烹一道成长营养餐 护一个美丽童年梦

第一篇：烹一道成长营养餐 护一个美丽童年梦

烹一道成长营养餐 护一个美丽童年梦

——长兴县第七小学践行“轻负高质”活动案例

【前言】

减负，在现今学校教育工作中，是一项重要工作。然而，如何减负？减负的目的是什么？减负以后孩子们应该做些什么？减负与增效之间的关系如何处理？这些都是摆在每一个学校管理者和教育实施者面前不能回避的问题。我们只有去反思、研究、实践、探索、创新，才能按照儿童的成长规律寻找“轻负高质”的正确路径，为之，长兴县第七小学一直在努力。

一、背景意义

为了切实贯彻落实《浙江省义务教育条例》，有效解决目前小学生课业负担过重的问题，根据省教育厅下发的《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和县教育局专题会议精神，我校对减轻学生过重课业负担作出了严格规定，并建立了相应的机制，在过去的一年时间里，学校在“轻负高质”专项工作中努力做到全员参与、规范操作、创新渠道、总结得失。

二、活动开展

根据文件精神，我校分别从以下几个层面开展活动，并取得较大的成效，真正做到轻负从教师做起，高质在课堂开花。

（一）宣传发动，晓之以理。

学校通过教师大会、教研组学习、党员学习等多条渠道对全体教师进行“减负精神”的宣传与解读，使得全体教师深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，自觉担起应负的责任，以对学生、对社会高度负责的态度，积极转变教育理念，完善教学内容，改进教育方法，严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的各项规定，从自己做起，从身边的事做起，坚决把中小学生过重的课业负担减下来，全面推进素质教育。

（二）组织先行，考核联动

加强领导，认真落实贯彻“减负”会议精神，统一思想，转变观念。强化“减负”责任。按照“分级负责，人人有责”的要求，实行减负工作责任制，明确学校“校长—年级分管领导—年级组长——班主任—任课教师”五级责任人制度。加强专项督查。校长室、教导处经常进行“减负”专项督查和随机性检查（如放学后不留学生的制度，每个班级设立一本作业记录本——本子上有作业量和作业时间的填写，让学生和家长来填写，每天轮流有一个学生填写，第二天转交到下一位学生手里，由教导处定期检查等制度）。建立“减负”情况全校通报制度，利用校讯通、教师工作群、教育论坛等平台通报各班、各科减负情况，对因课业负担过重问题造成严重后果的教师追究相关责任，包括扣除当月考核奖、取消年终评优资格甚至缓聘等。

（三）签订责任书，落实“六严格”

跟每位教师签订一份“教师减负责任书”，做到“六个严格”。一是严格遵守师德师风，自觉抵制有偿家教；二是严格按课程计划上课，执行“三表”，（课程表、作息时间表、阳光体育活动和体育艺术2+1活动安排表，保证其法律地位； 三是严格控制作业量；四是严格控制补课；五是严格规范考试管理；六是严格确保学生的休息和锻炼时间。

（四）完善“六制度”，实现共管理

“轻负高质”要求全体教师理念领先，落实行动，更需要制度保障，规范操作。我校认真建立专项工作的六项制度，效果显著。

建立小学只有一次期末考试制度。平时和期中不组织全校性和全年级的考试，正确全面地评价学生的学习过程；倡导在班级不给学生排名次，不以分数定性。建立中小学生体质健康情况通报制度。加强对学生体质健康情况的监控，每年向家长通报学生体质健康状况，并根据青少年学生体质健康状况，制定干预性对策、措施，有针对性地改善和增强青少年体质健康。建立加重学生课业负担责任追究制。学校每学年都要与教师签署减负工作责任书，并把切实减轻学生过重课业负担作为重要内容，严格进行绩效检查考核，实行“加重学生课业负担”一票否决制。建立课业负担征求意见制度。学校已经建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度，每学期举行一次征求意见会议，听取学生和学生家长意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。建立教学活动安排公示制度，接受师生和家长监督。建立家校联动制度。

三、创新举措

（一）少点与多点的幸福路

探索一条 “减负”之路——减负策略的主题是“少点与多点 让学生当下幸福点”。具体有六个少点与多点：一是教学行为：少点随意，多点规范（作为学校，首先要配足配齐专用教师；其次，担任的主课与兼任的技能课，班级要交叉安排；第三要保证课程表的法律地位，未经教导处同意，任何人都不得随便调课。第四，有学生不上技能课，一定要班主任写出书面请假条（写出请假的理由）提交给上课老师，否则，对随便剥夺孩子上课权力的教师记一次教学差错事故。第五，开展学生座谈、问卷调查。通过上面的途径规范教学行为，保证专课专用）；二是教师备课：少点搬抄，多点解读。要真正能够做到“轻负高效”，就是要千方百计提高课堂教学的质量，而提高课堂教学的质量，关键还是在课前，教师要在课前备好课，抓好备课关：发挥集体备课组成员作用，凸显小组合作、互动交流、分享智慧为一体的集个人与集体相结合的备课制度。其次，学校组织人人必须参与的“读文本析教材”的竞赛活动。由教导处分学科指定教材，在竞赛前宣布解读内容，要求每位教师在规定时间内完全脱离教学参考资料、备课用书这些拐杖，完成教材、学情简析、教学目标、教学重、难点和整体教学的设计。以考验教师对课标的把握，对学生学情的了解，对文本的解读能力，从而提升教师钻研教材的能力等专业化素养。三是作业布置：少点统一，多点人本。重点提倡作业布置因人而异，分层实施，学生的课业负担要与学生的身心发展及社会责任相适应：多些具有挑战性、开放性的作业。四是师生关系：少点权威，多点尊重。一位教育家说得好，“教师与学生的脸是对立的，但感情不能对立”，重点要营造师生和谐的氛围，提高孩子学习兴趣；五是教学方式：少点传授，多点自主。六是教学评价：少点压力，多点动力。

（二）读背讲思的口头作业营养餐

针对一二年级学生不留书面作业的减负精神。我校由教科室牵头，进行了低年级语文学科口头作业创新活动，积极开发了：朗读课文、认读生字、讲讲意思、背背古诗、想想问题、读读课外书等形式多样的口头作业。这样的口头作业贯穿了预习与复习，开发和挖掘了学生主动学习的能力，同时培养了学生自己学习的好习惯，受到了很多家长的欢迎与好评。

对于这一举措，学校还进行了“口头作业纸”设计比赛，举办了“课外阅读之星”评比，“古诗娃娃展示活动”等等。这一创新和尝试，虽然我们的孩子没有动笔写作业，但是他们却得到了更加全方位的学习和提升，对知识的巩固也更加多层面的。

四、思考与探索

轻负高质，是对学生自由成长的保驾护航，更是教育者的更高要求，然而，作为一线的教育工作者，减负工作实施多年，仍然有这样那样的问题困扰着我们。如何使减轻学生负担和提高学生学习成绩和谐统一？如何使减负与社会家长的要求相统一？减负之后是否真的轻负担了呢？如此种种，唯有对我们的学生深入研究，对我们的教育潜心探索，才能达到学生、教师、家长共同期盼的教育理想境界。

第二篇：护小2013年营养餐工作总结

护龙镇中心小学2013年

学生营养改善计划工作总结

为贯彻 《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及县教育局工作会议要求，学校领导高度重视，认真落实学生营养改善计划，积极提升学生健康素质，并取得了显著成效。现将其实施情况总结如下：

一、成立机构，周密部署。

学校成立以唐六东校长为组长江林松副校长为副组长，其它行政领导和各班班主任为成员的学生营养餐领导小组。领导小组下设办公室，舒林师具体实施操作。制定切实可行的方案，对实施营养餐工作周密安排，精心部署，为学生营养改善奠定坚实基础。

二、加大宣传，建章立制。

学校重视学生营养餐宣传力度，多次召开行政会、教师会、家长会，详细讲解有关政策，组织落实学生营养改善计划文件精神，切实让全社会知道这一惠民工程的重要意义。

学生营养餐工作是一项特殊工作，学校本着对每一位同学负责的态度，拟订《学生食品安全制度》、《学生营养改善计划供餐管理暂行办法》、《学生营养改善计划实施细则》、《学生营养餐蛋奶管理工作流程》、《学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作方案》等规章制

度，做到分工明确,责任到人，使学校营养餐管理工作制度化、规范化。

三、突出重点，认真实施。

学校义务教育阶段在校学生人数为1800人，学校采取“蛋奶模式”供餐，请舒林协助食堂工人负责学生营养餐工作。在实施营养餐过程中，学校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保蛋奶原料新鲜洁净，保证营养质量。

1、学校本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，统一使用厨具，为学生煮好蛋，并按工作流程安全分发牛奶。

2、学校严格蛋奶采购、储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施。尤其是留样环节，学校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上。

3、学校建立营养餐安全事故应急机制，制定工作预案和应急预案，层层签订安全责任书，落实安全责任。

4、学校实施营养餐工作，规范有序，学生反映良好。通过体测，学生身体素质整体提高。

四、存在问题，来年打算。

1、学生出现挑食现象。①部分学生只吃蛋清，留下蛋黄，更有部分学生不领取鸡蛋。②学生嗜食“花生”、“核桃”等牛奶，甚为反感“纯”牛奶。

2、营养餐储藏室硬件设施跟不上，与相关要求相差较远。

3、学生就餐分散在教室，给学校安全、清洁等管理增加了难度。

4、来年从两方面着手整改：①在营养餐开展过程中，强化学生“节约光荣，浪费可耻”的理念，教育学生爱惜“蛋”与“奶”。②筹措资金，改善设施，尽量满足学生营养就餐需求。

总之，学校通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了农村学生家长的负担，并有效促进了学生良好学风的形成。在以后的工作中，学校将不断总结经验和教训，力争把学生营养餐工作做得更好。

安岳县护龙镇中心小学

2013-12-24

第三篇：童年,一个一去不返的梦

童年，一个一去不返的梦

今天乘车看见城市周边的油菜花开了，突发其想的就来了灵感，就动笔写写吧。好久都没提笔写作了，文字好像与我生疏了，今天能再次与你重逢，真是秒不可言。我想起了小时候。

很庆幸，我是山里长大的孩子。很庆幸，我是山里长大的孩子。

乡村，一个朴素美丽而散发着古老神秘气息的地方，是她蕴育了我，对于她，我总是怀揣着感恩和敬仰。我童年的脚步赤裸裸的踏在这一寸美丽的肌肤上，并烙上了深深的印迹，直到多年以后，我还能重拾童年的脚印。真的，我爱她。不可否认。童年，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。童年，一个一去不复返的梦。

他説，为甚麽我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉。是的，我爱她爱的深沉。脚下有多少泥土，对家乡就有多少的挚爱。童年，是梦。

我爱那里的人们，我可爱的亲人，小时嬉戏的玩伴，无话不説的同桌……这里的所有。前不久，我的好朋友就发来消息説，家乡的油菜花开了，开的十分漂亮，还发了图片给我。我在想象她笑的样子，似花灿烂。我很开心，很感动。我説，以后有时间了咱们一定要一起去观看。因为当时正在车上手机没电关机了，可能她没收到吧。又是一年，花开了。

家乡的油菜花总是一大片一大片盛开着的，清新脱俗，淡雅而不娇媚。想必这时候是她最美丽的时刻吧，可惜此时不能一览她的倾城芳颜。如果説玫瑰代表爱情，牡丹象征富贵，那么她就象征着美丽自然的乡村，象征着勤劳质朴的人们。

小时候，每天早晨起来，都能呼吸着清新爽朗的空气，听见大公鸡的鸣叫，林子里大大小小的鸟雀也开始热闹起来，卖弄着圆润的歌喉。放眼就能看见葱幽的青山，缓缓流淌的溪水，劳作的人们，参差错落的房屋，炊烟缭绕，云卷云舒，这时的阳光很温暖、很惬意。相反，城市的早晨是忙碌纷扰的，来往的车流声和骚动的人群，或许他们已经习惯了这种快而有节奏的速食生活，渐渐麻痹，他们为生活而走，在欲望的驱使下，被金钱和权势所诱惑，成为了它们的奴隶和牺牲品。不停的工作，不停的竞争，所以你才感受到生活就这么的现实，而现实就这么残酷。每个人都命中注定，没的选择。像蚂蚁一样的苦工，但有时却不如蚂蚁。我现在也只能为我们以后的命运默默祈祷吧。

乡村的宁静与城市的喧嚣，只有你累了，才会宁弃城市一繁华，换取乡村一宁静。就好比古人远离官场归隐田园一样。这不能説是我悲观厌世，没有进取之心，互相斗争，尔虞我诈，彼此算计，这不是我想要的。以前大人们都説小孩子是最幸福的，我总是嘟着嘴不以为然，但是，我现在明白了，只是当我明白之时，我已经挥手告别了我的童年时光、那些青葱岁月还有我无知的孩子气。

童年这个梦，説长不长，説短不短，只是我醒了，眼角还夹着甜甜的的泪水。一去不复返。留不住的，始终要离开。

后来，我就这么长大了，仿佛一刹那，年少就像一场华美的梦魇。不知道谁説了一句，成长在自己看来是一件惊天动地的事。的确，我是这么以为的。再后来，我开始了另一种生活，在一座陌生的城市，求学，学着大人的样子做事，穿梭于这这城市熙熙攘攘的人群。马上就要毕业准备找工作了，时间很快，快到让我措手不及，压力让我喘不过气。最近我的心里颇不宁静。或许这是我迟早要面对的，并刻意迫使自己去接受它。每逢长假，一有时间我都会回去探望她，我的家乡，那里的亲人与朋友。他们是我一生的眷恋。因为记忆城堡里，有我和他们的故事。生命中邂逅的人儿，都是我有限生命里最美的相遇、最美的记忆。而故乡与童年，仅存在我深深的脑海。

记得小时看作文写的是，作为山里的孩子，一定要努力学习，争取有一天能走出山里。现在我觉的这句话很可笑，你走的再远，你的心真的也走远了麽？待到你真的要离开时，你就忍心弃她不顾麽？不会的，因为她是你心灵的依靠与归属，一直是，永远都是。面对一路的坎坷，你是我的精神支柱，我会因你而坚强，因你们而勇敢。他们都説人是善变的动物，其实不是的，不管他们外表怎麽蜕变，原本至真至纯的心一直在，只是埋藏的很深很固。你会説你自己变了嗎？当然，我不会。人也是有感情的动物。我永远是我，依然如初。变的只是对这个世界的客观认识，只是你一时迷失了找不到来时的路。所以请相信，我对故乡，亲人和朋友的感情，是一辈子也不可改变的。你会忘记嗎？我不会

第四篇：一个美丽的梦作文[范文模版]

一个美丽的梦作文

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的一个美丽的梦作文，希望能够帮助到大家。

一个美丽的梦作文1

晚上，星星在天空中闪动着，一轮明月斜挂在湛蓝的空中，如圈金环，像黄金做的镰刀，奇怪的梦。我躺在床上准备入睡。突然，一道光把我带进了另一个地方。我一看，发现有好多仙子在空中飞来飞去。我拉住一个仙子，问道：“小仙子，你知道这是哪里吗？你是什么仙子呀？” “你好，我是仙人掌仙子，也叫‘二瓜’！这里是仙子森林。你是——————”我说：“我是人类，也就是你们说的‘瓜豆’！”“你相信世界上有仙子？”他问。“当然了，我一直想变成小仙子呢！”“那好吧，我帮你实现这个愿望吧！”“怎么实现？”“当然是去找普灵王咯！让他帮帮你吧！不过你先说，你要变成什么仙子？必须是花名哟！”“真的么？那我就变成——————‘茉莉仙子’吧！”我说。“好的，走吧！带你出发了！”到了普灵王面前，“二瓜”：“普灵王，这是一个‘瓜豆’，她想变成仙子，希望您能实现她的愿望。”“哦？她想变成什么仙子？”莓朵问‘二瓜’。“她想变成‘茉莉仙子’。”“哦，没问题。”莓朵回答。“不仅要让她变成仙子国的一员，还要给她开一个‘欢迎会’！你们同意吧！”普灵王说。当然大家都同意了，我连忙说：“谢谢你们！谢谢普灵王和莓朵！”普灵王又对消息仙子说：“你们快去告诉其他仙子们，大家今晚都来参加‘欢迎会’！”莓朵说：“不过最可惜的是，‘茉莉’只能在这里生活两天，大家和他好好相处这宝贵的时间吧！我要送给‘茉莉’一个礼物。”说着，一颗种子开花了，莓朵说：“大家注意，这不是‘奖励种子’，是普通的种子，它将给我们留下美好的回忆—————和‘茉莉’在一起玩耍的时光！”

那天，我玩得很开心，普灵王让我变成了‘茉莉仙子’，喝了很多口味的露珠。大家都玩得很快乐。第二天，我和仙子们玩了一会儿，突然，有人在叫“小懒虫，该起床了！”哦，原来是妈妈在叫我，我赶紧起床了。

那可真是一个美丽的梦呀！真有趣！我多么希望能梦想成真！……

一个美丽的梦作文2

夜，仿佛黑幕般照住了天空，繁星也不知踪迹，只有一轮新月孤寂地挂在天空，那是一双空洞甚至死寂的眼睛，仅有的瞳仁中的一丝光亮，像黑夜的漏隙中，洒了无数的碎星那样很渺小、微弱，但还是固执地闪动，仿佛是对美好生活对的憧憬······

当我第一次看到这张照片，我被深深地震撼了，图中那位小男孩仅仅七八岁，但却瘦骨嶙峋，浑身脏兮兮的，眼窝深陷，蓬头垢面，眼神充满了无奈与绝望。

命运似乎故意捉弄了他，将他安排在非洲这样一个贫困地区。他不能受到好的教育，没有多彩多样的衣服，甚至连饭都吃不饱。或许他曾抱怨过命运的不公，或许他也向往非洲以外美丽的世界，或许······但这所有的希望都仿佛被枷锁禁锢。我能想象到：一天黄昏，夕阳洒满大地，男孩痴痴地望着远方，眼神里充满渴望与向往······

小男孩对幸福的憧憬仿佛在我的心中播下了梦想的种子，并不断地滋生，发芽，世间有那么多人处于苦难之中，缺少温暖与光明，我为何不为他们尽一份力呢?有一位名人说得好：“当回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”

我相信，在不久的将来，我会将那些贫困的地区建设得更加美丽：太阳跳出的平线，将希望的曙光照向大地。高楼大厦拔地而起，街道上车水马龙，一片繁荣的景象。孩子们背着书包伴着银铃般的笑声踏入学校，吮吸着知识的甘霖，焕发着蓬勃的生机。以前的憧憬变成了现实，从前的辛酸变成了现在的欢乐。那时，我会站在一旁，默默的笑着······

梦想如同那看似遥不可及却异常美丽的星辰，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。让我们怀揣着美丽的梦想，在人间的大道上，一路高歌，一路向前，用生命谱写美丽的梦想篇章!

一个美丽的梦作文3

鸟儿梦想在蔚蓝天空中自由飞翔，鱼儿梦想在无边大海无拘无束，我的心中，也有一个梦，一个美丽的梦--绿之梦。

天空像一块巨大的灰布;湖水散发着令人作呕的恶臭，小鱼、小虾的尸体漂浮在上面，绿色的草地消失了，取而代之的是漫天卷地的黄沙;原本郁郁葱葱的森林，仅剩下一个个砍伐后光秃秃的树桩;厂房烟囱上传出的废气在天空中肆意飞扬。那个美丽的家哪里去了？我的泪水从眼眶里涌了出来，一发不可收拾，我边哭边跑，可我看见的，却只有黄沙、废水，一个个光秃秃的树桩和脚边散发臭气的动物尸体……。

“啊！”一声尖叫，我唰地坐了起来，看着这熟悉的环境，我拍拍心脏躺了下来，原来只是一个梦，我惊魂未定闭上眼，脑海里浮现的是梦中那可怕的世界，那一夜，我辗转反侧，一点睡意都没有。

第二天，柔和的阳光射在我的床头，我翻身起床，准备到小时候玩耍的小溪边散散心。

我心烦意乱的来到小溪边，眼前的景象不由得让我愣住了：原本清澈的小溪浑浊不堪;原本在溪水中欢快嬉戏的鱼儿们已经不见踪影;溪边原本争奇斗艳的花儿们已经暗淡无光……，所有的东西都变了，变得不再美丽，不再美好。昨晚的那个梦又浮现在脑海，难道，那个恶梦会变成现实了吗？我放弃游玩的念头，回到了家中。

我躺在床上辗转难彻，闭目：湖水清澈见底，小鱼快乐游玩;树木高耸入云，翠绿的小草迎风摆动;耳边是鸟语花香，脚边是小动物们的吹声笑语……，人们的脸上，浮现着朴素的笑容，这才应该是我们家园啊！可是现在的地球呢？我们不应该从现在做起，好好保护环境，还地球妈妈一个崭新的、美丽的面貌吗？难道我们要看着那个可怕的梦成为现实吗？不、不行！地球，我们共同的家园，不能变得如此丑陋！我们要一起努力，实现那个美丽的绿之梦。

鸟语花香，宁静淡雅……，这是我心中的梦想，一个美丽的梦--绿之梦。

一个美丽的梦作文4

一个晴朗的夜晚，我躺在床上，皎洁的月光洒满我的小屋，星星调皮地眨着眼睛，我不知不觉进入了甜蜜的梦乡。

恍恍惚惚间，我发现自己来到了一片绿油油的大草原。放眼望去，草原一碧千里，美丽无比。一匹匹骏马在草原上飞奔，盛装的男孩女孩们无忧无虑地在草原上玩耍。羊儿在悠闲地吃草，仿佛一片片白云飘落在草原上，又像是碧绿的地毯上绣上了白色的大花。更令我吃惊的是，草原上还有一群美丽的花仙子，她们唱着美妙动听的歌儿在草原上翩翩起舞。看着这一派迷人风光，我不觉陶醉其中。

就在我还沉浸在这美景中时，我忽然眼前一亮，一条清澈见底的小河出现在我眼前。快活的小鱼儿在水里游来游去，淘气地吐着小泡泡。一只红色的大螃蟹，挥舞着几只钳子一样的脚，好似在耍杂技，那样子滑稽极了。我忍不住捧一口河水品尝，只觉清凉甘甜，比我们平日里喝得任何饮料都好喝。

不一会儿，我又飘飘然来到了一座高耸入云的大山里。只见山上草木茂盛，长满了各种奇花异草。婉转的鸟叫声在山间回荡，调皮的小猴子在树林间荡着秋千，还有很多不知名的小动物在山里自由自在地散步、嬉戏，这里真是动物们的天堂啊！这时，一股诱人的香味扑鼻而来。我向四下里一看，发现不远处有一片果树林，各色鲜艳的野果挂在枝头。我飞奔而去，摘下一个野果来尝，哇！真是太好吃了，我从来没吃过如此美味的水果。我一边坐在一块大石头上品尝着野果，一边仰望天空。这里的天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵像给天空镶了一道道白色的蕾丝花边。

当我正沉浸在这美丽的意境中时，只听有人大声喊道：“快起床，要迟到了！”我揉了揉惺忪的睡眼，发现自己还躺在自己的小床上，哦，原来这是一个美丽的梦。

走在上学的路上，我看到街上到处都是垃圾，臭味熏天，成群的苍蝇在嗡嗡乱飞。汽车排出的尾气和灰尘混杂在一起，漫天飞舞。树上到处都挂着各色的塑料袋。走着走着，我一脚踩在一口痰上，好恶心呀。想想昨晚的梦境，再看看眼前的景象，真是天壤之别！

唉！真希望我们人类能够珍爱我们的自然环境，让我们的家园像梦中一样美好！

一个美丽的梦作文5

刚步入青春期的我，总爱幻想，因为中学时代毕竟是一个多梦的季节。当我面对生活、未来、星空时，总是思绪万千，产生许多遥远而又切近、缥缈而又现实的理想。

夜晚，我仰望天空。当月亮朦胧在水汽里，星星眨着眼睛，露出闪闪光芒时。我便会遐想起来。

春天，松树就像一位侍卫保护着我们的校园，它傲然挺立，站在我们的窗前，时刻陪伴着我们。这么英勇的树木，我何曾不想把它的英勇事迹记录下来，单单是文字是不足以表达的……

夏天到了树，一阵阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨哗哗下起，小朋友们在它的身下避雨，晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。我又何不曾不想把松树为人奉献的事迹记录下来……

丰收的季节秋天已来到，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，一阵谅风吹来，它又好像在向着我们微笑……

寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的.树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地站在雪堆里……

植物生长时的磨难是艰苦的，像松树这样顽强的树已经世间少有的了，我多么希望能用高超的技术记录下这一幕，就像伟大摄影师安塞尔?伊士顿?亚当斯一样。

妹妹今年11岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那圆滚滚的肚皮，真是可爱极了仰头一看，一个11、2岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的短袖和短裤子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。猜不出来吧！那就是我，一个淘气古怪的我！每一个人的童年是有限度，我多么希望随时随地珍藏童年的美好回忆。

望着星空，我轻轻地许下了承诺：我也要做一名摄影师，我要成为安塞尔?伊士顿?亚当斯那样的人。

一个美丽的梦作文6

人的一生不可能总是风平浪静、一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。

关于思考人生作文,海面上,一个美丽的梦破灭了

什么是思考?我们该思考什么?思考的真谛又是什么?因为思考，所以生活不再单调，不再空虚。

悬崖边，一颗飞翔的心坠落了，那是小鹰的尸首，不管生与死，他们跳下去了，因为若不敢跳，他们又怎能体会搏击长空的快感?不论结果如何，至少他们认真思考过了。

海面上，一个美丽的梦破灭了，那是鹏鸪的身影。不顾结果怎样，他们毅然选择了搏击海面。他们思考过了，若不这样做，将永远无法体会征服海洋的幸福。

蜜蜂找不到出口，你可以说它愚蠢，但它思考过了，光明永远是它追寻的梦。每一次的撞击瓶底它们都全力以赴，他们思考过了，黑暗不是它们要追求的，即使它们死了，但这是壮烈的死，只因为他们思考过了。

苍蜂找到了出口，你可以说它苟且偷生，但它思考过了，“留得青山在，不怕没柴烧”。走向黑暗，那是他们的权衡之计，它们思考过了，生命比什么都重要。他们是聪明的家伙，因为他们懂得思考。

蜜蜂也好，苍蝇也罢，即使它们的结局截然不同，但那是它们思考过后的选择。世界上最可怕的不是生离死别，而是一味盲从，人云亦云，毫无头脑可言。孩子经常说，花儿是红的，夕阳是蓝的，小草是绿的。其实这又何尝不对呢?色彩本就是人为规定的，在孩子们的世界里，它们就是那样的。而大人往往绝对化地教孩子，这会使孩子缺乏思考，缺乏创新的。

正因为伽俐略的思考，才有了日心说之诞生;正因为有了菜特兄弟的思考，才有了飞机的出世;正因为有了袁隆平的思考，才有了杂交水稻的出现。思考的魅力不在于结果如何，而是在思考中，思想与思想的碰撞，精神与精神的感观。

灵魂，因思考而更加充实;头脑，因思考而更加灵活;人类，因思考而更加聪慧!

一个美丽的梦作文7

傍晚，夜幕降临，太阳收敛起它那灼热的金光，躲在山后短处休息。一座美丽而又高大的水晶城堡出现在了我的视野中，城堡闪烁着七彩的光芒，好漂亮啊！

城堡边有两队卫士，额头上有金光，只要按额头上的金光就可以讲话了。我怀着好奇的心去问他们：“你们是什么人啊？这里是什么地方？”“这里是童话王国的童话城堡，我们是童话世界的童话卫士，你是外星来的吧？”一个卫士这样回答道。我正 想回答，只见一道金光从城堡飞过，眼前出现了一位头戴王冠，身穿长袍的人。他真是太英俊了，简直就是童话书中的王子。他示意让两边的卫士退下，然后把我带到了城堡晨（我的天哪！）屋里有白雪公主、七年小矮人，灰姑娘……它们怎么会在这里呢？

国王开始讲话了：“现在我们的城堡里来了一位外星人，她将是我们幸运的女神。如果有什么愿望请讲出来，我们会帮助你办到，这是童话王国里第一次有外星人到这里来。所以我们将送给你最珍贵的礼物童话书一部，它里面记载着童话王国的故事，他们便是童话书的主人公，它会带给你快乐！”我许了一个愿望，国王帮我实现了，地球将会更加美好。接着，国王乘着七彩云带着我去了御房，盛情地款待了我，吃喝完毕后，我随着国王参观了一番，临走后，我将亲手编织的七彩花环送给国王当纪念。白雪公主含着眼泪告诉我说：“童话世界将不复存在，因为祖先曾经告诉过我们，如果有外人进来了，将会把童话书送给那个人，那样它的家园将会发达，而我们的王国将会消失。希望你要爱惜你的家园，希望你忘记这里的一切！”之后，一道亮光便将我送回了现实世界中。

“不要啊，不要啊！”“怎么了？做恶梦了？”奶奶亲切地问道。我睁开朦胧的睡眼，一本的童话书摆放在了我的面前。看了一下，现实中的今天，我将对你说：“我会珍惜的，一定会珍惜的！”

一个美丽的梦作文8

梦，简简单单十一笔画，却代表了太多意义。那梦的定义是什么呢?

如果说，梦是功名成就，衣锦还乡，那不为5斗米折腰、“性本爱丘山”的五柳先生是为了什么?如果说，梦是一人之下、万人之上，那不屈不挠抗元、“留取丹心照汗青”的文天祥是为了什么?如果说，梦是大放异彩、一夜成名，那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜子美又是为了什么?

恍然间发觉，梦有时其实如此简单，可以是闲来无事，可以是种种花，可以是花前柳下一杯茶，可以是灯下求学，可以是释放爱国情怀……

也许在陶潜的梦里，两排随意种植的菊花，就漫延成长长的小道。偏离人间烟火的地方，处处都是自然的气息。也许在文天祥、杜子美的心里，梦就是家园平安，人民能够安居乐业。原来梦如此简单，没有华裳艳福，只是安安静静，只是清清淡淡，只是在千丈红尘间，开出低到尘埃里的花。曾经偶拾佳句，“人类世界永远只有一种成功，那就是用自己最爱的的方式，过完不够漫长的人生。”话里说的大概就是这种意思了。

陶渊明选择了一捧菊花，从此悠然见南山，在山水田园间放逐自己，从此“开荒南野际，守拙归园田”;李白选择快马江湖，从此明月清风来相伴，一壶美酒，一段故事，足以醉倒半生的颠沛流离;辛弃疾选择金戈铁马、征战沙场，一颗爱国词人的心洋溢滚烫的热血;杜甫选择了忧国忧民，在他心里没有国哪有家?

梦，俗世中竟如一股清流，存于每个人的心中。俯首低眉间，沾染了时光的香气，抑或选择了从心，抑或选择了失意，它都坦然以对。只是那些实现或未实现的梦太美丽，美得铭心刻骨，美得不负流年。

静心之余，从心吧，去看看那棵许多年前种下的树，是否实现了当初幼稚的愿望。前进途中，特意去走走那些曾向往的路，无论那条路还在抑或翻新，时光总会给你一个答案。

即使坠落的星辰，也会在天际留下一道绚丽的光彩。即使少年时代曾经迷茫，也放进心里好好珍藏，让那些来不及实现的梦，有个归宿。

让美丽的梦，都不曾落空。

一个美丽的梦作文9

有一天，因为一些事情我很晚才睡觉，我迷迷糊糊的躺在床上后，就把被子随便一盖就呼呼大睡了起来……

突然，我眼前一亮，发现自己在五十米的高空，扑通！我掉进了“巧克力牛奶河”，我喝了一口河水，发现河水格外香甜。我游上了岸，打听了一下这是哪，后来我知道了位于金河系的一个小星球，名字叫“甜食星”，这的一切都是用甜食做成的……后来，我一边吃着这个星球美食，一边在这个星球闲逛……我不知不觉走到了一条“香蕉牛奶河”就用“糖果瓢”弄了一点尝了尝，这河水有香蕉的甜美，又有牛奶的醇香，我就用“橡皮糖杯子”装了一些在路上喝。我突然发现河的对面有一所学校，叫“果味小学”我忍不住好奇就偷偷溜了进去，我偷偷看了一下老师们的办公室：一进门左边是一张奇怪的床（对我来说很奇怪，对他们来说应该是非常非常普通），床是用草莓巧克力做的的；门的右边放了一个用饼干做成的储藏柜；办公室的窗户在北边，旁边是一个办公桌用巧克力饼干做的。我之后去了106班的教室，葡萄老师正在叫大家加减法，葡萄老师用和蔼的声音对同学们说：“六加二等于几？”，同学们说：“等于四!”，之后，老师又用亲切的口吻说：“那五减二呢？”，同学们犹豫了一会之后答道：“等于七!”，我有点丈二和尚——摸不着头脑……下课后，我向葡萄老师说明了来历，问了一下这是怎么回事，葡萄老师给我说：“这里的加法相当于你们那儿的减法，这里的减法相当于你们那儿的加法。”我终于恍然大悟了，葡萄老师带我在这个星球转了一圈……当到达这个星球最有名的山——甜尔卑斯山的山顶时我一失足，掉了下去……

醒来之后，我发现自己在床底下，原来这一切都是场梦，刚刚也只不过是掉到了床底下而已……我真希望自己可以在做一场这样子的梦呀!

一个美丽的梦作文10

晚上，我做了一个梦。

早晨，我站在镜子前梳理头发，却惊奇地发现，我浑身上下都变了样儿，后我才知道，原我是成了一位科学家了。我又高兴又激动，到了自己的实验室。

我的实验室坐落在一个大森林附近。这是一间多功能实验室，器皿，试管，材料样样准备齐全。今天我的任务是：发明一种音乐，让人听了能心情舒畅，得病的人能很快好起（不论是哪一种病）。

是，我便动身了，到森林里找寻音乐声。好美的森林啊！当我看到眼前这片美景时，不由得发出感叹。不一会儿，我听见小鸟的叫声，哇，真好听！我从兜里掏出一片特制的树叶，把小鸟的清脆声录下后，继续往前走。这时，我又站在一条清澈的小河前，河水丁冬，丁冬响，很是好听，我又录制下。

回到实验室，我把森林中的一些好听的声音都录制下，放进那片叶子里，好听的声音也都化成了叶汁，经过机器的压榨，把叶汁挤出。我把叶汁倒进试管里，再加上我精心调制的一种液体后，这件任务就算是要完成了。我把试管里的液体进行搅拌，一种气味扑鼻而，那味道可香了。我把搅拌好的液体倒进一台机器里，十五分钟后，一颗音乐果就诞生了，只要把这种音乐果放在装有水的盆子里，它就会发出优美的音乐。

我想试试这种音乐果是不是真的研究成功了，便找一个装有水的盆子，把音乐果放了进去，随即，一首优美的音乐响了起，顿时，辛苦一天的我突然精力充沛。我喜出望外，开始大量生产这种音乐果。后，我把这些音乐果分送给各个医院，奇迹出现了，当病人们听到音乐时，身体里的病魔都没影儿了，人们都恢复了健康。

几天后，我获得了诺贝尔奖，正当我喜滋滋地准备领奖时，突然醒了过，后才明白我是在做梦，心里有些可惜：怎么不等我领完奖后再醒啊！

我又想到：如果我做的这个梦能成为现实，那该多好！我会为实现这个梦而努力奋斗！

一个美丽的梦作文11

梦想有色彩吗？或许有人会说这太荒唐了，梦只是一个目标，怎么可能有色彩呢？不，梦多姿多彩，它伟大而绚烂。它的色彩是一个个坚定的信念和执着的追求凝聚而成的。

梦是红色的。它充满热烈，可以为梦而发狂，可以为梦而舞蹈。当梦在前方时，我们怀着满腔热血，一路披荆斩棘，百折不挠，热烈地追求它，拥抱它，丝毫不为身躯已伤痕累累而后悔，也不为一路的艰辛而哭泣。

梦是橙色的。它活泼向上，有梦，心中就充满欢乐。即使人生风雨交加，希望如大树，撑起一小片天地。不怕大雨倾盆，不怕狂风大作，不怕惊涛骇浪，更不怕自己身处险境。脸上始终洋溢着快乐而阳光的微笑，更加积极，更加活泼。

梦是黄色的。它充满清新，深吸一口新鲜的空气，神清气爽、心旷神怡。迈着坚定而轻松的步伐，去追寻那黎明的曙光。等到日出时，沐浴着温暖的阳光，享受着那说不出的惬意，然后起身去探索那一条天路。

梦是绿色的。它生机勃勃，在幽静的森林里来回奔跑，去抚摸绿油油的小草，跟那鲜艳芬芳的花儿打个招呼，倾听竹林间悦耳的交响乐。请相信，在那条梦想之路上甘苦相伴，处处充满生气。所以，不要灰心，不要沮丧，让这美好的芳香充满你的心房。

梦是青色的。它充满庄重，它如神坛里的一丝圣火，抛开玩世不恭，褪去些许幼稚，洗尽铅华，抹去满身的棱角，换来难得的圆润，变得稳重，不再盛气凌人，被梦想锐利的刀锋划伤，学会坚强，待事严肃庄重。

梦是蓝色的。它深沉无比，曾经被大海歌颂和赞美过，它从不为任何事情而大惊失色，当灾难来临时，坚毅写在它的脸上。没有充满豪情壮志的语言，只有无声地抬起双手，默默地扛起所有的担子，虽被世人嘲笑，但始终坚定如一。

梦是紫色的。它充满高贵，从始至终容不得别人的侵犯。它被自尊与傲骨支撑着。它被人赋予神秘和未知，让人有无尽的猜想。有它，梦才是独一无二的。

所有的梦凝聚成一条绚丽的彩虹，我相信，有梦，人生就有阳光;有梦，人生就是那雨后天边的灿烂彩虹。

一个美丽的梦作文12

人活在这个世上，不就是来感受世界美好的吗？这世界上绝大多数的东西都能令人感到美好，其中也不乏一个美丽的梦了。

当我进入梦乡后，上帝也给我带来一个香甜的梦，什么变成高富帅，考上清华北大什么的。这都不算啥，而有一个梦，确实令我记忆犹新。

在接受了一系列的教育和学习工作后呢，我也是从中学大门走回到了家。

到了家，如释重负的我迅速把仅剩的一项作业完成后。就躺到床上呼呼大睡了起来。

在梦里，我化身成为了一个有超能力的小天使。学会了一项隐身技能，人不能十全十美，何况是事物呢，这个使用者只要一笑，就会原形毕露。

有了这个超能力，再加上我这个调皮淘气性格，我就天不怕地不怕啦。

突然我的脑海中浮现出一个念头，我决定去恶搞一下我的级部主任。

我来到了级部主任的办公室，我先上去用小脚踹了一下级部主任，这一脚就像他当初踹我的时候那样，我没有想到我的小脚竟然力大无比，把级部主任踹得不轻，主任差一点就要从凳子上摔下来了。

看到级部主任被这突如其来的“神来一脚”弄得惨不忍睹，我没有忍住笑出声，主任一下子看见了我的模样，就想上来踹我，还好，我突然施展出能力，隐身消失。留下级部主任主任自己一个人气急败坏。我忍俊不禁，飞回到了班级中。

来到班中，我也不知道什么原因，我就藏到了班级后面的水族箱中。

不料，主任来了，但看到他那狼狈的样子，我还是没有忍住又笑出声了。

这时主任发现了，他气咻咻地一把把我揪起来，和我算账，他知道我和他开玩笑就原谅了我，于是，我和级部主任又成了好哥们，我们又一起成了学校篮球队员，我们还拿了篮球比赛第一……

这个世界上有很多东西值得，我们去感受它的美好，包括一个梦、一缕风、一条溪流，只要你做有心人，世界的美好都等着你来发现！

一个美丽的梦作文13

梦想是遥远而美丽的，它脚下的基石却是现实而残酷的;实现梦想是幸福的，实现的过程却是坎坷而艰难的。

对于现阶段的我们来说，考上理想的大学就是我们的最大梦想。

这个梦从懂事起就已在我的脑海里模糊出现，直至现在我才真正懂得什么是理想的大学。因为有了这个美丽的梦想我才不断的努力，不断进取。是它，给我树立了远大的理想，培养了我良好的生活习惯。

有了这个梦，我每天的心情是愉快的，我每天都会奔着这个目标去努力，去奋斗。

目标是明确的，但怎样才能实现呢?

勤学。爱因斯坦曾经说过，“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。”一个人天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都很困难，一个人天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，也会出成果。勤学是抓零取碎，勤学的过程是滴水成池的过程，勤学之初，以努力使之成为习惯，一旦养成，勤学便是自然之事。

惜时。时间的脚步是无声的。冬去春来，稍不留意，岁月就会从你身边溜走。它不会对延误时间的人以任何宽容、也不因任何人的苦苦哀求而回顾。时间是无情的也是有情的。对于珍惜时间的人，(却)它馈赠以无穷的智慧和财富。今天是未来的基地，未来是今天的延续。走向美好的未来，必须争分夺秒的抓紧今天。

自信，(最重要的就是自信)自信是最重要的。莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”

自信就是相信自己，相信自己能够取得成功。有了自信，人才会冷静地面对挫折困难，才有足够的勇气克服卑怯。可以说，自信是一切成功的基础。

对于现在的一个初一的我来说，美丽的梦只是想考上一所重点高中，至于以后的大学梦，也需要我的努力，一步一个脚印的走出来。我相信美丽的梦是要靠自己不断的努力来完成的。因为不经过风雨，哪能见彩虹嘛!

一个美丽的梦作文14

当我躺在土地上的时候，当我手里抓着一把泥土的时候，我的身心完全的放松。没有在学校时刻抓紧时间赶作业的心、眼、口、手的高度紧张感，没有走在马路上一辆辆汽车在身边飞驰而过时被那“毒气管”送进了一个被黑丝和烟雾包围的世界里，有气没处撒的愤怒感，更没有父母亲的唠叨，有的只是叫着“布谷布谷”的布谷鸟，突然从身边蹿过的野兔，斑斓的雕，奔驰的鹿群......陪着我在这里，远离城市的喧嚣。

不过，这些美丽的景象，只不过是一些美好的回忆罢了。我想起那参天碧绿的白桦林，现在取而代之的是一些低矮的树桩，只有那年轮诉说着它们曾和我们一起呼吸着蓝天下的空气。如果你是一个远离家乡的游子，那么请回家看看吧！你们的家乡被一些人搞得遍体鳞伤。为了自己的腰包，他们不惜将祖先留给我们的森林砍伐殆尽。玛雅人曾经说过：“地球不属于人类，人类也不属于地球。”但是人类主宰着地球，作为强者，我们应该去保护弱者，我们应该珍惜，好好爱护地球上的一草一木。

同样的，土地是孕育我们的摇篮，我们更应该去保护她。所以加入我们的行列，以地球主宰者的身份，以地球孩子的身份，加入我们的行列----护林员。在我心中，我觉得这是属于我的一个美丽的梦想，也应该属于生活在这个世界上的每一个人的一个美丽的梦想。

当你看到一只老虎，或者其他动物闯入你家中，请不要伤害它。因为它是被逼无奈的。大家可能觉得奇怪吧！不过它本意真的不愿伤害人。这一切是人类咎由自取，由于人类的自私，他把这些“邻居的”的家给毁了。曾几何时，他们曾和我们的祖先生活在一起。

在这里劝告那些不知道珍惜这越来越小“范围”的人：停下你们罪恶的双手吧！如果你们来到沙漠，有幸看到那些高大挺秀的白杨树，不知道你们的内心是否会闪过一丝忏悔之意。那些居住在沙漠边缘的人们在不停地植树，而你们却在不停地挥着斧头，拉着锯子。虽然你们是用汗水换来的金钱，但是这汗水是可耻的。所以，请改过自新吧！

让我们以地球的主宰者、地球孩子的身份来保护地球，为了与“邻居”和睦相处，为了人类未来的希望，让我们一起朝着这个方向努力！

一个美丽的梦作文15

一路兜兜转转，不知不觉中，就拐到了森林入口处。停住了脚步，犹豫了些许，终于决定进入……

踏进一小步，就被眼前的景象惊住了。大片大片的树林，在阳光的沐浴下欣欣然地舒展那修长的手臂，大手拉小手，缕缕阳光透过背间倾泻，在草地上留下一个个星星点点的光圈。

东张西望一阵子，沿着鹅卵石铺成的小径，迈着小碎步，迎头风儿，打量起四周来。

森林里似乎过于寂静，偶尔几声鸟鸣伴随着几片不幸坠落的叶子，给这里增添了一丝神奇的色彩。悄悄把手伸出，迈大步子走起来，树叶的嫩与手尖的触觉融合在一起，在心里划过一点暖意，留下一丝浅迹。

越往深处，森林似乎更密。小径越挤越小，旁边的小草们拼命地仰着头，好奇地张望这个未知的世界。几朵娇艳的小花，被一团团的草儿簇拥着，娇柔得似乎要滴出水。

沿着小径的尽头进发着。忽然，小径被切断，朝前一望，一棵参天大树挡住了我的去路，枝蔓疯狂地向四周蔓延。正以一种不可思议的速度生长。这样退下去，可不是一个办法。我慢慢地靠近这棵参天大树，蹲了下来，凝视着一条从树干端冒出来的芽儿。它面色枯黄，好像轻轻一碰就会枯萎死亡。我暗想：估计这一片土地营养都被那疯狂的枝蔓汲取了吧。我拿出随身携带的水，对着小芽轻轻浇，轻轻地呢喃。突然，小芽缠成一张网，将我围绕，一瞬间，枝蔓应声倒地，在森林里回荡。一阵风将我额前的发丝吹起，芽儿保护着我一路向前。

等我再次回神，我已经坐在了钢琴前，不知何时，花精灵围绕在我的身旁，翩翩起舞，在半空中徐徐旋转。小河潺潺，手指在琴键上翻飞，一个个音符互相交替，这才想起入森林时守林爷爷嘱咐我的：每个生命都应受到尊重，唯有善良才能走向远方！

几声鸟鸣将我从沉睡中唤醒，揉了揉双眼，原来这只是个梦，却发现，窗台上的小芽儿似乎长高了许多……

第五篇：一个美丽的护根使者

一个美丽的护根使者

——家长会安全教育讲稿

千般照顾，不如自护，现在的孩子是家庭中最重要的成员，可孩子总是孩子，因为小，总是有这样那样的安全问题出现，我们都是美丽的护根使者，怎么样让这么祖国的花朵开的鲜艳？需要我们在座这些护根使者付出辛勤的劳动，我们要让孩子懂得什么是危险，怎么避开危险。在日常生活中可从以下几点做起。

一、防止意外教育

要告诉孩子，什么东西是会给他带来伤害的。譬如，当孩子要去玩暖瓶时，你要告诉孩子，开水会烫着。可以当着孩子的面，倒出少许开水，稍停片刻，让孩子摸一下，让他有个感性认识。

孩子都喜欢登高爬低，虽然他们对高也有恐惧，但好动与好奇，又常使他们在玩耍中忘了危险。父母要常提醒孩子，不去危险的地方，不做危险的动作。如不要从窗台上俯身下望，不要站在窗台边，不要从阳台处向下探身，不要试着从高台上跳下水来等等。当他出现危险倾向时，要严厉制止。

在室外活动时，要让孩子知道躲避汽车。不要在马路中间玩，不要横穿马路时猛跑，要告诉他车来后躲避的方式。比如，当汽车过来时，妈妈不要只想着急忙抱起孩子，而最好是牵着孩子的手，避到近侧的路边。让孩子能亲身体验到怎么办。过路口时，要让孩子记住走人行道，看红绿灯。可以教给孩子儿歌：红灯停，绿灯行„„

教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品 等危险物品。教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：我父母不在家，请你以后再来，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。到野外旅行或散步时不得随 便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

生活中还有许多可致意外的因素，如小扣子、小玩具会被孩子吞入口中而卡着孩子，锐利的物品会扎着孩子，电插座会电着孩子„„防意外教育要随时进行。

二、防止走失教育

告诉孩子家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么，最好能让孩子知道父母的电话和单位。如果注意教育，幼儿园的孩子完全可记住上述内容。当孩子在室外做游戏时，家长应在边上看护，如一时有事，也要托付给他人，并告诉孩子不能跟不认识的人走，即使是熟人，在爸爸妈妈不在的情况下，也不要跟他离开家。带孩子去公园、商场，要防止走失。一旦发现孩子不在身边，要马上告诉保安人员，并迅速分头把住各门及广播找人。这些年，拐卖儿童案件时有发生，家长要提高警惕。

三、防止伤人教育

孩子在游戏中常不知轻重，有时就会伤着对方或被对方伤害。有些家长在孩子被打之后，经常说：“他打你，你就狠狠打他！”孩子在动手打架时，就会真的狠狠打，使对方受伤甚至致残。所以要教育孩子尊重生命的观念，在平时讲故事时，给他灌输这方面的内容。要告诉孩子不能拿石头、棍子打人，也不能用手去触对方的眼睛，不要用力去推倒小朋友，不要咬小朋友等等。当然，也不能让孩子不知避开他人的攻击，要告诉孩子，不同拿棍子的小朋友玩，如小朋友动手时，要挡开他，使他不能抓伤、捅伤自己。

四、分清鲁莽和勇敢

崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是，孩子尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是鲁莽，特别是现在不少动画片，打打杀杀的镜头颇多，“英雄人物”又常常具超人能力，可以刀枪不入，可以凌空飞行,孩子理解能力差，看到这些镜头会认为是可行的而加以模仿。所以如果电视中的“英雄”做了什么勇敢之举时，要告诉孩子，这是不应该学的。如果孩子鲁莽地要做什么危险的事时，要及时想办法防止出危险，并妥善处理。

五、确保交通安全

上放学时段是幼儿园安全隐患之一，家长和老师应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)、乘车常识(乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘火三轮车等）需要强调的是，家长应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好），以免被孩子误解、模仿。

六、消防安全教育

主要包括：①要让幼儿懂理玩火的危险性。②让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

安全教育是让孩子有避害意识的教育，是让孩子明白遇到危险该怎么做，是一种积极的预防手段。要使孩子心里真正明白，才能达到目的。培养幼儿不是一朝一夕的事，安全教育更需要我们的持之以恒。加强幼儿安全教育，需要我们这些美丽的护根使者从这里做起！