云南师范大学师范生顶岗实习工作小结

第一篇：云南师范大学师范生顶岗实习工作小结

公信乡中学顶岗实习工作小结

我顶岗实习的学校是普洱市孟连县公信乡中学，是普洱市孟连县最偏僻的乡中学，地处乡政府坡下，共占地面积为29.4亩，学校没有围墙，校内都是24小时的摄像头监控。学校共42名教职工，偏向年轻化；共有3个年级，一个年级共有3班，全校共520名中学生；生源地主要来自六个村完小，学生主要是以本地傣族、佤族、拉祜族、哈尼族等。学校以“把握现在，成就未来”为校风，以“爱心、耐心、理智、宽容”为教风，以“勤学、善思、合作、进取”为学风。随着国家加大对边境边疆少数民族地区教育的投入，学校的教学条件及教学设备不断得到改善。学校现有两栋教学楼，两栋学生宿舍楼，一个学生食堂，两栋教师住宿楼，五间多媒体教室，一个微机房，一个图书室，三个实验室，一个篮球场。但在整体上和其他本地学校相比，公信乡中学的师资、教学条件及教学设备存在较大的差距，是本地区典型的教育落后民族中学。

本次实习我们这个小团队总共五人，云师大四人，两位2011级思想政治教育专业的男生，两位2010级的汉语言文学专业的女生，另外一位是普洱学院2011级的学前教育的女生。实习学校为我们提供住宿，吃的自己解决，我们共同买了一套餐具，三个月都是自己做来吃。来到这个地方，虽然有点偏僻，但这边人非常热情，自然环境也很好，概括一下就是“好山好水好人”。

在三个月的实习生活中，我一方面一直以老师的身份严格要求自己，本着对学生负责的态度尽力上好课；另外一方面一直以实习学生的身份虚心听取指导老师及其他各老师的意见，学习他们丰富的教学经验。两年多以来教育学，心理学和专业知识的学习，在实习中很重要，但更重要的是教师的师范技能。三个月的实习生活中，我怀着一颗真诚的心去做学生的良师益友，去与实习学校老师相处，与一起实习的小团队相处。作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们丰富的经验，主动完成学校安排的各种工作和教学任务，给实习学校的老师、领导和学生流下了好的印象，得到实习学校老师的一致好评，对此自己很欣慰，也很感谢各位老师和学生的支持配合帮助。实习内容主要是教学工作实习和班主任工作实习。

主要的教学实习内容为：听课、备课和上课等几个方面进行实习和学习，在指导老师热心的帮助下，都取得了一些进步。给我最初最大的感受是，讲台下坐着的再也不是与我们一起在微格教室训练的同

学，而是真正的学生。他们是需要我实实在在的去解答问题的对象。

一，听课。刚开始的一个星期的任务就是听课和自己进行试讲工作。

在此期间我听了好几个老师的课，听课前认真阅读熟悉教材中相关章节，听课时认真做好笔记，注重老师的上课方式、上课思想以及与自己思路不同的的部分，同时注意学生的反应，写下自己的疑惑，下课后与老师积极交流沟通，弄清疑惑。

二，备课与上课。备课不是简单地看教材，而是认真的梳理教材内容和想法设法的用自己的语言表达出来，用严谨但通俗易懂的语言来讲解知识是最难的。在上课前，我把教案课件做好，让指导老师给我反复指导，在修改，自己在熟悉，把握基本知识脉络。上课，不仅要注意外表形象，而且手势、语调都至关重要。要及时与学生互动，懂得赞扬学生，管理好课堂纪律，与个别学生交流，需要很强的应变能力。经历三个月的实践的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，基本胜任老师的角色，但还有很多不足，我需要不断努力提高自身的综合素质。

在班主任实习工作中，积极负责，认真到位，事事留心，与学生建立良好的关系，自己已深表欣慰。班主任实习工作主要是做以下工作：一，卫生。教室卫生，环境卫生，宿舍卫生，学生个人卫生，积极监督学生认真完成，有时间与学生一起打扫大街，扫教室。二，学生的学习。早自习，晚自习，都去查看学生情况，他们在学习中有什么问题也可以顺便问我，加强与学生的沟通交流。三，查夜。每晚十点半准时查夜，登记人数，想宿管科报到。四，开展各种班会活动.让学生积极参与进来，增强学生班级荣誉感。每次班会主题不一样，形式不一样，学生的收获不一样，我的收获也一样。在监督学生的同时，不忘结合他们的个性特点进行思想教育，以培养他们正确的学习意识，学习动机，合理目标，树立积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。对班主任最大的的感受是班主任就如学生父母，要用一颗真诚的心去关心学生，教育学生，这样效果会更好。

当然，实习生活，有苦有累，有抱怨，有过惊喜，不仅带给自己教学技术上的增长和班主任基本工作的了解，更让我进一步与社会接触，了解社会知识，学会如何与别人相处，了解学校现在需要什么样的毕业生，需要什么样的人才。短短的三个月实习生活不管是实习学校的老师、学生还是我们一起实习的小伙伴带给我很很多，真的很难忘着这段时光。很怀念学生一张张热情的笑脸，渴望知识的眼神，我们一起度过的那些欢声笑语的日子；很怀念我们实习小团队像一家人一起买菜做饭，围着小木桌子吃饭，谈着不同话题，一起在夕阳中散步的情景；很怀念这里的老师把我们当做他们中的一份子，对我们的热情招待；很怀念去学生家和学生一家人过中秋节的欢乐场面；很怀念哪里的一切，花花草草，大山大树，热情的老师学生家长和我们一起奋斗的小伙伴们。

但是实习生活不仅仅是美好，也有许多的不足和需要注意的地方。首先是处理好各种各样的关系。大家都说关系难处，关系也是我们不得不面对的问题，只要我们带着一颗真诚的心，学会包容，不怕吃亏，那么可能就没有那么难处了。毕竟是人，都有感情的。一，处理好与实习学校领导老师的关系，至少要学会尊重别人，听从别人的安排、指导、意见，虚心请教。二，处理好与学生的关系。可能我们也是学生，和学生有许多共同话题,学生也很喜欢和我们在一起。但要把握一个度，保持一定得距离。如果走得太近，那是不利于教学的进行。特别是初中生处于心理急剧变化期间，学生甚至可能喜欢上老师，这就需要实习的我们处理好，不然没对自己的实习带来很大的困扰。三，处理好与实习小团队的关系。我们每天在一起相处，一起工作，一起做饭，难免会产生一些小矛盾，这就需要我们有一颗包容的心，学会宽容别人。在生活中，多做点，没有关系，大家都一样，初出大学校门，许多不懂的，相互学习，相互进步。其次是我们对工作要热心。你对工作的态度，决定你工作的效果。不要给你点事情让你做，一天抱怨个不停，这样的人可能没有谁会喜欢吧。实习，除了基本的教学任务外，可能随时有各种打杂的工作需要我们去做，先做了再说，不要找借口。时刻记住，我们是来实习的，是来学东西的，而不是来显摆你有多少知识的。再次是我们要提高自身的教学技能。粉笔字，普通话是基本要求。还有就是PPT制作至少基本的要懂。自己如果能歌善舞，那样就很好了。在大学，多看点有用的书也很重要，如果你能侃侃而谈，上知天文，下知地理的，我们的课上起来就相当生动活泼，又生机，学生互动也容易，这样的老师肯定是受欢迎的。在实习生活中，当然还有很多很多的感悟、感动、经验教训，他们共同构成了我的实习画卷。

这次实习结束了，收获很多，不是三眼两语能说清的。总之，让我更加了解教师的伟大，教师工作的圣神，教师的辛苦和幸福。教师的工作不仅仅是“传道，授业，解惑也”，而是也是要发自内心的去关心学生，帮助他们成长，教会他们如何做人。也提高了我的许多教学能力，学会如何与别人更好的相处。记得学校老师下去看我们的时候说了一句“检验实习是否成功就是看你走的时候学生对你的态度”，如果按这个标准来说的话，我还算基本成功了。当要走的那个星期，给学生上最后一节课的时候，不知道他们从哪里听说要走了，全部都哭了，不让我走，就把门堵住。很感谢实习学校老师学生的支持配合，也特别感谢站在我们背后默默为我们工作的各位学校学院的老师！

第二篇：师范生顶岗实习工作小结

实习工作小结

经历了三个月的实习生活，让我初尝到身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但在现实生活中，我们仔细想想真正能感悟到老师的爱的学生，绝对是孺子可教也。通常情况是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我面对的不是几个学生，而是三十个人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在老师的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，让我记忆最深刻的是学校组织的青少年志愿者活动。那天仍然是春寒料峭，寒风阵阵迎面袭来，在这样的情况下，同学们仍坚持到学校附近的生活小区进行义务劳动，经过差不多一个半小时的劳动，学生们用自己的双手还小区一片整洁与干净，小区的管理人员都对这群学生给予了很高的评价！

三、主题班会。经过一个星期的准备，在第二周的周一我主持了新学期的第二次班会。班会的主题是“知荣辱，明是非”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的小学生已经有了一定的荣辱 观。例如，他们有说到：学生不应该穿奇装异服、作业应该独立完场而不是抄袭他人等等，他们都回答的头头是道。在班会的最后，我和大家一起认真学习了学校在新学期制定并颁布的“十荣十辱”规定！听着大家饱含激情的言语，让我再一次感受到他们的活力。

教学更是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学 生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了我巨大的鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。

我实习的班级是四年级，这个班的语文基础不好，其他老师都告诉我们尽力就好，可是对于我们刚实习的大学生来说是很想做出一点成绩给学校看的，希望学校会认可我们的工作。我知道要创造奇迹就必须加倍的努力，后来我认真的备好每一节课，上好每一节课，讲好 每一个题，改好每一本作业。在课余和学生交流，清楚的掌握学生的接受情况，并适时的弄一些有针对性的题目给他们练习。这样努力了一个月后迎来了四年级的第一次月考，这个班的学生真的很不错的，考试成绩挺不错的，从原来的倒数第一进步到年级第五，四年级有十个班。这个成绩给了我极大的鼓励。后面的教学过程中，我更加的用心给学生补基础。又过了一个月后期中考到了，感觉挺快的，三天的考试，我也去监考了。这个班考试的结果还是不错的，年级第六。结果出来以后年级的老师做了一次全面的质量分析，还表扬了我们班的学生。期中考后还表彰大会，表扬成绩优秀的学生。他们真的挺不错的，学习用心了好多。所以成绩就上去的挺快的。这些孩子很聪明的，关键就是要想学，就是我们说的兴趣。有兴趣就一定可以学好的。所以我课上就多数一些他们感兴趣的东西来让他们喜欢这门课，这样学习的兴趣上去了，成绩就上去了。

生活中我和他们是好朋友，和学生一起打球，聊天。和他们聊聊课外的一些东西。其实学生是可爱的，他们的想法很天真，我们当老师的就是要去正确的引导。实习这两个月，了解了大部分学生的情况，这样对课上了把握和课下的辅导都是有很大帮助的。

语文是一门培养思维的学科，因此课上我主要通过培养他们的语文思维能力来提高他们的语文学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于小学知识与初中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充。同时，注意培养学生学习语文的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本所有语文老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了许多宝贵的意见。

我们平时在教务处工作，参与了一次大型的月考和期中考试的监考安排，评卷、统卷，统分工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。在学校除了完成教学任务外，还参加了学校的骨干教师评选，和其他学校的篮球赛。这些经历都是以前没有的，感觉当老师生活还是挺丰富的。

经历了几个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。

现在，实习结束了。通过三个月的实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师 的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！

第三篇：顶岗实习工作小结

北京美之旅工作总结

经过朋友介绍，我来到北京美之旅河北分公司进行为期一个月的企业实践工作。在到公司领导和同事们的帮助和支持下，尽快掌握了旅游的产品基本知识，熟悉了与岗位相关的业务内容，并力求把专业技能操作与行业属性紧密结合，最大限度地提高工作效率和工作成绩。我在企业主要负责：

1、负责平台日常运营工作，内容编辑和栏目更新；

2、根据公司及部门部署，协助上司完成产品推广计划；

3、根据用户和平台需求，撰写活动策划方案，提升用户参与度，增强平台黏性；

4、商家分析、管理与运营，收集用户对平台的意见、建议，协助用户处理后台等问题。挂职目标是：

跟踪、评估活动效果，分析数据和用户反馈，建立有效运营手段提升用户活跃度，完成营销目标。

下面具体说说我在企业的主要的工作事项

一、网站优化

北京美之旅网站目前的域名、网站模板等已经在运营过程中，根据我个人的经验和能力，我对网站的优化部分提出修改意见，优化意见主要从从精简代码、网站局部结构、关键词布局、内链建设与维护等等下手。

１.精简代码

网站是利用开源程序开发而成，使用语言为php，充斥着很多无用的代码，很多css和js的调用没有使用外包，夹杂大量的注释语句，这些都严重影响了网页的加载速度，延长了缓冲时间。

２.网站局部结构调整

公司从事国外游学，作为一个企业网站，除了应有的新闻动态栏目外，应该突出游学产品，让客户能一眼看出企业的主打对象，快速找到自己的需要，也就是增加客户体验度。

３.关键词布局

关键词的定位、描述与布局直接影响网站在搜索引擎中的排名，关系到推广的效果，所以，从企业的业务范围和关键词的密度要求、百度指数出发，在不影响网站美观的情况下，尽量贴近搜索引擎。

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４.内链建设与维护

合理的网站内链接构造，能提高搜索引擎的收录与网站权重。相对外部链结，内部链接也很重要。

所以网站内部页面之间应该增强内链的链接，当然必须从用户体验角度出发，过度的或者不合理的内链只能引起客户反感，可能会引起客户的流失，这样就得不偿失。

每个内容页的内链最好控制在3个以内为妥。

另外，外链需要专人负责，定期更新，例如，每周增加20个外链等，要求任务考核制，这样能让员工更好的明确工作，完成KPI任务，同时可以适当的进行奖惩措施，提高员工的工作效率。

５.其他

友情链接维护、信息采摘与编辑、产品图片修改、栏目和页面间的关联，等等。专业SEOer都清楚，内容的持续更新是网站得以生存与发展得最基本条件，是网站的根本，无论用户还是搜索引擎，均不可能对一个长期不更新的网站投入过多的关注，抛弃这类“死站”或“准死站”只是一个事件问题。内容更新的频率代表着网站的活跃度，同时，内容更新的频率越高，也往往以为着网站内容越丰富，这对于建立网络在行业内的权威性是相当重要的。

而网站优化决不是一成不变和一劳永逸的，它随搜索引擎规则的变动而变动，随企业发展策略的调整而调整，虽是专业技术操作，也需细心、耐心和认真。

二、基础推广 １.网站提交

公司网站是个运营中的网站，虽然个别的搜索引擎已经收录，但还有大批的搜索引擎没有数据，我们需要做的是，到那些没有收录的搜索引擎中去，编辑内容仔细提交，扩大网站被收录的层面与范围。

２.百度产品

百度是中国最大的搜索引擎，占有绝对多的用户资源，是网络推广的主要平台，是企业宣传的利器与法宝之一，其产品的使用情况与企业信息的收录和排名密切相关。

贴吧 公司信息发布的贴吧有：旅游 河北旅游 留学等

百度空间 百度空间是百度家族成员之一，是一个轻松记录、分享生活内容的社区。3.书写网络百科

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网络百科是搜索引擎公司推出的一部内容开放、自由的网络百科全书，是一个涵盖各领域知识的中文信息收集平台。常见的网络百科有百度百科、搜搜百科、搜狗百科、360百科、维基百科，等等。

公司的网络百科阐述企业概念、企业文化、经营范围、产品描述与招商政策等，业已在搜搜和搜狗中成功建立。

４.标注网络地图

网络地图是搜索引擎提供的一项网络地图搜索服务，覆盖了国内近400个城市、数千个区县。在地图里，用户可以查询街道、商场、楼盘的地理位置，也可以找到离您最近的所有餐馆、学校、银行、公园等等，除普通的电子地图功能之外，新增加了三维地图按钮。公司的电子地图已经在搜搜、搜狗、百度中成功生成。

５.建立分类信息平台

分类信息平台内容覆盖面较广，发布的信息收录较快，拥有庞大的用户群体，近年来迅速兴盛，其友好的信息展示条件和规范有效的操作流程很受主流搜索引擎的青睐。

本公司是以下分类信息平台的会员，它们为公司提供广阔的信息展示空间和友好服务。

58同城、赶集网、百姓网、易登网、列表网、百业网、站台网、非凡信息网、企汇网、酷易搜 ６.行业网站

行业网站即所谓的行业门户。可以理解为“门+户+路”三者的集合体，即包含为更多行业企业设计服务的大门，丰富的资讯信息，以及强大的搜索引擎。“门”，即为更多的行业及企业提供服务的大门。行业网站也是同类信息的集散基地，为重要的推广渠道之一，然随着网络科技的发展，推广效果已难再现其昔日风采，并有衰败趋势。

７.论坛发贴

论坛是一种交互性强、内容丰富而及时的Internet电子信息服务系统，用户在BBS站点上可以获得各种信息服务、发布信息、进行讨论、聊天等等。论坛的发展如同网络雨后春笋般的出现，并迅速的发展壮大。但论坛的管理比较困难，更有其自身较大的局限。

鉴于此，只为公司操作了旅游论坛。其他的以后示情况再定。８.兼顾杂类

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虽说是杂类，但也不容小瞧，好好利用，效果还是不错的。比较成功的应该是搜企网和黄页网，利用这两个平台能快速地把企业基本信息传递出去，并向网络备忘录一样供用户搜索查找。下一步准备把公司加入大型的网址导航内。

９.其他

官方网站二维码 建立了公司网站二维码，利用智能手机扫一扫，就可以打开官方网站，很方便浏览公司信息，完全脱离了电脑操作，是新的营销方式和推广渠道。

微网站(有待开发)公司微网站已经申请，微网站建设需要支付相应费用，目前搁置中。

微信公众平台（有待开发）已为公司成功申请了微信公众号，平台建设需要支付相应费用，目前搁置中。通过一个月的辛苦努力，网络推广已初有成效。百度和谷歌的网站权重值皆晋升为1，网站的信誉度与友好度上了一个新台阶，搜索引擎蜘蛛原来每半月爬行一次，现在每天都来扫描，每天都有快照出现，收录非常及时，收录量由开始的几十页持续增加到如今的几百页，主关键词“北京美之旅”百度排名高居搜索引擎首页首位，与之关联的衍生词排名都在百度前列，百度指数较高的关键词“美之旅”也逐渐向前靠近，已经进入有效点击页内（以前是百名以外）。

三、拜访客户，促成合作

网络营销和推广的最终目的仍然是完成企业的利润目标，线上线下相结合的方式是互联网推广的重中之重。

通过原来的资源关系，联系我的一位做教育网站的朋友，经过多次协商，最终确定合作关系，进行资源共享。他们将手中的合作资源面向我们提供，我们对他们的合作对象进行国外游学的折扣，为客户提供方面，同时借助合作方的力量进入教育单位进行线下推广宣传，取得双赢的局面。双方合作意向达成。

当然，这些成绩的取得离不开领导与同事们的大力支持和帮助，在此表示感谢。后期推广，计划仍以企业网站为中心，向外挖掘更多宣传平台，锁定有效推广措施，根据推广效果不断调整策略，完善推广方案。加大企业品牌知名度，提高企业影响力，促进业务开展，拓宽企业市场占有率。

通过此次实践，将理论与实践联系联系起来，有助于提高我们自身技能，同时大量的实战可以作为课上的案例进行分享，后期也可以联系企业作为学生认知、实习单位，感谢学校对我们进行企业实践的支持，我们会继续努力前行！

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第四篇：顶岗实习工作小结

顶岗实习工作小结

数学学院 09级B班 闫宇 094080145

不知不觉,来到龙陵县第二中学顶岗实习已经三个多月了,真是时间飞逝啊,还记得初来时的懵懂无知,周围的一切都是那么的新鲜陌生，瞬间的师生转变，当真让我摸头不着脑。

顶岗初期的实习工作进行的并不是很顺利，一切都是学习与摸索，爬滚带进。最主要的是学生的排斥心理。我带的是初二年级221班的学生，一晚上的时间，与他们朝夕相处的班主任不见了，眼前站着的是陌生的实习班主任兼数学老师。熟悉与陌生的转变，再加,每一次感情而别的分离,所带给他们的情感波动和心理落差。所以我可以理解他们那种无意识的自我保护行为。因为早就知道注定分离,因为早就知做道感情会落空,因为早知道一切还会重演,因为早就知道离别的思念必须自己承受,为此孩子们选择了冷漠、选择了保护自己。我可以理解他们，如果是我,我也会那样做。封存自己的感情,那样就不会受伤害。所以,由于与学生的距离,导致一些初期工作进行的不是很顺利。这本也不应该成问题，因为这关键就在于我怎么用心与他们交换感情，怎样用感情换取他们的心。但那些都已成往事。经过我的不懈努力，最后，孩子们终于慢慢对我敞开了心扉。与其说我是他们的老师，到不说我是他们的学生，因为是他们的靠近让我懂得只有真心才能克服难关。

我与学生、老师、学校的磨合期过了之后，实习工作才算真正进入正轨。在教学工作上，初期工作时，我还是一个纸上谈兵的毛头小子。上课主次不分明，教学教案粗糙，课堂气氛把握不好，知识点讲解也不清不楚。但是经过一个多月的时间，我每天跟着指导老师去听课，去跟指导老师学习如何准备教学思路清晰明了的教案，去跟指导老师探讨教学实施。怎么引入，怎么提问，怎么引导学生思考，怎么调动学生积极性，怎么有效地利用上课时间，怎么分析学生的反应，怎么检测他们，怎么让学生爱上数学等等。我还积极去听同科其他老师的课，感受不同的教学经验。不仅如此，课余时间我还积极去听不同科老师的课，学习他们的教学技巧，取其精华去其糟帕。终于，功夫不负有心人，顶岗实习的后期工作中的教学表现有了大幅度的提高。最后得到了我的指导老师和实习学校的认可。

我很幸运能成为顶岗实习生中的一员，三个月的喜怒悲乐，让我真正的长大了许多。龙陵二中，这一段唯一而独特的足迹，为我在教育事业的道路上奠定了坚实的基础。我将会把握住这美好的感觉，更加刻苦努力，必要为自己在教育事业上画个圆满的句号。

第五篇：云南师范大学实习报告

实习单位：云南师范大学第二附属中学

目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些肤浅的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。

云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法

指导策略

英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生达到学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵活且具有针对性。

这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。

一、云师大第二附属中学简介

云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广大人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探索创新办学模式和管理模式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行发展中得到了充分发挥。

云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的教育资源，借助社会力量联合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓厚的学习氛围。

校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽敞、明亮、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽敞，合理营养配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱茏的自然风貌，为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。

二、调查情况及分析

目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注重激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参与，有利于创造活泼的教学氛围，形成师生之间交流的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。另一方面教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学习和对我所实习的师大第二附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语教师进行个案调查和对我实习的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应该包括以下几个方面：

＜一＞、主动参与教学的策略

由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据教学要求、教学对象、教学内容的具体情况进行教学设计，形成了主动参与教学的基本策略。

1、营造参与环境，吸引学生参与。

（1）努力形成民主、宽松、和谐的教学氛围，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。教师要发扬教学民主，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极参与，对学生的不同看法不主观否定，而是耐心地听取，积极地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能经常征求学生的意见，了解学生的想法和需要，从而不断改进自己的教学方法以便适应学生。

（2）给学生活动和时间和空间，让学生积极主动参与到教学过程之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都可以为学生提供较大的活动空间。

2．激发学生思考，引导积极学习

(1)巧设激趣情境，激发学生兴趣。师大第二附属中学的老师们在这个环节非常重视激发学生的学习兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，从而使学生有效地学习。在与实习班级学生的交流过程中将近有90％以上的同学认为这样的情景教学对提高她们的英语学习兴趣有很大的帮助，并使他们真正的运用了语言。

(2)引发认知冲突，启发学生思维。认知冲突是有效激发学生参与教学的基本途径。在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。激活思维，是个全方位的任务。首先，在教师指导下预习，教师先对学生提出具体要求，如：①使用词典查生词，要求学生拼读、拼写和用英语释义；②预读课文2—3遍：教师简要介绍新课文的概况和语言要点，使学生有目的的带着兴趣和任务去预习新课，并鼓励学生预习后提问，以培养学生的自学能力。其次，在授课中，教师要把教材中的课文作为提供的语境，利用各种教学手段，如实物、图片、录音、多媒体等视听手段，创设情景，尽量使课堂教学情景化、交际化。

(3)提供条件和机会，在交流中共鸣。引导学生多角度思考问题，学会倾听他人的意见，学会与教师、同学平等交流是教学中的一个重要环节。如对课文中的重点词、短语、句型及语言知识进行灵活运用，跳出课文用到一个新的语境中；根据课文的体裁和内容开展多种多样的活动。如造句、编短文、对话、演讲、诗歌朗诵等。就如刘老师在上高二Unit 4 The Gardenof poems中，她就为同学们提供了表现自我的机会，让同学组织了诗歌朗诵的活动。在这一环节里，学生将所学的知识真正运用到语言实践中去，不断提高他们的英语水平与参与能力。

3．联系学生生活实际，加强语言实践。

在英语教学中，教师要切实贯彻实践性原则，把培养学生言语实践能力与语言知识相结合起来。为了贯彻好实践性原则，教师们都精心挑选和设计练习，正确处理记忆性练习与运用性练习两者的关系，为学生提供多层次的言语实践条件。同时把语言、知识有机地融合在实际言语操练之中，这就使活动贴近学生生活实际，使得学生有话可说，有感而发，保证了学生在每节课不少于三分之二的时间进行言语训练，让全班学生都有机会和条件，开展言语实践活动。

＜二＞、如何在高中英语教学中进行学法指导

学生进入高中阶段，从心理上来说有朦胧的成人感，他们有独立与创造的愿望，对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面，虽然有了三年初中的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生还停留在跟在老师后面跑，他们学习方法仍然停留在较简单的重复阶段。这种现象普遍存在，师大第二附属中学更为典型。因此，该校的老师们也意识到了在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。其中有效的对学生的学法指导包括：

1．培养学生良好的学习习惯。

(1)制定计划。要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向。师大第二附属中学高二年级组的英语教师们根据这一特点指导学生们在学期开始制定了一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习，提高学习效率。