西宜亭学校安全工作排 查整改总结

第一篇：西宜亭学校安全工作排 查整改总结

安 全 工 作 排 查 整 改 总 结

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宜

亭

学

校

2018.10

安 全 工 作 排 查 整 改 总 结

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期我校按照区教育局“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐教育”总体要求，坚持安全发展理念，抓好“三个突出”（突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任），做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍建设、加强安全基础工作、加强协作联动），实现“三化”（规范化、标准化、精细化），推动学校安全管理工作整体上水平，为推进素质教育和维护教育系统和谐稳定贡献了自己的一份力。

一、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，安良小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、教师食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“安良小学饮水饮食卫生《告学生书》”（1—6年级学生）、“自办安全手抄小报展评”（4—6年级学生）、聘请法制副校长为师生“以案说法”（1—6年级学生）、“珍惜生命，关爱社会”征文（3—6年级学生）、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“关于十·一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，还于10月中旬召开了学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是制定校本安全规范。我校根据学校实际，制定、印发了《学生安全行为准则》（学生人手一份）；还根据小学生年龄特点，印发了《学生安全常识歌》（学生人手一份），通过琅琅上口的语言，使安全知识教育深入浅出，便于学生接受。各年级各班利用朝会、班队活动课组织学生进行学习《学生安全行为准则》、熟读熟记《安全常识歌》，如今，《安全常识歌》已深入安良小学学生心中，成为了学生安全行为规范的校本教材。

四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“安全文明班”竞赛为杠杆，值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，使全校师生的安全意识得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻：

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本学期，在各级部门的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，学校会继续加强对吸毒人员到学校讹诈的严格防控。

2、排查中我校发现全校电路已经老化，常出现并火现象。学校已经上报县局，等待上级批示，争取线路“暗改明”最短的时间完成。

3、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作的水平。

第二篇：西宜亭学校素质教育督导评估自查报告

西宜亭学校素质教育督导评估自查报告

为了进一步规范办学行为，“革除应试积弊，强化立德树人的导向”全面实施素质教育，提高教育质量，我校将“快乐学习、全面发展、健康成长”做为办学理念。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《中小学素质教育督导评估指标体系框架》，认真开展自查、自评工作，采集、整理各类资料和数据，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、办学方向与教育观念

我们的目标是把学校建成“学校办学有特色，教师教学有特点，学生发展有特长”的“三特”学校，努力做到让家长放心，使社会满意。因此，学校始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是：

1.开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；兴趣小组，发挥特长；优差平等，多元评价。

2、利用课余时间组织教师分科目进行师德师风及教学方法等的业务学习。使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“轻松学习、快乐进步”的学风。外塑形象，内聚人心，上下齐心力争一流。

二、学校制度建设

为确保我校教育教学工作的顺利发展，根据上级有关规定以及我校实际情况我们制定和完善了各项规章制度。主要有《班主任工作责任制》、《学校安全工作责任制》、《安全检查制度》、《学校安全工作例会制度》、《学校安全隐患排查整改制度》、《交通安全管理制度》、《安全事故报告制度》、《学校周边环境安全治理制度》、《学校健康育制度》、《学校卫生防疫管理制度》、《教学常规具体要求》等。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。由校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，成绩与奖罚相挂钩，初步形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。

三、规范办学

我们严格执行教科局关于中小学教育“革除应试积弊，强化立德树人”的意见，依法维护教学秩序和学生教育权利。各年级不设重点班，不增加课时和课程难度；从不组织学生节假日和双休日集体补课；不对学生的考试成绩进行排名；不以学生成绩和升学率作为唯一依据评价教师；不违规收取各种费用；多年来无一重大安全事故发生。

四、德育与活动

为创建和谐校园，推动素质教育再上新台阶，我们把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。并提出“以德立校、活动育人”的教育教学方案，科学地安排学生学习、生活时间，在保证了学生每天校园体育活动不少于一小时的基础上开展了一系列的校园文化活动：

1、加强学生思想道德的培养

（1）实行德育课程化，重点加强了晨诵午写的方案实施。对学生进行孝悌、诚信、文明、礼仪等教育。教育学生把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给父母、把恭心献给自然、把关心送给他人、把信心留给自己。通过开展“红领巾心向党”红歌合唱比赛、爱我家乡爱我校园绘画征文比赛等活动，对学生进行热爱祖国、热爱家乡、保护环境的教育。让学生从小养成良好的道德品质，树立崇高的价值追求。（2）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下讲话活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。（3）建立学校、社会、家庭三结合教育网络，请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监督、支持学校工作，达到家校配合，共同教育的目的。（4）以少先队为龙头，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。（5）重视学生的法制教育和安全意识。通过每周的主题班会活动进行法制和安全知识的渗透，并定期召开法制、交通安全、卫生防疫讲座，增强学生的法制观念和安全意识，培养学生崇尚科学、反对迷信、珍爱生命的观念，树立正确的世界观、价值观和人生观。

2、加强学生个性的培养

学校以各种节日为契机，开展一系列丰富多彩的课外活动，为学生的个性发展提供了展示的平台。通过庆六

一、庆元旦文艺演出、学生跳绳比赛、拔河比赛、教师跳长绳比赛、踢键子比赛、迎新年书法绘画比赛、低年级铅笔字竞赛、高年级作文竞赛、诗歌朗诵比赛等各种赛事活动，促进学生的个性成长，增进师生间的交流，强化德育。并在迎六一校园文化节和教师节的家长开放日进行汇报演出，取得了家长和来宾的一致好评。达到了既通过艺术教育提高学生能力，又通过艺术展示陶冶学生情操的目的。同时也使武午学校的文化内涵得到了进一步的启迪和升华。

3、注重加强学生社会实践活动能力的培养

通过开展给灾区捐款、打扫街道卫生、参与班级文化布置等活动，来培养学生动手参与和合作探究的能力。

五、课堂教学

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。（1）我们坚持“以人为本，以学促教，促进学生发展”的教学方针，在课堂教学中大力倡导彻底转变教师角色，营造宽松民主的课堂氛围，关注学生的情感和人格的发展；在开齐课程，开足课时前提下，建立了一套“快乐课堂五环节”的新型教学模式，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，促进了学习方式的变革；倡导自主、合作、探究和研究性的学习方式与有意义的接受学习相辅相成的学习方式，让孩子们喜欢学习，让生活走进课堂，让学生们感受到学习就是生活，生活离不开学习。（2）各教研组按计划定期组织教师学习教育理论、新课标、先进课改经验等，逐步转变教师的教学观念，在教师中开展课堂交流活动，互相学习，取长补短，共同提高，切实解决教师教学中存在的实际问题。（3）强化教学常规管理。学校在教学常规上重点抓教师的备、教、辅、批、改；在知识掌握上要求做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，在教学质量上有了明显提升。

六、办学成效

学生的学习和活动得到保障，学校办学特色突出，德育的针对性、实效性增强，教育教学效果显著，学生、家长和社会对学校的满意度不断提高；学生良好品质逐步形成，学业成绩进步幅度大，学习实践和创新能力提高；体质健康达到规定标准；审美情趣和人文素养逐步提升；各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率均达到规定要求。

通过认真的自查自纠，我们意识到规范办学行为责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，按照《中小学素质教育督导评估指标体系框架》，切实做好各项工作，努力我校的办学行为更为规范，为进一步推进素质教育作出我们应有的贡献，使我校的素质教育再上新台阶。

2015.12

第三篇：学校安全工作排查整改方案

学校安全工作排查整改方案

为了保证学校全体师生的生命安全，根据旗教育局的文件精神，结合学校安全工作存在的实际问题，对学校安全排查及整改工作特制定以下方案：

一、对学校的防火安全隐患进行排查和整改

学校的防火安全可能存在以下隐患：

1、宿舍楼由蒋海涛负责检查电器用电安全。消除隐患。并排查消防通道是否能够打开，安全制度是否到位。此项工作仍由宿管处负责进行排查整改。以上整改项目如不到位或发生安全事故，责任由分管安全的领导和主管主任承担。阅览室的防火安全工作由图书管理人员负责保障并承担安全责任。２、学生伙房主要的安全隐患在防火和防食物中毒，由主管食堂主任对用电安全和防火安全进行排查和整改，由学校后勤提供灭火设施，并负责培训。由主管主任负责检查食品卫生情况，防止糜烂、不合格食品进入食堂，发生的安全事故，首先追查主管主任的责任。

３、学校网络用电设备多，线路比较混乱，由主管电教室副主任负责检查用电保护器和线路的整改，并配备两台灭火器，做好值班安全检查，制定安全制度。网管室的安全由主管电教室副主任担当所有安全责任。

４、学校教室里边的防火安全主要隐患是电教设施用电安全，后勤处要加强对班主任的干礼，要求周日离校时及时关掉电源，并组织人员对教室的电教设备和其它用电设施进行安全排查，排查不力或发生安全事故，由后勤主任及当事人承担责任。

5、办公室的用电防火措施由各办公室组长，主任进行排查和整改，整改不力或发生事故，由组长，处室主任负全部责任。

６、严禁大风天在垃圾坑焚烧垃圾，两个垃圾坑分别由铉师傅负责并管理。凡发生此处安全，由该人及后勤主任负责。

7、学校后勤再配备三台灭火器，如有紧急情况由后勤组织人员拿灭火器赶到出事地点进行扑救，在２０天排查时间内，学校对各消防点的灭火器管理人员请消防队教官进行一次灭火实战演练和培训。在发生隐患时，管理人员不会使用灭火器造成的责任由后勤主任负责。

8、学校分管安全教育的副校长要对广大师生经常进行防火知识教育。在本学期里至少进行一次防火安全知识教育。禁防学生在校内玩火，放鞭炮，玩火枪等游戏引起的安全事故发生。

9、要遇到紧急火险时，教师和工作人员要首先组织学生很快撤离现场，将学生生命安全放在第一位上。同时，要在第一时间抓紧拨打119报警电话，当出现火险苗头时，除撤离学生外，要迅速进行扑救，绝不能出现不报告，不扑救，私自逃离的现象，以造成更大的损失。否则，要追究当事人的责任。

二、对学生课间操，上下楼梯进行安全教育，防止重大安全事故发生。学校学生人数多，上下楼梯是学校最容易发生重大安全事故的隐患，此次排查活动主要由教导处负责，对此进行认真排查。

1、各班主任、值班老师、每天上下午的第一堂任课教师要在学生来校之前到校，值班老师和每天上下午最后一节课教师要在学生离开学校后离校，凡在学生上下学两个空档之间发生的安全事故，如教师、值班老师、分管教学的领导不

在岗者，必须负责事故的全部责任。各年级每天要安排1名值班教师，一名带班领导对本部学生安全进行管理和负责。年级主任、值班领导不在岗者同样追究责任。

２．严格遵守学校作息时间，班主任要教育学生、门卫值班人员不允许学生提前到校。放学时，所有教师不准私自留学生在办公室、教室补课。因此造成的问题由教师个人负全部责任。学校不准举办午托班、辅导班，私自违规者造成的安全问题，由本人负全部责任。学校安排的值班人员必须履行值班的职责。因不能履行职责造成的事故由本人负全部责任。

3、教师必须按时进教室上课，并保证学生的安全。教师因体罚学生造成的安全事故由教师负全部责任。因教师不在教室而在教室发生的安全事故，由上课教师负全部责任。私自调课者由双方教师共同负责。

4、课间操由第二节课上课教师负责将学生安全送到操场，教师不能履行职责者，在楼梯上造成学生安全事故，由第二节上课教师负责。学生课间操活动之后返回教室，由班主任负责将学生送回教室。在此期间发生的安全事故，由班主任负责。课间操期间，责成老师分别在各楼口协助负责学生上下楼梯。在放学和上下课之间，年级主任负责管理各年级的上下楼梯安全，如发生安全事故，首先问责和检查年级安全制度及责任人。学校如组织重大集会活动，由班主任负责上下楼梯安全。

5、班主任要坚持经常地对学生进行安全教育，特别是教育好学生在课间活动，不准乱跑乱打，如教育不到，发生的安全事故由班主任负责。

6、学生放假要求班主任老师送队放学，并送出校门，并进行登记。如不遵守学校规定，造成的交通安全事故由年级主任和班主任共同负责。

7、由教导处组织对以上制度和规定进行组织、管理、落实、排查，如管理不到造成的责任，分管教学的校长和教导主任要负连带责任。

三、关于校园车辆安全隐患排查

学校校园的车辆安全由安全办负责。

1、校园停车必须按照指定位置停放，按照学校要求的进出校时间进出，凡在校内开车造成的学生安全由车主本人及司机负全部责任。

2、对不遵守学校规定，在上下学期间出入学校者造成的安全事故除车主及司机本人承担责任外，并追查门卫、主管主任和其分管领导的责任。

3、严禁所有无照人员和家属子女在校园操场练习驾驶车辆，因此造成的安全事故由本人负全部责任。

四、对学校安全制度和周边环境安全隐患的排查

由分管安全的领导对所有安全制度进行清理，要求学校的各个环境的安全工作都做到有制度、有责任追究办法、有切实的保证措施；对以前制定的安全制度不断进行修订和完善，做到易于操作、易于管理、易于落实和执行；所有安全制度都要下发到各处室、年级，让全校教职工了解、熟悉、掌握；不断组织教师、学生、职工学好学校安全制度，使每个人都能树立牢固的安全责任意识。

五、关于对住宿教师宿舍的安全隐患进行排查

1、首先由各教师对自己的用电设施进行排查，牢固树立安全意识，杜绝和防范各种火灾事故的发生。

2、严禁教职工在宿舍私自改装设施、乱接电线，因此造成的事故，由本人承担全部责任。

3、宿舍的设施和安全管理由学校宿管处负责，而电器管理由后勤负责。

六、学校周边环境安全隐患排查

1、对学校南边广场和学学校门口自行车辆进行整顿，学校门卫取消学校门口所有停放的车辆。

2、后勤处对商店加强检查和管理，凡因出售过期、无证、无商标、霉烂变质的食品造成的学生食物中毒和不安全隐患由商店经营者本人和分管领导负全部责任。

此方案既是本次排查整改的内容，也是学校安全工作长期治理的实施方案，同时也是学校以上安全工作责任追查制度，望各处室、年级认真组织实施，对存在的问题立即进行整改，整改结果汇报学校安全领小

第四篇：学校安全工作排查整改方案

上村马小学学校安全工作排查整改方案

为了保证学校全体师生的生命安全，根据教育局的文件精神，结合学校安全工作存在的实际问题，对学校安全排查及整改工作特制定以下方案：

一、对学校的防火安全隐患进行排查和整改

1、由于我校是新建学校，虽然不存在安全隐患，但是学校网络用电设备多，线路比较混乱，因此要定期检查学校线路，并配备相应数量的灭火器，做好值班安全检查，制定安全制度。

2、学校教室里边的防火安全主要隐患是电教设施用电安全，要加强对班主任的培训，要求周日离校时及时关掉电源，并组织人员对教室的电教设备和其它用电设施进行安全排查，排查不力或发生安全事故，由班主任及当事人承担责任。

3、办公室的用电防火措施由各办公室进行排查和整改，整改不力或发生事故，由各办公室负全部责任。

4、学校各室要配备相应数量的灭火器以备发生意外时使用。

5、学校分管安全教育的副校长要对广大师生经常进行防火知识教育。在本学期里至少进行一次防火安全知识教育。禁防学生在校内玩火，放鞭炮，玩火枪等游戏引起的安全事故发生。

二、对学生课间操，上下楼梯进行安全教育，防止重大安全事故发生。学校学生人数多，上下楼梯是学校最容易发生重大安全事故的隐患。

1、每天上下午的第一堂任课教师要在学生来校之前到校，每天上下午最后一节课教师要在学生离开学校后离校，凡在学生上下学两个空档之间发生的安全事故，有任课老师负责。

２．严格遵守学校作息时间，班主任要教育学生、门卫值班人员不允许学生提前到校。放学时，所有教师不准私自留学生在办公室、教室补课。因此造成的问题由教师个人负全部责任。学校不准举办午托班、辅导班，私自违规者造成的安全问题，由本人负全部责任。学校安排的值班人员必须履行值班的职责。因不能履行职责造成的事故由本人负全部责任。

3、教师必须按时进教室上课，并保证学生的安全。教师因体罚学生造成的安全事故由教师负全部责任。因教师不在教室而在教室发生的安全事故，由上课教师负全部责任。私自调课者由双方教师共同负责。

4、课间操由第二节课上课教师负责将学生安全送到操场，教师不能履行职责者，在楼梯上造成学生安全事故，由第二节上课教师负责。学生课间操活动之后返回教室，由班主任负责将学生送回教室。在此期间发生的安全事故，由班主任负责。

5、班主任要坚持经常地对学生进行安全教育，特别是教育好学生在课间活动，不准乱跑乱打，如教育不到，发生的安全事故由班主任负责。

四、对学校安全制度和周边环境安全隐患的排查

由分管安全的领导对所有安全制度进行清理，要求学校的各个环境的安全工作都做到有制度、有责任追究办法、有切实的保证措施；所有安全制度让全校教师学生了解、熟悉、掌握；不断组织教师、学生学好学校安全制度，使每个人都能树立牢固的安全责任意识。

2013.2.25

第五篇：学校安全工作排查总结

学校安全工作排查总结

按照教育局关于中小学安全排查的有关精神，我校及时组织召开了领导班子成员会议，成立了安全工作排查小组，于2013年12月3日对校园及周边进行了安全工作大排查，对学生学习环境、校舍、电路、值班、防火、防盗、学生的日常安全教育、体育设施、交通安全、校园周边秩序等情况进行了全面排查。

排查中存在的问题及整改措施：

校舍：我校舍是2012年新翻建的，不存在安全隐患。砖瓦结构，坚固耐用，无裂痕、走形等迹象。校舍、厕所、校园围墙无危险倾向。目前，校舍方面不存在安全隐患。

校园安全：学校领导班子对校园周围的护栏进行了检查，对体育器材也进行了排查，对不存在安全隐患。

电路：对学校各班教室、楼道、多媒体教室、及其它各室和锅炉房的所有用电器、电源、线路都做了认真细致的检查，经查除灶房易发生短路外，其它地方不存在线路老化、漏电、带电线头裸漏等不安全隐患现象。

防盗：学校白天、夜晚有值班人员，负责学校的安全工作。贵重物品都放在安全的地方，有防盗窗，防止被盗。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，检查组对学校的周边环境进行了调查，发现学生放学路对有些混乱，特别是校门口100米左右，放学时学生比较拥挤，对存在安全隐患的路段增加教师执勤加强管理。周边环境：学校的周边环境较稳定，没有社会青年来校滋事。学校门卫人员负责安全保卫工作。和学校门口的小卖店进行了联系，加强了管理，要求学生在校期间不准出校门，放学及时回家，不准逗留。消防安全：学校对重点部位进行了排查，在11月份我校就对这些部位增加了灭火器的配备，对原有的灭火进行了二次加压，不存在安全隐患。

通过排查，发现的学生路对混乱，及时采取整改措施，把安全隐患消除在萌芽状态，保证师生的人身安全，保证正常的教学秩序。也进一步提高了师生的安全意识，增强了责任感。

学校安全工作排查总结

金凤区光彩小学 2013年12月4日