现场管理系统学习与应用轮岗实践问题

第一篇：现场管理系统学习与应用轮岗实践问题

现场管理系统学习与应用

一、各业务板块每天都有哪些录入内容？

答：

1、cse板块：服务区公共场所日常巡查（队长、3次）；服务区交通协管员日常巡查（8次）；服务区交通协管员（保洁员）交接班会记录（3次）。

1、便利店：便利店每日检查及交接班/班组会议记录（3）

2、水电工：服务区公共场所日常巡查（2次）；服务区机电污水处理设施设备每日巡查表（1次）；服务区低压配电运行记录表（2次）

3、行政人员：服务区行政值班。

4、服务区经理：服务区公共场所日常巡查；服务区行政值班检查。

周检表：

1、服务区加油站综合检查表（2次）；

2、服务区综合周检表（1次）；

3、安全生产检查记录表（检查组）

月检表：

1、汽修厂专项；

2、加水专项；

3、加油站专项安全检查表；

4、停车场专项安全检查；

5、营业场所专项安全检查；

6、配电房专项；7；发电房专项检查；

8、服务区（停车区）综合检查表；

9、服务区低压配电柜及电房附属设施；

10、员工食堂检查表；

11、职工小家考核表；

12、会议记录表；

13、室外绿化表；

14、自营服务区日常检查表执行情况； 季度：升降灯保养季度记录表。

二、各项录入内容都有什么具体要求？

答：有检查记录、拍照、签名、按时间段检查。

第二篇：管理系统计算机应用实践练习题

45．使用Visual FoxPro软件，按如下要求创建项目和数据库。

（1）建立一个项目，项目名称为“饮食中心管理系统”，保存到文件夹中；

（2）在该项目中建立名称为“饮食中心管理数据”的数据库，保存到文件夹中。

46．使用Visual FoxPro 软件，按如下要求创建自由表。

（1）建立一个自由表：文件名为“餐厅能源消费表”，自由表结构和内容如下表所示；第一行为字段名，第二行为字段类型和宽度。将表保存在文件夹下；

餐厅编号 餐厅名称 能源类型单价单位用量月份

字符型4

A001

A002

A003

字符型 20 操作员字符型 6数值型5.2字符型4整型整型字符型10学苑府水1.23吨2001张三芳香食苑电0.55度30002李四学友之家 天然气2.30升2003王立

(2)将上表中所示的3条记录输入到“餐厅能源消费表”中；

（3）在“餐厅编号”字段上建立升序索引。

47使用Visual FoxPro 软件，按如下要求建立数据表的一对多永久关系。

（1）将“餐厅信息表”、“物料信息表”和“物料需求数据表”添加到“饮食中心管理”

数据库；

（2）以餐厅编号为公共索引，在“餐厅信息表”和“物料需求数据表”之间建立表间建

永久关系；以物料编号为公共索引，在“物料信息表”和“物料需求数据表”之间建立永久关系。

（3）对“饮食中心管理”数据库中的“餐厅信息表”、“物料信息表”和“物料需求数据

表”建立“物料需求查询”，字段为：餐厅名称，物料名称，规格，数量，报送时间，报送人，按物料名称升序排序；

（4）保存查询文到文件夹中，查询文件名称为“物料需求查询”

48使用Visual FoxPro 软件，按如下要求连编项目，形成可执行文件。

（1）向 “餐厅查询”项目添加“饮食中心管理.dbc”和“查询.scx”;

（2）向“饮食中心管理”数据库添加“餐厅信息表.dbf”；

（3）连编项目，在考生文件夹中形成可执行文件“查询餐厅.exe”。

第三篇：6S管理在生产现场中的应用与实践

6S管理在生产现场中的应用与实践

所谓6S管理，是指对生产现场各生产要素所处的状态不断进行整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、安全(Safety)、清洁(Seiketsu)及提升人的素养(Shitsuke)的活动。6S管理是企业现场各项管理的基础活动，它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。6S管理在推行过程中，通过开展整理、整顿、清扫、安全等基本活动，使之成为制度性的清洁，最终提高员工的职业素养。因此，6S管理对企业的作用是基础性的，也是不可估量的。6S管理是环境与行为建设的国际性管理文化，它能有效解决工作场所凌乱、无序的状况，有效提升个人行动能力与素质，有效改善文件、资料、档案的管理，有效处理工具、物品、器械的管理，使工序简洁化、人性化、标准化，从而提升工作效率，达到有效提升团队业绩的目的。

一、6S管理在生产现场中的应用1．整理：是指区分哪些是有用的、哪些是无用的东西，然后将无用的东西清除出现场，只留下有用的东西。它是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的。对现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的设备、员工的个人用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。整理的推进步骤是：(1)对自己的工作场所进行全面细致的检查；(2)对生产现场摆放的各种物品进行分类；(3)将分好类的物品进行归类，同一种类型的物品放在一个地方，有使用期限的物品各个期限应分开放置；(4)制定“要”与“不要”的判断基准；(5)判断“要”与“不要”；(6)区分“要”与“不要”物之后，我们便要对其进行处理。2．整顿：是把需要的事、物加以定量和定位。通过上一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，将工具、器材、物料、文件等的位置固定下来，并明确数量并进行标识，以便能够最快速地取得所要之物，在最简捷、有效的规章、制度、流程下完成工作。整顿的过程是：(1)分析情况。在进行现场整顿之前，应该对现场的实际情况进行诊断，并对现场情况进行分析，彻底落实整理工作；(2)明确场所，什么物品应放在哪个区域都要明确，且一目了然；(3)明确方法，所有物品原则上都有明确其放置方法：竖放、横放、斜放、吊放、钩放等；(4)明确标识，标识是使现场一目了然的前提，好的标识是指：任何人都能十分清楚任何一堆物品的名称、规格等参数。3．清扫：是指将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，彻底地清扫，很大程度上可以保持设备在正常状态下运转，因此我们常说清扫就是点检。清扫过程是清除工作场所内的脏污，防止脏污的发生，保持工作场所干净明亮。清扫的推进步骤：(1)员工教育。培养员工安全意识、设备保养、技术准备等方面的知识，让员工明白清扫的目的及注意事项，员工才会自觉地完成清扫工作；(2)实施区域责任制。对于清扫应进行区域划分，实行区域责任制，责任到人，不能存在无人负责的死角；(3)彻底的清扫。从工作场所扫除一切垃圾灰尘，作业人员要自己动手清扫而非让清洁工来代替；(4)清扫点检机器设备。设备应是一尘不染、干干净净的，并且要时刻保持设备的最佳工作状态，只有这样才能使产品质量有所保证，另外设备本身及其所附属的辅助设备也要清扫；(5)整修。对清扫中发现的问题，要及时进行整修；(6)制定相关的清扫标准。具体内容包括：明确清扫的对象、方法、重点、周期、使用的工具、责任人等各种项目。4．安全：就是通过制度和具体措施来提升安全管理水平，清除事故隐患，排除险情，防止灾害的发生，保障员工的人身安全和生产正常进行。安全管理的实施要点：(1)建立系统的安全管理体制。安全管理的实施不能流于形式、应付了事。首先要摆正安全管理与其他工作的关系，不要等事故发生了，才想到挽回。其次要明确每一个管理者在安全管理中应负的责任；(2)重视员工的教育培训。在工作中要经常强调安全第一的重要性，要让员工充分认识到安全的重要性在于遵照标准进行作业；(3)实行现场巡视，排除隐患。要对现场环境使用的设备装置、工具、物品等做到定期检查，从而发现问题、改进不足；(4)创造明快、有序、安全的作业环境。5．清洁：是在整理、整顿、清扫、安全等管理工作之后，认真维护已取得的成果，使其保持完美和最佳状态，并将整理、整顿、清扫、安全进行到底，使之制度化、标准化。清洁的目的是为了坚持前几个管理环节的成果。实施清洁活动的要点：(1)职责明确。公司里所有的区域或设备都应有明确的整理、整顿、清扫、安全的责任者，没有无责任者的区域或设备；(2)重视标准化工作，以维持整理、整顿、清扫、安全工作必要的实施水准，避免由于作业方法不正确导致实施水准不高、工作效率过低和可能引起的对设备和人身造成的安全事故；(3)要开展形式多样的考核检查，如红牌作战、目视管理以及检查表等；(4)新人教育。新员工上班前三天都应进行6S管理工作教育，要非常有效地传递本企业重视6S管理的理念，以及必须接受的心理准备。6．素养：是指通过开会等手段，提升全员文明礼貌水准，促使每位成员养成良好遵守规章制度、积极向上的工作习惯，养成良好的文明习惯及团队精神。素养的推行方法：(1)各部门利用班前班后会等方式向全体员工宣传解说，并要求员工身体力行；(2)印发“员工素养活动推行”标志、卡片或标语，发给员工阅读和保存；(3)通过各部门宣传机构加以宣传；(4)在活动推行月举办板报、漫画、知识测验及评选活动等。

二、6S管理在企业中的具体实施步骤1．首先是成立推行组织，建立推行委员会。2．拟订推行6S管理的方针及目标。对于推行目标，我们应该设定期望之目标，作为活动努力的方向及便于活动过程中的成果检讨，每个推行部门可以考虑为自身设置一些阶段性的目标，脚踏实地地实现这些目标，从而达到企业的整体目标。3．拟订实施计划与相应的日程，并确定实施方法。4．说明及教育。企业应该通过各种有效途径向全体人员解释说明实施6S管理的必要性以及相应的内容。5．进行前期的宣传造势。采用宣传攻略，进行大规模的宣传造势，创造良好的活动气氛。6．对6S管理的导人实施。7．考评方法确定。在确定评估考核方法的过程需要注意的是，必须要有一套合适的考评标准，并在不同的系统内因地制宜地使用合适的标准：对企业内所有生产现场的6S管理考评都依照同一种现场标准进行打分，对办公区域则应该按照另一套标准打分。8．评比审核。为评价6S管理和有关结果是否符合公司的期望和要求而进行的内部自我检查即为公司的评比考核。要想使评比考核具有可行性与可靠性，就要制定科学的考核与评分标准。9．公布评分结果，通过推行结果的公布对员工采取相应的奖励和惩罚措施，达到调动员工积极性的目的。激励通常有精神激励和物质激励两种。考核及竞赛的方法也是充分激发员工积极性的有效途径，通过评分考核及竞赛结果的公布来增强员工的集体荣誉感，以激励员工更努力地工作。10．检讨修正进而总结提高。问题是永远存在的，每次考核都会遇到问题，因此，6S管理是一个永无休止、不断提高的过程。11．全面推进6S管理。当6S管理样板区域推行成功后，就应该依照以前的工作标准、工作经验等体系在公司各个部门大面积的展开。12．纳入定期管理活动中。在促使6S管理逐渐走向正轨之后，就要考虑将6S管理纳入定期管理活动之中，使6S管理效果得以维持，同时将日常维护纳入公司的人事考核中。13．挑战新目标。社会每天都在发展进步，6S管理的目标也应随着公司整体水平的提高而逐步提高。公司在取得阶段性的成果后，应向新的、更高的目标发起挑战，在公司形成新的关注焦点，保证公司积极向上的工作氛围。

6S管理已经在国内推行了相当长一段时间，但是，真正能够体验到6S管理益处的企业却不是很多。有些企业的管理人员、员工在本企业推行6S管理几年以后，甚至还认为6S管理就是全面的、彻底的大扫除。这种观念显然是不正确的。

6S管理是现场管理的基础，现场不推行6S管理，其他的基础管理就是空中楼阁。6S管理对于改善现场环境、秩序等具有十分重要的作用，评价6S管理是否成功的一个重要标准就是企业是否创造了一种追求卓越、追求细节的文化，是否提升了员工的素质。实施6S管理的关键是掌握其推行步骤，全方位、有计划地对管理过程实施控制，稳步推进，少走弯路，增强员工对6S管理的信心，激发员工参与6S管理的热情。

第四篇：管理系统中计算机应用实践方案

`管理系统中计算机应用实践方案

一、教材《管理系统中计算机应用》，江呈明，周山芜主编，04年版。

二、考核时间：50分钟。

三、考核内容及分数分布：

1、windows资源管理器的综合应用（10分）

（1）启动资源管理器；

（2）熟练掌握文件（夹）的建立、查找、复制、转移、改名、删除。

2、自由表的创建与操作（30分）

（1）visual Foxpro的启动；

（2）自由表的创建、表结构的修改；

（3）表数据的输入、新记录的追加；

（4）表数据的修改及替换；

（5）逻辑删除和物理删除记录；

（6）记录的排序和索引；

3、数据库的创建与操作（30分）

（1）掌握数据库的创建、数据表的添加方法；

（2）掌握数据表属性设置；

（3）掌握创建数据库表的索引与关联的方法。

4、视图的创建（15分）

（1）掌握创建单表视图的方法；

（2）掌握创建多表视图的方法。

5、单表的创建和操作（15分）

（1）掌握创建简单表单的方法；

（2）熟悉表单基本控件的使用。

2011-10-4来自软件

本课程是一门实践性很强的课程，要求学生具有独立的操作能力、分析问题和解决问题的能力。通过实践考核，掌握利用Visual FoxPro 6.0对管理信息存储、处理和使用的实际应用能力；熟悉面向对象程序设计的基本方法；具有使用Visual FoxPro 6.0编写应用程序的初步能力。具体要求如下：

1、熟悉Visual FoxPro 6.0的基本操作。

2、掌握数据库、数据表和视图的创建。

3、能对数据进行各种编辑、整理、筛选和统计操作。

4、掌握索引、关联及数据字典的创建和使用。

5、掌握类、表单等对象的设计方法。

6、掌握输入、输出窗口及对话框窗口的设计。

7、掌握报表、菜单和查询的设计。

8、掌握过程程序的设计和调用。

9、掌握简单应用程序系统的设计。

第五篇：嵌入式系统应用与学习心得体会

μC/OS嵌入式实时操作系统的应用和学习心得

μC/OS-II 是一种基于优先级的抢占式多任务实时操作系统，包含了实时内核、任务管理、时间管理、任务间通信同步(信号量，邮箱，消息 队列)和内存管理等功能。它可以使各个任务独立工作，互不干涉，很容易实现准时而且无误执行，使实时应用程序的设计和扩展变得容易，使应用程序的设计过程大为减化。它是一个完整的、可移植、可固化、可裁剪的抢占式实时多任务内核。μC/OS-II绝大部分的代码是用ANSII的C语言编写的，包含一小部分汇编代码，使之可供不同架构的微处理器使用。至今，从8位到64位，μC/OS-II已在超过40种不同架构上的微处理器上运行。μC/OS-II已经在世界范围内得到广泛应用，包括很多领域，如手机、路由器、集线器、不间断电源、飞行器、医疗设备及工业控制上。实际上，μC/OS-II已经通过了非常严格的测试，并且得到了美国航空管 理局的认证，可以用在飞行器上。这说明μC/OS-II是稳定可靠的，可用于与人性命攸关的安全紧要系统。除此以外，μC/OS-II 的鲜明特点就是源码公开，便于移植和维护。

我们在学习μC/OS嵌入式实时操作系统时用的教科书是任哲编著的 《嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ原理及应用》，这本书介绍了嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ内核的任务管理和调度、系统时钟和节拍服务、时间管理、中断、任务的通信和同步、内存的简单管理原理，同时给出了实例。最后，还介绍了μC/OS-Ⅱ的移植方法。

在多任务系统中，内核负责管理各个任务，或者说为每个任务分配CPU时间，并且负责任务之间的通讯。内核提供的基本服务是任务切换。之所以使用实时内核可以大大简化应用系统的设计，是因为实时内核允许将应用分成若干个任务，由实时内核来管理它们。内核本身也增加了应用程序的额外负荷，代码空间增加ROM的用量，内核本身的数据结构增加了RAM的用量。但更主要的是，每个任务要有自己的栈空间，这一块吃起内存来是相当厉害的。内核本身对CPU的占用时间一般在2到5个百分点之间。μC/OS-Ⅱ有一个精巧的内核调度算法,实时内核精小，执行效率高，算法巧妙,代码空间很少，具有如下特点：只支持基于优先级的抢占式调度算法，不支持时间片轮循；64个优先级,只能创建64个任务,用户只能创建56个任务；每个任务优先级都不相同；不支持优先级逆转；READY队列通过内存映射表实现快速查询；效率非常高；支持时钟节拍；支持信号量，消息队列，事件控制块，事件标志组，消息邮箱任务通讯机制；支持中断嵌套，中断嵌套层数可达255层，中断使用当前任务的堆栈保存上下文；每个任务有自己的堆栈，堆栈大小用户自己设定；支持动态修改任务优先级；任务TCB为静态数组，建立任务只是从中获得一个TCB，不用动态分配，释放内存；任务堆栈为用户静态或者动态创建，在任务创建外完成，任务创建本身不进行动态内存分配；任务的总个数（OS_MAX_TASKS）由用户决定；0优先级最高，63优先级最低；有一个优先级最低的空闲任务,在没有用户任务运行的时候运行。

任务的调度核心主要是在任务就绪表中查找具有最高优先级别的就绪任务及实现任务切换，即将找到的的最高优先级别的任务的“任务号”---> “当前任务的任务号OSPrioCur”；从OSTCBPrioTbl［］取出最高优先级别任务的任务控制块首地址---> “当前任务的任务控制块指针OSTCBCur”，最后调用OS_TASK_SW（）完成现场切换（即将CPU的寄存器信息保存到当前正运行任务的私栈中，然后从待运行的高优先级别的任务私栈中弹出原先保存寄存器信息到CPU）。

时钟节拍服务放到一个时钟节拍任务中完成，通过采用啥希散列表机制来管理延时任务，每次时钟节拍服务只需要处理极少数的延时任务，从而大大减少了时钟节拍服务花费的时间，提高了系统的实时性。

另外，在μC／OS系列RTOS中，时钟节拍服务除了会跟踪延时的任务，还会跟踪那些指定了超时时限的等待任务。也就是说，当指定的超时时限结束时，即使任务等待的事件没有发生，时钟节拍服务也会使该任务恢复运行。

uC/OS-II的时间管理是通过定时中断来实现的，该定时中断一般为10毫秒或100毫秒发生一次，时间频率取决于用户对硬件系统的定时器编程来实现。中断发生的时间间隔是固定不变的，该中断也成为一个时钟节拍。

uC/OS-II要求用户在定时中断的服务程序中，调用系统提供的与时钟节拍相关的系统函数，例如中断级的任务切换函数，系统时间函数。

uC/OS-II 中最多可以支持64 个任务，分别对应优先级0～63，其中0 为最高优先级。63为最低级，系统保留了4个最高优先级的任务和4个最低优先级的任务，所有用户可以使用的任务数有56个。还提供了任务管理的各种函数调用，包括创建任务，删除任务，改变任务的优先级，任务挂起和恢复等。

系统初始化时会自动产生两个任务：一个是空闲任务，它的优先级最低，该任务仅给一个整形变量做累加运算；另一个是系统任务，它的优先级为次低，该任务负责统计当前cpu的利用率。

想使用在MCU上使用μC/OS-II则必须满足以下几个条件：①处理器C 编译器支持可重入代码的生成；②用C 语言可以打开和关闭中断；③ 处理器支持中断，并能产生定时中断(中断频率通常设置在10～100 Hz 之间)；④ 处理器支持足够的RAM 空间，以满足多任务环境下设置任务堆栈的要求；⑤处理器有相应的指令,能将堆栈指针和其它CPU 寄存器读出和存储到堆栈或内存中。μC/OS-II代码中大部分是用C语言写的，但涉及到数据类型的重定义、堆栈结构的设计、任务切换时状态的保存和恢复等问题的大部分代码由于与处理器有关，是用汇编语言实现的。移植所要做的工作，就是在不同的处理器上用汇编语言来改写与处理器有关的代码及其他与处理器特性相关的部分。

在μC/OS-II移植过程中涉及以上问题的代码都包含在文件OS_CPU.H、OS_CPU_C.C、OS_CPU_A.ASM中。因此移植的主要工作也在源代码的基础上围绕着这三个文件的改写展开。

总之，学习μC/OS嵌入式实时操作系统首先得先了解整个系统的结构,工作时的流程,比如任务1运行时如果有外部中断会发生什么(调用中断服务程序,把相应的任务加如就绪列,内核进行调度,就绪队列中的最高优先级的任务...)等，再对代码进行具体的研究会比较容易。

我们需熟知μC/OS嵌入式实时操作系统中的函数及其应用，例如引起任务调度的系统函数有OSStart（）uCOS/II启动 ；OSTaskSuspend（）挂起任务 ；OSTaskResume（）恢复任务 ；OSTimeDly()/OSTimeDlyHMSM()等待一个事件的发生等。只有在熟识系统运行的方式及可以引发其运行的函数的情况下我们才能较好的去运用它，用它来实现移植，从而达到我们的目的。

学习实时操作系统，任哲编著的 《嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ原理及应用》这本书相对来说比较适合初学者，它篇幅适中，通俗易懂，若能结合北京航空航天大学《ucosii操作系统讲义》就更加好了。

正所谓读书百遍，其义自现，通过对《北航》和《任哲》的资料不断反复地学习和阅读，我心中总算有些眉目了，我是先用别人的程序进行移植调试后才加入自己的代码，虽然开始都是实验---下载--失败，但随着我的不断努力，最终也是能够成功的，所以说学习这种技术，需要的是耐心，因为它需要我们一步一步慢慢加深理解，调试程序，有时一个符号打错了都会造成实验的失败，我们就要耐心仔细的在代码的海洋里寻找着这一根小针并把它去除改正。