两学一做之习近平总书记系列重要讲话精神复习题(二).doc

第一篇：两学一做之习近平总书记系列重要讲话精神复习题(二).doc

两学一做之总书记系列重要讲话

精神复习题

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两学一做之总书记系列重要讲话精神复习题

（二）201.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，反对形式主义，要着重解决什么问题，党员干部应如何做？

答：反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

202.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，反对官僚主义，要着重解决什么问题，党员干部应如何做？

答：反对官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。

203.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，反对享乐主义，要着重解决什么问题，党员干部应如何做？

答：反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

204.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，反奢靡之风，要着重解决什么问题，党员干部应如何做？

答：反对奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

205.习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，新形势下开展党内集中教育活动应坚持哪些新认识、新经验？

答：必须突出重点、聚焦问题。必须领导带头、以上率下。必须以知促行、以行促知。必须严字当头、从严从实。必须层层压紧、上下互动。必须相信群众、敞开大门。

206.习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上，对新形势下坚持从严治党强调提出了哪八点要求？

答：一是落实从严治党责任。二是坚持思想建党和制度治党紧密结合。三是严肃党内政治生活。四是坚持从严管理干部。五是持续深入改进作风。六是严明党的纪律。七是发挥人民监督作用。八是深入把握从严治党规律。

207.习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出，思想教育要突出哪两个重点？

答：加强党性和道德教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。要加强警示教育，让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。

208.习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出，从严治党，最根本的是什么？

答：从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。

209.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平对全党维护党中央权威提出的要求是什么？

答：党中央权威，全党都必须自觉维护，并具体体现到自己的全部工作中去，决不能表面上喊着同党中央保持一致、实际上没当回事，更不能违背中央大政方针各自为政、自行其是。

210.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平对党内政治生活和组织生活提出的要求是什么？

答：党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。

211.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平对党内党内上下关系和工作氛围提出的“两个不允许”要求是什么？

答：党内上下关系、人际关系、工作氛围都要突出团结和谐、纯洁健康、弘扬正气，不允许搞团团伙伙、帮帮派派，不允许搞利益集团、进行利益交换。

212.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，关于严肃党内政治生活，习近平对每名党员提出了什么要求？

答：严肃党内政治生活是每个党员、干部的事，大家都要增强角色意识和政治担当，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。

213.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平对改进作风表明的态度是什么？

答：作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。

214.习近平在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，在讲到推进作风建设时提到的“三严三实”要求是什么？

答：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

215.习近平提出的“三严三实”要求中，严以修身的基本内容有哪些？

答：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

216.习近平提出的“三严三实”要求中，严以用权的基本内容有哪些？

答：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

217.习近平提出的“三严三实”要求中，严以律己的基本内容有哪些？

答：严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

218.习近平提出的“三严三实”要求中，谋事要实的基本内容有哪些？

答：谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

219.习近平提出的“三严三实”要求中，创业要实的基本内容有哪些？

答：创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

220.习近平提出的“三严三实”要求中，严以用权的基本内容有哪些？

答：做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

221.习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对抓作风建设，正确认识和处理人际关系提出了哪些要求？

答：正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。

222.习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对抓作风建设，下决心减少应酬提出了哪些要求？

答：下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。

223.习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对抓作风建设，实实在在做人做事提出的要求是什么？

答：实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。

224.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，关于践行“三严三实”，习近平对党员干部和党组织提出了什么要求？

答：各级干部特别是领导干部要按照“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。各级党组织要旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助“为官不为”的干部，支持和鼓励干部一心为公、兢兢业业、敢于担当。如果失职渎职给党和人民事业造成损失的，必须严肃处理。

225.习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，共产党人的哪些观念、想法和心态对党和人民的事业有大害而无一利？

答：一切何必当真的观念，一切干一下得了的想法，一切得过且过的心态，都是对党和人民事业有大害而无一利的，都是万万要不得的！

226.习近平在中央政治局第十六次集体学习时指出，共产党人的忧患意识指的是什么意识？ 答：我们共产党人的忧患意识，就是忧党、忧国、忧民意识，这是一种责任，更是一种担当。

227.习近平在中央政治局第十六次集体学习时强调，保持共产党人的忧患意识，要深刻认识党面临的哪些考验和危险，做到居安思危？

答：要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性，深刻认识增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和紧迫性，坚持底线思维，做到居安思危。

228.习近平在中央政治局第十六次集体学习时强调，保持共产党人的忧患意识，要教育全党同志自觉为党和人民不懈奋斗，做到哪“四个不能”？

答：要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必”，自觉为党和人民不懈奋斗，不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、回避问题，不能贪图享受、攀比阔气。

229.习近平在中央政治局第十六次集体学习时强调，加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。营造良好从政环境，对各级领导干部提出了哪些要求？ 答：营造良好从政环境，要从各级领导干部首先是高级干部做起。领导干部要坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身；要襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话；要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事；要严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑；要艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验。

230.2013年9月和10月，习近平在出访中亚和东南亚国家期间，提出了“一带一路”建设的重大倡议，“一带一路”建设指的是什么？

答：共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。231.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，古代丝绸之路是一条贸易之路，更是一条友谊之路。在中华民族同其他民族的友好交往中，形成了以什么为特征的丝绸之路精神？

答：在中华民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝绸之路精神。

232.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议的目的是什么？

答：继承和发扬丝绸之路精神，把我国发展同沿线国家发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。

233.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时强调，推进“一带一路”建设，要处理好哪些方面的关系？

答：推进“一带一路”建设，要处理好我国利益和沿线国家利益的关系，政府、市场、社会的关系，经贸合作和人文交流的关系，对外开放和维护国家安全的关系，务实推进和舆论引导的关系，国家总体目标和地方具体目标的关系。

234.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，我国是“一带一路”的倡导者和推动者，为推进“一带一路”建设，他提出了哪些要求？

答：坚持正确义利观，以义为先、义利并举，不急功近利，不搞短期行为。要统筹我国同沿线国家的共同利益和具有差异性的利益关切，寻找更多利益交汇点，调动沿线国家积极性。我国企业走出去既要重视投资利益，更要赢得好名声、好口碑，遵守驻在国法律，承担更多社会责任。

235.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，推进“一带一路”建设，要发挥政府和市场的各自作用，形成政府？

答：推进“一带一路”建设，既要发挥政府把握方向、统筹协调作用，又要发挥市场作用。政府要在宣传推介、加强协调、建立机制等方面发挥主导性作用，同时要注意构建以市场为基础、企业为主体的区域经济合作机制，广泛调动各类企业参与，引导更多社会力量投入“一带一路”建设。

236.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，要通过什么方式，为“一带一路”建设营造良好舆论环境？

答：讲好“一带一路”故事，传播好“一带一路”声音。237.习近平在中央政治局第三十一次集体学习时指出，“一带一路”建设中，如何发挥地方的积极性？

答：地方的规划和目标要符合国家总体目标，服从大局和全局。要把主要精力放在提高对外开放水平、增强参与国际竞争能力、倒逼转变经济发展方式和调整经济结构上来。要立足本地实际，找准位置，发挥优势，取得扎扎实实的成果，努力拓展改革发展新空间。

238.习近平在中央政治局第十三次集体学习时指出，要通过抓什么基础工程来不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础？

答：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

239.在中央政治局第十三次集体学习时，习近平对培育和弘扬核心价值观的重要意义是如何阐释的？

答：培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

240.在中央政治局第十三次集体学习时，习近平对核心价值观和国家文化软实力的关系是怎么阐释的？

答：核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

241.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观为什么必须立足中华优秀传统文化？

答：牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

242.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，应如何对待中华优秀传统文化？ 答：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

243.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，对中华优秀传统文化要做到哪“两个讲清楚”？

答：讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。

244.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，要深入挖掘和阐发哪些中华优秀传统文化的时代价值？

答：深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

245.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循，应健全完善哪些行为准则？

答：按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。

246.习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调，要把社会主义核心价值观要求融入精神文明创建活动中，推动人们在什么实践中提高精神境界、培育文明风尚？

答：为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献。247.2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上指出，我们提出倡导的“24”字社会主义核心价值观中，对国家层面的价值要求是什么？

答：富强、民主、文明、和谐。

248.2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上指出，我们提出倡导的“24”字社会主义核心价值观中，对社会层面的价值要求是什么？

答：自由、平等、公正、法治。

249.2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上指出，我们提出倡导的“24”字社会主义核心价值观中，对公民层面的价值要求是什么？

答：爱国、敬业、诚信、友善。

250.2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上指出，概括的“24”字社会主义核心价值观，回答了什么重大问题？

答：回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

251.2013年11月26日，习近平在山东考察时对加强全社会思想道德建设的目标是如何阐释的？

答：国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。

252.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，建设生态文明重要性是什么？

答：建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。253.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，标志和表明了什么？

答：党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，明确提出大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这标志着我们对中国特色社会主义规律认识的进一步深化，表明了我们加强生态文明建设的坚定意志和坚强决心。

254.在中央政治局第六次集体学习时，习近平对推进生态文明建设提出的总体要求是什么？

答：推进生态文明建设，必须全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。

255.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，推进生态文明建设，我们要树立什么样的生态文明理念？

答：尊重自然、顺应自然、保护自然。

256.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，推进生态文明建设，我们要坚持什么样的基本国策和方针？

答:坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

257.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，推进生态文明建设，如何正确处理好经济发展同生态环境保护的关系？

答：牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。258.在中央政治局第六次集体学习时，习近平对推进生态文明建设，坚定不移加快实施主体功能区战略提出了什么要求？

答：坚定不移加快实施主体功能区战略，严格按照优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的主体功能定位，划定并严守生态红线，构建科学合理的城镇化推进格局、农业发展格局、生态安全格局，保障国家和区域生态安全，提高生态服务功能。

259.在中央政治局第六次集体学习时，习近平提出的环境保护和治理重点有哪些？

答：环境保护和治理要以解决损害群众健康突出环境问题为重点，坚持预防为主、综合治理，强化水、大气、土壤等污染防治，着力推进重点流域和区域水污染防治，着力推进重点行业和重点区域大气污染治理。

260.习近平在中央政治局第六次集体学习时强调，怎样完善经济社会发展考核评价体系，为生态文明建设提供可靠保障？

答：把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设状况的指标纳入经济社会发展评价体系，使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。一定要彻底转变观念，再不以gdp增长率论英雄。如果生态环境指标很差，一个地方一个部门的表面成绩再好看也不行，不说一票否决，但这一票一定要占很大的权重。

261.在中央政治局第六次集体学习时，习近平提出要建立健全哪些生态文明建设制度，强化制度约束作用？

答：建立健全资源生态环境管理制度，加快建立国土空间开发保护制度，强化水、大气、土壤等污染防治制度，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值、代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度，强化制度约束作用。

262.在中央政治局第六次集体学习时，习近平对生态文明建设领导干部责任追究制度提出了什么样的要求？

答：对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，必须追究其责任，而且应该终身追究。真抓就要这样抓，否则就会流于形式。不能把一个地方环境搞得一塌糊涂，然后拍拍屁股走人，官还照当，不负任何责任。

263.在中央政治局第八次集体学习时，习近平对海洋生态文明建设提出了什么样的要求？

答：把海洋生态文明建设纳入海洋开发总布局之中，坚持开发和保护并重、污染防治和生态修复并举，科学合理开发利用海洋资源，维护海洋自然再生产能力。要从源头上有效控制陆源污染物入海排放，加快建立海洋生态补偿和生态损害赔偿制度，开展海洋修复工程，推进海洋自然保护区建设。264.在中央政治局第三十次集体学习时，习近平对推动经济社会发展提出了哪五大支柱性政策？

答：宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策组合，是当前推动经济社会发展的五大支柱性政策。

265.习近平在中央政治局第三十次集体学习时强调，“十三五”时期，我国发展的战略重点是什么？

答：推进结构性改革特别是供给侧结构性改革。266.习近平在中央政治局第三十次集体学习时强调，“十三五”时期，如何着力推进供给侧结构性改革？

答：要在适度扩大总需求的同时，着力推进供给侧结构性改革，重点是去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。

267.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对我国实施创新驱动发展战略部署的全球形势是如何分析的？

答：从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，带动了关键技术交叉融合、群体跃进，变革突破的能量正在不断积累。即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。

268.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对我国实施创新驱动发展战略部署的国内形势是如何分析的？

答：从国内看，创新驱动是形势所迫。我国经济总量已跃居世界第二位，社会生产力、综合国力、科技实力迈上了一个新的大台阶。同时，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，人口、资源、环境压力越来越大。物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多。我们要推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，必须及早转入创新驱动发展轨道，把科技创新潜力更好释放出来，充分发挥科技进步和创新的作用。

269.习近平在中央政治局第九次集体学习时强调，实施创新驱动发展战略需要做的事情很多，最为紧迫的是什么？

答：最为紧迫的是要进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。

270.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对实施创新驱动发展战略部署提出了哪5个方面的任务？

答：一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合。二是着力增强自主创新能力。三是着力完善人才发展机制。四是着力营造良好政策环境。五是着力扩大科技开放合作。271.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对实施创新驱动发展战略部署，着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合提出的要求是什么？

答：关键是要处理好政府和市场的关系，通过深化改革，进一步打通科技和经济社会发展之间的通道，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。政府在关系国计民生和产业命脉的领域要积极作为，加强支持和协调，总体确定技术方向和路线，用好国家科技重大专项和重大工程等抓手，集中力量抢占制高点。

272.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对实施创新驱动发展战略部署，着力增强自主创新能力提出的要求是什么？

答：关键是要大幅提高自主创新能力，努力掌握关键核心技术。当务之急是要健全激励机制、完善政策环境，从物质和精神两个方面激发科技创新的积极性和主动性，坚持科技面向经济社会发展的导向，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，消除科技创新中的“孤岛现象”，破除制约科技成果转移扩散的障碍，提升国家创新体系整体效能。

273.在中央政治局第九次集体学习时，习近平对实施创新驱动发展战略部署，着力完善人才发展机制提出的要求是什么？ 答：要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。要积极引进海外优秀人才，制定更加积极的国际人才引进计划，吸引更多海外创新人才到我国工作。

274.习近平在毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东思想活的灵魂是什么？

答：毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。

275.在毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中，习近平对坚持实事求是提出了哪四点要求？

答：坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌。坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情。坚持实事求是，就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误。坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新。

276.习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上指出，正确对待不同国家和民族的文明，正确对待传统文化和现实文化，应该注重坚持哪些原则？

答：一是维护世界文明多样性。二是尊重各国各民族文明。三是正确进行文明学习借鉴。四是科学对待文化传统。

277.习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上指出，应如何进行文明学习借鉴？

答：进行文明相互学习借鉴，要坚持从本国本民族实际出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。”

278.习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中指出，人民代表大会制度是我国什么根本制度的安排？

答：是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。

279.习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中强调，坚持和完善人民代表大会制度的宝贵经验和原则有哪些？

答：坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。

280.在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中，习近平对各级行政机关依法履行职责提出的要求是什么？

答：坚持法定职责必须为、法无授权不可为，决不允许任何组织或者个人有超越法律的特权。

281.习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中指出，健全申诉控告检举机制，加强检察监督，要切实做到哪些？

答：有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法必追究。

282.习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中指出，十八大以来，人民政协围绕哪两大主题，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设？

答：团结和民主。

283.在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中，习近平对人民政协继承光荣传统，提高履职能力现代化水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献提出了哪些希望？

第一，坚持中国特色社会主义制度优势和特点。第二，坚持紧扣改革发展献计出力。第三，坚持发挥人民政协在发展协商民主中的重要作用。第四，坚持广泛凝聚实现中华民族伟大复兴的正能量。第五，坚持推进履职能力建设。

284.习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中指出，如何让社会主义协商民主成为真协商？

答：真协商就要协商于决策之前和决策之中，根据各方面的意见和建议来决定和调整我们的决策和工作，从制度上保障协商成果落地，使我们的决策和工作更好顺乎民意、合乎实际。

285.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中强调，我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多什么样的优秀作品？

答：传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品，形成“龙文百斛鼎，笔力可独扛”之势。

286.在文艺工作座谈会上的讲话中，关于坚持以人民为中心的创作导向，习近平提出了哪些要求？

答：一是人民需要文艺。二是文艺需要人民。三是文艺要热爱人民。

287.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中强调，文艺工作者要通过什么形式让外国民众来深化对中国的认识、增进对中国的了解？

答：文艺工作者要讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，让外国民众通过欣赏中国作家艺术家的作品来深化对中国的认识、增进对中国的了解。

288.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中强调，文艺工作者要想有成就，唯一正确的道路是什么？

答：必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。

289.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中强调，加强和改进党对文艺工作的领导，要把握住哪两条？

答：一是要紧紧依靠广大文艺工作者，二是要尊重和遵循文艺规律。

290.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中强调，要高度重视和切实加强文艺评论工作。对文艺批评提出了哪些要求？

答：文艺批评要的就是批评，不能都是表扬甚至庸俗吹捧、阿谀奉承，不能套用西方理论来剪裁中国人的审美，更不能用简单的商业标准取代艺术标准，把文艺作品完全等同于普通商品，信奉“红包厚度等于评论高度”。文艺批评褒贬甄别功能弱化，缺乏战斗力、说服力，不利于文艺健康发展。

291.2016年2月19日，在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会时，习近平对党的新闻舆论工作提出的职责和使命的内容是什么？

答：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。292.295.2016年2月19日，习近平在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会时强调，党的新闻舆论工作对承担起职责和使命提出的要求是什么？

答：必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主。

293.2016年2月19日，习近平在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会时指出，党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针是什么？

答：团结稳定鼓劲、正面宣传为主。

294.2016年2月19日，习近平在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会时强调，什么是新闻舆论工作的灵魂？

答：新闻观是新闻舆论工作的灵魂。

295.2016年2月19日，习近平在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会时强调，党的新闻舆论工作坚持党性原则，最根本的是什么？

答：坚持党对新闻舆论工作的领导。本文由收集整理公文

第二篇：习近平总书记两学一做讲话

对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委（党组）要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

学系列讲话

着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

第三篇：贯彻落实习近平总书记重要讲话精神

“今天，历史的接力棒传到了我们手里。历史和人民既赋予我们重任，也检验我们的行动。”党的十八大后，以习近平同志为核心的党中央，接过历史的接力棒，带领全党全国各族人民奋发有为推进中国特色社会主义伟大事业。改革开放已经走过三十多年光辉历程，我们取得了举世瞩目的巨大成就；全面建成小康社会处于决定性阶段，全面深化改革进入攻坚期和深水区。站在这样一个新的历史起点上，我们的事业崇高而神圣，我们的责任重大而光荣。

顺利推进伟大事业，担负起历史赋予的重大责任，关键是把全党的思想武装好、统一好。总书记系列重要讲话，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。要充分认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，以高度的自觉性和坚定性，认真、系统、深入学习贯彻，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

必须坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握。总书记系列重要讲话对党和国家工作全局作了全面系统论述，涵盖十分广泛、内容十分丰富、思想十分深刻。要坚持原原本本、原汁原味地学，深入学习讲话关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的重要论述，领悟讲话的基本内涵，领悟蕴含其中的新思想新观点新论断新要求。要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，领会讲话体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，切实把握精神实质、精髓要义。要从整体上有机统一地把握讲话精神，全面系统地学、融会贯通地学，真正学懂、学透、学通，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。

必须坚持领导干部带头，推动全党全社会深入学习贯彻讲话精神。领导干部岗位重要、责任重大，领导干部带头学习贯彻讲话精神，就能对全党全社会起到重要的示范作用。各级领导干部特别是高级干部，要把学习贯彻讲话精神作为政治责任、政治要求，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。要切实承担起组织推动学习贯彻的责任，把学习贯彻讲话精神作为工作重中之重，统筹抓好党委中心组的学习，抓好各级党组织的学习，抓好本地区本部门党员干部的教育培训。要发挥好带学促学作用，主动到基层去，到党员干部中去，同大家一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，把讲话精神学习贯彻延伸拓展到基层，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。

必须坚持弘扬理论联系实际的优良学风，切实用讲话精神指导和推动实际工作。学习讲话精神重在实践、贵在落实。要通过深入学习讲话精神，推动党的十八大各项战略任务的落实，推动党的十八届三中全会有关重大部署的落实，真正把讲话精神贯彻落实到各条战线的实际工作中。要强化问题意识、树立问题导向，以讲话精神为思想武器，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高攻坚克难、化解矛盾的能力，在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破。要紧密结合思想实际，结合党的群众路线教育实践活动，对照讲话精神检视思想作风和精神状态，查找自身不足、明确努力方向、加强党性修养，不断提升思想道德境界，坚守共产党人的精神高地。

学习贯彻总书记系列重要讲话精神，是一项长期的政治任务，是一个持续推进、不断深化的过程。必须经常学、反复学、持续学，持之以恒、久久为功，把讲话精神的学习不断引向深入，切实贯彻落实到现代化建设各个领域，体现到党的建设各个方面。

“装点此关山，今朝更好看。”中华民族伟大复兴的壮美画卷正铺展开来。今天，我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这一蓝图、这个梦想。勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，更加美好的中国将在亿万中华儿女的共同努力中变为现实。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

第四篇：学习习近平总书记重要讲话精神

学习总书记重要讲话精神

天长二中高一年级 梁继奎

在第30个教师节前夕，总书记在同北京师范大学师生代表座谈时发表了重要讲话，就如何做一名党和人民满意的好老师，努力培养造就一流教师提出了明确要求。讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，深刻阐释了教育事业和教师工作的极端重要性，为广大教师健康成长指明了方向，是新时期教师教育工作的纲领性文献。深入学习领会总书记的这些重要论述，是办好人民满意教育的迫切需要，是推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。

一、好老师是中华民族伟大复兴的“筑梦人”

每个国家、每个民族、每个人都有自己的追求和梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中华儿女共同的梦想。实现中国梦，离不开人才，而人才的培养，根本在教育，关键在教师。正如总书记所指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

教师是最伟大和神圣的职业，承担着塑造灵魂、塑造人生的重任，历来为人们所尊重，中华民族更具有崇智尚学的优良传统。在与教师见面时，总书记饱含深情地说：“见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”总书记的话让每个受教育者感同身受。一个人，不论他的成就有多大，地位有多高，对社会的贡献有多显赫，教师都是他追逐人生梦想的引路人。

新中国成立65年来，在党和国家的高度重视下，我国建成了世界上最大规模的教育体系，为国家各行各业培养了一批又一批合格的劳动者和优秀人才，有力地推动了经济社会的健康发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献。正是有了广大教师的无私奉献，国家的建设和发展才有了智力支撑和人才保障，中国才能从一个贫穷落后的国家变成世界第二大经济体，写下了让各国感叹的“中国故事”，创造出让世界惊叹的“中国奇迹”。

现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。随着科技进步日新月异和国际竞争日趋激烈，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显，教师培养人才、开发智力资源的使命和责任也愈发重大。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族复兴的“梦之队”，中国梦终将在他们的接力奋斗中变为现实。广大教师肩负着立德树人、打造中华民族“梦之队”的时代重任。

二、努力成为“四有”好老师

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是总书记提出的四条标准。

做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照总书记的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。

做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”总书记指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。

师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照总书记提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。

做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像总书记要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。

爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

三、努力培养造就一大批好老师

教师是兴教之本和兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。总书记明确要求，“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓”；要满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益；要充分信任、紧紧依靠广大教师；支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。

培养高素质教师队伍，既是一项紧迫的任务，又是一项长期的工作，要找准教师队伍建设中存在的主要问题，找准深化教师教育改革的突破口和着力点；要进一步健全师德建设长效机制，形成以德育师的制度环境；要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，不断提高教师培养的质量；要改革教师管理制度，进一步激发广大教师投身教育综合改革的积极性主动性创造性；要切实保障教师合法权益，进一步提高教师职业地位和吸引力。

一个社会的发展与完善，既要以高楼大厦等基础设施为前提，又要以高素质的人才为保障，也要以高素质的普通劳动者为基础。高素质的劳动者和人才，是一个社会进步程度和一个国家发展水平的根本标志。我国由人力资源大国转变为人力资源强国，需要培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。劳动者素质的提高和人才的培养，基础在教育，关键在教师。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，为培养打造中华民族“梦之队”的好老师创造良好的社会氛围。

第五篇：习近平总书记重要讲话和批示精神

省委召开常委扩大会议

传达学习贯彻总书记重要讲话和批示精神周本顺主持并讲话

本报8月21日讯(记者苏励)今天上午，省委召开常委扩大会议，传达总书记在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话和关于河北发展的重要批示精神，研究我省贯彻落实意见。会议还研究了我省工业转型升级攻坚行动实施意见、环境治理攻坚行动实施意见以及大气污染防治行动计划实施方案等三个文件。

省委书记周本顺主持会议并讲话。

会议认为，推动河北发展，总的要求是把思想、战略、政策、措施都统一到总书记重要批示和在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话精神上来，统筹研究促进转型升级、加快发展，形成新的经济增长极。要充分认识总书记重要批示对河北发展的重大指导意义和重大促进作用。这是河北转型升级、加快发展的重大机遇，也是鼓舞人心、催人奋进的强大武器。全省各地各部门要认真学习领会，切实贯彻落实好。

会议指出，要强化与环渤海地区崛起、京津冀协同发展的理念。河北既沿渤海、又环京津，这种区位特征决定了我们必须与环渤海地区、与京津经济圈协同发展。河北的发展必须放

到环渤海地区、京津经济圈这个大局中考虑，在这个大局中寻找自己的定位和突破点，在服务中发展自己。京津的优势就是河北的优势，京津的劣势就是河北发展的空间。我们要按照总书记的要求，研究如何发挥河北的相对比较优势、如何挖掘河北现有的潜力。要充分发挥京津科技人才优势，大力发展新兴战略性产业，建好以新兴战略性产业为主导的开发区。要建设一批卫星城，搞好交通设施的全面对接，成为京津城市功能的疏解地、产业转移的承接地、河北经济发展的新高地，从而形成新的增长极。

会议指出，要在具有全局性影响的重大问题上统一认识。总书记在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话，就几个具有全局性影响的重大问题作了深入阐述。这些重大问题事关经济发展全局，也完全契合河北实际。我们必须把思想统一到总书记的重要讲话精神上来，一是在产业结构调整上，要坚定不移，不能有丝毫犹疑。必须化解过剩产能，划清政府和市场的边界，主动做好政府该做的事。二是在加快城镇化上，一定要有序推进，把路子走正，坚决不犯历史性错误。大城市不能“摊大饼”，要坚持组团式发展，重点发展好县城。城市用地要集约，要惜土如金。同时，建立规范合理的城镇化投融资体制。三是在金融问题上，一方面要继续搞活，一方面要切实防范金融风险，营造河北良好的金融生态。

四是在改善民生导向上，要始终把握一个原则，就是多做

雪中送炭的工作，少做锦上添花的事情，一切从社会主义初级阶段这个基本国情出发。既要持续不断地改善民生，又要使改善了的民生可持续。五是在舆论引导上，不仅要主动加强意识形态方面的引导，同时也要主动加强经济社会发展方面的舆论引导。要结合贯彻落实日前召开的全国宣传思想工作会议精神，进一步做好舆论宣传各项工作。

会议强调，要统筹研究促进河北转型升级、加快发展。河北转型升级正处在过坎爬坡的关键阶段，调整结构要坚定不移，不调整没有出路，但调整的难度很大，防止经济发展失速的压力很大。我省实施的四大攻坚战，就是统筹促进转型升级、加快发展的攻坚战。就工业转型升级而言，要统筹传统产业的转型升级、新兴战略性产业的发展和服务业的发展。地区发展上也要统筹，沿海地区的优势是发展新型重化工业，发展循环经济；环京津地区和省会石家庄要大力发展新兴战略性产业。要统筹抓好工业转型升级和环境治理，全省各地都要下大力气，唐山、石家庄要率先取得突破。

会议强调，要强化转型升级和环境污染治理的目标责任制。搞好工业转型升级和环境污染治理，态度要坚决，责任要落实，措施要过硬，要捆着干、盯着干。抓新兴战略性产业，要一个产业一个产业抓，每一个产业要有一个班子，每一个产业具体抓几个企业和产业基地要明确目标任务，加大协调、指导、领导力度。环境治理要纳入干部考核体系，完善责任追究办法，力促监管到位，依法严厉惩治、预防环境犯罪。