汉沽三幼2012家委会园长汇报——本学期工作重点介绍

第一篇：汉沽三幼2012家委会园长汇报——本学期工作重点介绍

汉沽三幼2012-2013学年第一学期第一次家长委员会

园长汇报——本学期工作重点介绍

一、师德建设

1、以学习、培训为载体，引领教师做学习型的教师，打造学习型的团队。以师德规范为标准，结合园所文化建设的思路，把“爱”的教育植根在教职工的心中，在孩子身上开花、结果，让教师明确“幼儿教师”不仅仅是一种职业、一个工种，幼儿教师应该把幼儿园的教育工作当成事业来做，幼儿园是体现幼儿教师人生价值的舞台。每一位汉沽三幼教职员工的一言一行代表的是汉沽三幼整个园所的形象和专业素质。因此教师的师德建设是我园整体工作的重中之重。塑造让孩子喜欢、让家长认可的有内涵、有素养、有一定专业水平的幼儿教师形象，使为人师表的基本职业道德得以充分体现。以尊重、关怀的态度与幼儿交往，全身心的投入幼教工作，有效地将科学的教育观念转化为教育行为。在幼儿教育这片广袤的土地上，与幼儿共同成长，与家长共进。

2、党政工团携手，扎实开展师德师风建设。在自我剖析的基础上制定教师个人职业发展规划，通过总结、反思、交流、展示等活动，不断推进教师的专业发展。通过师德演讲、家园合作、师德讲座（培训）、法律法规学习和考核等有形的活动，保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展。

3、以园所文化建设推动师德建设。文化建设是一个长期的工作，有历史的传承，有现在的继承和发展，更有未来的发展愿景的规划。贯穿其中的精髓，我认为是汉沽三幼始终坚持的师德建设，至今形成的良好的园风、师风。我园将继续保持。同时，在专家的引领下，将对我园的园所文化予以提炼、完善。以此为契机，提升我园的办园水平、教职员工的整体素质，推进教师的专业成长，办人民满意的幼儿园，做尊重孩子发展规律的幼儿教育，宣传科学的幼儿教育理念，促进幼儿双全发展。

4、民主管理和制度管理相结合，做好教代会、家委会、园务公开等工作。把民主管理内容制度化，根据本园工作特点制定出教代会工作制度、家委会工作制度、园务公开工作制度等，并制定工作流程，责任到人。各项制度的制定要充分发挥民主，听取群众意见，吸纳好的建议，不断完善和改进工作制度，提高管理水平。

二、教师专业素质提升

1、加强教师专业培训工作，促进教师队伍群体成长。根据教师的不同能力水平、专业特长，制定不同的培训计划，落实分层培养目标，提高教师的教学能力、科研能力；加强基本功的培训，和运用现代教育信息技术的能力。提高对骨干教师的要求。骨干教师要做到“五精”：精度1——2本专业书籍，精写1——2篇有质量的教育论文，精上1次示范活动课，精心带教1——2名青年教师，精研1个园级以上科研课题。其他教师要做到“四要”：要有个人学习计划，要有学习记录，要有学习心得，要有结合实践的研究论文。从而努力形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好园风。

2、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。本学年将继续凸显“教、研、训”三位一体的培训方式，开展内容、形式多样化、层次引领多样化的原本培训，以绘本阅读为起点，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现原本培训的时效性，促进教师专业发展。

三、教科研工作

继续未完成的教科研课题。卞主任的《幼儿园绘本集体教学有效教研形式的研究与实践》，张红军的《通过墙式互动促进幼儿主动发展》。

四、安全及卫生保健工作

1、安全教育：继续本园的安全教育课程的实施。包括交通安全、自我保护教育、卫生安全等。

2、安全演练：每学期一次演练活动。本学期是防火安全演练和消防知识培训。聘请消防支队有关人员参加。

3、严把幼儿出入关。严格执行接送幼儿制度。有的家长不理解，请各位家委会成员帮忙解释一下。

4、卫生保健：完善消毒工作，强化消毒制度；继续保育员培训，强化生活常规制度的执行力；加强体弱儿和肥胖儿的管理，加强对有特殊需要的幼儿的保育和管理工作；加强食堂卫生安全的监管工作。

5、加强晨午检，尤其是午检，容易被忽视。

五、家园协同教育

不断加强家园联系工作，有计划地开展家园携手的各种活动，通过活动加强家园教育的一致性，发挥亲子教育的作用，促进幼儿心身健康发展的同时，挖掘和增强幼儿各种潜能的发展。

六、园所的环境改进工作

暑假，教育局党委投资200余万元，为幼儿园进行了改造提升。现在我园余留下来的一些修修补补和收尾的工程还在继续。余下的这些工程由幼儿园自己投资。从暑假到现在，幼儿园增添新的桌椅、玩具柜、玩教具、户外大中小型体育器械、改建成人厕所、食堂增加电缆、增添监控设施、布置网络、铺设部分塑料草坪、安装电子屏和广播设施等，目前已经超出50万了。所有的钱都没付，欠账。

活动安排

1、体育节：从九月份至11月份。内容包括：亲子运动会、幼儿早操表演、幼儿户外区域运动、健康教育活动、体育课展示、教师趣味运动会等。

2、美食节：初步定于12月份。内容包括：亲子美食——家长制作，幼儿负责向家长和小朋友推荐介绍，品尝。教职工美食——教职工制作，幼儿负责推荐介绍，品尝。

3、防火演练及培训：定于10月份。内容包括：防火疏散演练，防火安全知识培训。聘请消防支队有关人员参加。

4、观摩课：包括：青年教师优秀课评比，绘本教研课展示，全体教师参加的教育活动评比。常规课测评贯穿全年。

5、幼儿发展情况测评，重点幼儿养成教育和习惯培养测评。年底教育局测评。

6、向家长半日开放。定于10月份。

7、新年联欢。方案待定。

第二篇：汉沽三幼2013工作计划

汉沽三幼2013工作计划

一、指导思想 ：

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕新区“规范管理，突出特色，争创星级幼儿园”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作目标

1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

2、加强教师师德建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

3、加强理论学习，重视师资队伍建设，定期教师培训，提高教师业务、文化水平，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养、加强保育员业务培训、加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

4、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，强化幼儿一日生活管理，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，提高幼儿来园活动质量

5、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市、区级各类竞赛。

6、加强安全工作、后勤工作，优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

7、根据实际条件，美化、优化园所环境，不断优化办园条件、有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

8、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

三、主要措施

（一）加强师德建设，形成有特色的园所文化

1、利用每周的政治学习和业务学习，深化幼儿园师德建设，加强对教师爱岗敬业的教育，师德建设不能松懈，以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，把“爱的教育”植根在老师的心中，在孩子的身上开花，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，让教师明确教师这个职业不单是一个工种，而是代表了一所幼儿园的形象和专业程度，塑造让孩子喜欢、让家长认可的清新、可亲的教师形象，为人师表的基本职业道德规范得以充分体现，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、党政工团联手，扎实开展“师德师风”，在自我剖析的基础上，制订个人整改计划，并进行总结、反思，保证幼儿园师德建设工作健康有序，扎实有效地开展。

3、注重幼儿园文化建设。在广泛征求意见的基础上确立幼儿园的“园风”、“教风”、“学风”，并内化为每位教职工的自觉行为。

4、开好教代会、做好园务公开，广泛收集教职工对幼儿园发展的建议，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性。

5、继续开展好形式多样的教职工文体生活，抓好幼儿园凝聚力工程建设。党政工领导要深入群众中间，尽力解决群众困难，为群众送温暖、送服务、送帮助，全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使全体教职员工以更饱满的精神投入工作。

（二）注重不同层次的教职工队伍建设，提升专业水平

1、强化队伍，促进保教队伍群体成长。

加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。落实分层培养目标提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。骨干教师要作到“五”精：精读1－2本专业书籍；精写1－2篇有质量的教育论文；精上1次示范活动课；精心带教1-2名青年教师；精研1个园级以上科研课题。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划；要有一本学习记录本；要有学习心得；要有结合实践的研究论文。从而形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围，把握教育观念的制高点，使教师的素质得到最大极限的提高。

2、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。

本学年将继续突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，以“绘本阅读”培训为起点，引领教师走

“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。

3、加强教研，提升教师专业素养。

教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

5、根据幼儿园三年发展规划，每位教师制定自我三年发展规划及分阶段计划。通过每学年初制定发展计划、学年底总结考核、教师个人业务档案管理等，使每位教师发展有实效。

（三）加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学年将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学经常面临的问题。续上学年确立“十二五”课题《幼儿园绘本集体教学有效教研形式的研究与实践》的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

3、立足园本教研，确立专题研究，提高教师素质。以平行班教研组为单位开展专题研究，确立适宜的主题活动，布置与课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写１—２篇有一定质量的教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。

（四）加强安全、卫生保健工作，保证幼儿在园的安全。

1、加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动；邀请消防总队等来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

5、加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间。

6、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

（五）家园多方合作，形成家园合力

1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。

2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。

3、创新开放式家教指导新模式。如亲子活动、开放日活动、家长助教活动等，形成幼儿园、家庭共育观。

2、挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。

3、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“班级网页”、“网上论坛”、等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨保健”的网上指导形式，将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。

4、利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。

（六）注重后勤建设，确保幼儿园工作实施。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、加强后勤队伍建设，坚持每月后勤例会制度，找准后勤工作的薄弱环节，群策群力，不断提高后勤工作的质量。做好幼儿园资金管理工作，当好家理好财，继续实行预决算制度，每月书面汇报收支情况，便于及时掌握信息，对资金使用情况进行调控。

(十七)、加强关工委工作，发挥五老作用。

1、完善关工委领导网络，建立正常的、合理的工作机制，明确关工委的工作职责，并将之纳入党政工作常规。

2、建立正常的工作机制，定时召开关工委工作会议，研究制定关工委工作方案，保障关工委工作的有效性和常规性。

3、今年主要工作内容：

（1）、配合幼儿园主要工作，调动和发挥社区五老人员及有关人员的积极作用，为孩子的健康发展创造良好的社会环境和园所文化。

（2）、为五老安置办公室及必要的工作设备，同时为关工委工作提供必要的资金支持。

（3）、开展阳关体育活动、大班幼儿正确书写活动。

（4）、开展家庭、社区、幼儿园三位一体的环保小制作活动，大力宣传环保理念，从小树立环保意识，以小手牵动大手，以幼儿带动成人，做环保卫士。

（5）、开展亲子美食制作、教师美食比赛活动，为幼儿健康成长提供膳食素材。

（6）、做好慰问困难职退休老教师的工作。

第三篇：海兴三幼自查汇报

海兴县第三幼儿园

创建文明校园工作自查报告

为了落实市文明办、市教育局《关于组织全市学校广泛开展文明校园创建活动的通知》（沧文明办字【2017】5号）文件精神，依据《沧州市文明校园测评和量分标准》，我单位认真开展自查和提高活动，现基本达到文明校园标准，自查和提高活动汇报如下：

一、基本情况

第三幼儿园占地面积10000平方米，建筑面积为2590平方米；现有大中小班12个，在园幼儿502人，教职工51人；有幼儿活动室、多功能厅、保健室、寝室、洗漱间等；按标准添置大型玩具、消毒柜等相应设备；每班配备有标准的桌椅，录音机、电子琴、电视机、VCD、图书配备完善，幼儿作品展示区灵活多样。完善的硬件设施为幼儿提供了良好的育人环境，是儿童活泼健康成长的乐园。

用爱养育、用心教育是我园办园宗旨，我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提，做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。

二、抓教师队伍建设，促师德业务共同提高。

（一）、师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月不少于2次政治思想学习，具体时间定于每周五的例会，以提升教师师德修养和人文素养，我们继续开展师德师风建设主体教育活动。

（二）、积极组织教师业务学习，采取请进来走出去的方法，最近，我们先后组织4人次到唐山参观学习，开阔了管理人员的眼界；11人次到沧州市先进幼儿园参观学习，取长补短。去年，我园两位骨干教师参加了在石家庄举办的全国幼儿园艺术教育教学交流；一位骨干教师参加了河南郑州全国幼儿家长学术交流；两人参加了国培教育。今年3月份，特约孟村幼儿园涨园长、南大港幼儿园王园长到本园，举办了管理交流活动。我们先后举办了幼儿教师书画展，师德师风演讲比赛等活动，极大提高了教师的师德水平和业务能力。

三、保教并重，开展特色活动课程。

(一)、结合地方特点，开设特色课程。我们依据《纲要》 精神，结合本地实际，设置了爱家乡系列教育活动，环保教育活动等等，这些活动由教师自行设计，将这些活动渗透贯彻于幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使孩子在潜移默化中，学会做人，学会学习，学会生活。为了让孩子懂得感恩，我们利用感恩节、父亲节、母亲节，对孩子进行“父母亲爱深似海”活动；“欢庆元旦”家园同乐活动；为了增强幼儿从小热爱劳动意识，培养幼儿动手观察和探究合作能力，我们开展了“绿色种植”实践活动；这些活动的开展，加深了家长、老师、幼儿之间感情交流，丰富了孩子们的生活，孩子们在参与的过程中，主动思考，主动实践，切实提高了孩子们的多种能力。

我们将教研作为教学工作的重点来抓，按照学科分组定时集中备课，使教师自觉养成良好的科研习惯，同时结合我园实际不断探索大胆实践，从幼儿良好习惯的培养研究，不断积累经验和资料，并运用于课堂之中。

全园教师共同探讨教材的合理使用及其主题活动的开展，对班级的主题墙饰活动进行了观摩和交流，使教师对主题活动的选择，有了进一步的认识，主题墙饰的内容也更加新颖丰富。充分利用活动室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，开辟区域游戏活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动时间，注重主题教学活动向区域活动的延伸，让幼儿在游戏的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。(二)、抓细节管理，保证保育环节科学合理。我们定期组织教师学习《幼儿一日生活可视行为管理规范》，使教师明确保育工作标准，熟知幼儿一日各个环节工作要点。我们严格落实晨检、午检制度及其各项卫生保健制度，建立健全幼儿档案，定期做好幼儿体检工作。严格执行卫生消毒制度，对毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行热力消毒，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次；床单被褥做到每月清洗一次，被褥每周晒一次，塑料玩具每周浸泡消毒。通过这些细节管理，保育工作更加合理科学，保证了幼儿安全健康成长。

四、抓安全，强化安全防护工作。

幼儿园将安全工作放在首位，加强安全管理。严格落实“人防、物防、技防”三防配备，校园重点部位安装视频监控21个，实现校园无死角覆盖。严格执行幼儿接送制度，加强门卫管理，层层签订安全责任书，严格执行安全隐患排查制度，做到“日查、周结、月报”，发现隐患，及时整改。重视安全教育，安全教育进课堂，每周一节安全集中教育活动，饭前十分钟安全教育。多次请消防大队人员来本园对教师进行安全知识培训。

五、积极开展文明校园创建，提升办园水平面。今年，为海兴县文明创建年，也是我们创建文明校园的有利之际，我们积极做好宣传和创建工作。创建领导组织健全，成员分工明确，各负其责。我们开展了多项专题主题教育，在班级评比中，增加了文明班级评选等，文明创建工作卓有成就。但我们也清楚地看到，创建文明单位是一项长期而系统的工程，我们还有许多工作要做，许多硬件设施还有待继续完善，文明氛围还有待继续增强，我们一定会加倍努力，建设一个更加文明美丽的校园。

2017-9-20

第四篇：尊敬的三幼幼儿园的张园长

尊敬的三幼幼儿园的张园长、周园长：

幼班的汪老师、刘老师、王老师：

你们好！我们是幼班施景然的父母。然然今年9月5日入园，至今已有两个月了，在这两个月里，通过各位老师细致入微的照顾，然然相当快速地适应了幼儿园的生活，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们非常感谢园长及以上各位老师们对孩子深切的关心和辛勤的教育！

我们全家参加了10月26日幼儿园精心安排的家长开放日活动，看到孩子有模有样的稍息立正，抱臂看齐，整齐的喊一二，认真的做操，我们在一旁看的出神，激动的双目含泪。既感慨孩子的悄然成长，多般变化，又为自己荣升幼班家长激动不已。回到班里家长们看了汪老师做的PPT：“宝宝的成长” 看到宝宝们入园后的生活，每天的进步，从哭泣到开心，从不适到合群，我们内心洋溢着幸福，非常感谢汪老师，刘老师的细心，详细记录了孩子们的成长过程，让家长看到和在家里不一样的宝贝，每天都在长大的宝贝。

通过这次活动，我们感受到孩子明显的变化：知道恪守规矩，懂得配合协作，珍惜集体荣誉；孩子比以前更加开朗和自信，交际能力和方式有了更好的拓展，和小朋友在一起玩耍时礼貌问候，互相谦让；生活自理能力也有了很大的提高，早睡早起，不仅自己脱鞋脱衣裤，还都摆放的整整齐齐；学习方面更是天天在进步，跟随歌曲翩翩起舞，给爸爸妈妈表演在幼儿园学到的儿歌，手指操等等……感谢幼儿园举办家长开放日活动，能参加这种活动我们感觉很有意义，看她融入，听她讲述，和她共度是父母的荣幸，期待幼儿园多多举办类似活动。

初入园时我们内心十分纠结，既终于盼到能上幼儿园了，又担心孩子感冒发烧，多穿衣出汗，少穿衣着凉，怕喝不到水，吃不好饭，睡不好觉，尿裤怎么办？哭泣难过怎么办？这些担忧随着这两个月孩子的入园生活，悄然散去，我们看到汪老师耐心的给孩子梳头，亲切的和孩子们做游戏，教儿歌；刘老师温柔的安抚孩子的分离焦虑，鼓励孩子树立自信；王老师毫无怨言的给孩子洗尿湿的裤子，我们非常感动，更加坚信选择三幼是一个非常正确的选择。

以上孩子点点滴滴的变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交给你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼班的汪老师、刘老师、王老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了！作为家长我们没有更多的华丽辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的心，衷心的祝福，祝愿老师们一生平安！

再一次向你们道一声:老师！你们辛苦了！谢谢你们！

幼班 施景然的爸爸、妈妈

2011.10.29

第五篇：北二幼普三汇报05、10范文

创和谐育人环境促幼儿健康成长 北戴河区第二幼儿园普及学前三年教育汇报材料秦皇岛市北戴河区第二幼儿园创办于****年，占地面积7333平方米，建筑面积1840平方米。现有7个教学班，200多名幼儿。有教职工36人，其中教师22人。北二幼教师通过进修全部获得了专科学历，现在又都在进修本科。在全园33名正式职工中，研究生班结业的1人、本科学历的15人，师资力量雄厚。

办园十多年来，北二幼全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，实行规范化、科学化的管理，不断加强教职工队伍建设、思想建设及业务能力的培养和提高，家园共育，创设良好的教育环境。不断加强教育、教学的探索与研究，以科研促发展、促提高，改革课堂教学模式，倡导幼儿“在游戏中主动学习，在欢笑中快乐成长”。注重幼儿素质教育，促进幼儿身心健康和谐发展。

一、加强制度建设，实现园务管理的规范化、科学化。“一切为了孩子，为了孩子一切”是二幼的办园宗旨，“认真贯彻两个法规、坚持保教并举原则、深入贯彻一日生活常规”是二幼办园指导思想，“团结、奉献、合作、创新”是二幼的园训。行之有效的规章制度是建立正常工作秩序、加强科学管理的重要保证。为此，我园依据法规并结合幼儿园实际，形成了一套较规范的管理制度，有力地推动了各项工作的顺利进行。我园明确了全体教职工的岗位职责，拟订了从园长到副园长、园长助理，到每位教师、每位保育员、保健医、食堂管理员、会计等一系列责任目标，增强全体教职工的责任意识，我们还在制定责任目标的基础上层层签定了《安全稳定工作责任书》，从而，使全园上下形成了“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的局面。我园扎实开展“民主评议行风活动”，通过“家长心目中的好幼儿园”、“家长最信赖、幼儿最喜爱的好教师”的评比活动，树立幼儿园在社会上的良好形象，树立教师在家长心目中的良好形象。

二、加大投入，改善条件，创和谐育人环境。

2000年以来，在区政府、区文教局的帮助下，我园充分利用有限资金，千方百计改善办园条件，加强了设备设施的建设。为教学

楼、办公楼的地面铺了地砖，为教学楼的墙面贴了瓷砖；改造了木床为木地板；购买了笔记本电脑、液晶投影仪、激光打印机、扫描仪和复印机；在人行休养所的帮助下，给我们筹资52500元购买了7架钢琴；制作了16幅户外彩色喷绘写真大型壁画；新建了价值20万元的室外厕所；建立了图书室和档案室；添置了幼儿图书和玩具；教育局又在今年六一给我们买了大型玩具。幼儿园还组织教师利用假期自己动手粉刷教学楼、办公楼的墙壁、油漆玩具和大门；在教学楼外墙和地面绘制美丽的画面；精心布置具有幼儿特点、富有教育意义的幼儿活动室和卧室，为幼儿创设良好的教育氛围。

三、加强岗位练兵,提高教职工素质。

我园鼓励教师积极参加各种形式的进修、培训，不断提高自身素质，以适应形势发展的需要。教师根据自身特点，选学了适合自己的专业进修，现在所有的教师都在进修本科。我园还组织教师参加了普通话培训、微机培训、英语培训、心理教育培训、现代教育技术培训等，均取得了很好的成绩，特别是普通话测试，我园所有的教师都达到了一级乙等。会计、保健医、营养员、厨师也分别参加了专业知识培训，取得了相应的证书。我们幼儿园还连续两年被秦皇岛市总工会评为“职工读书自学活动先进集体”，不断学习，提高素质已经成为教职工对自己的自觉要求。

我园还在教职工中提倡“刻苦钻研、勇于探索、大胆创新”的精神，并开展多种形式的评比竞赛活动，如厨师做一道好菜、教师讲一节好课、每人写一手钢笔字和画一幅简笔画；开展计算机操作技术比赛、自制玩教具比赛、辩论赛、演讲比赛等。活动的开展使教职工的竞争意识增强了，形成了比、学、赶、帮、超的局面，一部分教师脱颖而出，成为业务能力强，工作干劲足，思想素质好，工作业绩突出的骨干教师。

四、耕牛拓新路，科研打根基。

良好的教师素质推动了教学改革的不断深入，我园从98年开始开展了省心理教育实验课题的研究工作，被评为“河北省中小学心理教育示范学校”。之后我园又相继承接了国家教育部“十五”重点课题、河北省教育科学“十五”规划课题、河北省创新教育实验课题、河北省双语教学实验课题。幼儿园被评为河北省双语教学示范

幼儿园、河北省创新教育实验学校。并被教育部授予“全国教育科学十五规划教育部重点课题参与研究单位”牌匾。教师们在努力自学各种书籍的同时，个个争当实验教师，现在虽然部分课题已经结题了，但是幼儿园又开始了园本课题的实验研究，在已有经验的基础上，以幼儿的发展为本，形成了人人做课题，班班搞科研的良好局面，促进教师的专业成长，促进幼儿能力的提高。

五、卫生保健、营养膳食管理工作常抓不懈。

我园的卫生保健和营养膳食管理工作自从妇幼引进“儿童保健管理信息系统”之后，就一直坚持使用，韩助理及两个保健医对工作热情执着，方便快捷使用本系统，特别是营养和幼儿身体健康评价，得到家长的好评，促进了幼儿园卫生保健工作的开展。

我园的卫生保健工作，坚持把好“两关”，做好“四项工作”。“两关”指幼儿体检关和幼儿每天晨检关，另外晨检坚持每天为幼儿口腔喷“爱诺喷漱液”，预防幼儿口腔疾病和感冒。做好“四项工作”指做好幼儿每天运动量及运动密度测试工作；配合防疫站做好预防接种工作；做好室内外卫生清洁工作；做好玩具、餐具、用具、活动室、卧室的消毒工作。由于各项工作井然有序，为幼儿创设了良好的生活、学习环境。

我园的伙食管理工作坚持实行民主管理，微机计算营养量，科学制定“三餐两点”代量食谱。为了保证幼儿食堂购进食品质优价廉，我们严格把关：首先，食堂管理员把好第一关，每天购进新鲜食品，价格低于市场零售价；食品保管员把好第二关，严格检验食品的质量、数量，当场记录价格，并开好入库单；帮厨把好第三关，不洗切不合格食品；厨师把好第四关，不做不合格食品；会计把好价格第五关，凭食品保管员的入库单，每天去市场询问肉菜价格，发现问题及时上报领导；主管领导把好第六关，对出现的问题逐一核实，及时处理，并追究当事人责任。另外，我园厨师每月推出新菜谱，副食月月有变化，主食不断改进，品种花样逐渐丰富，饭菜色香味美，幼儿喜爱，营养达标，保证幼儿健康的成长。

六、将纲要精神落实到区角活动。

区角活动是一种让幼儿根据自己的水平、兴趣、特点和需要来选择材料进行个别或小组性的操作活动。它的主要特点是教师创设

一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的环境，让每个幼儿有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化和吸收外界，教师在此过程中了解孩子，敏锐地观察孩子之间的差异，个别化地指导孩子。区角活动是对《纲要》精神“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”的落实与体现。

开展区角活动最辛苦的就是全体教师们，为了将区角活动开展起来，教师们耗费了大量的心血：为了丰富活动材料，教师们从家中拿来了各种物品；为了丰富活动内容，教师们利用休息时间查阅资料；为了记录活动情况，教师们利用下班时间自制表格，用自家打印机打印；为了完善活动材料，教师们主动加班来园准备活动用品……正是有了这些兢兢业业、默默耕耘的老师们，我园的区角活动一步步脚踏实地地开展起来，使幼儿的个性得到充分的发展、各种需要得到了满足。

“菲菲创作室”、“男子汉俱乐部”、“公主乐园”、“饮食文化城”、“巧手坊”、“军事天地”、“科学探索城”、“小小建筑师”、“趣味书屋”、“聪明屋”……是教师们依据幼儿身心发展规律为幼儿精心设计的区角活动，孩子们每天在这些小天地里开心地玩耍着、在与教师有目的地投放的物品的互动中发展着个性、提高着对未知事物的积极探索的态度与能力，在活动中他们活动积极、兴趣浓厚、充满了自信。

幼儿园班级开展区域活动情况：

小一班：好孩子聪明屋、好孩子工作室、好孩子巧手坊、好孩子玩具城、好孩子智慧馆、蒙氏区。

小二班：公主乐园和男子汉俱乐部。

小三班：七彩苑、益智园、英语碰碰碰、巧手坊、玩具屋。中一班：巧手厅、小小建筑师、科学探索城、聪明屋、趣味书屋。

中二班：玩具屋、实验室、艺术房、小书屋、体育俱乐部。中三班：刺绣坊、好孩子读书屋、饮食文化中心、巧手工作室、军事天地。

大班：蓝猫之家、菲菲工作室、甜妞服装城、淘气实验室、咖

喱魔术台。

七、发挥好幼儿园“六个中心”的带动作用。

作为河北省示范性幼儿园，在普及学前三年教育的活动中，我园能认真指导各学校幼儿班的教育教学工作，多次邀请幼儿班教师来园参加区域开放活动、优质课观摩活动等，互相交流经验。每当各园要求来我园参观、学习，我们都热情接待，耐心回答她们提出的各种问题，毫无保留的把我园已有的经验介绍给她们，同时也虚心接受她们的好的建议和意见。二幼成为了幼儿教师交流的阵地，为提高教师的素质、推动幼教事业的发展搭建了平台。

正是因为科学规范的管理，促进了教职工素质的提高，使北二幼充满了勃勃生机，国家、省、市、区的领导多次来园检查、指导工作，幼儿园也取得了很好的成绩，曾被评为“河北省示范性幼儿园”；河北省唯一一所“普及普通话示范幼儿园”，2002年迎接了“全国学校语言文字工作经验交流会”，接受全国代表的检查、指导；“河北省儿少工作先进集体”；“河北省心理教育示范校”；“河北省双语教学示范幼儿园”；“河北省创新教育实验学校”；“河北省教代会工作先进单位”；“秦皇岛市甲级一类园所”；“秦皇岛市花园式单位”；“秦皇岛市精神文明先进单位”；“秦皇岛市卫生保健先进集体”；“秦皇岛市卫生保健模范单位”；“秦皇岛市家庭教育先进单位”；“秦皇岛市容貌环境达标四星级单位”等。至今有96%的教职工在省、市、区级各项比赛活动中获奖并获得荣誉称号。在2002年秦皇岛市托幼园所验收中我园取得了全市第一的好成绩。

二幼的教职工以团结、奉献、合作、创新的精神，同社会一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源,扬求知之帆，做成功之人。愿每个孩子在二幼这片凝聚爱意、放飞希望的乐园里健康成长。

秦皇岛市北戴河区第二幼儿园

2005年10月

秦皇岛市北戴河区第二幼儿园

2005

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