和平爱弥儿幼儿园.第15届推普周总结doc

第一篇：和平爱弥儿幼儿园.第15届推普周总结doc

和平爱弥儿幼儿园

第十五届全国推广普通话宣传周活动总结

第15届全国推广普通话宣传周开始了，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传主题，进一步提升语言文字规范使用的意识和水平，加大宣传力度，突出宣传重点，在全社会营造语言文字规范化工作的宣传氛围。我园注重将推普宣传活动同语言文字依法管理等日常工作结合起来，不断增强社会语言文字应用的法制意识，促进城市语言文字环境的持续改善，以良好的语言文字环境为我区文化软实力、争创全国文明城区做出积极贡献。推普周内我们通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，实现语言文字的规范化、标准化，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

现总结如下：

1．学校开展“第15届全国推广普通话宣传周”开幕式活动，由分管领导主持。

2．播放一期电子屏幕，宣传全国推广普通话的口号，提倡大家在园内讲流利且标准的普通话，处处作出表率。3．出好一期第15届全国推广普通话宣传周的黑板报和宣传 1 栏。

4．开展语言文字“感恩与忠诚”演讲活动。

5．开展2012年度园内全体教职员工教师汉字应用水平培训，进一步感受语言文字的魅力。

6．开展了一次班级幼儿的“中华经典童谣诵读”活动，提高幼儿普通话口语的准确性和表达能力。

7．悬挂横幅、张贴推普标语，创设一个良好的语言环境，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。

8．幼儿园开展一次公共场所用字规范的管理监测活动，对学校周边公共场所文字使用情况集中检查和联合整治活动，进一步净化区域语言文字环境，增强市民的语言文字法制意识，提高全社会语言文字规范意识。

9．结合幼儿园的“3＋1读书模式”，举行一次校园推普展示活动，组织全园性教师的进行读书心得分享活动，实现语言文字的规范化、标准化。

10．开展一系列“家园共育”主题窗口活动，形式多样的班级推普活动得到了各位家长和小朋友的一致喜爱。11．写好推普周过程性活动方案和宣传周总结。

总而言之，在第十五届全国推普周中开展了丰富的语言文字 2 活动，配合幼儿园的各项创建工作积累了大量的语言文字资料。通过全园教职工自身的努力，提高大家的普通话水平，增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推普工作有了实质性的提高。还有一些不足之处，今后将不断完善，促进普通话和语言文字规范化标准化，争取更上一层楼！

2012年9月

第二篇：和平爱弥儿幼儿园党建示范点创建方案

和平爱弥儿幼儿园党支部

党建品牌创建活动阶段性总结

自开展党建品牌创建活动以来，我园党支部勇立时代潮头，积极吹响奋进集结号，在教育局党委的正确领导及全园上下的共同努力下,以科学发展观为统领，幼儿园党建示范点建设按照“感恩之心做人师，大爱之心做教育”的总体要求进行创建活动。并以此为契机，把党建工作与提升教育教学质量相结合，全面加强思想建设、组织建设和作风建设，使党建成为创建一流幼儿园的动力支持和组织保障.认认真真、扎扎实实地抓好支部各项内涵建设，进一步增强了我园党支部的凝聚力、战斗力和创造力，引导全园党员教师立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量。推进幼儿园各项工作再上新的台阶。

一、思想武装强素质

加强教师队伍建设旨在提高教师的综合素质，要求教师不但要“才高八斗，学富五车”，更要“以德立教，以德兴教，以德服人”。全面树立以德立身，以才立志的的思想，坚持捧着一份亲情、一分友情、一分真情、全身心投身到“为人师、如人母”的崇高的事业中，用“感恩之心做人师，大爱之心做教育”作为党建品牌，以情促教，以教促建，幼儿园党支部把党员教师的师德师风放在教师队伍建设的首位，为深化素质教育、加强教师队伍建设，开展了以“中国梦 我的教育梦”为主题的系列师

德教育活动。

（一）、创新载体立师德。首先从形式上加以改变，每月我们进行一个年级组的主题演讲活动，教职工结合自己的经历讲述的“忠诚与感恩”、“付出与得到”“一起吃苦的日子，一起成长的快乐”；

2、主题征文，要用真人真事、生动的故事情节表述“我的教育梦”；

3、“最美瞬间”摄影展，今春给每个班级配发相机，让老师们拿起手中的相机，拍下每次活动的感人一幕；

4、以网络视频影像等手段，“制作心灵成长和心态故事的PPT”进行评比，以影促情，进一步引发教师对本职业的再思考，形成良好的教育观价值观。

5、每天清晨全体教师在国旗下的庄重宣誓“。。。你把孩子交给我，我把孩子一生的幸福交给您。。。”

（二）、典型引领促师德。与以往的宏观教育不同，本次活动从小处着手，从“我”开始，向身边的党员老师学习，通过榜样的带头模范作用，激励先进，鞭挞后进，以先进带后进，形成一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。通过开展每学期的“1+3模式读书”分享活动（每学期读一本励志书三本专业书），每周一例会前优秀教育心得宣读活动；每月一次的先进工作者表彰活动；以及打造团队游戏训练活动；组织教师观看教育电影《地球上的小星星》《想飞的钢琴少年》进行观后感分享活动。提高老师们的工作热情、责任感和团队合作等风尚。形成正确的舆论导

向，推进师德主题活动的深入和有效开展。

（三）、完善机制抓师德。幼儿园党支部通过加强组织建设，设立园长、信箱、公开园长的电话、每天下午设立园长接待，并通过家长须知、家长会严厉制止请客送礼等不良行为，及时掌握党员教师师德师风动态，在全体教职工中渗透德育理念，“人人是德育工作者”的理念已成为全体教职工的共识；

不断完善幼儿园、教师、家长、幼儿“四位一体”的师德师风建设网络，接受社会监督，以期收到长期效果。

感恩之心做人师：倡导全体党员教师都能以爱孩子为圆心，以感恩、忠诚、尊重、自律为半径做好保教工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园里健康快乐成长。

大爱之心做教育：倡导党员教师把全身心投放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心对待每一个幼儿；引领更多的党员教师用大爱做人、用心做事、真诚厚道、克己奉公，用心教育不断提高我园的保育教育质量。

二、党建品牌内涵

全体教职工特别是党员教师，要全面树立立德树人的思想，坚持捧着一份亲情、一分友情、一分真情、全身心投身到“为人

师、如人母”的崇高的事业中，把“感恩之心做人师，大爱之心做教育”作为党建品牌，以情促教，以教促建，用“五心”（爱心、热心、耐心、诚心、细心）共同撑起党员教师心中的一片蓝天，把党的阳光洒向每一个孩子，让我们的宝宝，从这开始他（她）美丽的人生。

三、目标任务

充分的发挥幼儿园党支部的战斗堡垒和党员教师的先进模范作用，开展以“用心点亮希望，用爱播洒阳光”为主题的教育活动，打造一支师德高尚，业务精良，锐意进取，勇于创新的“复合型”党员教师队伍，不断提升办园品质，努力建设一个让孩子开心、让家长放心、让社会满意的绿色家园。

四、活动载体

幼儿园党支部以开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动为载体，努力建设学习型党组织；全体党员教师以开展“教学示范岗”、“师德标兵岗”、“服务示范岗”的争创活动为载体，全面开展“我爱读书”、“PPT教育启示分享”、“我的教育梦、忠诚与感恩、付出与成长”演讲活动、“亲子户外拓展训练活动”、“课堂教学评选活动”、“教具实操PK”、“体验式家长会”、“每月评选明星教师”、“爱心公益”等活动为载体，精心打造“感恩之心做人师，大爱之心做教育”的党建品牌，全面提高服务育人质量。

五、工作标准

（一）牌匾类

1.党支部牌匾：“中国共产党爱弥儿幼儿园党支部委员会”，铜质、长60㎝、宽40㎝，红色宋体字。

2.门牌：党员活动室、书记室。

（二）版面类

----党组织基本情况版面：党组织、党员基本情况，党建工作领导小组，党支部成员及工作分工，基层党建四项制度等。

----党建工作制度版面：贯彻落实党的十八大精神；开展群众路线教育活动；结合实际制定各类党建工作制度等。

----发展党员工作版面：发展党员工作程序，发展党员公示区等。

----幼儿园发展版面：基本情况，现状、思路、目标及规划等，根据具体情况设计。

----党员承诺、公示、监督类版面：党组织、书记、党员承诺内容、基本程序。

----评优明星专栏.----学习园地：党员教师的学习心得、读书心得、思想汇报。

（三）资料类

1.上级文件：上级下发的各类文件、信息、各类统计表册等分类（党群、政府分类收集）以统一封面装订装盒。

2.本级文件：各类实施方案、意见，党建工作计划和总结，各阶段汇报材料、典型材料等，统一封面装订装盒。

3.学习资料：学习计划、学习培训记录、学习心得体会等学习资料收集，统一封面装盒。

4.入党资料：入党人申请书；入党人培养表；入党积极分子登记表；入党推荐资料；党员（纳新、转正、延长预备期和取消预备党员资格等）公示资料；党员（纳新、转正）票决资料，一封面分类装盒。

5.工作手册：《党支部工作手册》中支委会议记录、党员大会会议记录、班子民主生活会、党员组织生活会记录记载详实。

6.制度汇编：结合实际制定各项党建工作制度汇编装订成册。

7.图片音像资料：平时要注意收集各类党建活动图片及音像资料，建立党建活动剪贴本，或制作宣传性党建画册、专题片。

（四）公示类

一楼大厅或楼门口设置公示栏。（活动专栏）

（五）其他

走廊营造幼儿园特色教育理念的图片以及指导教师可操作性文字，以及能体现园本文化氛围的墙饰。

2013.5.20

第三篇：幼儿园推普活动周总结

幼儿园推普活动周总结

以【说好普通话，迈进新时代】为主题的二十一届推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：

推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。

张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。

1.教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。

2.针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。

说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。

推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。

第四篇：幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结范文

范文一：幼儿园推普周活动总结

20XX年9月15日至9月21日是第XX届全国推广普通话宣传活动周，根据嘉定区第XX届全国推广普通话宣传周活动方案要求，我园积极开展以“XXXXXX”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、领导重视，确保推普工作有序开展

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、创设氛围，确保推普工作良性开展。

为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

三、活动丰富，强化推普工作力度。

1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境“我国发现最早的文字——甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

范文二：幼儿园推普周活动总结

20XX年9月15日至21日是第XX届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、确定主题

依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观

二、建立活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围

1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展

（一）幼儿活动

1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

2、中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

3、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

（二）教师活动

1、开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2、开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

（三）家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

范文三：幼儿园推普周活动总结

普通话是国家通用语言。推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义。为积极响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我园在全国第十三届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

首先，大力营造宣传氛围，我们从弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来认识推行规范语言文字的重要性，在园内设有固定的推广普通话标语，举行了请幼儿在社区内向路人发放语言文字宣传单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块，组织教师职工重温了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使职工进一步认识到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。

一、指导思想：

大力宣传和贯彻《国家通用语言文字法》，努力坚持说普通话，营造良好的育儿环境，提高园内的精神文明建设，提升全体教师的师德修养和素质，树立教师在幼儿心中良好形象一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说普通话，写规范字的良好氛围，团结互助，把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。

二、活动时间：20XX年9月12日——9月18日

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，创造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组，李壮担任组长，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

（二）宣传动员，营造氛围 1、9月15日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深入社区，向社区居民宣传普通话的活动。

2、在推普周期间，幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的校园推普氛围。

3、庆祝教师节、中秋节活动，在师德演讲、文字游戏中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。

（三）园内活动 1、9月15日，我校召开教职工会议，布置推普周活动安排。组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求教师们高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

2、语言文字工作小组安排“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，为全体教师进行了一次语言文字法律法规和应用能力测试。

3、在学习活动中安排朗读活动，加强幼儿普通话的训练。结合本次活动主题，要求班主任们精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，培养对中华传统文化的热爱。4、9月12日在校门口设立推广普通话宣传专刊海报。

5、9月15日上午，我园大班组组织幼儿在门口设立宣传站，向群众展开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬

中华优秀文化传统”为主题的宣传活动。小朋友以热忱的态度，标准的普通话向过往行人发放宣传单，深受路人的好评。通过本次活动，师生们积极营造了“说普通话，写规范字”的氛围，幼儿也在本次实践活动中锻炼了能力，增长了见识。

6、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说普通话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，及时纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园上下都十分热情地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、老师们用普通话与小朋友互相问好，给幼儿创造了用普通话交流的机会，老师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流；在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动用普通话与人进行交谈；利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，及时纠错，引导幼儿正确运用普通话。老师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣，有效的促进了幼儿普通话水平的提高。不仅如此，老师们通过张贴推普宣传单、晨间交流等，带动幼儿家长共同参与推普工作，让家长在家坚持用普通话与孩子交流，做到家园一致，同心合力地做好推普工作。

通过推普周活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础上得到了不同程度的提高，同时，我们也注意和个别辅导新入园和普通话水平较差的幼儿。我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。

第五篇：幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结

2015年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、确定主题

依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观

二、建立活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

三、精心组织，推进活动开展

(一)幼儿活动

1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

(二)教师活动

1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

(三)家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。