小学XX-2018学年第二学期教学部工作计划

第一篇：小学XX-2018学年第二学期教学部工作计划

小学XX-2018学年第二学期教学部工作

计划

一、指导思想

本学期教学部将在校长室的领导下，坚持以十九大精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针及各项教育法规，深化课程改革。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理。着力抓好教学常规管理和教师业务指导，继续加强教研组建设，强化教学工作全程管理，努力提高教学质量，促进我校教学工作的和谐、稳定、持续发展。

二、工作目标、加强课程建设，突破综合实践活动课程实施，全面推进素质教育。

2、牢固树立质量意识，加强教学质量的管理和监控，做到各学科均衡、优异地发展。

3、创新教学常规管理模式，加强教研组和备课组的建设，提升教师的业务能力，确保我校教学工作高效有序地开展。

三、工作措施

常规管理：重视落实，着眼细节，追求有效。

.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。不得随意调换课，有工作需要调换课的必须报级部主任登记。行政值日人员每天对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，每周反馈。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。

2.认真做好电子学籍管理工作。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转出转进、复学等手续。

3.严格备课要求。所有老师都必须在认真钻研教学大纲、教材和了解学生的知识与智能的基础上认真备课，写好教案，不得无教案进课堂。新教师及45周岁以下教师要求备详案，教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，格式规范，教学过程描述详细有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学内容的安排，也可在自己的旧备课本上批注修改，每课时必须有至少4处不少于200字的复备内容，用另一种颜色的笔批注添改。一二年级语文任课教师不论年龄都要求备详案，英语、数学跨年级上课要求备一个年级的教案。艺体组的备课要求同以往。原则上每课时备课教案的篇幅在不空行的情况下不少于两页。注重二度备课和教学反思的撰写，每学期反思不少于20篇，每篇字数不少于100字。书写工整规范，超周备课。对于较差的备课学校将责令其重备。

4.规范作业制度。必做和选做练习有机结合，鼓励备课组自主设计作业内容，精选有针对性的练习，鼓励多样的作业形式，练习有梯度，在巩固基础中求提高，尝试构建具有学校特色的校本作业体系。学校必查作业：语文：补充习题、习字册（高年级可不描红）、大作、一二年级写话（不少于12次）、周记（中年级不少于12篇，高年级不少于15篇），练习册（单元测试或配套试卷全收全批，课时作业选做不少于三分之一）默写（每周不少于3次）。数学：补充习题、练习册、口算，课作每周不少于3次，低年段数学书上要求做的题要批阅。英语：

三、四年级：补充习题、英语抄写本、课作（一学期不少于30次）默写（每周不少于3次）。五六年级：补充习题、听读空间、课作（一学期不少于30次），默写（每周不少于3次）。科学：实验手册，品社：填图册，美术相关绘画及手工作业。认真批改作业，严格按照《xx中心小学各科作业格式及批改细则》批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。开展特色作业的评比活动，以评比促行动，保证作业的质量，优秀作业形式在全校推广。教师要认真及时地批改、讲评和订正，特别注重后进生的作业指导，对于后进生的作业批改，学校将安排人员专门检查。

5.加强教学常规的检查。继续坚持定期检查与行政会议随机抽查相结合，细化教学常规督查的方法，加大对备课、作业布置及批改、教学反思的检查力度，调整检查的反馈形式。加强随堂听课，本学期将施行“单周约课（即两周一听），双周推门”听课制度，组织教研组长、备课组长与行政共同参与“两周一听”活动，深入课堂，了解并掌握各班教学动态，提升教研组长、备课组长关注教学常规的规范与过程质量监控的能力。做到：一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况；二听——听教师的教和学生的学是否有效；三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。

6、做好提优补差。

加大提优的力度，各学科教师应在平时教学中发现、培养优秀学生，要加强对这部分学生的课外指导，积极推荐他们参加区级以上比赛，展现学校的风采。关注一、二年级学生良好学习习惯养成教育及学生自主学习能力的培养，跟踪合格率，消灭不合格率和低分率。补差工作要有爱心、耐心、匠心，帮助学困生选择、构建适合他的学习方式，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步，从而促进学困生的转化。

毕业班教学质量的提高是本学期教学部工作的重中之重。教学部将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，要进一步强化培优补差的力度。六年级各班主任工作进一步落到实处，重视后进生转化工作。各任课教师要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的了解力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。学期初，学校将召开毕业班任课教师会议，适时召开毕业班教学研讨会。分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争使分类推进落实到每位教师身上，使整个毕业班形成一盘棋，努力使学生的成绩有所改观。教导处参与备课组做好期初的调查、摸底、分析与反馈工作，安排好毕业班月考核的出卷、检测、阅卷和数据统计分析工作，了解各班情况，以便更好地寻找教学对策。

综合学科需要高度关注每一堂的效果，每月跟踪监测每一技能项目的自测与后续辅导工作，引导学科质量健康发展。

教学研究：夯实基础，注重实效，提升质量。

.完善教研组、备课组建设

结合我校以往教研组、备课组活动的实际情况，进一步明确教研组长、备课组长的职责和权利，充分调动教研组长、备课组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索小课题引领下的新型校本教研形式。会同各组认真做好活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、展示评比、奖励等形式，确保教研活动、备课组活动正常有序地开展，从而提高教研活动、备课组活动的实效性。本学期，期初将召开教研组、备课组工作计划交流会，期末将召开教研组、备课组学期工作总结会，展示各教研组一学期的工作及成果，并将根据展示效果打分并计入学年度教研组评比加分项目。

2.优化教研活动形式

以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本学期要努力提高校本教研活动的针对性和实效性，各教研组要在广泛征询组内老师意见建议的基础上确立教学研讨专题，将教研活动与课题研究紧密结合。每次活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效、活动总结（以新闻报道的形式呈现）。立足课堂教学，以教学研究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。

3.突破综合实践课程实施

综合实践课程的实施历来是我校课程实施的薄弱环节，如何推进综合实践活动的深入实施研究，并推出成果，将成为本学期教学部工作突破的一个重点和难点。本学期综合实践活动的思路是充分利用学校菜园果园种植、社区服务与社会实践、劳动与技术等教育资源，设计组织落实综合实践活动课程内容，以达到促进学生综合素养提高的目的。三至六年级各班综合实践任课教师的指导必须落实到位，组织学生至少参与一个长线活动，并按照2018年常州市中小学研究性学习优秀成果研究报告类呈报资料的要求收集整理并上报教导处相关材料。本学期三月中旬将根据上学期期末布置的相关工作，进行现场展评，为三月下旬上交优秀学习成果材料作准备。

(三学生发展：激发兴趣，做优特色，促进成长。

1.各学科继续按常规组织各项学生竞赛活动。

本学期将本着动静结合的原则，将学生个人学科素养展示和学科单项竞赛活动结合起来。语文组将进行一、二年级童诗、童谣诵读比赛，中高年级作文竞赛，全校古诗文诵读考查等。数学组将开展数学计算题、应用题竞赛，数学日记展评等活动。英语组将举行三、四年级英语儿歌吟唱表演及相关的基础知识竞赛等。各教研组需根据学校意见制定具体实施方案，力求内容丰富，活动有趣，营造氛围，全员参与，学校将根据按年级整体水平评出奖项，激发学生兴趣，力求为每个孩子提供展现自我的舞台，使他们在活动中得到锻炼提高。艺、体、卫工作尤其不能忽视，其它学科成员之间要群策群力，相互协作，促进学科教学质量的整体提高。

2.实施书香校园读书工程，培养阅读兴趣

以构建书香校园为抓手，深入开展泽润悦读、多位延伸大阅读活动。分年级推荐图书书目，保证一个班级读书活动的开展。每个班级利用晨间十分钟，语文课前5分钟，以《泽润悦读》《经典诗文诵读》为重点开展诵读活动。午间，低年级以阅读童诗、绘本、听故事为主，中高年级以阅读童话故事、历史故事、科普读物、儿童小说等为主。读书课上通过读写绘，讲读书故事，名著导读，激情诵读等形式的教学活动为孩子打开一个神秘的心灵世界，在一次次童书穿越生命的历程中，在老师、家长、孩子情感、思想的互相编织中，让孩子获得宝贵的童年财富。本学期，语文教师每人一个特色读书项目，开启晨诵、午读生活方式，从细微处着手，激发学生浓厚的读书愿望。一年级至六年级将举行师生共读一本书活动，各班制定读书计划，精读至少一本书，教师要有读书指导，学生要有相应的读书成果呈现，期末总结并上交相应的资料、图片，真正体现全员参与阅读特点，让书香溢满校园。相信只要行动就有收获，只要上路，就会遇到隆重的庆典。

3.推进图书开放工作，营造书香氛围

利用每天中午时间安排好阅览室开放和阅读时间，增加阅览室流通率。协同语文组积极组织学生参加各类阅读、征文、演讲等比赛活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

第二篇：2011第二学期教学部工作计划

2011教学部教研工作计划

情况分析：

教学部现有教师24名，其中常规带班教师15名、英语教师3名、特色课程教师6名。从现有的师生比例分析（1:3），班级人员充足，各项教育教学工作能按照要求正常开展。团队中以青年教师为主，教师学历都在大专以上，通过上学期的教研学习，使教师在教学实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议。如何使教师在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从而不断的提升新理念，更好地实践教材是本学期努力的方向。优势：

1、工作中具备激情，工作态度良好。

2、团队中教师的整体教学水平相对有所提高。

3、教师更新观念，转变传统的教师角色，改变硬性灌输的教学模式。劣势：

1、部分教师职业倦怠，不能妥善应对工作中的挫折和压力，逐渐丧失工作信心和热情。

2、教师在实践活动中知识更新、技能提高、积极性、主动性和创造性有待挖掘。

3、三、工作措施

1、常规工作：严抓常规课程、特色课程的随机检查、听评工作。

班级环境创设综合评比：区域活动环境、自然角、家园联系栏。

每周检查班级的各项教学工作

教师公开教学活动评比

各班区域活动观摩评估活动

2、师资培训：针对性的开展教研活动，做好理论学习—交流讨论——实践操作—案例反思—经验总结的常规学习步骤.（本学期重点：如何制定班级学期计划以及一日活动常规的组织、区域活动有效性的探讨以及相关案例反思 主题背景下课程网络中高低结构活动内容的选择要素及组织。)

从教师形象师德、保育规范等方面开展主题培训工作，帮助教师职业化成长。

4、特色课程：结合幼儿多元智能的发展，将特色活动内容融入幼儿一日活动

（重点：蒙氏、体智能、奥尔夫）

特色提高班的开班以及课程检查工作。

特色提高班随堂课程检查考核工作

5、英语课程：树立正确的英语教育观念，尊重幼儿学习语言的自然规律。

以游戏化的形式开展英语教学活动，认真进行相关课程教研。

进行全园双语环境的创设。

6、环境创设：

公共区域春季环境创设调整

班级环境创设：区域活动环境、自然角、家园联系栏。、六一主题环境调整与布置工作。

双语环境的创设，重视环境对幼儿学习语言的作用。

户外区域体育活动的场地规划与器材分配。

班级植物园地的划分种植维护。

7、家长工作： 全园新学期家长会以及班级新学期家长会。

家委会工作会议以及新学期工作开展。

进行家教讲座、家长沙龙等相关培训，建立正确的育儿方法。

8、其他活动：

定期组织亲子活动，协助园部做好招生宣传工作，学习珍惜每一个生源。

每月定期对家长开放半日活动，勇于展现教育风采，帮助家长全面了解幼儿和幼儿园工作。

逐月工作内容： 2月份：

1、学期班级教学活动主题网络的制定以及班级作息时间适当调整。

2、班级环境创设综合评比：区域活动环境、自然角、家园联系栏。

3、特色提高班摸底收费工作。

4、元宵节班级主题活动。

5、公共区域春季环境创设调整。

6、教研讨论：如何填写家园联系册

7、教研专题：如何制定班级学期计划以及一日活动常规的组织培训。

8、双休日招生亲子活动及春季招生的媒介宣传和发单工作。

9、全园新学期家长会以及班级新学期家长会。

4、家委会工作会议以及新学期工作开展。

5、班级新生家访工作。3月份：

1、特色提高班的开班以及课程检查工作。

2、教师公开教学活动评比：常规组指定课程类别艺术组指定课程目标，英语组指定课程内容。

3、自制幼儿体育活动器材。

4、三月班级主题活动（妇女节、植树节）

5、教研专题：区域活动有效性的探讨以及相关案例反思。

6、各年龄段小教研：主题课程网络中的课程选择及审议。

7、教师培训：《幼儿园工作指导纲要》全文解读

8、制定早教活动方案、现场咨询方案，并组织实施。

9、组织进行室外大型亲子活动，并进行相关宣传发单工作。

10、双休日亲子活动。

11、对家长开放日活动。

4月份：

1、班级玩具重新分配调整工作。

2、各班区域活动观摩评估活动。

3、童话节班级筹备排练工作。

4、特色提高、教研专题： 如何将特色活动内容融入幼儿一日活动，教师如何组织以及进行有效对策。

5、年龄段小教研：如何根据幼儿的年龄特点开展国学午间诵读活动。

6、教师小社团活动检查，重点：英语在幼儿园活动中的融入与渗透。

7、台州学院实习生来园实习工作安排。班随堂课程检查考核工作。

8、幼儿亲子春游活动的、方案落实。

9、大型室外发单宣传活动。

10、双休日亲子活动。

11、对家长开放日活动。

6、家长讲座：（内容待定）

5月份：

1、童话节班级筹备排练工作。

2、六一主题环境调整与布置工作。

3、户外区域体育活动的场地规划与器材分配。

4、五月班级主题活动（母亲节）

5、教研专题：主题背景下课程网络中高低结构活动内容的选择要素及组织。

6、保健专题培训：如何做好防暑降温工作以及部分急症救护的相关知识。

7、家长委员会工作会议：期中工作总结以及日常检查交流反馈。

8、家长讲座：（内容待定）

9、双休日亲子活动。

10、对家长开放日活动。

6月份：

1、暑期教学活动计划制定与内容安排。

2、基础课程的检查与评估工作。

3、关于幼儿国学教育活动开展的观摩与交流。

4、教研专题：主题背景下课程网络中高低结构活动内容的选择要素及组织。

5、家长工作培训：特殊儿童以及家长的家长工作有效性。

6、落实教师暑期培训的相关方案。

7、秋季招生活动落实进行。

8、各班期末家长会。

9、家长委员会：家委会换届选举的筹备工作以及人员增补。

10、双休日招生亲子活动。

11、对家长开放日活动

第三篇：教学部工作计划

教学部工作计划

师资管理：

1、教师仪表方面，着装大方，最好是本中心的工作装。举止恰当，让家长看着舒心，让领导看着放心。

2、教师上课，提前备课，做到每节课要有的放矢，就是说这节课我们要教什么，怎么教，重点、难点在哪儿？达到什么样的效果等等都要清楚。

质量监控：1、2、3、通过平常的常规上课情况来监控。对家长的回访。家长会。

师资后备：

一个原则：不怕多，就怕质量不高。不怕花钱，从各方面武装队伍。把股东逐步从教课中走出来，走向培养和管理中来。课程设置：

1、新颖：在本专业教学常规设置的基础上增加一些新颖的东西，从而让学生兴趣更高。

2、负责人：何明贵衔接：课程安排衔接性，让家长感觉应该一直往下学。

第四篇：第二教学部总结

四川省南充外国语中等专业学校第二教学部

2014-2015学下期工作总结

本学期我部围绕着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一既定目标，坚持“修身正品，尚技力行”的宗旨，以提高教学质量为核心，全面提高学生素质；在我部全体教师的团结协作、辛苦工作下，完成了学期初提出的工作目标，现将本期工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，良好的师德师风逐渐形成。

充分利用周一下午部门教职工例会、周日下午班主任例会，在传达上级会议精神，狠抓日常管理工作落实的同时，认真组织全体教师学习相关教育政策、法律法规等，提高教师的政治觉悟，进一步加强了教师职业道德建设，强化教师的法律法规意识，不断提高教师思想政治水平和业务素质，促进了我部各项工作健康有序开展。

二、加强实践教学管理，促进实践教学质量提高。

严格按照学校教学计划安排教学和实训，认真落实各项教学任务。严格规范教学检查和“日课堂巡视制度”的落实，每个月对教师进行严格教学考核。初步形成学生“实训月目标考核制度”。对实践教学进程表、实践教学设计书、实践教学实施及实践教学小结和学生实习报告等方面进行检查，对实践教学过程中出现的问题及时加以处理和解决，极大提高实践教学质量。

三、加强教研工作针对性，提高教师业务水平。

教学、教研工作从课堂常规抓起，充分开好每周星期四的教研会议，对教师进行教学艺术、教学手段培训指导，积极组织大家开展教学研讨，通过教学部教师课堂展示活动、教研组听课、说课、评课，并对教师的听课记录进行严格检查，提高了教师课堂教学能力和业务水平。

四、加强班主任培训工作，班级管理质量提升。

利用每周的班主任会议对班主任带班技巧培训及如何做好学生的德育教育、行为习惯教育引导培训。严格对班主任的每天“一日常规”进行监督、检查，做好了学生的组织和管理工作。在工作中始终坚持“公开、公平、公开”的办事制度，坚持每周星期日召开班主任工作例会，定期研究班级管理工作，认真做好每周班级流动红旗评比、班主任月评考核工作，使班级管理工作常态化。

五、全面推进德育工作，彰显文明校园内涵。

1、学生的思想道德教育的实效性，在于养成教育。教学部坚持做到以下三点：一是要求班主任的工作要“爱、严、勤、活”。二是严格、科学、规范实行量化考评制度。三是建立学校、家庭的教育网络体系。为使学生养成良好的行为习惯，班级利用“主题班会”和“黑板报”等形式开展各项教育活动。教学部加大学生常规管理力度，认真落实执行“南外校学生日常行为规范”、“三禁两不”、“五项”教育及有关法律法规，培养学生遵纪守法、文明礼貌、热爱劳动、爱护公物、讲究卫生等良好行为习惯。

2、强化学生寝室内务管理，使学生宿舍管理规范化、制度化、常态化。教学部不定期组织班主任对寝室内务卫生进行突击大检查，现场进行评定、整改。彻底改变过去宿舍内务与物品脏、乱、差的现象，学生有了一个整洁、优雅、舒适的生活环境，强化学生的创卫意识，养成了讲文明、讲卫生的良好习惯。通过各班的“每日二扫”、平时的卫生保洁和周五的大扫除，保证了校园的整洁卫生。

3、加强学生的自治管理。为加强班级建设，本学期，各班级开学初上交班级值周班委干部名单，每周固定一名学生干部轮流值周，专门协助班级管理；同时要求每班选派2-3名同学，加入学校护校队，配合班级管理。形成了学校、教学部、班主任、学生干部共同参与的全方位管理体系。

六、强化师生安全意识，确保各项工作顺利开展。

我部始终将安全放在第一位，让教师树立“安全是教育的底线”的思想，认真落实安全管理，主要体现在以下几个方面：

1、教学部主任是部门安全第一责任人，副主任、德育干事具体负责安全管理工作，学期初教学部专门成立安全工作领导小组，各班级成立以班主任为组长的安全小组，制定学期部门及班级安全工作预案和相关的制度、措施，部门教师全员参与，职责明确，教育到位，确保了部门师生无重大安全事故发生。

2、督促各班级对容易发生安全事故的重点学生（组织行为差、心里不健康、偏激易冲动、具有暴力倾向等）进行梳理、登记、并上报教学部，教学部和班主任在班级安全管理上有针对性的对重点学生进行盯防和安全引导、教育。

3、利用每单周三开展安全主题班会、星期四晚自习时间，班级开展对法律常识、食品卫生常识、交通安全、防震、防疾病传播，防上下楼梯踩踏、防溺水、防火、防电等安全知识教育和讨论，增强学生自救自防能力和遵纪守法的意识。

4、坚持教学部每月定期、不定期进行安全主题教育及安全隐患排查工作，发现问题及时整改、处理，全面、彻底消除安全隐患，减小事故发生的几率。使我部教育教学工作得以顺利进行。

七、规范部门后勤工作，搭建后勤服务平台。

1、积极配合学校学生处、督查室、财务室做到每月一次清查学生到班人数及缴费情况检查，杜绝各班级巧立名目，胡乱收取学生费用或挪用学生上缴费用。

2、严格做好我部校产登记与检查工作，对损坏财产的进行及时登记，并上报学校维修，同时由相关班级和人员照价赔偿。

3、严格按照学校要求做好学生资助工作及保险工作，进一步规范了学生助学金监督和管理，做好学生的服务工作，解决其后顾之忧。

4、按照学校和财务处相关要求，严格对各班级的班费进行监管及使用的审批工作，做好服务保障工作，使我部各班级开展的各项活动能顺利进行。

八、存在的问题。

1、由于部分实训设备和器材配备不齐，实训人员不够，学生较多，实训存在的一些安全隐患学校无力消除；同时，学生宿舍（洗浴中心）条件较差，这给我部的安全管理工作带来不小的压力。

2、教师专业结构不合理，特别是汽车维修专业课等学科的专业教师严重不足，汽修专业课程设置不合理，这给我部的教育教学工作带来一定的困难。

3、由于各方面的原因，本学期学校和其他部门工作临时变更较频繁，无形当中影响了本教学部工作的进展。

4、个别教师缺乏奉献精神，大局意识淡薄，对学校和教学部布置的任务不能积极主动地按时完成。

5、部分学生的保洁意识淡薄，导致部分公共清洁区、教学楼过道、教学楼周围和学生宿舍周围时有学生乱丢果皮、纸屑现象。

九、今后努力的方向。

针对教学部存在的问题，在今后的工作中，主要从以下方面努力加以解决。

1、坚持“下级服从上级、局部服从全局”的原则，做事讲求制度方针，不搞自由主义。凡事服从安排，讲规矩，大事要事及时向领导汇报，保证自己的思路想法与学校的指导方向、大局的战略目标一致，做好本职工作。

2、坚持“加强管理，扎实工作”的原则。在工作中注重细节管理，使各项工作制度化、规范化、科学化、常态化。教学部将进一步加强对班主任的“一日常规”、教学上“日课堂巡视”的监督、检查和管理，规范“实训月目标考核制度”和“学习兴趣小组”，开展学生专业讲座、教师教学比赛、教案展示、主题班会比赛等活动；同时，进一步完善和规范班级流动红旗的考评工作。

3、加强教师的学习和沟通，改变教师作风，注重自身业务素质的提高。做到严格要求自己，提高自身的业务能力。在工作中实事求是，真心向领导、同行请教、虚心向同事学习，踏实做好每一项工作，不断提高教师的自身水平；特别是学校“提升计划”的执行（全校教师，我部最需要提升）。

4、加强对学生的养成教育和就业教育。部门教师要以身作则，带领学生养成良好的行为习惯，同时教学部加大班级卫生检查力度。培养学生正确的择业心态，让学生端正“先就业，后择业”的态度，避免盲目追求，让学生了解自己，正确认识自我。

5、加快重点专业打造，树立“汽车应用与维修专业”品牌。加强汽修师资培训、建设，优化专业师资队伍，加强汽修专业文化建设，打造汽车应用与维修专业发展基础；规范“实训月目标考核制度”，促进学生专业技能提升。

6、创新方法拓展途径，认真做好控辍保学工作。加强学生对专业的认识、教育、引导，加强与学生家长的沟通联系，增强学生学习兴趣，积极组织学生参与各项技能大赛，让自身的能力得到展示和认可。做好重点学生的排查、登记。建立重点学生档案，全体教师都要从生活、学习以及个人成长等方面，对重点学生进行全方位跟踪、谈心、帮扶、鼓励，促其完成学业。

7、规范学生学籍管理，杜绝误删、误报、漏报现象发生。教学部主任负责学籍管理工作，进一步规范部门学籍管理工作，学生因病、因事或参军，需请长假、保留学籍，由学生或父母到学校提出申请，由班主任签字，缴清费用，财务处签字，部门认可、学校审查同意核准后准予办理，同时班主任负责对学生的跟踪。班主任无权私自批准同意学生任何形式的长假，一旦发生，追究班主任责任，并纳入考核。部门组织每个月对学生学籍进行上报、核对、清理，严防误删、误报、漏报现象发生，谁犯错，谁承担责任。

8、及时催收学生学费，规范班级班费管理。学生开学报到后由班主任第一时间催促学生到财务处完清各项费用，开学第一周每天将班级缴费情况上报教学部。各班级严格按照学校规定催收学杂费和班费，杜绝乱收费行为。规范、监督班费管理，严禁班主任私挪乱用班费，班费开支必须先由班委干部申报签字，使班费得到合理开支，并真正用于班级。班费开支实行班主任先垫付，后报销的方式。报销班费必须提供内容真实、合法的原始明细单据，购买批量物品时，需附供应商提供的清单，否则，不予认可。

一学期来，经过我部全体师生的不懈努力，各项工作虽然取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创，我们坚信，在学校领导的正确领导和大力支持下，有我部全体师生的团结协作，在今后的工作中，我部将进一步研究工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取工作再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

第五篇：2014小学第二学期工作计划

2014小学第二学期工作计划

2013-2014学小学学校第二学期 工作计划

本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的学校”这一目标努力前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持“以爱育人，用心教书”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，有效教学实现梦想”的思想;全面贯彻教育方针，以“有效课堂教学建设年”活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

二、工作目标

1.抓好 “一个中心”，即以“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

2.突出“一个重点”，即以“立德树人”为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

3.搞好 “两项活动”，一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。

4.确保“四个前列”，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。

5.突出“一个品牌”(幸福教育)，打造十园学校(质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。)

三、主要工作及措施、要求

(一)管理工作(人文校园)

1.坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建“人文校园”。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

2.深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。德育副校长每周一次班队会检查和安全检查。分管体育、卫生副校长每周一次的体育、卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。

3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。

4.认真实施各项管理制度和考核办法。

(二)党建、群团工作(精神校园)

以学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，以落实党的群众路线教育活动为主线，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用。认真落实党风廉政建设，及时整合领导办公室，杜绝公款吃喝现象，狠刹歪风邪气。在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，构建“精神校园”。

工会工作要坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献。五四期间和团队共同组织一次“我的教育梦”主题演讲比赛。

学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。一要充分发挥妇委会的作用，积极开展女教师喜欢的活动，发挥女教师的主力作用。三八节组织一次“我的中国梦”猜灯谜活动。二要加强青年的组织建设，积极开展演讲、赛教等活动。三要加强少先队阵地建设。支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容。

建设家长委员会，加强关工委工作。各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。让家长委员会参与学校的各项管理。对一、六年级的家长集中进行一次培训，其他年级按班进行一次培训。利用关工委做好青少年工作。

(三)德育工作(文明校园、文化校园)

本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现：“按时进学校，见人问声好;立正升国旗，集合快静齐;课间不冲撞，走路靠右行;垃圾不乱扔，人人讲文明”目标。构建文明学生、文明班级、文明校园、文化校园。

1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

(2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

(4)真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

2.狠抓常规管理，培养文明学生。

(1)做实每周的“七个一”工作。一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。

(2)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

(3)夯实“一二三八”活动，要以《孝雅文明行为手册》为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

(4)抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

3.丰富校园文化，提高德育实效。

(1)深化社会主义核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育。

(2)扎实有效开好每周一的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。值周领导同相关人员加大检查力度，进行班会内容问查反馈，公布检查情况。布置黑板，写出主题。(每月第一周：行为习惯、学校常规要求;第二周：安全、健康;第三周：中华传统美德、孝·雅文明;第四周：根据班级所需自行安排(要有主题)。

(3)加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”活动，各班力推三好标兵。“三好”指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任)。

(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

(5)建立好心理辅导室。重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任(班级心理健康辅导员)的作用。

4.密切家校联系，构建三维德育网。

(1)落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。

(2)积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。

(3)紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。

(4)开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。

5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。开展“校园吉尼斯挑战赛”和“实小之星”活动。四月初开展班旗评比活动。少先队要开展童年梦、少年梦、中国梦系列寻梦、追梦活动。

(四)队伍建设

本学期要继续完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。构建书香校园。

1.加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。

本学期，我们在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识(三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立实验小学师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。

2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。

学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务;其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识;第三，坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。

3.坚持校本培训，提高教师业务能力

(1)积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。

(2)抓好青年教师的培养。

(3)坚持基本功训练

(5)坚持“走出去，请进来”。本学期要积极捕捉信息，派出教师参加短期培训和观摩学习。

(6)加强现代教育技术培训，加强校园网站及资源库的建设，搭建教师学习、工作、交流的平台。

(7)开展书香校园---书香教师活动。要积极开展“六个一”活动，既每天写一首诗(练字)，读一篇文章(朗读)，钻研一篇教学设计，看一会儿书，备一节好课(或听一节课堂实录)，反思一日所得。六月份开展一次书香教师评比活动。

(8)加强课题实验的研究与管理，提高教师科研能力。

(五)教学工作(质量校园、书香校园、数字校园)

继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”，变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。

1.加强常规教学管理，规范教学行为

(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。

(2)加大监管力度，规范教师教学常规。开展以副校长牵头组织的每周三次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。全体教师必须严格遵照课表上课，不得随意调课、串课，如有特殊情况需调换课，必须经教导处允许，并做好登记。凡教师之间擅自换课，将在教师的期末考核中，对两位老师各扣除1分;若教师个人擅自占课，将在期末考核中扣除2分。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。

(3)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。

2.全力打造“先学后导--问题评价”有效教学课堂模式，稳步提高教学质量。

要全力打造有效教学课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，潜心有效教学课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。

努力转变教与学的方式。加强课前结构化预习和课后回归复习。充分发挥小组团队学习的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生会学、学会。

教导处要组织推广有效课堂教学模式。要经常安排调研课、随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种形式的听课活动，努力构建“教学生本化、课堂策略化、学习团队化、预习结构化、知识问题化，问题工具化、复习回归化、评价五级化”的有效课堂教学模式，促进我校的有效课堂教学。

本学期将开展“有效教学”各项学生比赛活动，鼓励师生在教学实践中不断创新尝试。

三月份进行“小组合作团队”建设评比。四月份进行学生“小组合作团队展讲”比赛。四月份进行“阅读评价章”的运用的检查和评比。五月份对学生预习笔记进行评比。六一期间对学生“知识模块归纳”成果进行展示评比。六月份对学生学科学习文件夹进行评比。

本学期将继续在一、二、四年级开展和引进“语文主题学习”实验，并在六月份组织开展成果汇报展示。

3.育人为本，加强学校内涵建设。

(1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展三、四年级古诗赛一次。

(2)加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。开展五、六年级汉字听写大赛一次。

(3)继续举行读书节活动，精心打造“书香校园”。本学期四月份定为读书月。要求每班成立班级读书角。开展一、二年级讲故事大赛一次。

(4)组织好我校“特色活动”着力特色资源开发，促进课程资源整合，上好周二周四特色活动课，构建满足学生自主发展的校本课程体系。组织特色项目展示一次。

4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。

5.完善数字校园，实现教学条件的现代化

(1)加速办公现代化的进程。

(2)及时更新学校网站。

(3)编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际，利用适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。

(4)抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。

(5)加强和重视实验教学。印发实验教学校本教材。

(6)积极开展各种竞赛活动优化实验教学和信息技术教学。

(六)教研工作

以有效教学为教研工作的抓手，使其成为教育教学质量新的增长点。以有效教学研究为突破口，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平。

1.教研常规工作

(1)各教研组拟定本组计划及教学进度。每个教研组利用每隔一周的周一教研日开展好校本教研活动(活动时间不少于50分)。每次活动都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务;“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，(教研室做记录)教研组内的教师进行分析、研讨、交流，本学期所有任课教师均写教案。

(2)建立好电子备课文件夹。

2.加大有效教学研讨力度，促进教师专业成长

(1)推广运用有效课堂教学模式，向课堂要质量。

今年是学校“有效课堂教学建设年”，我校将分学科合理安排好校本培训，提高全体教师对有效课堂教学模式的把握理解，更新教学观念，真正落实有效课堂教学。结合有效课堂教学模式，开展好“全员动态”校本教研和备课组研讨。各教研组按教学计划运用有效课堂教学模式开展教研活动，各备课组在组长的带领下必须按学校规定的时间围绕有效课堂教学开展集体研讨活动，教师要认真根据研讨建议，结合班级实际和个人教学情况撰写好二次备课，二次备课应有实效性，避免机械抄写。

(2)以校本教研活动为平台，促进教师对有效课堂的经验交流。

本学期，我校将结合有效课堂教学模式继续深入地开展好教研活动，激发教师的教研兴趣，引导全体教师形成各具特色的有效课堂教学模式。

(3)落实课题研究，营造良好教研氛围。

本学期，各课题组要围绕有效课堂教学模式进行课题的专题研究，以解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性。并在每次活动后教研组长将说课、教案、教后随笔、评课记录收齐后统一交到教研室(作为优秀备课组评比活动的资料之一)。

(4)开展有效教学各项比赛活动，促进有效教学的深入实施。

三月初进行一次教师有效课堂教学学习方案设计比赛和《问题导读--评价单》设计比赛。三月份对教师教学愿景进行评比。四月初进行一次有效教学《问题解决--评价单》设计比赛。四--五月份进行有效教学课堂比赛。六月份对教师备课文件夹进行评比。

3.充分发挥 “名师工作室”的作用，按名师工作室的各项工作计划有序开展工作，以“名师工作室”为核心，努力打造出适合我校的有效教学理念，带领全校教师形成“教学-研讨-提高”新风尚。每学期初“名师工作室”教师将为全校同学段教师上教学奉献课，与同学段教师共同探讨有效课堂的真谛。

4.青蓝工程实施

推进“青蓝工程”建设。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课;每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。六月份进行青蓝工程验收并进行评比奖励。

5.培训工作

(1)本学期重点培训普通话、粉笔字、硬笔书法、简笔画，计算机基本操作。普通话培训人员为全体任课教师，活动时间为每双周的周三下午放学后。特邀普通话优秀老师辅导。粉笔字本学期继续进行“每日晒晒我的字”活动，定时间、定内容。集中培训时间为每单周的周三下午放学后。简笔画硬笔书法培训为校历安排的周五教研活动时间。音乐、体育、美术组的老师每天上午第一课进行专项练习，(音乐：吹拉弹唱;体育：篮球、排球;美术：练习范画，在课堂上能娴熟准确的板前演示)。学期末要对二十名教师进行“两笔两话一机”考核验收，随机抽出考核对象(全体任课教师)。

(2)外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处。

(3)教师读书。本学期要认真阅读韩立福《有效教学法》，三月末进行读书汇报交流会。

6.网络教研

充分利用远程教育网络资源，组织理论学习和课例研讨。在网络中寻找同伴间的教研支持，网上名课赏析达到优质资源共享。并利用网络平台将我的问题、我的疑惑、我的经验、我的思想、我的智慧、我的感受，上传学校QQ群分享，开创教研新天地。

(七)体艺卫工作(健康校园、无烟校园)

体育工作目标是：上好常规课，抓好月竞赛，组织好六一运动会，争夺全旗团体一等奖。

艺术工作目标是：上好常规课，抓好特色课，组织好文艺汇演，做好美术展览。争夺全旗团体二等奖。

卫生工作目标是：上好保健课，预防传染病，食物无中毒，校园整洁，创建无烟校园。

1.规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展大课间比赛、跳绳比赛、六一田径比赛各一次。

2.体强化食品安全和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突发公共卫生事件的发生。每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教育课程。

3.音体美教研组要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设足球、田径兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，小提琴兴趣小组;美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。本学期开展红歌小合唱比赛、语言类比赛、六一文艺汇演各一次。

4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，口风琴，葫芦丝三种小乐器的教学。并对学生进行考评、对教师进行考核等手段来保证活动的有效开展。

5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。医务室和体育教师做好学生健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

(八)校园安全工作(平安校园)

认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。

1.全面落实学校安全工作责任制

强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任

2.完善学校安全管理制度

进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。

3.扎实开展“平安校园”创建活动

(1)检查校舍和教育教学设备。学期初，组织相关人员开展一次安全工作大排查。特别加强对食堂、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

(2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，要利用开学讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

(3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。

(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

(5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

(6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

(7)认真做好食品卫生安全工作。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。禁止学校小卖部购买不合卫生标准的食品。

4.协调关系，加强周边安全环境治理。

学校将尽全力协调与公安、交警、城管、卫生、文化、建设、工商等部门及学校周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

5.开展各项安全活动，提高安全水平。

为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：(1)交通安全教育活动一次。(2)安全知识专题讲座一次。(3)聘请法制副校长进行法制教育讲座一次。(4)每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。(5)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。(6)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，定期刊出安全知识宣传板报2次。(7)积极落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作。(8)搞好5.12应急演练。

(九)精神文明建设暨校园文化工作。

扎实推进创建全国文明旗工作，培养健全文明创建和教育宣传兼职队伍，加强文明学校建设工作，强化学校精神文明建设。充分发挥支部、工会、妇女、少队组织的作用，让学校的精神文明工作健康发展。

1.加强领导，建全机构。切实把学校两个文明建设工作落到实处。

2.加强教师职业道德建设。通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每一位教师都承担起教书育人的重任。

3.，充分发挥群团组织的作用。积极开展“文明学生、文明班级、文明教室”的评比活动，通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主弦律。

4.学校要加大制度文化、环境文化建设。

5.做好普法、综治工作。学校通过板报、广播、主题班会等多种形式进行普法宣传。落实综治领导责任制，创建一个安全、文明、和谐的校园。

6.办好两期校报及学校网站。

(十)后勤工作

树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

面对教育发展万马奔腾之势，实验小学将以创新的思维，高昂的斗志，务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵，扩张品牌。在马年的新春以龙马精神继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现 2013---2014学年的奋斗目标，办好人民满意的学校，为实现一流学校不断努力!