合肥工业大学四级及教学科研、实验系列五级及以下专业技术岗位基本业务条件

第一篇：合肥工业大学四级及教学科研、实验系列五级及以下专业技术岗位基本业务条件

附件2：

合肥工业大学四级及教学科研、实验系列 五级及以下专业技术岗位基本业务条件 一、四级岗位基本业务条件

（一）教学科研系列

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量912学时，其中原则上课堂讲授教学工作量134学时（专职科研人员此条可不做要求，下同）。

聘期内科研工作量32万元（专职科研人员、管理理科类、人文社科类、外语体育音乐美术类教师的科研工作量在此基础上分别乘以系数K1=

2、K2=2/

3、K3=1/

3、K4=1/4，下同）。

2、主持1项省级及以上教研项目；或为省级及以上精品课程、双语教学、精品视频公开课、资源共享课、教学团队的负责人；或主持1项省级及以上科研项目；或主持项目的累计实际到校经费30万元（指扣管理费部分的经费）（管理理科类项目15万元、人文社科类项目8万元、外语体育音乐美术类项目4万元）。

3、以第一作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文2篇（公共政治、公共数学、公共物理、公共外语、公共体育、艺术类的教师可为1篇）；或主编、副主编省级或国家级规划教材1部（或出版本学科专著1部）；或获本学科领域的国家发明专利1项或制订国家标准1项（第1名）；或获省级教学成果二等奖（前2名）、一等奖（前3名）、特等奖（前4名)；或获国家级教学成果奖；或获省级教材二等奖（前2名）、一等奖（前3名）；或获国家级教材奖； 或获省部级科学技术三等奖（前2名）、二等奖（前3名）、一等奖（前4名)；或获省级社会科学三等奖（第1名）、二等奖（前2名）、一等奖（前3名)；或获与上述水平相当的教学科研成果（相应排名）。

4、在学科建设、专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设等方面取得了较好的成绩。重视青年教师的培养和梯队建设，指导青年教师的教学科研工作。前述工作要写出具体工作内容，并得到学院认可。

（二）其他系列

1、具有坚实的理论基础和专业技术知识，掌握本学科（工程）领域学术发展动态和前沿，在某一学科领域做出一定的贡献，具有解决本专业关键问题的能力。撰写相关领域技术报告2份。

2、主持厅（局）级科研项目1项；或以前2名的身份参加省级及以上有关研究项目，并取得显著成果；或主持项目的累计实际到校经费15万元（指扣管理费部分的经费）（管理理科类项目8万元、人文社科类项目4万元、外语体育音乐美术类项目2万元）。

3、以第一作者在中文核心期刊上发表论文2篇；或以第一作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文1篇；或获本学科领域的国家发明专利1项（前2名）；或制订国家标准1项（前3名）；或获省级及以上本学科领域的奖项1项（前3名）。

4、在业务研究、管理服务研究、队伍建设等方面做出一定的贡献。前述工作要写出具体工作内容，得到单位认可。

二、教学科研系列五级及以下岗位基本业务条件

（一）五级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量1050学时，其中原则上课堂讲授教学工作量168学时。聘期内科研工作量30万元。

2、以前2名的身份参加省级及以上教研、本科教学工程建设项目（个人项目）、科研项目1项；或主持厅级科研项目2项；或主持委托类项目的实际到校经费15万元（指扣管理费部分的经费）（管理理科类项目8万元、人文社科类项目4万元、外语体育音乐美术类项目2万元）。

3、以第一作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文2篇（公共政治、公共数学、公共物理、公共外语、公共体育、艺术类的教师可为1篇）；或参编已出版的教材1部（本人撰写5万字，教材需在校内使用并得到学院认可）或参与撰写高水平的学术专著（译著），并有以第一作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文1篇（公共政治、公共数学、公共物理、公共外语、公共体育、艺术类的教师除外）；或获本学科领域的国家发明专利（前2名）；或参与制订国家标准1项（前3名）；或获校极及以上青年教师教学基本功比赛一等奖励；或获省级教学成果二等奖（前2名）、一等奖（前3名）、特等奖（前4名）；或获国家

级教学成果奖；或获省级教材三等奖（前2名）、二等奖（前3名）、一等奖（前4名）；或获国家级教材奖；或获省部级科学技术三等奖（前2名）、二等奖（前3名）、一等奖（前5名）；或获国家级科学技术奖；或获省级社会科学三等奖（第1名）、二等奖（前2名）、一等奖（前3名）；或获与上述水平相当的教学科研成果。

4、指导并参加学科建设工作，在学科建设、专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设等方面取得了较好的成绩。重视青年教师的培养和梯队建设，指导青年教师的教学科研工作。前述工作得到单位认可。

（二）六级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量945学时，其中原则上课堂讲授教学工作量150学时。聘期内科研工作量24万元。

2、以前3名的身份参加省级及以上教研、本科教学工程建设项目（个人项目）、科研项目1项；或主持厅级科研项目2项；或主持项目的累计实际到校经费10万元（指扣管理费部分的经费）（管理理科类项目5万元、人文社科类项目2.5万元、外语体育音乐美术类项目1.25万元）。

3、以第一或第二作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文2篇（公共政治、公共数学、公共物理、公共外语、公共体育、艺术类的教师可为1篇）；或参编已出版的教材1部（本人撰写5万字，教材需在校内使用并得到学院认可）或参与撰写高水平的学术专著（译著），并有以第一或第二作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文1篇；或获本学科领域的国家发明专利（前3名）；或参与制订国家标准1项（前4名）；或获校极及以上青年教师教学基本功比赛二等及以上奖励；或获省级教学成果二等奖（前3名）、一等奖（前4名）、特等奖（前5名）；或获国家级教学成果奖；或获省级教材三等奖（前3名）、二等奖（前4名）、一等奖（前5名）；或获国家级教材奖；或获省部级科学技术三等奖（前3名）、二等奖（前4名）、一等奖（前6名）；或获国家级科学技术奖；或获省级社会科学三等奖（前2名）、二等奖（前3名）、一等奖（前4名）；或获与上述水平相当的教学科研成果。

4、指导并参加学科建设工作，在学科建设、专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设等方面取得了较好的成绩。重视青年教师的培养和梯队建设，指 3

导青年教师的教学科研工作。前述工作得到单位认可。

（三）七级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量840学时，其中原则上课堂讲授教学工作量130学时。聘期内科研工作量18万元。

2、以前4名的身份参加省级及以上教研、本科教学工程建设项目（个人项目）、科研项目1项；或主持厅级科研项目1项；或主持项目的累计实际到校经费5万元（指扣管理费部分的经费）（管理理科类项目2.5万元、人文社科类项目1.25万元、外语体育音乐美术类项目0.6万元）。

3、以第一或第二作者在校定核心期刊上发表或被SCI、EI、SSCI、CSSCI、《新华文摘》之一收录的论文1篇；或参编已出版的教材1部（本人撰写5万字，教材需在校内使用并得到学院认可）或参与撰写高水平的学术专著（译著），并有以第一或第二作者在核心期刊上发表的论文1篇；或获本学科领域的国家发明专利（前4名）；或参与制订国家标准1项（前5名）；或获校极及以上青年教师教学基本功比赛三等及以上奖励；或获省级教学成果二等奖（前4名）、一等奖（前5名）、特等奖（前6名）；或获国家级教学成果奖；或获省级教材三等奖（前4名）、二等奖（前5名）、一等奖（前6名）；或获国家级教材奖；或获省部级科学技术三等奖（前4名）、二等奖（前5名）、一等奖（前7名）；或获国家级科学技术奖；或获省级社会科学三等奖（前3名）、二等奖（前4名）、一等奖（前5名）；或获与上述水平相当的教学科研成果。

4、指导并参加学科建设工作，在学科建设、专业建设、实验室建设、课程建设、教材建设等方面取得了较好的成绩。重视青年教师的培养和梯队建设，指导青年教师的教学科研工作。前述工作得到单位认可。

（四）八级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量768学时，其中原则上课堂讲授教学工作量140学时。聘期内科研工作量12万元。

2、以第一作者在核心期刊上发表论文2篇；或参编教材1部（本人撰写8万字，教材需在校内使用并得到学院认可）；或以前2名的身份参加1项省级教研、科研项目，并有1篇以第一作者在核心期刊上发表的论文；或获得本学科领域的国家发明专利（前3名）；或参与制订国家标准1项（前4名）；或获厅级及以上教学成果奖、教材奖、科学技术奖、社会科学奖（前4名）；或获校极及以上青年教

师教学基本功比赛二等及以上奖励；或获与上述水平相当的教学科研成果。

（五）九级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量690学时，其中原则上课堂讲授教学工作量130学时。聘期内科研工作量10万元。

2、以第一或第二作者在核心期刊上发表论文2篇；或参编教材1部（本人撰写5万字，教材需在校内使用并得到学院认可）；或以前3名的身份参加1项省级教研、科研项目，并有1篇以第一或第二作者在核心期刊上发表的论文；或获得本学科领域的国家发明专利（前4名）；或参与制订国家标准1项（前5名）；或获厅级及以上教学成果奖、教材奖、科学技术奖、社会科学奖（前5名）；或获校极及以上青年教师教学基本功比赛三等及以上奖励；或获与上述水平相当的教学科研成果。

（六）十级岗位基本业务条件

1、至少讲授一门本科课程，聘期内教学工作量610学时，其中原则上课堂讲授教学工作量115学时。聘期内科研工作量7万元。

2、以第一或第二作者在中文核心期刊上发表论文1篇；或参编教材1部（本人撰写2万字，教材需在校内使用并得到学院认可）；或参加教研、科研项目，并有1篇以第一或第二作者在专业期刊上发表的论文；或参与获得本学科领域的国家发明专利；或参与制订国家标准1项；或获厅级及以上教学成果奖、教材奖、科学技术奖、社会科学奖；或进入校级及以上青年教师教学基本功比赛决赛；或获与上述水平相当的教学科研成果。

（七）十一级岗位基本业务条件

1、承担本科或研究生课程的助课工作，完成学校下达的年度工作任务。

2、参加教研、科研项目，并有1篇以第一作者在专业期刊上发表的论文；

（八）十二级岗位基本业务条件

承担本科或研究生课程的助课工作，完成学校下达的年度工作任务。

三、实验技术系列五级及以下岗位基本业务条件

（一）五级岗位基本业务条件

1、至少独立承担本科生、研究生各一门实验课程讲授工作。聘期内实验教 5

学工作量840学时。

2、参与（前2名）自行研制的实验仪器设备（装置），能正常地应用于学校的实验教学中；或负责大型仪器设备的功能开发，并通过主管部门的验收；或负责仪器设备的维修（护），保证实验室仪器设备的完好率达到95%以上。

3、以第一作者在核心期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（二）六级岗位基本业务条件

1、至少独立承担本科生、研究生各一门实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量750学时。

2、参与（前3名）自行研制的实验仪器设备（装置），能正常地应用于学校的实验教学中；或负责大型仪器设备的功能开发，并通过主管部门的验收；或负责仪器设备的维修（护），保证实验室仪器设备的完好率达到95%以上。

3、以第一作者在专业期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（三）七级岗位基本业务条件

1、至少独立承担本科生、研究生各一门实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量670学时。

2、参与（前4名）自行研制的实验仪器设备（装置），能正常地应用于学校的实验教学中；或负责大型仪器设备的功能开发，并通过主管部门的验收；或负责仪器设备的维修（护），保证实验室仪器设备的完好率达到95%以上。

3、以第一或第二作者在专业期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（四）八级岗位基本业务条件

1、至少独立承担一门本科生实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量720学时。

2、参与（前5名）自行研制的实验仪器设备（装置），能正常地应用于学校的实验教学中；或负责大型仪器设备的功能开发，并通过主管部门的验收；或负责仪器设备的维修（护），保证实验室仪器设备的完好率达到95%以上。

3、以第一或第二作者在专业期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，6

撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（五）九级岗位基本业务条件

1、至少独立承担一门本科生实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量650学时。

2、参与（前5名）自行研制的实验仪器设备（装置），能正常地应用于学校的实验教学中；或负责大型仪器设备的功能开发，并通过主管部门的验收；或负责仪器设备的维修（护），保证实验室仪器设备的完好率达到95%以上。

3、在专业期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（六）十级岗位基本业务条件

1、至少独立承担一门本科生实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量570学时。

2、负责分管仪器设备的维修（护），保证其完好率达到95%。

3、在专业期刊上发表论文1篇；或参与开发新实验项目，撰写实验指导书，并正常用于实验教学中。

（七）十一级岗位基本业务条件

1、至少承担一门本科生实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量600学时。

2、负责分管仪器设备的维修（护），保证其完好率达到95%。

（八）十二级岗位基本业务条件

至少承担一门本科生实验课程讲授工作。聘期内实验教学工作量540学时。

四、说明

1、以上条件要求均是聘期内（2011年1月—2013年12月）取得的。

2、年龄距退休时间不足一个聘期的人员，参照此条件执行。

第二篇：西南民族大学教学科研、实验技术、图书资料系列专业技术职务任职资格申报条件(试行)（范文模版）

西南民族大学教学科研、实验技术、图书资料系列

专业技术职务任职资格申报条件（试行）

第一章

总

则

第一条

为了更好地发挥专业技术职务评审的激励和导向作用，进一步加强教师队伍及其它专业技术队伍建设，促进学校内涵发展，根据《高等教育法》、《教师法》、《高等学校教师职务试行条例》、《教师资格条例》、《实验技术人员职务试行条例》、《图书、资料专业职务试行条例》等文件，结合学校实际情况，制定本文件。第二条

我校在职人员申报教学科研、实验技术、图书资料系列专业技术职务，应根据当年的各专业技术职务系列职称指标数量且在现有岗位所属的专业技术职务系列范围内申报，并符合以下条件要求。

第二章

基本条件

第三条

思想政治、职业道德和考核要求

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，树立科学的世界观和正确的人生观，自觉维护国家统一和民族团结；热爱民族教育事业，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，治学严谨，学风端正。

能认真履行现任专业技术职务岗位职责及所在单位安排的相应工作，近五年的考核均为合格及以上。破格晋升高级专业技术职务者，任现职以来至少应有一次考核为优秀。

有下列情况之一者，暂不参加申报、评审：

1、近三年来，在政治、经济、道德品质等方面犯有严重错误，受到刑法、行政开除留用、党内劝其退党处分者；

2、按照有关政策法规，被立案审查、审计尚未结案者；

3、因失职、渎职造成较大的经济损失或产生较大不良影响者；

4、伪造学历资历，职称考试舞弊、谎报成绩，剽窃他人成果者；

5、在道德品质等方面不能为人师表者。

第四条

任职年限、学历要求

（一）正高级专业技术职务

应具备大学本科毕业及以上学历，任副高级专业技术职务并履行其职责5年及以上。1970年1月1日以后出生的，应具有博士学位或正在攻读博士学位（申报外语类、体育类、艺术教育类、思想政治教育类正高级专业技术职务可放宽至硕士学位；如具有博士学位，在同等条件下优先晋升）。

（二）副高级专业技术职务

应具备大学本科毕业及以上学历，任中级专业技术职务并履行其职责5年及以上。1970年1月1日以后出生的，申报教师、研究系列副高级职务应具有硕士及以上学位或正在攻读硕士学位；获得博士学位后，任中级专业技术职务并履行其职责2年及以上。大学专科学历申报高级实验师职务，应担任实验师职务并履行其职责6年及以上。

（三）中级专业技术职务

大学本科毕业，担任初级专业技术职务并履行其职责4年及以上；获得硕士学位、研究生班毕业证书或第二学士学位证书，担任初级专业技术职务并履行其职责2年及以上；获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行职责。

大学专科毕业申报实验技术、图书资料系列中级专业技术职务，应担任初级专业技术职务并履行其职责4年以上。

（四）初级专业技术职务

大学本科毕业经过1年见习试用，或获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书，经考察，表明能胜任和履行职责。大学专科毕业申报助理馆员须担任管理员一至二年。第五条 外语水平要求

（一）应参加全国职称外语等级考试且合格。其中申报教学、研究系列高级专业技术职务应参加A级考试且合格；申报教学、研究系列中级专业技术职务和实验技术、图书资料系列高级专业技术职务，应参加B级考试且合格；申报实验技术、图书资料系列中级专业技术职务，应参加C级考试且合格。

外语教师晋升专业技术职务除符合文件规定的免试条件外，均应参加二外（二外是指现从事专业以外的任何一种外国语）考试。

（二）符合下列条件之一者，可免予外语考试：

1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修一年以上；

2、取得硕士学位晋升中级专业技术职务，取得博士学位晋升副高级专业技术职务（含无正副之分的高级职称）；

3、在非涉外岗位工作，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不足5年的人员；

4、参加全国翻译专业资格（水平）考试取得资深翻译资格；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得一级口译、笔译翻译资格，晋升副高级及以下职称；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得二级口译、笔译翻译资格，晋升中级及以下职称；参加全国翻译专业资格（水平）考试取得三级口译、笔译翻译资格，评定初级职称的人员；

5、参加国家组织的大学英语六级考试并取得合格证书，或大学英语六级考试成绩达到430分及以上申报中级职称；参加国家组织的英语四级考试并取得合格证书，或英语四级考试成绩达到430分及以上评定初级职称的人员；

6、符合四川省直接认定专业技术职务有关规定的海外留学回国人员；

7、在外语考试期间执行援外工作任务的人员。

（三）从事少数民族语言文字教学、翻译、出版、播音工作的人员，外语暂不作要求。

（四）符合下列条件之一，可“先评后考”，即先评定专业技术职务，后参加外语考试，但必须在任现职期内参加相应等级职称外语考试且成绩合格。

1、经组织派遣承担抢险救灾、主持会战等重要、紧迫工作或因公出国不能如期参加外语考试的人员；

2、从国（境）外、省外来川工作，不能如期参加当年外语考试的人员。符合以上“先评后考”条件的人员须由所在单位说明情况，学校出具证明，并 3 经上级主管部门和当地人事职改部门核实，专业技术职务的审批机关同意后，方可申报评审相应职称。

第六条

计算机应用能力要求

（一）申报教学、研究系列高级专业技术职务，应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员计算机应用能力A级考试且合格，有效期5周年；

（二）申报教学、研究系列中级专业技术职务以及申报实验技术、图书资料系列高级专业技术职务，应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员计算机应用能力B级考试且合格，有效期5周年；

（三）申报实验技术、图书资料系列中级专业技术职务，应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员计算机应用能力C级考试且合格，有效期4周年；

（四）下列人员可暂不参加职称计算机考试：男年满50周岁，女年满45周岁。

（五）下列人员可免予职称计算机相应等级的考试：

1、计算机专业硕士毕业生免予职称计算机A级考试，计算机专业本科毕业生免予职称计算机B级考试；

2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免予职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免予职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免予职称计算机C级考试。

第七条

申报教学、研究系列专业技术职务者，应具有《高等学校教师资格证书》。

第三章

业绩条件

第八条

申报教授（研究员）的业绩条件

（一）教学、管理业绩条件

1、专业课教师：独立担任过2门及以上课程的全部教学工作，其中1门为本科主干专业课或主干基础课，任现职以来每年均完成学校规定的教学工作量，每年至少应讲授1门本科课程（学校批准脱产进修者除外）。

公共课（公共课是指《西南民族大学本专科专业指导性培养方案》中的通识必 4 修课，下同）教师：独立担任过1门本科及以上课程全部教学工作，任现职以来每年均完成学校规定的教学工作量。

教学质量应达到《西南民族大学教师教学质量评价实施细则》的相关规定。

2、具有博士学位授权点或硕士学位授权点学科的教师，一般应独立指导或协助指导过硕士研究生或博士研究生，或独立讲授1门研究生课程；没有硕士学位授权点的学科，应指导过两名助教的教学工作，成绩突出。

3、在教学改革、课程建设、教学法研究等方面成绩突出。获得校级教学质量奖三等奖及以上1次或青年教师授课技能大赛三等奖及以上1次，或获校级教学成果奖三等奖及以上1次，或主讲的课程被评为校级精品课程，或主持校级教改项目1项，或公开发表1篇及以上教学研究论文，或作为指导教师指导学生获得由省级学会及以上组织主办的学生创新活动奖（以教务处认定为准）。

4、在思政岗位、行政管理岗位上，负责本部门或单位某一方面的管理工作3年及以上，提出（或拟定）3项以上管理工作意见、办法、文件等，并已经被学校或部门采用和实施，具有突出的管理能力和丰富的工作经验；或获得省市级及以上的“优秀思政工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“优秀指导教师”和“优秀共产党员”等荣誉称号；或是全国大学生素质教育活动竞赛三等奖及以上的指导教师或省级一等奖的指导教师；或所带班级获得四川省“优秀班集体”荣誉称号；或第一作者撰写被各类报刊、电台采用的关于学生思想政治工作的报道、通讯等20篇以上。

（二）科研业绩

任现职以来，具备或高于省部级科研成果一等奖（排名第一）的科研业绩水平，可申报教授（研究员）；或任现职以来，具备以下条件，可申报教授（研究员）：

1、文科类

任现职以来，必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条，申报除管理学学科研究员以外的研究员应必备下列第（1）、（2）、（3）条和其余任意一条。

（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业学术论文至少8篇。其中在重要核心期刊上发表本专业学术论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业 5 学术论文4篇（其中至少2篇在校外核心期刊上发表）且被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文5篇（其中至少2篇在校外核心期刊上发表）且被C、D类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文6篇（其中至少2篇在校外核心期刊上发表）且被E、F类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇。（2）独著或第一作者出版本专业学术专著1部。

（3）主研（前五名）国家社会科学基金项目1项，或主研（前三名）省部级科研课题或教改项目1项，或主持厅级及以上科研课题1项（不含校内项目）。（4）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，或参编国家民委系统规划少数民族语言文学文字类教材1部，本人完成2万字以上或独立完成两章。

（5）获省部级科研成果三等奖及以上奖励1项，或获省级教学成果三等奖及以上奖励1项，或获得厅级科研成果一等奖1项。

（6）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文2篇，或第一作者被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（7）主持科研课题累计总经费5万元及以上。如课题经费达到25万元及以上，可视为在重要核心期刊上发表学术论文1篇。

（8）主研（前五名）2项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。如在上述某一方面取得突出成绩，可适当降低其他方面的要求，下同。

2、理工农科类

任现职以来，必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条，申报研究员应必备第（1）、（2）条和其余任意两条。

（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业学术论文至少8篇。其中在重要核心期刊上发表本专业学术论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文4篇（其中至少2篇在校外核心期刊上发表）且被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文5篇（其中至少2篇在校外核心期刊上发表）且被C、D类检索性刊物收录、转载或摘编论文1 6 篇。

（2）主研（前五名）国家自然科学基金项目1项；主研（前三名）省部级科研课题或教改项目1项；或主持厅级及以上科研课题1项（不含校内项目）。（3）独著或第一作者出版本专业学术专著1部。

（4）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，本人完成2万字以上或独立完成两章。

（5）获省部级科研成果三等奖及以上奖励1项，或获得省级教学成果三等奖及以上奖励1项，或获得厅级优秀科研成果一等奖奖励1项。

（6）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文2篇，或第一作者被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（7）主持科研课题累计总经费6万元。如课题经费达到26万元及以上，可视为在重要核心期刊上发表学术论文1篇。（8）获得国家发明专利1项。

（9）主研（前五名）2项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。

3、体育教育类、艺术教育类

任现职以来，必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条：

（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业学术论文至少6篇。其中在重要核心期刊上发表本专业学术论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文4篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被C、D类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文5篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被E、F类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇。发表在本专业核心期刊上的美术、音乐创作作品可以等同于国内中文核心期刊学术论文（用此条件计算论文不超过2篇）。

（2）独著或第一作者出版本专业学术专著1部（含独著或第一作者的个人绘画理论作品集、音乐作曲理论作品集）。

7（3）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，本人完成2万字以上或独立完成两章。

（4）主研（前五名）国家社会科学基金项目1项，主研（前三名）省部级科研课题或教改项目1项；或主持厅级及以上科研课题1项（不含校内项目）。

（5）获省部级科研成果三等奖及以上奖励1项，或获省级教学成果三等奖及以上奖励1项，或获得厅级科研成果一等奖1项。

（6）主持科研课题或主持艺术设计项目累计总经费5万元，如经费达到25万元及以上，可视为在重要核心期刊上发表学术论文1篇。

（7）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文2篇，或第一作者被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（8）获得国家发明专利1项。

（9）主研（前五名）2项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。

（10）在中宣部、文化部、教育部、国家民委或中国文联（美协）主办的美术比赛中，获全国综合类美展金、银、铜奖之一；或参加1次全国综合美展及1次全国性单项美展；或正式出版个人创作美术作品集2部及以上；或作品（第一作者）入选国家级作品展评或国际知名大展2件；或作品（第一作者）入选省级展评3件。

（11）在中宣部、文化部、教育部、国家广播电影电视总局、国家民委或中国文联（音协、舞协、电影家协会、民间艺术家协会等协会）主办的全国专业性比赛中，获金、银、铜奖之一（含指导教师、创作、表演奖）：或正式出版个人创作音乐作品或演唱、演奏专辑(VCD、CD唱片，含担任指导教师的学生演唱、演奏专辑）2部及以上；或参加国家级的演出1次。

（12）获得全国性体育比赛个人或集体前六名1次；或任全国性体育比赛前六名的运动员（运动队）的主教练1次；或获得省级体育比赛个人或集体前三名2次；或任省级体育比赛前三名的运动员（运动队）的主教练2次；或是国家体育总局注册的国际级裁判。

4、公共课类、思想政治教育类、预科教育类

任现职以来，必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条：

8（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业学术论文至少6篇。其中在重要核心期刊上发表学术论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文4篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被C、D类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文5篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被E、F类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇。

（2）合著本专业学术著作1部；或参编教育部规划教材或参编国家民委系统预科教育规划教材1部，本人完成2万字以上或独立完成两章。

（3）主研（前五名）省部级及以上科研课题或教改项目1项；或主持厅级及以上科研课题1项（不含校内项目）。

（4）获省部级科研成果三等奖及以上奖励1项；或获得厅级科研成果一等奖1项；或获校级教学成果一等奖及以上奖励1项。

（5）主持科研课题累计总经费4万元，如课题经费达到24万元及以上，可视为在重要核心期刊上发表学术论文1篇。

（6）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文2篇，或第一作者被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（7）获得国家发明专利1项。

（8）主研（前五名）2项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。第九条

申报副教授（副研究员）的业绩条件

（一）教学、管理业绩

1、专业课教师：独立担任过2门及以上课程的全部讲授工作，其中1门为本科课程，任现职以来每年均完成学校规定的教学工作量。

公共课教师：独立讲授1门本科及以上课程，任现职以来每年均完成学校规定的教学工作量。

教学质量应达到《西南民族大学教师教学质量评价实施细则》的相关规定。

2、在教学改革、课程建设、教学法研究等方面成绩突出。获得校级教学质量奖 9 三等奖及以上1次或青年教师授课技能大赛三等奖及以上1次，或获得校级教学成果奖三等奖及以上1次（参研的算否？），或主讲的课程被评为校级精品课程，或主持校级教改项目1项（参研的算否？），或公开发表1篇及以上教学研究论文，或作为指导教师指导学生获得由省级学会及以上组织主办的学生创新活动奖？？（以教务处认定为准）。

3、从2007年起，讲师晋升副教授须担任一年及以上班主任工作或本科生导师工作且考核为合格。

4、在思政岗位、行政管理岗位上，负责本部门或单位某一方面的管理工作2年以上，提出（或拟定）1项以上管理工作意见、办法、文件等，并已经学校或部门采用和实施，具有一定的管理能力和较丰富的工作经验；或获校级“优秀思政工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“优秀指导教师”和“优秀共产党员”等荣誉称号；或所带班级获得校级及以上“优秀班集体”荣誉称号；或第一作者撰写被各类报刊、电台采用的关于学生思想政治工作的报道、通讯等10篇以上。

（二）科研业绩

1、文科类、理工农科类

任现职以来，必备下列第（1）条和其余任意一条，申报除管理学学科以外的副研究员应必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条。

（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表学术论文至少6篇。其中在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇（至少1篇在校外核心期刊上发表）；或被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文1篇；或被C、D类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇；或被E、F类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇。

（2）主持完成校级及以上科研课题或教改课题1项，或主研（前五名）省部级及以上科研课题或教改课题1项。

（3）获校级及以上科研或教学成果奖1项；或获校级及以上优秀教材奖1项。（4）参加撰写并出版学术专著1部，本人撰写部分在3万字及以上或独立完成一 10 章。

（5）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，本人完成2万字以上或独立完成一章。（6）主持科研课题累计总经费2万元。

（7）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文1篇，或被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（8）获得国家发明专利1项。

（9）主研（前五名）1项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。

2、体育教育类、艺术教育类、公共课类、思想政治教育类、预科教育类、任现职以来，必备下列第（1）条和其余任意一条：

（1）第一作者在公开发行学术刊物上发表专业学术论文至少5篇，其中在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇（至少1篇在校外核心期刊上发表）；或被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文1篇；或被C、D类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇；或被E、F类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇。发表在本专业核心期刊上的美术、音乐创作作品可以等同于国内核心期刊学术论文（用此条件计算论文不超过1篇）。（2）主研（前三名）完成校级及以上科研课题或教改课题1项，或主研（前五名）省部级及以上科研课题或教改课题1项。

（3）获校级及以上科研或教学成果奖1项；或获校级及以上优秀教材奖1项。（4）参加撰写并出版学术专著1部。

（5）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，本人完成2万字以上或独立完成一章。（6）主持科研课题累计总经费2万元。

（7）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文1篇，或被A、B类检索性刊物收录论文1篇。

（8）获得国家发明专利1项。

11（9）主研（前五名）1项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。

（10）美术作品（第一作者）1件次入选全国美展；或2件次入选全国性单项美展；或3件次入选省级美展；或正式出版个人创作美术作品集1部及以上。（11）音乐作品在全国性比赛中获奖1次项（含指导教师、创作、表演奖）；或在省级政府、文联系统主办的比赛中获奖2次项（含指导教师、创作、表演奖）：或正式出版个人创作音乐作品或演唱、演奏专辑(VCD、CD唱片)1部及以上。（12）获省级以上体育比赛前六名；或任省级体育比赛前六名的运动员（队）的主教练；或是国家体育总局注册的国家级裁判。第十条

申报讲师（助理研究员）的业绩条件

（一）教学、管理业绩

任现职以来，至少辅导1门以上课程并承担部分课程主讲任务，教学资料齐备，任现职以来每年均完成学校规定的教学工作量。教学质量应达到《西南民族大学教师教学质量评价实施细则》的相关规定。

在思政和管理岗位上，能认真贯彻执行党和国家的方针政策，具有一定的政策水平和管理能力。对本学科具有较系统的基础理论和专业知识，比较熟悉高校思想政治教育或管理工作的理论、原则和方法，具有从事实际工作的基本能力和经验，有较好的工作实绩。

从2007年起，助教晋升讲师须担任一年及以上班主任工作或本科生导师工作且考核为合格。

（二）科研业绩

在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文2篇（其中至少1篇为第一作者）；或参加撰写并出版学术专著；或主持完成校级科研项目1项；或主研完成校外科研项目1项；或获得校级教学成果三等奖及以上；或获得校级青年教师授课技能大赛二等奖及以上且在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文1篇（第一作者）；或作为指导教师指导学生获得由省级学会组织及以上主办的学生创新活动奖（以教务处认定为准）且在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文1篇（第一作者）；或作品入选省级美展1件次且在国内外公开发行学术刊物上发表 12 本专业学术论文1篇（第一作者）；或在省级专业音乐比赛中获奖1次且在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文1篇（第一作者）；或获省级以上体育比赛前六名；或任省级体育比赛前六名的运动员（队）的主教练且在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文1篇（第一作者）。发表在本专业学术期刊上的美术、音乐创作作品可以等同于学术论文（用此条件计算论文不超过1篇）。第十一条

申请定级为助教（研究实习员）的条件

1、取得《四川省高校青年教师职业技能（岗前）培训合格证书》。

2、承担并完成1门课程的辅导教学任务，且辅导教学效果优良。

3、在思政或行政管理岗位上，认真贯彻执行党和国家的方针政策，能胜任本职工作，完成任务较好，具有进行思想政治教育或管理科学研究的能力和草拟规章制度、总结报告等文稿的能力。

第十二条

申报高级实验师的业绩条件

（一）实验教学业绩

1、系统担任过2门以上实验课程的讲授工作，同时按照教学计划要求，积极指导学生实验实习、科学技术活动等。完成学校规定的实验教学和实验技术工作。

2、具有本门业务扎实的专业知识，熟悉本门业务国内外的实验技术现状和发展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力。

3、对实验技术和仪器设备的改进方面，或在引进的技术和设备的使用、改造方面，做出了显著的成绩，或在组织实验改造和培养实验技术人员方面有突出的成就。

（二）科研业绩

任现职以来，必备下列第（1）条和其余任意一条。

（1）第一作者在国内外公开发行学术刊物上发表专业学术论文至少5篇，其中在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）；或被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文1篇；或被C、D类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇。

（2）主持完成校级科研课题1项；或主研（前五名）省部级科研课题1项。

13（3）获校级及以上科研或教学成果奖1项；或获校级及以上优秀教材奖1项。（4）参加撰写并出版学术专著1部。

（5）参编教育部全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材1部，或参编教育部其它规划教材1部，本人完成2万字以上。（6）主持科研课题累计总经费2万元。

（7）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文1篇，或被A、B类检索性刊物收录论文1篇。

（8）获得国家发明专利1项。

（9）主研（前五名）1项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。（10）根据教学需要，研发并使用新的教学实验设备1项。第十三条

申报实验师的业绩条件

（一）实验教学业绩

1、独立担任过1门以上实验课程的讲授工作，还参加指导过学生实验、生产实习等实践环节，教学效果良好。同时完成学校规定的实验教学和实验技术工作。

2、能熟练使用和日常维护与实验工作有关的仪器设备，并熟悉其原理或性能；

3、承担实验任务，独立拟订实验方案。

4、完成规定的实验教学工作量，撰写1篇具有独立见解的教学总结。

（二）科研业绩

任现职以来，在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文2篇（其中至少1篇为第一作者）；或参加撰写并出版的学术专著1部；或主持完成校级科研项目1项；或主研完成校外科研项目1项；或获得校级教学成果三等奖及以上；或获得国家发明专利1项；或1项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审；或根据教学需要，研发并使用新的教学实验设备1项。第十四条

申请定级为助理实验师的业绩条件

（一）掌握本专业的基础理论和专业技术知识；掌握常规实验工作原理、方法和步骤；

（二）能熟练地使用与实验有关的仪器设备，并了解其原理或性能；

（三）参加过一定数量的实验工作，能初步独立地制定实验方案，提供准确的实验数据和结果，较好地完成实验任务，写出实验报告。第十五条

申报图书资料系列研究馆员的业绩条件

（一）专业技术工作

担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作，对图书馆学、情报学或其它学科有系统的研究，承担高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决重大业务问题。

（二）科研业绩

任现职以来，必备下列第（1）、（2）条和其余任意一条。

（1）第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表本专业学术论文至少6篇。其中在重要核心期刊上发表学术论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文4篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被C、D类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇；或在国内中文核心期刊发表专业学术论文5篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）且被E、F类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇。

（2）独著或第一作者出版本专业学术专著1部。

（3）主研（前五名）省部级及以上科研课题或教改项目1项；或主持厅级及以上科研课题1项。

（4）获得省部级科研成果三等奖及以上奖励1项，或获得省级教学成果三等奖及以上奖励1项，或获得厅级科研成果一等奖1项。

（5）主持科研课题累计总经费5万元。如达到25万元及以上，可视为在重要核心期刊上发表学术论文1篇。

（6）第一作者在重要核心期刊上发表学术论文2篇，或被A、B类检索性刊物收录论文2篇。

（7）获得国家发明专利1项。

（8）主研2项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。

在满足以上条件的基础上，还应符合四川省相关文件规定。第十六条

申报图书资料系列副研究馆员的业绩条件

（一）专业技术工作

担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作，对图书馆学、情报学或其它学科有系统的理论知识，承担较高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决比较重大的业务问题。

（二）科研业绩

任现职以来，必备下列第（1）条和其余任意一条：

（1）第一作者在国内外公开发行学术刊物上发表专业学术论文至少5篇，其中在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）；或被A、B类检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文1篇；或被C、D类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文2篇；或被E、F类及以上检索性刊物收录、转载或摘编论文1篇且在国内中文核心期刊发表专业学术论文3篇（其中至少1篇在校外核心期刊上发表）。

（2）主持校级科研课题1项，或主研（前五名）省部级科研课题1项。（3）获校级及以上科研或教学成果奖1项；或获校级及以上优秀教材奖1项。（4）参加撰写并出版学术专著1部。（5）主持科研课题累计总经费2万元。（6）获得国家发明专利1项。

（7）主研（前五名）1项及以上科研成果通过省部级鉴定或评审。在满足以上条件的基础上，还应符合四川省相关文件规定。第十七条

申报图书资料系列馆员的业绩条件

（一）专业技术工作

担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引及流通、阅览和书库管理等工作，系统掌握图书资料或其它某专业的基础理论和专业知识，具有独立工作能力。

（二）科研业绩

任现职以来，在国内外公开发行学术刊物上发表本专业学术论文2篇（至少1篇为第一作者）；或参加撰写并出版学术专著；或主持完成校级科研项目1项；或主持在研校外科研项目1项。

第十八条

申请定级为图书资料系列助理馆员的业绩条件

掌握本专业的基础理论和专业知识，有一定的工作能力。担任部分选书工作，辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具，担任文献研究、书目编辑的助手工作等。

第四章

附

则

第十九条

经学校同意在国内短期（一年以内）学习、进修和在职（未脱产）攻读学历、学位的人员，教学工作量可减免二分之一，其学习时间可连续计算任现职年限。经学校同意在国内外脱产攻读学历、学位的教师，在批准的学习期限内的教学工作量可不作要求，但在计算任职年限时应扣出其脱产学习的时间。

第二十条

申报研究员或副研究员职务，教学工作量应达到专任教师教学工作量的三分之一。在管理岗位上兼职从事相关专业技术工作的各职能部门副处级及以上、学院副院长及以上、总支副书记及以上的“双肩挑干部”申报评审教师职务，其教学工作量一般应达到专任教师教学工作量的三分之一。

第二十一条

从事专业技术工作后，取得高一级学历、学位的人员，如按该学历、学位评审相应专业技术职务，其见习期和从事专业技术工作的时间只能从取得该学历、学位后开始计算，不得将取得该学历、学位前的专业技术工作时间累计计算或折算相加作为任职年限。如按原有学历和原评聘专业技术职务申报评审专业技术职务，可将取得较高学历前后从事同一专业技术工作时间累计计算为任职年限。第二十二条

获得党校本科学历和双专科毕业证书的人员，在申报评审专业技术职务时可按本科毕业生同等对待。其中取得双专科毕业证书的，其所学的专科专业中的一个专业必须与所申请的专业技术职务系列相同或相近，方能按本科毕业生同等对待。

第二十三条

凡任职年限符合本文件相应职务规定的，属正常评审；凡任职年限未达到相应职务规定的，属破格评审；破格评审人员的“教学、管理业绩条件”与正 17 常评审的要求相同，“科研业绩”除达到本文件规定的正常评审的条件外，还须达到《关于印发《四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件（试行）》的通知》（川职改[1992]69号）的规定。中级职务任职资格不实行破格评审。

第二十四条

学校职称改革工作领导小组每年将设置一定数量的指标，用于未达到本文件相应职务规定学历的申报人员评审职称，该类人员的科研业绩条件应适度高于本文件规定的申报条件。

第二十五条

重要核心期刊是指《西南民族大学申报、评审职称认定的重要核心期刊》最新版所列出的期刊。

国内中文核心期刊是指除《西南民族大学申报、评审职称认定的重要核心期刊》最新版以外的且在《中文核心期刊要目总览》（北大图书馆）、CSSCI（中文社会科学引文索引）最新版所列出的刊物和CSCD（最新版）核心库期刊。

在国外期刊上发表的学术论文，由专业技术职务学科评议组专家认定是否属于申报、评审职称认定的重要核心期刊。

认定权威核心期刊、重要核心期刊、中文核心期刊的文章以文章发表时该期刊是否为权威核心期刊、重要核心期刊、中文核心期刊为准；发表在权威核心期刊、重要核心期刊另行出版的增刊或专刊上的论文可视为国内中文核心期刊的论文；发表在国内中文核心期刊另行出版的增刊或专刊上的论文不能视作核心期刊的学术论文；检索源刊物等级的认定以《西南民族大学科研工作量化管理办法（试行）》附件4为准。

第二十六条

获奖的类别及排名以授奖部门颁发的证书（或奖状）为准；同一项目多次获奖的，以最高级别奖计算一次。完成课题以验收报告、结题报告或鉴定书为准，在研课题以下达批文、任务书或合同书为准。课题累计经费以科技处和计财处出具的证明为准。

第二十七条

当科研论文的第一作者是我校研究生或本科生，并在所完成的论文中指明其指导教师为通讯作者时，指导教师可视为第一作者。

第二十八条

自2007年起到我校工作的，申请确认高教、研究、实验技术系列中级、高级专业技术职务的人员，须在新的专业技术岗位从事专业技术工作一年，按照本 18 文件规定的条件进行考核，经考核确已具备履行相应职责的能力，方能予以确认。第二十九条

申报晋升专业技术职务的人员，只需向学校职改办报送按规定应报送的材料，不得向学科组、校评委会等各级评审组织成员送交本人职称申报材料。一经发现有向各级评审组织成员送交本人职称申报材料的行为，取消当年申报资格。第三十条

本文件自发布之日起执行。本文件由学校职改办负责解释。

西南民族大学

二00六年九月六日