2011第二学期家长学校授课总结5篇

第一篇：2011第二学期家长学校授课总结

若羌县第二小学家长学校授课总结

（2010——2011学年第二学期）

为使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，本学期我校组织给家长授课在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。我校在这学期组织了6场家庭教育授课活动，共有三百多名家长参加，现将有关情况总结如下：

上课前各班班主任对家长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了若羌县第二小学，使家长对学校的教育工作和教学质量充满了信心。各位教师为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动，积极调动家长的学习兴趣。家长在听完课后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

老师向家长传授的知识主要围绕家长多与孩子沟通倾听孩子的心声，关注孩子的心理变化；家长要以身作则，为孩子树立好榜样，饯行身教重于言教的教学理念；家长要关心孩子的学习，配合教师把孩子的学习成绩搞好；家长要关心学校的发展，感受党的好政策，关注我县区内初中班录取情况，以及关心学校未来的发展前景。要培养孩子的学习习惯，例如：独立完成作业的习惯，不大理解就继续钻研的习惯，认真做作业的习惯，及时纠错的习惯，先复习、后作业和预习的习惯等，让家长知道孩子的好习惯影响孩子的一生。要主动与教师沟通了解孩子的心理，走进孩子的内心世界，听听他们的心声，帮助孩子健康成长，家长要及时让孩子了解自己的快乐与忧虑，让孩子一起与自己分享，让孩子参与到父母的生活中来，这样更容易加强孩子与父母的感情，也更容易及时让孩子了解父母。让孩子分享父母的悲与喜，劳与累，可以让孩子学会更加关爱父母。

孩子不会做阅读题和厌恶写作，数学成绩差，教师以《让阅读成为一种习惯》引导家长为了我们可爱的孩子，爱上阅读吧，让阅读成为一种良好的习惯。讲述贫寒家庭中培养出三名博士生孩子的故事，教育孩子家庭教育同等重要，父母良好的教育意识有利于孩子良好个性行为和品德的形成。

当父母的要以身作则、要身体力行，要和家人一起创造幸福美满、和谐宽松的家庭教育环境，要注意应用正确的教育方法，同时还要讲究应用一定的艺术，千万不要老一套，教育培养孩子也要有新的思路、新的措施，那么我们就一定能够获得教育的成功。

家长学校课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

若羌县第二小学 2011年6月26日

第二篇：家长学校授课材料

家长学校授课材料

五

（三）各位家长：

对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

作为班主任，我工作的指导思想是：一切以提高学生素质出发，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，也不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就及时鼓励，表扬，所以很多孩子取得了进步。当然班级也存在一些问题，需要家长与我配合，共同携手来解决。我将班级孩子大体分为四类，请家长们结合具体情况采取相应的方法，促进孩子的成长。

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习习惯很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是谭书丹、陈希澳、王至影、刘千禧、胡笑雨、叶芷、李悠扬、余敏行等等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了朝气与活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，甚至课堂上讲话，注意力一般难以集中，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，在他们身上，我花

去了太多的时间与精力，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路，这不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，有很多家长说孩子管不了，说了根本不听，也有很多家长说太忙，没有时间。如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长甚至还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子已经不可救药，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，这些，足以说明家长在对孩子的关注与重视上存在差异。

那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想应该注意五个方面：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。游戏类的书坚决不能买，更要注意孩子与他人的交往，注意孩子星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布臵的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。我们老师根据家长对学生的关心程度就可以大体判断出对家长对自己子女的关心程度，有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？还不是为了这个家，而一个孩子就是这个家庭的未来与希望，还有什么事比教育自己的孩子更重要？

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏，关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有的学生曾经在日记和一个课堂的口语交际训练中提到过：有的孩子回到家看不到自己的父母，而有的家长则正在牌桌上酣战，头也不抬，就是一句话丢给孩子：快去做作业。也不管孩子究竟做完了没有，做对了没有，是不是躲在房间里玩游戏……这样的环境，这样的方式，不可能教育出很优秀的孩子。

四、在学生的学习方面多与老师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是一些家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？孩子们缺乏应对困难与挫折的承受能力，一旦进入初中和高中，压力变大，极容易产生心里障碍。所以请家长们不要过分娇惯孩子，尤其对孩子的零用钱家长要有所控制。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议

第三篇：家长学校授课材料范文

加强学生感恩教育 创建德育特色学校

蒙阴县旧寨乡中心小学

蒙阴县旧寨乡中心小学位于美丽的云蒙湖畔，学校下设6处学区小学，34个教学班，在校生1490余人。现有教职工103人，其中临沂市教学能手、新秀3人，蒙阴名师1人，县教学能手、新秀12人。我校占地面积小，学校无操场，校舍紧张，特室严重缺乏，学校发展面临许多困难，按照教育局领导办精品学校的工作要求，我们把规范办学，发展特色，创造卓越作为办学思路。学校始终坚持以素质教育为中心，积极实施教育教学改革，特别是在感恩教育方面走出了一条特色之路，现汇报如下：

一、打造感恩校园文化，营造感恩教育氛围

校园文化是学校文化的一个重要组成部分，对学生具有潜移默化的教育作用。自2010年开始，学校投入专项资金设置了感恩文化标语，感恩文化长廊。学校教学楼一楼主题为感恩父母，设置了感恩父母故事、名言等26块宣传牌：

二楼主题为感恩祖国，设置了感恩祖国故事、名言等34块宣传牌：

三楼主题为感恩教师，设置了感恩教师故事、学生作品展示等34块宣传牌:

四楼主题为感恩大自然，设置了感恩大自然故事、名言等34块宣传牌:

学校教学楼命名为感恩楼，餐厅楼命名为知恩楼，宿舍楼命名为报恩楼，各个班级也根据本班的实际情况建立了相应的感恩文化

园地。现在学校校园文化主题鲜明，布局合理，创设了感恩文化的浓厚氛围，为感恩教育的顺利实施奠定了良好的基础。

二、完善管理制度，保障感恩教育顺利实施

学校一直把感恩教育当做学校德育工作重点，校委会全体成员分工明确，形成了完善的管理体系：少先队辅导员负责主题班队会的组织工作，政教处负责各项感恩教育活动的检查督导工作，教导处负责将感恩教育活动与教师考评量化挂钩（例如：每天的讲感恩故事、唱感恩歌曲日常活动，每查到一次没有正常进行从班级量化中扣减0.1分，感恩主题活动每次都组织人员量化）。已经形成了学校主要领导负总责，教导处、政教处、少先队辅导员为骨干，班主任老师负责班级感恩教育，任课教师负责在教学中渗透的有效管理机制。

附：感恩教育活动检查表

学校在进行感恩教育的过程中，一直十分重视学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。我们充分利用家长学校、社区服务活动等，使家长及时了解并配合学校进行的各项感恩教育活动，在家庭教育中实践感恩教育。利用家长会、家访等形式使家长参与到学校感恩教育活动中，改变了长期以来学校教育与社会、家庭相背离的状态。很多家长反映，自己的孩子比以前有了明显的进步，都为孩子的改变感到由衷的高兴。

感恩教育与家长 学校相结合赵一博励志、感恩演讲 感恩实践活动

三、开展感恩教育活动，提升学生综合素质

学校以唱感恩歌曲——读感恩故事——讲感恩事迹——做感恩少年为主线开展了丰富多彩的感恩教育活动。

（一）唱感恩歌曲

学校选取一部分优秀感恩歌曲例如：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《爱的奉献》、《今天是你的生日》等汇编成学校感恩歌曲校本教材（分低年级版、高年级版），由音乐教师根据不同年龄段学生的特点有计划的进行教授。利用每天下午第一节课课前2分钟演唱，温暖的旋律成为校园一道美丽的风景。

课前二分钟 唱感恩歌曲

（二）读感恩故事

结合学校开展的“蓓蕾读书工程”，班主任老师每学期推荐一本感恩类的书籍，要求学生认真研读，并且写出深刻的心得体会。“卧冰求鲤”、“行佣供母”、“卖身葬父”、“百里负米”„„一个个感恩故事像无声的春雨一样滋润着学生的心田，使学生学会感恩师长、感恩朋友、感恩社会。

观看文化长廊感恩故事 感恩系列图书

（三）讲感恩事迹

结合每月的主题活动，利用每天的早读前2分钟时间各班学生轮流讲感恩故事（如：在感恩父母主题月，就讲发生在自己或者同学身上的感恩父母故事）；利用每周一的国旗下讲话、春蕾广播站等，各班把发生在本班的感恩故事讲给全校师生听（每周五演讲稿上交政教处汇总存档）。

每天讲感恩故事 广播站讲感恩故事

（四）评感恩少年

榜样的力量是无穷的，他可以引领师生前进，促进师生成长。对此，学校每学期评选一次感恩少年（班级进行自评-互评-师评-家长评，初选出班级感恩少年，再推选出2名学校感恩少年候选人）,对于评选出的感恩少年，在学校的感恩少年宣传栏张贴先进事迹，通过学校广播站、升旗仪式隆重表彰，使其成为全体学生学习的榜样。

（五）开展感恩主题活动

学校组织了丰富多彩的感恩主题教育：主题班队会、演讲比赛、征文活动、爱心实践、学习雷锋活动月等，通过活动提高了全体师生的感恩意识，弘扬了民族精神。例如：在进行感恩父母主题班队会时，班主任老师精心设计活动方案，通过诗朗诵、小品表演、观看视频等形式，使学生对父母的养育之恩有了更加明确、深入的了解，很多学生感动的泪流满面，纷纷表示一定改正自己以前的一些不足之处，认真学习、积极向上，以实际行动报答父母的养育之恩。

感恩父母主题班会 感恩自然主题班会

学习复信精神 签名活动

四、感恩教育成效显著

实施感恩教育4年来，已经初见成效。学校师生的精神面貌发生了很大变化，凡事感恩，学会感恩深入人心，团结拼搏，务实进取成为学校的主旋律。教室里变得更加整洁，课堂秩序井然有序，学生在各级各类比赛、艺术汇演等活动中均名列全县前列，成绩斐然。学校教育教学质量明显提高，形成了人人参与、人人争先的浓郁教研氛围；近几年学校先后荣获山东省卫生先进单位、临沂市教育信息化学校、临沂市示范家长学校、临沂市平安和谐校园；临沂市五好关工委、蒙阴县教育教学工作督导评估先进单位等荣誉称号；感恩歌曲校本教材、感恩教育读本已经初步编写完成并应用于教学，学校2010年10月把感恩教育申报为市级学校龙头课题，感恩教育工作经验在沂蒙教育2011年第6期、2012年第8期上重点宣传推广。2012年全县教科研工作现场会在我校召开，并且在全县教研工作现场会上做了典型发言，德育工作经验在临沂市德育工作交流会上交流。2013年顺利完成市级结题。学校工作得到了各级领导、社会各界的广泛赞誉，成效显著。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如今的旧寨乡中心小学正沿着感恩教育引领学校发展的特色之路，不断更新办学理念，谱写着更加恢宏壮丽的新篇章。

“爱我旧寨、清洁家园、从我做起”行动

倡议书

广大家长朋友们:

建设一个清洁优美舒适的家园，是我们共同的心愿。我们世代生活在我们的家乡——河村，我们朴实勤劳，我们踏实肯干，我们热爱生活，对明天充满着热切的期盼。可当你心满意足的欣赏自家新盖的楼房，享受新农村建设成果的同时，是否会留意到门前乱泼的污水和随意堆放的垃圾？当你置身于巨大的发展变化时，你是否留意到我们的环境正在被破坏，我们的母亲河正在被污染？你也许没有意识到还有一些不好的生活习惯正在破坏着我们的居住环境，降低着我们的生活质量，影响着我们身体健康！

为了建设我们美好的家园，我们向广大家长朋友们发出如下倡议:

一、美好家园，你我共建。讲文明、讲卫生、改陋习、树新风，严格遵守村规民约，积极协助配合做好各项环境整治工作。

二、清洁家园，从我做起。养成讲卫生、爱整洁的生活习惯，搞好个人卫生，家庭卫生，公共卫生。严格遵守清洁家园创建标准，不乱泼污水，不乱倒垃圾，不乱搭乱建，不乱堆柴草，保持房前屋后整洁干净。

三、美化环境，人人有责。倡导良好的行为习惯、形成良好的社会风尚，养成科学、文明、健康的生活方式，不大操大办，不搞封建迷信、不打牌赌博。自觉建设好美好家园，自觉保护好母亲河，自觉创造好优美环境。

保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们立即行动起来，在全村掀起“清洁家园”建设的热潮！从现在开始，从

自身做起，从点滴做起，以主人翁的姿态投入到“清洁家园”的建设中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加清洁美丽。

旧寨乡中心小学 二〇一四年十一月三日

告家长通知书

尊敬的家长朋友：

孩子是祖国的未来，家庭的希望，为了您家庭的幸福，为了你的孩子健康成长，为了保障孩子的安全，从即日起我校实行以下管理制度：

一、校园半封闭制管理，上课期间禁止学生出校门。（住校生全封闭管理）

二、接送孩子请在学校门口警戒线（黄线）以外；家长有特殊情况来校，请先在保卫处登记，等待允许后再进入校园。

三、早餐非常重要，为了您的孩子的身心健康，请您早起，让孩子吃早餐再去上学。

四、尽量不让孩子带零钱。从本学期起，为了孩子的健康和良好的生活习惯，学校禁止吃零食。

五、为了孩子养成良好的卫生习惯，建议家长让孩子自带饮水瓶，学校提供净化白开水。

六、为防止食物中毒，请教育您的孩子不要买“三无”产品或流动摊贩的食物。

六、经常教育孩子课间禁止打闹，上下楼梯靠右行，禁止高处攀爬。

七、教育孩子注意出行安全，遵守交通规则，一律不准骑车上学，不乘坐无牌、无证、超载、超员车辆。

八、教育孩子早上上学不要太早，根据时间能按时到校就行。在上下学路上不逗留，不随便相信陌生人，放学后按时回家。

家长是孩子的第一位老师，您的一言一行直接影响孩子的成长，请您为了孩子协助我校的工作，谢谢合作！

第四篇：家长学校教师授课计划、总结2012—2013

家长学校教师授课计划

随着人民生活水平的不断提高，家长“望子成龙”的愿望越来越强烈，但一些家长只关心子女的文化课成绩，对其道德品质的培养和自身素质却很少顾及。因此在本我校将重点加强对德育教育方面的授课内容，现特将具体计划安排如下：

1、学校将选拔出各方面能力都较强的教师担任家长学校授课教师，并在授课内容上根据学前学生家长的需要及现代社会教育的需要进行详细的安排，使家长学校的学习活动能有计划、有步骤、积极稳妥地开展和落实。

2、授课教师要认真钻研教材，分析和探讨当前学生思想上出现的问题和在学习上出现的不足之处，仔细备课，合理组织教学，使课堂教学生动，便于家长接受。

3、在本我校将选派两名家长学校授课教师到一些创办家长学校较好的学校进行观摩学习，从中取长补短，从而提高授课教师的教学水平。

4、在本我校将特别聘请一些对教育有见解的社会人士和优秀家长进行现场说教，让家长们现场交流探讨。

5、每月召开一次家长教师联谊活动，使家长与教师能

够得到更进一步的沟通，便于家长与教师共同掌握学生的学习和思想动态。

6、做好家长学校学员们的考勤工作，要求家长们积极参加每一次的活动，不得无故缺席。

家长学校教师授课总结

本我校针对家长对子女期望值很高，但缺乏科学的施教方法这一现象，同时也为了尽快提高家长们教育子女的水平，拓宽家庭教育的渠道，我校加强了家长学校的管理，特别是对授课教师的综合素质进行了培训，使家庭教育和学校教育息息相通，协调一致，现将本的工作总结如下：

1、在本学年初我校对家长学校制定了严格的管理制度及措施。

2、授课的教师能够认真钻研教材，能够积极帮助家长分析当前的学生思想上出现的问题和学习上出现的不足之处。学校还聘请了一些在卫生、心理、健康和法律知识方面的专家进行现场说教和指导，通过以上活动，使我校的家长受益非浅，提高了家庭教育的水平。

3、我校在十月中旬，派出了几位家长学校授课教师到其它学校进行了交流观摩，了解他们开展家长授课活动的措施，方法和授课的内容。并相互进行了经验交流，取得了一些切实可行的建议，使我 校的授课活动的质量有了很大的提高。

今后，我们将利用多种形式，组织各种活动，针对学生

成长的过程与家长们细心探讨教育教学工作方法，提高家长教育孩子的水平，通过学校、家庭、社会的共同努力，为学生的未来打造一个美好的明天。

2012——2013学年

家 长 学 校 授 课 教 师 计 划

昭苏县喀夏加尔乡学校

2012——2013学年

家 长 学 校 授 课 教 师 总 结

昭苏县喀夏加尔乡学校

第五篇：2012家长学校教师授课计划、总结

2012年XX小学家长学校教学计划

家庭是孩子的第一学习场所，家长是孩子的第一任教师。家长与孩子朝夕相处，因此家长的教育，言行都会对孩子产生重要的影响，家长要提高对家庭教育重要性的认识，为了孩子的健康成长，为了国家的未来，切实把家庭教育工作做好是十分必要的。XX小学为了配合家长做好家庭教育工作，特对家长进行了定期的授课活动，现将本的计划安排如下：

一、本我校为了家庭教育质量更上一层楼，计划选派一批优秀教师到一些创办比较好的家长学校进行观摩，从中吸取他们的先进经验，来提高我校的各项工作。

二、组织教师向家长授课的同时，聘请一些社会人士和优秀家长对家长学校进行现场说教，帮助他们解决在教育孩子中遇到的问题和难题。

三、本授课的内容主要包括：《家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系》、《家长如何培养孩子良好的学习习惯》、《家校合作》、《怎样使你的孩子更聪明》、《家长怎样肩负起家庭教育的责任》、《安全教育是家庭教育的重要课题》等等一些有关家庭教育方面的知识。

XX小学 2012年2月

2012年XX小学家长学校教学总结

本学期我校开展了家长授课活动，使家长对家庭教育有了新的认识，并使家庭教育知识得到了普及和系统化，提高了家长教育孩子的水平，调动了他们教育子女的积极性和科学性。同时也促进了学校教育――家庭教育――社会教育的有机结合，为下一代的健康成长优化了社会环境，现特将本的工作总结如下：

一、我校于本中旬，选派了两位教师前往市重点小学进行观摩学习，了解他们开展家长学校的经验、办法和有关措施。这两位教师经过认真的学习和观摩后，在吸取经验的基础上对我校的家长授课活动提出切实可行的建议，使我校的家长学校授课教师授课质量有所提高。

二、为了丰富我校授课教师的活动内容，我校在本学期专门邀请了一些社会人士和优秀家长来校进行现场指导，帮助家长解决在教育孩子的过程中遇到实际的问题。

三、通过设立的意见、建议箱，了解家长们的反映，并给予及时处理，使我校教师的授课质量有了明显的提高。

XX小学

2012年12月