2014年上期学校安全工作总结

第一篇：2014年上期学校安全工作总结

安全工作

安全工作是学校的重中之重工作，是维护学校教学秩序、确保师生生命财产的安全，责任重于泰山。按照平安和谐校园与上级有关文件精神要求，学校以安全第一、预防为主的安全工作方针，坚持以人为本、生命高于一切的教育理念，把安全工作落到了实处，确保了学校工作的顺畅进展，切实提高了安全教育的实效性。为了总结经验，发现问题，理清思路，强化措施，消除隐患，杜绝事故的发生，现就联校安全管理工作进行如下总结：

一、规范安全管理

加强领导、健全机构、落实工作责任制、制定平安和谐校园工作计划、责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。定期召开安全工作会议，坚持谁主管，谁负责的原则，校长亲自抓，使安全工作制度化、规范化。中心校与各村小、学校与班级签订了安全责任书，实行领导承包，教师包片，做到不定期检查和随时检查相结合，努力使安全管理做到精细化、具体化。营造安全氛围，积极净化外部环境，整治学校周边治理环境，使学校、家庭、社会密切配合、通力协作，建立了切实可行的学校安全防范体系。充分利用宣传专栏、国旗下讲话、黑板报、大小会议等阵地宣传安全知识，以及开展讲座、主题班会等多种形式活动，对教职工和学生进行安全方面的教育，宣传安全法律法规等知识，让全校师生人人重视安全工作，真正做到责任明确、人人负责。

二、开展各种安全活动：

1、举办安全教育专题活动，主要进行了家庭安全教育（教育学生关心家居安全，保管好钥匙，注意用电、用火、用气的安全，防止意外事故的发生。）交通安全教育（教育学生要自觉遵守道路交通安全法，不准在马路上骑自行车和活动，注意善于自我保护，警惕违章车辆伤害自己。）防火安全教育（注意防火，严禁燃放烟花爆竹，防止火灾事故和伤害事故的发生）防溺水事故教育（教育学生不要到河、池塘边玩耍，防止溺水事故的发生）防传染病教育（教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，少去人多、人流复杂、传染病多发的地方和场所，不要随便乱吃不健康的食物。）加强督导教育（教育孩子不要吸烟、酗酒、出入网吧、游戏厅等场所，防止不良习惯的养成）这增强了学生的安全意识，提高了他们的防范自护自救能力。

2、加强卫生与饮食安全管理，学校成立应急处置领导小组，制定突发事件应急预案，对学生进行卫生与饮食教育，通过举办图片展、演讲赛、观看光盘、写一篇卫生与保健作文等活动，加强体育锻炼，增强学生体质。学校教育学生加强自身卫生与饮食习惯的教育，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，严防群体性突发事件的发生。开学初还请食药局对学校周边及蛋奶储藏进行了食品卫生安全排查，对蛋奶储藏室提出整改意见。

3、强化常规安全教育活动，安全教育做到四落实，安全教育进入课表，利用好安全教育读本，有关学科渗透安全教育内容，班主任时时记录安全工作日志，写好特殊学生群体的管教日记，确保安全教育的内容落到实处，实效性有明显提高。

4、利用朝会开展了防爆反恐、防火、防自然灾害等紧急疏散演练。

5、严格安全检查制度，开学进行安全大排查，定期下村检查安 全工作，每周利用教师例会强调安全工作的重点任务。

6、学校对安保人员进行职能培训，还成立了护校队，增强了学校的安全系数。

7、为防止高空坠物，在幼儿园拉了安全警戒网，对校园住户发放安全告知书。

8、签订安全目标责任书，适时发放安全告知书。实行安全责任倒查制。

9、对六年级全体学生进行了心理健康专题教育。

10、组织全体学生参加安全知识竞赛活动。

11、开展了反恐防爆演练及专题会议，并成立了应急小组。且增添了技防设备（警棍四支，对讲机六台，安装高清摄像头48个。）

12、增添了校园永久性警示标语三幅。

13、实行错时放学制，缓减了拥堵的压力。

三、取得的成绩与经验

明确了安全第一、预防为主的安全工作方针，树立了加强安全管理、确保学校平安，保持稳步发展的管理理念，提高了学生的安全意识和自救自护能力，加大了课堂教学渗透安全教育的探究，以现代教育技术和实践活动为主要手段，主动开展安全教育，切实提高安全教育工作的实效性。

艺体工作：

1、组织了教师参加团县委五四庆祝拉拉操比赛，受到上级高度评价。

2、周先凯带领的器乐队多次参加市、县级演出，屡获佳绩。

3、组织学生参加省第十届优秀艺术人才大赛，10多人获奖。

4、开展了两台大型的六一庆祝活动，老师们群策群力，取得圆满成功，打造出艺术特色学校的品牌。

5、组织学生参加了“三好杯”男女排球赛

6、利用业余时间规划两个羽毛球场地，安装了一个篮球架。三副乒乓球拍。

7、组建教师男子篮球队，参加辖区川渝物流杯篮球联赛，取得第八名。

8、两操一课有序开展，丰富了学生的课余生活。电子信息教育：

1、利用电子黑板为教学服务。

2、对全校18台电子黑板更换灯炮、除尘等障碍，保证正常使用。

3、宝珠村、幺店村安装了数字教育资源设备，对教学点老师进行了远程网络培训。红楼村、西坝村、普庆村的设备正筹备安装中。并对尹阳、唐先宁、李宁等进行了远程培训。

维稳信访工作

全年没有教职工上访事件。

第二篇：2012年上期学校安全工作总结

南充市高坪第三小学2012年上期

学校安全工作总结

我校本期安全工作在平安中顺利结束。回顾全期工作，有上级领导的正确指导，有本校领导的支持、关心和全体教职工的齐心协力、通力合作，紧扣学校安全工作计划，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。开展了一些有效的工作，现将所管的安保工作以及和大家共同经历的点点滴滴简单总结如下：

一、领导重视措施有力、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。学校校长饶国林直接抓，分管副校长张臻具体抓，学校办公室、政教处、保卫科、各班主任具体分工负责组织实施，把安全工作做为首要任务，全校教职员工同心协力齐抓共管安全的良好局面。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、行政、教师值周制度。

行政、教师值周提前到岗，上学、放学时间行政值周坚持在校门口值勤，接送学生，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

3、签订责任书、告家长书制度。

学校与科、室和班主任层层签订责任书，开学前、放假期间（节假日）等发放安全工作告家长书，与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，学校贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

4、建立学校安全意外事故处理预案制度和不断完善学校安全保卫工作规章制度。

结合学校本身的实际，制定校内校外突发事件工作预案、学生外出参加比赛应急预案和安全工作方案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、楼道值班制度，加强了楼道安全工作的管理。各班按照学校制定的楼道疏散顺序，在集会和两操时间安全、安静、有序、有纪律地上下楼道，班主任带队，楼道值班教师坚守岗位，保安把守底楼出口，体育教师有序组织，大家齐心协力保障了学生上下楼道的安全。

6、定期进行各部门领导及班主任、教师进行安全管理及安全教育指导纲要的培训与学习，提高各自的安全意识及安全管理能力。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，做好安全隐患的排查和整治工作，开展安全工作的检查、督查工作，学校并组织开展一系列道德、法制教育活动，积极配合做好学生上学放学交通安全工作和手足口病的宣传防疫工作，控制交通安全事故和此类病例在我校零发生率状态。加强了消防安全的宣传教育和管理，取得了良好的教育效果。

四.加强教育，促进自护

学校要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育每周一次为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火、大型活动等的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《校园安全教育讲义》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、(结合“12〃4”全国法制宣传日)聘请法制副校长为师生“以案说法”、“防治艾滋，关爱社会”征文、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座，我校在区教育部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

4、开设安全教育课，每周一节，做到老师有计划、有教案，通过各种形式有针对性地以各有关安全方面为主题进行有计划、逐深入地进行全面教育，做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求，让学生把安全放在学校生活的首位。

5、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。除了要求教师上门家访外，还印发了“加强学生饮水饮食卫生教育《告家长书》”、“狂犬病防治《告家长书》”、“关于圣诞节和元旦节加强孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于暑假前孩子的教育和管理《告家长书》”，还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

通过以上各方面的努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法懂文明讲安全率达100%;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故。我们将继续努力，不断反思、总结，找出做得不足的地方进行有力整改，尽力让问题处于零状态。

南充市高坪第三小学 二0一二年七月六日

第三篇：2012上期学校工作总结

二○一二上期学校工作总结

本学期，我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作。加大师德师风建设力度，提升教职员工思想素质；加强教师业务培训，提高教师教学水平；突出教学常规管理，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：

一、师生凝神聚力，奋力做好各项工作

1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在办公楼墙壁悬挂了激励性标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。

2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。《中学生守则》《中学生行为规范》规范张贴，激励性标语统一制作，班刊设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。

3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。

4、在档案建设方面，我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，档案文书十分规范。

二、优化教学管理，增强管理实效

1、加强业务学习，提高教育教研水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织教师进行校本培训培，进一步学习领悟新课改精神、新课程理念，学习课件制作和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。

2、执行课程标准，加大常规检查力度。

我校严格落实课程标准，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核绩效挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

3、发挥资源优势，提高使用效益。

我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。

三、狠抓教研教改，促升教学质量

1、积极开展教研活动，确保实效。

我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们 还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。提高教学质量。

2、干部领头教研，改革教学模式。

在中心校的引导下，我们派遣副校长王健、教导主任韩小华、政教处副主任熊卫军到杜朗口考察学习，学习杜郎口中学“三三六”教学模式。学习归来，他们立即投入到探索研究中，一个多月的潜心钻研与实践，他们从教学中悟到了“三三六”教学模式的精髓，自觉地运用到教学之中。为了让这一模式在该校生根开花结果，三位中青年领导领头为全校教师分别上了一堂汇报展示课，带动了全校教师的课堂教学改革。

四、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。

1、坚持上好活动课

我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。

2、积极开展征文活动

为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，七年级182班的谢祎琼、180班的蒋敏杰同学分别获得益阳市书信绘画大赛二、三等奖；八年级175班邓亚兰同学在第七届中国中学生作文大赛湖南赛区“为先杯”作文比赛中获得三等奖；在阅览室组织的“向同学介绍阅览室读过的一本杂志”读书征文中，七年级182班的刘旭、龚悦同学、181班的毛生慧、龚智佳同学、178班的邓慧娟同学获得一等奖；八年级170班的罗雅丽、龚元芳同学、171班的龚俊琴同学、175班的邓亚兰同学获得一等奖。

3、扎实开展学习雷锋活动

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和创文明礼仪学校活动、创森活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下希望的种子。

我们广泛开展宣传，介绍雷锋生平事迹，续写雷锋日记，举办主题讲座，开展“学习雷锋精神，做文明中学生”演讲，开办“雷锋精神伴我行”手抄报展评和“雷锋精神伴我成长”班刊展评，让大家在具体的活动中学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神。学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

4、加强学生的安全防范意识。学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。

本学期我们虽然取得了一定的成绩，当然在工作中还有诸多不足，下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，扎实开展教学研究，创新教学模式，稳步提高教师素质和教学质量。

马路镇中学

2012年7月5日

第四篇：2012上期学校工作总结

最是宁静能致远

——高枧中学2012年工作总结 紧张而繁忙的一年教育教学工作已经全面结束，回顾一年来的工作，我们在县教育局的正确指导下，对照学校工作计划，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，也取得了一些成绩。为扬长避短，特根据本学期的重点工作落实情况做如下小结：

一、以学习为动力，加强师德师风建设，优化教师队伍——静心。今年是攸县教育局确定的师德师风建设年，为了使此项工作落到实处，我校主要采取以下措施：一是加强学习，以胡总书记倡导的社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间安排、有笔记、有检查。每位教师都发了一份学习资料、一本专用笔记本，目的在于让全体教师通过学习提升自己的育人能力和育人水平，到目前为止，全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均两篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，以“小手牵大手”的方式，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，“学高为师，德高为范”。为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范业务学习制度，改变以前那种只流于形式，没有实效的做法，本学期我校结合新课程课改的实施，积极探索校本校研，适时推出了“一本四部”的课堂研讨模式，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。四是搞好评选表彰，树立榜样。期末我校评选了贺志强、陈素情、刘正午、谭黎明、贺良美、欧开云、谭德元、邹燕飞、丁志鹏、罗卫明十位师德标兵，以及贺一雄、刘中、张延平、邓红玲、林琳五位优秀教学能手。

二、以教学为主阵地，稳步推进素质教育的发展——静行。

1、强化质量意识，上下齐心协力。

学校领导非常重视教育教学工作，明确提出“质量是学校的第一生命”的响亮口号，并深入一线研究指导教学工作。全校教职员工心往一处想，力往一处使，尽全力做好师生服务工作和教育教学工作，努力创造宜学宜居的校园环境，使学校成为生活的乐园，学习的乐土。

2、推进课堂高效，教研教改给力。

学校坚持以年级组、教研组、备课组为单位，着力推动小范围教研活动。尤其是对九年级组，更是要求课前统一教学计划，统一教学设计，统一重点难点，统一教学进度，统一练习内容；课后交流课上的成功与不足，及时进行反思，并随时调整进度与策略。我们要求老师对每一堂课、每一道练习题、每一次辅导负责，做到课有中心，练有主题，严禁滥发试卷，题海战术，使教与学的每一分钟都收到实效而不被浪费。教务处对教师的教学工作，各组的合作情况以及学生的反应进行跟踪检查，以督促教师加强教学研究，改进教学策略，提高教学效率。

3、实施分层教学，培优辅差带力。

教务处协同各班根据学生实际情况，确定了培优辅差的对象，对他们提出切实可行的目标，帮助他们订立计划并督促实施，使他们的学习更有目标性和钟对性。同时，加强课内外辅导，切实提高他们的薄弱科目成绩，使之获得均衡发展与全面提高。

一份耕耘，一份收获，校本研讨给我们带来了丰硕的成果，本，我校学生在县局组织的各项竞赛活动中，获得多个奖项，初中毕业会考优秀率达14.58%，普高升学率达50%，创造了高枧教育史上新的辉煌，肄业班片联合检测也是成绩斐然。

4、构建和谐环境，快乐德育有力

①大力开展兴趣小组活动，积极引导学生参加课外实践活动，本学期我校另外一项大的工作就是对兴趣小组及课外综合实践活动进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对该块工作进行安排，制定了详细的课外综合实践活动计划，具体包括“墨香校园”的创建，阳光体育运动、大课间活动、兴趣小组活动等，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，6月底，进行了课外综合实践活动工作小结。

②、以创建文明学校为契机，以文明礼仪教育为推手，促学生的养成教育。（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。经过一年的考评，有张谷珍、丁洪文、许小英、吴海根、李静五位老师被评为优秀班主任。

（3）利用目标导向，培养了学生自我教育、自我发展的能力。

根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。

三、以“三评”为契机，有序建设不断改善办学条件——静境。

1、认真做好 “三评合一”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确，得到了县教育督导室的充分肯定。

2、校园文化建设得到了提升：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心组织了校园书法美术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是不断改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

本期结合文明县城的创建、“城乡同治”工作的不断深入，我校特别注重卫生清洁和环境治理工作，从环境打扫到环境保持我们都做到了一丝不苟，还适时进行了“文明办公室”、“文明教室”、“文明寝室”的评选工作，打造了良好的育人环境。

4、营造融洽的工作、学习氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的比较好，老师们互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短；课余我们还组织了教职工的网络体育竞赛和登山赏景等活动，整个学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。

2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了校级篮球赛、师生篮球赛、跳绳、呼拉圈、拔河等比赛；组织学生积极参加各种征文活动。活跃了学生的学习氛围。

四、以不足为缺口，明确今后努力发展的方向——静思。

1、师资结构亟待改善

从目前情况看，我校教师年龄结构和学科结构非常不合理。全校共有专业教师63人，其中50岁以上20人，占31.7%，30岁以下只有7人，仅占11%，教师年龄结构非常不平衡。学校没有物理、政治、地理、历史专业教师，生物教师兼教物理，数学教师兼教物理，数学教师兼教生物，化学教师兼任历史，此类现象很多，导致部分教师课务负担非常繁重，这都源于严重的学科结构失衡。

2、教学方法有待改进。

初三教学任务重，时间紧，教学容易枯燥惹人烦，这更要求教师和学生调节情绪，积极应对。教师应不断改进教学方法，使教学更有针对性和趣味性，不上烦人课，不做无用功，使学生学有所乐，学有所成。此外，教学中还要更进一步重视基础教学和应用解答，这是中考获胜的一大关键。

3、教研教改还需跟进

随着新课改的深入，老师们普遍感觉教学愈加多元化、复杂化，甚至有人说现在不知道应该怎样教了。其实万变不离其宗，能够让学生用心学习的课堂就是好课堂。我校从今年上期起倡导使用局教研室提出的“启导—自学—探究—应用”四步教学法，要求各组结合此模式形成具有学科特色的模式，着力打造高效课堂，取得了一些成效。今后，我们还要进行深入研究，尤其是学科组的小范围研究，使课堂真正成为课改的阵地，使学生真正成为学习的主人。

4、偏科现象应当重视

今年由于偏科无缘一中的学生较多，2A3B的5人中，有3人语、数、外为B，2人数、外、理综为B。偏科问题是影响颇大的痼疾，不仅打击学生个人的信心，影响个人的升学，也会导致整体成绩的不理想，应当引起我们的足够重视。

5、德育管理还要加强

注重德育工作，做好服务工作，做好学生思想工作，激发学生学习的积极性是搞好教学的基础和前提。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，甚至有些学生会产生严重的厌学情绪。不稳定他们的思想，是不能让他们全身心的投入到学习中去的。因此，我们要抓好毕业班学生的思想教育工作，密切关注学生的思想动向，对学生进行针对性的思想教育，进一步稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，使学习快乐而有效。

6、生源流失应予关注

近几年由于社会种种原因，生源流失现象渐趋严重。虽然适当流动是合理的，但也给我们敲响了警钟。要防止生源严重流失，我们首先应当努力提高学校教育教学质量，提升学校品位，以此吸引更多学生选择我校，使学校走上良性循环的发展道路。

7、队伍状况更需关怀

教师是一个崇高的职业，却也是一个繁琐的工作，广大教师中职业倦怠、亚健康等问题非常普遍，教师身患疾病的现象也相对较多，这些都应当引起有关部门和学校领导的足够重视。我校专业教师中，有3人因病长期缺勤，在岗教师中出现身体状况的也比较多。另外，心理失调，职业倦怠，积极性不高，甚至消极对待工作的现象也不鲜见，由此带来的问题已给学校工作造成许多不必要的麻烦。对此，希望上级部门及学校予以重视，采取积极有效的对策，以改善教师生存与工作状况，提高教师积极性，使学校成为教师们温暖的家园，成为学生成长的家园。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是明天的一个新的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的途径，披荆斩刺，相信宁静定能致远。

第五篇：2008～2009学上期学校工作总结

武夷山市兴田中心小学（校本部）08～09学上期学校工作总结

2009年1月15日

我校始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门有关会议精神，坚持“依法办校、质量立校、管理治校、全面发展”的办学宗旨，努力构建和谐校园、平安校园、育人乐园。一学期来，在上级教育部门的正确领导和全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以有利开展，取得了可喜的成绩。下面将我校一年来的工作总结如下：

一、指导思想：

学校始终以“高标准、严要求，让家长满意，让孩子健康快乐成长”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，全面提高学校办学水平”为工作中心，以“面向全体，全面提高,以人为本”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一学期中，我们以“三个代表”重要思想为指针，“办人民满意学校”精神为依托，结合学校的实际，坚持以德育建设为主导，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建与外来务工子弟相适应的学校教育教学体系，为学校的长远发展打下了扎实基础。

二、基本情况

本学年我校共有教师32人，其中派往城镇中小支教一人，（与城镇中小老师对换）本学年共有10个教学班，在校学生284人(含未满6周岁9人)，９月１日开学以来积极组织学生入学，在全体老师的共同努力下本学年无流生，入学率达100％，新招学生44人。

三、德育工作： 为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和省委教育工委、省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》精神。认真落实武夷山市教育局关于“武夷山市教育系统‘师德建设年’活动实施方案”，及武夷山市教育局决定今年在全市教育系统开展以“全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育”为主题的“师德建设年”活动。认真做好师德工作，全面提高教师的思想道德素质和业务能力，具体实施工作如下：

（一）、指导思想

以党的十七大精神为指导，以“办人民满意教育,做人民满意教师”为宗旨，以《武夷山市教师公约》为核心，结合武夷山市教育局《“师德师风促进年”活动实施方案》紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

（二）、师德师风促进年

1、结合教师节庆祝活动，积极选树师德师风先进典型，大力表彰 “人民满意教师”（师德标兵）、市优秀教师和先进教育工作者。评选上报市局师德标兵1人；南平市工会先进工作者1人；市优秀教育工作者1人，市优秀教师2人；市团委表彰优秀辅导员2人，镇优秀教师4人，镇优秀党务工作者1人，镇优秀共产党员1人；中心校优秀党员5人。通过表彰先进极大地鼓舞了全体教师的积极性。2、10月15日组织全体教师听由教育局举办的五位“师德标兵”的演讲，师德标兵们用朴实而不华丽、热情而不夸耀的语言讲述着各自感人肺腑的事迹。他们对教育事业勤勤肯肯，无私奉献的精神，他们规范的道德行为，高尚的人格魅力使我校全体老师为之动容，我校全体教师纷纷表示要向标兵们学习。3、10月23日组织开展“我向榜样学什么”讨论活动，通过学习、讨论老师们表示学习标兵的勤勤肯肯，无私奉献的精神。

4、通过学习讨论，每位教师写出师德师风剖析材料，教师们从不同角度剖析了自己存在的不足找出了自己的努力方向。

5、采取问卷调查等形式动员家长和学生评价师德师风建设情况，从家长、学生的评价看绝大多数的家长、学生对老师持满意态度。

6、组织全体教师开展师德教者论坛，动员家长开展师德家长论坛，邀请社 会各界开展师德社会论坛。

7、征集师德师风论文，从征集的论文中评选出13篇优秀论文编辑成册。并从13篇优秀论文中筛选出两篇送报市局德育处。

（三）其它德育工作

1、印发奥运知识材料，学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。2、9月18日为全民国防教育日，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。

3、举行“争做文明人，当好东道主，办好茶博会”的摄影、漫画、宣传画大赛活动。并将优秀作品贴在宣传栏上。

4、在国庆节前夕举行庆祝国庆板报比赛；评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。5、10月13日开展少先队建队五十九周年纪念活动。举行少先队入队仪式，举行队知识，奥运知识竞赛。

6、利用国旗下讲话在10月15日国际盲人节时，开展“尊重、关心残疾人是每个人的义务”活动。并结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。7、10月16日世界粮食日，10月31日世界勤俭日，各班均开展“爱惜粮 食” “勤俭节约”主题班会活动，8、各班召开家长会，巩固家校联系网络。在家长会期间各班教师认真备课给家长讲授如何指导孩子学习的有关知识及如何培养孩子的良好行为。9、11月11日举行以“感恩”为主题的演讲比赛。选手们从感谢亲人、感谢老师、感谢朋友、感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然等方面用自己稚嫩的童音表达出感恩之情。通过这次活动，让全体同学感觉到感恩是做人的基本准则，学会感恩，尽一份孝心，献一片诚心，怀一颗良心是做人的基本品质。

10、举行纪念改革开放30周年书法、绘画摄影等比赛。11、12月17日南平市在建瓯举办的“南平市小学品德课程教学策略及方式研讨活动”中我校共有3位老师撰写的“《品德与社会（生活）》课堂教学的有效性”分别荣获一、二、等奖。12、12月18日召开家长委员会会议，家长代表们对学校的工作、教育教学成绩以及教师的为人师表方面表示满意，同时也提出了一些合理性建议。13、12月4日普法教育日，各班组织学习《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。14、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰115周年，利用国旗下讲话，结合品德

课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。

15、举行以“感恩祖国”为主题的庆祝元旦文艺演出。

16、设立心理咨询箱，加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，心理咨询兼职教师本学期共收到46篇学生的心理咨询信，兼职教师均予以认真地回复，使这些学生放开思想包袱把精力都用于学习上，使部分学生在学习上取得了进步。

四、狠抓教学常规，努力提高教育教学质量

教育教学质量是立校之本，我校以提高教师专业化水平和教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步提高管理实效，扭转我校教学成绩居中不上的局面，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

（一）重视思想教育和养成教育，家校联合教育学生。1.关注留守儿童，共享一片蓝天。

由于社会上一些不利因素的影响，以及大量打工潮的兴起，我们农村孩子的教育环境不容乐观。父母外出打工，留守儿童的教育成了家庭教育和学校教育的难题。为此，学校对在校所有学生进行了一次摸底，将留守儿童建立档案，制定留守儿童教育管理办法，确定每位教师联系3-5名留守儿童进行跟踪教育和帮助。学校还专门召开留守儿童会议，给留守儿童赠送书包等学习用品，表达全体师生对他们的一片爱心。

2.积极联系家长，优化教育环境

学校要求各班主任通过家访、电话联系或建立家校联系簿，每学期召开至少一次的家长会，及时沟通，相互探讨，共商教育良方，为学生创造良好的教育氛围。3.加强班级管理，树立良好班风

要求各班主任充分利用好每周一次的周会，做到有主题、有意义、有针对性、有实效、有记录。各班主任针对本班学生的年龄特点，设立形式多样的专栏，开展学习竞赛活动，使班级形成“比、学、赶、帮、超”的良好班风。

4.加强养成教育，重视习惯培养

有人说，习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。由此可见习惯在人生中的重要性。因此，我校一直重视学生养成教育工作，要求每位教师都要重视学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成，特别重视在学生书写姿势、读书姿势方面的要求。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，教师每天按时批学生作业，未发现体罚和变相体罚学生现象。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，本学期末对全校教师的各项工作进行大检查，从检查的情况看绝大部分教师都能认真做好各项工作。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识，选派教学能力强、有责任心的教师担任高年级语数教学。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。本期对三、六年级进行抽考，单人单坐，从本次抽考的情况看我校三六年级均取得了良好成绩。其它各年级教学成绩都有很大的进步。

3、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。本学期学生流失率为0，巩固率100%。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施 “名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与青年教师师徒接对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、开展走出去，请进来活动。本学期多次选派优秀教师到外地区、外县市、本市区等名校参加教研活动。回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、继续开展全校性的现代信息技术培训。教师们互帮互学共同提高，多数教师能掌握基本的信息技术的运用。

4、每位教师都能使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期加 强教研活动，各教研组每两周召开一次活动，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。

五、安全工作

（一）、指导思想：

以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

（二）、安全教育工作重点：

1、注重安全教育，把安全工作当作头等大事来抓，9月份颁发安全知识告家长一封信。学校与班主任、班主任与家长签订安全责任书，以确保学生的安全，安全问题做到天天讲，时时讲。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然，在 多次检查中均未发现校舍的安全隐患。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故 的行为。由于本期学校正在施工，中小负责人德育处主任经常在校门口察看学生的安全情况，并在显目位置悬挂标语提示学生注意安全。

4、为防止意外事故发生，学校为学生购买了“校方责任险”。

5、利用国旗下讲话及板报对学生进行安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。并聘请铁路派出所张警官为同学们讲课并出铁路安全板报。

6、做好寒假安全宣传工作，分发“给家长的一封信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。

（三）安全教育具体措施：

1、加强领导，健全组织，学校成立安全领导小组，由校长亲自担任组长。

2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。

3、明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，学校与各班级，各班与 家长签订安全责任书，学校、教师、家长共同做好学生的安全工作。全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。

4、由于我校加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全 教育。多年来我校未发生安全事故。

（四）安全教育活动安排：

除每周随时注重安全教育外，各班能按学校计划中的“安全教育十个一”做 好学生的安全工作。

一次动员：利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。一次主题班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。一期板报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。一次检查：组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。一节课录像：播放40分钟“安全教育”录像片"。一周广播：周1—周5校内广播内容主要为宣传“安全知识”。一封告家长信：印发《安全知识告家长信》家校共同做好安全教育工作。一场讲 座：举行一场安全知识讲座。一次演习：组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力（因本学期学校正在施工此项工作无法实行）。一次总结：总结推广本次安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

六、卫生工作

为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，本期学校卫生工作主要做了以下工作。

（一）、完善管理机制，突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组。德育处、少先队大队部等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

（二）、主要工作

1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管 理制度》等。

2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“六项评比”要求完成卫生工作，校园环境基本做到整洁美观，教室窗明几净。多数学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（2）办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，每两周打扫一次。

（3）班级的卫生工作情况良好。

4、绿化校园，美化环境。学生能爱护花草树木，爱护花坛等建筑设施，很少发现故意损坏公共财物现象。

5、学生平时注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操，学生视力保持良好。无传染病的发生；由于学生能坚持每天锻炼一小时，及参加大课间活动学生的体质有所增强。

6、开展卫生保健、卫生知识宣传活动，做好预防接种及师生常见病的防治的宣传工作。学校禁止学生购买零食也是学生良好体质的一个原因。

7、从本学期开始没有发现教师在有学生的地方吸烟，在办公室吸烟的老师少了。

（三）、利用各种节日、纪念日做好卫生工作

每逢节日到来之时我们利用板报、国旗下讲话、晨会课、宣传栏进行相关知识宣传。

如：12月1日世界艾滋病日，开展“珍爱生命”活动。

一学期来，我们认真做好学校卫生常规工作，教师认真学习有关卫生保健知识，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

七、体育工作

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革 课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

（一）以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

（二）常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。本学期新学习小学生第三套广播体操“七彩阳光”。通过两周的学习，全体学生都能做到快、静、齐，而且动作规范。

（三）重视场地器材建设，学校根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局、学校又投入资金购买了大量的体育器材，使我校的体育器材达到了国家标准。

（四）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学主要做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生在09年5月前的体育达标测试中体育达标率保持在95%以上。

3、学校加强对课间操的管理，由总辅导员按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级学校六项 评比，定期公布成绩。

4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第4节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

5、学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

6、学校成立田径和篮球2支校队，由体育教师任教，坚持长年系统训练。力争在明年的市运会上取得好的成绩。

7、举办好第十八届体育运动会。

八、其它工作

1、图书室管理正常有序。本学期增加了图书6000多册，学生借书量基本达到要求。图书管理员能认真做好新书的造册、入库及图书室的搬迁工作。

2、各种教学仪器使用正常，并能做好使用登记。科学室负责人能认真履行职责并做好科学室仪器造册、搬迁工作。

3、每位教师都能使用多媒体教室的资源进生教学，教师开公开课都能较好能使用媒体资源及网络资源。

4、值日行政、教师能履行值日职责，每天中午12：30准时到校值日，维持学校正常教学秩序，抓好六项评比，班风、校风、学风良好。

5、做好学校廉政建设，努力通过教师会议加大学校民主管理的力度，进一步做好校务公开，减少不必要的开支，坚决贯彻执行教育“减负”及“一费制”收费的有关规定，末发现有乱收费（本学期只收簿籍费和学生自愿购买的推荐用书费）、乱罚款、体罚学生、加重学生课业负担等不正之风。

兴田中心小学 2009年1月15日