“点赞礼物”活动总结报告

第一篇：“点赞礼物”活动总结报告

“点赞礼物”活动总结报告

一、支教基本信息

.活动时间

XX年7月14日至27日

2.支教学校

xxx乡中心校

地址

四川省xxxx族自治州xxx县xxx乡xxx村

3.支教学校的直接联系人

xx付

联系方式

355xx045

二、支教地情况介绍

本次支教的地点是四川省xxxx族自治州xxx乡中心校，该校地处偏远山区，有x名教师，x名学生（95%以上的学生为x族人，其中男生2x人，女生1x人）。该地区经济较落后，当地人每日两顿饭主要以土豆为主食，因此当地小孩显得比同龄城市小孩瘦弱许多；由于当地教育资源的匮乏、交通不便，学生每天需步行1-2小时来学校上学，再加上学生家长普遍文化程度不高，从而造成该地区适龄学童的辍学率较高。

xxx乡中心校创建于1951年10月，当时只有一个班，开始在xxx垦场的碉堡内上课，一年后迁至目前的位置。1998年耗资x万元将学校原有的危房改建为一栋两层楼作为x间教师宿舍及x间教室。XX年在香港苗圃行动、县政府的援助下，建起了一座综合教学楼。XX年在县政府的资助下，又新近建成一座食堂。学校目前没有图书馆。

三、教学实践回顾

.教学活动方面

在这x天的支教中，我们给当地约x名小学生开设了早读、英语、地理、成语故事、数学、生活常识、音乐、美术、手工、写作、科学小实验等课程，共授课96课时。通过我们开设的课程，当地的孩子们第一次接触到了英语，我们的课程不仅丰富了他们的课外知识、开拓了他们的视野，而且还让孩子们了解了一些中国传统文化及礼仪道德，培养了他们良好的行为规范和道德品质。

2.课外活动方面

除了给孩子们上课外，我们还组织开展了作文大赛、趣味运动会、童话剧表演、知识竞赛、联欢会等活动；组织当地孩子给南京东山小学的同学们写回信及班级日志；举办了表彰会，给成绩优异的学生颁发奖状和奖学金。这些活动使得孩子们的暑假生活更加充实和欢乐。

3.家访及其它活动方面

在本次支教中，我们还对该校x位品学兼优的学生进行了家访，了解了他们的家庭情况，并建立了相应的助学档案；我们走访了当地的卫生院，在了解当地的医疗卫生状况后，完成了一份实践地健康卫生报告。此外，我们还给当地的孩子们带去了一些课外书籍、铅笔、文具盒、书包等学习用品，改善了当地学校的教学环境及孩子的学习条件。

四、特色项目介绍

.早读

每天在正式上课前，我们开设了早读课，带领孩子们一起朗读三字经、弟子规等中华经典国学教材。通过朗读和解释这些经典作品，让孩子们了解中国的传统文化及礼仪道德，培养他们的道德修养，使他们形成良好的行为规范和道德品质。

2.互助手工课

在手工课上，我们将孩子们分组，每组围成一个圈，这样在上课过程中，孩子们可以相互学习、协同完成手工课的作品。

3.作文大赛

首先是开设写作课，教授一些写作技巧，分享一些好的范文，然后我们举办了作文大赛，一方面考察孩子们对写作方法的掌握情况，另一方面透过他们所写的作文，也让我们进一步地了解他们，拉近了我们彼此的距离。

4.知识竞赛

在支教的后期，我们举办了“蜀愿杯”知识竞赛。竞赛的大部分题目都来自我们上课讲过的内容。我们觉得这是一种很好的检验我们教学成果的方式，当然同时也让孩子们收获了更多的知识。

5.民俗分享与介绍

首先我们请当地的x族孩子介绍他们民族的风俗习惯和民族节日，然后我们又向他们介绍了我国及其它国家民族的节日和风俗习惯。通过此次分享，让我们对x族有了很多的了解，也让他们了解了其它民族，丰富了他们的课外知识。

6.趣味运动会

在支教的中期，我们举办了一次趣味运动会。虽然由于当地条件有限以及我们准备的不充分，本次运动会只设置了螃蟹背西瓜、抛绣球、蹲跳接力、钻山洞、仙人指路等5个较简单的游戏项目，但是孩子们和我们在这些游戏中玩得都很开心。

7.童话剧演出

为了锻炼当地孩子们的语言表达能力，培养他们的自信心，在支教的中期，我们排练并演出了童话剧《小红帽》，孩子们在这个过程中感受到了表演的乐趣。

8.联欢会

支教的最后一天上午，我们在学校的操场上举办了联欢会。孩子们与我们分别上台，表演了事先排练的大合唱及舞蹈。因为知道我们就要走了，所以演出结束后，好多孩子久久不愿离开学校，他们拉着我们一起在学校操场上跳x族特有的圈圈舞。对我们来说，那是一段终身难忘的美好时光。

五、当地学校需要帮助的方面

.学校教学设施相对较落后，希望能改善学校电化及网络教学条件。

2.学校没有图书馆或图书阅览室。

3.学校目前只有一块水泥操场，缺乏体育器材

4.学校没有饮水设施，下课后孩子们长期直接饮用有些浑浊的自来水。

5.由于办学条件有限，该校至今没有开设及英语、计算机、美术等课程。

6.虽然学校新建了食堂，但食堂仍是沿用了旧式的炉灶。

7.教师住宿条件较差，没有独立的洗澡间。

六、支教中的思考

.我们如何改变当地人多年以来形成的不重视教育的观念。

2.我们在对当地孩子进行知识扶贫的同时，我们能否能为当地的经济发展出份力。

3.我们能否通过努力改善当地教师的生活条件以及提高他们的教学水平。

4.我们如何筹集更多的资金去帮助那些想上学却因家庭原因上不起学的孩子们。

七、对于短期支教的想法和建议

短短十几天的支教虽然能给当地孩子一些知识和快乐，却不能从根本上解决当地一系列的问题。因此，我们认为在短期支教结束后，如何制定及实施对支教地长期的帮扶计划是我们需要面对的重要问题。为了解决这样一个问题，我们提出以下几个点建议：1.开展各个支教团队的交流会，分享支教经验与体会，共同探讨长期帮扶的计划与方案。2.在支教学校设立长期的奖学金及助学金计划。3.寻找农业或养殖专家为当地的经济发展制定可行的方案。

八、点赞网筹款回顾

.筹款过程回顾

我们通过华桥基金会了解了点赞基金会，并第一次在点赞平台上发起了活动，6月12日注册，7月3日正式上线，当时正面临期末考试，蜀愿成员在时间很紧的期末复习期间抽出时间发动身边的人一起点赞，通过QQ以及微信等方式推广，每天都会呼吁自己的好友帮忙点赞，最终成功的完成了点赞限额，获得了筹款。

2.预算的具体使用明细

项目

小计

备注

办公用品

75元

记号笔、打印纸、红纸、绳子、夹子、胶带等

食品

22.4元

挂面、粉丝、木耳、午餐肉等

药品

x.5元

风油精、正柴胡颗粒、人丹、创口贴等

汽车票

3x元

97元/张，共4张

合计

711.9元

3.项目推广果效团队自评

这次点赞活动，由于是第一次发起，没有什么经验，加上时间处于期末考试，大家的时间很紧，只能在自己的朋友圈中发动一下，结果差强人意，没有能获得最好的效果。不过有了这次经验，吸收优点改进不足，下次如果有机会能够发起更多的点赞活动，我们希望能够再发起一次活动来筹款资助孩子读书，我们相信能够做得更好。例如我们可以通过扫楼，以班级为单位推广活动等更多方式来推广活动使得活动为更多的人所知道，最终取得更理想的效果。

4.对点赞筹款模式的想法和建议

第一次接触点赞网，第一次感受到这么新颖的筹款方式，有一种眼前一亮的感觉。不仅新颖，筹款过程也变得更加简洁方便，只是有那个点赞次数的上限，然后就是做任务来完成目标。任务过于单一，希望能够开发出更多新颖有趣的任务以便吸引更多的人来完成。

5.你是否愿意再来发起一些筹款活动，来满足当地的更多需求？

我们非常希望再次与点赞网合作，为我们支教的学校及学生筹集资金，以改善他们的教育教学环境。

第二篇：点赞身边的人

点赞身边的人

我尊敬的各位同事，大家晚上好！

今天晚上我要点赞的人是我们学校的张晓红老师，我从以下三个方面来点赞他。一，孝敬父母：

亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德,试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，还有谁愿意和他打交道呢？在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。张晓红老师用自己的实际行动来孝敬父母，报答他们的养育之恩。在母亲生病的日子里，他十多年如一日的照顾生病的母亲，带着母亲到处求医问药。母亲逝世后，他同样偷空摸空回太平地老家看望年迈体弱的父亲。

二，爱岗爱生、默默奉献

“没有爱就没有教育，真正的教育其实就是爱的教育”。如果把学生比喻成未经雕琢的璞玉，那么张晓红老师便是一名兢兢业业的雕刻师, 由于他爱岗爱生得到了家长的认可、学生的爱戴。从事教育教学二十多年的时间里，他毫无怨言地默默耕耘，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗。作为教师，他不断努力学习，学习先进的教育教学经验，如：洋思经验、杜郎口经验；目标教学，参与式教学，永定中心小学五环节模式。通过二十来年的教学积累，他的教育教学经验和技巧有了大幅度的提高。因此在履职考核中曾多次被考核为优秀。三，建设校园，无怨无悔

在学校义务教育经费紧张的年代，我们和当时的老师（共计二十位）一起平均每人捐资1万元盖建教师宿舍楼，为了使我们的学校更加漂亮，更加平坦，从1998年到2001年的这段时间里，在老校长李国友的带领下我们一起挖过土方，砍过桉树，带领学生共同建设我们的店子小学，学校虽然没有发过半毛钱的补助，但是我们毫无怨言，无怨无悔的干好我们的本质工作。我们以校为家，快乐而充实的过着每一天！

大家有目共睹，从张晓红老师身上看到的好品质还很多，这些好些品质一直都是值得我学习的！

第三篇：为你点赞

四川卫视“为你点赞”观后感

今天是开学以后的第一周，就在今晚，学校组织了全校师生集体观看四川卫视的《为你点赞》节目，节目中出现的好人好事不胜枚举，他们不求回报，一心一意的在自己最平凡的岗位上做出最大的奉献。让我们用行动向他们致敬。

那一位位炽热而执着并默默无闻的好人，那热情与真爱让世界充满 爱与真情。让他们身边的人幸福，让许多人获得生命，虽然有些人逝去了，但他们的精神与品德永不逝去！

他虽然只是一名警察，但他知道肉体可以粉身碎骨，但正气可以顶天立地；他虽然是义子，但他的孝顺与赤子之心，让我们每个人感动不已；她虽然只是一位妇产科医生，但她的双手接下了无数个祖国未来的希望；他们并不是母子，但胜似母子，让他们互相依靠；他虽然只是一位悬崖清洁工，但是他的品格比金子还珍贵......这一幕又一幕感人的画面，让我们永远铭记在心。好人总是默默无闻。是啊!那一位悬崖清洁工把我给震撼了。他虽然很普通，但他让峨眉山更加绚丽多彩。他每天冒着生命危险工作，但他的工作没有白费，它不仅让峨眉山放射光彩，更加显示出它的高尚品德。他穿着黄色的工作服，这无不是最温暖最朴素的光芒。无数个春秋，无数个变化，无数条皱纹爬上的脸上，可他依然坚持着，这份尽职尽责的品德深深的打动着我们。他朴素的手，朴素的工作，朴素的人完成的却是一份成就感的光芒，这光芒照亮了我们的心扉，让我们知道了好人不仅是大人物，更是关注身边小事的人。好人无处不在，好人异常朴素，就是这份朴素创作了一篇又一篇不朽的杰作，这份杰作换回的是无数希望，无数生命，无数未来。虽然一个好人的爱很微薄，但千千万万好人的爱却是一道爱的光芒，照亮了世界，照亮了我们的心灵。他们不仅做的是好事，更是爱的传递。让我们帮助身边需要帮助得人吧！让世界充满爱，让天空更加蔚蓝，让花朵为我们盛开!

第四篇：我为……点赞

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我为妈妈点赞

八年级（19）班 翟慧娴

夜深人静，疏星朗月，凉风习习。苍穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一轮皓月当空而挂，洒下清辉若一层薄纱，轻柔地笼着繁华的都市，为无人的街道更添一丝神秘。透过一扇小窗，能瞧见模糊的两道身影，与明亮的灯光，于这夜色之中，显得格外温暖。心中，一根沉寂许久的弦被悄然拨动。

“妈妈，我出门了!”带着蓬勃朝气的声音在不大的客厅中想起，与从窗户缝隙钻进的阳光融为一体。“嗯，路上小心。”平平淡淡的嘱咐，自她的唇间溢出，一如往常，却使我的心安定下来，充盈着喜悦与暖意。

“嘀嗒—”一滴雨珠落在了窗檐，溅起一朵晶莹的小水花，夹杂着凉意。看了看外面淅淅沥沥的小雨，我的眉紧皱，心里有些不安。渐渐地，教室里的的越来越少，我的一颗心也如越下越大的雨一般，沉重而寒冷。手伸进包里，想拿出课本复习片刻，却意外地摸到了意料之外的物件。凝眸细视，不由地欢喜：果然是呢。一把浅绿的伞静静躺在包底。可是这伞是妈妈什么时候放进去的呢？我暗自思索，忽地想起了某个片段。早餐时，妈妈好像往我包中放了东西，当时我也没有太在意，只以为那是些无关紧要的，却不曾料到……忆起此事，我脸上扬起了笑意，明媚灿烂，一扫刚才的沉闷哀愁，昏暗的教室都似镀上了一层光晕。握着手中没有温度的雨伞，我的手心刺骨的冰寒，但心却升起了热度，一如那抹笑般。

烈日炎炎的夏日，我和妈妈走在街道上，炙热的阳光照射至身体，薄薄的衣衫被汗水浸湿，额角也渗出细细密密的汗珠。“热死我了！”我用手擦试着额头上的汗水，“早知道就不出来了。”一旁的妈妈淡笑回道：“没办法啊，不是你要去玩的吗？”“嘿嘿”，我讪笑着吐了吐舌。这时，一辆自行车迅如疾风地向这边行驶过来，妈妈猛地一惊，刚想拉着我往旁走，就已经撞上来了。撞击声后，双方都倒在地上。我只是摔了一跤也没觉得多疼，可妈妈的小腿处却裂开了道口子，正汩汩地往外流着鲜血。“我说你这人走路不长眼睛啊……”我们还没开口，那人却朝妈妈破口大骂，令我目瞪口呆。等回过神来，那人已经离开，我看着脸色苍白的妈妈，心中怒火升腾：“你怎么不知他理论？明明是他撞的你！”妈妈此时已用纸巾简单包扎了一下伤口，闻得这番话，淡然平和下：“回家擦点药就可以了，何必缠住人家不放？得饶人处且饶人，退一步海阔天空。要是真的吵起架来会使双方都很难堪，宽容一下也没什么不好的啊。”她说这话的时候语气清浅，嘴角挂起微笑，眼里闪着温和淡泊。我的怒气一下子消失地无影无踪，只剩下良多感触与对母亲的钦佩和赞赏。扶起她的右臂，两抹浅影渐行渐远，消失于蔚蓝的天际。

我的妈妈，无论怎么看都很平凡，她却是我人生中的一颗闪烁的星星，可与日月争辉，照前进的路程。她又似一米阳光，暖了心扉，给予我力量。我为妈妈点赞。

我为妈妈点赞

八（1）班 陈 璐

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

——题记

夜晚，外面冷风呼呼地吹着，温度很低，即使裹着厚厚的大衣，我还是冻得直哆嗦。我走在寂静的街道上，这时已经没有什么人了，即使有，也只是几辆车或几个行人在匆匆赶路，没有人愿意在这寒冷的空气中多呆一秒。

我左右张望着，寻找着妈妈的身影，可还是没有看到。就在我快要放弃的时候，我突然看到了一个走在灯影下的身影，定睛一看，那瘦弱的身躯仿佛还在寒风中打着颤。咦！这不正是我妈嘛。我赶紧跑上前去，凛冽的寒风从我的脸上刮过，仿佛刀片割开了我的脸，手中的毛大衣随着我艰难地刨动一下一下的晃悠着，似乎也在诉说着它的寒冷。上前一看，【八年级第四次作文优作推荐】

果然是我妈，我气喘吁吁地把毛大衣递给她，说：“妈，穿，穿上吧。”妈妈似乎一点儿也不奇怪看到我，只是默默的接过大衣穿了起来。但我转念一想：这也不奇怪，这是我爸和我吗这个月第几次吵架了，每次不都是我来调解的。

等妈妈穿好了衣服，我哈了口热气，搓了搓手说：“妈，回去吧，外面冻死了。你不冷，我还嫌冷呢。”说完，还跳了几下，让全身热起来，免得把自己冻僵。妈妈没有说话只是静静地往来时的路走去。半响，妈妈才问我：“是你爸让你来的吧。怎么每次都让你来，他自己怎么不来？”一听这话，我就知道妈妈心软了。于是，凑上前去，笑嘻嘻地说：“妈，别生气了，气多了，对身体不好。而且，我想爸爸也不是故意的，有可能白天遇到了一些不顺心的事，晚上回来才会和你吵架的。而且你以前也不是让我多体谅体谅爸爸吗？所以你也理解一下爸爸，原谅他好吗？”妈妈沉默着，没有理我。

突然，我看到前面有一个卖红薯的老奶奶，想到那香喷喷热乎乎的红薯，我的心就荡漾开来。拉着妈妈，跑到红薯摊前买了两块红薯，我本来想买三块的，还有一块给爸爸，但转念一想，这个时候，还是不要刺激到妈妈，便放弃了这个念头。刚准备离开时，一个老伯蹬着破旧的三轮车向这边骑来，那位卖红薯的老奶奶做到老伯的面前责怪道：“你来干什么？这么晚了，这天还这么冷，不怕冻着吗？”老伯干笑了几声，从车里拿出一件厚大衣和围巾给老奶奶。老奶奶的眼眶似乎红了。老伯笑着给老奶奶围上围巾，他那双粗糙的不太灵活的双手，小心翼翼地拿起老奶奶干枯的白发，仿佛捧着一件稀世珍宝。拿黑牌相间的格子围巾见证了他们岁月中美好的一点一滴。回头看了看妈妈，空气中，我的目光与妈妈的目光触碰到一起，我们都笑了起来，我们的心意相通。于是，我们回到卖红薯的小摊前，再买了一块红薯回家。走时，我看了看那对一位在一起的苍老的身影，为他们感到幸福。

回到家，爸爸不在客厅，只有卧室的灯亮着，我举起装着红薯的袋子递给妈妈，示意她上去给爸爸，妈妈笑着点了点头。我比了个“V”的手势，冲妈妈说：“妈妈，加油！我为你点赞！”

生活就是这样，没有小吵小闹，怎会有幸福？没有播种宽容，怎会收获快乐？时光并不会消磨掉情感，智慧为我们增添更多的幸福回忆。

我为老师点赞

八（17）班 陈雨菲

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得这句话用在老师身上最为贴切。他们把满腔的热血全部投入到教育事业当中，却不去计较能否有所回报，在他们眼里，学生能够成人成才就是他们最大的骄傲。

有过这样一位老师，他喜欢同我们开玩笑，喜欢给我们讲道理，有时候话糙但理不糙。他竭尽所能，给予着我们无微不至的关怀。他，护短。

我还记得初次见他。

初一新生到学校报道。我起晚了，也就迟到了。匆忙地赶到班上，尴尬地站在班门口。只见那个戴金丝框眼镜的老师朝我招了招手，轻喊了一句：“进来吧。”脸上毫无怒气。当时他正做着演讲，也谈不上演讲吧，就是对我们的一些教诲。那些话语虽然平淡，但却如烙在了我心里一般，一直难以忘却。

他不仅是我们的语文老师也是我们的班主任。他比较胖，所以时常念叨着减肥。

跑操的时候，他总是拿着一根竹竿，恶狠狠地陪着我们跑步。看到队伍不整齐，就凶神恶煞地拿竹竿敲我们一下。遭殃的基本上都是男生。说到这个话题，我就会想起那时他气喘吁吁的模样以及那挥动的竹竿，从而想到他对我们的关心与呵护，即使偶尔有些责骂或处罚，也都是为我们好。他不惜当“恶人”，只望我们能明白他的良苦用心。

他上课很有意思，也很有意义。还记得有篇课文叫《三颗枸杞豆》，当中的三叔有很 【八年级第四次作文优作推荐】

多愿望却无法实现，生命短暂，当他再想起这些，只剩下懊悔与遗憾。老师为了让我们更好地体会三叔的那种心情，利用两堂课的时间给我们上了一生中难得的课，这节课教会我们的不仅是课文还让我们懂得了时间与坚持的重要性。一开始我们并不知道他的用意，还在好奇他为什么让我们这样做。他先命令我们在便利贴上写下自己的十个愿望，然后让我们删去了三个。他随手抽起一个同学的愿望卡，读完第一个愿望时全班哄堂大笑。想知道为什么吗？因为这位同学的第一个愿望是：中一张五百万的彩票。那位同学瞬间羞红了脸。这一个小小的玩笑让原本严肃的气氛变得活跃了些。突然，他正了正脸色，对我们说：“再删掉两个！”同学们开始窃窃私语了，为要删去哪些愿望而犹豫不决。“再删掉两个！”我们倒吸一口凉气，还删啊！心中不免有些舍不得。看着那些被涂黑的愿望，我遗憾地摇了摇头……课后，突然明白了这样一个道理：我们的生命是有限的，可是愿望却是无限的。时间匆匆流逝，可那些愿望却没实现，有些人实现梦想时，三天打鱼两天晒网，自然不会成功；可有些人却事半功倍，让人惊叹。其实不仅需要梦想和才智，更需要的是坚持和那份实现梦想的决心。

他带给我们的不仅是语文书上的知识，还有人格和思想上的教育，他讲的那些道理，我大概这辈子都忘不了了。

“随风潜入夜，润物细无声”，天下所有老师几乎都是这样。他们不顾前方的道路有多艰难，有多辛苦，无怨无悔地将满腔的热血、毕生的精力奉献给了教育事业。你们就是这样无私无悔，你们就是这样燃烧着自己。当回首往事的时候，只要觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，就会因此为自豪，就会因此为光荣。

所以，我要为他们点赞，为这些祖国的园丁点赞！你们觉得呢？

我为妈妈点赞

八（1）班 赵绮雯

我的妈妈是一个忙碌的人。年近四十的她身材瘦小，但我却认为那小小的身躯里蕴藏着无穷的力量，要不然她怎么能在无数个白天与黑夜里穿梭忙碌着。

我记忆中的母亲一直是忙碌的，似乎从不停歇的。在我还小的时候她就一直在忙，那时的她忙于工作。很多个晚上，我醒来的时候都能看见书房的灯亮着，我看见母亲小小的背影，那时她是长发，只要她一动，那垂在肩头的头发就随之像波浪般的荡漾着。

后来我长大了些，应该是为了更好的照顾我吧，妈妈辞掉了工作也剪去了伴随我长大的长发，变成一头干净利落的短发。然而辞去工作的妈妈并没有因此闲下来，她依旧忙碌。这时她忙于家务。她在家的日子里，客厅、房间都被她打理得一尘不染，每一个来过我家的客人都会称赞母亲的勤劳。我每天放学回到家时都会在厨房里看见母亲，她在厨房里忙这忙那。我坐在桌旁托举着下巴看她的背影，那忙碌的背影。我最喜欢这个时刻，听着厨房里锅碗瓢盆碰撞在一起发出的声声脆响，仿佛是一首优美的歌曲，每一个音符都撞击在我的心上，留下母爱的痕迹。那飘出的阵阵菜香，我知道，那是家的味道，妈妈的爱的味道。

升入初中以后，我似乎很少在厨房里看到妈妈了。我每天回到家时妈妈都已经烧好饭菜在家中等候。我吃着依然可口的饭菜，却总感觉少了点什么，从这饭菜中我似乎不能尝到妈妈忙碌的爱了。

一直到现在，妈妈还是很忙。现在她为我的学习和生活而忙。她会因为我想要一本书而穿梭于各家书店；会在我做作业时递上一杯温暖的牛奶；会在我放学之前在学校门口等待。不论是夏天或是冬天，炎热或是寒冷，妈妈始终如此，她始终以这种简单的方式爱着我，温暖着我。这是一种我看不见的，忙碌的爱。她让我在无数个黑夜不再冷清，在我遇到困难想要放弃时支撑着我继续前行。

妈妈渐渐的老了，我能在被她打扫的明亮如镜的瓷地上找到些许银白色的头发，能看 【八年级第四次作文优作推荐】

见妈妈读书时戴着的老花眼镜，也发现她的记性越来越差了。

我一直认为妈妈对我的爱是无穷无尽的，也认为她会一直这样忙碌下去。殊不知她也会渐渐老去，她的青丝也会变成白发。我太大意了，这些年来一直忽略了她的变化。我记忆中的她是忙碌的，所以就天真的以为她有一直忙碌的资本。我始终不能真正、彻底的明白这种深刻的爱。我一直在用心的去观察，总能在那些飘香的饭菜中，整洁的房间里发现妈妈忙碌的背影。但随着我们的长大，那些背影只会越来越模糊，却重叠在一起，清楚地告诉我们母爱就是由一个个背影组成的这世间最伟大的爱。趁时光未老，妈妈还算年轻，别让她太累，为她做些力所能及的事吧。别等到失去之后才懂得珍惜。

我要为这亘古不变的母爱点个赞。

第五篇：给自己点赞

给自己点赞

我一直都觉得自己是一个很平凡的人，在好多方面都比不上别人。慢慢长大后，我发现每个人都有独特的一面，每个人都有追求、有目标，都想实现自己的人生价值。于是我开始乐观开朗起来。

记得小学时候的演讲比赛，那是我当少先队员以来，第一次代表班级参加这种活动。因为那时我从不积极参与这些，老师也从不注意到我，我一直在班级里普普通通。就在我为大家读了我的作文后，老师出乎意料的推荐了我去参加学校新举办的演讲比赛。我是想婉言拒绝的，谁知一旁听我们讲话的女老师开口了：“这么好的机会你不要，多展示一下自己有什么不好。”我不知道自己该说些什么，只好胆怯地点了点头：“好„„好吧。”老师看出了我的心思，鼓励我说“不要怕，好好比赛，一定要讲出水平为班级争光。”于是在这一次的这一次的演讲比赛后，真的让我重新认识了自己。

演讲的主题是《书香校园》吧，老师早已为我拟好了演讲稿，并让我和一位同学一同去。时间过的可真快，不知不觉比赛的时间就到了。在这之前，我和他做好了充分的准备，对演讲稿也滚瓜烂熟了。虽然这样说，可我的心里仍然忐忑不安。这可是为了班级的荣誉啊！我怎么能让班级蒙羞，丢老师同学的脸呢？眼看各班的同学都陆续登台演讲，讲出了丰富多彩的演说。我只好鼓足勇气，在主持人介绍到我们的时候和我的搭档齐齐走向演讲台。我可不能拖后腿！

走到演讲台中央，我痴呆呆的站着，好像与世隔绝。在主持人说开始之后，我的搭档尽职尽责的地在我耳边说到：“加油。”淡淡的一句，我好像精神振奋，深情并茂地与他投入到了演讲之中。语毕，看到评委点点头，我开心地给自己点了一个赞。

有人说，人类最大的敌人就是自己，但你要不断用赞美自己的能力来挑战所有自我，我敢肯定，越赞美自己，你就越自信，越快乐。