下一步工作计划(共12篇)

第一篇：下一步工作计划(共12篇)

篇一：大学英语教研室2010年工作总结以及下一步工作计划 2010-2011第一学期大学英语教研室工作总结

本学期工作结束了，大学英语教研室在学院及英语系各级领导的关怀指导下，根据部门的工作部署和教研室的工作计划，围绕大学英语教学改革，认真全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

一、常规工作

1、本学期，我们按计划认真完成了以下几方面的教学常规工作：进行了2010级新生分班工作；审核各位教师本学期的授课计划并检查授课计划的执行情况；坚持集体备课，检查教研室教师的教案、笔记并对各位教师的书面等提出了合理建议；每周进行教研活动，着重了解教师英语分层次教学后的体会、教材的使用情况，了解学生的学习情况，讨论教学方法的改进和下半学期教学内容等的调整情况；组织教研室教师互相听课，集体交流，共同提高；完成了补考、重修工作以及下学期教学任务的安排；完成了期末的出卷；积极参与学院、系的各项活动，加强与各个教研室沟通，以确保教育教学工作的正常有序进行。

2、重视教研活动，认真利用每一次教研活动，充分发挥教研活动的功能。教研活动不仅仅是为了布置任务，发布通知，而应该成为真正意义上的教学研讨、教学交流、理论学习、共同提高的一个平台。

二、围绕“质量工程建设”积极开展了以下重点工作。

1、大学英语诵读工程

2、大学英语词汇测试

3、向学校提出设立校内四级考试的申请，并获得学院领导的批准 4、2010级新生的期末成绩评定方式由30%到50%。

5、设置了调频台听力

三、科研工作

本学期教研室发表四篇论文。主持院级课题四项。申报省级课题两项。此外，有三名老师即将硕士研究生毕业，两名老师参加硕士论文开题。

六、不足之处和努力方向

当然我们的工作还有许多不足之处，现在老师多半忙于自己的事情，所以，对于上78节课程兴致不高。此外，还有在分班过程中很难做到质量、人数的均衡。这也许是我们这个队伍还过于年轻，所以需要分担的事情太多。今后，我们必定会扬长避短，更进一个台阶。

篇二：高一英语备课组工作计划

2015届高一英语备课组工作计划（第一学期）

一、全面做好初高中衔接工作

由于招收的教学对象来自于不同县区，他们在初中养成的学习方式和习惯等方面均存在着一定的差异。所以，在第一学期应该引导他们尽快适应河中高中英语的学习与生活。具体来说高一英语教学要搞好三个衔接，做好六个到位。1.搞好三个衔接

1)明确英语学习的内容、方法和要求。利用第一课时，对高中英语教材编排特点分析、介绍高中英语学习方法，提出高中英语的学习要求，使学生较快适应高中英语的学习 2）语音和书法的规范训练。

在第一周的第二、三课时，进行音标规范。安排在第一单元教学之前，目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。在第四、五课时，进行书写训练。由于书写对高考两篇作文的得分有着重要影响，对学生容易忽略的书写的规范有必要进行统一纠正与训练，并引导学生长期坚持练习书写。3)词汇、语法的复习。在第一周规范语音和书写的同时，利用早读课复习初中基本词汇；从第二周开始，要在授课的同时插入英语语法的基础：词类、句子成分和5个简单句的复习巩固。

2.做好六个到位 1)基础知识到位

作为高一年级，务实基础知识是非常重要的，基础知识不牢固，培养能力就无从谈起。在日常教学中，要立足课本，积累知识，务实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。2)了解学情到位

对于高一新生的学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，甚至发音和书写习惯，我们都应了解清楚，为下一步进行高中英语教学做准备。3)活动到位

在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应注重学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。4)重视阅读教学，拓展学生视野到位

英语老师手中的教材和教学课件不应该是唯一的，学生学到的知识也不应该是单调的。英语老师手里起码应该有多种教辅资料，在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用。除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、简易读物和网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。5)因材施教到位

高一学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高一英语教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极

分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，不能浮在面上，还要全面，既有知识上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。6)能力培养到位

能力培养包括思维能力和记忆能力。高一年级阶段务实基础知识的同时，还要注意培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。

二、加强集体备课，优化课堂教学 1．备课。

高一年级目前有16位英语老师，成员较多，所以加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。备课组实行集体备课（课件主创人员安排见附表），要利用好教参和网络资源，制作统一的教学课件，统一教学内容和进度（教学进度安排见附表）。切实提高备课的实效性。每一个环节都要精打细算，力争用40分钟处理好原来一个小时才能处理好的内容。

具体要求：

1)新老教师结对，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。

2)三个确定。每周的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。

2、课堂教学。

课堂教学是实施素质教育的主渠道。我们要转变传统的教学模式，大力倡导学生的自主学习和任务型学习，创设多样的英语情景，创设自主探究、合作交流等平台。让学生多听多说，多读多写英语。英语教师要努力提高自身的语言素养，多用英语和各种直观手段对学生进行“任务型”教学。

1）每个单元的课时安排如下： a)warming up 1 课时

c)language points(in reading i)2 课时 d)learning about language(grammar)1课时 e)using language(reading ii)1课时 f)listening and speaking 1课时 g)writing 1课时

h)周测 1课时(周六)i)练习与周测讲评1课时

2)做好教学的过程性评价。不要仅从结果评价学生，而要从更多角度，如课堂回答问题的是否积极，背诵阅读是否坚持，问题挖掘是否有创意，自主探究是否有创新等方面评价学生。

3)加强听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。

三、搞好第二课堂英语活动

1．创设开放性语言环境。如在班里开设英语阅读角，英语朗读角等； 2．开展第二课堂英语活动。本学期主要进行四项活动（安排见附表）：1）慢速 voa模仿 2）英语书法 3）电影与配音4）唱歌学英语

3．利用现代化教学媒体创设语言环境。如英语视听视频的播放，与课文相关的经典英文影片的欣赏等。

4．在教师中开展“人人有特色课堂”活动；在学生中开展“每日一二三” 活动（每天课前3分钟背诵一句谚语，课后读二篇英语短文，在宿舍向同学说三句英语）。

四、加强教学研究和教学的人文性

1、认真学习《英语课程标准》，树立符合课程标准要求的教学观念。

2.深入钻研教材，真正落实“不是教教材，而是用教材教”的要求。对教材及教参等教辅材料进行大胆取舍。

3、精心设计教学全过程，真正落实“先学后教”的要求，努力做到“减时增效”。

4、摒弃“填鸭式”教学，积极倡导自主学习、自主思考，指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

5.利用好课件、投影设备，提高课堂效率。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主和谐的教学氛围。

7.正确处理知识、能力、情感、态度价值观的关系，克服过分注重知识传授和技能训练的倾向，促进每个学生身心全面和谐健康发展。

五、其他工作要求：

1.利用好备课组交流工具进行交流和共享： 1）校讯通：发通知 2）q群（25965----）：上课课件资料共享 2.英语早读晚修准时到班：早读课7：10-7:35；晚修7:00-10:00 3.平时布置作业练习注意: 1）多练习根据首字母或中文提示写出单词或完成句子（期末考题型）;2）督促学生完成教辅，与课时同步。3）作业量要适中，要有层次性，要有选择性，基础性要强，针对性要强，难度要适中。4.准时参加备课组会议(每周周三第4-5节)5.承担公开课要求：每学年资深教师至少1次;年轻教师每学年至少2次。6.本学期听课记录本要求10节/人 以上，年轻教师争取听课20节/人以上。7.利用每周六的周测落实掌握本周知识点，周测要做到全收全改，周测要有纸质成绩登记和电脑成绩登记，电脑成绩登记表在每周三前发送到备课组邮箱。

8.段考（分别在第七周，第十四周和期末）的评卷要统一流水作业，及时做好试卷登分和试卷分析

9.播放录音的前一位教师放完听力后应将下次录音内容通知下一位教师，并传递听力室钥匙。

（注：本学期英语教学进度表如下 ：）

篇三：英语组工作计划 2013-2014年上学期

初中英语教研组工作计划

通过把近几年初中阶段英语成绩与全局成绩对比分析，我们很清楚的看到我们所处的位置。我们具备丰富的专业知识，对工作热情也很高，但是成绩总是平平。究其原因主要还是方法不得当（例如反复机械记忆导致记得快忘得快）、重点不突出、难点讲不透、知识点重复率低，使得学生对本学科失去兴趣。

针对现状并根据学校提出力争上游的主导思想，我们全体英语组教师必须做到以下三点：

一、树立信心、明确目标

我们学生的成绩和某几个学校差距大，因此只有靠拼搏才能缩小差距。每一天为自己设定切实可行的目标并且围绕目标去努力，才会取得令人满意的成绩。

二、多听课、多做课、勤反思

听同学科的课可以借鉴他们的优势为己所用。

多做课可以通过实践找到适合自己的教学方法。

勤反思就是看在课堂上学生的表现以及检测他们对所学知识的掌握程度来制定下阶段的教学重点。

三、钻研教材,在头脑中构建完整的知识体系

只有通读整个教材,明晰每个单元的三维目标，随时应用，老师教的轻松，学生学的也轻松。

具体工作安排如下： 附表一

教师基本技能训练

附表二

公开课

宗旨：1.规范英语课堂 2.提高课堂教学效率

3.根据英语课上发现的问题来制定下一步研究方向 以上是一个总体思路，我们会根据学情以及综合素质评价要求做适当的调整。2013.8.23 篇四：2014年秋季学期英语教研组工作计划 2014年秋季学期英语教研组工作计划

一、指导思想：

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教

师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥

业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提

高我校英语教研组教研工作水平,从而真正提高我校英语的教育教学水平。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深

化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和

专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学

科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活

动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学

期重点学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》、《新课程怎样教》、《教

育学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论知识。要领悟其中的教学理

念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学

生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真

正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用

这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视

对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在上

课和评课中，要以学生的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实

效性为重点。

（二）加强校本研究，提升教师自身教学研究的业务水平。本学期我们将结合我校英语教学的实际情况，根据学校教务处的指示

（强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注重教法和学法的研究）

和要求（做好课题计划和研究），确定以“如何提升自身的教学质量”为课

题研究方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。

（三）做好教学常规工作的落实，提高英语教育教学质量。

1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将认真领会

学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将积

极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心

发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问 题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、认真学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》，使教研组成员对课堂

教学重点及难点的确立更加明确。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常

规工作落实的检查、督促工作，确保每位教师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，从而促使组内教师共同提高，人人受益。

具体月份活动安排如下：

九月份：

1、第一周：（1）讨论并制定本学期教研活动计划（2）确定教研活动的教

学内容；

2、第二周：认真备课并撰写教案

3、第三周：听课并做好听课记录，进行评课交流活动。

4、第四周：认真自主学习有关英语教学的理论知识，如：《义务教育英语

课程标准》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等理论知识。十月份：

1、第一周：总结上个月在教学中的得失以及下一步要走的路子。

2、第二周：开展教学反思活动。

3、第三周：认真自主学习有关英语教学的理论知识，如：《义务教育英语课程标准》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等理论知识。

4、第四周：交流期中测试复习经验。

十一月份：

1、第一周：开展教学反思活动。

2、第二周：开展教师教学大比拼。

3、第三周：学生英语知识竞赛。

4、第四周：认真学习有关英语教学的理论知识。十二月份：

1、第一周：讨论研究教学案例。

2、第二周：组织学生进行英语书写竞赛，以促进学生英语书写的正确性和激发学生学习英语的兴趣。

3、第三周：商议开展期末复习计划并强化考试复习。

4、上交各种材料，做好期末总结。弼佑中小学2014年秋季学期英语教研组

工

作

计

划

2014年9月1日弼佑中小学英语教研组

篇五：大学外语教学部2013年工作总结及2014年工作计划

大学外语教学部2013年工作总结及2014年工作计划

一、2013年工作总结

2013年，对于济宁学院来说是不平凡的一年。一年来，在院党委和行政的正确领导下，在有关处、系、室的大力支持下，大学外语教学部紧密围绕学校的中心工作和本部工作目标和任务，在教学、科研和管理等各方面的工作取得了较大进展，经过全体教师的共同努力，圆满完成了《济宁学院2013年工作任务》所规定的各项任务。现将全年工作总结汇报如下（按时间顺序展开）：

（一）日常教学管理工作：

迎接教育部高等学校本科教学评估工作是我校2013年各项工作的重中之重。围绕这一中心任务，我们做了以下几方面的工作。

1、继续做好迎接本科评估的各项准备工作：进一步突出了了部迎评工作领导小组的作用，根据工作需要，及时调整小组成员，做到分工明确，各司其职。组织全体教职工认真学习和领会评估工作的各项指标，并分解到人，认真落实。形成了全员参与、群策群力的工作局面，为本科评估工作的到来做好了充分的准备。2.进一步健全和完善了各项教学管理制度。在征求教职工意见和部委会充分讨论的基础上，出台了教职工考勤规定、教师教学规范、教学检查管理规定、教学工程奖励与管理办法、教学督导管理办法、教学事故认定和管理办法等一系列的规章制度，进一步规范了各项教学行为。

3、加强了青年教师队伍建设。为青年教师配备指导老师，进行业务

把关，部督导小组定期对青年教师进行听课和评课，为青年教师创造外出培训和参加学术会议的机会，通过这一系列的措施，使青年教师很快成长起来，成为业务骨干。在学校2013年青年教师教学比赛中，我部教师有两人分别获得二等奖和三等奖。还有一位青年教师被推荐参加山东省微课教学比赛，获得省级二等奖。暑假期间，选派了10名青年教师分赴长沙和西安参加外语培训，开阔了视野，提高了业务能力。青年教师制订了职业发展规划和学术研究方向，把青年教师的培养纳入了学校的师资培养方案体系。

4、配合学校完成了2013年教学数据采集工作。5、2013年11月下旬，组织教师到苏州大学外国语学院进行交流和学习。苏州大学之行为我部提供了可循的发展模式和目标，开拓了我部教师的视野，激励着老师们在教学业务上更加精益求精，特别是大学英语课程群建设为我们提供了可资借鉴的宝贵经验。6、11月29日，大外部一行七人拜访了中国孔子研究院，洽谈双方合作事宜。孔子研究院之行开启了济宁学院大学外语教学部与孔子研究院携手共进的大门，意义非凡。目前，双方对合作意向已达成了共识，并期待着下一步的合作。

7、新开设了选修课“商务英语”、“英语电影赏析”和“大学英语口语”，深受广大学生的好评，效果显著。为大学英语拓展课程建设奠定了基础。

8、积极开展英语第二课堂活动，组织承办了2012年全国大学生英语竞赛，取得了优异成绩。成功举办济宁学院首届大学生英语朗诵演讲大赛，并取得好成绩。使学生经受了锻炼，提高了英语学习的兴趣，丰富了他们的课外生活。

（二）科研工作

为激励教学从事科研教研工作，大学外语教学部出台了《科研工作奖励办法》。一年来，教师的教研和科研的数量和质量都有了很大的提高。2013年，大学外语教学部共发表论文 篇；成功获得一项山东省社科规划课题和一项校级青年教师科研立项。并有多人正积极申报校级教学（教材）立项。学术团队初步形成，科研氛围日趋浓厚。

（三）党建工作 大学外语教学部党支部在院党委的领导下，在党员职工的共同努力下，紧紧围绕中心、搞好配合、服务群众、促进和谐。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高职工的政治素质和思想水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作，为广大教职工干事创业营造良好的工作氛围。具体做了以下几方面的工作：

1、利用例会时间，组织党员职工学习和讨论十八以及党的群众路线

教育实践活动的有关文件，不断提高党员的思想觉悟和认识水平。

2、加强支部的组织建设，提高支部的凝聚力和战斗力，做好入党积

极分子的培养教育和考察工作，有计划地发展新党员。认真做好 党员的统计和党费的收缴工作。

3、加强支部的制度建设，促进支部日常工作规范化。健全支部的组织生活制度和民主评议党员制度。

4、为了学习贯彻党的十八大精神,深化党员争先创优活动，发挥党员先锋模范作用，弘扬民族精神和爱国主义情怀，5月11日至12日，大学外语教学部党员教师和骨干青年教师赴台儿庄大战纪念馆考察学习，组织开展了“践行中国梦，谱写学院发展新篇章”的主题教育，追忆革命历史，缅怀革命先烈。使广大教师深刻感受到了中华儿女浴血奋战、不屈不挠的民族精神，增强了党员的凝聚力和向心力，引领了青年教师的新发展。

5、响应上级部门的号召，积极开展党的群众路线教育实践活动。在活动中，组织党员干部认真学习群众路线教育实践活动的有关文件和精神。开展批评与自我批评，把群众路线贯彻落实到日常工作中去。增强了党性意识和宗旨意识。

二、2014年工作计划

（一）巩固评估工作中取得的成果，对照本科评估工作反馈的问题，认真落实整改措施，特别是要行动起来，推动大学英语网络自主学习的平台建设和适当控制授课规模，提高大学英语教学效果。以优异的成绩迎接2014年的评估复查。

（二）继续做好常规教学管理工作，认真落实各项教学管理制度，进一步规范教学行为，严格上课制度、调停课制度和督导听课制度，确保课堂教学质量。

（三）加强教研室建设。充分发挥教研室的作用，使教研计划和活动真正落到实处，取得应有的成效。定期对各教研室的计划和活动执行情况进行督导和检查，奖优罚劣。

（四）加强教师培训、加大教改力度，提高科研水平。继续加强骨干教师对青年教师的传、帮、带工作，让更多的青年教师脱颖而出，担当起全校大学英语教学工作的重担，为我校向更高层的发展提供实质性的保证。为鼓励教师开展教学和科学研究，采取相应措施：大力宣传并号召全体教师认真开展教学研究，形成一股浓厚的学术氛围；组织教师举办或参加学院举办的学术讲座，了解学术动态，关心学术发展；定期展示大学英语教学科研成果或开展优秀论文评选活动，表彰、激励我部教师发奋学习、潜心学术研究、全面提升科研素质。

（五）进一步开展外语第二课堂活动，营造浓厚的学习气氛，丰富学生的课外生活。2014年将组织全国大学生英语竞赛、山东省第五届科技外语大赛等赛事活动。

篇六：英语教师个人工作计划 英语教师个人工作计划

刘迎莹

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“

三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。

篇七：英语教学工作计划范文 英语教学工作计划范文

1、指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

2、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

3、教材与教辅的分析

⑴ 内容与结构：每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。⑵教材特点与重难点：

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用；注重提高学生的语言认知能力；为教师和学生提供个性化的选择；其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会；精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果；为学生发展语言运用能力 提供详尽的语言支持；重视复现。

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵

具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷ 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多

听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。积极参加学科培训活动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参加远程培训活动。总之，不断自我学习和接受继续教育，提高自己，成为教授好学生的“源头活水”。

篇八：英语工作计划

七年级上学期英语教学工作计划

一、指导思想：

认真贯彻上级教改精神，立足本校，以学生为本，以质量为核心，激发学生学习英语的兴趣，讲究教学方法，因材施教，提高英语教学质量

二、工作目标：

1．以课改精神为导向，立足课堂，探索有效的教学方法，提高学生对英语综合运用的能力，提高课堂45分钟效率。

2．加强对教学质量的分析和研究，在第一学期基础上提高及格率、优秀率和平均分，积极探讨学困生教学方法，切实降低低分率。

3．加强对学生的作文指导和训练，提高作文的得分率，努力消灭作文零分现象。4． 认真研读课程标准，刻苦钻研业务，提高教学水平。

三、具体工作及实施办法：

（一）、提高课堂教学效率

1.鼓励学生为自己确立学习目标，并落实到每堂课的学习中激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展。

2.以课堂教学为主阵地给学生创造一种和谐,宽松,愉快的课堂环境 3.加强英语基础知识的学习和训练 4.优化课堂教学，创设乐学的氛围

5.课堂内容以“实效”为宗旨，抓住宗旨不放松，提高教学效率。深入研究教材，精心备好每一课。明确教学目标，把握每一课的重点和难点，精讲精练。把每一堂课真正落到实效。6.课堂标准以“活”为原则，既要从学生的实际出发，又要激活学生的思维。教师在授课时不应该侧重知识的传授，而应侧重于激活学生的思维

7.课堂上以“新”延伸课堂内容，使学生感到课堂有终了，学习无穷尽。在英语课堂教学中，采用多种方法，通过多种途径，引导和激励全体学生的主动参与。

（二）、加强对课后的检测，提高学生自学的能力的同时检查教学效果以便及时改进。1.应该提高作业的质量

2.指导好学生的课前预习，带着问题来听课。

3.练习要围绕教学目标去设计，每节课安排质好量宜的练习，使学生的听、说、读、写能力通过相宜的训练而得到充分发展。

（三）、加强学困生的辅导和提高

1.尊重学生个体差异，因材施教。对于后进生应帮助他们分析差的原因，指明他们在知识上哪方面为弱项，针对不同情况进行个别辅导。

2.平时要多注意学生的个性，认真观察、分析、研究每一位学生，潜心挖掘学生的闪光点，积极为他们创造闪光的机会，使他们克服自卑感和压抑感，从思想上点燃他们积极进取的火花。

3.在课堂教学中，教师千万别歧视学生较差者，更不能讽刺和挖苦，否则他们会有逆反心理，与教师消极对抗，有时甚至扰乱课堂秩序，让教师的课无法开展。

（四）、加强基本功训练，提高自己的教学和教育能力

1.以饱满的热情组织课堂教学，要以真情实感去感染学生。教师要把微笑、鼓励带进课堂，要建立和谐的课堂氛围，让每一位学生都无拘无束地参与活动，消除紧张感和压力。2.摆正心态，消除自卑心理，多与学生谈心听取他们的意见；多从学生处考虑，做到因材施教；设计精读多练的教学模式，使课堂教学有针对性、实效性。3.课堂上尽量使用英语来组织教学。

4.坚持不懈地学习，巩固专业知识，感受时代信息，接受新知识，在掌握课堂教学的基本技能的基础上，能有效地运用现代化的教学设备。

5.研究学生的学习心理，以科学研究者的角色去观察和研究发现最佳的学习方法和思维方法。了解学生，研究学生，随时反思自己的每一个教学环节，适时调整，使教师课堂上的主导作用和学生的主体作用协调统一，从而达到提高课堂教学效果，培养和发展学生各方面素质的目标。

6.认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中大胆尝试。在教学中，不仅向学生传授科学文化知识，更重要的是教会学生学习技巧，教给他们如何做人的道理。

篇九：2014英语工作计划 英语教研组工作计划 2014-2-27 指导思想：

本学期以培养学生的英语学习兴趣为重点，以促进学生的听、说发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

工作目标：

1． 提高英语教学质量。2． 抓实英语学科教学常规。3． 加强理论学习自我提升。

4． 不断反思，提高课堂教学质量。5.与课改同步举行新颖的英语竞赛。6.继续家校联手共提学生成绩。

具体工作安排：

三月份：

1、研究制定教学计划

2、后进生考试（第一周）

3、主题式家长会（第三周）

4、英语“朗读小能手”竞赛发起通知（第四周）四月份：

1、英语“朗读小能手”竞赛（第二周）

2、月考（第四周）

五月份：

1、英语“听力小明星”竞赛发起通知（第一周）

2、英语“听力小明星”竞赛（第二周）

3、期中考试。（第四周）

六月份：

1、主题式家长会跟进（第二周）七月份：

1、制定复习计划

2、做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。

篇十：高二英语教学工作计划 英语教学工作计划

一．教学目标

二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.二、教学资源分析

本学期教材是选修七和选修八，共十个单元，词汇量较大，以阅读为主，提高学生的阅读能力，扩大词汇量。

三、学生基本情况分析

本学期我所任教高二（2）（6）两个班级为理科，虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

四、教学方法设计

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。

4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。

5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。

五、教学进度与课时安排

1．选修模块7、8教学内容，共十个单元。每单元7-8课时每一单元 一测验。

2．教材重组：

课时3:language points 课时4:using language(listening, reading)课时5:reading task 课时6:translation and exercises 课时7:talking and speaking 课时8:writing

六、教学评价方案

1、小组评价法——培养协作精神

2、鼓励评价法——树立学习信心

3、参与评价法——突出学生主体

篇十一：英语工作计划6 2013-2014高二英语上学期教学工作计划

时间飞快，不知不觉间暑假又结束了，新的学期已经开始。这个学期学校安排本人担任高二（7）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作计划：

一、指导思想：

在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自学能力，坚决体现学科思想的原则。两个关注即：“1）关注非智力因素的培养，2）关注每一位学生。”的大方向的指导下，认真研究洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。

二、学科思想: 高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。

三、奋斗目标：

使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，学生满意，学校满意。

四、具体工作和主要措施：

1、经过高一一年的强化学习，有一少部分的学生掌握了英语学习的基本方法，形成了相对较好的学习习惯，部分学生能够主动地进行英语学习，但不可否认的是，由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。

2、对策

由于普通学校的这种极端特殊的情况，经过实践经验，本人觉得教学应该从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教学进度。并配合学校对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。

3、对学科思想进行深入细致的探究。

通过研究和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教

育上下苦功夫，教给学生英语的学习方法，为学生未来的学习和运用英语打下坚实的基础。

4、在教学过程中，认真钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。

5、上好每一堂英语课，认真抓好英语尖子生的培养工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。

6、规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。

五、本学期英语教学进度表

周次内容备注

第一周及前三天unit 1 making a difference 第二周unit 1-unit 2 news media 第三周unit 2 第四周unit3 art and architecture 第五周国庆节大假

第六周unit3-unit4 a garden of poem 第七周unit 4 第八周unit5 the british isles 第九周unit5---unit6 第十周unit6 life in the future 第十一周期中考试

第十二周unit7 living with disease 第十三周unit7 第十四周unit 8 first aid 第十五周unit 8 第十六周unit 9 saving the earth 第十七周unit9-unit10 frightening nature 第十八周unit10 第十九周会考

第二十周revision（期末复习）

第二十一周期末复习

第二十二周期末考试

篇十二：英语工作计划 英语组工作计划

一、指导思想

本学期英语教研组工作坚持以围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点的思想，全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

本学期将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、工作目标

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯

2、深化贯彻《小学英语新课标》，努力抓好备课，批改作业，辅导，检测等常规。

3、积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

4、认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

5、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。

6、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

三、具体工作安排： 九月份

1、校内每周的组内教研

2、县级的每周两次uc教研

3、组织教师进行校内的教研课

4、校内的第一次月考，并组织教师进行评析

十月份

1、校内每周的组内教研

2、县级的每周两次uc教研

3、组织教师进行校内的教研课

5、做好期中考试的准备

十一月份

1、校内每周的组内教研

2、县级的每周两次uc教研

3、组织教师进行校内的教研课

4、三四年级英语背诵大赛。

5、五六年级单词大比拼

十二月份

1、校内每周的组内教研

2、县级的每周两次uc教研

3、组织教师进行校内的教研课 4、五六年级手抄写报比赛

一月份

1、复习

2、期末考试。

3、工作总结。

第二篇：2021教研员工作计划多篇

2021教研员工作计划多篇

【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是东星资源网为大家整理的《2021教研员工作计划多篇》，给大家作为参考，欢迎阅读！

【篇一】2021教研员工作计划

本学期以科学发展观为统领，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。

工作目标

1、做好培训工作，为教师队伍建设服务，努力建设素质精良的教师队伍。

2、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推进新的课改理念。

3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。

4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。

具体工作及措施

1、深入基层，提高全员培训。

本学期我们在总结前期工作的基础上，认真落实本学期学校工作计划和中教部工作计划。继续研究和解决上学期调研中存在的问题。力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材和小六教材的使用情况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使用情况进行经验交流，为下一步教学做好充分的准备。力争把教师全员培训落到实处。

2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。

掌握数学学科目前骨干教师情况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其具体内容详见《骨干教师培训计划》。

3、做好全县中学学科带头人评选工作，创我县中学教师名优品牌。

学科带头人的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对教师的培训力度，拟用一年左右的时间，培养出2-4名在市、县有影响的中、青年教师，并有计划地构建学科教师梯队，具体操作办法另有方案。

4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。

⑴在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。

⑵在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。

5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。

我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。

6、认真学习网络知识，提升教研水平。

加强计算机的自学和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会。从而不断的提高业务水平。

7、做好教学质量调查与监控工作。

我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。

8、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素质。力争多读书读好书。

【篇二】2021教研员工作计划

教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，根据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作计划：

一、指导思想

本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作的要求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活动，促进教师、学生良性发展。

二、主要工作思路

1.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工作。

2.加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。

加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数学教师的课程培训教学实施工作，探索以校为本的教研制度，使学校所有数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。

三、具体措施

1.以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。

继续抓好《数学课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。

2.学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。

提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。

3.积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。

本学期数学教学着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。每一位教师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。

4.有计划的实施各项教研活动。

本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。

5.认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。学期的教研组工作计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科研型教师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。

【篇三】2021教研员工作计划

新的学年已经开始，在本学的第一学期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成xx级学生的教学任务，特制定本教研室工作计划如下：

一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生讨论修订xx级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式.

二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：

（一）认真督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退；

（二）要求教师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%；

（三）加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%；

（四）同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学交流和讨论，实施教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容；精讲理论，注重实践；

（五）鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。

三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度（包括缺、调、迟到、早退情况），定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。

五、各项教学项目加紧实施。在20××年完成省级精品课程1门，没有达到院级的`逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的突破；发动老师积极撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着；组织学术讲座，争取每个年级举行一次。

六、认真组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次；认真组织理论知识竞赛，以促进学生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。

七、认真做好教学档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。

八、认真做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施。

第三篇：治保会工作计划(共10篇)

篇一：社区治保会工作计划 xxx社区治保会工作计划

2010年在上级党委、政府和公安部门的高度重视和正确领导下、在灵壁路社区“两委”的重视和部署下，通过和群众的共同努力，全面落实社会治安综合治理各项措施，各项工作都得到了长足发展，人心向上，社会和谐，治安秩序良好，无重大刑事案件和治安案件，无民事纠纷激化和群体上访事件。2011年，灵壁路社区治保会将继续深入贯彻落实市、街道社会治安工作会议和文件精神，在深入持久开展“严打”整治斗争，大力加强社会治安防范工作，全面落实社会治安综合治理各项措施，巩固“严打”整治成果，进一步提高综治“三率”，建立社会治安长效机制，实现社会治安良性发展，确保社会安定稳定，并制定如下计划：

一、强化管理、落实责任、注重实效。继续按照上级综治委的要求，建立健全目标管理责任制，通过层层签定综治，创安各种责任书，建立严格的检查监督，定量考核和评比奖惩制度，把社会治安综合治理的任务，要求落到实处。

二、充分发挥“三老”作用，弥补巡逻人员不足。要调动社区“三老”即老党员、老干部、老长者的积极性，义务参加治安巡逻志愿者，充实和加强联防队伍。为了维护好本社区的社会秩序相对稳定和保一方平安，只有充分调动这个义务群体，才能弥补巡逻人员不足的缺陷，使犯罪子无可乘之机。

三、强化治安责任意识，完善各项规章制度。社会治安综合治理是一项复杂的社会工程，也是一项重大的政治任务，加强社会综治工作，维护社会治安秩序，保护广大人民群众的生命财产安全是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实十七大会议精神的具体体现，也是当前广大群众的迫切要求和愿望。社区主要领导作为社会综治工作的第一责任人，将切实增强高度政治责任感，把综治工作纳入社区社会发展的总体规划及计划。

四、坚持打防并举，标本兼治，重在治本的原则。依法严厉打击严重刑事犯罪活动，加强重点整治，解决突出治安问题；采取各种防范措施，清除不安定因素和不安全隐患，把严管、严防、严治有机结合起来，有效地发挥社会治安综合治理措施和治本的作用，从根本上预防和减少犯罪。

五、认真开展矛盾纠纷排查调处工作。坚持“预防为主，教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，深入排查影响本社区社会稳定的重大矛盾和突出问题，及时掌握社会动态，把矛盾纠纷排查调处作为一项重要的日常工作，定期召开分析会，加强督促检查，解决实际问题，化解矛盾纠纷，避免矛盾激化，防止重大治安问题或群体性事件的发生。

六、切实加强流动人口管理。完善流动人口管理站“一站式”服务和有关暂住人员登记、办证、查验等各项基础工作，推动流动人口信息化建设。要进一步加强出租房屋，建筑工地等流动人口落脚点、活动场所的管理，减少流动人口违法犯罪。

七、深入开展普法教育宣传工作,努力提高群众综治意识。按照依法治国和依德治国相结合的要求，认真实施“五五”普法规划和《公民道德建设实施纲要》，要充分利用各种宣传形式，加大法制宣传教育的力度，大力宣传社会治安综合治理的方针、政策、措施和工作成效，动员广大群众积极参与社会治安综合治理工作。充分运用群众喜闻乐见的形式，在流动人口集中的场所开展各种宣传活动，提高人民群众及外来人法律意识。

八、加强无毒社区宣传教育工作，落实教育措施。利用社区广播系统、宣传栏、宣传标语和各种会议、节日活动，进行彻底深入全面而富有实效的宣传，加大了吸毒的危害和有关禁毒工作的宣传力度，特别是利用“6.26”国际禁毒日做好宣传工作，加深社区群众对毒品的防范意识。对部份吸毒人员要逐人落实帮教措施，对每个吸毒人员成立由片警、下社区干部、社区工作人员以及家庭帮教人员的帮教小组，开展好禁吸戒毒帮教工作，以期早日实现“无毒社区”。

篇二：治保会2011年工作计划 治保会2011年工作计划

我们村在乡党委，政府的正确领导下，通过广大干部和群众的共同努力，各项工作都得到了长足发展，人心向上，社会和谐，治安秩序良好，几年来，无重大刑事案件和治安案件，无民事纠纷激化和群体上访事件。

新的一年即将到来，随之还会有新的情况新的问题，治保会工作只能加强，不能放松，我们要继续做好以下几项工作。

一、强化管理、落实责任、注重实效

在组织健全的基础上，如何发挥治保会组织的职能作用是关键，村“两委”会按照乡政府的具体工作要求，及时调整充实治保会领导小组，由一名村主任刘荣山同志任治保主任，王广发、徐守明、姚智峰为小组主要成员。加强了治保会组织力量，同时按照村民居住地分片化分治安联防小组，各个组组长均由威望高的村民小组长兼任，每个组选出思想作风正派，责任心强，身体健康的村民任治安联防员。做到了上下协调一致齐抓共管，把打击和预防犯罪；维护社会治安；保障社会稳定细化到每个村民小组中去，并做到有批评有考核，年中奖惩兑现。

二、充分发挥“三老”作用，弥补巡逻人员不足

义务参加治安巡逻志愿者，老党员、老干部、老长者的积极性，充实和加强联防队伍，由于农村集体经济相对薄弱，治安专职人员的减少，为了维护好本村的社会秩序相对稳定和保一方平安，只有充分调动这个义务群体，才能弥补巡逻人员不足的缺陷，使犯罪子无可乘之机。

三、维护社会治安从基础工作开始

我们村地处两县交界处，村域面积大，集体、个体企业规模小、摊子多，要多加强巡逻防控工作。村的专职联防队员他们 都很尽职尽责，在村域内始终作到内守外巡，对本 村的重点部位，每天夜间都要巡视几遍。白天还要负责街道路口查询工作（主要对可疑陌生人），由于他们责任心强，警惕性高，遇到突发事件，能拉得出用得上。我们村有这支强有力的联防队，村民才能有安全感，稳定民心，维护社会治安。

四、做好节假日和重大国事活动期间的安全保卫工作

在节日期间我们认真落实乡综治办的工作要求，除加强巡逻外，我们还要召开联防小组长会议，传达上级指示精神，分析本村治安形势，制定工作重点，对重点人要落实人盯人的措施。确保通讯畅通，治保会和民调组织，还要多次深入到群众中，进行矛盾排查工作，从中化解一些矛盾，消除不安定隐患。治保会对本村低保护、留守老人（妇女、儿童）要进行逐户走访，发现问题当场解决，到冬季气候干燥是火灾易发期，我们加大宣传，提高广大村民防火意识。

以上是我们治保会在新一年里的工作计划，如有不妥之处，请领导提出纠正。今后我们要以社会秩序稳定，村民安居乐业为工作目标，加大工作力度，继续探索治安新思路，更好的把本职工作做好。

篇三：治保会2011年工作计划 治保会2011年工作计划

一年之计始于春。为打好2011年开年之战，今年伊始我治保会在镇党委、政府的领导下，以维护社区稳定为中心；以加快发展为大局；统一思想，提高认识；强化打击，重点防范；大力加强队伍建设，充分发挥职能作用，努力创建人民群众满意的治安队伍，为我社区的社会稳定、经济发展提供强有力的治安保障。充分发挥治保会的职能作用，发动社会群众共同参与，紧紧围绕社会治安环境的稳定，努力营造团结、和谐的政治环境，实现治安环境”五个提高“、”五个下降“、”五个遏制”、“五个防止”的目标，坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的方针深入发动群众，提高群众对平安建设知晓率、参与率，增强群众对社会治安的满意率，加强维护社会治安，打击、预防犯罪、化解矛盾纠纷、创新预警机制，建设平安鲤城。

建立健全治保会领导班子，强化治保会班子领导能力，保持清正廉洁、团结协作、以身作则。健全社区治安综合治理工作责任制，居委会主任亲自抓，两委成员分工负责，责任到人、组织治安巡逻队伍、警务联络员队伍、充分发挥齐抓共管的作用，强化综治责任意识，每月召开两委成员参加的综治工作例会，讨论综治工作形势，排查社区综治工作情况，制定开展工作安排计划，强化治保会业务建设，配合好派出所民警做好安全防范工作、矛盾纠纷排查、调解工作及重点人群宣传帮教工作。认真做好治保内业工作，建立健全各项规章制度，规范业务工作基础台帐。及时开展社会治安状况的分析及群众满意程度测评，规范群防群治队伍的管理建设，建立健全各项规章制度，保障队伍的廉洁自律，切实把治保工作做好。

深入开展了打击“两抢一盗”犯罪专项打击和整治行动。我们坚持“突出重点，分类指导，因地制宜，注重实效”的组织开展打击和整治行动，根据辖区内的实际情况将重点打击区域设定在街面抢劫、抢夺、入室盗窃、盗窃机动车辆。严厉打击“两抢一盗”犯罪分子的气焰，有效遏制了多发性侵财犯罪的高发势头，维护了社会治安稳定，增强了群众安全感。

保证好治保会的运作保障，治保会、巡逻队的办公场所、设施、人员落实到位。经费由社区财政全额报销。充分发挥各部门的职能作用，强化社会治安安定稳定，群众安居乐业，为我社区创造了良好的治安环境。

立交桥居委会 2011年4月5日

篇四：社区治保会工作职责 社区治保会工作职责

1、社区开展社会治安综合治理日常办事机构任务，积极发动和组织社区单位保安力量和社区群众深入开展“文明安全社区”、“无毒害社区”、“平安家庭”、“平安社区”创建活动，积极做好社区群防群治工作，有效落实安全防范措施，切实维护社区安定稳定。

2、积极组织发动社区居名群众开展群防群治工作，努力抓好群防群治，认真组织群防群治服务队在社区内开展“看家护院”等巡逻防范工作。

3、认真组织开展经常性的社区安全和治安隐患检查整改工作，切实消失各类治安隐患和工作薄弱环节，着力提高广大人民群众的安全感。

4、协助公安机关保护案件现场，并发动群众积极向公安机关提供破案线索，检查揭发违法犯罪嫌疑人员。

5、劝阻和制止违反治安管理行为。

6、协助公安机关依照法律对被管制、假释、缓刑、监外执行和原习练法论功人员进行监督、帮教、挽救、教育。

7、加强自身规范化建设，按照上级统一要求，建立健全各项工作制度和资料收集登记管理制度。

篇五：江东社区治保会的工作制度 治保会工作制度

社区治保会是在社区党支部的领导下，在派出所的具体指导下的社区群众治发自治组织，是社区开展群防群治、安全防范、治安巡逻、看门望户、安全检查、劣青帮教的骨干力量，是公安机关联系群众的纽带客桥梁。

一、治保会的工作任务

（一）宣传教育群众，增强防范意识和法律、法制观念。

（二）组织群众开展治安巡逻、看门望户和安全检查，落实群众性的“四防”措施。

（三）熟悉社区内的各类人群，对劣青进行帮教、监督和考核。

（四）协助公安机关保护好案发现场和提供破案线索。

（五）配合公安机关摸排大要案，并及时提供社区内的治安信息。

（六）配合司法调节部门疏导和调解可能激发的民事纠纷。

二、治保会的职责

（一）对违法犯罪人员与通缉在逃人员有扭送公安机关的职权。

（二）对管区内发生的刑事案件，有向公安机关提供破案线索的职权。

（三）对管区内的治安案件，有劝阻制止及向安全机关出证的职权，对社会治安管理，有教育群众，维护治发秩序的职权。

（四）对现行破坏活动，有协助公安机关保护现场的职权。

（五）对管区内的重点人员、两劳释解人员、劣青有帮助教育的职权。

三、治保会纪律

要立场坚定不包庇坏人，要大公无私不诬告他人，要和气待人不打人骂人，要讲老实话不隐瞒虚报，要提高警惕不泄露机密。

篇六：社区治保会工作制度 社区治保会工作制度

治保会是群众性的自治组织，治保人员来自群众，扎根于群众，是人民群众的忠实保护者。因此，建立健全、可行的工作制度，是保证治保会有组织、有计划地开展工作，是保证治保会不断提高政治和业务水平的必要条件。根据社区实际情况，制定下列工作制度：

一、治保会成员分工责任制。

治保主任抓全面工作；治保副主任协助治保主任

开展工作；治保组长组织抓好落实。各司其职，密切配合，互相协作。

1、治保主任抓全面。治保主任在社区党委（居委）和公安派出所领导下，负责本地区的社会治安工作，根据各个时期中心工作和上级公安部门的要求，结合本地区的实际，制定工作计划，指导全体队员，具体组织实施和进行督促检查，并做好人民调解工作。

2、治保会副主任协助主任完成各项工作和巡岗查

哨工作。

3、治保组组长及组员协助治保主任做好各项安全

保卫工作，治保员之间要沟通情况，互相配合，保证工作计划的完成。

二、工作、学习会议制度。

治保会除重大问题应随时开会商量解决外，一般每月定期召开一次会议，研究工作，由主任或副主任主持，全体队员参加，根据街综治办和街派出所工作部

署，结合地区、本单位的实际研究工作，学习政策、法律、法规及总结治保业务，本月工作情况和安排下个月的工作。

三、安全检查制度。搞好安全检查，使各项防范

措施落到实处，是治保会的一项重要工作。全体治保会人员在日常的工作里，要结合每天白天及晚间巡逻检查，发现不安全因素立即排除，但遇到难以解决的，要及时向有关部门反映，并及时整改。在重大节日前夕，组织全体治保人员深入各个角落进行一次全面性安全大检查，以确保节日安全。

四、治保工作人员的基本要求。

1、晚上治保队员值班时，应按时值班，不得少于2人，不能无人值班。

2、接受群众报警，并迅速赶赴现场，维护好秩序，保护好现场，疏导群众，并及时报告有关部门，做好现场记录。

3、服从命令，听从指挥，执行上级的指令及调动。

4、巡逻中，要文明执勤，礼貌待人，着装整齐，严禁打人骂人，严禁乱使用武器，严禁迫供。

5、队员必须坚守岗位，不得办私事，不得脱离岗位，严守纪律，做好情况登记。

6、在工作中，忠于职守，服从指挥，积极主动，立场要坚定，敌我要分明，坚决、勇敢、沉着、机警，不怕困难地完成任务。

7、如接报突发恶性案件的要问清楚报案情况，有主任、副主任在现场的，由主任安排，否则必须有三名队员以上才能到现场处理，并马上向派出所和综治办汇报，队员在出发前根据案情有必要的做好防范安全。

8、队员应遵守国家有关法律、法规，如有违反者，按情节轻重处理，如造成极坏的影响，开除处理，并承担相应经济责任。

五、治保会岗位职责。

1、治保主任职责：

（1）负责治保会的全面工作，了解、掌握辖内的治安状况的动态，协助社区居委、警务区民警维护本社区的治安；治保会副主任配合治保主任开展工作。

（2）在治保会内实行岗位责任制，负责填写好治保主任手册；

（3）做好社区人民内部矛盾调解工作。

（4）了解和掌握治保人员的思想状况和工作情

况；

（5）对群众及青少年进行遵纪守法的宣传教育；

（6）做好违纪违法、犯罪人员的帮教工作；

（7）协助做好出租屋及外来人员的管理工作；

（8）组织群众做好防火、防盗、防抢、防骗、防破坏、防泄密、防治灾害事故七防工作；（9）根据上级公安机关在各时期的工作重心，合理、科学地安排治保会工作；

（10）对辖内发生的治安、刑事案件，要及时上报公安机关；

收集社会信息；完成上级布置的工作；完成领导交办的其他工作。

2、治保组长职责

（1）安排全组队员的岗位任务，坚决执行治保会及队长指令，带领全组队员依据各自职责，认真做好巡逻防范工作。

（2）配合做好组员的体能训练、防火训练。

（3）负责全组队员的内务管理和考勤工作。

（4）把握好组员的着装、巡逻，必须要求组员佩戴工作证、服装整齐。

（5）维护好治保会下发的巡逻装备，特别是对讲机的管理及维护。

（6）在巡逻中要求组员变动位置必须互相知照，做到有事马上配合。

（7）做好值班房的卫生工作，做好收缴物品的登记工作。

（8）完成领导交办的其他工作。

3、治保队员职责

（1）接受治保主任、组长的领导，对其负责；

（2）服从指挥，在责任区内执行巡逻、防范工作；（3）熟悉责任区内的人员和治安情况；

（4）对发现的可疑情况、发生的治安、刑事案件，要立即进行必要处置并迅速上报；

（5）对群众进行法制宣传和防范教育；

（6）掌握重点人员的活动情况；

（7）注意收集治安信息和群众关心问题并及时上报；

（8）完成领导交给的其他工作、任务。

4、治安、巡逻岗位职责

（1）注意观察来往人员的情况及其携带的物品，发现可疑人员要选择适当的位置加以监视并及时报告。

（2）发现偷、盗、抢、流氓等违法犯罪分子，应立即捉获。

（3）发现打架、吵架、斗殴等行为时，要予以制止。

（4）发现火警时，立即组织扑灭，并迅速报警。

（5）认真接待群众的报案，做好案件的记录，认真做好每天的巡逻日记。

篇七：治保工作会议记录

会议记录表

篇八：治保会工作制度 治保会工作制度

一、例会制度，每月召开一次例会。治保会每月召开治保委员、治安积极分子开一次例会，遇重大问题时随时召开商量，每半年总结一次工作，年终进行一次表彰。通过例会，学习政治，法律、法规和治保业务通报治安情况。分析存在问题，研究布置工作。

二、安全检查制度，经常进行安全检查，发现隐患及时向有关部门反映，认真解决。

三、治安承包责任制，治安主任管面，治保委会管片，积极分子管院，分工明确，各负其责，互相协作。

四、培训制度，每年开展一次治保人员业务培训，每月一次以会代训。

五、请示汇报制度，经常向所属基层组织反映治安情况，遇重大问题及时请示汇报。

六、接受群众监督制度，经常听取群众意见，接受群众的意见，接受群众监督，定期向群众工作，不断改进工作。对治保工作中涌现出来的先进集体和先进个人，应及时进行表彰奖励，以利推动治保工作开展。

七、安全检查制度。搞好安全检查，使各项防范措施落到实处，是治保会的一项重要工作。全体治保会人员在日常的工作里，要结合每天白天及晚间巡逻检查，发现不安全因素立即排除，但遇到难以解决的，要及时向有关部门反映，并及时整改。在重大节日前夕，组织全体治保人员深入各个角落进行一次全面性安全大检查，以确保节日安全

八、治保会岗位职责

1、治保主任职责：

（1）负责治保会的全面工作，了解、掌握辖内的治安状况的动态。

（2）在治保会内实行岗位责任制，负责填写好治保主任手册；（3）做好社区人民内部矛盾调解工作。

（4）了解和掌握治保人员的思想状况和工作情况；收集社会信息；完成上级布置的工作；完成领导交办的其他工作

2、治保队员职责

（1）接受治保主任、组长的领导，对其负责；

（2）服从指挥，在责任区内执行巡逻、防范工作；

（3）熟悉责任区内的人员和治安情况；

（4）对群众进行法制宣传和防范教育；

（6）掌握重点人员的活动情况；

（7）注意收集治安信息和群众关心问题并及时上报；（8）完成领导交给的其他工作、任务。

治保负责人：刘国祥

治保成员：郜建兵，杨陈斌，狐玉红，谷永刚

篇九：治保会工作总结 村（社区）治保会工作总结

全面落实社会治安综合治理各项措施，各项工作都得到了长足发展，人心向上，社会和谐，治安秩序良好，无重大刑事案件和治安案件，无民事纠纷激化和群体上访事件。治保会将继续深入贯彻落实市、街道社会治安工作会议和文件精神，在深入持久开展“严打”整治斗争，大力加强社会治安防范工作，全面落实社会治安综合治理各项措施，巩固“严打”整治成果，进一步提高综治工作水平，建立社会治安长效机制，实现社会治安良性发展，确保社会安定稳定。

一、强化管理、落实责任、注重实效。建立健全目标管理责任制，通过层层签定综治，创安各种责任书，建立严格的检查监督，定量考核和评比奖惩制度，把社会治安综合治理的任务，要求落到实处。

二、充分发挥“三老”作用，弥补巡逻人员不足。要调动社区“三老”即老党员、老干部、老长者的积极性，义务参加治安巡逻志愿者，充实和加强联防队伍。

三、强化治安责任意识，完善各项规章制度。社会治安综合治理是一项复杂的社会工程，也是一项重大的政治任务，加强社会综治工作，维护社会治安秩序，保护广大人民群众的生命财产安全是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实十七大会议精神的具体体现，也是当前广大群众的迫切要求和愿望。村社区主要领导作为社会综治工作的第一责任人，将切实增强高度政治责任感，把综治工作纳入村社区社会发展的总体规划及计划。

四、坚持打防并举，标本兼治，重在治本的原则。依法严厉打击

严重刑事犯罪活动，加强重点整治，解决突出治安问题；采取各种防范措施，清除不安定因素和不安全隐患，把严管、严防、严治有机结合起来，有效地发挥社会治安综合治理措施和治本的作用，从根本上预防和减少犯罪。

五、认真开展矛盾纠纷排查调处工作。坚持“预防为主，教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，深入排查影响本社区社会稳定的重大矛盾和突出问题，及时掌握社会动态，把矛盾纠纷排查调处作为一项重要的日常工作，定期召开分析会，加强督促检查，解决实际问题，化解矛盾纠纷，避免矛盾激化，防止重大治安问题或群体性事件的发生。

六、切实加强流动人口管理。完善流动人口管理站“一站式”服务和有关暂住人员登记、办证、查验等各项基础工作，推动流动人口信息化建设。要进一步加强出租房屋，建筑工地等流动人口落脚点、活动场所的管理，减少流动人口违法犯罪。

七、深入开展普法教育宣传工作,努力提高群众综治意识。按照依法治国和依德治国相结合的要求，认真实施“六五”普法规划和《公民道德建设实施纲要》，要充分利用各种宣传形式，加大法制宣传教育的力度，大力宣传社会治安综合治理的方针、政策、措施和工作成效，动员广大群众积极参与社会治安综合治理工作。充分运用群众喜闻乐见的形式，在流动人口集中的场所开展各种宣传活动，提高人民群众及外来人法律意识。

八、加强无毒社区宣传教育工作，落实教育措施。利用社区广播

系统、宣传栏、宣传标语和各种会议、节日活动，进行彻底深入全面而富有实效的宣传，加大了吸毒的危害和有关禁毒工作的宣传力度，特别是利用“6.26”国际禁毒日做好宣传工作，加深社区群众对毒品的防范意识。对部份吸毒人员要逐人落实帮教措施，对每个吸毒人员成立由片警、下社区干部、社区工作人员以及家庭帮教人员的帮教小组，开展好禁吸戒毒帮教工作。

综治办公室 2013年6月28日

篇十：治保会招新策划

华大治保会招新策划

一、招新目的：

为了保证治保会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，培养和壮大治保会队伍，保证治保会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务校园、服务同学。

二、招新细则：

（一）招新对象：

10级届新生以及09届学生

（二）招新要求：

1、承认治保会章程，自觉遵守治保会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，有一定沟通能力。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（三）各招新部门职责：

宣教部主要负责协助保卫处开展宣传工作，根据治保会工作要点，在校内开展丰富多彩的安全教育活动。负责治保会各项活动全过程的宣传报道。通过板报、广播、网络等多种宣传阵地，扎实做好宣传教育工作。

信息部是为了建立学生信息网络，沟通信息渠道。及时收集和反馈有关安全保卫工作方面的信 息情报，重大信息随时报告

防火部主要职能是协助保卫处在学生中间开展系列防火安全宣传教育；参与、组织各类校内消防演练活动以及定期配合学校对学生宿舍消防安全设施进行检查。

治安部负责学生（宿舍）治安队伍建设，建设和谐校园治安环境；积极协助保卫处完成好大型活动的安全保卫工作。

（四）招新形式

10月22日，华大治保会将在东区小树林和西区报亭进行定点招新，在招新时间（10月17日至10月22日）内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名或者交至院系生活部长出，由各院系生活部长在规定的时间（10月22日晚）统一交到老团委109办公室。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经各部门部长批准方可进入治保会各部门会员。

（五）招新流程；

1、于2010年10月22日收集所有报名表。2、10月23日中午12:30至13:30进行第一批面试，下午6:00 至7；00进行第二批面试。

3、三天内公布名单。华中师范大学大学生治保会报名表

注：交表时间为2010年10月22日，截止晚上10点之前，交至老团委109办公室。面试时间另行通知。

第四篇：工作计划huangcaixia

雨小五（1）班班务工作计划

五（1）班黄彩霞

新学期开始了，作为雨小五（1）班班主任，面对40名来自不同学庭、有着不同性格爱好的孩子，刚刚接手班主任工作的我，突然感到一种从未有过的挑战新形势下，干好班主任工作不容易，我能干的很出色吗？

班主任工作虽有规律可循，但教育对象千差万别，教育工作纷繁复杂，作为班主任我必须善于多思、多想，不断研究新形势、新问题，才能不负于“教师”这一光荣称号。新学期我打算更新观念，调整角色，放下架对学生多一些平等，多一些民主，多一些商量的口气，多一些征求意见的口气，坚持作一位能将严父、慈母与朋友多种角色一身的班主任，力争做学生良师益友。

为此，我特拟定本学期《班主任工作计划》。

一、学生常规

1、充分利用班会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》使学生养成良好的学习和生活习惯，通过小组长的汇报，及时表扬表现好的学生，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，增强班级凝聚力，使学生心中有他人，有集体。

3、对学生的书写读的姿势我将在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律

1、课堂纪律

强调班规班纪和相应的奖惩办法，这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律，利用学生休息时间，丰富多彩的课间或活动，可以使学生有秩序的活动，组织学生“做游戏”时提醒学生要注意的危险活动和场地。

三、卫生方面，为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1、个人卫生：要求衣着整洁、桌箱勤清、物品勤摆。

2、班级卫生：每天两操时间派值日生清扫，由班长进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学成小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面：班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干部能流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

新学期，我一定会用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们。让他们快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。

五（1）班班主任 黄彩霞2014-4-29．

第五篇：工作计划

工作计划5月

14月总结 4月份累计信贷下款4单 额度145万 其中 贷贷卡110万 广发生意红35万宜信网上贷完成一单为谢利锋未下款

未完成考核原因1 客观原因，公司考核是在月初才定，另外宜信刚刚做流程不是很熟，浪费了很多时间在补材料上，另外考核是按下款，不是按进件，主观原因，对产品不是很熟，对产品不够重视，时间大部分时间浪费在一些之前的意向贷款客户身上，本月也收了一些其他的贷款材料，如徐进锋，余巧平，吴少连，等。时间规划不合理，没有计划性。没有做客户累计

2五月计划

目标宜信贷款产品十单(含进见下款)其他信贷产品下款两单

具体计划制定好每月计划每周计划每天计划目标不变 方法要变

3时间安排表

处理昨天未完成事项9：15—9：45处理客户信息(售后，下款情况，)9：45---10：15打电话 2个意向客户约谈客户(qq群 群发消息网络 朋友介绍 客户介绍代理商

等)处理突发事件紧急但不重要事情2：00---2：302：30-----5：30约谈两个有意向客户理 之前准客户交接，继续打电话5：30-----下班处理计划中未完成事情其他杂事处理录音笔准备一个内容晚上要复习晚上正能量的课程要去听每晚要写计划与总结建立客户档案及跟踪情况人际关系要拓展和每个客户讲明现在所做的事情微信定位开发福州周边市场每晚至少学一个小时推演半个小时注意细节今日事今日毕