学校“防灾减灾宣传周”活动总结（★）

第一篇：学校“防灾减灾宣传周”活动总结

沿河初中学校“防灾减灾宣传周”活动总结

5月8日至14日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动 1、5月4日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月5日前对校内消防设备设施、教学设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。3、5.9每班发放一份《学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。4、5月9日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。5、5.10前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。7、5月13日师生应急避险大演练活动开展演练。5月13日上午9点40分，广播室内突然传出警报声。同学们在老师的组织下，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

第二篇：“防灾减灾宣传周”活动总结

学校2013“防灾减灾宣传周”活动总结

在国家第五个“防灾减灾日”期间，是海南省“防灾减灾宣传周”宣传教育时间。我校认真贯彻落实省教育厅关于开展“防灾减灾日”活动的有关要求和有关指示精神，开展了“防灾减灾宣传周”宣传教育，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“和谐校园”提供安全保障。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理。

学校领导对本次宣传活动高度重视，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，还组织全体教师认真学习了关于“防灾减灾”的有关知识，建立以校长为组长的学校“防火突发事故应急疏散小组”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“防火突发事故应急疏散演练预案”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

应急疏散小组（防灾减灾宣传周）组织机构 组 长： XXX 副组长： XXX 成 员： XXX 领导小组下设防灾减灾办公室，办公室设在安全保卫处，并由XX兼任办公室主任。

二、周密部署，认真落实计划。

学校认真根据今年的“识别灾害风险,掌握减灾技能”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合中职学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别是针对防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

三、积极宣传，营造教育氛围。

学校结合自身实际，充分利用校园电视台、宣传栏、横幅标语以及班会活动等方式，积极地向学生进行防灾减灾宣传教育。

1、充分利用学校电视台这一宣传阵地，通过学校电视台，每周播报一次有关地震、火灾等灾害的防灾、自救、互救知识。

2、充分利用学校宣传栏，定期展出地震科普知识图片、防震避险常识、火灾的预防及自救等。以多变的形式、丰富的内容吸引广大师生，从而学到更多的防灾减灾知识。

3、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校每个班都要以防灾减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防灾减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4、充分利用班会、国旗下的讲话等形式对学生进行防灾减灾宣传教育，学校要求全体师生参与，极大地调动了师生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

5、请法制副校长到校举办一次防灾减灾的讲座，以生动的实例使师生更加切实了解防灾减灾的重要意义。

总之，我校通过多渠道、多形式地传播防灾减灾常识和教育活动，使防灾减灾教育真正进校园、进课堂。

四、开展一次“消防逃生及灭火演练”，提高师生的避险自救能力。

学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合学校实际，有针对性地开展了一次消防安全疏散演练。

X月X日下午，学校开展了“消防应急疏散演练”。在演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在4分多钟的时间内，我校4000多名师生全部按照预定的疏散路线，分别从各幢教学楼，快速而有序地撤离到操场中央，基本上达到了预期的目的。并在疏散演练结束后，邀请消防大队的官兵为全校师生演示了如何使用灭火器灭火的过程，接着师生均踊跃亲身参与灭火过程。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，而且也提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。此次疏散演练，我们有幸请到消防大队官兵亲临学校进行了指导。

通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们应对灾害的防御和自救互救能力。

自开展防灾减灾宣传活动以来，在上级领导的大力关心、指导下，我校在防灾减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，使得我校的防灾避险工作又迈上了一个新的台阶。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，在学校组织下努力把防灾减灾宣传教育工作做得更好，努力实现建设“和谐校园”的目标。

第三篇：2012防灾减灾宣传周活动总结

花园路社区卫生服务中心

“防灾减灾宣传周”活动工作总结

今年5月12日是全国第四个“防灾减灾日”，花园路社区卫生服务中心为认真贯彻落实北京市海淀区卫生局转发的《北京市突发事件应急委员会关于做好2012年防灾减灾日有关工作的通知》的通知（京应急委发„2012‟7号）工作要求，全面深入抓好防灾减灾宣传周各项活动，全力推进我中心防灾减灾和应急管理工作，努力提高我中心职工的风险防范意识和灾害应对能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。我中心结合实际，积极主动、科学有效地开展了丰富的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全体职工共同参与防灾减灾活动，为构建“和谐中心”提供安全保障。现将活动情况总结如下：

一、高度重视加强领导

中心领导高度重视“弘扬公共安全文化、倡导应急志愿精神、建设安全和谐首都”这一主题防灾减灾教育活动的开展，牢固树立“防灾减灾关爱生命”的意识，坚持以人为本，本着对社区卫生服务中心安全工作高度负责的态度，切实把防灾减灾安全教育摆在中心议事日程，作为中心安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使本次“防灾减灾宣传周”活动取得实实在在的效果。

成立“防灾减灾宣传周”活动领导小组：

组长：赵谦

副组长：毕亮

组员：佘瑞芳李海宇禹颖臧淑清王宝玲 刘赟

张小彬张艳霞

专门召开会议认真学习文件精神及商议活动的安排。此次宣传活动分工明确、责任具体、行动迅速，为达到预期的效果做足了功夫。

二、形式多样，内容丰富

充分利用中心宣传栏、标语、防灾减灾知识讲座及突发事件应急演练等，向中心职工及社区居民进行安全宣传教育。我中心组织职工进行了“五个一” 安全教育讲座，并针对讲座内容对大家进行了“防灾减灾知识测试”，大家都取得了较满意的成绩；在中心宣传栏内张贴了《中华人民共和国突发事件应对法》及北京市实施《中华人民共和国突发事件应对法》办法供大家学习；我中心任大夫还借健康教育大讲堂活动后的有限时间内向前来听课的社区居民宣传了防灾减灾的相关知识；中心一线医护人员开展一次“批量食物中毒应急演练”。此次宣传活动形式灵活、内容详实具体，中心职工及居民均易于接受。

三、做法得当，效果显著

通过此次“防灾减灾宣传周”活动的开展，我中心全体职工防灾减灾意识进一步增强，认识到必须防微杜渐才能避免造成大的灾害，才能保证自己和他人的人身安全和财产不受损失，了解到防灾减灾不是一个人的事，而是中心每一位职工及周边社区居民都应注意防范的。

在中心“防灾减灾宣传周”活动领导小组的安排组织下，我中心 防灾减灾宣传工作开展迅速有效，落实坚决彻底，不仅使职工们提高了防灾减灾意识，了解了防灾减灾的意义，还掌握了防灾减灾需要注 意的细节。今后我中心将把防灾减灾工作贯穿到日常工作中，做到时时防范，努力建设和谐社区卫生服务中心。

花园路社区卫生服务中心

2012年5月15日

职工们通过防灾减灾宣传栏学习防灾减灾相关知识

对全体职工进行防灾减灾宣传教育

对全体职工进行防灾减灾知识测试

我中心人员在进行消防应急演练

第四篇：2012防灾减灾宣传周活动总结

××××小学

防灾减灾宣传周活动总结

今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。根据区教育局《关于开展“防震减灾科普知识进校园”宣传教育活动的通知》（×教发[2012]34号）文件精神，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为做好今年“防灾减灾日”和防震（防火）减灾宣传周的各项工作，进一步增强师生防震（防火）减灾意识，提高广大师生在地震（火灾）中自救和互救能力，我校根据区教育局、地震局的文件要求，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、加强领导，建立组织，确保安全教育活动的顺利实施。

学校领导高度重视“防灾减灾”宣传周安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持“以人为本”，坚持“预防为主，预防与救助相结合”的防震（防火）减灾工作方针，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。为了保证活动顺利有效的组织实施,成立以校长为组长、副校长为副组长的防灾减灾领导小组，讨论、研究了宣传周活动的内容、要求、目标，制订了《××小学防震减灾科普知识宣传教育活动方案》和《防震减灾科普知识宣传教育活动安排》，并按方案要求，具体组织了宣传周的各项活动。

二、积极宣传，营造氛围，开展活动，使安全教育真正走进校园。学校结合自身实际，充分利用校园广播、板报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。（1）5月8日学校利用大课间活动的时间学校对全校师生进行了“防灾减灾”的安全教育。会上要求各班在活动期间开展“四个一”活动，即：阅读一本关于防灾减灾的书籍（班级组织）；听一堂防灾减灾讲座（消防安全知识讲座和灭火操作演示）；与他人分享一次避险经历和避险经验（防震（防火）疏散逃生演练），开展一次家庭灾害风险隐患排查

（班级组织）。（2）印发《小学生防灾减灾儿歌》宣传材料，要求各班以“防灾减灾从我做起”为主题开展一次“防灾减灾”主题队会，主题队会上对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、防溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中，时时处处注意自身安全。（3）结合学校实际，修订了《防震减灾应急预案》。（4）举办一期以“防灾减灾”为主题的安全宣传板报、利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾的知识。

三、开展防震疏散和逃生演练及消防培训活动，提升师生的避险自救能力。学校在扎实抓好“防灾减灾”主题教育的同时，还结合学校实际，有针对性地开展安全疏散演练活动。5月11日下午4点30分，随着校长的一声令下防震疏散和逃生演练活动开始了。在演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分多钟的时间内，全校师生全部按照预定方案的路线疏散到安全场地。整个演练过程既紧张、又有条不紊。演练结束后，学校立即组织学生进行消防知识培训并让全体师生观看灭火器使用的操作演示。这次演练和培训活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，而且也提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

四、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，我们于5月11日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等进行了一次安全隐患排查，对学生上下学出行方式及道路情况再一次进行排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。总的来说，本次“防灾减灾”宣传周的各项活动开展得非常顺利，效果良好。今后，学校还将不间断的开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。

二○一二年×月×日

第五篇：“防灾减灾宣传周”活动总结

防灾减灾宣传周”活动总结

今年5月7日至13日为全国第四个“防灾减灾宣传周”，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神，建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5月7日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。学校为每班发放《学生求生避险防暴安全指导手册》和《中小学心理健康教育读本》，做到人手一册，利用班会课、校本课程由班主任对学生开展自救自护等培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.10前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月11日结合市区教育局“师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月11日上午10点00分，广播室内突然传出警报声，政教处主任袁磊老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。袁老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

6、5月14日每班选出二篇自救自护的优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。