2016年秋季沙田一中科技活动总结(合集5篇)

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第一篇:2016年秋季沙田一中科技活动总结

2016年秋季学期沙田一中科技活动总结

一、活动宗旨

为大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性,努力培养青少年的科学素养,搞好青少年科技创新教育,使青少年科技教育创新活动广泛深入开展起来。

二、组织机构

组 长:黄丕滔 沙田一中校长 副组长:罗庆忠 田彩红 沙田一中副校长 科技总辅导员:谢世字

科技辅导员:盘波、杨逊逊、曾祥开、黄菊花、刘月凤、龙算花、叶伟澄 会计:莫番龙

三、活动内容

本学期学校开展了丰富多彩的科技活动 1、9月谢世字、盘波老师到贵港参加了广西发明创造示范单位骨干教师培训,并参加了产品交易会。2、9月-10月我校成功举办了以实践创新“启迪科学智慧 成就科学梦想”为主题的科技节 3、9月广西“快乐科普校园行”——“大手拉小手,科普报告希望行” 贺州巡回科普报告会活动,邀请广西区气象信息中心高级工程师李静锋到我校做了《南极科考趣谈》的科普讲座。4、9月平桂管理区科协和妇联开展的科技大篷车活动到我校开展活动 5、10月学校举办科技小发明、科幻画、科技创意比赛,评选出优秀作品参加平桂区青少年科技创新大赛四个项目获一等奖。6、11月组织参加贺州市青少年科技创新大赛陈新东同学的《新型节水阀门》获等奖,科学实践活动《颜色的奥秘》获一等奖,科学DV获二等奖,谢世字的老师的作品获科技辅导员创新成果二等奖。7、11月邀请贺州市昭平县昭平镇逸夫小学的陆光华老师到我校进行一场“放飞科学梦想,走进创新天地”的科普知识讲座。

四、科技活动的组织

1、学校成立青少年科技活动领导小组,由分管科技工作的田彩红副校长担任组长,谢世字老师担任科技总辅导员,建立健全的科技辅导员队伍;由科技总辅导员负责全年活动的策划、宣传发动、组织和实施。同时加强与辖区的科协、教育局联系,积极开展青少年科技活动,组织师生参加各级各类青少年科技活动。

2、注重提高科技辅导员的能力水平,积极参加各类科技辅导员培训。

3、在组织开展活动过程中,以晨会宣传、张贴海报等形式加大各活动的宣传力度。学校全体科技辅导员深入学生之中,动员学生积极参与活动;活动结束后,对每次开展的活动进行总结,并对获奖的集体、个人进行表彰。

平桂管理区沙田镇第一初级中学

2016.12

第二篇:沙田一中学校德育干部培训方案

沙田一中学校德育干部培训方案

(2009-2011年)

为贯彻中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件、通知精神实提高我校德育队伍的整体素质,增强德育工作的实效性,针对性和前瞻性,现就我校德伍培训工作提出以下意见。

一、指导思想与总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以创建和谐校园为目标,坚持科学发展观真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中加育队伍建设的总体要求,以加强德育骨干队伍培训为突破口,以提高德育骨干队伍理论素专业化水平,提高认识和分析形势的能力,理论与实际相结合的能力,解决新问题、总结验的能力为重点,加强德育骨干队伍建设,完善德育骨干队伍培训体系,努力造就一支专、高素质、热爱德育工作的德育人才队伍,为全面提高我校德育工作水平奠定坚实的基础

二、具体目标和任务

自2009年秋季起,利用3年时间,通过学校的各类培训,对我校德育骨干队伍进行一计划、分层次的全员培训;建设一支数量足够、素质较高的骨干队伍;全面提高德育队伍德水平、教育教学能力和德育工作科学管理水平。

德育队伍培训分为德育干部培训、班主任培训、心理健康教师培训和德育课程教师培训类别,分为全员培训和骨干培训两个层次。其中,德育干部培训包括政教主任、团队干部卫主任、年段主任、生管组长及其他德育干事培训。

(一)全员培训

对所有德育工作者进行培训,并纳入教师继续教育管理系统统筹组织实施,包括集中学习

会代培、外出学习等形式。

全员培训学校统筹协调,邀请专家到学校组织实施。

(二)骨干培训

通过举办专题研修等方式,对德育管理干部、班主任培训。通过培训,形成一支具有高思想品德,较高专业理论素养和研究能力,适应新形势下未成年人思想道德建设的需要,创新的优秀德育工作者和骨干队伍。

三、培训内容

培训内容包括学校德育管理、德育科研、安全应急、校园文化建设、网络德育、公共卫生管理、法规、家庭教育、德育干部心理调适等。

四、培训方式

德育骨干队伍培训要按岗位、分层次实施。培训过程中要切实改变单一授课模式。要按中学习与分散实践、专家讲授和学员参与、基地培训和校本培训相结合的原则,通过网络、现场培训等多种途径,采用理论辅导、专题讨论、自主学习、案例教学、课题研究等多法,突出培训的研究性、个性化、自主性,灵活多样地开展培训活动,调动学员的积极性动性、创造性,切实提高培训的针对性和实效性。

五、组织机构

组长:陈华兵

副组长:许国川

成员:施天赐、李克勤

六、初步计划

一)德育干部培训

分管副校长参加省中学校长培训班和省德育骨干培训

政教主任、年段主任和其他德育干事参加省德育骨干教师培训和泉州市中职德育干部培训保卫主任参加晋江市、泉州市保卫干部培训。

团学干部参加参加晋江市、泉州市团学干部培训

校本培训和外出参观学习

二)班主任培训

新班主任上岗校本培训(每年开学前)

在职班主任参加晋江市班主任培训

每年选送两名优秀班主任参加泉州市班主任培训

校内研讨和、交流和校际交流、参观学习

组织校外素质拓展

校内、校际教研活动和外出听课

选派优秀教师参加各级德育骨干教师培训

校长室2009.9.....三)心理教师培训参加心理咨询师资格培训为主四)德育教师培训..

第三篇:科技活动总结

关于表彰首届科技活动 优秀集体和优秀个人的决定

为了进一步推进学校科普工作,传播科学知识,培养学生创新精神和动手动脑能力,提高学生的科学素养, 全面推进素质教育。我校于2009年10月在全校广泛开展了“三小”(即小制作、小论文、小发明)科创系列活动。本次活动共收到科技制作优秀作品159份、美术作品117份、科学小作文68份。涌现出一批先进集体和先进个人,在校园形成了学科学、爱科学、用科学的良好氛围。

经学校研究决定,对在本次活动中取得优异成绩的孙敏等11位优秀指导教师、九、4班等9个先进班集体以及203份优秀作品制作者进行表彰。希望全校师生和班级,向他们学习,努力实践科学发展观,推动学校各项工作全面发展。

一、优秀指导教师

孙 敏 叶素芬 江心玉 杨 丽 韩明兴 李国尧 刘云军 程 康 陈永开 杨碧如 黎彩丽

二、优秀班集体

九、4班

八、1班

八、3班

七、2班

七、4班

六、3班

六、2班

五、1班

四、1班

三、优秀作品

1、科技作品一等奖:(24人)郑怀玉 李厚民 旦增西尼 钟玲 周梦涵 姚刚 李若熙 周琴 郑静柔 陈泓钢 刘小冬 唐蕾 杨佳淇 4.1 4.2 5.1 6.1 6.2 8.3 4.1 4.2 4.2 4.2 5.1 5.2 6.1 罗雯玫 4.1 李杰 张世浠 4.2 王卫琪 王吴浩 5.2 陈思月 高俊 6.1 杨富玲 颜明冬 6.3 高祥智 贾润真 8.3 刘文艺、袁媛 兰明雪 文钰童 杨瑞琪 胡美玲 杨家林 赖玉婷 周宇

4.1 4.2 4.2 4.3 5.1 5.3 6.1

章重阳 李佳俊 李婉馨 钟其 王卫琪 陈思月 周亚西

4.2 5.1 6.1 6.2 6.3 9.4 4.1 4.2 4.2 4.3 5.1 6.1 6.1

周国画 高舜威 朱文君 胡雅琪 安琪 赵庆杨 李煜 袁琳 杨鹏 刘卓 曾红睿 罗梦兰 王磊

4.2 5.1 6.1 6.2 6.3 9.4 4.1 4.2 4.2 5.1 5.2 6.1 6.1 科技作品二等奖:(37人)宋春雨 文玉佳 周凯 秦丽娜 朱星月 宿奇豪 王雨晴 尹紫樱 6.3 8.2 9.4 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 颜明冬 龙明英

冯俊雅 胡应欣 赵仁杰 刁文静 宋敏 6.3 8.3 4.1 4.1 4.2 4.2 5.2 方丽 伍红婧

汪超迪 兰俊杰 高永祥 罗杰 陈春燕 6.3 9.2 4.1 4.1 4.2 4.2 5.2 李艳 江瑶

高湘月 蒙维薇 彭心韵 张春路 丁汪梦雪 8.2 9.2 4.1 4.2 4.2 4.3 5.3 科技作品三等奖:(44人)

余浩 6.1 高宇 6.1 张珍 6.3 邓羽 6.3 陈洪明 7.2 何雨 8.1 郎倩 8.2 赵雪 8.4 向方婧 9.2 罗钰琳 9.4 王心烛 9.4 黄婷婷 9.4

2、美术作品一等奖:(15人)

王悦 6.2 龙铭扬 6.2 张立川 7.1 高霜 7.3 尹华佳 7.4 何倩(大)7.4 刘世平9.3 王心烛 9.4 美术作品二等奖:(15人)

万珂 6.2 余洪玲 6.3 侯琴 7.1 高诗雨 7.2 余迟节 7.3 周玉龙 7.4 任惠娟 8.3 罗扬 9.2 美术作品三等奖:(21人)

袁逸梦 6.1 周文静 6.2 雷巧玲 7.1 李雪 7.1 陈鹏 7.4 李坤凤 7.4 徐倩 8.1 张梦迪 8.3 林红绮 9.1 吴治君 9.1 杨敏 9.4

3、科学小作文一等奖: 科学小作文二等奖:(13人)刘蕊 4.1 李婷 4.2 王吴治 5.2 左强 7.1 郭思靖 8.2 高一平8.2 景宇 9.4

科学小作文三等奖:(34人)

李佳星 4.2 汪龙琦 4.2 王卫琪 5.1

任晨钟

5.1

欧嘉文 6.1 毛嘉兴 6.3 郭思玙 8.1 周雪 8.4 苏婷 9.4 袁媛 9.4 王家祥 6.3 何科 7.3 谢彩霞 8.1 卫佳 9.4 邓羽 6.3 纪益 7.2 罗亚秋 8.1 孟海 9.2 尚宇 7.1 陈琳琳 7.1 宋思敏 7.4 张晓山 8.3 唐婕 9.3

钟其 4.3 李雪 7.1 高健 8.2

胡美玲 4.3 高悦

5.1

郑小宇 吴敏 徐倩 李晴 刘会雨 吴方瑞 高志祥 周亚 高磊

王李玥 杨林 廖丹

赵倩 杨思琪 高雪 高蕊 黄雪

何雪 何科 廖洪雨

马文杰 张紫翼

6.3 6.3 8.1 8.4 9.4 9.4 6.3 7.4 8.1 6.3 7.2 8.3 7.1 7.1 7.4 9.1 9.3

5.1 7.3 9.1 4.3 5.1 邓慧桢 雷巧玲 李竹琴 徐倩 王娟 于京津 周密 5.2 7.1 7.3 8.1 9.1 9.1 9.4 钟明月 高炳涛 周彤 申唯希 冯晴 高蕊 吴方瑞 5.2 7.2 7.4 8.2 9.1 9.1 9.4 杨仕超 牟亚丽 周亚 廖丹 张丽 罗雪

5.3 7.2 7.4 8.3 9.1 9.1 张俊伟 高霜 高鹏 董垚李 潘静 廖爽

5.3 7.3 8.1 9.1 9.1 9.1

郫县安德学校 二〇〇九年十月三十日

第四篇:科技活动总结

科技活动总结

科技活动总结

(一)本学期我们中班进行了科技活动,分别为:磁铁、空气、动物和植物、声音和光、电和热。

在磁铁部分,我们进行了三次活动:《磁铁找朋友》、《磁铁磁力车》、《隔着什么能吸铁》。在《磁铁找朋友》这次活动中,我为孩子们准备了各种材料,事先用漂亮的塑料纸包好当“小鱼”,还给他们准备了用磁铁制成的“钓鱼竿”,以孩子们喜欢的游戏方式来让他们了解磁铁的性质。在小猫钓鱼的环节里,孩子们的情绪达到了最高点。由于事先他们不知道小鱼使用什么材料做成的,所以有的小鱼能够钓起来,有的不能钓起

来。他们通过玩儿游戏,了解了磁铁能吸铁的性质,并且能够运用这一性质将铁制品与非铁制品区分开来。孩子们在活动中非常高兴,而且特别积极。在《隔着什么能吸铁》的活动中,我同样为孩子们准备了许多的材料供孩子们亲自操作。由于铁片大小的缘故,同样的材料有的孩子能够吸起来,有的不能够吸起来。在这次活动中,我们让孩子自己记录了实验结果,由于孩子年龄小,让他们自己画是不行的,于是我们准备了一张大表,让他们把认为能吸起来的贴上一个标记,这样他们自己成功地记录了此次的实验结果。

在空气部分我们进行了两次活动,分别为《捉空气》和《蜡烛灭了》。

在动物和植物的部分,我们进行了《美丽的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《动物过冬》、《水仙花》。《美丽的蝴蝶》我们借助家长的力量,收集了很多关于蝴蝶的图片和资料,除了上课给孩子们讲得之外,我们还将这些图片和资料做成展

板,不仅让我们班的孩子了解,同时也让幼儿园的所有老师和孩子们欣赏。孩子们通过这些资料和图片,感知了蝴蝶的外形特征,了解了蝴蝶的生长过程和生活习性。本来高雅琪妈妈自己制作了一个蝴蝶生长过程的碟子,但是不知道什么原因放不出来,琪琪妈妈一遍又一遍的重新制作,但最终还是没有能够放出来让孩子们更直观地去了解。《有用的尾巴》和《动物过冬》我们也分别以故事的形式让孩子们了解,孩子们听故事的时候特别认真,因此很快也就完成了活动目标。《水仙花》这次活动我们同样是借助家长的力量帮我们收集材料,他们不仅找来了很多文字材料,同时也带了很多花种,我们分别用土和水养了这些水仙花,让孩子们观察比较在那个环境下的水仙长得更好。结果发现在土里的水仙花由于温度和湿度都很好,因此长得也非常快,现在我们班门口的水仙都相继开放了,非常漂亮!

在声音这一部分中,我们进行了

《有趣的振动》和《打电话》两个活动。我们班的孩子特别爱做手工,因此《打电话》这次活动孩子们很感兴趣,他们亲自动手做了小电话,但是由于孩子年龄较小,小手发展的能力有限,在系绳子的环节中有些困难,其他的完成得都很好。小电话做好之后两个小朋友还拿着玩了玩。晚上家长来接孩子们的时候,他们迫不及待的将自己的手工展示给爸爸妈妈,也有很多家长告诉我们,晚上回家之后他们一家三口很开心的玩儿这个小电话,并且孩子还能告诉爸爸妈妈如果绳子绷得越紧,听得就越清楚的道理。这次活动顺利的达到了目标的要求。

光这一部分我们进行了《有趣的透镜》

电这一部分,我们主要围绕电动玩具,让孩子们了解电池的作用以及特性。

最后一部分是热,这部分中我们进行了《有趣的温度计》——液体温度计。因为平时的生活中孩子接触体温计的情况比较多,因此当我拿出来温度计的时

候,孩子们异口同声地说是体温计,我又拿出了体温计请他们对比,这才把温度计和体温计区分开来。因为这次准备的材料充足,温度计是每个孩子一个,因此方便他们去观察比较。他们能够看出来有红色的液柱,还有刻度,致使不能够用恰当的语言去表达。让他们观察温度计在热水和冷水中的变化时,孩子们很认真并且很容易发现其变化,从而得出结论。最后通过他们了解的知识,利用小药瓶儿、红墨水和吸管儿自己动手做了一个小温度计。有的孩子的温度计效果很明显,但是有的不是很明显。总结发现,当吸管儿和药瓶口密封的比较好的时候,效果就会非常明显。本来还有一节是要制作气体温度计,但是由于材料不够齐全,因此这次活动没有进行。

本学期的科技活动与上学期相比较来说,内容上多了很多东西,但是孩子们的年龄有限,他们接受能力有限,所以有一些课我们把它简化了。这学期 的科技活动得到了家长们的大力支持,他们不但积极的帮助我们搜集材料,高雅琪妈妈很用心,她把每次的活动都记录下来,回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩儿,并且形成了文字材料,图文并茂把他们试验的结果反馈给我们,而且为了我们蝴蝶的课,自己亲自做了蝴蝶生长过程,一遍一遍的修改,一遍一遍的重新返工,由于各种原因最后没有能够放出来,但是家长的用心让我们非常感动。为了水仙花的课,有些家长专门去买了水仙花,一些放在幼儿园养,一些放在家里养,并且经常比较,而且上网去查一些养花的资料。家长说:“是你们的科技可让我爱上了养花,忽然发现养花是一种乐趣!”,没有想到我们的科技活动竟给家长也带来了乐趣。

孩子们从小班下期开始接触科技活动,到现在为止也差不多一年了。他们各方面的能力都有了很大的提高,尤其是在观察能力方面和探索能力方面。有时候我们进行正常的教学活动,他们

都会提出很多的问题,然后会自己想办法解决。反应能力也比以前有了提高,感觉他们的思维方式也有了很大的变化。科技活动真正的培养了孩子们的各方面能力,虽然平时看起来孩子们没有什么太大的变化,但是遇到问题上的时候,他们的反应就不一样了,所以家长们也不要小看了这些孩子们啊!

科学活动课不仅给孩子们带来了很大的收获,同时也让我们这些执教老师有了很大的提高。在每次上课之前我和本班的老师都会认真地讨论这节课应该怎样才会让孩子们更感兴趣,才能达到更好的效果。在每一个课实验前,我们都会认真的先去做实验,一次不成功两次,两次不成功三次,直到成功为止,即使成功了,我们也会寻求一些更好的办法,力争让孩子们有更明显的实验效果,这样才能够更直观地让孩子们了解其原理。

本学期的科学活动顺利结束,我们会更加努力,争取在下学期的科技活动

中取得更好的效果。

科技活动总结

(二)根据开展中省市关于开展20**年科技活动周的有关精神,全市科协系统紧紧围绕“科技创新、美好生活”和“识别灾害风险,掌握减灾技能”两大主题,大力开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的群众性科普活动,现将活动情况总结如下:

一、高度重视、精心组织

为确保科协系统科技周宣传活动取得实效,市科协早谋划、早准备,于四月份深入各区市县、深入基层进行调查研究,精心筹备活动周的方案及活动内容,印发了“市科协20**年科技活动周方案”,要求各级科协及其所属团体切实加强领导,搞好协调配合,落实好人员、经费、活动场所等相关事宜。

各区市县科协及市属协会高度重视科技活动周宣传活动,成立了相应的领导小组,周密部署,大力开展科普活动,效果明显。

二、重点突出,内容丰富

(一)突出青少年创新意识的培养,加强青少年科学素质建设。经市科协向中省科协积极争取,20**年5月17日,中国流动科技馆四川武胜站巡展启动仪式在武胜中学举行,中国科技馆党委书记、副馆长殷皓,省科协党组书记、副主席、中国流动科技馆四川巡展工作领导小组组长吴凯出席启动仪式并作了重要讲话。此次巡展采取小型化经典互动展品与科学表演相结合的方式,持续展出时间2个月,观摩覆盖面将到全县60%的学校。截止5月58日,参观学校已达到14所,吸引了近万余名师生参与体验、观摩。5月29日上午,市科协在邻水县坛同中学开展科普大篷车进校园活动,展出车载互动展品20件,展出科普展板54张,发放科普宣传资料2000余张。这些活动的开展有效激发了学生们学科学,用科学的兴趣,让他们切身体会了科技的魅力和力量,有效推动了中小学校科学知识的宣传普及,促进了校园科

普活动的大力开展。

(二)突出文明城市创建,倡导科学文明生活方式。5月22日、23日分别在XX思源广场、华蓥市华蓥山广场开展五月科技活动周广场科普宣传活动,通过发放宣传资料、展出展板、义诊、防灾减灾咨询等形式,向市民宣传地震、山洪等各类自然灾害自救的科普知识,展出展板67块(次),现场接收咨询群众2000余人次,发放各种科普宣传资料近4000余份;为了提高社区公众的科学素质,促进“两个文明”建设,助推“法治城市”建设,市科协以“千名党员干部进街道,共建文明社区”和“星期六学雷锋志愿日”活动为载体,积极开展科普进社区活动。组织科普志愿者利用横幅、小标语、科普画廊、黑板报等形式开展科普知识、科普法规宣传,散发各类科普宣传资料3500余份,赠送居民需求的科普图书500余册;结合市民关心的雅安地震、食品添加剂、低碳等热点更换城区科普画廊、科普橱窗、科普宣传栏内

容,提高市民安全、健康意识,倡导低碳生活理念。通过这些活动的开展,促进了社区科普志愿者队伍、科普画廊、科普活动阵地建立健全,有力推动了文明社区、和谐社区的建设。

(三)突出科技惠及民生,促进社会主义新农村建设。为发挥科技在解决“三农”问题、促进新农村建设中的重要作用,市科协积极开展“送科技下乡“活动。一是组织涉农部门开展以农业科技咨询,田间管理知识宣传、示范和培训为主要内容,旨在宣传农村新技术、新产品,鼓励农民群众引进先进农业技术,提高农产品产值的科技培训及示范活动。二是组织开展“科技惠民”、“科技扶贫”等活动,助推定点联系帮扶活动。

三、活动扎实,成效显着

全市科协系统通过多层次、多渠道、多形式的科技活动周活动,深入基层、科普基地、示范园、农户、乡村开展技术宣传、培训。据统计,在活动期间全市科协系统共举办各种技术培训班

26期,培训农民群众2800人次,发放各种科普宣传资料98000余份,展出科普挂图120套、科普展板400余块;参加宣传服务人员达500余人次,出动宣传车38辆次;开展科技咨询服务23场次,接受综合科普知识咨询5700余人次。活动的开展,极大地营造了群众学科学、热爱科学、参与科学的浓厚社会氛围,广泛提高了公众科学素质,为促进文明城市创建,推动全市经济社会发展做出了积极贡献。

科技活动总结

(三)一年一度的科技月活动即将结束,回顾这一阶段的工作,认真总结,以便今后更好的提高工作效果。

本学年我校坚持课内与课外相结合,坚持校内外教育相结合,坚持普及与提高相结合,坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合,与学科融合相结合,鼓励学生积极参与、体验、实践,增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。活动中我们力求

通过全方位的教育、教学活动,努力加强对少年儿童的科技教育,不断提高学生的科学素质。

一、加强管理,抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动,学校成立了科技活动领导小组,校长任组长。同时,学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难,抽出老师参加科技辅导员的培训,为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍,把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来,充实了科技活动的力量,为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上,我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划,每课时都有详尽的备课,这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外,还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小

组。各小组根据校实际,开展丰富多彩的科普活动,这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上,学校有明确的工作指导思想和总体规划,并把科技工作列入学校的整体工作,并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动,并分别组织开展了富有成效的科技活动:魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展,激发了学生参与的兴趣,培养了学生科学素养。尤其魔方比赛,学生兴趣十足,和老师一起比脑力比速度,大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动,愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来,激发了孩子们的兴趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。

二、完善机制,在实践中不断充实。

1、多年来,学校形成了一系列的奖励机制,并且还在不断完善和健全,使学校的科技教师受到很好的激励,大家鼓足干劲,团结一致,把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视,使科技经费专项专用,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

3、为学生提供展示平台,激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学,学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台,让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流,让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望,增强自信,同时带动其他方面的发展于提高。

三、重视常规,落实科普教育工作。

1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的

舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,组织师生去科技馆参观,组织科技综合实践活动,通过活动大家不仅增长了见识,而且也在活动中提高了科普环保意识。

3、与此同时,我们认真组织训练,积极参加丰台区组织的各项科技竞赛活动,争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展,提高学生的动手能力,创新能力和科学意识,为孩子的终身发展服务。

四、因地制宜,抓好品牌项目建设。

1、在科普活动方面,每年都要举办学校科技周活动,内容丰富,()形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。今年,学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目,激发了学生的环保意识科学创新意识。

2、学校举行的各类科技比赛中,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效,并力争年年有进步,年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目,负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛,并获得较好成绩。

计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛,孩子们上网搜集材料,整合素材,为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习,努力要在比赛中取得好成绩的。

多年来,我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂,把科技教育融入课堂,广泛开展科普教育活动,打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信,有上级领导的关心,有学校领导全力的支持,有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏,我们的学校的科技工作会不断进步。户外活动总结法制宣传月活动总结读书活动总结

第五篇:科技活动总结

科技活动周活动总结

根据教育局制定的2012年科技活动周工作方案,结合本校实际,利用科技活动周这一有利时机,通过一系列丰富多彩、形式多样的活动,认真、扎实、有效地进行了“科技活动周”的宣传工作,让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。

我们围绕“携手建设创新型国家”这一科技活动周活动主题,组织全校师生开展了一系列的活动,例如倡议、比赛、调查、采访、广播等,通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少,并开始自觉地转化为个人的行动。具体活动如下:

1.国旗下讲话:组织学校师生开展了国旗下讲话,号召同学们努力做到以下几点:(1)不要死读书,要学以致用,学会将课堂中学到的科学知识与生活实践结合起来。(2)不要死读书,要重视动手能力的培养,多做一些研究性探究实验。(3)动员同学们积极参加学校开展的各项科技活动,调查研究活动、智力拼图活动、课外兴趣小组活动等,通过活动努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。

2.利用红领巾广播进行宣传。讲一讲面对当今社会资源浪费的现象,我们应该怎样勤俭节约,要求学生们交流自己的感受和体会。

3.各班开展“发扬勤俭节约的优良传统”主题班队活动。

4、举行了科技知识读书比赛,并以班级为单位,将学到的科技知识以手抄报的形式进行了展览。

5、组织学生参加社会实践活动,通过上街拣拾垃圾的亲身体验进一步搞了社会调查,对社区生活垃圾和居民用水情况等进行了调查,学生利用学到的统计知识统计了原始数据,并发现了一系列问题,然后通过采访居民、过路人等了解了一些解决办法。提高了同学们的综合能力。

6、组织开展了科技幻想画和科技知识比赛。学生们大胆想象,加上精彩的文字叙述,得到了全校师生的好评。其中,六(1)班和五(2)班成绩突出,受到表扬。

7、学生积极参加科技兴趣小组活动,七巧板智力拼图游戏、科技小制作很受学生青睐,开发了智力,锻炼了动手能力。

总之,丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

2012年5月25日

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