第一篇：节能减排工作活动周总结
达县大堰乡中心小学 节能减排工作活动周总结
为增强广大师生的节能意识，落实达县教育局《关于组织开展2010年教育系统节能宣传周活动的通知》精神，根据学校实际情况，我校开展了“节能降耗、低碳生活” 宣传周活动，现将活动总结如下：
一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远
二、全面采取节能减排措施。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在“节能减排、低碳生活”活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用校园广播站、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。学校向全校师生发出“节能减排，与环保同行”的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排；各中队团支部还出了一期节能减排主题板报。
3、在全校开展了“节能减排、低碳生活”为主题的征文比赛活动。同学们各抒己见，想出了生活中很多实用、使人受益的金点子。读后使人深受启发。
4、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”的环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
5、利用校会、班队会开展环境教育。
我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，每周工作安排中加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“低碳节能，从我做起”等班队主题会；开展 “美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。搞好校园环境建设，教育学生环境保护从“我”做起，从爱校做起，从身边的小事一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识，并养成了环保的良好习惯。
经过全体教师的努力，我校的“节能降耗、低碳生活”活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排宣传教育工作。
达县大堰乡中心小学
2010年6月23日
第二篇：节能减排周活动
简报
第期
安井学校 2018年 月 日
节能降耗保卫蓝天 崇尚节俭低碳生活
贵阳市安井学校“全国节能宣传周、全国低碳日“相关活动
如今，节能降耗、绿色出行、绿色办公、资源循环利用的低碳生活已成为我们工作生活的主要方式。2018年6月11日至17日是全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日,一缕节能减排的清风再次吹进了安井校园！
在这样一个有意义的日子里，安井师生响应云岩区教育局的号召，全校师生身体力行，以实际行动践行了节能减排的宣传、体验、知识竞答、“碳足迹”计算在线体验活动,在整个校园营造了一种崇尚节俭、厉行节约的良好氛围。我校充分利用电子屏幕、条幅、宣传栏、微信等平台，向广大师生宣传了绿色发展理念，大力倡导节能低碳行为，向师生普及了节能常识。与此同时，我校师生在低碳日当天，积极以低碳办公模式和出行方式体验能源紧缺，深切感受到了节能减排的重要性！为了进一步提升师生的低碳环保意识，我校师生积极参加了各类节能知识竞答。同学们充分发挥想象力，绘制了各种节能宣传画。
让我们崇尚节俭、低碳生活，共享同一片蓝天！
第三篇：节能减排周活动计划
节能减排周活动计划
活动一：宣传板报
内容：介绍能源紧缺现状；从节水、节电、节油、纸张循环等几个方面分别介绍一些日常节能方法及注意事项。
意义：平时我们很多人在日常工作生活中对节能的关注并不到位，一方面可能是节能环保的观念尚未深入人心，另一方面也可能是我们不知道具体怎样去履行日常的节能。因此，通过文字与图片相互配合，用最直观明了的板报方式进行这两点的宣传，一方面让大家对能源现状有一定了解，从而产生适当的紧迫感，另一方面学习一些日常节能的小窍门，从而可以更好的将其运用到日常生活中。
活动二：集体观看视频 内容：电影、公益广告。
意义：办公室为大家选取了等多部影片和一些公益广告，通过组织集体观看视频影片这种较为轻松的方式，寓教于乐，这种方式也比较容易引起大家的共鸣和讨论。
活动三：南山徒步游
内容：除值班人员外，组织全体关员及工作人员进行南山徒步游活动。意义：集体出游即能增进团队友谊，又能锻炼身体，也符合本次节能减排周的活动意义，大家通过亲身参与、切身体验，相信更能够对“健康生活，绿色出行”产生自己的理解，了解其中的意义。
活动四：能源紧缺体验
内容：在本次节能减排周中选择一天停开公共照明及空调，并限时供水，集体进行能源紧缺体验。
意义：正所谓物以稀为贵，对于我们这些在城市中生活惯了的人来说，可能并不能体会到很多贫困边远地区水电资源稀缺的现状，按照节能减排周活动文件的要求，希望可以通过本次能源紧缺体验，让大家更加珍惜我们现有的生活资源。
活动五：征文、作品征集
内容：与本次节能减排活动周主题相关的文章、作品，可以是文章，问题字数不限，也可以是一些个人创意的节能小发明等等，希望大家可以积极投稿，积极创新。
意义：通过本次节能减排周的各项活动，相信大家都会产生不同的感受，欢迎大家把这些心声和体验化作成果和我们一同分享，也通过一种实物的方式留下自己一段最真实而有意义的记忆。
备注：本次活动准备较为仓促，可能会有很多考虑不足、执行不周的地方，这一点也希望大家多多包涵，多提宝贵意见，我们也一定会虚心接受，再接再厉。最后，我想说，节能环保并不是每年到了环保日这一天才拿出来说一说、做一做的噱头，而是应该深入到我们每个人的内心，细化到我们一言一行的每个举动。本次活动的最终目的也不是为了完成一项任务，而是将我们的节能环保做成一种常态化，即使这个宣传周结束了，我们也一样还是保持着不变的态度和行为。谢谢大家。
第四篇：节能减排活动总结
2011年哈拉直沟中学节能宣传周活动总结
哈拉直沟中学
二○一一年六月
2011年哈拉直沟中学节能宣传周活动总结
国家发改委等14个部门将联合举办主题为“节能我行动 低碳新生活”的2011年节能宣传周活动，让我们行动起来，积极参与此项活动，进一步增强资源忧患意识和节约意识，培养珍惜资源、合理用能的行为习惯，从我做起，从现在做起，从举手之劳做起，科学使用每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，保护生态环境，争做节能环保的倡导者、实践者和推动者。
在2011年节能宣传周活动当中，我校根据中心学校的安排部署和学校的实际情况展开了2011节能宣传周活动。全校师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真地做好节能工作。全体师生更加深刻地认识到做好节能工作的重要性，有效地培养了学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我们对此项工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入地纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动情况总结如下：
一、加强学生的节能减排的教育。少先大队以“节能我行动、低碳新生活”为主题，展开了以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）的教育和实践活动，为了使此项活动取得良好的效果，我们从以下方面展开了此项活动：
1、通过红领巾广播站及时的向广大师生发出了节能活动的倡议书，我们向全校师生发出倡议：让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐哈中，创建绿色家园，实现经济社会又好又快发展做出应有的贡献。把节能减排变成每一个班级、每一个人的自觉行动，在全校营造节能减排的良好氛围。
2、通过红领巾广播站及时的向广大师生宣传了节能环保的小知识。通过宣传使同学们在衣、食、住、行、用等方面到了节能减排“小窍门”，大家意识到节能减排其实简单易行，操作性强，不存在技术上的制约，人人都能身体力行。这是节约地球的有限资源，保护环境，利国利民的好事。利在当代，功在千秋。应该从我做起，从身边做起，从现在做起。
3、学校团总支、少先大队组织七、八年级同学以“节能我行动、低碳新生活”为主题的手抄报活动，同学们在老师的指导下利用网络和学校对节能减排的宣传的知识，积极地开展了此项活动，虽然同学们的绘画、书写的能力还有所不足，但在此项活动中，同学们能大胆的创新，积极地思考节能减排这一问题，能通过手抄报这种常见的形式来表达自己的看法，其中涌现出了一些优秀作品。对这些优秀的作品在学校的宣传栏中进行了评比张贴，奖励了其中最为优秀的作品和作者。
4、学校依据中心学校的安排制作出了节能减排方面比较贴近师生实际生活的宣传标语，宣传标语或亲切、或言简意赅、、或极具警示、或极具教育作用，从不同的方面和侧面宣传了节能减排的重要意义，使大家认识到节能减排不仅是国家和企业家们的所面临的、极具解决的问题，而且也是我们每个人的责任。节能减排从我做起，从现在做起，从点滴做起，从而使学生树立起了节能减排的意识。
5、学校领导充分利用地理、历史、思想品德、语文的课程的教育辐射作用，通过国情教育的宣传，使同学们认识到我国资源总量虽大，但人均占有量小。以及我国经济发展过程中高能耗、高污染的现状。从而使同学们意识到节能减排、环保的重要意义。节能减排对于我们中学生而言应该从身边的点点滴滴做起，节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米就是我们最好的行动。使同学们切实感受到节能减排就在我们的身边。应该从我做起，从身边的点滴做起。
6、学校在节能减排活动中，组织开展了“抵制过度包装，引领绿色消费”的专项活动，实际生活中赠送礼品的现象比比皆是，如老师过教师节、同学过生日、过元旦等同学们都要给老师或同学赠送精美的礼品。那一个没有精美的包装。通过教育同学们意识到这就是一种过度的资源浪费，还有日常购物中一次性塑料袋的使用所造成的资源浪费和环境污染等问题也是相当的普遍和严重。针对以上存在的问题。因此向全校师生发出了倡议：从日常生活做起，从身边小事做起，提倡以俭素为美，反对奢侈浪费，自觉抵制商品过度包装，使用环保购物袋，减少使用一次性物品等倡议。积极开展了废旧灯管、电池的回收活动。通过宣传使同学们意识到了随意丢弃废旧灯管、电池对生态环境和人体健康的危害性。并积极宣传了废旧灯管、电池回收处理的相关知识。使得学生在今后的生活中，能把资源节约与循环利用理念转化为自觉行动。
7、学校积极开展了创建节约型学校的活动。为把此项活动搞得更为扎实，学校特意重新制定了或修改了有关制度，统筹整合校内资源，在学校日常工作生活中，大力加强了对水、电、煤的管理力度，让校内每个人做到节约用水，及时关灯，合理用煤，既提高了资源的使用效率，又节约了能源，且做到了环保，此项活动开展顺利，教师学生意识也有了极大地提高。
8、开展节能减排献计进言活动。各班组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯；教学楼每层选出用电学生管理员；各处路灯改用声控节能灯。
二、积极有序地开展了学校办公节能减排活动。
1.各个办公场所积极响应节能减排活动的展开。通过节能减排的宣传，各办公室人员都能做到在光线充足的时候，尽可能关闭照明电源或减少照明源的数量（灯不开或少开）；在计算机、复印机、打印机等办公设备长时间不用的情况下，能及时关闭电源,教导处等职能部门在打印非正式文稿时，把标准打印模式改为草稿打印机模式。这种方法省墨30%以上，同时提高了打印速度，节约了电能。打印出来的文稿用于日常的校对或传阅绰绰有余；各办公室人员在离开办公室的时候，均能做到关闭照明灯具、办公设备的电源；老师们办公时能做到合理用纸，不浪费，甚至有时可以循环使用纸张，使节能减排活动更实效，学校还对办公场所水电设施设备，办公设施设备进行节能减排技术改造，使得节能减排活动真正落到了实处。
2.为确保减排活动特设监督岗。为保证减排工作切实开展，特意将学校能源消耗及费用支出情况公开公布，让大家监督，从这些明细账中，人人有所启示，自觉投身到节能减排活动的实践中去。3.开展能源紧缺体验活动。为了更好的加强学生的节能减排的意识。先后组织七年级一班、七年级二班开展了“节能我行动，低碳新生活”的主题活动。由于组织者的精心准备和筹划，加上同学们的积极参与的意识较强，而且能把此项活动很好与生活中的现象有机的结合起来，使得此次主题活动的观摩取得了良好的效果。在这一活动中通过开展“能源消失，世界将会怎样”的文章和主题绘画的评比，达到了来警示世人，让每个人都能积极地为节能减排做贡献的目的。三今后活动的建议
1.节能减排并不是一项阶段性的任务，它具有长期性、艰巨性等特点，所以对节能减排的宣传和教育应常抓不懈，建立长效机制。
2、宣传内容还比较单一，深度不够，如何以树立科学的发展观为契机，进一步推进节能减排宣传教育工作，是当前迫切需要解决的问题。
3、宣传的方式仍然不够多样，在实际的宣传工作中，喜闻乐见、生活化的宣传形式较少，单纯的理论性宣传较多。
4、虽我校采取了一些节能防范措施，对学生加强宣传教育。但我们还需要一些专业人士的指导。
5、学校教育做了，但学生缺乏有效的家庭教育也枉然，家长在家庭教育中也须加强有关节能知识和节约资源教育，培养孩子时刻处处节约的良好习惯。
总之，我们要以本次节能宣传周活动的成功开展为契机，在明年的节能宣传周活动中努力改进，积极探索新形式，采取新措施，进一步加大节能宣传力度，以实现节能宣传的生活化和规范化。因此在今后的节能宣传活动中，我们将进一步重视节能宣传教育工作，及时解决节约能源工作中发现的新问题，不断提高我校的节能宣传工作水平。确保学校资源不乱浪费，创建节约型学校。
第五篇：节能减排活动总结
节能环保活动总结
为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神。结合本校实际，我校于近日开展了节能减排系列宣传活动，及时在全校范围内积极开展了“节能降耗，从身边做起”的活动，以提高全校师生员工的节能减排意识，发扬艰苦奋斗精神，树立勤俭节约思想，树立“节约能源人人有责”的主人翁意识，减少浪费能源的不文明行为。进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况总结如下：
一、学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
二、开展了一次环保科普知识讲座。本校通过红领巾广播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生的节能意识和责任意识。
三、举办了一次节能减排征文活动。这次活动以“节约能源，从身边做起”为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
四、利用各班多媒体，通过网络组织收看同学们收看环保为题材的节目，进一步提高了大家的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。
五、采取措施，加强管理，树立师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”“长流水”现象。在公共场所自觉养成，人走灯关、水关、节约用水用电的良好习惯。同时学校行政不定期对办公室、教室、电使用情况进行检查。
通过宣传和学习，使全校师生充分认识到我国虽然是一个“幅员辽阔，地大物博”的国家，但是人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。
本次节能宣传活动周，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。
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