党员教师治四病销号总结

第一篇：党员教师治四病销号总结

党员教师治四病销号总结 商洛市教师 高雅 栉风沐雨杏坛路，泽被桃李竞芬芳。亘古至今，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，更是被称为“太阳底下最光辉的职业”。教工党员更是教师群体中的优秀代表，国家繁荣、民族振兴和教育发展迫切需要培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”教师是时代的呼唤，也是人民的期盼，更是全体教师立德树人的前进标杆。我主要从以下几个方面做起。

一、在思想灵魂上受洗礼，做讲政治、有信念的共产党员。具有共产党员的称号，就意味着具有了光荣的政治角色，就成为伟大政治组织的一员，当然就要为这个政治组织的主张而奋斗。政治上的坚定、行动上的自觉，源于理论上的清醒。党章明确了党的性质宗旨、指导思想和奋斗纲领，明确为党的纲领和目标奋斗的途径和要求，为党员讲政治提供了最基本的遵循。

在当前社会思想多元、多样和多变的形势下，思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强的情况下，教工党员应坚定鲜明的政治立场，认真学习党章党规，秉持高尚的道德操守，在大是大非面前保持清醒的认识，主动关注学生的思想动态，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，充分展现教师教书育人的智者形象。

二、在法规法纪上明底线，做讲规矩、有纪律的合格党员。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，具有严明的纪律和崇高的革命理想是中国共产党的优良传统和独特优势。中国共产党95年的建设史，也可以说是一部不断加强纪律规矩的建设史。党员加入党组织，就要接受党的纪律的约束，这是做合格党员的基本底线。

“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”。教工党员在“两学一做”学习教育中，要从深入学习党章原文入手，不断增强党章意识，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，特别是要把党章有关纪律规矩方面的要求。此外，教工党员要自觉遵守学校规章制度，严格遵守教学秩序，坚决不出现教学事故。

三、在道德品质上做表率，做讲道德、有品行的合格党员。

“人以品为重，官以德立身”，党员的道德和品行决不是小节、小事，而是关系党和国家兴衰存亡的大事。教工党员要带头着力培育并身体力行社会主义核心价值观，做到言为士则、行为世范;要利用好中华优秀传统文化蕴含的丰富的思想道德资源，使之植根于党员内心，实现潜移默化、润物无声的效果。2015年感动中国最美乡村教师朱敏才和孙丽娜退休后赴贵州偏远贫困地区义教坚守十年，点亮了无数孩子的求知梦想，用善行义举诠释了《荀子·荣辱》中先义而后利者荣，先利而后义者辱的真谛。由此可见，教师应提高自身作为“社会人”的成分，合理降低“经济人”的成分，在利益的诱惑下，自觉坚守教师职业道德底线。此外，教师作为道德的标杆，应自觉参与到传播正能量，弘扬真善美的践行活动中，如支教、支农、支边，让人性光辉普照在华夏大地，温暖每一个需要帮助的人。

四、在担当精神上下苦功，做讲奉献、有作为的合格党员。

中国共产党的党员要讲奉献，这是由党的性质、宗旨和目标所决定的。党员讲奉献，坚持大公无私、公私分明、先公后私、克己奉公，是我们党不断得到人民拥护、不断发展壮大、不断走向新胜利的重要法宝之一。

托尔斯泰曾经说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”作为新时期的高校教工党员，要始终坚持立足岗位、履职尽责，并贯穿在教书育人的全过程当中，学生作为教工党员施教的主要对象，自然成为被关心、关爱和关注的重点，通过了解学业困难学生、家庭经济困难学生、性格内敛学生和心理问题学生的各种困难，给予此类群体人文关怀和悉心指导，让师爱成为浸润他们心田的甘露，让师爱成为他们扬起风帆的动力。除了关爱学生之外，身边的同事也是需要关爱的对象，主动积极帮助同事化解难题，有助于营造和谐融洽的人际关系。

五、结语

有教无类川归海，万世师表学仲尼。作为人类灵魂工程师的我们，应在“治四病”学习教育的统领下，坚持立德树人根本任务，站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，砥砺品质，锤炼作风，增长才知，锐意进取，努力成为一名“四讲四有”的合格教工党员。

第二篇：党员教师治四病销号总结

党员教师治四病销号总结

商洛市小学 强艳

根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：

(一)形式主义方面

1.理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

2.工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

(二)官僚主义方面

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

(三)享乐主义方面 1.明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2.有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

(四)奢靡之风方面

由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但花钱有时不注意节制。

一、产生问题的原因分析 1.理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

2.宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3.政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

4.党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

5.道德品行方面

作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时在这些方面还做得不够，为了社会的发展，作为一名教师，必须承担起这份社会职责。

二、已做的努力方向和改进措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第三篇：治四病心得体会

治“四病”整改措施

濂水中学

李世忠

通过学习和对照检查，我对自己在“四病”问题上进行了深刻的剖析，并制定了如下的整改措施：

1、远离“浮躁”病，与时俱进，努力提高自身综合素质。要坚定理想信念，不随波逐流，做到不忘初心，加强政治意识、看齐意识，把作风建设、党建工作不当“虚活”；不应付差事，务求实效，搞工作重内容，工作深入细致；工作要有规划，有长远打算，要重视基础，和实际效果；不抱有侥幸心理，加强制度和规矩意识；不心浮气躁，玩文字游戏，把精力集中到工作上。

2、远离“虚假”病，勤勉尽职，培养干事创业的激情。不喊口号、唱高调；干工作不摆样子、不走形式，要人在心也在，务求实效，不只图交差；不当“假把式”，抓工作要实招，求实效。

3、远离“懒惰”病，不搞拿来主义，不简单照搬照抄上级文件，当“传声筒”；不照抄教案数上的教案，要自己结合自己情况认真写号自己的教案；不让学生替自己批改作业；不让别人做自己该做的事情。

4、远离“扯皮”病，工作中要认真负责，不依赖，不观望，不等待；做事不拈轻怕重、躲奸耍滑，不干出风头的事；遇棘手的事不踢皮球；对需要配合支持的工作积极主动去做；勇于承担责任、担风险，不推诿扯皮，工作认真落实落实。

总之，通过整改我将全面治疗好“浮躁病，虚假病，懒惰病，扯皮病”认真做好自己的本职工作，做一名人民满意的优秀教师。

2016.12.5

第四篇：一线教师治四病自查心得

教师治四病自查报告

12月初，我校全体教师在会议室举行了有关于《教师治四病，强作风》的整顿活动。会上主要由赵校长对相关文件进行了解读，阐述了四病的类型，即浮躁病，虚假病，懒惰病和扯皮病，及其具体表现。会后，我依据“四病”问题的具体表现形式认真开展了对照检查，自我静思剖析，明确了努力方向和整改措施。现将我个人的存在的突出问题、原因分析和整改措施做以汇报。

一，存在的主要问题

（1）学习力度不够。各种培训学习都缺少主动性，特别是没有给自己制定相应的自我发展的学习规划，只是在教研工作遇到了问题或困难，才临时被动的学习一阵，终身学习的思想没在心中扎根。

（2）工作作风不够踏实。在课改背景下，为高效课堂解决实际问题，有时产生急躁情绪，导致在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，这是工作作风问题。

（3）存在安于现状的思想。对工作的积极性不高，不能有效按时完成领导安排的工作，总是把工作拖到最后完成，存在思想懒散的情况。教学方面，没有认真研读课标，钻研教材。

（4）创新精神不够，创新措施不多。在工作中缺乏忧患意识和创新精神。在困难和问题面前，不能够敢打敢拼，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的创新精神。

（5）不能合理控制自己的情绪。作为教师，我们应该每天都已饱满的热情投入教学，以良好的心态面对学生。但是反思自己在课堂上还是会对学生发脾气。面对学生出现的各种状况，不能够成功的解决。

二，问题产生原因分析

（1）学习力度不够，教研工作不扎实，对教学工作热情不高，归根到底是思想问题，是产生形式主义的根源。要坚持教研工作中，努力学习，扎实工作，就不能搞形式主义，就必然要加强自身修养，不断学先进教育理论。

（2）工作作风不够踏实，主要原因是只想干好自己的本职工作，但是却没有更好的学习教育心理学，儿童心理学相关知识。没有真正做到以学生为出发点的教育教学。

（3）存在安于现状的思想。主要原因是艰苦奋斗的思想淡化，进取心不足，只想完成工作任务，忽视了提高工作效率，投入的时间、精力不够，存在照抄照搬的情况。是明显的享乐主义表现。

（4）创新精神不够，创新措施不多。主要原因是在工作和生活中，不经意地把个人的享乐和工作联系起来，导致思想上有些因循守旧，工作上有点按部就班，造成自身的奋斗精神没了。创新精神也就没了，创新措施想不出来，教育教学没有大的突破。

三，今后改进措施

通过对照检查和深入剖析，经过批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四病”问题，这是一次很好接受教育的活动，针对自我存在的问题，制定下列整改措施：

（1）加强政治和教育培训学习，努力提高自身的政治素质和教育教学水平。积极参加学校组织的各项学习活动，保证各种学习活动不缺席。自觉利用各种渠道、方式参与培训，把政治业务学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名教师，自己班里还有26位教育对象。

（2）认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。

（3）平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。

（4）不断改进教育方式、方法。在今后的工作中，我会更加努力学习相关知识，用知识武装自己，寻找适合自己的教育教学方法，全面提升学生的学习成绩。

（5）以饱满的热情投入教学工作，高效按时完成领导安排的工作。

（6）开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

以上是我对学习工作中的存在的突出问题剖析和整改措施，在今后的教育工作中不断完善自己，时刻对照工作职责努力工作，主动地有意识地加强自身修养和自身素质，成为一名优秀的教师，为学科教学的改革和教师发展做出应有的贡献。

第五篇：治四病自查报告

治四病自查报告及整改措施

我校坚持“严”字当头，“实”字打底，大力治理浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”，要求每位教师主动对照，精准排查，逐一整改。现在，我对自己的思想、作风、纪律、意识等方面的存在的问题进行深刻的剖析，并从思想上分析存在这些问题的原因，明确今后的努力方向，为今后的工作打下坚实的基础。

一、存在的问题

1、深入学习上有差距。到仙台坝中心小学工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、工作作风上有差距。一是认为自己是工作熟悉了，可以应对了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

二、整改措施

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。明确自己的方向，摆脱懒惰、不思进取的思想，要做到求真务实，虚心向老教师求教，踏实的做好工作，真诚的服务学生，引领学生开开心心的学习，快快乐乐的成长。

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持关爱学生第一，坚持带领学生努力前进；要保持爱心、恒心、耐心奉献于学生，让学生在爱中改变，在努力中进取。

4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，不仅要学习专业知识，还应该坚持网络学习与校外培训相结合，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。教师专业素养的提高也能强化学生的修养，也能以更好地姿态引领学生适应千变万化的时代。教师的不断学习，不断潜移默化的改进，也有助于树立起良好的师德风范。

5、严格执行廉洁自律各项规定，做良师益友的模范。坚定廉洁信念，无私地关爱学生，让学生体会到老师的爱，学校的温暖，坚持做到生活中深入宿舍亲切的慰问，学习中不抛弃任何一个学生，耐心细致的去感染熏陶每一位学生努力进步。虚心听取家长的意见，自觉接受家长、学生的的监督、领导的指正。