第一篇:小学美术教研组工作计划
忻府区团结路小学
小学美术教研组工作计划
一、指导思想:
本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,结合体卫艺处工作计划要求,落实各项要求,充分发挥教研组的教学研究和教学服务功能作用,促进教师的专业发展,全面提升美术教育教学效率。抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,组织落实好各级各类美术参赛活动,开展好学校秋期师生版画展示活动。
二、主要措施:
1、完善校本研究制度,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。协助上挂学习教师上好一堂展示课。
2、组织好本组的教师参加各类各级培训学习,观摩、教学评比等活动。做到人人上好一门课,带好一个队,出精品作品。强化备课组的建设。
3、进一步提高学生的美术创作能力,努力把美术特色教育打造成我校的特色教育。
4、根据上级要求,组织好美术教师参加版画创作培训,力争在我校12月份左右举办一次师生版画作品展,并选出优秀作品参加全县中小学版画作品展。
三、具体工作 九月份
各美术教师制定教学工作计划,做好美术教学常规工作,组织美术教师参加全县美术教师第一次版画培训活动,辅导学生创作师生版画展作品。
忻府区教育局
忻府区团结路小学
十月份
做好美术教学常规工作,开展组内听课、评课活动,组织美术教师参加全县美术教师第二次版画培训活动,辅导学生创作师生版画展作品。
十一月份
开展校级课题研讨活动,组织美术教师参加全县美术教师第三次版画培训活动,辅导学生创作师生版画展作品,做好校内师生版画展准备工作。
十二月份
举办好第一届校内师生版画展,并做好元旦全县中小学版画作品展准备工作,进一步做好常规教学工作。
一月份
组织教师参加元旦全县中小学版画作品展,做好美术课进度安排,完善教学工作总结,撰写好教学小论文。
忻府区教育局
第二篇:小学美术教研组工作计划2018
新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我们美术组全体教师将继续以课堂教学研究为基本点,提高课堂教学效率,根据学生的学习能力,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、任务目标:
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,平时上课不迟到不早退。
2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。新教师对于备课和上课要抓紧熟悉,进入状态。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和学校组织的校本教学活动,培养美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
6、组织学生多出作品,多参加美术活动,宣传我校,提高学生艺术水平、提高艺术素养。
三、方法和措施:
1、根据教导处教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使美术教学正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
四、教研活动安排: 九月份:
1、制订美术教学计划。
2、传达常规要求。
3、教学常规检查并反馈。十月份:
1、优秀教师讲课观摩。
2、新教师汇报课。
3、教学常规检查并反馈。十一月份:
1、组内听课评课活动。
2、期中考核。
3、教学常规检查并反馈。十二月份:
1、举办画展 一月份:
1、组织美术期末考核。
2、美术教学工作总结。
小学美术教研组工作计划(2017-2018学年上学期)
四实小美术组
第三篇:小学美术教研组工作计划2017
新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我们美术组全体教师将继续以课堂教学研究为基本点,提高课堂教学效率,根据学生的学习能力,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、任务目标:
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,平时上课不迟到不早退。
2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。新教师对于备课和上课要抓紧熟悉,进入状态。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和学校组织的校本教学活动,培养美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
6、组织学生多出作品,多参加美术活动,宣传我校,提高学生艺术水平、提高艺术素养。
三、方法和措施:
1、根据教导处教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使美术教学正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。
四、教研活动安排: 九月份:
1、制订美术教学计划。
2、传达常规要求。
3、教学常规检查并反馈。十月份:
1、优秀教师讲课观摩。
2、新教师汇报课。
3、教学常规检查并反馈。十一月份:
1、组内听课评课活动。
2、期中考核。
3、教学常规检查并反馈。十二月份:
1、教学常规评比。
2、教学常规检查并反馈。一月份:
1、组织美术期末考核。
2、美术教学工作总结。
小学美术教研组工作计划
(2017-2018学年上学期)
四实小美术组
第四篇:小学美术教研组工作计划
武训实验小学美术教研组工作计划
指导思想:为了更好地推进学校素质教育,促进学校美术教育教学工作的正常开展,加快学校美术新课程改革的步伐,提高学生的审美能力,让学生能更快乐更有效更有兴趣地学习美术。
活动措施:
1、本学期继续围绕“如何在美术课堂教学中张扬学生个性”为主题的校本教研活动开展活动,进行深入研究。
2、积极参加区、市的各项活动和比赛。
3、支持配合科技组的各项活动。
4、努力创造条件,开阔组里教师的美术视野,增广见识,多组织看展览等活动。
小组成员:陈林生侯娟 元丽娟 王春晖丁佰顺马广喜
活动日程安排:
3月份
看课堂实录,制定各年级的课程教学进度。
校本教研主题活动——3月下旬元丽娟执教教研课。
4月份
学校第二届科学幻想画大赛
校本教研主题活动——4月第一周侯娟执教教研课
4月第四周马光喜执教教研课
5月份
说课比赛
校本教研主题活动——5月第四周侯娟执教教研课
校本教研主题活动——5月第五周陈林生执教教研课
6月份
校本教研主题活动——6月第3周丁伯顺执教教研课
校本教研主题活动——6月第5周王春晖执教教研课
制定学期复习计划
校本教研主题活动——看优秀课堂实录录像。
美术教研组2010年3月
第五篇:2010学年小学美术教研组工作计划
2010学年美术教研计划
一、指导思想
坚持以德智体美劳全面发展学生各方面素质,认真搞好本校美术艺术教育,让学生感受丰富的绘画种类及绘画方法的精彩之处,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等五彩纷呈,引人入胜的课程学习为课堂增添许多轻松愉悦气氛,感受美术带来的快乐。通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动学生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。
二、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
三、工作目标:
(一)低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
四、教学措施:
1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。
6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。