第一篇：德育工作总结2013学年度
南沈灶镇小学2014学年度德育工作总结
本学年我校的德育工作围绕《东台市中小学德育工作要点》的要求，扎实推进学生的行为训练，教师的育德工作，在文明礼仪先进班级的创建中不断总结、不断提升。
一、重视德育素养，行为训练有成效
1、注重行为训练，使学生行而有范
我校在学生行为规范的训练中通过培训、亮点展示、经验分享这样的程序对学生开展行为规范教育。学校根据“文明礼仪”校本德育主旨，注重校本课程与奖励活动相结合，围绕“文明礼仪”特色，设计了文明礼仪先进班级评审制度。校本课程与主题教育相结合，编写《文明礼仪伴我行》校本教材。注重德育实效性研究，加强班主任队伍建设，取得了良好效果在过去的一个学年中各年级运用《文明礼仪伴我行》校本教材进行行为规范训练，效果良好。
2、加强学科德育建设，深入德育研究
德育的主要渠道是课堂，加强课堂教学研究是德育的主要内容之一。本学年，我们结合四好少年、东台市先进集体、东台市优秀辅导员、东台市优秀少先队员、美德少年等评选活动，以校本德育课程建设为契机，通过德育课程课堂研讨、个案展示、课程设计进行德育研究，同时通过教育教学整合调研的基础上，对学校的教育教学工作有了更全面和科学的认识，根据调研情况，发现了一些工作中的问题，于是在解决问题的基础上，不断加以完善，例如，德育工作重点、分析年段特征开展系列行为规范教育、思想道德教育，使德育工作向着更优化的方向发展。
二、重视家庭教育，家校携手成合力
本学年我校成立了新一届的家长委员会，家委会成员来自各个年级，各个班级，新一届家委会对学校家委会的章程进行了修订，推选了家委会理事，参与学校组织的各项活动，家长老师来校上课、开讲座、全体家长来学校参加教学开发周活动，参加诗文诵读活动，家委会成为学校教育和家庭教育的桥梁，使学校教育和家庭教育很好地融合。
1、开展家长培训活动，搭建家校沟通平台
本学期学校组织了各年级家长学校的培训活动，指导家长学习良好的家庭教育方法，积极开展开学初一年级家长访校活动以及每学期的“教学开放周”活动，家长通过家校互动、听课交流、参与教学，充分了解学校教育教学活动过程；利用校讯通为老师和家长交流搭建更方便、快捷的平台；通过诗文诵读活动让家长和孩子共读一本书，共吟一首诗，为家长搭建演讲的交流舞台；校园文化艺术节邀请家长到校参与活动，组织亲子游戏，加深学生、家长、学校之间的情感交流。
2、开展教师家访活动，关注学生个性成长
每学期期末是我校教师集中家访的阶段，是教师和家长个性化交流的一个平台，我校除了班主任进行家访以外，各年级分管领导也参与到对特殊学生的家访活动中来，做到学困生必访、特殊学生必访、每生必访一次的家访原则，让老师对学生的家庭生活环境有更全面的认识和了解，更全面地了解学生成长环境，分析学生个性形成的原因，搭建家校沟通更广泛的平台，因材施教。本学年学校走访170多位特殊学生家庭，组织了多渠道助学活动，170位家庭困难学生得到了省教育厅每人每学期500元的补助，我校还与市妇联共同组织策划，于2013年5月29日成立了“浙江商会春蕾班”，提供了18000元的资助金；通过团市委的联系，华泰证券有限公司员工今年又资助了我校四名特困生共1700元。
三、重视各类培训，德育工作显实效
本学年我校德育工作围绕“感恩的心 感谢有你”这一主题对全校师生进行感恩教育，设计并举行“感谢祖国关怀之恩”、“感谢父母养育之恩”、“感谢老师教育之恩”、“感谢他人帮助之恩”、“感谢自然赐予之恩”五个感恩活动，卓有成效。
1、做好教师的培训工作
本学年在德育工作中，我们重视各种各样的培训，通过班主任这一主渠道对文明礼仪先进班级的创建工作进一步达成共识，本学年我们组织了多次班主任工作经验交流会，对学生行为规范的训练、小干部的培养、班级活动的开展、班级管理过程中具体事件进行培训，使老师们对学校的德育工作有了明确的共识。
2、开展好学生的活动
通过各类活动使一部分有特长的孩子，多方面发展。各类活动之间有了充分的沟通和协调，也使各类培训起到激励和交流的作用。积极组织开展“红领巾心向党”活动、“童心放飞四季红”活动、“做一个文明有礼的东台人”活动、“学习雷锋精神、续写雷锋日记”活动、清明节“祭英烈”纪念活动、“爱绿护绿”植树活动、“红领巾寻访美丽江苏”“生态文明”建设宣传教育活动、“浓情五月天 感恩母亲节”活动、“感谢老师教育恩”教师节活动、“美丽中国”读书征文活动、“中国梦·我的梦”主题演讲活动等等。通过各类活动，锻炼学生的能力，陶冶学生的情操，使得学生懂得感恩，学会感恩。
四、重视学生工作，使师生情感获认可
1、耐心沟通学困生
学困生的问题不是经过一朝一夕的努力就能获得成功，它需要长期关注，并且及时沟通才能取得良好效果。每个学困生出现问题，班主任会第一时间沟通了解情况，然后分析解决，并向年级分管领导及时汇报，年级分管领导及时了解本年级学生情况，并主动和老师进行沟通处理解决。对学困生通过不断交流、帮助、鼓励，树立彼此的信任感，促进其进步，增进师生良好情感。
2、积极激励优秀生。
对学校中表现优秀的佼佼者，学校搭建广阔的舞台，展示才华，本学年通过读书节、科技节、绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、手抄报竞赛、文艺汇演等等竞赛活动使有才华的孩子在各类舞台中展示自己。
因为认真、积极并富有创造性地组织开展各类德育活动，本学年度我校德育工作取得了一定的成绩。我校获“东台市文明礼仪伴我行专题活动优秀组织奖”；第十七届全国中小学绘画、书法作品大赛盐城赛区组织工作先进集体奖；盐城市中小学德育工作先进集体；东台市十佳少先队大队；成立了以韩校长为领导的“沈小志愿者团队”；韩翰、陈凡、倪袁成、柳月白、王雪雯、李孙欣等六位同学被评为江苏省四好少年；韩翰、徐放、周赟鹏等29位同学获得第十七届全国中小学绘画、书法作品大赛的一、二、三等奖；韩翰、李霖两位同学获得东台市“美德少年”称号；韩翰同学被评为东台市优秀少先队员；韩翰、邓雨星、徐梦茹、陈凡、李想、周润瑀被评为三好学生；徐放、韩翰、纪升珅、陈凡等四名学生被评为市“特长生”；倪袁成、吴秋贤、薛亚雯、周申悦等四名学生被评为东台市“少年儿童道德之星”；徐婷、刘韩骐、邓雨星、徐梦茹被评为“盐城好少年”；周申悦、万舟、陈盈盈、刘韩琪、王祖睿等五位同学获得东台市“美丽中国”主题征文一、二、三等奖。邓雨星、吴陈哲、王波、徐婷、沈建露等五位同学获得东台市“学习雷锋精神 续写雷锋日记”专题活动日记作品一、二、三等奖；单明慧获得东台市2013年碘盐知识竞赛三等奖。
德育工作的有效开展，必须切合学校实际，制定适切的目标，运用有效的方法，不断完善和丰富德育工作的环境和效果，我校的德育工作仍将在实践中不断学会总结，在研究中不断学会提升，一步一个脚印做好、做强！
二〇一三年十二月二十三日
第二篇：德育工作总结
余庆县洞水小学2013-2014学年第二学期
学 校 德 育 工 作 总 结
本学期学校德育工作中，继续认真贯彻落实相关文件精神，结合期初德育工作计划、学校的实际，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将一学期来的德育工作总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处----班主任分级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、本学期德育队伍建设的思路有了新的形式，以建立和完善班主任工作考核评价制度为突破口，促进班主任队伍的持续快速发展；强化班主任工作的职能和作用。
（1）每月举行了1次班主任工作例会，定期与班主任进行交流，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展好老年班主任带青年班主任的“传帮带”活动。
①各班班主任利用班会课对学生进行了“三生、四爱、五心、五好”主题教育、反邪教育、禁毒教育等主题班会活动、创模宣传教育活动等。
②落实好“十防教育”利用班会、黑板报、宣传栏、安全报告会等活动开展了系列安全教育。学生的安全意识有所提高。
（2）由德育处牵头，少大队具体落实，围绕德育活动的中心组织开展好了一系列活动。
德育处和少先队共同组织，大力传承和弘扬中华民族优秀文化，掀起“弘扬雷锋精神、构建各谐校园，我们在行动”志愿服务活动主题，努力营造向雷锋学习日的活动氛围，不仅要激励着一代又一代的青少年健康成长，更为促进社会文明的进步奠定基础。
为深入落实“我的中国梦”主题教育实践活动，我校开展了以“美丽中国，我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。从中选拔优秀的学生参加全乡的“我的中国梦”演讲比赛活动，让广大青少年学生进一步感悟“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。
我校在3.12植树节到来之时，向学生提出“小手添新绿”的活动主题号召学生人人参与植树护绿、养绿，为美化、净化环境尽一份力。
④为优美舒心的校园环境，组织各班班主任进行优美化教室的布置，为学生创造一个干净舒适的学习环境，健康成长的重要园地。
⑤为让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，适时机地对学生进行爱家乡、爱大自然的教育，我校在少大队的带领下组织全校师生开展了一次以“远足活动、走进大自然，我能行”的社会实践活动。让学生体验丰富的课余生活。让学生在活动中得到感知，在活动中得到交流，在活动中陶冶情操。
⑥为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，我校组织了一次“我的节日我作主”的儿童节专题活动。并取得的圆满的效果。
⑦为让学生知道毒品的厉害，远离毒品，学校在6.26到来前，举办了禁毒教育专题讲座，对全校师生进行法制教育报告。收到了良好的教育效果。同时各班主任还利用班会课对学生进行了反邪教育、禁毒教育等主题班会课，还利用班班通网络对学生进行其它法制安全教育。
（2）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育等。
①以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
②进一步规范学校升降旗制度，利用各种重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
③开展爱国主义教育、反邪教育、禁毒教育等，进一步增强了学生的法律意识。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“义教均衡发展”的评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识、护绿意识，发挥静态环境的启迪作用。
5、大力推进“书香校园”活动的进程，提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。加强清洁督查和校园巡查力度，最终达到人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学、互相关心、讲究卫生的小学生。使校园文化建设活动效果深入人心
2、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
3、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后推荐部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。
4、少大队发挥了充分作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、本学期，通过主题班会的形式，特别重视留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
6、通过千名家长评学校活动，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达60％以上。同时，坚持通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高了家教水平。这既加强了学校、家庭、社会的联系，多渠道与家长沟通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。
四、存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度还有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
五、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观念。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
总之，本学期学校德育工作做了不少，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。我相信，今后在全校师生的共同努力下，我校的德育工作会做得会更上一个新台阶。
余庆县洞水小学
2014年7月1日
第三篇：2010德育工作总结
2010德育工作总结
一、现场会总结
1、布艺画、种子粘贴画活动小组总结
9月20日，我校举行了“体育、艺术2+1”实施项目的现场会，在艺术这个项目中，手工艺术也就是布艺画、种子粘贴画作为一个重点项目接受现场会的领导检查。在此项工作中涉及到的老师和学生非常多，在时间短、任务重的情况下，大家都能够齐心协力，团结一致，为了成功的举办现场会打下了扎实的基础。在这次活动中，学校9月6日早开会布置工作，确定了二楼5个班级为布艺画小组和种子粘贴画小组的活动区域，分别由胡春玲、阮兴敏、王禹、张静、赵海艳负责，几位老师很快就投入到工作的准备工作中，为学生们在9月20日能够顺利的展示打下了坚实的基础。为了保证现场会能够顺利召开，让来参观的领导对咱们的手工艺术作品有一种耳目一新的感觉，学校和两位美术老师研究决定，这两项手工艺术项目必须出一些精品，两位美术老师很早就开始了搜集资料的工作，利用了一周的时间确定了精品的图案。9月10日，大家都在休息，我和两位美术老师来到学校一边辅导9月11日去双阳参加书画大赛的学生，一边做为现场会准备的2幅大的作品。9月11日、12日两天两位美术老师和王桂荣老师、阮兴敏老师、范玉波老师、曹晓庆老师、肖丽娜老师7位老师和6、1，6、2两班的9名学生牺牲了休息时间来到学校做作品，还有杨小薇老师、刘丽梅老师、王禹老师这两天虽然没有来到学校，但是她们3位是把种子粘贴画拿到家里去做的，2天的时间每个人都完成了4幅作品，可以说这两天的休息根本就没有休息着。王桂荣老师年纪比较大，休息日没有休息一直跟我们在做布艺画，范玉波感冒没有完全好，11日那天也没有在家休息，来到学校做布艺画，龙丽丽的老公每天下班后在家里和她一起忙到深夜为学校赶做种子粘贴画，还有9月19日晚，由于展室里的一面墙上还缺少一幅作品，我给王金双打电话，王金双老师二话没说就来到学校赶做了一幅作品，她家小郭一直陪她在学校呆到晚上9点多。说实在的，做这些作品真的很累，做种子粘贴画得一粒米一粒米的往上粘贴，遇到不好的米还得挑选，时间长了，脖子特别疼。做布艺画，时间长了，拿针的手指头也是酸疼酸疼的，但是我们的这些老师和学生没有一个人抱怨，大家常挂在嘴边的一句话就是：“这么大的事让我们赶上了，累也不累，看到我们做完的这些作品，这么漂亮，就一点都不累了！咱们多做点，争取以后开国家级的现场会！”所有的这些都感动着我，为我们学校有这些好老师而感动，也正是因为我们学校所有的老师都有这种积极的工作态度，强烈的进取心和集体荣誉感，才能够使现场会能够圆满的完成。
2、文化建设：
为了现场会能够圆满的完成，我们根据上级领导给我们提出的意见，对走廊文化和班级文化进行了重新布置，这项工作涉及到我校2——6年级所有的班级，班主任老师的工作量很大，尤其是4——6年级班主任，因为她们承担的是布艺画、种子粘贴画的作品，既要选图，又要指导学生，但是没有人说苦，也没有人说累，全部按照学校的计划在9月17日那天所有走廊的作品和班级文化的作品都上墙，在很短的时间内完成了任务。为能够开好现场会打下了最坚实的基础。
二、德育活动
1、扶困助学工作；本学期我校和长春德尔福派公司结成对接对子，10月28日，我校启动了德尔福爱心助学基金启动仪式，启动仪式上，德尔福公司捐助了我校500余册图书，并且给予我校2万元的扶困助学启动资金，用来帮助我校家庭生活困难的学生，鼓励品学兼优的学生，11月6日，我校的关跃辉老师、胡春玲老师、王丽老师、曹小庆老师、李艳萍老师、张静老师到贫困学生家家访，由于学生家居住地和学校距离比较远，一直到晚上6点多了，才家访完毕，这几位老师上午进行了专业知识测试，下午进行家访，非常的辛苦，但是大家都觉得很值得，因为只有真正的到学生家里了解情况，才知道学生家里的实际情况到底是什么样子，通过家访，我们得知2、3的柴旺家非常困难，破旧的草房，家里没有一样像样的东西，6、1的张阳硕身体一直不好，却没钱医治，和父亲相依为命。
5、1岳继强同学家房子是体彩中心给盖的，母亲有病不能自理，家里还没有多少地，仅能解决温饱问题，目前德尔福爱心助学基金使用情况的计划已经完成，资金到位之后就马上兑现。
2、国学教育活动：本学期的国学教育活动，承接上学期没有学习完的任务，通过检查各个班级都能按照规定的时间把上学期没有学习完的内容学完，达到了预期的目的。
3、值周队工作。本学期一共检查了18周，我们采取的方式是值周队的同学每天早晨和中午各检查一次，我在课间的时候抽查，值周队的学生能够认真负责，发现问题就及时的和所在的各个班级沟通，付出了很多努力。在检查的过程中，我们发现卫生方面：每周各个班级都能坚持扫好，拖净，尤其是后半个学期，每个班级都能够总结出一套保持卫生的方法，在走廊里留出一条通道，便于学生行走，这样就把同学们辛苦打扫的劳动成果保持好了，尤其是3个2年级和2个6年级每天都打扫的非常彻底，打扫彻底容易，但是如果每天都打扫彻底那就不容易了，这几个班级能够每天都把自己班级的担当去打扫非常彻底，真是难能可贵，本学期的公共部分通过各个班级的努力无论是在打扫还是保持上也是非常不错的，3个2年级第一次参与打扫公共部分，老师每天都亲自带领学生打扫，非常认真。纪律方面：本学期虽然学生数量增多，但是通过各位班主任老师的努力，在室内纪律方面还是非常不错的，大部分学生在课间都能够做到慢步、轻声、靠右行，不大声喧哗，室外做正当游戏。
经过一个学期的检查，各班得分如下：
1、1班
4.5分，1、2班 4.5 分，1、3班 4.5 分，2、1班
6.24分，2、2班 6.18 分，2、3班 6.68 分3、1班 5.84分，3、2班
5.75分，3、3班
5.605分，4、1班
5.23分，4、2班
5.09分，4、3班
5.24分，5、1班 5.61分，5、2班
4.81 分，6、1班
6.18 分，6、2班
6.02 分，排在前七名的班级是 2.3、2.1、2.2、6.1、6.2、3.1、3.2、这样打分评比目的是为了督促各个班级能够认真负责的打扫好自己班级应该担负的打扫任务，让学生形成好的习惯，比如不乱仍垃圾，见到垃圾随手捡起来，不大声喧哗，跑跳，见到客人有礼貌，但是这个习惯的养成很不容易，尤其是学生的数量比较多，绝不是单单靠值周队的学生和老师去抓，去管，去扣分，就能解决的，他需要我们全体老师共同努力，尤其是班主任老师要经常抓、抓经常，反复强调，强调反复，只有大家一起努力，才能够让学生们养成良好的习惯，现在看，通过大家的努力，结果还可以。
4、为加强我校艺术教育的发展，培养学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，根据双阳区教育局2010年工作要点，10月末开展了以“创建文明校园、放飞快乐童年”为主题的小学生儿童画比赛。本次比赛各班同学能够积极响应学校的号召，参与的兴趣很浓，各个班级能够现在班级里号召同学们上交作品，通过评比后选出最好的作品上交到学校，本次比赛共收到儿童画作品33幅，作品的质量非常的高，尤其是 6、1 马爽4、1 金子涵2、1 李欣芮 3、2 杨婉玉 4、3 周睿琦6、2 郭明扬 3、1 尹涵1、1 李芮航几名同学作品的构图大方，布局合理，很见美术功底。通过开展书画作品比赛活动，能够培养学生健康的审美情趣，渗透了学生要做一个讲究文明礼仪的好学生，达到了预期的目的。5、11月3日，举行了低年级讲故事比赛，中高年级以“永怀感恩之心，共建和谐校园”为主题演讲比赛。本次比赛共有32名选手参加，比赛中，各位选手表现的都非常出色，能够围绕主题，内容丰富多彩，表达技巧各具特色。低年级讲故事比赛中，2·2 张哲宁
1·1 朴星怡获得了一等奖，中高年级的演讲比赛中6·2 孙菁思
3·1 尹
涵
3·1 周书宇获得了一等奖。本次活动中由于学校条件有限，整个比赛过程一直都是在三年一班进行的，班级小、学生多，再加上参赛选手学生就更多了，很多同学都是三个人坐两把椅子，虽然条件艰苦，但是同学们在整个比赛过程中的秩序非常好，没有人随便说话、走动，每个人都在很用心的倾听选手们的精彩表现，对于选手们的精彩演讲，同学们都给予了热烈的掌声。另外，各个班级对于本次活动非常重视。各个班级的参赛选手素质很高，准备充分，演讲稿的质量也很高，看得出来是真的用心准备了。6、10月末我校宋艳红老师代表我校参加全区中小学班主任技能大赛，取得了全区二等奖的好成绩。
以上就是本学期德育工作所取得的一些成绩，不足：
学生的养成教育有很大的进步，但是不断教育和规范的地方也不少，如：白色垃圾现象，乱扔垃圾现象，操场垃圾现象，不能主动拣起垃圾现象，楼内跑的现象，见到客人主动问好的现象，作为教育工作者，我们要做好学生的思想工作，让学生不但要学会知识，更要学会做人，我们要做的还很多很多，我们的德育工作还没有形成系统工程，还需要我们不断的研究和探索，尤其是我自己更要和大家一样，工作时要多思考、多琢磨，努力抓出好的德育教育途径和方法。同学们没有完全养成看见垃圾主动拾起来的良好习惯；各班的值日工作还应加强，班主任老师督促的力度和检查力度还应加大，还存在个别班级室外担当区值日生中午和放学后值日工作不彻底的现象。公共部分的打扫在周一早晨还有衔接不上的时候。另外，本学期由于天气和时间的关系，升旗活动只组织了二次，学生了解的少先队知识还很片面，对学生这方面的教育存在不足。
第四篇：德育工作总结（范文模版）
教师个人德育教育工作总结
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法，分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把德育工作做得更好。
第五篇：德育工作总结
德育工作总结
城北办邵火庙小学
2016年1月29日
德育工作是教育教学工作主线，是重中之重，要贯穿教育教学全过程。培养学生良好的思想道德吕质是每一位教育工作者的天职。加强道德教育，做好德育工作是学校基本职能之所在。为培养社会主义事业的建设者和接班人，为向高一级学校输送合格人才，本期，我们做了以下几点工作：
一、以校长为组长，副校长为副组长，全体教师为成员的德育工作领导组，组织有序，活动经常，人人参与，个个有责，收到良好效果。
二、加强教师思想教育和政治学习，不断提高思想道德素质和理论水平，不断提高对未成年人进行思想道德培养教育的自觉意思和能力。把德育教育贯穿教育教学全过程。坚持每周一的政治学习，坚持做到内容、时间、人员三保证。
三、利用全体师生大会，国旗下的讲话，广播宣传，板报，主题班会等一切形式对学生进行不间断教育，培养学生爱国主义、集体主义精神。以正确思想教育人，以科学方法引导人，以平等心态感化人，以严谨制度管理人。努力培养学生为祖国、为人民、为社会主义事业而勤奋学习，拼搏进取的自觉性。
四、各班认真落实制度，坚持开好班会。搞好“五爱”“五自”教育及有利于培养学生良好道品质的各项活动，并使之经常化、制度化。
五、充分发挥少先队作用，大力倡导好人好事和献爱心表孝心活动，全面加强德育教育力度。
六、“未成年人的未来，社会、家庭、教育工作者的责任”。根据中共中央八号文件精神及川汇区委区政府“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见”，要求全体教师要及时做好家访，善于发现学生的闪光点。坚持社会、学校、家庭三结合教育制度，努力做好差生转化，力争全面提高，整体提高。
制度制定以后，落实是关健。以后的工作实践中要不断完善制度，坚持深化、细化落实工作，使我校德育工作再上新台阶！
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