醴陵市第五中学教职工目标管理考核实施方案(11月2日职代会通过)

第一篇：醴陵市第五中学教职工目标管理考核实施方案(11月2日职代会通过)

醴陵市第五中学教职工目标管理考核实施方案

为贯彻落实党和国家的教育方针、各级教育主管部门的相关政策和我校“育人为本，面向全体”的办学思想，调动全体教职工工作的积极性，提高学校管理水平和教育教学质量，实现目标管理工作的规范化、科学化、制度化，特制定《醴陵市第五中学教职工目标管理考核实施方案》，自2017年下学期起开始实行。

一、考核机构

考核工作成立领导小组和考核委员会，人员如下。组长：唐军 执行组长：谢永恩

副组长：汤正昔、谭世明、丁蔷、廖向东、黄文明、赖建兵 成员：黎明湘、林建中、夏赞成、陈宏波、邹芳、刘映晖、杨威

二、考核对象

学校所有在编、在岗教职工均应参加考核。

三、考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。

2.坚持定性与定量相结合，平时考核与年度考核相结合，通过综合考查评价，确定考核等级。

四、考核办法

1.学校各职能部门、年级组根据本部门、年级组管理制度对教职工平时工作进行量化评价，评价结果作为学校目标管理考核的依据。

2.考核领导小组和考核委员会在平时考核的基础上，对教职工每学期进行一次集中考核，打分并确定教职工考核等次。

3.各职能部门、年级组各设定每位教职工每学期总分为100分，在此基础上根据工作情况加减，期末计算出该教职工在相应考核部门的考核分。

4.学校设定每位教职工每学期考核总分为100分，其中对各职能部门、年级组得出的考核分进行折合，折合总分为90分，占总考核分的90%，考核委员会集中考核分为10分，占10%。两项综合得分即为该教职工最终考核分。

5.考核设目标管理考核奖人平约3000元/年，分上下两个学期发放，每期奖金人平约1500元，据实浮动。6.计算办法：总金额除以总考核分乘以个人考核得分，等于目标考核管理奖。

五、考核内容

（一）劳动纪律

1.全体教职工在工作日必须坚持指纹打卡按时上下班，不得迟到、早退，更不得无故缺岗，特殊情况须按学校请假制度履行请假手续（半天以内到党政办填写请假条，向当日行政值日领导请假，一天及以上向学校书记请假并填写请假条，病假需出示医院证明）。少指纹打卡一次扣2分，旷工一天扣20分，事假每天扣10分（自己的课务要处理好并办好请假手续），病假、婚假、丧假（办好手续）15天内不扣，以后每天扣5分，病假需要出示县级以上医院证明或病历证明，其他请半天假和工作需要请假不扣分。2.开会、升旗（不管是否请私假、工作需要请假除外）缺席一次扣5分，迟到、早退一次扣2分；会议期间禁止私聊、手机要调至静音或振动模式，提醒两次无效之后扣2分，受到点名批评者扣5分。

3.上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不玩手机电脑游戏、不看电影、电视剧、不上网聊天等与教育教学无关的事，经学校巡查发现一次扣2分。

4.职能部门工作计划、总结及相关资料。缺交一项扣相关责任人10分，迟交一项扣相关责任人3分（一周之后算迟交，紧急情况除外）。

5.学校通知教师处理事务，三次通知未来办理扣1分，造成的后果由当事人自行承担。6.全体教职工应有集体荣辱观和大局观，关心学校发展和学校声誉，团结同事，不做不利于团结的事，不说不利于团结的话。在对外媒体、校园网群等网络平台上发布违反国家政策法令、不利于学校和个人发展及声誉的言辞、图文，发现一次扣5分，造成严重影响的由相关部门依法依规处理。

（二）师德师风（思想政治）

从爱岗敬业、热爱学生、教书育人、尊重同志、修德守法五方面对教职工的师德进行考核。考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（89～70分）、合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。1.爱岗敬业（每项2分，共10分）

（1）热爱教育事业，为人师表。

（2）热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。（3）不搞有偿家教。

（4）积极参加各种业务、学历进修活动且不影响学校工作。（5）积极参加学校、年级组及各部门组织的各项活动。

2.热爱学生（第1、2项各3分，第3项4分，共10分）

（1）全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心后进生，平等公正对待学生，做到严格要求，耐心教学。

（2）不利用工作之便收取学生家长礼物。

（3）尊重学生人格，不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

（4）落实国家精准扶贫政策，了解贫困生的生活、学习、思想动态，帮助解决实际困难。

3.教书育人（每项15分，共30分）

（1）认真负责做好结对学生的学业辅导、思想教育工作，并认真做好记录。（2）教育学生注意安全等事项，规范学生言行。4.尊重同志（每项5分，共10分）

（1）尊重同事，真诚合作，不闹纠纷，不传播流言蜚语，不恶语伤人。

（2）说话对人对己都要负责，真诚地向同志提出建设性建议，自觉维护自己及其他教职工的声誉。5.修德守法

（第1－4项各7分，第5、6项各6分，共40分）

（1）树立并自觉维护集体荣誉感，爱护公物，节约水电，及时关闭门窗，讲究卫生，保持室内外整洁。

（2）认真参加政治和业务学习，做好学习笔记，不做与学习无关的事。

（3）语言文明规范，举止端庄，着装要符合教师身份形象，不穿拖鞋、背心进课堂。男教职工不留长发，女教职工不能做夸张的发型，不涂彩色指甲油，不化浓妆。体育教职工上课时间穿运动服，不穿皮鞋。（4）不参与赌博、传教、封建迷信活动。（5）经常与家长保持沟通，热情接待来访家长。

（6）自觉遵守国家法令，遵守师德规范，遵守劳动纪律。自觉维护集体荣誉和利益，遇到问题主动向学校和相关领导反映，不偏激，服从调解，校内问题矛盾不出校门，积极化解矛盾。

6.有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；（2）有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；（3）体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；

（4）违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的；（5）利用职务之便从事有偿家教，产生恶劣影响的；

（6）品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；

（7）工作失职、渎职造成安全责任事故的；

（8）有其他严重损害教职工形象和声誉的行为。

（三）教学管理

1.每学期教职工应按时上交教学工作计划、总结，分值10分。缺交扣5分/次，迟交扣1分/次。

2.精心备课，按时上交教案或电子学案，分值25分。当月缺交扣10分/次，迟交扣1分/次，少备1节扣1分/次，不合要求扣2分/次。

3.认真组织课堂教学，分值30分。旷课扣20分/次，迟到5分钟以上扣1分/次，发生教学事故扣20分/次，学生上课睡觉、使用手机等扣0.5分/人次。4.及时批改作业，分值20分。未及时批改扣10分/次。

5.监考纪律，分值10分。监考迟到扣2分/次，监考做其他事扣1分/次，对学生要求不严出现考试事故扣5分/次。

6.其他临时工作，分值5分。迟到、不参加扣1分/次。

7.奖励分，分值10分。期中、期末考试(含高考学考)获同年级质量一、二、三等奖，分别奖励10分，6分，2分。

（四）教研管理

1.参加教研活动专项（40分）

（1）每位教学一线教职工都应参加年级组或学校组织的教研活动（包括听课、说课、评课等）,30岁以上的教职工每个月不少于4次听课，30岁以下含30岁不少于6次，少一次扣2分。

（2）每位教学一线教职工都应按照学校要求，积极按时主动地参加每周各科目组集体备课活动。每缺一次扣2分。2.参加教育科研专项（30分）

主要包括三个方面的内容,即：课题、论文和教学技能比赛(说课、讲课比赛和教具制作比赛等)。

（1）课题：包括国家级、省级、市级，按时参加研讨会，每缺勤一次扣2分；按要求上交计划总结、过程材料，认真完成课题研究的常规任务和临时任务，缺交一次扣2分。（2）论文：教学一线教职工每期上交论文一篇，缺一次扣2分。

（3）教学技能比赛(说课、讲课比赛和教具制作比赛等)，积极参加相应活动，获奖者给予奖励。

3.参加继续教育专项（30分）

积极参加学校及上级规定的各种培训，按照上级规定的基本学时计分，以师培中心审核学时数为准，每缺少一学时扣2分；教科室指派参加相关培训人员每缺席一次扣5分。

4.涉及扣分的，相应专项总分扣完为止。5.加分因素，所有加分总分不超过20分。（1）学科评奖

学科评奖（优质课、公开课、基本功、说课等）：校级3分，市级一、二、三等分别计7分、5分、3分；株洲市级一、二、三等分别计10分、8分、6分；省级一、二、三等分别计15分、13分、12分；国家级20分。（同一项目取最高奖）（2）论文（案例）获奖、发表、教学设计、课件制作

①论文获奖。市级3分，株洲市级一、二、三等分别计5分、3分、2分；省级一、二、三等分别计8分、6分、4分；国家级12分。

②论文发表。国家级（核心刊物）10分、省级8分、株洲市级6分、市级3分。（同一项目取最高奖）（3）课题

市级立项4分，结题8分，获奖10分；株洲市级及以上立项10分，结题14分，获奖20分。执笔人负责人计满分，成员折半计分。论著：个人教育科研专著主编20分、副主编6分，编委2分。（4）辅导学生获奖 学生参加各类比赛（包括体育比赛）优秀指导教职工市级计3分，株洲市级6分，省级12分，国家级依次20分。有设团体奖另按以上等次加倍计分。（运动会第一名为一等，第2至4名为二等，第5至8名为三等；所有比赛中同一学生同一项目取最高奖；未设优秀指导教职工的学生获奖由辅导教职工或训练教练享受；本项目上限30分）。

（五）行政管理

1.对象界定为校长、书记、副校长、副书记、工会主席和副主席、各处室主任、年级组长。

2.行政管理工作基本内容(1)上交、整理资料（20分）。

①计划、方案。按要求制定学年、学期、月、周工作计划和专项工作方案，做到目标明确，思路清晰，重点突出，措施到位。每月（最后三天）、每周（星期五）交下月、下周工作安排。

②总结、汇报。按要求撰写学年、学期、月、周工作总结和专项工作汇报，每月最后三天上报本月工作完成情况。

迟交一次（催交两次）扣2分，缺交一次扣5分。（2）履行岗位职责（70分）。①按时按质按量完成以下工作任务。

市局本年度岗位目标责任考核细则中明确规定的工作任务；上级督查确定的中心任务；学校行政会布置的任务；本部门工作计划中应完成的工作任务等；上行政周历的工作安排；学校总结、汇报中需反映的部门工作内容。

②认真完成市局布置的各项工作任务，认真完成学校行政日常工作中的各项任务。坚持全天候在岗，做好各项检查登记工作。

③积极参与学校各项管理工作，力争多出勤、多到位。

④积极配合学校行政工作，乐于接受临时性、紧急性协调调配任务。（3）其他（10分）。

①住校工作。积极做好住校工作，深入实际。②积极参与紧急、突发情况的到场处置。③学校交办的其他工作。

④工作作风。行政领导应养成雷厉风行的工作作风，及时到位，及时解决问题。3.考核办法

（1）主要办法有听取工作情况介绍；查看有说服力的档案资料；统计各项资料上交情况；查阅平时工作记载；汇总师生家长反馈意见。

（2）数据来源有各位领导和相关部门的统计和记录。由行政副校长组织人员每月进行一次评议，交校长、书记审核。4.结果运用

（1）管理效果作为行政管理人员奖励发放的依据。

（2）每月给予达标的行政人员一定奖励，据实浮动。每年度评选优秀行政领导，予以表彰奖励。

（3）实行首问责任制，具体工作出现较大问题对分管领导、主管领导逐级问责。（4）学校获得市局及以上荣誉，行政人员可享受相应奖励。

（六）宿舍管理

1.班主任月工作宿舍考核方案:（1）根据学校行政会要求，月按班平300元绩效按等第发放。（2）考核按查寝0.5卫生0.2纪律0.2公物0.1比例发放。（3）每月由宿管处根据检查情况折合100分制计发绩效奖。（4）班主任每学期考核奖以月工作考核为参考为依据。2.宿管工作人员月考核方案

（1）宿管人员月绩效按早中晚到寝情况计发。

（2）早晨:0.15(6点到)；中午:0.3(12点至1点半)；傍晚0.05(6点20)；晚0.45(10点)；深晚0.1(11点)（3）每月对每名宿管人员量化计分考核发放月绩效。（4）每学期绩效奖由月考核总分按等发放。

（5）发放中参考工作量比重，全职与兼职结合教学岗位同时考量。

（七）班主任管理 1.考核办法

班主任工作评价由政教处牵头，学校各年级组、团委、宿管处等相关部门相互配合，共同完成。班主任每月采取扣分，加分制，1分为5元，2.考核原则（1）上交资料考核原则。按时按要求上交所有的资料，如有缺交一次扣2分，迟交一次扣1分。

（2）活动组织考核原则。所有学校组织的各项活动班主任都必须组织学生按要求参加，必须做到准时到位，组织严密，学生精神面貌好，如有不组织者，扣5分，组织不到位者，扣2分。3.考核内容（1）出勤

①“七到岗”为早自习、学校行政查岗三次、午休、第八节课、晚自习、晚就寝）每缺勤一次扣1分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣20分，造成严重后果的扣50分，并报请学校校委会研究处理。

②课间操、眼保健操班主任必须到位，如有做操质量差且班主任不到位者，一次扣1分。

③每周一举行班会，总结上周工作、布置本周工作，解决前阶段学生中存在的问题。要有会议记录，每缺一次扣1分。

④班主任开会迟到一次1分；班主任旷会一次扣5分（请假除外）。（2）常规管理

①能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，否则，扣5分。②每月对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，缺一次扣1分。

③班级建设完善，学生干部职责明确。否则，扣5分。

④每月能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，缺一次扣1分。

⑤班级学生在一月内出勤率达95%以上（特殊情况除外）。否则，扣5分。

⑥集会、升旗、活动队伍整齐，服装统一干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣5分。

⑦按学校手机管理制度对学生手机使用进行严格管理，管理不严格的班级扣1分/人次。⑧要求学生在校期间每天穿着校服，未穿着校服每人扣0.5分/人次。⑩发现班级学生喝酒、吸烟、赌博等不良现象扣2分/人次。（3）卫生要求 ①教室。必须每天扫地，使地面无杂物，否则扣2分；晚自习必须倒掉垃圾，否则扣2分；班级对应走廊有垃圾，否则扣2分；饮水区不能有积水，要拖干净，否则扣1分；学生个人挂靠在课桌边的垃圾袋必须清理干净，否则扣1分。

②公共区。未打扫干净扣2分，并责令重扫；绿化带内不能有明显垃圾，否则扣1分；区域内的小垃圾桶必须倒入大垃圾桶内，否则扣1分；卫生工具不能留在区域内，否则扣1分。

③寝室。评优秀一个加5分，不合格一个扣5分。

④违规。在功德旁、雕塑台或教室吃方便面或带汤食物扣2分/人。

⑤大扫除。每月至少一次大扫除；检查窗台、天花板、走廊拖没拖，墙群、地面、工具屋、饮水区、黑板、窗玻璃和讲桌十个项目，每处一分。（4）公物管理

①晴白天教室亮灯扣2分。②损害公物者按规定赔偿并扣2分。

③学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。出现上述情况扣5分。

④晚自习后未熄灯、未关电风扇、未关饮水机、电脑等电器电源扣2分。（5）安全责任事故

①班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，扣班主任2分/人次；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣5分/人次。

②班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣5分/人次。③学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣10分/人次。

④班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣10分/人次。⑤在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣10分/人次。

⑥教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣10分/人次。⑦班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣10分/人次。

⑧班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣10分/人次。4.奖励项目

（1）每周获得流动红旗的班级加10分。（以班主任日常管理得分高低前6名的班级）（2）鼓励班级学生积极参加学校或上级部门组织的大型活动并获奖，按照奖项酌情加分。

（3）公共区卫生在早自习进行，班主任亲自指挥每次加3分，班干部指挥每次加1分。5.奖惩。每月每班设总分100分，减去总扣分，加上总加分，得该班实得分。（1）高一与高二一个整体，高三一个整体计算。

（2）每月全校卫生总津贴4800元，高一高二共3600元，高三1200元。（3）班级卫生津贴计算方式：3600元÷（整体总得分）×该班得分（4）若差距较小，则分整体按一、二、三划等次拉大差距，杜绝平均主义。（5）本期不再设大扫除奖励，改为奖整学期高一二前两名各500元，高三第一名400元。

（八）后勤管理 1.公物管理

（1）总务处每学期给各办公室、教室、寝室配备各项用具，新学期的开学第一周由校总务处和相关责任人现场清点公物，登记造册，一式两份，双方签字认可。

（2）总务处设立监督检查小组，由总务人员组成，每周对全校所有场所设施、设备进行综合检查一次，对查出的不安全因素和公物损坏、遗失情况进行登记、汇总，并落实到班、到人。

（3）各班级设一名财产管理员，并设一公物管理、使用情况登记本。每个班级对相应教室、寝室公物（含课桌椅、电教设备、门窗、卫生用具、建筑设施、文化宣传、电器设备、床、柜等）进行自查一次，作好详细记录。否则扣除班级考核分10分。（4）各年级、班级应建立好公物管理机制，签定好《班级公物管理责任书》。否则扣除班级考核分10分。

（5）未经总务处同意，各班级不得随意添减、异动、私拿一切公共设施、设备。否则扣除班级考核分10分。（6）对故意损坏公物、践踏花草、攀折树木的学生，一次扣除相应班级考核分20分，并履行好赔偿手续。

（7）各班级、寝室接到总务处下达的公物损坏赔偿通知单后，三天内到学校财会室缴纳赔偿费。否则扣除班级考核分10分。

（8）对教师办公室的设施、设备（办公桌椅、饮水机、插座、电风扇、空调、遥控等），因教职工工作失误而造成损坏、遗失的扣除责任人或当事人目标考核分10分。（9）在校师生、教职工有权阻止一切破坏公物设施、设备以及影响学校公共安全的违规、违纪、违法行为的义务。各年级负责好所辖教学区的公共设施管理。经检查，如有失职现象，扣除责任人10分。

（10）将过程管理考核结果按10%记入年级目标管理考核。

（11）班级公物的管理，纳入班级评比，检查结果纳入班主任工作考核，作为评选“优秀班级”的重要依据。2.后勤人员考核

（九）年级管理

1.出勤（占50%）。早操、组织校级与年级大型活动每次2分，早读每次1.5分，课间操、晚读、查宿舍每次1分；参加班主任会议、班主任业务学习、学生返校情况登记每次1分。

2.业绩（占50%）。（1）学生行为表现

①仪容仪表(头发、校卡、校服、指甲)：校服周一至周五必须穿；满分10分，被除班主任以外任何人抓获的，每人次不合格扣1分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加1分；

②迟到、早退、旷课:满分10分，被除班主任以外任何人抓获的，每人次不合格扣1分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加1分；

③学生抽烟：满分10分，被除班主任以外任何人抓获的，每人次扣2分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加2分；

④使用手机：满分10分，被除班主任以外任何人抓获的，每人次扣2分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加2分；

⑤就寝纪律：满分10分，每次评为“差”扣1分（宿舍值日学生与值日教师联合评价）；值日老师抓获宿舍违纪的，每次扣1分；

⑥宿舍内务：满分10分，不低于80分情况，得满分。70—79分的，每次扣0.5分；60-69分，每次扣1分，60分以下的，每次扣2分；

⑦男女交往过密：满分10分，被除班主任以外任何人抓获的，每人次扣2分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加2分；

⑧测试（周六、周末）：满分10分。未交卷，每人次扣1分（由科代表统计）； ⑨垃圾运送：满分10分，教室、宿舍等校园所有区域未发现乱扔垃圾，得满分；一经发现，每人次扣5分；

⑩教室卫生：满分10分，以年级组安排检查为准； ⑪保洁区：满分10分，以年级组安排检查为准；

⑫班容班貌：满分15分。要求：书本高度不超过20厘米，一律横放，桌椅摆放从横一条线，窗台不摆放物品。具体得分以年级组安排检查为准。

⑬升旗、集会纪律：满分10分，班主任以外老师发现学生违纪，每人次扣1分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加1分； ⑭早操：满分10分，得分以年级组安排检操员检查为准； ⑮课间操：满分10分，得分以年级组安排检操员检查为准； ⑯眼保健操：满分10分，得分以年级组安排检操员检查为准； ⑰周末留宿：学生登记留宿未取消而又不在宿舍的，每人次扣1分； 周末学生请假：不超过2人，得满分；超过的，超过一人扣1分；

⑱多媒体使用：班主任以外老师抓获违纪，每人次扣1分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加1分；

⑲课室、宿舍充电：班主任以外老师发现，每人次扣1分；班主任抓获并上报年级组的，扣学生个人德育分，班主任得分加1分； ⑳好人好事：每项加1分。（2）班主任行为表现

①班主任保质保量完成班会公开课，每次年级加2分，校级4分，县级6分；担任德育类研究活动主讲的，年级内部加1分，校级2分，县级4分；发表德育论文的，校级2分，县级3分，市级4分，省级5分，国家级6分；承担各级德育类课题研究的，将按级别与研究进展加分；

②家长会：重点班以上家长人数每人0.4分，平行班家长人数每人0.5分，其他材料及时上交每项得1分； ③班主任不按时完成学校、年级组布置的工作，每项扣1分；（4）周五前（含周五）将学生留宿名单发给家长与挂靠级长的，每次加5分。（3）班级业绩

①评为月文明班每次加4分；

②评为高效早晚读标兵、示范班每次加2分；

③运动会、文化艺术节等学校安排以班级为单位参加的活动，得分情况第一名10分，第二名9.5分，第三名9分，以此类推，最低分3分。

（4）班级学业成绩。考试班级平均分，以第一次考试为起点，平行班进步几名，加几分。

3.评优评先：班主任实行捆绑制。

4.以上条款，将随着学校教育教学情况的变化而调整，在调整通知发出之前，按以上条款执行。

六、考核结果的运用

1.考核结果将作为对教职工评聘和教职工目标管理考核奖发放的重要依据，并记入教职工个人档案。

2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，同等情况下优先考虑考核结果为“优秀”的教职工。

3.凡在教职工目标管理考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”。

七、附则

1.本办法解释权归考核领导小组和考核委员会。2.本办法与学校教职工年度考核同时进行。

3.本办法经学校教职工代表大会讨论通过后开始执行。

醴陵市第五中学 2017年8月25日 注：本方案于2017年11月2日职代会审议通过，自通过之日起生效。

第二篇：莒县第五中学2011考核工作实施方案

莒县第五中学2011考核工作实施方案

为切实做好2011考核工作，依据莒人社发[2012]9号文件精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、考核工作领导小组

组 长：薛彦成成 员：朱康民刘光祝张 晓张传存赵欢田杜继红王学法刘勇田李光宝杨兴强张传强董国徽赵焕云张传敏任飞

二、考核的原则

考核必须坚持客观、公正、民主、公开、注重实绩的原则

三、考核对象

2011年1月1日至2011年12月31日在编在岗的全体教职工（以2011年年报为准，工资关系和调动手续均未办理的在原单位参加考核，共计154人）。

四、考核内容及等次

1、考核内容

考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，以工作实绩为主。参加我校2011绩效考核人员工作实绩部分依据2011年上、下两学期绩效考核成绩，其他未参评人员以岗位职责履行质量为依据，由考核领导小组投票打分评定其等次。

2、考核等次

考核分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，其中优秀等次比例为15%。

五、考核标准

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，模范遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作责任心强，关心爱护学生，无体罚和变相体罚学生行为；工作勤奋，有改革创新精神；积极参加教研活动，并取得了一定成绩（成果），教育教学成绩居本单位前列；出勤率高。在符合以上条件的基础上，担任教育、教学及后勤管理工作且管理绩效好的教职工优先。本病、事假累计一个月及以上，参与有偿家教、出现重大责任事故等的人员，不得定为优秀等次。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，服从安排，出勤率较高，能完成本工作任务。

基本合格：有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务；或缺乏社会公德，较严重地违犯师德规范，德、能、勤、绩有一项明显达不到教师要求，教育教学质量低劣或在工作中有严重失误。有下列情形之一，直接定为不合格：

1、全年旷工累计达七天以上。

2、因赌博、违法违纪受到纪律处分的。

3、严重体罚和变相体罚学生。

4、拒不参加考核的。

六、考核方法和程序

1、考核方法

考核工作实行领导评价与群众评议加相结合，定性评价与定量评估相结合，注重实绩与民主评价相结合。参评人员工作实绩以2011年绩效考评结果为依据，其他人员以岗位职责履行质量为依据，由互评与领导评价相结合评定等次。民主评议成绩由全体教职工实行民主评价。

考核成绩=绩效成绩+民主评议成绩

2、考核程序：

(1)宣传考核工作的相关精神；

(2)制定并公布学校考核方案，成立考核领导小组，依据方案开展考核工作；

(3)核算考核成绩及其它相关数据；按2011年绩效考核分数排序，并根据上级给我校核定的优秀等次人数，按1:1.5的比例确定全校优秀等次候选人。

(4)学校考核领导小组审定结果并公示；

(5)签署相关意见，填写相关表格，报县人社局。

2012-02-28

第三篇：临高县和舍中学教职工绩效量化考核实施方案

和舍中学教职工绩效考核实施方案

（试行）

为贯彻落实义务教育学校教师奖励性绩效工资政策，规范我校教师绩效考核工作，构建科学合理、公平公正的分配激励机制，推进我校绩效工资改革顺利实施，根据《海南省中小学教师绩效考核办法》（琼教师〔2009〕44号）和《临高县中小学教师绩效考核指导意见》精神，结合我校实际，拟定此考核方案。

一、指导思想

以实施绩效工资为契机，坚持多劳多得，优绩优酬的原则，着力构建符合教育教学和教师成长规律的，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，建立科学规范的教师收入分配机制，激发和调动广大教职工的工作积极性和主动性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、分配原则

㈠坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。

㈡坚持“公平、公正、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程必须做到公平、公正、公开。

㈢坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，要体现梯度级别，但差距不宜过大。

三、考核对象

列入财政预算拨款的正式教师和特岗教师。

四、考核机构

为确保我校教职工绩效量化考核工作顺利进行，成立学校教职工岗位绩效量化考核工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：王 璞

副组长：罗 文 唐电英 李祥生

成 员：张运武 刘和玉 梁 博 王定进 陈建彪 柯立全 唐电任 陈冠山

领导小组下设办公室，负责绩效考核工作的具体实施。办公室设在校长室，第 1页，共 6 页

办公室主任由唐电英副校长兼任。

五、考核内容

考核内容包括师德考核和履职考核两方面。

㈠师德考核。主要考核教师的职业道德和团队精神。

职业道德：考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》、教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。对以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的教师，师德考核结果均直接确定为不合格。

团队精神：考核教师的大局意识和团结协作情况。

㈡履职考核。主要考核教师的工作量、出勤及从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。

工作量：考核教师的出勤情况、教学工作量，及承担科组长、骨干教师、学科带头人等管理工作的社会工作量。

德育工作：考核教师结合所教学科特点，在课堂教学中实施德育的情况。教学工作：考核教师进行教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况，重点考核备、教、批、辅、考、评等常规教学环节职责履行情况。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。不得把升学率作为考核指标。

教育教学研究：考核教师参与教学研究活动、教育科研论文发表、获奖及辅导学生获奖等情况。

教师专业发展：考核教师参加继续教育，完成规定学分，更新教育教学观念、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。

班主任工作：班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，重点围绕其实施教育引导、开展班级管理、组织班集体及团队活动、与家长的联系沟通、培养学生良好学习习惯和行为习惯、关注每个学生全面发展等情况进行考核。

六、绩效考核项目、量化计分标准及实施办法

（一）师德考核（满分30分）

由绩效量化考核领导小组成员依照《中小学教师职业道德考核指标量化评分表》（附表1）对考核对象进行量化评分，去掉一个最高分和一个最低分，取

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平均分为最后得分。

（二）教学、工作常规奖励办法

1、上课月满勤奖30分，另每课时奖2分。各科目按以下比例计算课时：语文1:1.3,数学、英语1:1.2,物理、化学、政治、历史、体育1:1.1,其余科目1:1。无故旷课一节扣10分（没有经过教导室同意擅自调课者视为旷课），迟到、早退一次扣1分。请假、旷课者均取消满勤奖30分。

2、晚修下班辅导，按时奖4分/次，不按时奖3分/次。无故不下班（没有经过教导室同意擅自调换者视为无故不下班）扣4分。

3、要求全体教职工周一参加升旗仪式，每参加一次记3分。

4、参加会议每次记3分，无故不参加者扣3分，请假记0分。

5、超时每节奖3分。校长周任课时数为2—4节，副校长4—6节，中层领导正职8节、副职9节，普通教师12节。周超时节数计算方法：换算后的周课时数-规定的最高周任课时数=周超时节数。

6、代课每节奖4分。

7、作业批改3分/班·次。规定语文、数学、英语2次/周，其他要求作业的科目1次/周（书法、美术4次/学期）。每学期按16周计算，书面作业批改次数不低于总要求次数的1/2，达不到要求的不奖分，超过要求次数不奖分。

8、作文批改奖4分/班·次（作文批改不达要求次数的不奖分，班作文以6次/学期为满次数，超过要求次数不奖分）。

9、段、期考监考一科奖4分，正、副校长，教导室正、副主任，鸣钟员，段、期考均每人各奖8分；评卷奖6分/班·科。

10、教案每个奖2分，每学期以16周计，不完成者该项不得分，超过要求撰写个数的不奖分。

11、听课（要求有听课、评课记录）奖2分/节，每学期完成20节听课任务，不完成者该项不得分；教研室、教导室领导要求25节/学期。

12、现代远程资源接收员每月奖5分，每次另奖1.5分。

13、在接受省、县级部门检查中，因不完成教学常规工作对学校造成不良

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影响的，扣除该教师量化总分的三分之一。

14、学校临时安排教师的非常规工作，其量化分数按每工作40分钟奖2分计算。

15、大型活动，如：校运会、文艺晚会等由学校经费解决。

16、学生评定教师的奖分办法：以所授班级的若干名学生对教师进行评价，去掉一个最高分和一个最低分，平均分为学生对老师的评价分数。担任2个班以上功课的教师，评价分数为所授班级评价分数的平均数。95—100分奖10分，90—94分奖8分，85—89分奖6分，80—84分奖4分，79分以下的奖3分。

17、每在临高教育网发表一篇教育报道奖6分。

18、参加教学竞赛或演讲比赛等，或辅导学生参加比赛，获得省级一、二、三等奖的，各奖25分、20分、15分；县级一、二、三等奖的，各奖15分、10分、5分。

19、获得省级论文评比一、二、三等奖的，各奖25分、20分、15分；获得县级论文评比一、二、三等奖的，各奖15分、10分、5分。

20、被评为优秀教师、优秀班主任、师德标兵等称号的，省级奖50分/次，县级奖30分/次，镇级10分/次。

21、职工月满勤奖30分。迟到、早退一次扣1分，请假、旷工者均取消满勤奖30分。王贻孝必须及时为体育老师上课提供体育器材，没有为体育老师上课提供体育器材扣10分/次，李辉由值日老师考勤，必须在第一、六节课下课前上班，第五节、第七节下课后20分钟下班）,颜舜英由教导室安排工作并考勤；陈明富、王桂玲由总务室安排工作并考勤。不完成安排任务，视为缺勤，扣10分/次，取消满勤奖。奖励分数：王贻孝、李辉、颜舜英6课时/周；陈明富、王桂玲4课时/周。

22、班主任：根据《和舍中学班主任量化管理细则》实施。

23、中层领导：正职35元/月，副职30元/月（中层领导兼任班主任的不记此项）；履行岗位职责，奖励10—20分（由校级领导根据月汇报材料，考证

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后确定）；值日每次5分；配合班主任工作补助为所配合班的班主任津贴工资的30%。

教研组长、报账员25元/月。

物理实验室管理员奖15元/月，化学实验室管理员奖15元/月，生物实验室管理员奖5元/月，理化教师奖10元/月，化学教师劳保奖10元/月。

多媒体教学管理员奖10元/月。

骨干教师：省级60元/月，县级30元/月，校级10元/月。毕业班教师：10元/月。

体育老师带操：2元/次（每次出操只能安排一人带操）。由体卫室主任陈建彪同志负责安排并考勤。

24、副校长的奖励性绩效工资为所分管内设机构各中层领导奖励性绩效工资的平均数。

（三）教研工作奖励制度

1、每参加一次教研活动奖4分。每学期教研活动次数为4—6次，超过6次不奖分。

2、在每次的教研活动中上交发言材料的奖2分。

3、按要求完成小课题研究的，给科组成员各奖2分。

4、按时上交教研工作计划和总结的，给每位教研组长各奖2分。期初完成教学工作计划、期末完成教学工作总结的教师各奖2分

5、每个月按时上交教学反思、教学随笔或论文的老师奖2分，如被学校刊物刊登的教学反思、教学随笔或论文的再奖5分（此项取最高分）。

6、接受公开课任务的老师，每次奖10分。

7、段、期考“三率一分”排名一、二、三名的班级，给班主任奖6分、5分、4分，蹲点中层领导和科任老师各奖4分、3分、2分（此项取最高分）。

8、做一次的辅导讲座或专题报告奖6分。

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9、学期结束后，教研室根据一学期以来，各教研组的工作业绩和工作表现，给6位教研组长分层次进行奖励，分别给予7分、6分、5.5分、5分，4.5分、4分的奖励（此项奖分由教研室两位主任根据工作实绩讨论决定，不包括教研室正副主任）。

10、学期结束后，各教研组长根据本科组各成员的工作业绩和参与教研工作的积极性、热情程度、工作态度进行奖励。奖励分3个等级，各占30%，分别给6分、5分、4分的奖励(由教研组长根据工作实际决定，不包括教研组长)。

11、给具有教研创新，受到县级以上部门表彰或在县各学校进行推广的教研成果的科组长奖6分，科组每个成员奖5分（此项由校级领导讨论决定）。

12、在每次月检中受到大会表彰的老师奖5分（此项由教导室提供资料）。

七、量化分数作为奖励性绩效工资分配依据。教职工个人绩效工资总额由下列几部分组成：

1、个人量化总分×1元/分。

2、直接定为金额的项目（第二项的第22、23小项）。

3、全校奖励性绩效工资总额减去第1、2两项后所剩金额除以参加量化考核的教职工总人数。

即：

教职工个人绩效工资总额=个人量化总分×1元/分+项目金额+平均数

八、本实施细则经2010年3月7日晚全体教职工会议表决通过，自2010年3月8日起试行。

临高县和舍中学 2010年3月8日

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第四篇：xx中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案(精)

XX中学教职工奖励性绩效工资 考核分配实施方案（试行）

为了贯彻落实义务教育阶段学校实施国家绩效工资的政策，以绩效工资实施为契机，把竞争机制引入教师人员分工和工资制度改革之中，体现按岗取酬，优绩优酬，多劳多得的精神，激励教师爱岗敬业。促进我校教育工作健康、和谐、快速的发展。根据《南华县教育局关于义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施意见（试行）》要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向中层干部、班主任、一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、实施对象

本校全体在编在岗已聘的正式教职工。

五、具体考核实施方案

1、绩效工资考核资金组成

绩效工资中占个人绩效工资总量30%的奖励性绩效工资。

2、绩效工资考核细则及分配比例

等 次： 优秀 合格 基本合格 不合格 副校长: 2.0：1 1.5：1 1：1 0 中层、班主任：1.8：1 1.4：1 1: 1 0

（一）、副校长、中层干部、班主任考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取20%，用于考核学校副校长、中层干部、班主任。（考核：奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

1、副校长、中层干部考核。

考核办法及细则：（满分100分）

（1）、遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务。（10分）（2）、配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。（10分）

（3）、计划有落实，检查有反馈：学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈；期末认真写好工作总结。(查计划、总结10分)（4）、民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。（民意测评师生反映，一次扣一分。10分）

（5）、以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。出现一次责任事故扣2—8分。（民意测评。10分）

（6）、工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识。认真将自己负责、分管的工作落实到位。获奖的按等级加分，县级每次加3分，市级每次加5分，省级每次加7分，国家级每次加9分。（查年终材料。18分）

（7）、积极参加学校举行的各类活动，不得无故缺席。（平时检查、教研组长及教师反映，一次扣一分。10分）

（8）、准时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。（平时检查。10分）

（9）、带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好每天行政值日记载，缺一次扣1分。（12分）

2、班主任考核。

考核办法及细则：（满分100分=A×30%＋B×70%）A、班主任个人得分（占30%）

1、班主任责任心（40分）

（1）、在学生正常上课期间，班主任每天自习尽可能到班级检查学生，维持班级纪律，班级早晚自习状态不好或值日不合格的班级每一次扣3分。

（2）、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。

（3）、实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度，班主任每周到宿舍了解本班住宿生晚睡表现情况不少于1次，每2—4周召开一次班委会议，以班长记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分。

2、班会（30分）

（1）、按学校要求开好每一次主题班队会，班会不按学校规定内容开一次扣2分；无故不开扣5分。

(2)、每周开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到20分钟以上者扣5分。

(3)、班会要有记录，班会无记录一次扣3分；

3、计划、总结（15分）

没有班主任工作计划和总结每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不祥扣3分。

4、家长会（15分）

（1）、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家长会计划，有计划、有目的地开好家长会，按计划进行。没有开展扣5分(2)、每学期最少要召开一次家长会。政教处统计。

(3)、每次家长会后，班主任要及时地写出详尽的会议记录，把过程、达成的共识，交谈中受到的启发及发现的问题一一记录下来。没有纪录的按没开家长会处理。

B、班级得分。（占70%）

以下扣分扣在学生所在的班级：（班级满分100分，每周总结一次，学期结束按均分的70%的比例加入班主任个人得分进行考核）。

1、控流工作及学生迟到、旷课（15分）

（1）要求班级无流失生，班级每流失一名学生当月扣2分

（2）、早自习、中午上课、晚自习，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。

2、服饰与公物保护（15分）

（1）、染发、男生留长发、女生烫发，衣着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等，每出现一人 3 次扣1分。

(2)、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分；

（3）、损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分；（5）、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣2分；

3、课间操与眼保健操（20分）

（1）、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生，督查做操，正常情况每周5次课间操，班主任缺勤一次扣1分。

（2）、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣1分

（3）、若发现全班无故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分 以上各条款以值周教师检查、抽查记实为准。

4、班级纪律（30分）

（1）、自习纪律混乱、学生大声喧哗扣1-5分。

（2）、预备铃声响后，不在座位做好，在教室乱串一人次扣1分；

（3）、语言不文明说脏话，可见在教学楼内大声喧哗、追逐打闹，发现一人次扣1分。

（5）、不守课堂常规，与任课教师顶撞一人次扣1分。

(6)、学生吸烟、酗酒、打架被学校大会点名批评的扣学生所在班级3分、处以警告的扣5分、造成重大影响被处以记过或记大过的扣10分。5．卫生清扫与保持（20分）

(1)、明确卫生分担区职责，天天认真清扫，注意安全，消除卫生死角。发现分担区内值日不认真，卫生打扫保持不好，如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹等发现一处扣1分；（2）、不及时倒垃圾扣1分，乱倒垃圾扣2分

（3）、教室及分担区的门窗要保持清洁，门窗框有灰或墙角有蜘蛛网发现一处扣1分；

（4）、宿舍卫生：每周宿舍卫生评比最后三名的宿舍，一间扣所在班级1分。C、加分项目。

（1）、班主任个人加分：（加入A项班主任个人得分中按30%计算）

①、卫生月评比一等奖（优）6分，二等奖（良）4分，三等奖（中）2分。②、板报评比：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，4 ③、认真完成各项工作，受到师生员工一直好评，一项奖2分 ④、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级一篇加2分，州级级一篇加3分，省级一篇加5分，国家级一篇加10分。（2）、班级加分：（加入B项班级得分中按70%计算）

①、宿舍评比：宿舍的卫生、纪律综合月评比为优秀的奖励所属班级5分，综合月评比为良的奖励所属班级3分。

②、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。③、学生竞赛奖：省级奖励7分，州级奖励6分，县级奖励5分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

④、学生勇于向坏人坏事作斗争，检举揭发违纪事件一件奖1分。受到社会表扬一次奖3分。

⑤、班级集体获奖：学校一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。（包括运动会等）

注：年级主任参照班主任考核（年级主任兼职）

（二）、教研组长考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取1%，用于教研组长考核。（考核：奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

考核办法及细则：（满分100分）

（1）、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）（2）、工作艰苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)（3）、期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（10分）

(4)、认真做好教研组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）(5)、认真组织每学期的听评课（12分）

(6)、每学期随堂听课、评课不低于10节（10分）

（7）、抓好教研组的各项竞赛，出成果，出人才（10分）(8)、认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议（8分）（9）、组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）（10）、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

（三）、骨干教师考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取1%，用于考核骨干教师。（奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

具体考核办法及细则：（满分100分）

1、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。在校不与学生勾肩搭背、不在背地里或学生面前说其他老师的坏话、不 5 酗酒闹事、不参与赌博，发现一次扣2分。（10分）

2、态度端正，服从学校工作的安排，勇挑重担，服务学校，做全校师生表率。（10分）

3、能够根据教育教学的需要完成继续教育任务，并努力提高学历层次。（5分）

4、切实做好教学常规、科研常规及德育常规工作，每次检查达到优秀级等级。（20分）

5、经常研读与教育教学相关的教育专著，每年至少撰写一篇3000字以上论文。（20分）

6、指导培养青年教师（校内必须指导2人以上），主动和他们结成对子，每月下课堂听课、评课两次以上（做好相关记录），青年教师在其指导下取得显著成效（教务处考核）。（20分）

7、每学期校内至少上两节公开示范课（教研组考核）。（10分）

8、所带班级班风良好，成绩优秀；新接手班级进步较大成绩明显。（5分）附：骨干教师未履行骨干教师职责的该项考核不得分。

（四）、科任教师（教育教学一线教师）考核。

（一）过程考核

从学校奖励性绩效工资总量中提取11%作为过程考核，按德、能、勤三块考核，满分100分（个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分）。

1、德（35分）A、扣分项目

（1）、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

（2）、出现下列情形的，视情节扣3—5分： ①体罚学生造成严重后果的； ②因排斥差生导致学生流失的； ③受党纪政纪处分的；

④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的； ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（3）、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（4）、任意换课、混课，发现一次扣1分。

（5）、合作意识差，无团结协作精神，扣1分。（6）、不服从学校工作安排作如下处理：

①工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分 ②未经学校同意，拒聘原任教班级着扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分（7）、工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分

（8）、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（9）、上课抽烟、酒后上课，发现一次扣2分（10）、违反下列规定的出现一次扣1分： ①不说有损于教师形象的语言； ②行为习惯堪为学生表率； ③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言； ⑤严格执行师德规范。

B、加分项目

（1）除值周教师外，教职工发现并制止学生违纪，发现并上报违纪事件，每次奖励1分。

(2)主动上前制止处理突发恶性事件，奖励1分

（3）表彰加分：学校级加1分，乡级加2分，县级加3分，州级加4分，省级加5分，国家级加6分。

2、能（50分）

A、基本得分（50分）（1）、备课（10分）

①能根据《课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神要求的评5分。

②基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评4分 ③教案马虎、简单、缺漏多的评1分。

④用旧教案或无教案的评0分（2）、课堂教学（20分）

①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评10分

②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评8分

③教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎。评2分

④上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分（3）、作业（3分）

①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评3分。②作业量不足，批改不及时，批改有错误，效果较差的评2分。③无作业布置，未批改的评0分。

（4）、成绩考查（3分）

①按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行质量分析的评2分，未进行质量分析的评1分。

②从未进行章节测验的评0分。（5）、教研能力（7分）

①把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记1分

（6）、业务(7分)①不按时上交教案、作业、测验检查的，拖一天扣1分（不足一天按一天算）②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）

B、加分项目

教师给学校文艺、体育团体进行辅导，参加县级及以上的比赛或会演，团体获一等奖或第一名的奖4分，以下名次的依次奖3分、2分、1分。

3、勤（15分）

参照《马街中学出勤制度》和《南华县教育局关于义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核分配实施意见》（试行）比例考核。

4、由于每位教师在日常教育教学过程的各环节上都认真、努力、按质按量的完成了工作，没有什么差距；为了使考核更科学、更公平公正，所以，结合上级文件精神及我校情况，该项考核以体现教师在教育教学过程中的工作量为主。因此，把考核对象分为５类：１、校长 ；２、在编制不在岗位的教师；２、任语文和英语双班的教师；３、任数学、化学双班以及语文和英语单班的教师；４、任数学单班的教师；５、其它岗位的教师。其中，任语文和英语双班的教师在其 8 它岗位教师的基础上多100.00元人民币；任数学、化学双班以及语文和英语单班的教师在其它岗位教师的基础上多80.00元人民币；任数学单班的教师在其它岗位教师的基础上多60.00元人民币。

（二）结果考核

从学校奖励性绩效工资总量中提取40%设置结果考核。按教育教学成果和学年履职考核结果两块考核。满分100分（个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分）。

1、教育教学成果（60分）

教育教学成果占该项总额的60%，根据学校评价等级确定为优秀占该项总额的45%，良的占该项总额的35%，中的占该项总额的20%，差的为0。（1）教师学科平均分名次（标准分：13分）

教师所教的一个学科考试总分除以所教班级应考学生数为学科平均分。用该教师的平均分与全县12所中学排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。（2）教师学科及格率名次（标准分：13分）

中考总分的60%为及格分（七八年级参照九年级计算）。教师所教的一个学科的及格人数除以所教班级应考学生数为该教师学科及格率，再与全县12所中学排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。

（3）班级高中上线率（标准分：34分）（不含照顾分）

本班学生高中上线人数除以本班应考学生数的比率为班级高中上线率（七八年级参照九年级计算）。记分办法为：班级高中上线率×34（4）所教班级楚一中每上线1人加3分，州民中每上线1人加1分（每位教师按一个班计算，教多个班级的以最多的那个班级计算）。

（5）学科上升幅度奖：所任科目平均分名次每上升1名（与前学期统测结果相比）加2分（体育、化学、八年级物理和七年级各科以全县第7名为基数）。（6）学校学科平均分奖：以各年级各学科的平均分名次计算，与全县中学排名，前6名依次加分：6、5、4、3、2、1。

（7）完成学校或教研组安排的教研任务，每学期有计划、总结，每学期上公开课一节、示范课一节、有教改课题一个，记5分（未完成的每项扣1分）（8）由教育主管部门组织的教育科研、艺术体育文艺、竞赛、9 科技发明、作品、案例、课件和论文等被县、州、省、国家表彰或认可的一、二、三等奖、鼓励奖。（无等级的按三等奖计算）

国家级：加10、8、6分、分； 省 级：加8、6、4分、3分； 州 级：加6、4、2分2分； 县 级： 加4、3、2分、1分。

2、学年履职考核（40分）

学年履职考核结果占该项总额的40%，考核结果为优秀的占该项总额的53%，称职的占该项总额的47%，不称职的为0。

参照《马街中学评优评先暨履职考核制度》考核。

（五）农村教职工考核

农村教职工奖励性绩效工资占该项总额的25%，山区教职工占该项总额的60%，山区中学和中心完小占该项总额的30%，我校属于山区中学，教职工奖励性绩效工资占该项总额的30%。

六、其他人员考核办法

学校教职工除享受国家规定的各种假期外【婚假：教职工结婚提倡在寒暑假办理，婚假期为四天，晚婚（男25岁，女23岁）13天（包括双休日）；产假：按法定年龄结婚后生育一孩可请产假90天，晚婚者120天，在产假期内办理独生子女证的产假可延长至180天，男方可享受护理假7天；丧假：父母、岳父母、子女死亡，丧假7天，爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹丧假5天（路程远的可适当增加路程假）】。以下人员按下列规定执行：

1、凡教职工单位变动从批准使用新单位编制的下月起由新单位按绩效工资管理考核的具体实施方案执行绩效工资。

2、凡达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。

3、凡新招录（聘）的教职工从批准使用单位的当月起执行绩效工资。

4、三种病（癌症、麻风、精神病）、长病人员（经教育部门组织参与相关部门鉴定确不能坚持教育教学工作的）享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。因公伤残人员原则上不享受奖励性绩效工资。

5、经教育局同意正在脱产进修人员享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

6、外借人员一律不享受奖励性绩效工资。学校借调到教育局的，30%奖励性绩效工资由学校上交教育局计财股，经教育局考核再划入个人工作账户中。

七、病事假期间的待遇问题

1、教师在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

2、我校在职人员连续病假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，连续病假超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

3、我校在职人员连续事假一个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续事假超过一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50%发放，连续事假超过六个月的，从第七个月起停发基础性绩效工资。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

八、受行政刑事处分人员的待遇问题

受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员停发离退休生活补贴。正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结束作出结论后，再按有关规定办理。

九、有关要求

1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

2、学校要切实加强领导，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。

十、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。

十一、组织领导与监督

1、成立绩效工资考核领导小组。

组 长： 副组长： 成 员：

2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用。

南华县马街初级中学 二0一0年六月八日

同意此方案的教师签名（手印）：

第五篇：凤凰中学第十届教代会第二次会议决议闭幕词凤凰中学教职工绩效工资考核实施方案

凤凰中学第十届教代会第二次会议决议

凤凰中学第十届教代会第二次会议通过认真审议，决定；

1、通过雷于华校长所作的《学校工作报告》。

2、通过《凤凰中学教职工绩效工资考核实施方案》

大会认为：雷于华校长所作的《学校工作报告》全面总结了过去一年学校所取得的显著成绩和成功经验，客观、公正地指出了学校工作中存在的问题和困难，科学地描绘了学校今后的发展蓝图，报告有较强的创新意识，是一次贯彻落实“科学发展观”的尝试。

大会号召：各位代表、全体教职工要认真贯彻落实本次大会精神，在学校党支部、校委会的带领下，团结一心、扎实工作，为实现凤凰中学更加美好的未来而努力奋斗！

2013年12月

凤凰中学第九届第二次教代会闭幕词

各位代表：

我校第十届一次教代会听取并审议了学校工作报告，通过了《凤凰中学教师职工绩效工资考核实施方案》，推选了新的工会领导班子，对学校领导班子及成员进行了民主测评。大会达到了预期目标，取得了圆满的成功。

这次大会的召开，是我校教职工关心学校教育教学工作，全面参与学校民主管理的具体体现。这次大会将会进一步增强广大教职工的民主管理意识，将进一步促进学校工作管理规范化、制度化、科学化，将会进一步把学校工作推向一个新的台阶。

各位代表，大会闭幕后希望你们认真宣传大会精神，监督学校各项管理制度的落实，在实际工作中让我们共同携起手来，塑师德、研课改、提质量、求发展，群策群力，与时俱进，开拓创新，为我校更加美好的明天而努力奋斗！

现在，我代表大会主席团宣布，凤凰中学第十届第一次教代会胜利闭幕！

2013年12月

凤凰中学教职工绩效工资考核实施方案

为适应教育改革与发展的需要，推进学校绩效工资制度改革，促进学校的发展，更好地发挥绩效工资的激励作用，最大限度地调动教职工的工作积极性，真正体现多劳多得、优质优酬的分配原则，根据《新洲区义务教育学校教师绩效考核指导意见》及国家、省、市相关文件精神，并结合我校实际情况，制定我校教职工绩效工资考核实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，增强师生互动，提高教育教学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度及分配制度，努力推进学校教育教学工作持续健康快速发展。

二、考核原则

1、坚持实事求是、以人为本的原则。尊重教育规律和教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性和实践性；

2、坚持以德为先，激励先进，注重实效的原则。把师德放在首位，注重履行职责及实际表现和贡献；

3、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据；

4、坚持客观公正、简便易行的原则。绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正、讲求实效，力戒繁琐；

5、坚持“科学合理，注重实绩”的原则。

三、考核对象

正式在编在岗教职工（其他人员按上级有关文件精神执行）

四、考核内容

（一）教师岗位

以教师履行规定职责，完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，具体从教学工作量、教育教学过程、教育教学效果、教师专业发展以及教育教学工作贡献等方面进行考核。

1、教学工作量

主要考核教师承担教育教学任务的情况。以周课时量为计算单位，超过平均

课时量的给予奖励。

2、教育教学过程

主要考核教师在教育教学过程中履行岗位职责的情况、工作态度、责任心。重点在考核“备、教、改、导、考、研”等常规教学的落实情况和教学研究、教研活动的参与情况。

3、教育教学改革

主要考核教师目标任务完成情况及绩效。主要以国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求为依据，包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等。

4、教师专业发展

重点考核教师拓展专业知识，提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能的培训，完成规定的继教培训学分，参加教学研究活动等情况。

5、教育教学工作贡献

主要考核教师履行岗位职责过程中作出的贡献和工作成绩，包括承担各级优质课、示范课、公开课、教学大比武等受到主管部门表彰的。

（二）班主任岗位

班主任是学校教育教学工作中的重要岗位，其工作任务是教师教学工作量的重要组成部分，重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动，关注每个学生学有所长、全面发展的情况。

（三）其它岗位

包括管理人员、教辅人员和工勤人员。主要包括工作量、工作态度、工作实绩等方面，重点考核其履行岗位职责、提高自身素质，保障学校教育教学秩序，做到服务育人的情况。

五、奖励性绩效工资发放部分

1、超课时津贴。

2、班主任津贴。

3、职务津贴（含兼职津贴）：指教研组长、备课组长、管理人员等。

4、教职工考勤奖。各年级、后勤处出勤率前30%一等奖，中间30%二等奖。

5、教职工评先奖。凡被学校评为先进者给予奖励，人数为各年级、后勤处人员的20%；

6、教育科研奖。凡被上级评为教育科研成果奖的都给予奖励；

7、教育教学质量奖。以中考、期中期末考试成绩为准。