二0一0年第一学期个人总结

第一篇：二0一0年第一学期个人总结

二0一0年第一学期个人总结

中

（一）班：金小丹

时间过得真快，转眼又迎来了一年的暑假。回顾这个学期，一路走来，有付出的艰辛，也有收获的喜悦；在学习中成长，在成长中收获，在收获中成熟。一个学期说长不长，说短也不短，现将本学期所做、所思、所感做一个全面的总结，希望在下个学期里能再接再励。

一、教坛新秀评比

1、参与评比的历程

作为已工作5年半之久的我来说，参加教坛新秀评比是对这我教学水平的考验，同时也是对我心理素质的一次大考验。这次评比的条件非常苛刻，首要条件就是5年内要有两篇以上论文或案例获瑞安市二等奖以上，我有幸符合条件。欣喜之余，不免心里七上八下，回头一想，既兴奋又担忧。兴奋的是我终于有机会参加这么大型的评比活动来证实一下自己到底有多少底；担忧的是我是否能承受如此之大的压力，赢得最后的大满贯？上一届教坛新秀评比苦于没有论文，与之擦肩而过，留下了少许遗憾。这一届虽然够上了先决条件，但在“要不要参加？”或者“即使参加了，是否一定能评上”这些问题上反复斟酌。以我的个性，既然参加了，就想要一个结果。但这是全市幼儿教师打擂台，压力大过以往所有活动。在开学的那段时间里，我反复衡量，最终决定给自己一次机会，哪怕是失败，也要坦然地面对。

第一轮是笔试——现场备课。这对于我来说，或许也是一种优势。从毕业新教师至今，我一直坚持脱离参考书自己备课，养成了备祥案的习惯，所以在第一轮考试中，我以自己独特的想法，出色地完成了提供的故事《懒惰的小熊》的教案设计，并以第一的榜首成绩顺利进入第二轮现场上课评比。

这个时候就真正体现一名教师的教学风采了。但对于一个仅工作5年之久的我来说，要面对的是市区那些远比我工作经验丰富的优秀教师，我此刻承受的压力只有自己知道；再加上现场上课是包括所有年龄段，也没有提示任何领域，如此形式，让我更加没有自信心。该从何开始准备？怎么准备？此时的我就像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安。在接下来的半个月时间里，我把幼儿园里小、中、大所有的教师参考书都带回家里，一本本翻阅，并按各个年龄段、各个领域逐一记录在纸上，并选择代表性的课一节节备起来。几乎所有的歌曲我都摸得滚瓜烂熟，因为怕弹琴的时候出现失误。晚上临睡前，还是搬出电子琴弹唱一遍，才能安心入睡。还有一点，我的薄弱领域是数学，为了以防万一，我将教材上所有的数学课整理出来，然后每节课按自己的理解设计了一遍，既要考虑操作方便，又要考虑新颖，被幼儿所接受。那段时间，我几乎每天晚上都做一个梦，每次梦见抽到的领域都是不一样的，可能是心理太紧张造成的吧，只能这么解释。

3月18号早上，在同事苏晓和的陪同下，我终于熬到了走进考场的最后一步。抽到的是音乐《颠倒歌》，事实上每一首歌舞我都反复弹唱过，所以当抽到这首音乐的时候，我并没有太过紧张，而是从容不迫地设计教案、制作教具、上课，将自己的状态调整到最好，最后终于出色地完成了整个教学活动。成绩公布了，我仍以第一稳居榜首。那一刻我如释重负，就像打了一场圆满的战争。

2、评比后的感受

这次的教坛新秀评比对于我来说，就是一场既紧张又完美的战争。我从担忧到释然、从紧张到从容、从害怕到成功，每一步都有我满满的艰辛和汗水。当我拿着沉甸甸的教坛新秀证书时，终于明白要想得到丰收的喜悦，必定要付出百倍的努力；只有付出了，才能拨动内心深处的那根弦。同时我也非常感谢幼儿园领导、同事们以及搭班对我这次评比活动的支持，给予我充裕的准备时间和精神支持。通过这次评比活动，也让我更加清楚自己的教学还存在较多的问题，在今后的工作中需要克服存在的困难，朝更全面的方向发展。

二、学位证书获得

1、论文答辩稿的撰写过程

两年半的本科学期已经圆满结束，这个学期我向浙江师范大学提出了学士学位的申请书，希望能给自己的本科学习争取一点成绩。申请学士学位的首要条件就是在学习期间每门课的成绩要达到75分以上，英语成绩过三级，并且论文成绩需要在良以上。我刚好符合这些条件，所以在3月初递交了学士学位的申请书，并在5月中旬收到短信，要求5月底进行论文答辩。对于我来说，论文答辩是一个全新的概念，即使我对自己撰写的论文《教师博客，教师专业发展的新平台》已经非常熟悉，并做了一系列的调查和分析。但该怎样答辩，从何开始答辩，如何撰写答辩稿，如何制作答辩的幻灯片„„这都是一个未知数。我请教了一些有经验的同事及朋友，但由于各个地区不一样，所以答辩的形式、程序及答辩限制时间都有所不同。此时的我有些迷茫，更多的是焦虑，又没有前车之鉴，又没有人引导，只能自己上网搜索一些参考资料，包括幻灯片的模板、背景、答辩稿的大致流程等等。拿着写好的答辩稿，反复读了一遍又一遍，生怕面对考官因为紧张而忘记答辩内容。在一切都准备妥当，就等着去杭州答辩的时候，我对自己的答辩稿仍然存在疑虑，于是在答辩前一天中午打电话给我的论文导师黎安林，并将自己制作的幻灯片和答辩稿一并发给他看，希望得到他的指导。我知道导师的工作非常忙碌，在等待答复的时间里，我犹如热锅上的蚂蚁，紧张并焦虑着。眼看马上时间一分分过去了，我得赶着去火车站，但又没收到导师的答复，情急之下又打了导师的电话，导师知道我的情况后，就在电话里给我一番指导，告诉我论文答辩一般分为四个程序，第一个程序是问题的提出，然后是研究的方法，接着是论证所需材料及分析，最后是讲讲存在的问题。听着导师的一番话，再对照自己之前写好的答辩稿和幻灯片，出入非常之大，我只是将自己撰写的论文做一个简要的阐述，那意味着我要重新写答辩稿和制作幻灯片。这是一个非常繁琐的事情，明天就要答辩了，现在又得马上往火车站赶，所有的事情都挤在了一起，那种焦虑只有经历过了才能体会到。为了争分夺秒地利用时间，我在火车上就开始重新构思并撰写答辩稿，这引来了周围人的好奇，同时也被我的认真和敬业深深得感动着。

不知不觉已经到了杭州，当我找宾馆住下，已经是晚上8点了。顾不上吃晚饭，直接撰写答辩稿，并赶在11点之前完成稿子，拿到外面打印，再回来制作幻灯片。当我全部完成的时候已经是凌晨3点多了，我顾不得精神疲惫，拿着稿子反复念了一次又一次。躺下睡觉时，已经是凌晨4点了。

第二天早上八点开始答辩。面对台下齐刷刷的十几双眼睛，强做镇定，掩饰内心的紧张。我将自己的状态调整到最好，并顺利地完成了答辩全过程。评委老师根据我的论文给我提出了三个问题，由于我对自己的论文非常熟悉，给评委老师答出了满意的答案，各位评委老师频频为我点头，这也给了我很大的信心。整个答辩过程非常顺畅，最后还得到导师以及评委老师的一致好评。那一刻，我如释重负，眼泪忍不住在眼眶里打转。努力的付出终于等到了丰收的喜悦。当评委老师向我宣布顺利通过答辩的瞬间，我有想大哭一场的冲动，但我忍住了，向各位评委深深鞠了一躬，大踏步走出答辩室，回宾馆好好睡了一觉。

2、论文答辩后的感受

这是一段非同寻常的煎熬，痛并快乐着。过程是辛苦的、艰辛的，但结果是令人欣喜的。我用自己的努力证实了自己的实力。从第一次到每一次，我告诉自己，只有努力付出了，才有资格享受成功的喜悦。虽然论文答辩对于我来说是一个全新的尝试，但我能通过自己的不断努力，最终拿到学位证书，我想这段经历将会一辈子保存在我的脑海里，激励自己不断努力。

三、论文的撰写

一年一度的论文评比提早来了，今年瑞安市中小学论文评比时间提到了4月份，刚好是一学期最忙碌的时间。3月份一直都在忙着教坛新秀评比活动，没有时间写论文，转眼就到了交论文时间了。虽然每年都有写，但都是在搜集了充足的材料之后才开始着手写的。这次有点仓促，既没有心理准备，也没有文献准备，要在短短的一个星期内拿出一篇像样的论文，委实是一个挑战。为了督促自己不要为偷懒找借口，下班后马不停蹄地回寝室搜集参考资料，翻阅相关著作，最终决定在“幼儿成长档案册”上做文章。由于幼儿园没有这方面可以借鉴的资料，只能通过浏览网页、翻阅相关期刊、书籍、杂志等，拿到第一手资料后，再初步撰写初稿。由于论文有其固定的格式，所以写起来也没有特别大的困难，在奋战一个星期后，终于如期上交了论文。这时心里暗暗窃喜，原来人的潜能真是无限大的，只要能花心思，相信没有办不成的事情。

在5月份公布的论文评比结果里，我的论文《用成长档案册进行幼儿发展评价的思考》荣获瑞安市中小学教师论文评比二等奖。虽然没有最好的成绩，但也是对我工作的一个鼓励，以后能再接再励，写出更加满意的论文。

四、外出学习

1、与杭州的名师零距离接触

3月底非常幸运地被派遣到杭州师范大学学习。这次学习的主题是“浙派名师师幼互动”学习，所有展示活动的教师都是江浙沪的名师或者名师培养对象，她们有自己的一套教学模式及方法，特别让我钦佩的是名师们的课堂掌控能力及师幼互动能力。她们真正做到了将自己摆在与幼儿同等的位置，不仅仅是蹲下来与幼儿对话，甚至有种抵挡不住的亲切感，她们完全将自己置身与孩子中间，分不出教师与孩子的界限，课堂氛围其乐融融。在朱静怡教授的点评中，更让我深受感动。她说教师与幼儿之间的距离就该是零距离，教师应该明确自己的身份，不仅仅是引导者，更应该是倾听者与合作者，只有明确了自己的身份，才能放低姿态，回到孩子中间。

确实，我们老师经常把自己的姿态摆得太高了，以至于孩子在课堂上都惶恐不安，深怕一不小心就惹老师生气。这样的课堂氛围何以体现师幼互动？通过这次学习，我更加透彻地审视了自己的教学模式，相信在以后的教学活动中，我能学以致用，努力向名师们靠拢。

2、温州市团队赛客活动

今年温州优质课评比来了一次大革命，由以往的各个幼儿园的个人参赛变为地区性的团队赛课，这是一个全新的概念。作为幼教中心组成员，我有机会身临其境，感受团队赛课的魅力。

本次活动安排在洞头，虽然地点偏远，但从参赛的团队来看，个个神采飞扬，每个团队成员都以百倍的精神参与活动。两天总共14个活动，内容非常丰富，有语言课、音乐课、社会课、计算课等等，让我印象非常深的是温州六幼的一节音乐活动《趣味双簧》，教师以其饱满的情绪和新颖的教学方法深深吸引了孩子，打动了评委，逗乐了观众，博得了一阵阵掌声。磨课手、解说手、评课手，都各尽其职，将这次的优质课评比演绎成一场视觉和听觉的盛宴，让我们观摩的老师受益匪浅。

五、中心组活动

这个学期中心组安排的活动比较丰富，有理论学习，关于《音乐教学活动》的讲座，有教学活动展示，有经验交流，还有放松聚会活动，不仅提高了我的业务能力，也使我的精神得到了放松。每次活动之后都能及时反思，并将学习做一个归纳，是一个非常难得的学习的平台。

六、其它事情

本学期还有很多零碎繁琐的事情，如幼儿活动“我老爸最棒”、“讲故事比赛”、“园内公开课”等等，每次活动都是一个长进的机会。回顾一个学期来的工作，可以说是痛并快乐着。

七、收获的成绩

经过一学期的努力，我也收获了不少成绩。3月份被评为瑞安市第十四届教坛新秀；5月份论文《用成长档案册进行幼儿发展评价的思考》荣获瑞安市中小学教师论文评比二等奖；并荣获瑞安市推普先进个人；六月份年度考核为优秀等等。这些成绩的获得，离不开我平时对工作的努力付出。我希望下学期能更上一层楼。

八、不足之处

当然我在工作上还存在许多不足，如在学习形式上，仍然比较单一；心理调试能力较欠缺，遇事容易失眠；与家长的沟通上还缺乏一些技巧等等。希望能为下学期提供一些经验，不断学习，不断成长。

2011年6月16日

第二篇：2004第一学期个人总结

个人总结

能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，站在04年的边缘，跨向05年，回头看看从身前流逝的这一学期，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、思想政治方面：

我能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，自觉遵守《教师法》等政策、法规。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件，在园长的带领下，我认真的学习市里传达的安全教育和本园的安全教育，并结合园里安全教育目标，制定本班安全措施内容，保证幼儿安全，增强安全意识。并努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟，尽职尽责做好本职工作。

二、教育保育方面：

我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。我们班的王彬豪，平时比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我还根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课、上课、评课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐让小朋友学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我还利用废旧材料对小朋友进行各种教育。例如，我们用饮料罐，在科学活动开展《轻与响》活动，让小朋友了解相同的饮料罐里面装上不同的材料（如石头、米粒、沙子„„）可以发出各种不同的声音，再可以利用饮料罐的多少、颜色不同加以数学教学！利用废旧报纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资源，保护环境等等的问题！努力让小朋友全方面的发展！

在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，我班小朋友刚进园时，大部分新生自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边播放故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势，对于他们小小的进步都给予鼓励。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾。并认真地做好活动室午睡室消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

三、密切联系，增进家园互动

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。我们设立了家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《幼儿成长手册》，平均每个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况，让家长更加了解自己孩子的发展状况。

四、自身的进步

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，如参加各类校本培训，到外园观摩学习„„我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到 教学活动中！让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

作为园里的年轻力量，我都能很好的配合园领导，积极参加各项活动。由我负责的第二届家园与社区活动：亲子游戏——‘齐步走’活动方案，得到了园领导的肯定，家长的支持，幼儿的积极参与，搞的有声有色。

在安全教育周上，我与三位老师共同配合，发挥合作精神，运用自己的特长，细心、耐心、精心完成了“安全教育橱窗”，让幼儿、家长更能意识到安全教育的重要性，得到园领导的一致好评。

在一年一度的园讲故事比赛中，我辅导董滢泽小朋友讲故事获园三等奖，林洋洋、任奕澄小朋友获园三等奖，还有吴俊杰小朋友获鼓励奖。

时间在幼儿的成长中过去了，我热爱幼儿教育事业，孩子的纯真与质朴常会唤出我的美好童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足：在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉，培养幼儿在区角中的常规不够，有待于加强„„我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

2004年1月

第三篇：2010第一学期个人总结

2010第一学期个人总结 黄春影

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来自己在教师工作中有了点滴收获，现做一下简单的小结，一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如我班的黄君硕小朋友，由于他的年龄比其他幼儿小，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律了。还有徐聪聪小朋友具有较强的攻击性行为，通过我们老师一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级服务，如分发餐具，搬桌椅，倒垃圾等，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。

在生活上，我细心关照每一个幼儿，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的能力。改变了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依赖习惯。现在我们中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮助，本学期我班还开展了简单的生活自理能力比赛，真正做到培养幼儿自我服务的意识。

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者衔接才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

第四篇：2013——2014学第一学期个人总结

2013——2014学第一学期个人总结

金山小学

刘弘扬

2014/1/7

转眼间，走过了我教师生涯的第一个学期，短短四个月，工作中的很多事情给了我人生许多新的感悟。教师这个职业所带给我的新鲜和激情已经渐渐褪去，平静下来，我开始思考和整理这一个学期以来个人在工作中所积累下来的经验。现选取几件事例，谈谈我的感想，作为我本学期的个人总结。

一、十月十三日少先队活动

十月份的时候，我走上工作岗位仅仅一个月的时间。然而十月份却是校园活动比较多的一个月份。十一国庆节、重阳节、第二十九届青少年科技创新的大赛和少先队建队日，这一系列的主题活动都集中在这一个月里，这对于刚刚参加工作的我来说是个巨大的挑战。还记得这一个月的时间我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的精力和热情。为迎接十月十三日的少先队建队日，在美术老师的配合下我制作了学生作品展墙，建队日当天为三、四、五年级的少先队员们详细讲解了少先队活动室，活动结束之后为同学们布置了“迎接第64个少先队活动日，我准备好了！”为题的观后感。

身在其中的时候，每一天对于我来说都是一个巨大的挑战。由于没有工作经验，很多工作在进展实施的过程中都不太顺利，需要领导的帮助和我自己反复的确认演练。从这个阶段中走过，回顾曾经，我得到了巨大的满足感和成就感。每一段美好的回忆，当身处其中的时候，都是一段艰辛的旅程。我感谢十月份这一个月以来我的工作带给我的考验，这份宝贵的经验将对我今后的工作生活起到极大的帮助作用。

二、班主任大赛

为激励和引导广大教师钻研业务知识、不断提高教育教学水平，推进班主任专业化发展，培养青年教师勇于争先的意志品质，鼓励大家展现自我，也为了给我校青年教师们创造一个和谐的经验交流平台，我校于2013年11月，利用教师课余时间，举办了包括教师班会设计、教育叙事演讲、才艺展示、教学案例分析答辩四个比赛环节的班主任素质大赛。大赛受到了学校领导的高度重视，也得到了全校青年教师的积极响应，全面展示了我校青年教师队伍的风采。作为此次大赛的直接参与者，我在比赛中锻炼了自己，也提高了自己，每一位老师的演讲都让我从内心感受到了教育工作的神圣，也为我今后的工作生活积累了宝贵的经验。

三、青年教师过关课

11月份的过关课严格意义上来说是我从教生涯第一次走上讲台。我选择的是五年级品德与生活的第三单元第一课时的授课内容。说实话，站上讲台，面对三十多名学生热切真诚的眼睛，我着实紧张了一把。由于网上可供参考的教学设计不多，所以本课的教案和幻灯片都是我摸索着完成的。课后收到领导的反馈，得到了很多有用的建议。这次过关课对我个人来说具有重大的意义，它让我完成了一个老师从备课、授课到课后反思的整个流程，对我今后的教育教学工作积累了丰富的经验。

四、教职工元旦联欢会

12月31日我校教师元旦联欢会，由王扬老师和我一同担任主持任务。从节目单的确定到主持词的反复修改，我亲身参与其中。我校这次联欢会的圆满完成带给我了巨大的感动和满足。作为金山小学这个大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老师为金山教育事业所作出的努力，也更暗下决心，一定要兢兢业业做好本职工作，为这个大集体争光添彩。

我原来一直认为，工作在教育前线是件很枯燥的事，老师们年复一年的迎新送往做一件几乎没有起伏的工作，我甚至暗自怀疑过这项工作的激情来源于哪里？后来，我成为了一名教师，孩子们用他们稚嫩单纯的言行时刻感染着我，我对这项工作的激情就来源于爱的给予和收获。站在讲台前，我是老师，走下讲台，他们在教会我温暖、感动和质朴的爱。我不知不觉的在被他们引领着成长起来，这个过程和缓的我几乎毫无知觉。我谢谢我的孩子们，带给我所有内心的平和和安宁，我憧憬着未来站在教育事业前线上每一天的生活，它必将丰富我的生命，蓬勃我的青春的岁月。

第五篇：第一学年第一学期个人总结

第一学年第一学期个人总结

光阴似箭，转眼间一学期了，第一学期我努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现实的无聊。虽然目标未实现，但我要从现在就开始为目标奋斗，我把上一学期的总结如下，我需要从中总结失败之处，并加以改正。

在学习。学习是学生的基本,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！在下学期我要继续把学习放在第一位。

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，但是我在课余时间，我并没有充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识来提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。所以我想在下学期利用周末时间去图书馆准备我的功课和拓展我的课外知识。我认为还有一样东西是非常重要的，那就是谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问---这对我以后的学习也是有很大帮助的！

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

最后我想说的是自己的成绩，虽然不是靠前，但我会加强我弱科的学习，并一直保持数学的优势，将自己的成绩提高，我想不仅是学习还有班级活动或者是校活动都要积极参与，这对我的总体成绩还是有帮助的，最后我也得好好加油了，不能在落在后面了，这就是对自己的未来负责！