第一篇:2008年秋季精品课程(生理学)师资培训班级学习与讨论情况汇报四川师范大学--全国高校教师网络培训中心班
2008年秋季精品课程(生理学)师资培训
班级学习与讨论情况汇报
四川师范大学--全国高校教师网络培训中心班
主持人及精品课程团队各位老师:您们好!
本次生理学精品课程培训我班共有学员4人,分别是: 田茂友(班长,攀枝花学院医学院); 王小红(雅安职业技术学院); 孙玉锦(雅安职业技术学院); 白玛康卓(西藏大学医学院)。
本班学员于2008年11月27日到校报到并于28日上午8时15分准时到课。两天来,通过认真聆听各位名师、同行前辈及专家、学者的专业讲座,使我们对生理学这门既熟悉又生疏的课程有了更深入和全面的理解,尤其是对于本课程的教学理念、教学改革、教学方法、教学思路和教学设计等情况有了更为准确的认识和理解。通过具体重、难点示范课的学习,学员们感同身受,体会颇深,普遍认为这次培训收获不小。
我班于2008年11月29日下午3时30分准时组织交流、学习并展开讨论。现将讨论情况整理于后并向各位老师汇报(以发言先后为 1 序)。
田茂友(班长,攀枝花学院医学院):
本次国家教育部专门就精品课程生理学举办专业教师培训,重点还是要提高高校教师的教学水平。通过这两天的听课和学习,特别是王庭槐老师关于培训此门精品课程的概况讲得非常全面,我认为这不仅对于我们今后无论是从事生理学具体教学过程、开展基础研究,还是进行生理学精品课程的申报都具有明确的指导作用和现实意义。我们医学院目前也只有两门校级精品课程,生理学还不是校级精品课程,我们的任务还非常艰巨,压力很大。这次学习对于我们如何进行精品课程申报很有帮助。各位老师可以发表一下意见?
王小红(雅安职业技术学院):
我们学院生理学已是校级精品课程,去年申报省级因为准备匆忙而未通过。但是准备工作还是非常繁忙,投入了大量的人力和精力。
孙玉锦(雅安职业技术学院):
这次我们学院派我与王老师两人来学习,虽然只有一个名额,我是作为计划外名额参加这次培训,这也说明我们领导非常重视这次培训。希望通过这次学习培训,回去后加紧生理学精品课程建设。
白玛康卓(西藏大学医学院):
我们学院对此还是非常重视的,虽然路途遥远,目前教学任务较重,还是派我来参加培训。
田茂友(班长,攀枝花学院医学院):这两天听了各们位老师的讲座,尤其是重难点示范课(如何讲好一节生理课?消化和吸收,生 殖系统等),各位老师有什么体会和感想?请谈谈。
王小红(雅安职业技术学院):
潘敬运老师讲得非常细而全面,重点突出。相对于重点大学,我们主要的问题是:学生层次低,基础差,学时少。教学难度大或者教学矛盾突出,重难点不能合理兼顾。教师教学任务繁重,科研薄弱,如何提高教学水平是教师们主要探索的问题。
孙玉锦(雅安职业技术学院):
我们学院现有的学生班次多,层次也多。教师的主要任务还是教学,且任务重。总体来说学生基础普遍较差,同一个问题讲简单一点学生能明白,过于深入学生理解就会有困难。像谈智老师的示范课(消化和吸收),其实是很好的形式,也应该有好的效果。但是我们的学生对有些内容的理解可能就会有困难。
白玛康卓(西藏大学医学院):
谈智老师、付晓东老师和向秋玲老师的示范课都是非常好的方式,四、五年制或长学制的学生是没有问题的,但是三年制的专科学生可能会有一些问题。要做到重点讲够、难点讲透还是不容易。
田茂友(班长,攀枝花学院医学院):
好,我们就讨论到此。请各位老师按要求完成和提交作业。
特此汇报
汇报人:田茂友(班长,攀枝花学院医学院)
(四川师范大学全国高校教师网络培训中心班)
2008-11-29