外语系商务英的语专业毕业论文或调研报告选题资料

第一篇：外语系商务英的语专业毕业论文或调研报告选题资料

外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题

一、毕业论文参考选题

1.论文化差异对英汉翻译的影响 2.广告英语的语言特点及翻译策略 3.双关在英语广告中的应用

4.化妆品商标翻译的影响因素与策略

5.基于消费心理的广告英语语言特色的分析 6.从中西方文化差异浅谈英汉误译现象的产生 7.如何利用“寝室英语”活动提高大学生英语口语 8.英汉互译中的形象转换 9.安利直销模式剖析

10.文化差异对国际营销活动的影响 11.浅谈中西文化差异对英语翻译的影响 12.浅谈撰写商务信函的礼貌原则 13.从文化差异角度看商标名称的英译 14.汉语言文化对英语学习的负迁移

15.指示牌的英译问题分析及对策——以浙江地区为例 16.商务英语专业教学现状与策略

17.美以示美，各显其美——浅谈美学视野下的商标翻译 18.浅谈英汉颜色词的比较与翻译 19.英汉习语的文化差异及其翻译

20.论浙江省外贸现状及存在的问题和对应的措施 21.我国中小企业营销策略探讨

22.谈商务广告英语的语言特征及翻译技巧 23.跨文化背景下商务谈判的语言艺术 24.我国外贸出口品牌战略的现状与对策 25.中西广告翻译传播的文化差异及启示 26.体育用品英语广告的特点及翻译策略 27.浅析中西文化差异影响下的广告英汉互译

28.从英文商标汉译包含的中国元素窥商标翻译技巧 29.浅谈撰写商务英语信函的基本写作原则 30.商务英语的语言特征及翻译策略 31.浅析中式菜肴名名称的英译 32.文化差异对国际营销的影响 33.论商务英语信函中礼貌原则运用

34.浅谈商业广告中文化因素翻译的灵活性 35.中西方文化差异对广告英语翻译的影响 36.浅谈模糊语言在英语广告中的运用 37.语言文化差异对国际营销活动的影响 38.论撰写商务英语信函的礼貌原则 39.从文化视角谈旅游英语的翻译 40.英汉礼貌用语的比较

41.英汉动物习语对比及翻译

42.文化语境对交际口语语义理解的影响 43.幽默语言的语用研究 44.英语委婉语的语用研究

45.从文化角度看待中英习语间的差异 46.浅谈英文歌曲对英语听力的提高

47.浅谈商务英语翻译中的文化差异及其不对等性探讨 48.浅谈中英餐饮文化差异对商务谈判的影响 49.英文电影片名的翻译之我见

50.浅谈体育用品类英文广告的语言特点 51.英文童话故事中的隐喻翻译

52.从文化视觉角度看英语谚语的翻译

53.浅谈英汉语中基本颜色词意义及文化差异

54.经济全球化下企业领导者的管理与经营理念研究 55.英语新闻标题的语言特点分析及其翻译 56.浅析中式菜谱的英译

57.谈英语写作中汉语的负迁移现象 58.肯德基在中国的市场营销策略

59.商标名称翻译中的中外文化因素的比较 60.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧 61.英语广告的语音特点分析

62.跨国公司的本土化经营战略及其实施 63.浅谈母语对英语学习的影响 64.商务英语书信写作技巧探析

65.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧 66.浅谈商务英语中的缩略语

67.论商贸英语中缩略语的特点及翻译 68.外贸函电写作上的礼貌原则 69.浅谈商标翻译策略

70.论商务英语专业学生的就业岗位及就业能力的培养 71.商务英语信函中的礼貌原则的应用

72.浅谈中美文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略 73.外贸函电的语言特点及翻译策略 74.广告英语修辞手法之-双关语 75.论体育品牌英文广告的语言特点

76.网络资源与商务英语教学的联系及发展探讨 77.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 78.广告英语的词汇特征及翻译 79.浅谈单词记忆的有效途径

80.论英语专业学生口语能力的培养

81.浅谈文化差异对国际营销活动的影响－KFC在中美两国采取的营销策略 82.浅谈广告英语的翻译及其对广告效果的影响 83.试论商务中通讯工具作用 84.英文新闻标题的翻译策略

85.浅谈中西方思维方式差异与英汉翻译

86.浅析跨国公司的产品本土化经营策略及其启示

87.浅谈中西“面子”文化差异及其对中美商务谈判的启示 88.英语日常用语中隐喻的翻译 89.论文化因素对英语教学的影响 90.文化因素对英汉商标翻译的影响 91.广告翻译中的用语失误

92.颜色词在中英文化中的差异及翻译 93.中译英广告英语翻译

94．从“海尔”国际化之路看当下我国企业的跨国经营战略

二、调研报告参考选题

1.当地企业生产对周边环境影响及对策 2.通胀条件下中小企业生存状况 3.通胀对中小外贸企业的影响及对策 4.中小外贸企业销售渠道及效果研究 5.我校商务英语专业毕业生就业状况 6.商务英语专业就业方向及职业发展调查 7.商务英语专业学生技能要求研究 8.农村中小学英语教师师资状况 9.暑期中小学生英语家教市场情况调查 10.中小学英语教学模式调查及建议 11.物价上涨对家庭收入支出影响 12.大学生学习与兼职情况调查研究 13.某企业所在行业全国或全省现状调查 14.某企业营销策略调研 15.某企业/某产品广告策略调研

16.某企业某型号产品在某地区/国家销售情况调研 17.外贸企业外语人才（翻译、文秘等）调研报告 18.某企业组织结构调查研究

19.某企业/某产品顾客满意度调查研究 20.某企业/某产品售后服务调查研究 21.某“家族式”私营企业发展现状研究 22.某企业品牌树立/发展/维护调查研究

23.某企业/某生产厂商/某产品生产过程管理调查研究 24.电子商务在某外贸企业中应用调查研究 25.某民营/私营企业企业文化调查研究 26.某企业公共关系调查研究 27.某企业现代化办公技术应用研究

注：以上均为参考范围，指导教师和学生可发散思考，不须拘泥于此。4 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比 10 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结5

本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 18 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

第二篇：外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题

外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题

一、毕业论文参考选题

1.论文化差异对英汉翻译的影响

2.广告英语的语言特点及翻译策略

3.双关在英语广告中的应用

4.化妆品商标翻译的影响因素与策略

5.基于消费心理的广告英语语言特色的分析

6.从中西方文化差异浅谈英汉误译现象的产生

7.如何利用“寝室英语”活动提高大学生英语口语

8.英汉互译中的形象转换

9.安利直销模式剖析

10.文化差异对国际营销活动的影响

11.浅谈中西文化差异对英语翻译的影响

12.浅谈撰写商务信函的礼貌原则

13.从文化差异角度看商标名称的英译

14.汉语言文化对英语学习的负迁移

15.指示牌的英译问题分析及对策——以浙江地区为例

16.商务英语专业教学现状与策略

17.美以示美，各显其美——浅谈美学视野下的商标翻译

18.浅谈英汉颜色词的比较与翻译

19.英汉习语的文化差异及其翻译

20.论浙江省外贸现状及存在的问题和对应的措施

21.我国中小企业营销策略探讨

22.谈商务广告英语的语言特征及翻译技巧

23.跨文化背景下商务谈判的语言艺术

24.我国外贸出口品牌战略的现状与对策

25.中西广告翻译传播的文化差异及启示

26.体育用品英语广告的特点及翻译策略

27.浅析中西文化差异影响下的广告英汉互译

28.从英文商标汉译包含的中国元素窥商标翻译技巧

29.浅谈撰写商务英语信函的基本写作原则

30.商务英语的语言特征及翻译策略

31.浅析中式菜肴名名称的英译

32.文化差异对国际营销的影响

33.论商务英语信函中礼貌原则运用

34.浅谈商业广告中文化因素翻译的灵活性

35.中西方文化差异对广告英语翻译的影响

36.浅谈模糊语言在英语广告中的运用

37.语言文化差异对国际营销活动的影响

38.论撰写商务英语信函的礼貌原则

39.从文化视角谈旅游英语的翻译

40.英汉礼貌用语的比较

41.英汉动物习语对比及翻译

42.文化语境对交际口语语义理解的影响

43.幽默语言的语用研究

44.英语委婉语的语用研究

45.从文化角度看待中英习语间的差异

46.浅谈英文歌曲对英语听力的提高

47.浅谈商务英语翻译中的文化差异及其不对等性探讨

48.浅谈中英餐饮文化差异对商务谈判的影响

49.英文电影片名的翻译之我见

50.浅谈体育用品类英文广告的语言特点

51.英文童话故事中的隐喻翻译

52.从文化视觉角度看英语谚语的翻译

53.浅谈英汉语中基本颜色词意义及文化差异

54.经济全球化下企业领导者的管理与经营理念研究

55.英语新闻标题的语言特点分析及其翻译

56.浅析中式菜谱的英译

57.谈英语写作中汉语的负迁移现象

58.肯德基在中国的市场营销策略

59.商标名称翻译中的中外文化因素的比较

60.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧

61.英语广告的语音特点分析

62.跨国公司的本土化经营战略及其实施

63.浅谈母语对英语学习的影响

64.商务英语书信写作技巧探析

65.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧

66.浅谈商务英语中的缩略语

67.论商贸英语中缩略语的特点及翻译

68.外贸函电写作上的礼貌原则

69.浅谈商标翻译策略

70.论商务英语专业学生的就业岗位及就业能力的培养

71.商务英语信函中的礼貌原则的应用

72.浅谈中美文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略

73.外贸函电的语言特点及翻译策略

74.广告英语修辞手法之-双关语

75.论体育品牌英文广告的语言特点

76.网络资源与商务英语教学的联系及发展探讨

77.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

78.广告英语的词汇特征及翻译

79.浅谈单词记忆的有效途径

80.论英语专业学生口语能力的培养

81.浅谈文化差异对国际营销活动的影响－KFC在中美两国采取的营销策略

82.浅谈广告英语的翻译及其对广告效果的影响

83.试论商务中通讯工具作用

84.英文新闻标题的翻译策略

85.浅谈中西方思维方式差异与英汉翻译

86.浅析跨国公司的产品本土化经营策略及其启示

87.浅谈中西“面子”文化差异及其对中美商务谈判的启示

88.英语日常用语中隐喻的翻译

89.论文化因素对英语教学的影响

90.文化因素对英汉商标翻译的影响

91.广告翻译中的用语失误

92.颜色词在中英文化中的差异及翻译

93.中译英广告英语翻译

94．从“海尔”国际化之路看当下我国企业的跨国经营战略

二、调研报告参考选题

1.当地企业生产对周边环境影响及对策

2.通胀条件下中小企业生存状况

3.通胀对中小外贸企业的影响及对策

4.中小外贸企业销售渠道及效果研究

5.我校商务英语专业毕业生就业状况

6.商务英语专业就业方向及职业发展调查

7.商务英语专业学生技能要求研究

8.农村中小学英语教师师资状况

9.暑期中小学生英语家教市场情况调查

10.中小学英语教学模式调查及建议

11.物价上涨对家庭收入支出影响

12.大学生学习与兼职情况调查研究

13.某企业所在行业全国或全省现状调查

14.某企业营销策略调研

15.某企业/某产品广告策略调研

16.某企业某型号产品在某地区/国家销售情况调研

17.外贸企业外语人才（翻译、文秘等）调研报告

18.某企业组织结构调查研究

19.某企业/某产品顾客满意度调查研究

20.某企业/某产品售后服务调查研究

21.某“家族式”私营企业发展现状研究

22.某企业品牌树立/发展/维护调查研究

23.某企业/某生产厂商/某产品生产过程管理调查研究

24.电子商务在某外贸企业中应用调查研究

25.某民营/私营企业企业文化调查研究

26.某企业公共关系调查研究

27.某企业现代化办公技术应用研究

注：以上均为参考范围，指导教师和学生可发散思考，不须拘泥于此。

第三篇：商务英语专业毕业论文选题

一、论文写作目的: 毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节,也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是:

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力,达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能,同时培养学生理论联系实际,增强独立思考问题和解决问题的能力。

二、论文写作要求:

1、以英文/汉语完成论文写作。

2、字数要求不低于3000个单词或字,统一采用A4(210x297mm)页面复印纸单面打印.其中上边距2.8cm,下面距2.5cm,左边距2.5cm,右边距2.5cm,页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm.字间距为标准,行间距为1.25倍行距.页眉内统一为:用5号宋体

3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合,要求论述者阅读一定量的英文和中文资料,能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑,掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅,层次清晰,论点明确,论据充分。具有以下特性: 1)科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识

2)实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平 3)逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理

4)技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范

4、写作时间安排: 1月14日:学生与导师见面选题和开题

1月15日-3月25日学生写作,提交提纲,初稿,导师修改并将完成情况向系里汇报 3月31号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改

4月7号前完成定稿并按照要求打印装订成册.打印3份,交系里2份 4月8号-4月13号准备答辩,原则上采用英语答辩 2007年4月14号论文答辩,原则上采用英语答辩

5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没,良好等次的人数分别按不高于15,20的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.6:特别说明: 毕业论文写作是严肃的事情.严禁抄袭剽窃他人论文.一经发现此次论文成绩判为0分.三、论文选题方向:

1、商务英语教学改革的方向,途径,课程设置等

2、商务英语教学在新形势下的影响和意义;

3、我国贸易的现状及其发展方向

4、商务英文翻译技巧;

5、江西招商引资探讨及其对策 6.WTO保护期过后对我国的影响;

四、论文设计与拟定的程序:

1、指导教师的帮助下,根据本指导书提供的选题范围,从中选择论文方向,确定题目。(注:选择其他的题目,需与指导教师商议确定)

2、搜寻与本人论文题目相关的资料,文献,形成论文大纲,注意论文结构安排的合理性。

3、论文结构:包括题目,中英文摘要和关键词,目录和正文.详见后面附件

附件1: 外语系英语专业(高职)毕业论文选题(商英专业)1.《商务英语课程设置的探讨》 2.《跨文化因素对英汉翻译的影响》 3.《商务英语的特点及翻译技巧》

4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》 5.《单证员在国际贸易中的地位》 6.《商务英语函电翻译技巧》 7.《商务谈判中英语的重要性》 8.《浅谈出口结汇风险的防范》 9.《中国退税制度的改革及其影响》 10.《商标名称的翻译与策略》

11.《外贸企业信用风险管理与控制》

12.《2007年外资银行在我国本土注册探讨》 13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》 14.《WTO与我国反倾销探讨》 15.《我国对外直接投资之现状》

16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》 17.《中印两国两国对外贸易战略分析》 18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》

19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》 20.《商务函电翻译的用词技巧》 21.《外商直接在华投资探讨》

22.《社会文化迁移对中国式英语的影响》 23.《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》 24.《商务英语专业口语课程教学探讨》

25.《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》 26.《应对经济全球化,加快我国企业跨国经营》 27.《英语写作中常见中式英语分析》 28.《入世商务英语写作的研究》 29.《制单工作在国际结算中的地位》 30.《关税壁垒与非关税壁垒探讨》 31.《浅谈实质利益谈判法》

32.《国际电子商务发展面临的新问题》

33.《商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》 34.《清算所在期货市场上的地位》 35.《跨国公司在华扩张模式透析》 36.《汉译英中遇到新词语的译法问题》

37.英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)38.我国市场经济国家地位与反倾销 39.如何防范信用证诈骗

40.我国中小企业开拓国际市场之探讨 41.10+1自由贸易区未来前景展望 42.汉语中新词汇的翻译技巧 43.商务英语的特征与翻译

44.珠江三角洲外贸现状及存在的问题 45.南昌现利用外资纵谈

46.广州/深圳等地区三资企业结构分析 47.浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路 48.浅谈广州等地区出口产品结构的市场分布 49.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 50.单证员跟单员等资格证书现状思考 51.礼仪在商务谈判中的作用

52.跨国公司的本土化经营战略及其实施 53.中国在亚洲区域合作中的地位和作用 54.延长我国加工贸易国内价值链问题探析 55.中国贸易的现状和前景

56.我国西部地区引进外资问题研究 57.人民币业务对外开放之探讨 58.浅谈涉外合同英语特色

59.海外投资与出口贸易的相互关系

60.文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响 61.绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究

62.新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展 63.贸易磨檫及其解决机制研究

64.UCP600-信用证领域的新规则探讨

65.论lt;lt;联合国国际货物销售合同公约的适用范围及总则

66.浅谈lt;lt;联合国国际货物销售合同公约下卖方的知识产权担保义务 67.我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨 68.浅谈来料加工与进料加工的利弊

69.经纪佣金商或场内经纪人在期货交易中的地位 70.浅谈商检证书在国际贸易中的作用

附件2开题报告格式

商务学院

高职毕业设计(论文)开题报告

题目名称:中国家庭企业管理创新研究

题目性质:研究论文

学生姓名:XXX 专业:工商管理

学院:XXXX 年级:04级

指导教师:XXX

一、选题背景

随着我国经济的高速发展,以家族企业为主的民营企业也得到了快速发展和壮大,在国民经济中发挥了越来越重要的作用。但是,与此同时,我国的家族企业也暴露出越来越多的问题,如家长式的管理方法、企业基础管理制度不健全和后续发展无力等诸多问题。这些问题不仅制约着我国家族企业的发展壮大,而且严重影响到我国经济的健康快速的发展,因此,研究我国现阶段家族企业如何进行管理创新,以最大限度地调动家族企业员工的积极性,从而实现家族企业生产要素优化配置,促进家族企业持续发展已显得尤为紧迫。

二、研究的基本内容,拟解决的主要问题、研究步骤、方法

本文从我国家族企业的实际情况出发,以管理创新的理论为指导,对我国家族企业如何进行行之有效的管理创新进行深入地研究。首先评述了国内外学者对家族企业管管理创新含义的不同看法,提出了家族企业管理创新的含义、构成要素及内在机理,认为我国家族企业进行管理创新的有效性在于有利于更好地实现家族企业的经营目标,有利于充公调动企业员工尤其非家族成员的积极性和创造性。

其次,分析了我国现阶段家族企业管理创新的现状及存在的问题,指出了我国家族企业管理模式存在诸多不足,如在管理创新过程中仍然存在家长式决策、缺乏战略管理和基础薄弱等诸多问题,所有这些在客观上要求创建一种新的管理模式以促进家族企业健康快速发展。

再次,要创建一种适合我国家族企业实情的管理模式,就必须全面准确地把握好我国家族企业所面临的外部环境。因此,本文指出了我国家族企业开展管理创新面临着外部环境的特殊性和复杂性。

三、研究工作进度

1、教师报题(2006.11.1----11.15)

3、学生选题(2006.11.20---12.15)

4、落实任务(学生与导师见面,交电子邮箱地址)(2006.12.1---12.25)

5、学生上交开题报告(纸字稿)(2006.12.25----2007.1.15)

6、中期论文检查(交电子稿)(2007.4月1日前)

7、论文上交(纸字稿附电子稿)(2007.4.15----2007.5.1)8、07届毕业设计答辩(评定学生成绩)(2007.6月初)9、07届优秀论文评定(2007.6.15)10、07届优秀论文汇报会(2007.6下旬)

四、主要参考文献

[1]顾文静,温州民营企业实行委托---代理制的障碍分析,经济管理。2002.2 [2]甘德安,中国家族企业研究,中国社会科学出版社,2002年版 [3]苒明杰,管理创新,上海译文出版社,1997年版

[4陶良虎,制度创新是家族企业变迁的方向,光明日报,2002年5月14日

[5]张秀萍,家族企业管理---中国企业管理的一个新课题,内蒙古财经学院学报.

第四篇：商务英语专业毕业论文选题

商务英语专业毕业论文选题

1.On Cultural Turn in Translation of Business English 论商务英语翻译中的文化转向

2.Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence 礼貌及其在商务信函的体现

3.A Pragmatic Study of English Euphemisms 英语委婉语的语用研究

4.A Comparative Study and Translation of English and Chinese Euphemisms from Pragmatic Perspective

英汉委婉语的语用对比与翻译

5.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商务英语信函中的礼貌策略研究

6.A Pragmatic Study on the Vague Language in Business Correspondence 商务信函中模糊语言的研究

7.A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese 英汉礼貌用语对比研究

8.A Study of the Cross-cultural Factors in Business Negotiation 商务谈判中的跨文化因素研究

9.On Translation of English and Chinese Trademarks From the Approach of Functional Equivalence

从功能对等的角度论英汉商标翻译

10.A Tentative Study on the Principles and Mechanism of Brand Name Translation 试论商标名称的翻译原则与机制

11.A Study of Cultural Factors in the Sino-American Business Negotiation 中美商务谈判中的文化因素研究

12.The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation 礼貌大同策略在国际商务谈判语言中的体现

13.A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation

中美商务谈判中恭维语及恭维应答对比研究

14A Pragmatic Analysis of Business Language 幽默语言的语用研究

15.EC----CE Comparison of Ambiguity from a Pragmatic Perspective 从语用角度看英汉歧义现象

16.An Intercultural Perspective on Business English Teaching and Learning in China 中国商务英语教学中的文化透视

17.A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis 英语商务信函语步结构的多样性研究

18.Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business 中美面子观差异及其对跨文化商务谈判的影响

19.Differences of Chinese and English Idioms in the Perspective of Cultural Difference 从文化视角看英汉习语的差异 20.The Analysis of Fuzziness in Advertising English 广告英语的模糊性探析

21.Metaphor in English Euphemism 隐喻在英语委婉语中的应用

22.Politeness Representation in English Business Correspondence 礼貌与商务英语信函中礼貌的表现

23.Politeness Principles and Strategies in Business English 商务英语的礼貌原则与策略

24.A comparison between Austen and Bronte in writing style 奥斯汀与勃朗特写作风格的异同

25.An analysis of the hero Henry in Farewell to Arms 对《永别了，武器》中主人公亨利形象之分析

26.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 东西方人际关系要素差异探析

27.Study of the Realistic Significance of Vanity Fair 《名利场》的现实意义初探

28.On Values of the Chinese in the Perspective of Lexicon 从词汇角度解读中国人的价值观

29.论英语性别歧视的表现与成因

30.西方广告语言比较

Comparative Study of Language in Advertising between English &Chinese 31.中西方广告中的文化差异

Cultural Differences in Advertising between English &Chinese 32.广告英语的词汇特点

English Morphology in Advertising 33.广告英语的句法特点

English Syntax in Advertising www.xiexiebang.com 39.中西方思维方式比较

Comparative Study of Thinking Way between Chinese & English 40.英语教学中创新能力的培养

Cultivation of Student’s Creativity in English Teaching 41.交际教学法与商务英语口语教学

Application of Communicative Approach to the Teaching of Oral Business English 42.案例教学法在商务英语教学中的应用 The Application of Case Study in Business English Teaching 43.情境教学理论在商务英语教学中的运用

The Application of Situated Teaching Theory in Business English Teaching 44.试论商务英语教学中语言交际能力的培养

On Fostering Communicative Competence in Business English Teaching 45.任务教学法在商务英语教学中的应用

The Application of Task-based Teaching in Business English Teaching 46.用交际教学思想指导商务英语教学中词汇教学

Using Communicative Approach in Teaching Vocabulary in Business English Class 47.商务英语教学中跨文化交际能力的培养

Cultivation of Cross-cultural Communication in Business English Teaching 48.计算机网络与商务英语教学

Network and Business English Teaching 49.浅谈商务英语中的颜色词

On Color Terms in Business English-englishthesis.cn 50.商务英语新词构词研究

A Study on Formation of Neologisms in Business English 51.商务英语词汇特点浅析

Analysis of Business English Words' Characteristics 52.电子商务英语的词汇特征及翻译

The Lexical Features of E-commerce English and Its Translation 53.浅析英语辅修专业教学的教学方法

The Teaching Approaches Used in English Courses for English Minors 54.英语专业主辅修教学模式比较调查分析

Survey of Teaching Modes in English Major and English Minor 55.英语辅修专业培养模式的研究与实践

Research and Practice of Minor Academic Specialization

56.如何更有效地提高非英语专业学生的英语能力——英语专业辅修情况的调查及分析

Survey on English Minor Teaching to improve the English Competence for Non-English Majors 57.课堂测试在语言交际能力的培养中的作用

Classroom Test in English Learning and Communicative Competence 58.浅析英语语言交际能力培养途径

Ways to Improve English Learning and Communicative Competence 59.商务英语课程设置的探讨

On the Planning & Design of Business English 60.商务英语的特点及翻译技巧

On the Characteristics & Translating Skills of Business English 61.商务英语函电在对外贸易中的作用

The Use of Correspondent in Business

62.与非英语国家商务谈判中英语的运用

The Use of English in Business with Non-native English Speakers 63.商务英语专业口语课程教学探讨

On the Teaching of Spoken English in Business English 64.入世商务英语写作的研究 On the Business English Writing after China’s entry into WTO 65.商务英语写作中的错误探讨

On the Writing Mistakes in Business English www.xiexiebang.com 66.浅谈涉外合同英语特色

On the Characteristics & Feature of International Commercial Contracts 67.广告英语的特征和翻译

On the Characteristics & Translating Skills of English Advertising 68.旅游英语教学探讨

On the Teaching of English for Tourism www.xiexiebang.com 69.经贸英语阅读中隐喻现象的语言学分析 c analysis of metaphor in Business Reading 70.国际贸易英语中的缩略语及其翻译

Acronym in International Trade English and its translation 71.商务英语谈判中的语言策略

Linguistic tactics in Business Negotiation 72.商务英语写作的语义学分析

Semantic analysis of Business English writing 73.科技英语中的隐喻现象分析

Analysis of metaphor in EST

74.商务英语词汇的特征分析及翻译策略

Analysis on the feature of Business English vocabulary and its translation tactics 75.商务英语中的颜色词分析

Analysis of the color word in Business English 76.商务广告的语言特点及其翻译

Linguistic feature of business advertisements and its translation 77.商务谈判中的非语言交际

Non-verbal communication in Business Negotiation

78.外贸英语函电的语言特点及其在国际贸易中的应用

Linguistic feature of correspondences for foreign trade and its application in international trade 79.英语专业高年级学生英语词汇学习中石化现象调查

An Investigation into Petrification in the English Vocabulary Acquisition of Senior English Majors

80.商务英语语词演化的社会因素

Social Factors in the Evolution of Business English Words and Expressions 81.中英公益广告语言中的中西文化异同初探

A tentative study of Cultural Similarities and Differences from the Public Service Advertisement in English and Chinese

82.元认知策略在英语专业学生二语词汇习得中的作用

The Effect of Metacognitive Strategies on Second Language Vocabulary Acquisition of English Majors

83.具有中国特色商业词汇的英译

Translation of Business Words of Chinese Characteristic 84.商务英语函电语言特点及常见用词解析 85.商务英语在外经贸中的使用 86.商务英语培训中跨文化语用能力的培养 87.商务英语翻译原则与技巧 88.商务英语的语言特点及翻译

89.商务英语翻译中词类转译技巧初探 90.商务英语语篇特点分析与运用 91.国际商务英语探析

92.国际商务英语教学中的跨文化意识 93.成人商务英语学习特点及教学技巧

94.浅析商务英语中的某些翻译误区及其原因 95.浅谈商务英语在外贸行业中的作用 96.浅谈商务英语的发展与应用

97.浅谈模糊语言在商务英语谈判中的应用

98.浅谈英语文体学在编辑商务英语书稿中的应用 99.经济全球化背景下商务英语的发展

100.网络环境下《商务英语》课堂教学有效性的探讨 101.论商务英语中书面语言的文体特征及语用分析 102.论图式理论及其对商务英语翻译的启示 103.论语用礼貌原则在商务英语写作中的运用 104.语域理论与商务英语篇章翻译 105.语境与商务英语词汇的理解

106.谈商务英语词义的正确理解及汉译 107.谈谈商务英语句子的汉译技巧 108.反译法在商务英语中的应用

109.商务英语的特点及其在经济全球化过程中的作用 110.商务英语函电英译汉一词多义的选择

111.“商务英语阅读”教学中存在的问题及其对策 112.“渗入”与“透出”：国际商务英语翻译过程之浅见 113.礼仪在商务谈判中的作用

114.跨国公司的本土化经营战略及其实施 115.中国在亚洲区域合作中的地位和作用 116.延长我国加工贸易国内价值链问题探析 117.中国贸易的现状和前景

118.我国西部地区引进外资问题研究 119.人民币业务对外开放之探讨 120.浅谈涉外合同英语特色

121.海外投资与出口贸易的相互关系我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨 122.浅谈来料加工与进料加工的利弊

123.经纪佣金商或场内经纪人在期货交易中的地位 124.浅谈商检证书在国际贸易中的作用

125.文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响 126.绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究

商务英语专业毕业论文的题目，供参考。1.《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》 2.《跨文化交际中英语口语能力的培养》 3.《商务英语的特点及翻译技巧》 4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》

5.《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》 6.《商务英语函电翻译技巧》 7.《商务谈判中英语的重要性》 8.《浅谈出口结汇风险的防范》 9.《中国退税制度的改革及其影响 10.《商标名称的翻译与策略》 11.《外贸企业信用风险管理与控制》

12.《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》 13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》 14.《WTO与我国反倾销探讨》 15.《我国对外直接投资之现状》 16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》 17.《中印两国两国对外贸易战略分析》 18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》 19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 》 20.《商务函电翻译的用词技巧》 21.《外商直接在华投资探讨》

22.《社会文化迁移对中国式英语的影响》 23.《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》 24.《商务英语专业口语课程教学探讨》 25.《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》 26.《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》 27.《英语写作中常见中式英语分析》 28.《入世商务英语写作的研究》 29.《制单工作在国际结算中的地位》 30.《关税壁垒与非关税壁垒探讨》 31.《浅谈实质利益谈判法》

第五篇：商务英语专业毕业论文选题

2013届商务英语专业毕业论文参考选题

（每个选题下人数不超过4人）

1、商务谈判成功要素

2、单证员/报关员/跟单员在国际贸易中的地位

（三选一作为最终的题目，如：单证员在国际贸易中的地位）

3、如何做好商务口译

4、国际贸易付款方式中需要注意的问题

5、浅析进出口业务中常见的风险

注意：请于2012年11月20日之前将所选论文题目以书面形式告知郑文霞。