延安小学二年级体育总结

第一篇：延安小学二年级体育总结

小学二年级体育教学工作总结

2011---2012学年第一学期

延安小学：苗继强

光阴似箭，转眼一学期的体育教学又圆满地结束了，在学校教学处的统一指导下，教学计划的统一安排下，二年级的体育教学工作开展得较成功，本学期以画上圆满的句号。但不足之处也在所难免。为使今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

一、学生基本情况：

二年级有学生40多人，他们主要来源于附近的周边城乡。个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育课产生着浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动

能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。我校各年级都在教学处的统一指导下进行了维持一个月的广播体操教学，课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

四、取得的主要成绩与经验。

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课，上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

6还有我还带二年级的小学生，他们个个爱上体育课，一学期下来，他们学会了不少的东西，队列队行，广播操，尤其是跳绳，有的孩子竟然三十秒跳七十多下，好厉害哦!还有啊，有的小家伙还敢向我挑战可是不敢小瞧了他们，要是你稍不小心你就输了。看着孩子们的张张笑脸，我也是喜悦的，幸福的!

五、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、教学方法还需提高，努力增加体育课堂的趣味性。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

第二篇：延安小学教科研总结

延安小学2011—2012学第一学期

教科研工作总结

本着“科研立校”“科研兴校”的理念，本学期，教科处在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下，紧紧围绕学期初制定的教育教学工作计划，扎实开展教科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平奠定了一定的基础。现从三个方面把本学期的教科研工作向大家作以汇报：

一、本学期开展的主要教研工作

（一）常规教研工作

1、建立健全教研组织机构，构建四级教研管理网络。首先，完善了学校的教研组织机构。学校成立了由主要领导挂帅的教科研规划领导小组，把教科研工作纳入学校发展的“一把手”工程，领导小组负责学校教科研的全面规划，为教科研工作建章立制，确保人力、物力到位，创设良好的教研氛围，形成全校一盘棋。

其次，构建了四级教研管理网络。开学初，我校就成立了教科处、专设了办公室，配备了教科处主任和教科员，特聘请市教研中心有关教育专家担任顾问。学校教科室下设中心教研组、课题组、编辑组。本学期开学第二周，学校在全面了解了所有教师的工作能力及业务水平后，成立了四个中心教研组（语文组、数学组、英语组、综合组），并确定刘海琴、董博涛、薛丽华、王东虎四位在工作中善于思考、经验丰富、吃苦耐劳的教师分别担任组长。课题组负责学校各级各类课题研究工作，各教研组同时也是子课题组。编辑组负责学校刊物《延小教育》的编辑工作。这样就形成了领导小组——教科处——中心教研组、课题组、编辑组——子课题组四级教研管理和课题实施网络，做到层层有目标，层层有任务，层层有人抓。

最后，建立健全了教研工作制度。本学期，我校制定了一系列规 范教科研管理的制度，如 “教研活动制度”、“校本教研制度”、“课题研究制度”等，为科学规范进行教科研工作提供了有力的保障。

2、开展了扎实而富有成效的教研工作。

各教研组根据学校教研工作计划，每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实。各教研组、年级组能够充分利用每周五的教研活动时间，根据本学科及组内教师结构情况，开展了以解决本学科教学突出问题为目的的各项专题教研活动，同学科教师互相交流信息、切磋经验，对提高本组教师的教学能力起到了举足轻重的作用。教学处、教科处领导也能积极参与，并对各组教师进行备课、上课指导。通过一学期的培训学习，各教师、尤其是应往届教师和初高中教师对小学教学有了全面的认识，个人的授课能力也有了不同层次的提高。

本学期，各教研组还开展了以语文组的普通话训练、数学组、术科组的钢笔字训练及英语组的简笔画训练为专题的教师素质达标训练活动。一部分基本功扎实、综合能力较强的教师如雨后春笋般脱颖而出，给年轻的教师队伍注入了更新鲜的活水。

3、激活教研意识，搞好校本培训。

针对我校教师队伍现状（五个层次：高中、初中、小学、往届、应届），教科处和教学处一起组织开展了一系列的教师培训活动。

首先，请进来。开学第二周，我们邀请市教研室专家开展了为期一周的全员听评课活动，指导青年教师90余节；请延安市区名优数学教师、英语教师分别来校为全体教师做示范课各3节；请市教研室的语文、数学、英语教研员及师范附小英语教师分别做辅导报告一次。尤其是市教研中心的英语教研员张琰老师的英语辅导报告，使老师们了解到国外最新的教法，思想理念有了很大的飞跃。

其次，走出去。9月初，一年级10位教师赴西安参加国学培训； 9月27日，殷海琴老师参加陕西省数学创新课堂大赛活动，荣获一等奖； 10月15日、16日，语文教师参加全市语文教师培训活动，2 冯莉老师做课一节，受到与会专家和老师的一致好评。10月18日至25日，高盼老师、殷海琴老师被市“阳光师训”活动安排到黄龙、宜川、洛川、黄陵四县区为教师培训活动做示范课；11月18日，冯莉老师参加陕西省语文创新课堂大赛活动，荣获一等奖。还有，高盼、刘园园、郭琪等参加了市级音乐教师基本功大赛，均取得优异的成绩。

第三，校本培训。

在教研室专家全员听评课活动结束后，各年级组内开展教师间互听互评课活动；校内主管领导与中层领导听评课、指导青年教师100余节；各年级组内开展同课异构赛教活动，提高了教师的授课艺术。在每次活动结束，都要求各位教师进行深刻反思，将培训内容内化，使之成为自己行之有效的教学方法。现在，我们的多数教师都能很好地组织课堂、驾驭课堂，教学方法灵活多样，课堂也变得充满活力。

本学期，教科处与教学处一同组织了三轮同课异构赛教，师生两次测试（一是教师课标达标测试；二是学生经典诵读测试），对于师生的成长进步起到了一定的促进作用。

4、启动“领航行动”，开展两级师徒结对活动。

一是教研员和优秀教师结对，二是优秀教师和其他教师结对，形成一个“赶、学、比、帮”、教学相长的浓厚氛围。帮扶青年教师或新任教师，尽快步入教科研工作的快车道，成为实施素质教育的主力军，担当起课题研究的重任。“领航行动”对优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量产生了举足轻重的作用。

5、提供展示平台，在赛教中加强教师校本培训，提高教师能力。为加快教研教改步伐，教学处与教科处共同协作，成功地举办了学校赛教活动，语、数、英、术科等各学科教师一展风采，这次活动激励了年轻教师的教学热情。本次校级赛教，讲课的教师准备充分，各显风采，听课的教师虚心好学，勤学善思。这次赛教，除了赛课堂教学，还赛说课。通过说课，使教师对教材分析，三维目标、重点难 3 点、教法学法、教学过程以及板书作业等都有了一个明确的概念。同时，对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解和把握，这样也能帮助其他教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。

更难得的是，我们的刘晓娟和惠涛红老师，在教学任务繁重的情况下，自己给自己压担子，多次主动联系市教研中心的数学教研员齐老师来校悉心指点课堂。经过反复的实践指导、交流沟通，反思提高，这两节课终于成功录制，送交省教科所参赛，相信一分耕耘，一定会有一份收获。

6、协助教学处做好中期及期末教案、作业、业务笔记、听课记录等常规检查工作。这为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。

7、做好文章上荐工作。

配合教学处组织教师、学生参加各级各类竞赛活动。（数学组省级论文、课件、录像课的比赛活动、语文组的“语文报”杯作文征文活动等）

8、进行校刊《延小教育》的前期筹划和准备工作。与教学处、德育处紧密配合，精选教师、学生等各方面的文章，积极筹划编印《延小教育》，现已完成各类稿件的初审工作。

9、设计出我校专用的系列化的教案本、作业本，突出学科特点，凸显学校特色。

10、搭建平台，深化教研。教科处把电子类的教学资源光盘按年级组分发下去，让教师们学习充电，资源共享。同时，收集并整理教学设计、说课稿、课件等各类文本及电子资料，及时归档，力求使档案资料归类科学、规范，以便于教师资源共享，共同提高。

（二）教育科研工作

1、启动地方特色教材的编写工作。

学期初，安排地方特色课程教师搜集关于延安地方特色的各类资 4 料。在行动的过程中，多次召开地方特色课程小组会议，对类别进行了重新的划分和确定，对人员进行了调整和增加，对已搜集资料进行多次的浏览和筛选，并对下一阶段的目标和任务进行了新的要求。老师们采取各种方法，利用网络、书籍搜集了大量的资料。目前，资料搜集工作已基本就绪。

2、启动省级课题研究工作。

根据我校实际情况，启动我校省级课题《211课堂教学模式研究》及《地方特色校本教材的开发和应用》研究课题，初步拟定出课题研究方案草案。

二、存在问题

1、对学校内涵发展理解不够深刻、全面。

2、教研活动显得有些单一，缺乏研修内容的系统性、主题性。

三、今后尚需努力的方向

1、加强过程教研过程管理。注意对教研活动资料的收集、整理，努力营造朴素而厚实的教与学的氛围，进一步改进教研管理方法，加强课题研究，切实突显实效性。

2、坚持走出去的思路。走出去见大场面，见大会场，见多识广，更新教师观念，使他们坚信：不知不觉会浪费一生，所见所闻能改变一生。

3、开辟请进来的路子。把优秀的老师请到学校上示范课；把教研工作做得好的教研人员请到学校讲经验、体会；努力把小学教改中的名家请到学校讲示范课、作报告。

回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要反思、改进、充实。在新的一年里，我们将进一步认真学习理论，扎实进行研究，不断开拓创新，及时总结经验。我们相信，在上级领导的指导关心下，在全体教师的共同努力下，我校教科研工作一定会翻开崭新的一页！

第三篇：二年级体育总结

农光小学二年级体育教学总结

2016年春季

黄斌

2016.7.7

本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

一、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；

首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

二．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

第四篇：二年级体育总结

老窑小学2012----2013学第一学期二年级

体育教学工作总结

拟写人：蒲丽

本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

一、取得的成绩

1.坚持以学生的健康幸福为中心

在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

2、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点

首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

3．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

二、存在的不足 部分学生没有认真锻炼。

三、改进的措施

改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

除了完成常规体育教学活动，我还要对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

第五篇：二年级体育总结

二年级体育总结

2006-2007学第一学期即将结束，回顾这一学期我在二年级体育教学工作中，能以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。起到一个党员教师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。

二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几

大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。

本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，获得县局领导的较高评价，今后，我还要再接再励，继续努力。