第一篇：我的大学 我的梦想总结
主题：我的大学举办单位：机电工程系组织部举办时间：团 课 总 结
我的梦想
2011年11月10日
【参与人员】：
2011级机电工程系全体同学
【团课主题】：
我的大学 我的梦想
【活动背景】：
当今大学生已经成为了社会之中的一个主流，不再是上世纪的凤毛麟角了，随便遇到的一个人，十之有三就是大学生。面对如此之庞大的人群，我们作为其中之一员，有着很深的使命感和危机感，如何行之有效的度过大学，就显得尤为重要了，因此我们要充分认识大学及大学生活的特点，让自己的大学生活不要虚度，还有作为大学生的我们应该具备那些品质、能力呢？还有大学生该如何提高自生素质？这些问题都值得我们去深思。
【活动目的】：
1、让同学们认识大学及大学生活特点，让他们感觉到大学是一个充满乐趣的地方；
2、鼓励同学们积极的面对在大学生活中遇到的挫折，勇敢的战胜困难；
3、让他们明白大学需要合理规划，需要将规划付诸实践，以提高我们的能力，适应大学生活；
【活动时间】：
2011年11月10日（星期四）第9节课
【活动流程】：
（1）活动前期准备
a.请宣传委员及相关同学出一期黑板报和布置教室。然后请相关的同学拍照留下相片，作为备用，并请宣传委员做好活动开始前的宣传工作，请各位同学提前做好积极而充分的准备。
b.负责人提前做好活动当天必要用品，准备工作确保能及时有效的完成。c.成员开会，负责人交代各类注意事项和分配工作任务，做到分工明确。
(2)活动具体安排
a.活动当天邀请班主任张香圃老师参加本次主题团课并致辞宣布团课开始。b.活动由主持人做一个开场白，请有关同学进行才艺表演。
c.才艺表演结束后，由主持人宣布团课正式开始。主持人宣读本次团课的召开的背景，活动的目的，并由此通过本次团课让大家需要认识到什么，该如何树立正确的就业观，真正达到举办本次主题团课的意义。d.各位同学就有关主题进行发言，畅言自己的感想。e.就各位同学的迷惑找出解决方案及调整方法。
f.活动当天的相片采集工作由宣传委员及相关的同学负责。g.认真做好本次活动的记录工作，由相关人员负责认真记录。h.活动后，请每位同学写一篇团课总结。(3)活动中应该注意的问题及细节
要积极拉动同学们参与本次活动中来的积极性，认真做好活动前期的准备工作，并准备好各方面的材料，因为这是一个开放的话题，所以事先让同学们好好思考一下自己所需要回答的哪些问题，认真组织好自己的语言，以防止活动开始时出现怯场、冷场等尴尬的现象。同时也要同学们通过这次团课能够树立正确的就业观，对以后自己的工作能有帮助。也让同放学们发表自己的看法，说出自己的心声，让同学彼此之间更加的了解，更加的友谊相处
【活动部分图片】：
210111班级举办的团课截图
230111班级举办的团课截图
230114班级举办的团课截图
210113班级举办的团课截图
210114班级举办的团课截图
240112班级举办的团课截图
【团课小结】：
我系举行了大学第一次团课，这次团课主题是“我的大学 我的梦想”。本次团课着重于大一新生如何适应大学生活问题及怎样去规划大学生活并实现它两方面。
首先是大一新生应如何适应大学生活的问题：刚进入大学，我感觉自己适应能力挺强的，没有出现水土不服、生活习惯紊乱等现象。开完这次团课我才明白，自己并不是完全适应大学生活。我想：很多大学生都会有或多或少的不适应吧，下面就是常见的几种情况；
1、环境的变化带来心理上的不适应。许多学生没有来报到的时候, 想像的大学都是校园风景如画,教室宽敞明亮, 师生团结友爱, 处处欢歌笑语, 充满诗情画意。然而, 当进入学校时, 却发现现实中的大学校园并非自己想像的那么完美, 校园小、宿舍管理人员服务态度不好、食堂的饭菜质量差、图书馆书的种类又少又旧、学校后勤服务不完善等。理想与现实的落差, 使得一些学生常常怅然若失, 忧心忡忡, 情绪低落, 感到前途渺茫, 困惑失望, 从而形成失落心理。
2、角色的转变带来的不适应。有些学生在中学里一直成绩优秀, 有的甚至是学生干部, 但是当他们进入大学一段时间后发现自己不再拥有这一优势。情绪低落，悲观失望。
3、自我价值感的丧失带来的心理不适。进入大学以后, 许多学生会发现, 自己和他人之间原来除了学习成绩外, 还有其它许多方面的差距。在知识、才艺、人际关系、家庭背景乃至身体容貌等己不如人的方面很多。特别是来自农村、山区和贫困地区的学生, 或因为家庭经济困难, 或因为服饰落伍, 或因为浓重的乡音, 或因为孤陋寡闻, 都难免会令人感到相形见绌, “见人矮三分”,于是沉默寡言、内向孤僻。容易产生自我价值认知方面的困惑。
4、人际关系交往的带来的心理不适。有些学生表现为人际敏感。在人际交往过程中, 不可避免地会发生一些摩擦、冲突和情感损伤, 这一切难免引起一部分心胸狭窄的学生不快。本来他们远离父母就有一种孤独感, 一旦出现人际关系不和谐, 容易发生其他冲突, 这种孤独感就会随之进一步加剧, 从而产生压抑和焦虑。有些学生表现为人际交往心理障碍。因为语言表达能力较差, 使得他们害怕与他人沟通思想感情, 把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中, 很容易导致孤独、抑郁或自卑。还有一些是因为性格上的不合群, 他们在同学中因不被理解而遭排斥, 其中一部分人便独来独往, 不愿与他人接触, 久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。
5、学习适应问题
在大一新生常见的心理问题当中,学习适应是诸多问题中最主要的一个。中学为了追求升学率,仍对学生采用“灌输式”的教育方法,教师对一个问题可以反复讲,直到学生明白、弄懂为止。凡是要记的内容都在课本中或由教师写在黑板上,学生抄下来,对照背诵即可。到了大学以后,发现大学学习和中学学习不一样了。在中学有老师、家长、分数的三重监督,但是到了大学要自己管理自己,有人认为大学一年级是“动力真空带”、“理想间歇期”。
高考前,学生的目标明确——考上大学。中学阶段的所有努力都是为了最后的高考闯关,到高考前夕其精神压力也达到了顶峰,所以一经大学录取,心情突然放松,失去自主的冲力,歇口气的思想油然而生,因此学习动力不足。另外,进入大学以后以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导教师引导的教学模式,教师只是一个指引者,更多的要依靠自学,这样就要求学生改变死记硬背的学习方法,而以理解、查阅、探索、储备为主的方法,面对此学生产生了困惑,出现了学习方法上的不适应,对自己的能力产生了怀疑,尤其是与他人进行比较后。学习环境的变化,使新生明显地感觉到自己知识的贫乏,想学习,想思考,想探索,但又缺乏经验和指导,于是便出现了以下现象:不会听课、记笔记,不会利用图书馆,教师课后不布置作业,感觉学得不扎实,或在汲取知识时不分良莠,或为文凭而学。许多学生出现学习困难问题,如有的学生不适应大学课堂的讲演式的教学方式,甚至有些学生动摇专业志向。学习适应不良给新生带来了很大的烦恼,有的学生竟然出现了失眠、头疼、食欲不振、注意力不集中等不良心理症状,最终使学习成绩一落千丈,学习更加困难。
6、生活适应问题和相对较多空闲时间的适应问题
在中学,生活琐事几乎有父母一手操办,到了大学,生活要完全依靠自己了,面对这些日常生活,有的学生产生不适应感,自理能力差,对生活费缺乏计划性,过着月初“过年”,月末“举债”的日子。有些学生上大学后很长一段时间为去食堂吃饭、洗衣服、整理宿舍而烦恼,甚至个别的还出现了因不习惯学校的集体生活、无法应付生活琐事或吃不了苦而退学的事。这种不适应使新生入校后有一种怀旧感,如不加以引导,会分散其学习的注意力,难以自立和自理,甚至会影响到对专业知识的学习。
此外,大学自由支配的时间较多,学生在中学时代过的是一种紧张忙碌、充实有序的学习生活,双休日、节假日有时会被补课或其它活动占据。中学一天上八节课,而大学有时一天才上两节课,大部分新生面对这么多的空闲时间感到不适应,不会支配自己的时间,缺乏进取的目标,于是放松学习,放纵自己,于是在新生中就产生了“睡派”、“打牌派”、“游戏派”、“上网聊天派”等,面对浪费的时间,学生一方面产生自责、内疚,另一方面又不知该怎样合理利用时间,缺乏对时间的管理。
其次，怎样去解决大学生活常见问题，规划大学生活并将其实现。
1、尽快树立学习目标,合理利用资源
大学是以学习为基础,旨在培养学生的综合能力,学习仍是中心任务,因此要充分利用学校的各种优势资源(如:图书馆、实验室、网络课程)来学习,使个人的能力与潜能得到最大限度的促进与提高,有些大学生对学习环境、教学设施的意义理解不够,认为只要把老师讲的知识掌握就行了,对教师仍有很大的依赖性,所以他们在课堂以外很少利用各种有利条件来发展自己,提高自己,这是对有限资源的浪费,更是不利于自身综合素质的提高。有的同学目标的确立并非基于自身情况的考虑，只是随波逐流；目标过大、过于空洞，没有激励作用；有目标却没有实施计划；不是有意识地去确定目标，想到哪做到哪;目标多，变化快等等。比如有的大一新生刚入学的时候就确立目标为考硕士研究生，但对于为什么考研究生、如何才能考上研究生并没有太多的认识。由于对考研这个目标认识不清，也没有具体计划，更不是发自于内心，因此它就不具有激励作用，有目标等于没目标，时间长了也就松懈下来，开始漫无目的地混日子打发时光。如何对待人生目标问题，大一新生应该做到以下几点：
① 必须认真对待人生目标问题，在入学一开始就要给自己树立一个合理的、可行的人生目标。
② 确定人生目标时，要分为长远目标和近期目标。长远目标是自己较长一个时期的努力方向，实现长期目标的一个个短时间内的小目标就是近期目标，比如长期目标是努力学习考取研究生，那么在这个长期目标的框架内可以划分为大
一、大
二、大三的目标，在此基础上还可以分为一周、一月、一学期的目标。
③ 确立人生目标后要制订切实可行的实施方案，也就是要提前考虑好怎么做才能实现自己的目标。
④ 设立的人生目标应该符合自身情况，能够发挥自己的特长，经过努力能够实现。比如，爱钻研、爱学习、不喜交际的同学就没有必要立志成为社会活动家，而可以立志成为一个科学家。
⑤ 确定人生目标还要适应社会发展的趋势，社会需要什么样的人才，对当代大学生有哪些要求，这也是同学们必须考虑的问题。
确定人生目标是一个长期的过程，不可能在刚入学的时候就能把一切考虑得非常周全，就能够确立一个一生不变的目标，随着自身的发展和时间的推移，先前所确定的人生目标随时可以调整，但是，大学生可以不断调整自己的目标，却不能没有目标，建立人生目标是大学生不能忽视的工作。
2、形成适应大学学习的学习方法
大学里的学习依然是学生最主要的任务。如果把大学生活比作一盘红烧排骨的话，那么学习就是那排骨，其他的各种能力则是酱油、鸡精、盐等调料，没有学习这条“排骨”，这盘菜就不再是红烧排骨了，但是没有各种能力这些“调料”，这盘菜也将索然无味。
大一新生应通过各种活动形式,了解大学教育的一般情况,包括大学教育的历史发展、作用,以及具体培养目标等,特别是大学教学的特点,大学学习方法等,同时新生可以参观学校各馆所,得到一些感性认识。通过以上各项活动,一方面,使其端正学习动机,培养良好的学习自觉性和兴趣,同时增强其自信心,重视努力过程,淡化结果;另一方面,使其正确认识和评价自己的能力,克服虚荣心理,保持自尊心,尽快摸索出切合自身和客观现实的学习方向和途径。首先，必须明确学习的重要性，始终把学习作为大学生活的主要任务。其次，要持之以恒，学习不是一朝一夕的事情，需要长期坚持，不能遇到困难就逃避，要意识到当前学习的不适应只是暂时的，只要努力适应，大概两三个月之后，多数同学都能很好适应大学里的学习，能够从容应对各门课程。最后，还要注意学习方法，老师课堂上所讲的知识就是该门课程的重点，是应该掌握的，也是考试的出题范围，因此，上课认真听讲，课后及时复习，遇到不懂的问题及时请教别的同学，同学之间互帮互助，学习成绩自然就会有所提高。
3、积极参与各种有益活动
大学生活是丰富多彩的,提供给每个人展示与发展的舞台,在活动中不仅能锻炼能力,增长才干,而且能培养与他人交往、合作的能力,也使得课余时间有事可做,不再觉得无聊、空虚,使生活每天都很充实。但是应当注意的是,要协调好学习活动和社团活动关系。
4、正确评价自我,多鼓励自己
面对新的学习环境,有一部分学生对自己的能力产生了怀疑,为什么别人学得好而我不行呢? 于是觉得自己笨,处处不如他人,因此产生了焦虑、烦躁甚至是厌学的情绪,针对此种情况,大一新生应在看到他人长处、自己与他人之间差距的同时,也要看到自己的长处与进步,多鼓励自己,增强自信。
5、加强自我监督与管理 大一新生的自我约束能力较差,面对新奇的网络充满了好奇,以前迫于高考的压力几乎与网络绝缘,上了大学空闲时间多了,又没有家长的监督,可以随意上网了,把课余时间都用于上网,甚至课也不上了。有的大学生因沉迷网络而荒废学业。
为此,大一新生应防微杜渐,加强自我监督与管理,制定科学的时间作息表,严格按照作息表分配时间,使时间得到合理的运用,不过于劳累,也不虚度光阴;指定合理的理财表,对自己大学阶段的经济保障做一个有目的的统筹,使自己的金钱能够充分发挥自身的作用,养成良好理财习惯,同时不让金钱成为自己坠入罪恶深渊的“元凶”。在制定科学时间表、合理理财表的同时,大学生还要每隔一段时间就与计划进行自我对照,在实施过程中约束自己的行为。
我们应认真规划好自己的大学生活，提高大学学习、生活能力，我的大学 我的梦想，把我们的青春舞动起来。
开展了本系第一次团课——我的大学 我的梦想。本次团课是围绕“如何适应大学，如何规划大学”的主题下进行的，让同学们明白了：相信自己，明天会更美好。
由于第一次开展团课，缺少经验。活动期间存在较多不足之处，但总体上已近比较好。能达到预期目的，让同学们懂得怎样去适应大学生活、怎样去规划大学生活、怎样把规划付诸实践。明确同学们的学习方向。
机电工程系组织部部长：周宇
2011年11月10日
第二篇：我的大学我的梦想
我的大学我的梦
一个人应该怎样对待自己青春的时光与梦想呢？我想，梦想和自由一样，每个人都有自己获得梦想的权力，和诠释青春最独特的方式。
一年前我彻底地结束高中生活，繁重的作业、拼命地备战、焦急的等待成绩单等等已与我无关，它们只偶尔出现在我的梦魇里，算作是高中时代给我留下的疤痕。七月流火的季节，我踏进美丽的兴隆山，在那里我与大学结缘，在那里我有我的彷徨。
第一次热火朝天的军训场面，烈日下的汗水留不住我的回忆，我能想起的是教练的幽默，与其说是教练，或许朋友或大哥哥显得更合适宜，能想起的是我们拉歌是的惊天动地，能想起的是那两三个小时的拉练，似乎当时的苦越能深刻的引出今日回忆的甜美。
曾记否：第一次为了占座而不顾的吃早饭，第一次经历声势浩大的百团大战，第一次被窝里想念父母流下的热泪。所有的这些只能悄悄埋在心底，需要的时候再悄悄品味。那里留下我最孤独的迷茫，我想用孤独形容我的迷茫最合适不过，迷茫不可分享，就算有学长们和哥们儿的引导和鼓励，我依然看不透前方的迷雾，我将走向何方。剪不断理还乱的不只是离愁，诗人漏掉了迷茫。一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过，不知谁的一句话给了我莫大的安慰。原来我也这么深刻的思考过。我不适应大学的课程不适应大学的生活，或者也可以这么说，我对高中生活产生了惯性式的依赖。我所有的大学生活用缭乱两个字就可以简单概括。我所有为四级做的准备就是前一天晚上的2点钟入睡，但手里捧着的不是四级词汇，是敲击着的键盘和鼠标，我就是这么裸着对待四级，算作是对鸦片战争屈辱历史的回应。
带着一年的磕磕绊绊，我走进大二走进中心校区，也走进我人生的中心。新生入学了，第一次有人叫我学长，是的，我已不再是一年前的学弟，时间又赋予我学长的角色。
我开始故作深沉的给菜鸟们引路，拎行李，告诉他们如何刷发展分，怎么不挂科。去年我不也是被这么忽悠的么？还倒是颇有卞之琳口中看景人的几分韵味。一切所有发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。
虽然还看不透前方的路，可我总能找到前行的路标。我不会再像大一那样彷徨不安，顾城告诉我不要去想成功与否，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我所有要做的就是走好我大学的每一步。回首昨日，那郁郁葱葱的日子就这样散落了一地，不要再让我们的青春这样散场。
山大人应有山大人的风采，美哉，我少年山大，与天不老！壮哉，我山大少年，与国无疆！
第三篇：我的大学我的梦想
我的大学我的梦想
大学，曾经寄托了我们太多太多的梦想，十二载寒窗苦读，只期待着在那火热的夏日厚积薄发，鱼跃龙门。现在看来，考大学有点儿像买彩票，我没能如愿以偿，只中了一个不大的奖。于是，我来到了河南工业大学，来到了粮油食品学院，有机会站在这个演讲台上，与大家分享我的大学，我的梦想。
来到河工大已有近3个月了，这3个月里，从陌生到熟悉，我已逐渐适应了工大，适应了自己的身份，适应了这里的学习和生活。我知道，我的发展离不开工大，我也已经把自己的前途和命运与工大、与粮院紧密相连。我相信，工大将成为我人生的又一个转折点，一个放飞梦想、实现自我的地方。
“所谓大学者，非为有大楼之谓也，有大师之谓也。”
工大之楼不可谓不多，但也都不算高，不算大，不至于受到梅老的批评。有人说工大的建筑过于古板，没有创意，其实我觉得，工大之建筑于平奇中透露出端庄，质朴中蕴藏着典雅，这不正是我们工大人55载报国兴学，默默奉献的真实写照，不正是我们工大厚重历史文化积淀的深刻表达吗？
工大整体算不上一流大学，但我敢说工大称得上是一所真正的“大学”。就在工大，在我们粮院，大师云集，桃李芬芳。这里建有全国最大的粮油食品学科群，荟萃了一批在国内外粮油食品行业享有较高声誉的专家学者：有粮食气调储藏技术的创始人路茜玉教授、朱大同教授；有储藏物昆虫分类学的创始人并发现新虫种的陈启宗教授；有
在全国首创磷脂提取新工艺的张根旺教授......在55年的光辉历程中，多少学子从这里走出，走向长城内外、大江南北，他们中有政绩卓著的领导干部，有成果丰硕的专家学者，也有业绩显著的企业家和社会名流。
现在，我可以自信地说，我为自己是工大人而骄傲，更为自己是粮院人而自豪。
如今，河南工业大学已成为中原大地乃至全国教育战线上一颗璀璨的明珠，学校也面临着前所未有的发展机遇。作为一名工大人，我们当秉承“明德、求是、拓新、笃行”的工大校训，发扬“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的工大精神，为把我校建设成为国内知名、国际领先的高水平大学而不懈奋斗！
第四篇：我的大学我的专业我的梦想
我的大学我的专业我的梦想
班会小结
班会主题：我的大学我的专业我的梦想
班会时间：2012年11月20日
班会地点：旭日304
参与人员：12应数4班全体同学及两位助班
班会背景：为了让大一新生更加明确自己的大学目标，全系新生召开本次班会。本次主题班会系领导非常重视，要求各班结合本班实际情况办好此次班会。同学们能积极参与、踊跃发言。
班会目的：
1、明确大学目的、消解迷茫心理
2、增强班级团结凝聚力
班会内容：（由助班发表讲话）
1、总结班级对此次主题班会的重视程度
2、对班委反应的班级情况做出总结并加以指导
3、根据同学们关于“我的大学我的专业我的梦想”的感想做出
建设性讲话：
大学规划：生命比盖房更需要蓝图，大学规划是生命蓝图的重要部分。然而，大部分同学至今处于迷茫状态，没有为大学做出明确的规划，迷失了方向。每个人都能决定自己的大学。大学的精神关键在于目标的精彩。这就要求你设定明确的目标，有了梦想，你才伟大。规划好自己的大学四年，树立明确的目标，以积极的心态，饱满的激情面对大学生活。不在颓废，不再迷茫，是我们必须做到的。你今天站在那离并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。
未来之路：不管你是喜欢这个专业还是打算转专业，毕业之后是选择当一名教师还是继续深造—考研。都必须把现在的专业知识学好。既然选择这个专业，就应该认认真真得把它学好、学透。虽然学好这个专业很困难，但是做事不怕不成功，只怕没恒心。只要坚持下去，没什么不可能。考研是一个艰辛的过程，当一名好教师也不容易。它要求我们台上讲解能力，课件制作能力，板书能力要过关。因此，我们要认真对待课前三分钟的演讲，电脑技术的学习。
班级考勤：良好的学风班风是一个班级的发展所必需的。因此，我们对班级考勤部分要牢抓。但班级考勤不是一个人的事，而是需要板栗每一个人的努力。作为一名大学生应当懂得维护集体利益，增强班级团结意识。
4、对学期剩下的重要日子做一次系统盘点，加强时间观念。
5、播放视频《那一年，我们好像很有钱》——往而不还者，年也；
逝而不见者，亲也。
6、同学们针对本次班会及所看视频，踊跃发表感言，活跃气氛把班
会推向高潮。
取得效果：调动了班级积极性，让同学们对自己的未来有了更深刻的思考：同时，通过视频让我们懂得了父母的艰辛，学会了感恩：明确了大学目标。
总结：此次班会调动了同学们学习的积极性；加强了班级凝聚力；懂得了维护集体利益，增强了团结意识：我们通过视频，了解父母的艰辛，学会了感恩，学会了节俭；本次班会让同学们明确了大学目标。本次班会取得圆满成功！
第五篇：我的大学我的梦想
走在陌生的街，当所有的事物都不再能感觉到。我一直盼望有一天我可以拥有一件真正属于我的东西，只要那么一件，小小的，亮亮的。可是当生命沦为遗憾，对于我还有什么可以期待。而在漫长的等待中我又得到了什么，长久的我行我素，要么得到一切，要么一无所有，而我只剩一无所有。
这是高考结束后我的感受，一无所有的人是悲哀的，但是更加悲哀的是我一直都没有认识到这一点。那时的我总是在复读和升学之间徘徊犹豫，甚至找不到前进的方向。在前途未卜的征程上，我还在等待着什么，那些早已过去的和没有到来的，或许有一些正在赶来，可这些都是真实的吗？过去的我抓不住，而对于将来我也不敢奢求。
人生该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。这是我开往建筑学院的公交车上看到的一代文学家，革命家萧楚女先生的话。那一刻，似乎所有的阴霾都消失的无影无综。它就像撕破也的唇的第一缕阳光，瞬间的光芒刺痛了早已麻木的神经。由衷地我爱上了那一瞬间的晕眩，在那新鲜的空气中我听到心脏有力地跳动的声音。
我终于明白，原来我们一直都在路上，每个人都有自己的天空，都有着一样的困惑，我不是默默飞翔的鸟儿。于是我重拾这支一度被搁置的笔，将那一个个充满活力的字组最美丽的篇章，我要在人生之路上谱写自己的篇章，我要在自己的舞台上展现自我。
我终于明白，我一直寻找的其实就只是早已握在手中的笔，它才是真正属于我的东西，并且永远不会改变。我明白当鸟儿失去飞翔的翅膀，在浩瀚的天空下，仍旧会有一个永不倦怠的身影。
在阴晦的西山之颠，那是么梦的家乡，他永远让人感到迷茫，迷茫又仓皇，只想逃脱。当鸟儿迷失了飞翔的方向，那迟疑的翅膀仍保持着飞行的姿势，因为它知道，身下是万丈深渊。
在那缥缈的山顶上，我只能看到自己。在那一刻，我终于发现了自己，终于证明了自己，终于认识到真正的自己，生命在那一刻才完全体现出它的价值。当夜的来临，我们仍然不愿停下前进的脚步，原来夜是舞动的精灵，它能让人感觉到幸福。
生活就是这样，即使在最艰难的时刻，我都不能停下前进的脚步，再难、再险，我们都要告诉自己——我还可以飞翔。
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