第一篇：2008年秋季精品课程(生理学)师资培训班级学习与讨论情况汇报四川师范大学--全国高校教师网络培训中心班
2008年秋季精品课程（生理学）师资培训
班级学习与讨论情况汇报
四川师范大学--全国高校教师网络培训中心班
主持人及精品课程团队各位老师：您们好！
本次生理学精品课程培训我班共有学员4人，分别是： 田茂友（班长，攀枝花学院医学院）； 王小红（雅安职业技术学院）； 孙玉锦（雅安职业技术学院）； 白玛康卓（西藏大学医学院）。
本班学员于2008年11月27日到校报到并于28日上午8时15分准时到课。两天来，通过认真聆听各位名师、同行前辈及专家、学者的专业讲座，使我们对生理学这门既熟悉又生疏的课程有了更深入和全面的理解，尤其是对于本课程的教学理念、教学改革、教学方法、教学思路和教学设计等情况有了更为准确的认识和理解。通过具体重、难点示范课的学习，学员们感同身受，体会颇深，普遍认为这次培训收获不小。
我班于2008年11月29日下午3时30分准时组织交流、学习并展开讨论。现将讨论情况整理于后并向各位老师汇报（以发言先后为 1 序）。
田茂友（班长，攀枝花学院医学院）：
本次国家教育部专门就精品课程生理学举办专业教师培训，重点还是要提高高校教师的教学水平。通过这两天的听课和学习，特别是王庭槐老师关于培训此门精品课程的概况讲得非常全面，我认为这不仅对于我们今后无论是从事生理学具体教学过程、开展基础研究，还是进行生理学精品课程的申报都具有明确的指导作用和现实意义。我们医学院目前也只有两门校级精品课程，生理学还不是校级精品课程，我们的任务还非常艰巨，压力很大。这次学习对于我们如何进行精品课程申报很有帮助。各位老师可以发表一下意见？
王小红（雅安职业技术学院）：
我们学院生理学已是校级精品课程，去年申报省级因为准备匆忙而未通过。但是准备工作还是非常繁忙，投入了大量的人力和精力。
孙玉锦（雅安职业技术学院）：
这次我们学院派我与王老师两人来学习，虽然只有一个名额，我是作为计划外名额参加这次培训，这也说明我们领导非常重视这次培训。希望通过这次学习培训，回去后加紧生理学精品课程建设。
白玛康卓（西藏大学医学院）：
我们学院对此还是非常重视的，虽然路途遥远，目前教学任务较重，还是派我来参加培训。
田茂友（班长，攀枝花学院医学院）：这两天听了各们位老师的讲座，尤其是重难点示范课（如何讲好一节生理课？消化和吸收，生 殖系统等），各位老师有什么体会和感想？请谈谈。
王小红（雅安职业技术学院）：
潘敬运老师讲得非常细而全面，重点突出。相对于重点大学，我们主要的问题是：学生层次低，基础差，学时少。教学难度大或者教学矛盾突出，重难点不能合理兼顾。教师教学任务繁重，科研薄弱，如何提高教学水平是教师们主要探索的问题。
孙玉锦（雅安职业技术学院）：
我们学院现有的学生班次多，层次也多。教师的主要任务还是教学，且任务重。总体来说学生基础普遍较差，同一个问题讲简单一点学生能明白，过于深入学生理解就会有困难。像谈智老师的示范课（消化和吸收），其实是很好的形式，也应该有好的效果。但是我们的学生对有些内容的理解可能就会有困难。
白玛康卓（西藏大学医学院）：
谈智老师、付晓东老师和向秋玲老师的示范课都是非常好的方式，四、五年制或长学制的学生是没有问题的，但是三年制的专科学生可能会有一些问题。要做到重点讲够、难点讲透还是不容易。
田茂友（班长，攀枝花学院医学院）：
好，我们就讨论到此。请各位老师按要求完成和提交作业。
特此汇报
汇报人：田茂友（班长，攀枝花学院医学院）
（四川师范大学全国高校教师网络培训中心班）
2008-11-29
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