2014年教育工作总结及2015年教育工作计划

第一篇：2014年教育工作总结及2015年教育工作计划

田家寨中心学校2015年教育工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指引，围绕“教育质量”这一中心任务，以建立和完善各项规章制度为切入点，贯彻依法治校和人文管理，推动学校管理向规范化、科学化和精细化迈进，全面提升管理水平，使全镇各校办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、办学特色上一个新台阶，全面推进素质教育，把立德树人作为根本，以转变作风为保证，加快转变教育发展方式，推进学校均衡、协调、可持续发展，二、工作目标 1、2015年以 “推进精细化工作”为契机，通过规范化、科学化、精细化管理，努力在提高学校管理上求实、求精、求细、求新，力求取得新成果，在改进工作作风、提升服务水平方面取得新进展，在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得新突破；完成各项目建设、大力完成校园文化建设。

2、学校年度目标责任考核成绩进入全县乡镇中心学校前六名内；

3、学校教学质量目标：小学五科统考成绩居全县乡镇中心学校第十名争取上升2个名次；6-8年级统考均分在南川片学校中分别上升2个名次；中考成绩争取上升3个名次；

三、主要任务：

（一）规范行政管理。推进学校行政管理精细化，明确行政事项，明确岗位职责，明晰岗位目标，明确履职考核，在提升学校规范化水平上求突破。

1、完善精细化制度建设。结合教育系统实际，在对现有各项管理制度梳理整合的基础上，围绕“精细化”这一主题，结合十八大精神和工作作风建设，建立健全我镇精细化工作制度，重点突出管理目的和管理流程，要具有较强的指导性和可操作性，各学校要高度重视制度建设，建立一套纵到底、横到边的精细化工作规章制度和可操作性强的管理流程，形成按制度办事、靠制度管人的精细化工作长效机制。

2、实行校长全面负责制。加强学校领导班子建设，建立团结奉献、合作进取、廉洁高效、求真务实、勇于创新的学校管理团队，运用先进的教育理念和管理方式经营管理学校。进一步明确校长的岗位职责和岗位目标，完善目标管理考核内容，引导学校找准发展突破点，创建特色和品牌，推动学校管理向重内涵、重特色的高位平台迈进。

3、创设良好育人环境。深入开展平安校园、健康校园、书香校园、绿色校园、数字校园、人文校园等“六园”创建活动，走内涵式发展之路，巩固和发展学校办学特色，加大校园文化建设力度，提升校园文化品位，使学校办学特色鲜明、校园文化成型、师生个性彰显，着力构建具有时代气息和

地方特色的校园文化，努力创设良好育人环境。

4、扎实开展党建工作。深入贯彻落实党的十八大精神，让务实创新、勤俭节约、廉洁自律、为民服务的理念深入人心。加强党风廉政建设，完善惩防体系，形成风清气正的干事创业氛围。加强学校党建工作，做好师生思想政治教育工作及党建带团建工作，强化基层党组织建设，全面推进“五个好”标准化党支部建设。

5、强化工作作风建设。严格执行中央“八项规定”，大力转变工作作风，改进文风会风，做到短、实、新。加强工作作风建设，强化学习研究，着力建设学习型学校。

（二）规范教师管理。推进教师管理的精细化，重职业情感引导、重师德师风教育、重教学能力培训、重考核评价激励，在提升教师专业化水平上求突破。

1、强化师德师风建设。进一步强化师德师风建设，要把师德作为教师考核、评优评先、职称评聘、岗位设置的重要内容，健全师德建设长效机制，扎实开展师德教育主题活动，深化“讲师德、树师风、铸师魂”活动为主要内容的教师队伍形象工程，大力宣传优秀教师先进事迹，通过评选和表彰师德楷模、优秀班主任、十佳园丁等活动，树立师德典型，引导广大教师树立正确的师德观和价值观，努力践行职业道德，潜心教书育人，增强教师的荣誉感和责任感。

2、完善教师激励机制。按照精细化工作的要求，完善教师岗位考核和教师绩效评价制度，并与评优选先、岗位晋升、职称评审相结合，做到职责明确、措施得力、奖惩分明，最大限度地发挥考核评价机制的激励和导向作用。

3、加快教师专业成长。健全教师教育培训体系，组织实施中小学教师国培计划、省、市、县级培训计划和校本培训工作。大力开展读书学习活动，强化教师业务学习，认真组织全县教师岗位大练兵活动，统一组织中小学教师完成教育理论和学科专业知识测试，完善教师培养机制，着力抓好“名师”培养和教师能力层次认定工作,力争市级骨干教师数达到教师总数的3%以上。着力提高教师专业水平，打造一支思想好、能力强、作风硬的教师队伍。

4、健全教师交流学习机制。以建设一支数量有保证、质量有保障的高素质教师队伍为目标，完善教师队伍合理配置机制和交流学习机制，在加大校内培养和结对帮扶的同时，合理配置教师资源，让更多的教师走出去接受高质量的培训学习。

（三）规范学生管理。推进学生管理精细化，重理想信念教育、重公民意识教育、重优良传统教育、重行为养成教育，在提升学生思想道德水平上

求突破。

1、构建“三结合”育人网络。建立和完善校长负责，德育处、班主任、团队干部为骨干，全体教职员工为主体，家长、社区代表参加的德育工作领导体系，构建学校、家庭和社会三结合育人网络。把立德树人作为教育的根本任务，注重理想信念教育、公民意识教育、优良传统教育和行为养成教育，不断提高学生自我管理、自我服务、自我评价能力，规范和完善学生的综合素质评价，全面提升学生思想道德水平。

2、提升班主任工作水平。重视班主任队伍建设，通过外出学习、岗位培训、经验交流、课题研究、专家讲座等方式，提升班主任专业化水平。营造“人人都是德育工作者”的育人氛围，有针对性地开展学生思想工作，教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会健体、学会共处，根据学生的年龄特点和身心发展规律，分层次、有针对性地开展内容丰富、形式活泼的德育活动，促进学生全面发展。

3、狠抓安全与法制教育。强化学校法制教育和安全教育，教育学生增强法制观念和安全意识，有效预防校园暴力、校园，伤害事件的发生。结合学生营养改善计划等各类资助及免费惠民政策的实施，加强学生的感恩教育和养成教育。在有条件的学校设立学生心理咨询室，逐步配备专(兼)职教师对学生进行心理健康教育，为学生提供心理咨询服务。

4、规范寄宿制学校学生管理。结合《湟中县中小学生一日常规》，严格落实《湟中县寄宿制学校管理办法》，坚持晚点名、查铺登记、老师夜间陪寝和食堂就餐、乘车等安全管理制度，做到重常规、重细节、重过程、重落实的精细化管理模式，进一步规范寄宿制学校学生管理，确保寄宿生安全、健康、全面发展。

（四）规范教育教学管理。推进学校教育教学管理精细化，重课改、重课堂、重教研、重检测，在提升教育教学质量上求突破。

1、加强学前幼儿教育工作。一是进一步完善学前教育管理体系，发挥学前幼儿教育教研组的作用；二是完善学前教育办园体系，进一步规范幼儿园、幼教点的建设和管理，形成公民办幼儿园五所，幼教点五个的格局，力争学前三年儿童入园率达到95%以上；三是加强学前幼儿教育管理干部和幼儿教师的培训，努力提高幼教师资队伍素质，使幼儿教师具有幼师资格证的达到90%以上；四是加强“预防为主、安全第一”的思想教育，加大安全监管力度，尽最大的努力将一切不安全因素消灭在萌芽状态之中，提高幼儿园安全防范意识，积极参加校（园）方责任保险，力争使保险率达到100%，进一步减轻办园者风险。

2、强化教学常规管理。认真落实《湟中县中小学教学管理规程》，从备课、上课、辅导、批改作业到检测、反馈、教研等教学各环节实现规范化、精细化、高效化。严格执行国家课程标准和课程计划，开齐开足课程课时。加大课题研究力度，注重对教研教改成果的总结和推广应用，全面提升教育教学质量。

3、健全校本研训制度。严格实行校本教研积分管理办法，引领教师深钻深挖教材，抓牢抓实集体备课、教材开发、教法研讨、质量考评、培优补差等工作。规范和完善中心教研组工作规程，切实发挥中心教研组引领作用，切实提高薄弱学校教师教学水平。

4、加大校本研训，提高教学质量：一是中心学校的工作重心下移，深入到课堂教学的一线，深入到边远山区和薄弱学校的课堂当中，着力发现教学中的不足和问题，组织骨干教师、学科带头人、名师开展送教到校活动，帮助开展校本教研活动等，帮助提高边远学校教师的课堂教学水平，努力提高教学质量。二是积极实施教学技能大练兵活动，自下而上组织开展人人参与的读书写体会、说课、教学设计、上课、命题、普通话演讲比赛、学科测试等多种活动，积极形成良好互动的大练教学技能的热潮。

5、深化课堂教学改革。加强课堂教学改革，通过组织教师课堂教学层次的认定活动，促使“导学、展交、训练”“六环节学案导学”等优秀的教学模式运用更加规范、灵活。积极推进教学方式与学习方式的转变，真正把课堂交给学生，努力使教学由被动教、被动学向主动学、自主学、合作学、探索学转变，打造高效课堂。

6、推进教育信息化建设。制定各校教育信息化工作规划，全面加强优质教育资源的开发应用。精心实施好以“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通为主要内容的教育信息化“三通”工程，加大信息技术教师培训，全力推动优质教育资源共建共享，着力提高信息技术应用效益，以教育信息化推进全镇教育的现代化进程。

7、抓好体艺卫及科普工作。合理安排体育艺术“2+1”项目，认真开展。继续开展分层次、系列化德育特色活动，使文明礼仪养成教育、感恩教育等取得实质性成效；继续深入开展“全镇一景，一校一品”的学校特色活动建设，加强学校体育工作，规范开展学生阳光体育运动、体育艺术2+1文体活动。全面落实“每天锻炼一小时”的要求，积极开展金秋体育节、小型体育竞赛等活动，促进学生健康成长；加强学校艺术教育工作，培养学生的艺术兴趣和特长，继续开展师生校园艺术周、科技周、书画摄影展，篮球赛、学科竞赛、青少年科技创新大赛等活动；发挥好学校图书的作用，深入开展“书香校园”师生读书活动，进一步优化育人环境，促进学生全面发展。

8、加强校园文化建设，提升办学品味。制定丹麻初中、什张家学校的校园文化建设方案，建成美观、高雅的育人环境。各学校要在班级板报的布置到校园环境的绿化、美化和净化的同时，通过开展“创卫”、“创城”、“创

模”等活动，坚持不懈地积极培育良好的教风、学风和校风，建设高品位的校园文化，优化校园育人环境，提高整体办学效益。继续通过创建信息技术示范校、星级标准化学校建设、实验室建设、语言文字规范化学校、校园文化示范学校的建设和可持续提高教学质量达标活动的开展，努力提升学校的办学水平和管理水平；

（五）规范安全管理。推进校园安全和突发事件应急管理精细化，在预防上多努力、在教育上出实招、在突发事件上多演练、在创建平安校园、和谐校园上求突破。

1、着力抓好各类安全工作。校长作为学校安全第一责任人，要负起学校安全的总责任，要做到高度重视、制度健全、措施得力、落实到位、常抓不懈、效果显著。进一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各类安全工作流程。上好“开学安全第一课”，多渠道加强师生的安全教育。做好学校突发事件应急预案的完善和演练、定期排查及时发现和消除各种安全隐患、学校周边环境治理等工作，杜绝学校安全管理漏洞。加强食品卫生、消防、校车、食堂、宿舍等安全管理力度，着力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、财产安全等在内的各类安全工作，切实把安全工作做深、做细、做实，争创“平安校园”，确保教育系统的安全、和谐、稳定。

（六）规范财务管理。推进财务资产管理精细化，重管理、重建设、保运转，在提升学校保障服务质量上求突破。

1、严格执行财经纪律。认真贯彻国家财经纪律、法规和财务制度，建立健全财务管理制度，确保学校财产安全。学校财务支出要作为校务公开的主要内容，学校基本建设、固定资产购置、较大数额的经费开支要集体研究，重大事项需经教代会审议通过方可执行。加强系统内的财务审计工作，规范资金使用。

2、提高资金使用效益。规范专项资金管理，确保专款专用。严格遵守收支预算制、定期报帐制、大额支出报批制、大额结算集中支付制、收支公示制、财务公开制、检查考核制等财务管理制度，提高资金使用效益。依法进行会计核算，及时合理编制学校年度预决算方案，按照保运转、谋发展的思路，严格执行年初预算，做到精打细算，勤俭节约。

（七）规范后勤管理。推进校园后勤管理的精细化，在功能、环境、秩序、文化上多努力，在打造校园特色上求突破。

1、提升后勤服务质量。要完善对学校食堂、宿舍、图书、实验等后勤岗位的精细化管理细则，明确后勤岗位职责，落实分层负责、分类包干、责任到人的管理制度，坚持服务育人宗旨，强化责任意识和服务意识，讲求办事效率，提高后勤服务质量。

2、加强学校资产管理。学校教学仪器、器械、电教设备、图书、办公

设备、文体设备等资产要进行科学分类、编号、登记，存放整齐、清洁、安全，完善相关防护、维修措施，确保处于安全完好可用状态，按规定使用并建立使用档案，提高资产利用率。爱护公共设施、宿舍、花草树木、图书、器材等公共财物，节约水电，坚持每学期的财物登记、清点、理赔、维修加固。

3、全力做好食堂管理工作。严把食堂采购食品质量和进货渠道，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求，严格落实食材采购索票索证及食品留样等相关制度，搞好食堂伙食的核算和财务管理。保证学校物质供应后勤保障，严防食品安全事故的发生。

（八）规范行政监督。推进以校务公开为主的学校民主管理和开门办学的思路，广开言路，广聚众智，接受行政和社会的监督，在规范办学和民主治校方面求突破。

1、强化教育专项督导工作。教育督导部门要强化对学校各项管理工作的专项督导和随访性检查，以“督”强管理，以“导”提水平。依照《湟中县星级标准化学校建设督导评估方案(试行)》，继续进行星级标准化学校评估认定和管理现场会提升学校管理水平，实现管理效益的最大化。

2、继续深化校务公开。完善教职工代表大会制度，加强学校党组织建设，集思广益，为学校可持续发展服务。学校重大问题的决策、重大经济开支、对教师的奖惩、职称评审、岗位晋升、评先评优等涉及教师权益的都要进行集体研究，做到公开透明。进一步完善监督机制，实行校务及时公开和定期通报，广泛听取社会和学校的反馈意见，采纳各方面的建议，不断改进学校工作。

四、工作措施

（一）加强领导，明确职责。各学校主要负责人要树立精细化规范化的管理理念，要运用科学发展观指导和管理学校的大局工作，确立发展有目标、改革有思路、推进有办法，实施严格、细致、人性化、民主而又科学的管理机制，管好学校，用好教师、教好学生。

（二）梳理自查，建章立制。各学校要结合实际，全面、客观地分析学校各方面管理现状，对照学校管理的模块和学校现有的规章制度，逐条逐项地进行梳理讨论、反思比较，摸清底子，找准问题、差距和不足，找准学校的定位，确立办学特色和发展目标，不断提升管理水平。

（三）狠抓落实，有效推进。实施精细化管理工作涉及面大、标准高，要求严，各学校要及时反思和总结管理工作中出现的难点和焦点问题，进行专题研究，逐项整改，广大教师要积极行动起来，树立实干精神，从小事做起，从点谪做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效。通过开展精细化管理工作，全面提升教育教学质量，为办人民满意的教育奠定坚实的基础。

第二篇：健康教育工作总结及健康教育工作计划

健康教育工作总结

根据《亿万健康促进行动规划》的要求，为切实抓好广大农民的健康保健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高健康水平。我村认真开展了健康教育工作。通过一年的努力，取得了一定的成绩：

一、重视健康教育工作

把此项工作纳入了全村议事日程。根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》、《健康教育培训计划》、《健康教育工作记录》等。

二、抓好日常宣传工作。

为提高广大农民群众对健康教育的认识，增强其卫生观念，普及卫生知识，我们由镇卫生院牵头定期召开健康宣教讲座，认真落实卫生月宣传活动，使广大群众明确了健康教育的目的和意义以及重要性，都能自觉主动的给患者及家属进行宣教。

三、认真落实教育培训

按照镇卫生院要求，我村今年集中对患者家属进行健康教育培训四次。内容主要以专业知识、技能、方法等为题材。参加培训100人，培训活动有资料、有记录。

四、积极搞好健康教育宣传工作。

我们通过问卷等形式，向群众及家属开展健康教育宣传。我们还利用举办讲座、宣传栏、幻灯片、工作人员示范等形式

广泛宣传健康教育的意义和作用。

五、为认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》

我村积极开展了控烟教育，办公场所吸烟现象有所减少。

六、为将健康教育工作抓紧、抓扎实，圆满完成本年健康教育任务。一年来，虽然我村在健康教育工作中取得了一些成绩，但在健康教育宣传工作存在很多不足，如：

1、健康教育形式单

一、力度不够。

2、对于村卫生院与患者家属交流不够等。

总之，我们做了一些工作，但离要求还有差距，我们决心在来年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一层楼。

健康教育工作计划

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。开展健康教育与健康促进是提高人民群众健康文明素质、生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

根据《亿万农民健康促进行动规划》要求，结合我村实际情况，制定本健 康教育工作计划如下：

一、完善健康教育工作：

1、健康教育：利用资料、培训、展板等多种形式进行健康教育，使广大群众特别是患者及家属相关知识知晓率达≥80%。同时，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。

2、办好健康教育讲座：每月至少一次，全年 12 期。以多种形式开展健康讲座，做到授课有计划安排、有宣讲人、有教材、有课时、有记录。开课率 100%。充分利用健康教育宣传栏进行健康宣传。

3、加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟村。

4、做好检查指导和效果评价。严格完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过广大群众的相关知识知晓率，对健康教育工作进行评价与总结。

5、重点工作。结合本村实际，对患者及其家属重点进行健康宣传教育。

1、节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理知识。○

2、哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。○

3、○结合禁毒日，远离毒品等方面的知识。全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识的宣传教育。

4、○结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治与合理膳食的宣传教育。

5、结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、○艾滋病防治等。

第三篇：教育教学工作总结及工作计划

教育教学工作总结及工作计划

工作措施：

一、改善办学条件，提升办学品位

1、积极协调，争取上级专款，加强监督和过程管理，北博山学校科技楼、餐厅楼，主体工程现已竣工。积极改善办学条件，完成了金晶学校楼顶维修和下庄学校厕所改造工程。

2、下庄学校数字化校园建设已经竣工，并且通过上级主管部门验收，大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公，教育教学质量进一步提高。

3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手，整修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。

二、加强教育教学管理，促进教学质量的提高。

1、开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教研和片区联研，教师业务水平得到了很大提高。

2、开展教师专业成长年活动。

3、积极开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理，狠抓教学常规落实，不断提升教学质量管理水平。

三、开展丰富多彩的校园活动，促进学生的全面发展。

四、加强校园安全管理，创建平安和谐校园

1、严格落实学校安全工作责任制，加强“三防一制”建设，完善学校应急预案体系，抓好安全管理人员培训，强化校园安全隐患排查整改，坚持校园周边环境综合治理排查整治行动常态化，建立长效工作机制。

2、突出抓好接送学生车辆安全管理。做好对车辆驾驶员的日常教育与监督。加强校车安全管理，积极配合有关职能部门，开展接送学生车辆集中整治。

工作打算：

1、抓好校安工程，继续以人防、物防、技防“三防”建设和校本食品卫生安全管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校园。

2、积极协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。积极改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。

3、2013年底完成金晶学校教育现代化学校创建工作，2014年完成下庄学校教育现代化学校创建工作。

4、以强化教师队伍建设为手段，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

5、以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

第四篇：教育公司工作总结和工作计划

2012年上半年来在市教育局的正确领导下，以党的十七大精神为指导，牢固树立科学教育发展观，大力建设有特色的现代化教育强市，以建设一流学校，打造精品工程为目标，在公司领导及全体员工的共同努力下，公司的各项工作积极稳步推进，现将半年来的工作情况总结如下：

一、全力以赴，抓好工程项目建设

（2）做好其他项目建设。半年来，公司其他项目建设进展顺利。小学项目竣工并通过综合验收。国际海运学院宿舍楼工程完工。草籽坑商品房工程完工并计划6月底交付使用。一中科技楼工程完成打桩工程。千荷实验学校学生宿舍维修工程完成80%。聋哑学校、大成中学改造工程完成施工图设计工作。田家炳中学图书馆改造工程完成方案设计工作。完成公司新办公楼的装修和搬迁工作。

二、强化各项管理，夯实企业基础工作

（1）加强内部管理，完善各项管理制度。公司内部管理方面主要完成公司工会主席选举工作；对公司现有的固定资产进行全面清理重新登记入册；《非事业编制职工技术职务津贴办法》、《劳动考勤制度补充条例》、《职工差旅费报销办法》、《职工通讯费报销标准》等一系列相关制度的制订和实施。从而进一步完善公司内部管理，鼓励公司员工积极进取，努力学习业务知识，提高企业整体素质。

（2）加强教育学习，提高创业创新能力。作为教育局下属的一个特殊部门，在公司07领导班子民主生活会上，缪局长对我们提出要按照“务实、高效、服务、合作”的要求做好基本建设工作；按照“自律、慎重、规范、节约”的要求做好廉政建设工作。上半年公司开展“解放思想、创业创新”大讨论活动并成立专门的领导小组，同时结合公司实际，在在建项目中开展争创“工程优质、干部优秀、服务优质”的创“三优”活动。

2012年下半年工作计划

2012年下半年公司工作要以十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以市教育局下达的重点工作为中心，围绕“建设一流学校，打造精品工程”这一目标，增强服务意识，提高服务水平，积极推行公司机构改革，完善公司管理制度，进一步提高公司社会效益和经济效益。重点做好以下工作：

一、项目建设块：

1、做好中学校区项目前期工作，争取今年年底动工。

2、做好教育学院项目前期工作，争取今年年底动工。

3、草籽坑商品房工程竣工并交付使用。

4、国际海运学院学生宿舍工程峻工。

5、完成千荷实验学校学生宿舍维修装饰工程。

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6、一中科技馆工程完成结构工程。

7、完成千荷实验学校宿舍楼（西楼）、田径场改造工程。

8、完成聋哑学校、大学中学、田家炳中学图书馆改造工程。

9、争取南海东侧地块的开发项目。

二、其它工作：

1、继续开展“解放思想、创业创新”大讨论活动，结合公司实际，在在建项目中开展争创“工程优质、干部优秀、服务优质”的创“三优”活动。

2、积极实行公司机构及人事制度改革，通过科学设置机构，明确岗位职责及竞争上岗、业绩考核、奖优惩劣、拉开分配的举措，充分调动职工工作积极性。

第五篇：乡镇教育工作总结及工作计划

乡镇教育工作总结及工作计划

一年来，在县委、县政府的坚强领导和市教育局的科学指导下，县教育局认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及国家、省、市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“抓基础、建名校、育名师、提质量、出人才，争创教育强县，办人民满意教育”的奋斗目标，狠抓教育教学管理，大力提升教育质量，不断改善办学条件，积极推进教育综合改革，推动了全县教育事业内涵式发展。

2015年，县教育局承担的五项市考指标全面完成：全县公办幼儿园占比达到43.2%；新建了城关镇张家堡、峰阳豆村等6所幼儿园，改扩建了吴店、关头等5所幼儿园；2015年交流校长教师236人，占符合交流条件教师总数的24.1%；完成了29所“双高双普”达标学校创建任务和职业教育目标任务。县一中顺利通过省级示范高中评估初验，县中心幼儿园通过省级示范园评估验收,县教育局荣获全市提高普通高中教育质量先进单位、2015全省教育宣传工作先进单位等8项省、市级荣誉。荣获纪检监察工作案件查办先进单位、思想政治工作先进集体等9项县级荣誉。

一、2015年主要工作回顾

1、教育质量持续提升。一年来，教育局加强精细化管理，认真落实《XX市中小学教育教学常规管理》、《中高考改革方案》等规定和要求，印发了《县2015年教育教学工作指导意见》、《县义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法》等文件，扎实开展“421”教育教学大检查，深入推进校本研修和课改工作，精心实施教师业务知识考试工作，努力构建高效课堂，教育教学水平不断提高。2015年高考二本上线1703人，高考上线率连续两年保持了正增长，中考成绩在全市排名提升了三个位次，六年级质量监测总平均分比上年提升了5.28分，高庙小学在市教育局组织的五年级数学质量监测中名列全市第四名。成功举办了县首届中小学生汉字听写大赛，花口初中代表我县参加XX市“中小学规范汉字书写大赛”荣获初中组第一名，并将代表XX市在2016年3月份参加省级大赛。

2、教育改革实现新突破。5月份，成功组建了首批学前教育联盟，实现了教育联盟体制所有学段全覆盖，各联盟校（园）之间有效开展交流活动20余次；出台了《县学前教育内涵式发展指导意见》、《县学前教育事业内涵发展行动计划》等文件，及时启动了发展规划的“116”工程，促进学前教育跨越式发展；6月份，修订了《县2015年义务教育阶段适龄少年儿童免试就近入学方案》，严把城区小学、初中新生的入学关，700余名学生回流到农村学校，城区学校“大班额”、“无序招生”等问题得到进一步遏制；进一步完善了《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的实施方案》，建立健全了交流轮岗工作的长效机制；印发了《县教育信息化建设三年行动计划（2015-2017）》、《县中小学教育信息化工作考核评估方案》等文件，组建了县教育信息化工作教学应用骨干队伍和技术服务骨干队伍，并启动了教育信息化工作“两个队伍”建设工作，建立健全了一把手负责的教育信息化管理机制，形成了科学、有效的教育信息化管理体系。

3、素质教育有效实施。印发了《县中小学校培育和践行社会主义核心价值观“新要求•大实践”活动实施方案》，积极创设活动载体，指导各校扎实开展了“中华经典诵读”、清明节、烈士纪念日中小学生祭扫烈士陵园和烈士纪念碑等培育和践行社会主义核心价值观活动。教育局在陕西省“青春年华-中国梦”诗词征文大赛和XX市培育和践行社会主义核心价值观读书征文活动中荣获优秀组织奖。县特教学校荣获全省中小学德育工作先进集体。县二中、花口初中、黉学门小学、大杨学区纪德完小、城关学区逸夫小学、北寺完小和高庙小学等学校的邹园园等36名学生分别在省市举办的读书征文、少儿书信大赛、演讲赛和“最美咸阳红领巾”评选活动中获奖，陈娇艳等8名教师获“优秀辅导老师”称号。截至目前，我县已建成了6所青少年宫、17所青少年校外活动工作站，青少年校外活动中心专业先后组织艺术课“送教下乡”活动8场次，指导各校成立了社团、兴趣小组，开设书法、美术、舞蹈等第二课堂，挖掘和培养学生的特长，不断提高学生综合素质。组建成立了县首支校园足球队，并于7月10日参加了XX市首届校园足球联赛，教育局荣获优秀组织奖。

4、教育科研有序推进。开展了全县教育教学微课题研究活动，立项135个，结题46个；印发了《新课标高效课堂实施意见》，有效开展了教学常规检查、高效课堂调研等活动；在全县所有中小学集中开展了“新常态•大视导”行政视导活动，发放师生调查问卷1000多份，印发《每周视导快报》8期，并确定了长义中学、灵源初中、花口初中、民办实验中学、黉学门小学5所《义务教育学校管理标准》试点学校。在两轮“新常态•大视导”业务视导活动中，共视导学校12所，形成了具有指导性的调研报告。举办了中小学、幼儿园教学能手大赛，评选出县级教学能手48名，开展了州名师全县公推公选、中小学生英语听说能力大赛等活动，组织学生积极参加全国英语、数学等6个学科竞赛；成立了陕西省郭建碧名师工作室，郭建碧、任伟、王娟3个省级学科带头人工作坊和李建斌、王娟和任伟3个市级名师工作室；召开了中高考复课会及初中理化实验研讨会等各类教学研讨活动32场次，举办各类专家讲座6场次，对全县5所高中高三一轮复课及一模备考工作进行了调研指导，有力地推进了全县高考复课工作。

5、教师队伍建设不断加强。印发了《县教育局关于下发2015年中小学幼儿园教职工核编情况的通知》、《关于进一步规范各级各类学校机构设置及干部管理工作的通知》等文件，规范了不同层次、不同性质、不同规模学校和学区的机构设置、领导职数配备，为交流轮岗及优化教师队伍结构提供了制度保障和政策依据。大力开展师资培训活动，举办了第二期中小学校长高级研修培训班，培训校长62名；组织教师积极参加国培、省培和市级培训项目，同时举办了中小学骨干班主任、骨干教师、中小学薄弱学科等培训，培训3928人次，合格率达到100%，一批专家学者型教师和管理者成为我县教育的中坚力量。与全县所有教师签订了师德承诺书，建立健全了师德师风监督机制；先后开展了评选最美乡村教师、师德先进个人和师德先进集体活动。在教师节前夕表彰了陆爱萍等10名先进个人，王永锋等72名优秀教师，张永锋等18名先进教育工作者，康建绒等8名最美乡村教师，孙国兴等13名“千帮千”先进个人，陈刚辉等7名教育宣传工作先进个人，王艳利等8名支教工作先进个人，57个先进集体和先进单位。30名最美乡村教师、先进教育工作者、优秀教师受到县委、县政府表彰。曹小平、王朝娣等8名教师获得了XX市最美乡村教师和师德先进个人荣誉，一中和峰阳培才小学荣获XX市师德先进集体荣誉。同时，教育局加大了名师培养工作力度，2015年涌现出了任伟、王娟2名省级学科带头人，李建斌等3名市级名师工作室主持人，薛录镇民办恒彤小学教师马聪慧以其教书育人的感人事迹成功入围“马云乡村教师奖”候选人，全年共培养省、市教学能手、学科带头人21人，XX市新世纪学术技术带头人2人，特级教师2人。

6、学前教育、特殊教育、民办教育协调快速发展。一是出台了《县第二期学前教育三年行动计划实施方案》，第二期学前教育三年行动布点建设工作全面启动；开展幼儿园新课程、幼儿园园长、骨干教师高级研修等培训活动，组织132名幼儿园园长、保教主任、骨干教师赴西安第四军医大学附属幼儿园、西缆幼儿园观摩学习；组织幼儿教师积极参加省市专业技能大赛，县中心幼儿园教师陈虹荣获全省幼儿教师专业技能大赛二等奖。二是积极争取特殊教育专项资金300万元，为特教学校增设了情景教室、学生康复仪器、办公电脑等设备设施；与县残联积极联系，争取资金9万余元，安装了体育健身器材，并为60名学生免费提供早晚餐；联系社会爱心人士募捐，为学生购买了校服、书包等学习生活用品；选派43人次赴南京特殊教育学校、西安启智学校等名校进行专业技能培训和观摩学习。三是加大民办学校和教育培训机构的整顿力度，限期整改不合格民办学校18所，取缔不合格办学机构21所。

7、教育督导及“名校”建设工作有序推进。制定、下发了《2015年县实施素质教育督导评估“316工程”方案》，认真开展“316工程”督导评估和校（园）长履职考核工作，全年共督导评估了9所初中、6个学区和40所小学。聘请了舒毅等43位同志为县政府教育督导室责任督学，重新划分了责任督学挂牌督导区域。本，教育局进一步加大名校创建力度。10月底，县一中省示范高中创建工作顺利通过了省教育厅专家组的评估验收；11月份，县中心幼儿园顺利通过了省示范幼儿园验收；梁村初中、长留初中、城关西街完小3所学校通过了市级素质教育优秀学校验收；长义中学、黉学门小学、峰阳初中、周城中心小学4所学校通过市级义务教育标准化学校验收。12月份，大杨镇中心幼儿园、周城镇中心幼儿园通过了市级示范园的评估验收；翔盛高庙幼儿园荣获XX市2015“文明校园”，并获得XX市“体彩杯”体操大赛一等奖。姜村中心幼儿园等4所民办幼儿园被评为普惠性幼儿园，大墙丫丫幼儿园等4所民办幼儿园和高庙翔盛幼儿园分别被评为三星级幼儿园和四星级幼儿园。

8、校园安全常抓不懈。一是印发了《县教育系统安全应急预案》、《学校食堂安全管理制度》等文件，分层次与学校负责人签订了安全目标责任书。二是积极开展了有针对性的安全教育、宣传、演练及培训活动。组织学生参加“全国红十字青少年自救互救知识竞赛”、“网络安全知识竞赛”等活动；联合交警队、县关工委举办了中小学生“关爱明天•普法先行”交通安全知识竞赛，教育局同时配合关工委法制报告团到灵源初中、高庙小学、梁山学区举办法制报告会；开展了暑期大家访、重点水域值班巡逻活动，印发了致全县家长一封信，通过网络、短信等途径广泛宣传安全知识；联合县消防大队举办消防演练16场次，对全县所有学校、学区主管安全领导、负责教师进行了消防安全知识培训，联合县卫生局召开了手足口病等传染病防控工作培训会，对各校疾病防控工作相关人员进行了集中培训。三是开展了春秋季开学安全、防溺水、暑期安全、校园周边环境治理及冬防安全等校园安全专项检查活动，发放调查问卷15000份，查处各类安全隐患123处，下发整改通知书45份。四是强化校车安全管理，联合交警大队召开了校车安全管理工作培训会，层层签订了《校车安全管理目标责任书》，督促各校建立健全了校车台账，会同交通部门，在国道、省道经过的学校门前设置交通警示标志、标识82块，安装减速带400多米。五是先后出资30余万元，印制、发放“XX县”宣传资料40余万份，有力提升了平安创建的知晓率。全年共创建省级平安校园1所，市级平安校园2所。

9、重点项目建设及“双高双普”工作强力推进。2015年教育系统重点建设项目共实施了7大类，涉及76所学校，总投资1.099亿元，其中2015年县级重点项目31个，总投资8848万元；教育系统重点项目45个，总投资2143万元。其中，投资2000万元的一中体育场建设项目已取得实质性进展；投资1200万元的县第一幼儿园已开工建设；启动了校园危险围墙及土围墙改造工程，新砌校园围墙7800多米，基本消除了学校土围墙。2015年，教育局共包装项目争取资金1.42亿元，已争取到位资金5770万元。投资1.59亿元，完成了29所学校的“双高双普”创建任务，并超额完成了峰阳镇豆村小学、城关镇张家堡幼儿园等5所学校的创建任务。其中，增加校园面积7.8万平米，投入资金2340万元；增加校舍面积4.36万平米，投入资金4741万元；操场硬化塑化12.8万平米，投入资金2692万元；新增部室202个，部室设备配套及图书仪器、体育器材等投入4240万元；校园道路硬化、校园环境建设投入1889万元，极大地改善了全县薄弱学校的办学条件。

10、教育信息化水平有效提升。成立了教育局教育信息化工作领导小组，出台了《县教育局关于中小学校教育信息化管理机构标准化建设的指导意见》，为6所高、初中设立了电教处，并配备了电教处主任，36所学校设立了专职电教员，105所小学设立了兼职电教员，形成了比较完备的信息化管理体系，教育信息化管理机构标准化建设顺利通过市级验收。对全县初中、九年制学校、中心完小教育信息化工作进行了考核评估，评选出了6所“教育信息化工作先进单位”和6名“教育信息化工作先进个人”。集中开展了中小学教师交互式电子白板集中培训和“送培进校”活动，共培训教师629人。成功举办了县首届中小学教师交互式电子白板应用技能大赛和首届爱国主义影视教育影评活动，评选出优秀作品44篇、优秀组织单位7个，41名教师获奖;组织开展了“一师一优课、一课一名师”活动，完成了183所学校、3100余名教师的网上注册工作，组织听评课763节，教师上传教学资源1822条，下载4245条，晒课达1586节，我县总体活动进展居全市前列。组织各校参加了第九届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩、“中国梦•行动有我”2015年全国中小学微视频征集展播、“中国移动杯”陕西省第十五届中小学电脑制作、陕西省首届中小学微课大赛等活动,黉学门小学教师杨敏获得“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”课例征集国家级三等奖。组织实施了教育局群众办事一站通工程和局网络中心机房改造等工作,完成了5期“美丽校园”专题片的摄制、编辑工作。

11、帮扶活动扎实开展。2015年，教育系统共有1034名党员教师和375名非党员教师一对一帮扶1409名留守儿童，全年共开展留守儿童代理监护人培训120余次，参加培训1万多人次；对留守儿童进行心理辅导、亲情谈话近9.3万人次，学习辅导10.4万多人次，教师家访2.3万人次。自活动开展以来，帮扶教师、社会爱心人士等为留守儿童赠送书籍、学习用具、体育用品合计达120多万元。同时，组织全系统1395名留守儿童参观中国流动科技馆县巡展活动和少儿书画大赛。积极联系社会力量捐物助学，“图书馆计划”联合爱心企业为我县8所农村小学首批捐赠了总价值12.57万余元的图书、桌椅、书柜、书架及教学地球仪、录音机等，组建了1个图书室和7个图书角。同时，组织拍摄了XX市首部以“千帮千”为题材的微电影《老师妈妈》，相继在县、市电视台、优酷网、陕西党建网等媒体网站播放，收视率、点击率直线上升，制作并发放微电影光碟1000多张，社会反响强烈。市教育局组织各县区教育局，市局机关各科室、各直属单位积极收看微电影。教育局扎实开展扶贫帮困活动，教育局对包抓村组的贫困户定期走访慰问，帮助其解决生产生活中的实际问题13件，为38名贫困户子女提供高职中学生资助金3万元。召开了教育系统精准扶贫工作会、动员会、推进会，对教育系统精准扶贫工作进行了精心安排部署，成立了教育系统精准扶贫工作领导小组、活动办公室、督查室，组建了三个精准扶贫工作队并扎实开展进村入户脱贫对象调查摸底工作。

12、学生资助工作规范运行。一是认真实施“营养改善计划”工作。印发了《县农村义务教育学生营养改善计划工作实施方案》，指导各校完善校园食品卫生管理工作制度，强化对食堂管理人员、从业人员的培训，营养改善计划实现了农村义务段学校学生全覆盖。从2015年秋季学期开始，对学校食堂供餐所需米、面、油等食材实行公开招标、集中采购配送、资金封闭转账支付；完善了营养改善计划的公示制度、校领导陪餐等管理制度，营养改善计划工作得到规范、有效实施。二是全面落实各类学生资助政策。完成了还本付息、中职大龄学生、双学籍学生信息审核工作及2015年在校大学生生源地信用助学贷款工作任务，落实了2015年中职学生免费入学政策，为530名贫困学生发放助学金47万元，为高中贫困学生发放助学金628.7万元。暑期，多方筹集资金303万元，资助699名贫困大学生圆了大学梦。

13、职业教育工作亮点纷呈。召开了全县职业教育工作会，组建成立了县职业教育集团，积极开展了继续教育、专业技术技能等多层次培训，全年共培训3226人次，超额完成了本2700人次的培训任务。县职教中心被全省职教工作会确定为现场观摩点，在市教育局的大力支持下，教育局投资265万元对职教中心的校园环境、文化建设、特色专业及实习实训设施等进行了强化建设，新建成了行知广场雕塑、中心花园led大屏幕、文化长廊等，学校的面貌焕然一新，职教办学条件明显改善。县职教中心被省住建厅命名为省级园林式单位。组织县职教中心20多名中层领导、优秀班主任、专业课教师赴XX区职教中心观摩学习，更新了职教中心管理人员及教师的办学理念和教育理念。强力推进职教校企合作特色办学模式，与省内外70余家规模企业建立了合作关系，在30个企业、幼儿园建立了校外实训基地，聘请了30多名行业企业技术骨干担任学生的实习实训指导教师，积极推进学生学历证书和职业资格证书“双证书”制度，学生就业率达98%以上，用人单位满意率达91%。

14、教育发展环境得到全面优化。一是教育宣传力度不断加大。开通了教育局官方微博、“县教育微官网”和“县教育新闻快递”，关注人数达5600余人。全年在局网站、局教育微官网、教育新闻快递及时、准确发布各类教育信息340多篇，采编、报送视频新闻39条，其中220多篇被县政府、市局网站、咸阳日报及教育周刊采用，60多篇被省教育厅采用。义务教育招生秩序治理、学前教育教育联盟、中小学汉字听写大赛、教育“千帮千”、有偿补课专项治理、师德师风建设等60余篇稿件被省教育厅、市教育局网站、西部教育网、当代陕西、陕西素质教育、咸阳日报及教育周刊等媒体刊发并转载。教育局荣获2015全省教育宣传工作先进单位，教育信息量在县政府网站排名提升到全县第三位。二是全面加强教育系统党风廉政建设。教育局建立健全党风廉政建设工作领导和工作机制，扎实开展“践行‘三严三实’，争创一流教育业绩”主题教育，集中解决领导干部和广大教师在思想、工作和生活方面存在的突出问题。在全系统扎实开展了廉政警示教育、杜绝教职工参与“谢师宴、升学宴”专项检查及治理教育乱收费、治理违规征订教辅材料和治理有偿家教的“三项整治”等活动，共查处各类典型问题6起；局纪检监察室配合县纪委对全县各级各类学校的收费情况进行了为期15天的清查治理，共查出代收保险费、代收校服费、及一课多辅等不合理现象10余起，涉及全县13所学校，以上问题都得到及时纠正和处理。加强机关廉政文化建设，教育局被县纪委评为“廉政文化进机关”县级示范点。三是强化机关建设。制定了《机关安保人员工作制度》、《机关餐厅食谱和相关要求》等制度，装配了人像识别系统，实现了智能化考勤，完善机关同志加班下乡审批登记制度，进一步规范了机关文件发放、考勤、环境卫生和餐厅管理等工作，完成了机关办公楼电路、楼梯、楼道墙面及地面、卫生间、廉政食堂等改造工作，为各组室办公室安装了空调，机关面貌焕然一新。四是扎实做好来信来访工作。全年共接待各级各类来访210余人次，收到信访件40余件，已全部办理，办结县级部门转办的信访件22件。五是扎实做好教育系统财务、采购和后勤保障等各项工作，强化对学校财务的核算、监督工作，积极为学校做好报账服务工作；对全系统所有财务人员进行了业务知识专题培训，并对所有参训人员进行了业务知识考试。加强教育经费的预算、审计及拨付工作，完成了教育系统养老统筹信息平台建设、养老金清查和乡镇教师增加补贴工作。组织实施并完成了教育系统5353名教师的岗位设置和人员聘任及7942名教师的增资工作。

15、群团工作深入开展。指导各级各类学校召开了教代会，组织基层学校工会参加XX市第八届职工技能大赛，县一中荣获大赛先进集体；组织机关全体同志到XX市中心医院进行了体检。召开了教育系统庆祝“三八”妇女节表彰座谈会，表彰了30名巾帼先进工作者，10名巾帼先进集体；开展了“说说我家“好家风”故事会”活动，评选出了传承好家风优秀家长20名、道德模范好儿童20名。印发了《关于进一步加强全县学校团队工作实施意见》，配合团县委对各校的团干、少队辅导员进行了培训，举办了县第二届“唐宫杯”少儿书画大赛和以“童心向党•快乐成长”为主题的夏令营活动；黉学门小学校长任伟、马连中心校校长史普照被评为XX市支持少队工作好校长，逸夫小学教师王漪娟被评为市级优秀少队工作者。局团工委联系“首望”集团为峰阳镇朱家坪学校捐赠学生学习用品、教学电脑、打印机等物资，有效改善了学校的办学条件。

二、存在问题

一是2016年拟达标的80所学校大多属于薄弱学校，硬件建设、部室配套亟待加强，创建资金缺口较大。二是部分学校缺乏历史积淀和文化传承，校园文化气息淡薄，没有充分发挥环境育人的功能。三是教师队伍整体缺编、老龄化严重。全县高中教师缺员131人，小学教师缺员159人，幼儿教师缺员362人，2015年1至9月份，教育系统已有136名教师到龄退休，教师缺员形势依然严峻。四是职业教育骨干专业、品牌专业建设进展缓慢，教学实习的信息化程度不高，现代信息技术在实习中运用有待加强。“双师型”教师较少，培养模式及制度还需完善。五是教育发展的外围环境亟待进一步优化。相关职能部门对校园周边黑网吧、游戏厅、小商贩等场所经常性综合治理力度不够，存在安全隐患。家庭教育失位，农村留守儿童由于父母长期外出务工，亲情缺失、监护缺位，部分留守儿童在习惯养成、身心健康、道德品质、人身安全等方面缺少正确引导。六是教育信息化建设资金缺口大，教师的信息技术应用水平整体偏低，应用研究成果较少。

三、2016年主要工作谋划

2016年，我县教育工作的总体要求是：以提高教育质量为重点，以深化教育改革为动力，以立德树人、学生全面发展为努力方向，进一步加大基础设施建设力度，加强教师队伍建设，着力转变工作作风，完善工作机制，狠抓工作落实，全面推进我县教育事业持续、均衡、快速发展。

第一、进一步提升教育质量。一要加大常规教育教学督查、评估力度。制定符合我县实际的义务教育考评方案，继续开展义务教育课堂教学改革“新常态•大视导”检查工作，全面督查、指导、评估各校的课堂教学改革及高效课堂实施情况。开展“421”教育教学大检查活动，从德育综合管理、校本研修、高效课堂、各类备考等方面不定期对全县各级各类学校进行视导，发现问题，及时整改。二要切实加强各类备考工作。做好3至6年级抽检、中考、高考复课备考的督查研究、经验交流及高中2016年高二学业水平测试、理化生实验操作测试等工作。三要扎实开展教科研活动。实行教研员抓包乡校制度，把乡校质量的提高与教研员的考评结合起来。要求各教研员每学期下乡听课不少于20节，下乡时间不少于一周；实施“以学论教”的教学质量评价标准，把学生学习行为的转变和学科目标的实现作为评价课堂教学质量高低的主要标准；加强对学校管理、中小考成绩、高效课堂、校本研修等指标的综合性考核与评价；确立全县“高效课堂”建设方面的科研课题，组织各校、各教研员确定子课题，坚持深度研究。

第二、奋力冲刺“双高双普”及项目建设目标。不等不靠、迎难而上，动员社会各方力量参与创建活动，努力完成城关西街完小等80所学校（涉及中小学、幼儿园）、总投资2.36亿元的“双高双普”创建任务。进一步加强对镇（社区）党政领导干部履行教育工作职责的评估考核工作，努力争取镇（社区）为教育工作保驾护航。印发《2016年县中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，召开责任督学工作会议，安排部署中小学校责任督学挂牌督导工作，扎实开展挂牌督导活动。继续推进教育创强工作，提升教育强镇创建水平。申报4所市级义务教育标准化学校、2所省级素质教育优秀学校、3至4所市级素质教育优秀学校；进一步加大对项目的监管力度，建立项目学校整体规划审核工作机制，做好项目储备库建设工作，建立教育系统“双高双普”项目规划库。积极主动争资金、争项目，2016年拟完成总投资1.1125亿元的县一中体育场、第一幼儿园、城东初中、二中图书实验楼、职教中心实训楼等9个县级重点建设项目。

第三、继续加强教师队伍建设。一是深入开展师德师风建设活动。通过举办师德报告会、评选最美乡村教师、师德标兵等活动，营造广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好氛围。通过暑期教师学习会，切实纠正教师职业道德方面存在的问题，努力做到学高、德高、技高，把全县教师群体建设成公民道德的楷模，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。二是切实加强校长教师管理。对新任干部进行跟踪考核，实行动态管理。进一步加强教职工请销假管理，做好支教、交流轮岗教师的考核工作。根据各校教师配置情况，按学科合理交流教师，全力解决各校教师人数不均衡、学科不均衡等现象。积极申请教师编制，着力解决部分学校、个别学科师资短缺问题。优化干部队伍，合理配置、优化组合各下属单位及学校领导班子成员。三是扎实推进名师培养工程。严格省、市学科带头人、知名教师、教学能手的遴选推荐工作。通过“州名师”评选、教学能手评赛、学科带头人引领等活动，集中培养一批学校、学科和教师个人典型，推出可供全县教师学习效仿的改革带头人，并发挥好他们的示范作用。精心组织开展2016年教学能手评赛活动。成立一批县级名师工作室，教育局给予经费补助，有计划地组织实施名师培养工程。四是全面加强教师培训工作。继续举办教师业务水平考试和校（园）长高级研修班。加强小学英语、初中史地生等薄弱学科教师培训，配合省市做好国培、省培项目，督促参训教师按时、高质量完成培训任务。五是继续深化校本研修。建立以校为本、全员参与、研训一体的教师培训制度。通过专题讲座、课堂观摩、课题研究、专家报告、远程教育等形式引导教师积极开展“学习、研究、反思、实践”的教学研究活动。组织广大教师系统学习教育教学理论。鼓励教师、教研人员开展“微课题”研究，重视课题研究成果的推广和应用，及时让研究成果成为提高管理水平、提升教育教学质量的增长点。

第四、继续深化教育改革。组建首批民办教育联盟、第二批学前教育联盟和第三批中小学教育联盟；积极稳妥地开展校长教师交流轮岗工作，进一步加大交流轮岗力度，实现县域内教师、校长交流轮岗的制度化、常态化；实施学生海量阅读工程，打造一批“书香校园”，制定各级各类学校分年级、分学段的阅读任务，阅读要求，逐步全面提升学生乃至家长的素质；进一步完善《县教育局机关组室目标责任考核实施意见》、《县中小学、幼儿园目标责任考核实施意见》，年终对各组室、学校进行严格、细致地考核。

第五、切实加强学前教育、民办教育、特殊教育及职业教育工作。继续实施学前教育内涵发展116工程。加强骨干体系建设，2016年复验1所省级示范园，创建2所市级示范园。抓好第二期学前教育三年行动计划各项工作落实，2016年实现公办园数量及公办园在园幼儿人数“双过半”；把民办学校的教师培训工作与公办教师培训结合起来，通过各种形式的培训、校本研修提高民办学校教师的综合素质。2016年拟创建星级民办学校5所；认真落实国家特殊教育提升计划，加大特殊教育专业教师培训和招生宣传力度，不断改善办学条件，让更多特殊儿童接受良好教育；完成2016年职教招生任务，完善以‘依法治校，目标管理’为核心的学校管理机制改革。启动职教中心实训大楼、学生公寓楼、标准化塑胶操场工程建设，为职教集团发展奠定基础。

第六、持续开展精准脱贫、教育帮扶和学生资助工作。进一步明确精准脱贫工作思路，夯实帮扶责任，扎实开展精准脱贫工作；将留守儿童帮扶工作与精准脱贫工作紧密结合，对帮扶脱贫家庭的留守孩子给予一定的资助，并在营养餐、奖学金等方面优先照顾；继续推进营养课间加餐向食堂供餐模式的转换。严格按照生源地信用助学贷款流程积极协调各方面、力量做好各项准备工作，做到符合贷款条件的高校学生应贷尽贷。

第七、进一步加强机关建设。定期与不定期对机关卫生及包抓的县级清洁区进行全面检查，强化机关人员的卫生意识，形成人人参与，主动打扫、保持卫生的良好氛围，为创建文明机关奠定坚实基础；为各组室配备业务学习资料，引导工作人员深入学习教育专业知识，提升机关工作人员的业务能力；出台《县教育局机关工作人员考勤及休假实施细则》。加大食堂、安保、保洁等工作的管理力度，努力为机关工作人员创造一个安全舒心的工作环境；

第八、强力推进教育宣传及信息化工作。继续搜集乡村教师中的先进典型事迹，完成《坚守》一书的编辑工作。与西部教育网、咸阳日报•教育周刊、西部教育导刊结成教育宣传联盟。加快教师工作电脑、班班通设备校园网等教育信息化环境建设工作，推动“三通两平台”建设步伐。组织开展县第二届中小学教师交互式电子白板大赛、第二届爱国主义影视教育影评活动XX县首届微课评赛等活动，并积极参与省市级竞赛活动，争取在参赛作品质量上取得新的突破。严格考核教师教育信息化培训工作和中小学校教育信息化工作，促进学校教育信息化的规范管理和电子白板、工作电脑等信息技术设备的常效应用。第九、继续优化教育发展环境。进一步落实党风廉政建设主体责任和监督责任，营造良好的教育发展环境。将我县创建省级文明城市与日常工作紧密结合，积极宣传展示精神文明创建成果，营造浓厚的创建氛围，为扎实推进“三个文明进机关(校园)”活动提供强有力的支撑和保障。认真贯彻落实“三规范、三提升”工作要求，推行党风廉政建设巡查工作。继续开展廉政文化进机关、进校园活动和以治理乱办班、有偿补课等为重点的专项治理工作。加大案件的查办力度，做到有案必查，违纪必究，严格执行“一案双查”制度；加强校园文化建设，重视感恩教育，评选、表彰德育工作先进集体、先进个人、“三好学生”、优秀班主任；巩固招生秩序整治成果，严格审查城区起始年级学生的入学资格，消除违规招生和学生无序流动等现象，严控大班额，确保学生就近入学与合理分流。

第十、持之以恒地抓好安全稳定工作。强化安全管理责任，层层签订安全工作目标管理责任书。指导各校建立健全安全台帐，完善各类制度、预案和台帐。切实做好传染病防治、食品卫生监管、交通安全、防溺水、校车管理、消防安全、特种设备及危化品管理、校园财产保卫及学校周边环境综合治理等工作。加强学生安全教育与技能演练，加大对学校安全管理工作的技术服务与指导力度，提高学校安全管理水平；加强招考人员培训力度，强化业务能力和服务意识，认真处理和接待人民来信、来访，详细解读高校招生、中考、成考等考试的政策，耐心细致地解答有关问题。严格地做好各类考试的安全保卫、保密工作；认真做好群众来信、来电、来访的处理与接待工作，及时回应群众关切，切实维护学校和师生的合法权益，创设安全、和谐的教育发展环境。