人制订了“自我达标计划”，并与团委、劳技组联合组织了“庆三八，献爱心”活动，主要内容为：我校劳技组女教师周玲华开设了“全国教育科学‘十五’规划教育部重点课题子课题《高中（布艺）课为载体，培养学生创新能力的实验研究》的课题，其所教学生制作的布艺作品，设计新颖，构思巧妙。3月7日中午，学生将制作的作品布置成展品，请全校妇女教工打分评价，并作为礼品送给女教工。市教育台、《江南晚报》、《无锡日报》记者采访报道了这一活动。学校还积极组织女教工参加“市教育系统女教工素质教育技能比赛”、获一等奖1人，二等奖1人，三等奖3人；积极组织“帮困助学”活动，有二人获教育系统“帮困助学”先进个人称号；总务、德育组获教育系统“帮困助学”先进集体称号。评选出黄国娟文明新风家庭一个，邵仁娟“学习型文明新风家庭”，我校女工委员会被评为市教育工会先进集体。

七、重自身建设，促进工会各项工作开展

校工会委员切实加强自身建设，学好《工会法》，开好每月例会，研究工作、总结经验，并以积极态度，参政议政，配合做好各项评先推优的参赛工作。学校工会能定期出好黑板报，黑板报内容密切结合中心工作，使工会黑板报真正成为宣传先进、动员教工，促进工作的阵地。工会的期刊《中国教工》和《江苏教工》也得到充分利用，每期都放入教工阅览室让教工阅读。对工会资料也能归档整理逐步完善，“工会光荣薄”、“工会大事记”、“工会活动影集”等资料也比较完整规范，其它各方面材料也分门类归档。

学校工会加强对财务的管理，2002年学校工会评为市教育工会财务工作先进集体。对工会小卖部的工作也不断加强管理，取得了较好的经济效益，增加了工会活动经费。

七年多来工会工作获得较大的成绩，得到了一些荣誉，主要有： 97年7月获“迎香港回归知识竞赛”团体优胜奖 11月获“校青蓝工程展评手册”教育局最佳展板奖 12月总务处工会小组获省教育工会优秀职工小家 98年2月获无锡市女子健美操二等奖第二名

9月获市教工“三爱”文艺会演剧本创作、演出二等奖

政治工会小组和总务处工会小组获教工委和教育工会“百名班组自律宣言”优秀奖、优胜奖 10月获市教育工会举办的市完职中教工乒乓男子团体第二名

11月总务处工会小组在全总“十三大”上表彰为全国模范职工小家 99年校教育工会获96年~~98市教育工会先进教工之家 99年9月参加“祖国万岁”大合唱比赛获二等奖

12月在市教工运动会上获团体总分第四名，中青年团体总分第一名 2000年3月校退管会被评为先进集体 5月被评为市总工会财务先进集体

12月获市总工会“争当文明职工”活动先进学校

2001年在市教工运动会上获团体总分第四名，中青年团体总分第一名

2003年11月在市教工健身运动会上获甲组团体总分第二名，团体总分第三名；学校工会在无锡市总工会第十六次代表大会上受到表彰，获无锡市2001年~~2003年无锡市模范职工之家的称号 退管会评为先进离退休教工之家

七年多来，我们学校工会会员邹萍、华光严、江一申等七十一人次分别获省师德模范、省总工会积极分子、无锡市劳动模范、无锡市三八红旗手、无锡市职业道德建设先进工作者、无锡市总工会财务工作先进个人、无锡市师德高尚好园丁等荣誉称号。

回顾七年来的工会工作，虽然取得一定成绩，但也存在不少问题，主要表现在针对青年教师特点开展的文体活动还不够；工会委员会一套班子中，主要是因为我作为主席，在理论水平和工作能力上还不够高，因此，虽然尽力为全体教职工服务，但是，不尽如人意的地方一定很多。这都还有待于新一届工会委员会改进。今后主要任务 同志们，当前，我们正处在一个重要历史时期，给我们提出了更高的目标和要求。我们要进一步团结和动员广大教职工，担负起新的历史时期赋予我们的神圣使命，以优异成绩开创新世纪学校教育事业的新局面。面对新的形势，今后我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大以及中国工会十三大精神，以学习贯彻修改后的《工会法》为契机，积极推动全心全意依靠教职工办学指导方针的贯彻落实，在党总支的领导下，最大限度地把广大教职工组织把力量凝聚到实现学校的各项任务上来。要不断增强机遇意识、发展意识、创新意识和代表意识，抓住机遇，坚持“发展是硬道理”，加大创新力度，做教职工台法权益的忠实代表者和维护者，努力使教育工会工作为全局服务。要把认真贯彻中央思想政治工作会议和全国中小学德育工作会议精神放上突出位置，认真分析教职工思想工作面临的新情况和新问题．确实增强思想政治工作时代性、针对性和实效性，广泛深人学好邓小平理论尤其是邓小平工运理论和教育理论。坚持对教职工进行党的基本理论、基本路线和基本纲领教育，引导广大教职工弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，使他们进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任，从而更好地激发广大教职工积极投身教育改革的热情。要积极发挥群众组织自身优势，弘扬教职工的敬业精神、奉献精神，全面推进素质教育，不断提高教职工实施素质教育的能力和水平，帮助教职工不断转变教育思想，更新教育观念。充分调动教职工的积极性和创造性，带领广大教职工在推动教育改革和发展的全过程中，确立教职工的主人翁地位，积极探索和实践以培养学生创新精神和实践能力为重点的索质教育之路，努力促进教育事业的持续发展。

我们工会将继续配合好校行政做好新校区的建设、搬迁工作。继续深入开展创建先进、模范“教工之家”活动，以建好 “教工之家”来促进办学水平的整体提高。

同志们，新的形势赋予我们新的使命和责任，在上级教育工会、学校党总支、校长室的领导下，在全体工会会员的大力支持下，我们将进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，创造性的开展工会工作，团结全校教职工，为深化教育改革，全面推进素质教育，为开创我校教育、教学工作的新局面而努力奋斗！

第四篇：2018年6月泳溪学校教师大会主持词

2018年泳溪学校教师大会主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！今天，我们在这里隆重召开泳溪学校教师大会。这次会议的主要任务是：讨论审议有关报告，选举新一届工会委员会，以及对学校校级班子进行考核。开好这次教师大会，统一思想，凝聚力量，集中全体教师的智慧，共谋学校改革发展大计，这关系到我们学校新的发展规划，责任重大，意义深远。

本次大会应到会正式教师33人，实到 人，符合法定人数，可以开会。同时我们邀请了 位教育局领导，他们分别是教育局。让我们以热烈的掌声欢迎教育局领导亲临会场。

现在我宣布：天台县泳溪学校教师大会开幕。请全体起立，奏国歌，请坐下

本次大会共有以下10项议程。

第一项议程由王升可校长作学校工作报告。

第二项议程由胡余满副主席作《第三届工会委员会工作报告》。第三项议程由学校党支部支部委员张可腾同志宣读学校党支部批文。第四项议程学校党支部支部委员裴阳同志宣读候选人名单。第五项议程通过工会换届选举办法，通过监票人、计票人、唱票人人选。

第六项议程选举产生天台县泳溪学校第四届工会委员会、女工委员会。

第七项议程由学校党总支书记宣布选举结果，第八项议程由新一届工会主席召开第四届工会委员会第一次会议，第九项议程由新当选的工会主席代表第四届工会班子作表态发言。第十项议程由教育局领导对我校校级班子进行考核。

一、现在进行会议第一项议程，请王升可同志代表泳溪学校作2017工作报告。（掌声欢迎）

下面请老师们讨论并审议《学校工作报告》，对《学校工作报告》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。(一致)通过。

二、现在会议进行第二项议程，请胡余满同志代表泳溪学校第三届工会委员会作工会工作报告。（掌声欢迎）

下面请老师们审议《泳溪学校第三届工会委员会工作报告》，对《泳溪学校第三届工会委员会工作报告》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。(一致)通过。

三、现在会议进行第三项议程，请泳溪学校党支部支部委员张可腾同志宣读工会换届批文。

四、根据泳溪学校党支部批文精神，下面进行会议的第四项议程，由泳溪学校党支部支部委员裴阳同志来宣读候选人名单。

五、根据《中华人民共和国工会法》规定，按法定程序进行工会委员会、女工委员会的换届选举。下面，大会进行第五项议程，通过工会换届选举办法，通过监票人、计票人、唱票人人选。

1.首先由泳溪学校党支部支部委员胡余兴同志宣读《选举办法》请各位老师审议。

各位老师对本届工会换届《选举办法》有什么意见?(稍停)如果没有意见，现在请大家进行表决，赞成这个《选举办法》的请举手，(稍停)请放下，反对的请举手，弃权的请举手。(一致)通过。2.接下来由泳溪学校党支部支部委员胡余满同志宣读相关选举工作人员名单。

请各位老师审议。各位老师对以上工作人员是否有异议?(稍停)如果没有意见，现在请大家进行表决，赞成以上工作人员的请举手，(稍停)请放下，反对的请举手，弃权的请举手。一致通过

六、下面按程序进入大会第六项议程，请各位老师按选举办法进行投票。（投完票后，计票组工作人员马上进行统票工作。）下面请总监票人XXX 同志宣读统票结果。

七、会议进行第七项议程，请学校党总支书记王升可同志宣布选举结果并作重要讲话。

让我们以热烈的掌声对当选的委员表示热烈的祝贺!

八、下面大会进行第八项议程，由_张可腾_同志组织召开第四届工会委员会第一次会议，会议地点在隔壁副校长室。请新一届工会委员会委员到会议地点召开会议，其他代表在会场原地休息几分钟。

九、下面进行会议第九项议程，请新当选的工会主席_______同志代表第四届工会班子作表态发言。

十、下面进行会议第十项议程，由教育局领导对我校校级班子进行考核。

我们以热烈的掌声欢迎教育局人事科 给我们讲话。泳溪学校教师大会到此顺利完成了所有议程，本次大会是我校全体教职工的一件大事，在会议中代表们认真遵守大会纪律，充分发扬民主，严格依法办事，严格按照法定程序选举产生了泳溪学校工会第四届委员会。在此我提议我们再次以热烈的掌声对工会第四届委员会的成立表示祝贺，希望新一届的工会班子继续在县教育工会、学校党支部的领导下，团结全体教职工为我校的发展做出更大的贡献!下面我宣布：泳溪学校教师大会顺利闭幕，

第五篇：新教师培养工作总结

对应日升老师的几点评价

时间的确会飞，才一眨眼，我就在观澜小学生活了大半学期，也有幸认识了应老师近三个月。虽为他的指导老师，但因为不坐一个办公室，与他的接触几乎只局限于课堂。因此，我也就只能客观地谈谈他的一面。

1、他是个爱笑的大男孩。因为他的笑容，同事们倾囊相授；因为他的笑容，四（3）班学生的目光分分秒秒都追随着他。他平时对学生三“心”二“意”。三“心”：即关心、爱心、耐心；二“意”：即教学的技艺，上课的艺术。虽然他在课堂上很少使用五花八门的教学手段，但他个人的语文与科学素养，足以感染到每个学生，使他们各方面的能力在不知不觉中有了很大的进步。

2、他是位稳重的老师。每一堂课，都认认真真地备；每一句话，都清清楚楚地讲；每一本作业，都仔仔细细地批。学期初，为了尽快地步入正轨，他千方百计地转变自己的教学观念，立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学。在课堂上耐心地跟学生进行交流互动，把主动权还给学生，让他们成为课堂的真正主人。他不仅对教学严格要求，纵然是课间，也始终留意自己的一言一行，事事以身作则，努力做学生的榜样。

3、他是位虚心的学生。每每有什么不是很明白的，总是笑着跑上跑下。纵使我讲得甚是偏颇，他也依然微笑着倾听。有时候，我甚至觉得他是老师，我是学生。为了提高自身的教学水平，他充分利用

空余时间去听其他教师的课，加强自身基本功的训练，平时经常同学校的前辈学习经验。

也许应老师一开始面对这群小孩子有些不知所措，但在学校领导的关怀下，同事们的热心帮助下，他自身的不断努力下，他已经逐渐适应了目前的生活和环境，能够脚踏实地，认认真真地走好每一步。相信他会是我们观澜小学新生的骄傲。

指导老师：徐建 2010.11.24